广东广州市铁一中学2025-2026学年第二学期初三道德与法治诊断性调研练习

**基本信息** 以2026年网络安全法、生态环境法典及春晚《武BOT》等时代素材为情境，融合政治认同、法治观念与责任意识，通过基础认知与综合应用梯度设计，考查初三学生核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|法律常识（第7题网络安全法）、道德修养（第3题友谊竞争）、文化自信（第15题《武BOT》）|结合生活案例（如第13题性别歧视诉讼），考查规则理解与价值判断| |非选择题|3/50|国家治理（第21题生态环境法典）、区域发展（第22题粤港澳大湾区）、精神传承（第23题抗战精神）|突出综合应用，如21题从国家机关职权到法典意义再到活动设计，强调知行统一|

广州市铁一中学2025学年第二学期 初三道德与法治诊断性调研 命题人：卢葭 许婷婷 审题人：胡诗芸 本试卷共7页，23小题，满分90分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写、填涂自己的考生号、姓名。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列植物中，不是毒品原植物的是 A.罂粟  B.古柯树   C.大麻    D.烟草 2.青少年要远离毒品。以下正确的做法是 ①不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友 ②在娱乐场所或在外游玩时，食用陌生人递过来的香烟、食品或饮料 ③正确对待困难和挫折，提高抗挫折能力。遇到挫折和烦恼，同教师或家长 倾诉交流，寻求长辈们的帮助，及时化解心中的矛盾 ④选择有益于身心健康的娱乐方式，不断充实自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 漫画《竞争与友谊》给我们的 启示有 ①竞争并不必然伤害友谊 ②竞争会破坏和失去友谊 ③竞争和友谊不可以兼得 ④竞争中欣赏朋友的成绩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.小兴从小酷爱下象棋，但好胜心强烈。与人对弈，赢棋时得意扬扬、兴高采烈；输棋时无精打采、暴跳如雷。作为他的朋友，你会对他说 ①相信自己是最强的，继续挑战他人 ②合理调控情绪，放平自己的心态 ③学会将心比心，关照他人的感受 ④做更好的自己，虚心向他人学习 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.中国古语蕴含着丰富道德智慧，对人们在立身处世方面提出了具体且深刻的行为准则与价值要求。对以下古语解读正确的是 ①己所不欲，勿施于人——换位思考 ②人而无信，不知其可也——宽容他人 ③与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟——友善待人 ④人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——文明有礼 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.围绕运动不够、睡眠不足等对中小学生心理健康产生影响的突出问题，教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，要求全面推行中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，鼓励推行课间15分钟，延长学生课间活动时间。这一修订体现了 A.社会规则保障社会秩序的实现 B.规则一旦制定就不能有任何改变 C.遵守规则只能依靠外在强制力 D.延长活动时间与维护规则相互矛盾 7.2026年1月1日施行新修订的《中华人民共和国网络安全法》，加大对网络违法的处罚力度、强化个人信息与数据安全保护、规范人工智能安全使用，要求全社会共同维护网络空间安全。这启示我们青少年要 ①恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者 ②树立国家安全意识，自觉维护网络安全 ③完善网络安全的监管，严厉打击网络违法行为 ④提高自身媒介素养，理性参与网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.2026年3月26日，十四届全国人大常委会第二十一次会议任命的国家工作人员在北京人民大会堂依法进行宪法宣誓。对此理解正确的是 ①宪法宣誓制度彰显了我国宪法作为国家根本法的权威 ②宪法宣誓能够从根本上遏制国家工作人员的权力滥用 ③国家工作人员要增强宪法意识，珍惜并规范权力行使 ④公民享有监督宪法实施的职权，能监督宪法、法律实施 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9.习近平总书记指出：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”我国坚持人民至上、让人民评判工作成效的根本原因是 A. 在我国，公民是国家的主人 B. 我国人权主体广泛，人权内容具有真实性 C. 人民直接管理国家、社会事务 D. 我国是人民民主专政的社会主义国家 10. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下表中“情境”与“权利或义务” 对应一致的是 情境 权利或义务 小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举 ①选举权和被选举权 罗先生实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题 ②人身自由权 国家对城乡义务教育阶段学生免学杂费，免费提供教科书 ③受教育权 小凯积极报名应征入伍 ④依法服兵役 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.近年来，广州市越秀区积极发挥党建引领作用、健全组织体系、推动资源整合，加强基层群众自治，在开展老旧社区管理方面取得了许多新成效、新经验。下列对该区做法理解正确的是 ①积极落实基层群众自治制度 ②加强基层群众自治，有利于管理基层公共事务 ③坚持党的领导，增强基层治理的凝聚力 ④基层群众自治组织参与社区管理，履行国家机关职能 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12.“十五五” 规划明确提出：落实民营经济促进法，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市场竞争、有效保护合法权益，发展壮大民营经济。这表明 A．民营经济是我国国民经济的主导力量 B．国家鼓励支持非公有制经济发展 C．民营经济在国民经济中处于主体地位 D．政府在资源配置中起决定性作用 13.某科技公司招聘软件工程师，岗位标注“仅限男性”。一女性求职者投简历未获面试机会，以“性别歧视”起诉。法院认定公司基于性别限制招聘构成歧视，判其向原告赔偿精神损失费并公开道歉，这体现了 ①全体公民都应该拥有同样的权利 ②公民的合法权益平等地受到法律保护 ③公民平等地享有权利和承担义务 ④公民在社会活动中，享有平等的机会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14.在道德与法治课堂上，同学们围绕自由与规则的关系展开讨论。以下同学的观点对自由的理解最正确的是 A．小敏：“自由就是想干什么就干什么，这是天赋人权，不应被束缚。” B．小华：“真正的自由，是在遵守道德、纪律和法律等社会规则的前提下， 依照自己意志活动的权利。” C．小刚：“追求自由就意味着要突破一切陈规旧俗，规则总是限制自由的。” D．小强：“自由是绝对的，只要不伤害他人，任何行为都可以被允许。” 2026年春晚中，“功夫机器人+武术少年”的表演《武BOT》以刚毅灵动之姿态、昂扬奋进之气象迅速“出圈”。据此回答15～16题。 15.《武BOT》表演以传统武术为根，以现代科技为翼，将刚劲武魂与科创活力完美融合，为全球华人献上了一场气势如虹、年味浓郁的功夫盛宴。该表演 ①展现了中华文化与时俱进的创造力 ②增添了全球华人内心深处的文化自信 ③诠释了源远流长、博大精深的中华文化 ④体现了中华文化对世界文化的影响越来越大 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.为完成极具挑战性的表演，功夫机器人供应企业不仅自主攻克了高扭矩关节减速器、运动控制器等核心部件的技术难题，还与多家高校建立深度合作关系，共同推动关键技术的研发与产业化应用。这给其他企业带来的启示有 ①要自力更生，增强自主创新能力，提升企业的核心竞争力 ②要加大资金投入，坚守传统经营模式，保障企业稳定盈利 ③要更多关注技术研发，可以忽视产品是否符合大众的需求 ④加强产学研深度融合，共同推动技术的创新和产业的发展 A.①③ B. ①④ C.②③ D. ②④ 17.《中华人民共和国民族团结进步促进法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议通过，标志着我国民族团结进步事业迈入法治化新阶段。这一立法活动 A. 体现人大常委会行使最高立法权 B. 为铸牢民族共同体意识提供法律保障 C. 意味着有良法即可实现社会善治 D. 彰显了民族自治地方享有高度自治权 18.近年来，广州积极应对人口老龄化挑战，建成覆盖全市的“15分钟养老服务圈”，为失能老人发放消费补贴，并推进居家适老化改造。这些新举措有利于 ①保障老年群体的权益，增进民生福祉 ②完善社会保障体系，建设幸福广州 ③缓解老龄化社会压力，促进社会和谐 ④优化人口年龄结构，改变人口国情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.“十五五” 规划明确提出，要坚持开放合作、互利共赢，稳步扩大制度型开放，建设更高水平开放型经济新体制，推动共建“一带一路”高质量发展，拓展国际循环这一部署说明 ①我国坚持以开放促改革促发展 ②我国主导经济全球化发展进程 ③我国奉行互利共赢的开放战略 ④中国与世界各国共享发展机遇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.清代思想家魏源在《默斛・治篇八》中写道：“孤举者难起，众行者易趋。” 这一古语蕴含的哲理，对我国开展国际交往的启示是 A. 当今世界，以邻为壑的现象仍然存在 B. 加强国际合作，构建人类命运共同体 C. 当今时代，各国都主动应对全球问题 D. 合作可以消除各国之间的分歧与矛盾 二、非选择题：本题共3小题，共50分。阅读材料，回答问题。 21. （19分）以法典之名，护山水长青。 材料一 以下是初三某班关于《中华人民共和国生态环境法典》的学习笔记。 事件 事件涉及的国家机关 该国家机关行使的职权 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。 ① ② 该法由国家主席习近平签署第70号主席令予以公布，自2026年8月15日起施行。 ③ ④ （1）在该笔记的四条横线上各选填一个最恰当的内容（只填相对应的字母）。（4分） 事件涉及的国家机关： A.权力机关 B.司法机关 C.国家主席 该国家机关行使的职权：D.决定权 E.立法权 F.公布法律、发布命令 材料二 法典，是对某一法律部门现行法律规范系统整理编纂后形成的综合性立法文件。《中华人民共和国生态环境法典》旨在整合生态环境领域分散立法，促使生态领域法律从碎片化向体系化升级。 《中华人民共和国生态环境法典》是我国继民法典之后，第二部以“法典”命名的法律，也是世界上首部以“生态环境法典”命名的法律，彰显了生态治理的东方智慧。该法典以习近平生态文明思想为魂和纲，贯彻习近平法治思想，旨在保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展。 （2） 结合材料二，分析国家将生态环境领域相关法律进行系统化编纂，形成《中华人民共和国生态环境法典》的意义。（9分） 材料三 《中华人民共和国生态环境法典》明确规定：每年8月15日为全国生态日，国家通过多种形式开展生态文明宣传教育活动。 （3）我校将开展“生态环境法典进校园”主题活动，请你设计两种不同形式的宣传活动。（6分） 22.（16分）粤港澳大湾区以经济活力为基石，借全运会契机，展现治理新风貌。 材料一 注：粤港澳大湾区“内地九市”包括广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门、肇庆。 （1）概括材料一的经济信息。（4分） 材料二 粤港澳携手举办全运会，彰显大湾区城市焕新风采。 · 广州赛区90%场馆由旧馆改造。天河体育中心通过光伏发电、智慧能源管理年减碳200吨，成全国首个近零碳大型体育场。赛事期间实现100%绿电供应，引入150台新能源及氢能源物流车，助力赛事碳中和。 · 广东奥体中心采用AR导航技术实现观众实时路径引导，5G-A通感网络、无人驾驶汽车专线等技术落地，助力赛事期间的智能交通与远程医疗升级。 · 广州完成291个城市品质提升项目，17个精致街区焕新，建成69条美丽河湖，空气质量优级。天河体育中心变身无界体育公园，深圳90%以上体育场馆向公众优惠开放。 · 粤港澳三地联合办赛，实现赛事标准、通关流程统一，公路自行车赛运动员6次跨境“无感通关”仅需7秒，深港马拉松首创“口岸即赛道”设计。赛事志愿服务多元融合，绘就大湾区青年“同心圆”。 （2） 第十五届全运会的筹备与举办，为观察中国的发展理念、制度优势与战略优势提供了独特窗口。请结合上述材料，运用所学的道德与法治知识加以说明。（12分） 23.(15分）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在抗战进程中，中国人民在中国共产党的坚强领导下，孕育形成了伟大的抗战精神。 卡片一 习言习语 “在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。历史警示我们，人类命运休戚与共，各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助，才能维护共同安全，消弭战争根源，不让历史悲剧重演！” 卡片二 学习英雄 赓续精神 1910年，谭伯勤出生于广州番禺，原籍是神山镇沙龙村（今江高镇沙龙村）。1930年，谭伯勤从广东航空学校毕业后投身空军，在抗日战争时期屡立战功。1937年9月21日，广州上空爆发一场惨烈空战。年仅27岁的空军中尉谭伯勤，驾驶霍克Ⅲ战机迎击日寇机群，在敌众我寡的劣势下艰苦奋战，最终油箱中弹起火壮烈殉国，以27岁青春化作烈焰，在祖国长空写下最壮烈航迹。空军中尉谭伯勤 伟大抗战精神的生命力在于薪火相传，青年一代用青春之我，创造青春之中国。某校开展主题为“传承抗战精神，投身强国伟业”的思政课。请结合上述材料并运用所学道德与法治相关知识，撰写一篇学习感悟。文中不得泄露个人信息。 道德与法治试卷 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $口口口☐口广州市铁一中学2025学年第二学期初三 姓名： 试室号： 考 生 号 注意顿 0 0 1.选择题作答智必须用2B铅笔， 修 0 改时用橡皮擦+净。· 0 0 2.保持卡面清洁 要弄破 折军 及 0 U口 0 0 0 0 0 0 选择题填涂说明： 正确填涂：■ 错误填涂：州√DX灯 一、 选择题答题区域 2 7 3 8 A 9 5 10 6 12 17 13 18 14 19 15 20 广州市铁一中学 第1面/共4面 道德与法治诊断性调研答题卡 口 班级 试室号 0 座位号 0 0 0 0 0 0 0 政治答题卡 000 000 不 在 此 答 广州市铁一中学 第2面/供4面 政治答题卡 0 学校： 姓名： 试室号： 座位号： 二、 问答题 21.(19分) (1)4分 ① ② ③ ④ (2)9分 (3)6分 广州市铁一中学 第3面/共4面 政治答题卡 22.(16分) (1)4分 (2)12分 二、问答题 23.(15分) 传承抗战精神，投身强国伟业 广州市铁一中学 第4面/共4面 政治答题卡 000 000 广州市铁一中学 第5面/共4面 政治答题卡 广州市铁一中学2025学年第二学期 初三道德与法治诊断性调研参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D C A B A D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D B A B B A C B 二、非选择题（50分） 21.（19分） （1）（4分） ① A ② E ③ C ④ F （2）（9分） 编纂《中华人民共和国生态环境法典》有利于填补生态领域立法中的漏洞，促使该领域法律更加体系化，为我国生态环境治理提供更规范的法律保障；有利于为全球环境治理、共建清洁美丽世界贡献中国方案和中国智慧；有利于贯彻落实习近平生态文明思想，推动绿色低碳可持续发展，推进人与自然和谐共生的现代化建设。 (3)（6分） 举行生态环境法典知识竞赛；开展生态环境法典主题班会；举办生态环境法典主题手抄报/黑板报评比活动。 22.（16分） (1)（4分） 2022-2025年，粤港澳大湾区内地九市进出口总额及其占全国进出口总额的比重均呈持续上升趋势，这表明粤港澳大湾区内地九市已经成为我国外贸的重要窗口。 （2）（12分） 全运会成功举办书写了中国特色的理念引领、制度保障和战略协同的精彩篇章。赛事采用绿电供应和低碳管理，贯彻了绿色发展理念与可持续发展战略，践行了人与自然和谐共生的生态文明追求；借助5G、人工智能等技术实现科技赋能，落实了创新驱动发展战略，彰显了创新发展理念；通过推动场馆赛后开放、提升城市品质，贯彻了以人民为中心的发展思想与共享发展理念。粤港澳三地在赛事标准统一、通关流程优化、志愿服务融合等方面的创新实践，是开放发展理念的生动诠释，彰显了“一国两制”的优越性。 23题.（15分） 水平分值 情境分析 知识应用 综合能力 水平四：12～15分 3～4分 1.信息整理准确、完整、结构化 2.能突显关键信息 5～6分 1.全面、准确、灵活、综合调用答题所需知识 2.紧扣关键信息调用核心知识，展开详细论述 4～5分 达到适应性学习层次： 1.立意高远、主旨突出 2.事理交融、感悟深刻 3.结构严谨、逻辑严密 4.学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确 从情境中提取以下全部信息 题头： 中国人民在中国共产党的领导下，形成了伟大的抗战精神 卡片一： 1.习近平总书记指出，中国人民抗日战争在中国共产党领导下取得重大胜利 2.中国人民在抗日战争中以强大的精神力量保卫国家 3.人类命运休戚与共，中国人民为世界和平作出重大贡献 卡片二： 1.谭伯勤毕业投身空军，在抗日战争时期屡立战功 2.他在一次广州空战中艰苦奋战，以身殉国 设问： 以“传承抗战精神，投身强国伟业”为题撰写学习感悟从情境中提取以下全部信息 按照“综合能力”,分别从题头、卡片一、卡片二和设问中提取的信息，综合运用以下知识进行阐述 1.坚持党的领导 2.民族精神 3.胸怀世界，关切人类问题(以下之一) ①人类命运共同体 ②和平与发展是时代主题 ③中国担当，推动国际秩序朝着更公正合理方向发展 4.在个体与国家的统一中挺膺担当(以下之一) ①个人梦与中国梦的统一 ②个人利益与国家利益的统一 ③将个体生命和国家命运联系在一起 ④向榜样学习 ⑤承担责任、实干担当 1.立意高远、主旨突出(情境化)：突出伟大抗战精神的传承，立足强国伟业、世界发展的高度 2.事理交融、感悟深刻(情境化)：全文紧扣学习思政课后的个人思想状况和行动实际展开论述，感悟到中国人民爱国主义为核心的民族精神伟力，英雄人物的家国情怀。反思当下，当代中国青年生逢其时，要坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬民族精神，胸怀世界，投身强国伟业，推动世界发展 3.结构严谨、逻辑严密：紧扣立意、主旨、主题任务；基于结构化情境准确调用大概念展开论述，能坚定不移听党话、跟党走，传承民族精神，谈自己投身建国伟业的挺膺担当 4.学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确 水平三： 8～11分 2～3分 1.信息整理较准确、完整、结构化 2.较能突显关键信息 3～4分 1.较为全面、准 确、灵活、综合调用答题所需知识 2.基本扣住关键信息调用核心知识，展开较为详细论述 3～4分 达到拓展性学习层面： 1.有一定的立意、主旨较突出 2.事理有涉及、有感悟 3.结构较严谨，逻辑较严密 4.学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误 从情境中提取以下信息 题头：（有或无） 中国共产党领导（或伟大的抗战精神） 卡片一（任两点）： 1.习近平总书记指出，中国人民抗日战争在中国共产党领导下取得重大胜利 2.中国人民在抗日战争中以强大的精神力量保卫国家 3.人类命运休戚与共，中国人民为世界和平作出重大贡献 卡片二（任一点）： 1.谭伯勤毕业投身空军，在抗日战争时期屡立战功 2.他在一次广州空战中艰苦奋战，以身殉国 设问： 以“传承抗战精神，投身强国伟业”为题撰写学习感悟 运用以下知识(“1”～“2”中的任一点，“3”中的任一点，“4”中的任一点) 1.坚持党的领导 2.民族精神 3.胸怀世界，关切人类问题(以下之一) ①人类命运共同体 ②和平与发展是时代主题 ③中国担当，推动国际秩序朝着更公正合理方向发展 4.在个体与国家的统一中挺膺担当(以下之一) ①个人梦与中国梦的统一 ②个人利益与国家利益的统一 ③将个体生命和国家命运联系在一起 ④向榜样学习 ⑤承担责任、实干担当 1.有一定的立意、主旨较突出(情境化):涉及民族精神的传承，立足强国伟业 2.事理有涉及、有感悟(情境化)：围绕学习思政课后的个人思想状况和行动实际展开论述，基本感悟到中国人民爱国主义为核心的民族精神伟力，英雄人物的家国情怀。基本涉及到当代中国青年生逢其时，要坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬民族精神，胸怀世界，投身强国伟业，推动世界发展 3.结构较严谨、逻辑较严密：基本能扣立意、主旨、主题任务；基于结构化情境准确调用大概念展开论述，能传承民族精神，谈自己投身建国伟业的挺膺担当 4.学科语言较规范、文字表达有个别不当、标点偶有错误 水平二： 4～7分 1～2分 1.信息整理欠准确、完整、结构化 2.不能突显关键信息 2～3分 1.简单或较少调用答题所需知识 2.不能扣住关键信息调用核心知识，只将知识与信息简单联系或结合 1～2分 达到应用性学习层面： 1.立意不高，主旨模糊 2.知识与情境对应性较差，有少量感悟 3.结构性较弱，逻辑性较差 4.学科语言大多不规范、文字表达大多不当、标点误用较多 从情境中提取以下信息 题头：（有或无） 中国共产党领导（或伟大的抗战精神） 卡片一（任一点）： 1.习近平总书记指出，中国人民抗日战争在中国共产党领导下取得重大胜利 2.中国人民在抗日战争中以强大的精神力量保卫国家 3.人类命运休戚与共，中国人民为世界和平作出重大贡献 卡片二（任一点）： 1.谭伯勤毕业投身空军，在抗日战争时期屡立战功 2.他在一次广州空战中艰苦奋战，以身殉国 设问：（有或无） 以“传承抗战精神，投身强国伟业”为题撰写学习感悟 运用以下知识(“1”～“3”中的任一点，“4”中的任一点) 1.坚持党的领导 2.民族精神 3.胸怀世界，关切人类问题(以下之一) ①人类命运共同体 ②和平与发展是时代主题 ③中国担当，推动国际秩序朝着更公正合理方向发展 4.在个体与国家的统一中挺膺担当(以下之一) ①个人梦与中国梦的统一 ②个人利益与国家利益的统一 ③将个体生命和国家命运联系在一起 ④向榜样学习 ⑤承担责任、实干担当 参照上栏 水平一： 0～3分 0～1分 1.信息整理不准确、完整、结构化 2.缺乏关键信息 0～1分 1.没有或极少调用答题所需知识 2.所答较多或全是无关知识 0～1分 未达到或达到习得性学习层面： 1.立意低或无立意，无主旨、无观点 2.知识与情境对应性差，答非所问，无感悟 3.结构混乱，逻辑性差 4.学科语言不规范、文字表达不当、标点误用 从情境中提取以下信息 题头：（有或无） 中国共产党领导（或伟大的抗战精神） (卡片一或卡片二中的任一点) 卡片一（任一点）： 1.习近平总书记指出，中国人民抗日战争在中国共产党领导下取得重大胜利 2.中国人民在抗日战争中以强大的精神力量保卫国家 3.人类命运休戚与共，中国人民为世界和平作出重大贡献 卡片二（任一点）： 1.谭伯勤毕业投身空军，在抗日战争时期屡立战功 2.他在一次广州空战中艰苦奋战，以身殉国 设问：（有或无） 以“传承抗战精神，投身强国伟业”为题撰写学习感悟 运用以下知识(“1”～“5”中的任一点) 1.坚持党的领导 2.民族精神 3.胸怀世界，关切人类问题(以下之一) ①人类命运共同体 ②和平与发展是时代主题 ③中国担当，推动国际秩序朝着更公正合理方向发展 4.在个体与国家的统一中挺膺担当(以下之一) ①个人梦与中国梦的统一 ②个人利益与国家利益的统一 ③将个体生命和国家命运联系在一起 ④向榜样学习 ⑤承担责任、实干担当 参照上栏 评卷要求：评分要关注学生答案的结构化和综合性。 学科网（北京）股份有限公司 $