1 第六单元 2 课时35 土壤（教师用书）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（鲁教版）

该高中地理高考复习讲义围绕土壤核心考点，涵盖组成、剖面构造及成土母质、生物等形成因素，按基础概念-形成机制-命题应用逻辑架构知识，通过教材梳理、方法指导、真题训练环节，帮助学生构建土壤分析框架，突破高考难点。 讲义突出区域案例与核心素养融合，如结合昆明郊区土壤采样分析淋溶层厚度，培养地理实践力，对比青海湖流域不同坡向土壤理化性质，强化综合思维与区域认知。设置基础巩固、能力提升分层练习，配合真题精讲，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供清晰路径。

课时35　土壤 聚焦教材基础点 一、土壤 1.土壤的概念：指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 2.土壤的组成：由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。 3.土壤的观察 (1)土壤颜色 土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一。有些土壤就是用颜色来命名的，如黑土、红壤等。 土壤的颜色与特征 (1)黑色：表示土壤腐殖质含量高，腐殖质含量减少则呈灰色。 (2)红色：表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤铁矿。 (3)白色：表示土壤中盐碱含量比较高，有机质含量较低，水分较少。 (4)黄色：表示土壤是在黄土基础上发育的，疏松、多孔隙，垂直节理发育，极易渗水。 (2)土壤质地 项目 砂土 壤土 黏土 成分 以砂粒占优势，大孔隙多，毛细管孔隙少 所含的砂粒、粉粒、黏粒的比例适中 黏粒占优势 通气、透水性 强 适中 差 蓄水、保肥性能 弱 强 强 对农业的影响 易耕作 理想的土壤质地 质地黏重，不易耕作 (3)土壤剖面构造 ①自然土壤：森林土壤剖面构造最为复杂。森林土壤剖面及各土层特点如下图所示。 ②耕作土壤：耕作土壤剖面一般分为耕作层、犁底层和自然土层。耕作土壤剖面及各土层特点如下图所示。 二、土壤的主要形成因素 1.成土母质——土壤形成的物质基础 (1)定义：岩石经风化作用形成的疏松碎屑物质(残积物、坡积物、冲积物等)，是土壤的“骨架”。 (2)对土壤的影响： 项目 具体影响 物理 性质 母质的矿物组成、颗粒大小(质地)直接影响土壤的质地(如花岗岩风化物颗粒粗土壤沙性强；页岩风化物颗粒细土壤黏重) 化学 性质 母质的化学成分决定土壤的矿物养分(如紫色砂页岩母质富含磷、钾，土壤肥沃) 类型 关联 ①岩浆岩(花岗岩、玄武岩)：风化物颗粒粗，养分易淋失(如东南丘陵的红壤)； ②沉积岩(石灰岩、页岩)：风化物颗粒细，养分较丰富(如华北平原的褐土)； ③变质岩(片麻岩、大理岩)：风化物较难分解，土壤发育较慢 高考命题关键点 　结合某地区的土壤剖面示意图，分析土壤某一土层厚度较大的原因 　　如图为某中学地理兴趣小组在昆明郊区进行土壤采样后绘制的土壤剖面示意图。据此完成1、2题。 1.与理想状态下发育完整的土壤剖面对照，该地土壤乙层厚度较大，主要原因是(　　) A.土质疏松多孔，透水性较好 B.地形平坦，地表径流缓慢 C.植被覆盖率较高，截留降水 D.季风气候，降水多且集中 (原创题)2.为改良昆明郊区酸性红壤，宜施用的肥料是(　　) A.草木灰 B.硫酸铵 C.硝酸钾 D.过磷酸钙 　结合土壤中固态、气态、液态成分的体积分数示意图，聚焦土壤组成与肥力特征 　　下图中a、b、c分别表示土壤中固态、气态、液态成分的体积分数，①②③④表示四种土壤。读图，完成3~5题。 3.表示理想土壤的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 4.关于土壤④的描述，正确的是(　　) A.是植物生长最为旺盛的土壤 B.缺水、干旱，植物不能正常生长 C.水分过多，植物缺氧，不能正常生长 D.有机质过多，植物不能正常生长 (原创题)5.下列措施中，利于保持与提高土壤肥力的是(　　) ①轮作换茬　②大量施用化肥 ③作物秸秆还田　④大水漫灌洗盐 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 　结合土壤有机碳含量，分析生物因素对土壤形成的具体影响 　　土壤有机碳占土壤有机质的60%到80%。我国广西猫儿山国家级自然保护区土壤有机碳的分布及其影响因素具有明显的地带性特征，水青冈天然林是该自然保护区典型的地带性植被类型。下图为水青冈林地有机碳含量和有机碳密度采样剖面示意图。据此完成6~8题。 2.生物——土壤形成的主导因素 生物通过光合作用、分解作用和物质迁移，推动土壤有机质的积累与养分的转化，是土壤肥力的核心来源。 生物 具体影响 植物 有机质输入 高等植物通过枯枝落叶(地表枯落物)和根系分泌物(地下部分)向土壤提供有机质(占土壤有机质总量的90%以上) 植被类型的影响 热带雨林全年高温多雨，植物生长旺盛但分解快土壤有机质积累少(如砖红壤)；温带草原草本植物根系发达，枯落物集中地表有机质积累多(如黑钙土)；寒带针叶林枯落物分解慢有机质积累多(如灰化土) 动物 如蚯蚓、昆虫等：通过挖掘、取食活动促进土壤结构的形成(如蚯蚓疏松土壤，增加透气性) 微生物 如细菌、真菌等会分解动植物残体，将有机质转化为无机养分(如氮、磷)，供植物吸收；同时参与土壤腐殖质的合成(腐殖质是土壤肥力的重要指标) 3.气候——土壤形成的动力因素 气候通过温度和降水直接影响岩石风化速率、生物活动强度及土壤水分、养分的迁移。 气候 影响 温度 影响风 化作用 高温加速岩石物理风化(如温差大的干旱区岩石崩解)和化学风化(如热带地区矿物分解彻底) 影响有 机质 分解 低温抑制微生物活动有机质积累(如东北平原的黑土)；高温促进分解有机质消耗快(如热带稀树草原的红壤) 降水 影响淋 溶作用 降水多的地区(如热带雨林)，雨水淋溶强土壤中可溶性养分(如K＋、Ca2＋)流失，土壤贫瘠(如砖红壤)；降水少的地区(如干旱区)，淋溶弱盐分积累(如盐渍土) 影响土 壤湿度 湿润区土壤含水量高，微生物活动旺盛；干旱区土壤含水量低，有机质分解慢但易盐渍化 4.地貌——土壤形成的空间分异因素 地貌通过影响水热条件的再分配和物质的迁移堆积，导致土壤分布的空间差异。 地貌 具体影响 坡度 坡度大 地表径流快，侵蚀强土壤浅薄、贫瘠(如山地陡坡的薄层土) 坡度小 如坡麓、平原：径流慢，沉积作用强土壤深厚、肥沃(如河流冲积平原的耕作土) 坡向 阳坡 光照强，温度高，蒸发旺盛土壤水分较少(如阳坡的草原土) 阴坡 光照弱，温度低，蒸发弱土壤水分较多(如阴坡的森林土) 海拔 高海拔 地区 温度低，风化作用弱土壤发育程度低(如青藏高原的高山寒漠土) 低海拔 地区 水热条件好，生物活动旺盛土壤发育程度高(如东南丘陵的红壤) 5.时间——土壤形成的必要条件 土壤随时间的推移，经历幼年成熟老年阶段，其肥力和层次逐渐发育。发育阶段特征： 阶段 特征 幼年土(如冲积扇新形成的土壤) 土层薄，层次不明显，有机质和养分较少 成熟土(如长期耕作的黑土) 土层深厚，层次分明(枯枝落叶层、腐殖质层、淀积层等)，肥力较高 老年土(如古老平原的土壤) 风化彻底，养分淋溶强烈，肥力较低(需人工改良) 6.人类活动——土壤形成的叠加因素 人类通过农业、工业等活动直接干预土壤形成，可促进或破坏土壤肥力。 (1)合理利用： ①施肥(有机肥、化肥)补充土壤养分； ②轮作、间作提高有机质利用率； ③免耕、覆盖种植减少水土流失，保护土壤结构。 (2)不合理利用： ①过度开垦/放牧植被破坏水土流失土壤沙化(如黄土高原的水土流失)； ②化肥农药滥用土壤酸化、板结、重金属污染(如农田污染)； ③不合理的灌溉地下水位上升土壤盐渍化(如华北平原的次生盐碱化)。 6.水青冈林地土壤有机碳含量与土壤有机碳密度呈(　　) A.先正相关后负相关 B.先负相关后正相关 C.正相关 D.负相关 7.水青冈林地土壤有机碳含量最大值出现在(　　) A.0~20厘米 B.20~40厘米 C.40~60厘米 D.60~80厘米 (原创题)8.水青冈林地土壤有机碳含量明显高于人工林，主要因为其(　　) A.凋落物分解更快 B.根系分布更深 C.微生物活动更强 D.施肥管理更少 　结合区域不同坡向和坡位的样带调查，分析地形对土壤理化性质的影响 　　某小集水区(海拔介于3 565~3 716米)位于青海湖流域的北部，降水稀少。某科研小组通过样带调查发现，坡向和坡位对该集水区的土壤理化性质影响较大，土壤有机质含量高、密度小。下图示意该集水区及样带设置。读图，完成9~11题。 9.相对于乙样带，甲样带的土壤(　　) A.密度小、含水量高 B.密度大、含水量低 C.厚度小、含水量高 D.厚度大、含水量低 10.导致甲、乙样带土壤矿物粒径差异明显的主要因素是(　　) ①成土母质　②土壤水分　③生物量　④地表径流 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ (原创题)11.丙样带土壤的突出特征是(　　) A.透气性好，利根系生长 B.物理风化强，颗粒较粗 C.保水性强，但透气性差 D.有机质分解快，肥力低 　结合农业生产，考查不同耕作方式对土壤性质的影响 　　深耕和免耕均是农业对土壤合理利用的重要途径。深耕(20厘米以上)具有翻土、松土、混土、碎土的作用，合理深耕能显著促进增产。免耕又称零耕技术，是指作物播种前不用犁、耙整理土地，不清理作物残茬，直接在原茬地上播种，播种后作物生育期间不使用农具进行土壤管理的耕作方法，其中覆盖耕作是最主要的免耕方式。据此完成12、13题。 12.深耕(20厘米以上)有利于增加土壤的(　　) A.透气性 B.有机质 C.矿物质 D.含水量 (原创题)13.深耕能显著增产，关键在于其能(　　) A.改善土壤通气透水性 B.直接增加土壤有机质 C.减少土壤水分蒸发 D.翻出深层矿物养分 1.D　2.A　解析：第1题，结合土壤剖面结构可知，乙层为淋溶层。昆明郊区属于亚热带季风气候，降水多且集中，强大的淋溶作用使得土壤中的可溶性物质大量下渗，促使淋溶层厚度较大，D正确；土质疏松多孔、透水性较好会加快水分下渗，可能使淋溶层物质进一步向下迁移，不一定使淋溶层厚度增大，A错误；地形平坦、地表径流缓慢，水动力条件弱，淋溶作用弱，不利于淋溶层增厚，B错误；植被覆盖率高、截留降水多，会减少到达地表的水量，降低淋溶作用，C错误。第2题，草木灰(主要成分为碳酸钾)呈碱性，可中和红壤酸性，改良土壤结构，A正确；硫酸铵、硝酸钾为生理酸性肥料，会加剧土壤酸化，B、C错误；过磷酸钙为酸性磷肥，虽能补充磷元素但无法改良酸性，D错误。 3.C　4.B　5.A　解析：第3题，理想土壤中矿物质占45%左右，有机质占5%左右，空气和水分各占20%~30%。结合下图分析可知①的空气所占比重太低，水分所占比重太高，有机质和矿物质所占比重太低，A错误；②的空气所占比重太高，水分所占比重太低，B错误；④的空气所占比重太高，水分所占比重太低，D错误；③的各成分所占比重符合理想土壤的构成，C正确。可用下图帮助分析理解： 第4题，由图可知，土壤④水分比重低，空气比重高，有机质比重高，故不是理想的土壤，A、C错误；土壤④缺水、干旱，植物不能正常生长，B正确；由材料无法判断土壤④有机质过多，D错误。第5题，轮作换茬可均衡利用土壤养分、减少病虫害，秸秆还田能增加有机质、改善土壤结构，两者均利于保持和提高土壤肥力，①③正确；长期大量施用化肥易导致土壤板结、酸化，破坏肥力，②错误；大水漫灌可能引发土壤盐渍化，降低肥力，④错误。 6.C　7.A　8.D　解析：第6题，据图可知，在不同土壤深度下，土壤有机碳含量高的土层有机碳密度就高，土壤有机碳含量低的土层有机碳密度就低，推出两者呈现正相关关系。故选C。第7题，据图可知，0~20厘米的土层占了34%左右，20~40厘米占20%左右，40~60厘米占17%左右，60~80厘米占12%左右，因此土壤有机碳含量最大值出现在0~20厘米的土层，A正确。第8题，天然水青冈林人为干扰少，凋落物自然归还，利于有机质积累；人工林常施肥管理，但周期性采伐干扰大，有机碳易流失，D正确。凋落物分解快会减少有机质积累，A错误；根系深度主要影响养分吸收，与表层有机碳含量关系不直接，B错误；微生物活动强会加速有机质分解，降低含量，C错误。 9.A　10.B　11.C　解析：第9题，对比甲、乙样带坡位可知，甲地位于阴坡，光照较弱，蒸发弱，土壤水分多，植被较丰富，更有利于发育深厚土壤，且土壤有机质含量高、密度小；乙位于阳坡，光照强，蒸发强，水分少，植被生长较差，因此，相对于乙样带，甲样带的土壤厚度大、密度小、含水量高，A正确，B、C、D错误。第10题，该区域降水稀少，甲地位于阴坡，蒸发弱，土壤水分多，植被较丰富，生物、化学风化作用强，有利于土壤的发育，土壤矿物粒径更小。乙位于阳坡，蒸发强，水分少，植被生长较差，生物、化学风化作用弱，土壤发育程度低，土壤矿物粒径更大。因此，导致甲、乙样带土壤矿物粒径差异明显的主要因素为生物量、土壤水分，②③正确；甲乙样带均位于同一小集水区，小区域内的成土母质差异小，两地附近均有河流，地表径流差异不大，不会造成土壤矿物粒径差异明显，①④错误。第11题，丙样带位于河流下游，地势低平，流速慢，细颗粒黏土沉积多，土壤黏重，保水性强但孔隙小、透气性差，C正确。黏土透气性差，A错误；下游沉积作用为主，物理风化弱，颗粒较细，B错误；黏土透气差，微生物活动弱，有机质分解慢，D错误。 12.A　13.A　解析：第12题，与板结土壤对比，深耕能够增加土壤透气性，有利于植物生长，A正确；土壤有机质主要来源于生物，与深耕关系不大，B错误；矿物质主要来自成土母质或者人类施用，与深耕关系不大，C错误；深耕能够增加土壤透气性，土壤透气性增加，含水量会有所下降，D错误。第13题，深耕通过翻松土壤，打破板结，增加孔隙度，显著改善土壤通气性和透水性，促进根系生长与水肥吸收，这是其增产的核心机制，A正确；深耕不直接增加有机质，需配合施肥或秸秆还田，B错误；深耕可能增加水分蒸发，C错误；翻出深层矿物养分并非主要目的，且可能破坏土壤结构，D错误。 高考命题范围 　分析不同土地利用方式对土壤剖面结构的影响，考查成土因素综合与比较分析能力 　　(2025·广东卷)下图示意长江三角洲某地在相同母质、相邻地块上发育的水田土壤和旱地土壤剖面层次结构。据此完成1、2题。 1.在水田土壤中，受人类活动影响最小的土层是(　　) A.耕作层 B.犁底层 C.淀积层 D.母质层 2.由图可知，相较于水田土壤，旱地土壤(　　) A.剖面层次更为复杂 B.表层与大气间的热量交换更少 C.表层淋溶作用更弱 D.表层水气相对占比波动更频繁 　探究极端环境下土壤有机质的来源、分布规律及其控制机制，考查特殊过程分析与机理推理能力 3.(2025·湖北卷)阅读图文材料，完成下列要求。 　　图1虚线所示区域是南极洲土壤类型多、成土条件好的区域。该区年均温约－2 ℃，年降水量200~1 000毫米；地衣、苔藓等低等植物散布，企鹅、黑背鸥等动物栖息在海岸区。区内不同类型土壤有机质含量差异大，其中部分区域土壤冻融扰动明显，导致土壤有机质在垂直迁移过程中呈现出独特的分布特征。随着全球气候变化，区内土壤性状、成土过程也相应发生变化。图2示意该区某典型土壤有机质含量垂直分布。 (1)指出该区土壤有机质的主要来源。 (2)据图2，归纳该类土壤有机质含量垂直变化特点并分析原因。 高考关键能力 [破题路径] 第1题 第2题 [解题思维链] [答题术语] 土壤有机质丰富的原因 (1)生物输入量大：植被茂密，枯枝落叶多，有机物质来源丰富 (2)分解速率缓慢：低温或湿润厌氧环境，微生物分解作用弱，有机质易积累 (3)人类活动补充：施用有机肥、秸秆还田等措施，直接增加有机质来源 (4)地形利于积累：地势低平，排水不畅，有机质易汇集且不易流失 (5)成土母质影响：基岩风化释放营养元素，促进生物生长与有机质形成 1.D　2.D 3.答案：(1)(有机质来源于)以地衣、苔藓为主的低等植物，土壤藻类和雪藻等；以企鹅为主的动物栖息等活动。 (2)变化特点：随土层深度增加有机质含量先减少后增加。 原因：淋溶作用导致表层有机质向下迁移，随土层深度增加，有机质含量逐渐减少(变少)；冻融扰动，上层有机质进入中下层，中下层有机质增加。土层底部有多年冻土层，淋溶、冻融扰动输入的有机质在此受阻。 　土壤演化与地质作用融合，考查外力作用影响，体现综合思维素养 　　(2025·贵州铜仁模拟)布罗德尼察位于波兰北部，农业活动广泛。下图示意该地某坡面及其不同部位的土壤剖面结构。据此完成1、2题。 1.形成该地成土母质的主导外力作用最有可能是(　　) A.风力作用 B.流水作用 C.冰川作用 D.海水作用 2.坡顶土壤淋溶层消失的主要原因是(　　) A.主导外力作用差异 B.水热条件差异影响 C.人类活动影响显著 D.基岩岩性差异明显 1.C　2.A　解析：第1题，读图2可知，该地土壤中有冰川消融砂、冰碛物。该地位于波兰北部，纬度较高，冰期时冰川发育广泛，故推测冰川侵蚀、搬运、堆积等作用影响了该地成土母质；而风力作用、流水作用、海水作用在图中没有明显体现，与该地土壤母质形成的直接关联较小，C正确，A、B、D错误。第2题，土壤淋溶是指土壤中的物质(如矿物质、有机质等)在水的作用下，向下层迁移的过程。读图1可知，坡顶地面较原始地面更低，说明坡顶坡度大、主导外力(主要是流水)的侵蚀、搬运作用相对较强，降水等形成的水流会挟带土壤中的淋溶物质快速向下流失，难以在坡顶积累形成明显的淋溶层，而坡麓地面较原始地面更高，说明沉积作用强，水流速度减缓、沉积作用加强，有利于淋溶层发育，A正确；该山坡相对高度不大，水热差异小，B错误；土壤形成时间缓慢，且耕作层的厚度差异不大，说明人类活动不是坡顶淋溶层消失的主要原因，C错误；基岩岩性主要影响土壤的矿物质来源等，与淋溶层的消失关系不大，D错误。 　土壤形成与生物化学融合，考查物质循环过程，体现人地协调观素养 3.阅读图文材料，完成下列要求。 　　磷元素以磷酸盐的形式广泛存在于陆地和海洋生态系统，溶于水但不挥发。磷质石灰土，又称“鸟粪土”，是发育于热带珊瑚岛珊瑚砂母质上的土壤。我国南海诸岛植被丰富、鸟类众多，形成独特的富磷生态系统，土壤是这个生态系统的纽带。下图示意南海诸岛土壤分布模式。 (1)指出南海诸岛土壤中磷元素的直接来源。 (2)描述南海诸岛土壤分布特征并分析形成原因。 (3)从物质循环的角度，分析南海诸岛土壤中磷含量高的原因。 解析：第(1)题，抓住关键词“直接来源”，根据材料“我国南海诸岛植被丰富、鸟类众多，形成独特的富磷生态系统，土壤是这个生态系统的纽带”可知，直接来源主要为鸟粪和植被。第(2)题，读图可知，土壤分布特征呈同心圆状。海岛边缘受海水影响大，形成盐成土(如E正常盐成土)；由边缘向海岛中心，受海水影响逐渐减小，而受植被、鸟类活动的影响逐渐增大。植被生长、鸟类活动对土壤的改造作用增强，因此从边缘到中心依次形成不同类型的土壤。第(3)题，由材料可知，磷元素溶于水但不挥发，陆地生态系统中的磷通过径流被挟带至海洋；海洋中，磷参与水生生物生长、沉积等过程，水生生物(如珊瑚礁形成过程)的生命活动使磷富集；海洋水生生物为鸟类提供食物，鸟类在海岛排泄粪便、死亡后分解等活动，同时植被生长吸收、固定磷元素，这些过程共同促进了海岛富磷土壤的形成，使土壤中磷含量较高。 答案：(1)鸟粪、生物遗体。 (2)分布特征：由岛屿外缘向中心呈同心圆(环状)分布。 形成原因：海岛边缘受海水影响大，形成盐成土；由边缘向海岛中心，土壤受植被、鸟类影响逐渐增大，依次形成不同类型的土壤。 (3)(南海诸岛被海洋包围)磷溶于水但不挥发，径流将陆地上的磷元素挟带到海洋中，海洋中的水生生物生命活动(珊瑚礁的形成过程)使磷富集，水生生物为鸟类提供食物，鸟类活动和植物的生长促进了海岛富磷土壤的形成。 学科网（北京）股份有限公司 $