2026年重庆育才中学教共体九年级中考考前预测物理试卷

重庆育才中学教共体初2026届初三（下)第三次自主作业 物理试卷 (全卷共四个大题，满分80分，与化学共用120分钟) 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.全卷取g=10N/kg,水的密度p*=1.0x103kgm3。 一、选择题（共8个小题，每个小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分。） 1、下列物理量最符合生活实际的是 A.考生步行进入考室的速度约为10m/s B.考试所用的2B铅笔的质量约为10g C.此次考试答题卡的宽度约为5cm D.考室里空调的额定电压为36V 2.如图1所示的光现象中，由于光的折射形成的是 。 A.皮影戏 B.镜中的“脸谱 C.凸透镜下的光斑D.水中的月亮 图1 3.下列关于冰箱的使用，说法正确的是 A.打开冰箱门，闻到蔬菜清香味，这是扩散现象 B.用湿手拿冰箱冷冻室的肉时，手会因水的凝华而被肉“粘”住 C.打开冰箱门，看到的“白气”是水汽化形成的 D. 冰箱的乙烯分解模块工作时发热，说明模块含有的热量增大 4.关于电和磁，下列说法正确的是 A.火力发电所用的煤属于可再生能源 B.风力发电机工作时，将电能转化为风能 C.电磁感应现象的发现为发电机的发明奠定了理论基础 D.电磁弹射装置中，电磁铁的工作原理是电磁感应 5.下列有关电学常识的说法，正确的是 A.所有金属在常温下都是超导体 B.高科技的燃气灶，其工作效率可以提高到100% C.冬天用塑料梳子梳头后，梳子能吸引碎发，这是摩擦起电创造了电荷 D.空气开关跳闸可能是家庭电路出现短路情况造成的 6.关于如图2所示的机器人表演，下列说法正确的是 A.机器人静止站在地面上时，机器人受力平衡 B.机器人腾空后在上升过程中，机器人惯性变大 C.机器人在空中最高点处动能最大 D.机器人下落过程中，重力势能增大 图2 试卷第1页，共6页 蠡田全任 --。24-2。。- 7.如图3甲所示是小明设计的湿度控制电路。电压表测量范围为0~15V,电流表测量范围 为0~0.6A,滑动变阻器R的规格为“201A”,加热器的额定电压为6V,图3乙是 加热器的电流随电压的变化图像。当滑动变阻器接入的电阻为4时，加热器正常工作。 在保障电路安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是 A.加热器正常工作时的电阻为302 B.电源电压为9V C.滑动变阻器的取值范围为42~122 D. 当电流表示数为0.4A时，滑动变阻器的阻值152 UA 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 加热器 0123456U 甲 图3 图4 8.将一体积为200cm3的木块用一根轻质细线和薄壁圆柱形容器底部中心连接，容器底面积 为100cm?,加入适量水后，如图4甲。剪断细线后，木块静止时有二体积露出水面，如 图4乙。下列说法正确的是 A.木块的密度为0.2×103kg/m3 B.木块漂浮时排开水的质量为200g C.图甲中，细线对木块的拉力为0.2N D.图甲中水对容器底的压强比图乙中水对容器底的压强大40Pa 二、填空题（本题共6个小题，每小题2分，共12分。） 9.《律学新说》记载：“弦振则声发，粗者浊而细者清。”这说明声音是由弦的 产生 的：我们能区分不同乐器的声音，主要是因为它们的不同。 10.伽利略利用实验和推理证明力是 (选填“维持”或“改变”)物体运动状态的 原因。托里拆利利用玻璃管和水银最早较为准确的测量出了 的值。 11.数据中心采用浸没式液冷技术，服务器发热时，热量直接传递给冷却液，这是通过 的方式改变冷却液的内能。若质量为2kg的冷却液流经服务器后，温度升 高10℃，则冷却液吸收的热量为J。(冷却液比热容为2×10 J/(kgC) 12.《天工开物》中记录了井盐的生产过程。如图5所示为从井中汲卤的示 意图，其中A相当于定滑轮，已知盐卤和桶总重100N,人施加的拉力为 125N,将盐卤和桶匀速升高2m。该过程中人施加的拉力做功 J, 图5 该装置的效率是%。 √橡皮管 13.某同学用烧瓶、橡皮管、玻璃管、橡皮塞制作的潜水艇模型，通过对橡皮 管吹气或吸气，可使模型实现浮与沉。模型的质量为120g,体积为250cm3 (不计橡皮管质量和橡皮管与模型间的作用力)。当模型处于如图6所示的 悬浮状态时，模型中水的质量为 g,若通过橡皮管向模型中吹气， 则该模型将 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。 图6 试卷第2页，共6页 馨田全任 。。- 14.如图7所示，电源电压恒定，滑动变阻器R2标有“？0.5A” 的字样，R1=202,电流表的测量范围是0-3A,电压表的测量范 围是0-3V。当只闭合S1时，R1的功率为P1；当S1断开，S2接a, 滑动变阻器接入阻值为最大阻值的二时，R1的功率为P2,整个 电路的功率为P3=1.5W,P1:P2=36:25。则前后两次R1两端的 电压之比为 ;任意闭合或者断开开关，移动滑动变阻器 滑片，在保证电路安全的情况下，整个电路的电功率最大值与最 图7 小值之差为 W。 三、实验探究题（本题共3个小题，15题6分，16题8分，17题8分，共22分。） 15.按要求完成下列两个实验。 (1)某同学利用玻璃板代替平面镜进行“探究平面镜成像特点”的实验，如图8所示。 ①图8中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，则应从玻璃板 (选填“前”或“后”) 观察蜡烛A的像，再将另一支 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛放到 B的位置： ②实验中将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像的大小将 ℃ .90 图8 甲图9 乙 (2)在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，装置图如图9甲所示。 ①在安装实验器材时，装置中（图9甲）存在的明显错误是 ②纠正错误后，加热一段时间，温度计的示数如图9乙所示，此刻烧杯中的水开始沸腾， 则水的沸点是 ℃，说明当地的气压 (填“大于”“小于”或“等于”) 标准大气压。 16.小明按照如图10所示的步骤“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。 甲 图10 丙 (1)实验前，弹簧测力计应在 (选填“竖直”或“水平”)方向上调零； (2)如图10甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块，其重力是 N 当浸入深度h=2cm时，物块受到的浮力是N。 试卷第3页，共6页 餐S扫描全能王 裔1亿人■在用的日量A中 2。-2 (3)分析可知：浸没前，浸入深度增加，F ;浸没后，浸入深度增加，F浮一； 由图10甲中数据可知，物块的体积是 cm: (4)小明在不改变体积的情况下，把此物块捏成高6cm的圆锥体，如图10乙，当浸入 深度h=2cm时，弹簧测力计的示数不等于0.8，于是他认为浮力大小与形状有关。 你认为这个结论正确吗： 若圆锥体向下匀速浸入水中，则弹簧测力计的 示数F随圆锥体浸入深度h变化的图线为图10丙中的 17.兴趣小组用伏安法测量盐水柱的电阻，如图11。 g% 电源 0.2 3 0.2 .61 电源】 .0.63 图11 乙 丙 (1)在塑料管中注满浓度均匀的盐水，为了让电路能接通，如图11甲中应把两端装有 (填“金属”或“塑料”)活塞的塑料管接入电路。 (2)小组连接的电路如图11甲所示，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求闭 合开关后，滑片向右移动时电流表的示数变大。 (3)实验中发现无论如何移动滑片P,电流表示数均为0，电压表有示数且不变，该现象 的原因可能是盐水柱电阻R (选填“断路”或“短路”)； (4)排除故障后，该小组第二次测量时电压表的示数为4.7V,电流表的示数如图11乙， 为 A。然后移动滑片，依次记录电压表和对应电流表的示数（如下表所示）。 分析可得盐水柱的电阻为 Q; 次数 电压表示数V 电流IA 1 4 0.4 4.7 3 6 0.6 (5)小组成员小刘保持两活塞位置不动，从注水口抽出部分盐水后，塑料管中盐水水面 下降。闭合开关，测得此时塑料管中盐水柱的电阻比注满盐水时的电阻大。因此， 可判断：盐水柱的电阻与 有关。为了继续探究盐水柱的电阻与长度的关 系，小刘将两端的活塞同时向内推动一段距离，测得盐水柱的电阻比图11甲时的电 阻小。经过讨论，小刘认为该现象不能说明盐水柱的电阻与长度有关，她判断的理 由是 (6)小刘继续探究“探究电流与电阻的关系”，她将电源电压调为4.5V、选用了规格为 “2521A”的滑动变阻器，五个定值电阻(52、102、152、202、252)，实验 电路如图11丙所示。在保证电路各元件安全的情况下，要想用五个电阻完成实验， 小刘应控制定值电阻两端电压最小为 V。 试卷第4页，共6页 齧巴全赶 ……2。-。。2。 四、综合应用题（本题共3小题，18题6分，19题8分，20题8分，共22分。解题应写出 必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能得分。) 18. 人形机器人 如图12甲所示是表演转手绢的机器人福兮，福兮的头部配有3D激光雷达和深度摄像头， 配合全自动定位导航技术，实现自动走位和队形变换。 甲 乙 丙 图12 (1)激光在真空中的传播速度为 m/s (2)机器人搬运货物时，前臂相当于一根杠杆，支点0在肘关节处，其原理如图12乙所 示，请画出F的力臂1。 (3)机器人利用磁敏电阻等器件来控制元件运转。图12丙为控制电路，磁敏电阻R:的 阻值随磁场的变化而变化。正常工作时，线圈的A端为极（选填“N”或“S”): 此时磁敏电阻两端的电压B=12V,RB=402。求RB在该电压下工作10s时消耗的 电能。（请写出具体的计算过程） 19.小育给妈妈买的一款家用便携式可调温加热餐板，其简化电路如图13所示。发热电阻R1 和R2阻值均为2002，R3是规格为“25021A”的滑动变阻器（仅用于调节电流，不 是发热电阻)。当开关S、S闭合时，通过S2的通断，可使餐板处于高温挡或中温挡。当S 闭合，S1、S2均断开时，餐板处于低温挡，移动滑片可手动调节加热功率。求： (1)餐板在高温挡正常工作时的千路电流： (2)小育将餐板接入家庭电路中使用中温挡单独工作2min,观察到参数为3000r/Wh) 的电能表的转盘转了20r,求中温挡的实际功率； (3)餐板正常工作时的加热效率为84%。小育通过低温挡来加热茶饮，当餐板工作200s 时，茶饮吸热8.4×103J（不计热量损失)，求此状态下R1两端的电压。 S2 R2 R R 0220V0-o 图13 试卷第5页，共6页 鬟田全任 0…2…-2 20.如图14甲是我国研制的用于修理大型船舰的船坞，其“凹”字形船舱两侧有墙，前后敞 开，底部和坞墙内有浮箱，通过向浮箱内灌水、排水来实现浮沉，船坞甲板所在平面以下 部分可看成面积为1×104m2、高为4m的长方体，如图14乙。在某次作业中，往浮箱灌 水使船坞下沉至甲板与海面齐平，如图14丙所示；接着继续灌水，船坞下沉，排水量为 6×10?kg,之后将“MR”号待修船被牵引至船坞内，如图14丁所示；再从浮箱内排出 3.0×104的水，使船坞上浮至甲板与海面齐平，托起“MR”号待修船开始修理，如图 14戊所示。（忽略水的扰动等次要因素，p海*=1.0×10kgm3)求： 侧部浮箱 船坞 MR号待修船 甲板 面 4ml☒区☒区 点 底部浮箱 奥 乙 丙 戊 图14 (1)图14丙中船坞底部受到的海水的压强； (2)图14丁中船坞比图丙中船坞受到的浮力大多少； (3)“R”号待修船受到的重力是多少？为让船坞增大其维修更大型舰船的能力，在船 坞的建造过程中你有什么建议？ 试卷第6页，共6页 鬈巴全年 …2.2-2