1 第四单元 1 第1讲 课时21 水循环与水量平衡（教师用书）-【金版新学案】2027年高考地理高三总复习大一轮复习讲义（鲁教版）

该高中地理讲义聚焦水循环与水量平衡核心考点，依据课标构建“概念-过程-原理-应用”知识体系，通过考点梳理、方法指导、真题训练等环节，帮助学生突破水循环变化、水平衡应用等难点，体现复习的系统性和针对性。 讲义创新采用“真题情境-原理拆解-素养落地”教学模式，如结合人工降雨实验分析下垫面影响培养综合思维，用水平衡原理解释死海面积变化渗透人地协调观。设置分层练习与即时反馈，确保高效突破考点，助力学生提升应考能力，为教师把控复习节奏提供清晰指引。

第四单元　水文系统 第1讲　陆地水体 课程标准 1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 2.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系 基本概念 水循环、地表径流、地下径流、水平衡、水文特征、水系特征、河流补给 备考重点 1.水循环过程的变化。2.水平衡原理的应用。3.水体类型的相互关系。4.陆地水体的特征 课时21　水循环与水量平衡 聚焦教材基础点 一、水循环过程及意义 1.水圈：海水是水圈的主体，占地球水体总储量的96.538%。陆地淡水绝大多数以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。 2.水循环：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。 3.水循环的类型与环节 类型 环节名称 海上内循环 A蒸发，B降水 海陆间循环 A蒸发，C水汽输送，D降水，E地表径流，H下渗，G地下径流 陆地内循环 I蒸发，F植物蒸腾，D降水 4.水循环的地理意义 影响水循环的主要因素 (1)影响蒸发(蒸腾)的因素 (2)影响地表径流的因素 ①年降水量：决定地表径流量大小的最主要因素。 ②流域面积(支流数量)：与地表径流量呈正相关。 ③植被：涵养水源，起到“削峰补枯”的作用。 ④地质条件(土壤质地)：河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流量。 ⑤蒸发：主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大。 ⑥人类活动：沿岸取水会导致径流量减少。 (3)影响下渗的因素 二、水平衡 1.水量平衡的原理 (1)某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量。 (2)一个区域长期来看水量是收支平衡的，即收入＝支出。但某个区域、某一段时期内，收支可能不平衡，如果收入>支出，则该区域、该时期水量增加；如果收入<支出，则水量减少。 高考命题关键点 　结合人工降雨实验，综合考查水循环的过程及类型、下垫面状况对水循环的影响 　　(2024·全国新课标卷)土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验，测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程：降雨情景相同，土壤质地相同；在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情况；土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果如图所示。据此完成1~3题。 1.据图a判断曲线Ⅰ是深度为30厘米的土壤体积含水率变化曲线，依据是曲线Ⅰ(　　) A.变化最早 B.初始值适中 C.峰值最高 D.波动最大 2.图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化，表明(　　) A.降雨最大 B.地表产流多 C.土壤水分饱和 D.雨水下渗多 3.相对于裸地，坡地上覆盖石子有利于增加(　　) ①地表径流　②地下径流 ③土壤水分　④蒸发 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 　应用水循环平衡原理进行定量计算并评估人类活动对水循环环节的影响 　　(2025·浙江嘉兴高三期末)下图为某流域多年平均水循环模式图，图中水汽输入、输出和径流量之间基本平衡。据此完成4、5题。 2.水量平衡的表达式 储水变化量＝降水量—蒸发量—径流量。 (1)如果某地无储水变化：降水量＝蒸发量＋径流量。 (2)闭合流域：降水量＝蒸发量＋流出流域径流量。 (3)常见水量收、支项目 3.水量平衡的应用 水平衡原理常用于解释湖泊面积大小的变化、湖水盐度的变化、沼泽湿地的演化过程等。如“死海面积缩小的原因”分析思路如下图所示： 即：水的收入是①②，水的支出是③④，①＋②<③＋④，即收入<支出，死海面积缩小。 4.图中A、B所代表的数值是(　　) A.96.7%，41% B.87.5%，44.3% C.87.5%，36.4% D.96.7%，44.3% 5.人类施加影响最多的水循环环节是(　　) A.降水 B.蒸发 C.地表径流 D.下渗 1.A　2.C　3.C　解析：第1题，据图a看，曲线Ⅰ从降水2小时左右开始发生变化，曲线Ⅱ从降水3小时以后开始变化，曲线Ⅲ则是5小时后才开始变化，A正确。初始值适中不是判断土层深度的依据；曲线Ⅲ的峰值最高；曲线Ⅰ和曲线Ⅱ波动幅度差别不大。第2题，只要存在下渗，土壤中的水分含量就一定会发生变化，该实验中的30厘米以内土壤水分随降水的时间延长而明显增加就说明了这一点。60厘米深度和100厘米深度的土壤水分没有发生明显变化，说明该深度没有水分的下渗，因为土质相同，所以只能解释为中下层土壤中的水分已经达到饱和。第3题，对比两幅图的曲线数值，a图中深层的土壤水分明显偏高，说明覆盖石子有利于地表水下渗，使地表径流转化为地下径流，增加土壤水分。 4.A　5.C　解析：第4题，该流域“水汽输入、输出和径流量之间基本平衡”，根据图示信息，该地的降水A＝水汽输入产生的降水＋当地蒸发带来的降水＝92.1%＋4.6%＝96.7%；根据水量平衡原理，该流域的径流B＝降水量－蒸发量＝96.7%－55.7%＝41%，图中A、B所代表的数值是96.7%和41%，A正确。第5题，人类虽然可以通过人工降雨等方式影响降水，但人工降雨等活动范围和规模相对有限，不是人类施加影响最多的环节，A错误；人类活动对蒸发环节有一定影响，比如通过改变下垫面性质等，但相比之下，影响程度不如对地表径流大，B错误；人类修建水库、跨流域调水、筑坝等工程，以及城市化过程中的地面硬化等活动，都会对地表径流的流量、流速、流向等产生显著影响，是人类施加影响最多的水循环环节，C正确；人类活动如地面硬化等会影响下渗，但本质上也是通过改变地表状况影响地表径流进而对下渗产生影响，D错误。 高考命题范围 　分析水分运移过程，探究水循环环节的影响因素，考查模式解读与过程分析能力 　　(2025·浙江6月选考)土壤水是土壤的重要组成部分。墒指土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。如图为土壤－植被－大气的水分运移过程模式图。据此完成1、2题。 1.与图中排水环节相关度最大的因素为(　　) A.土壤矿物质含量 B.土壤质地 C.土壤有机质含量 D.土壤温度 2.图中表土蒸发份额为(　　) A.10%~30% B.15%~30% C.15%~40% D.25%~60% 　综合分析地质、气候与水文条件对地下水形成与储存的影响，考查系统思维与成因推理能力 3.(2024·江苏卷)阅读材料，完成下列要求。 材料一　莱斯岛位于卡特加特海峡，面积仅118平方千米。中世纪以来，该岛开采地下卤水煮盐。随着制盐业的发展，人们逐渐利用漂浮来的大量海草替代易朽易燃的木材，传统木屋慢慢演变为独具特色的海草房。 材料二　图1为莱斯岛周围海域表层盐度分布及海草房景观图，图2为莱斯岛地下卤水形成与储存地质剖面示意图。 (1)描述莱斯岛地下卤水储存的地质条件。 (2)解释莱斯岛地下卤水的形成过程。 高考关键能力 [破题路径] 第1题 第2题 [答题术语] 1.地下卤水储存地质条件 (1)储水层：砂砾分选性好、孔隙度高，为卤水提供充足储存空间。 (2)隔水层：黏土质地致密、透水性差，阻隔卤水横向与纵向泄漏。 (3)岩层组合：上覆透水层、下伏隔水层，呈层状结构，利于卤水富集。 (4)封闭条件：黏土连续完整覆盖，隔绝外界干扰，保持卤水储存稳定。 2.地下卤水形成过程 (1)卤水来源：滨海地区地下水位较低时，海水入侵并下渗，提供初始补给。 (2)盐度浓缩：气候干旱、蒸发旺盛，水分大量散失，卤水中盐分逐步富集。 (3)下渗过程：下渗水经砂土渗透过滤，去除悬浮杂质，提升卤水纯度。 (4)卤水聚集：富集后卤水受黏土层阻挡，沿砂砾储水层聚集，形成层状储存。 1.B　2.C　 3.答案：(1)上砂砾层有利于海水入侵，卤水下渗；下黏土层有利于阻断下渗，形成卤水层。 (2)海水入侵增加卤水来源；水分蒸发以及植物蒸腾，盐度升高；卤水下渗经过砂土过滤，堆积在黏土层上，形成卤水层。 　水循环与冰川地貌融合，考查水文过程对环境影响，体现综合思维素养 　　(2024·海南卷)南极冰盖(不包括冰架)面积占全球陆地总面积的8.3%，冰储量约3.0×107 km3，平均厚度约2 100 m(下图)。虽然冰盖表面气温很低，但冰盖底部温度相对较高，底部会融化，形成冰下湖泊。地球上大多数冰山来源于南极冰川，南极洲周围大洋冰山的总量约20万座。据此完成1、2题。 1.关于图所示冰下湖泊的说法，正确的是(　　) A.湖水参与海陆间水循环 B.湖水盐度高于周围海洋 C.湖泊中渔业资源丰富 D.湖泊热量来源于太阳辐射 (原创题)2.关于南极洲周围大洋冰山的说法，正确的是(　　) A.冰山融化导致海平面上升明显 B.冰山融化改变了西风漂流的流向 C.冰山周围海水可形成上升流 D.冰山运动方向受极地东北风影响 1.A　2.C　解析：第1题，冰下湖泊的湖水最终会通过一定的途径(如地下径流等)流入海洋，参与海陆间水循环，A正确；湖水的盐度通常低于周围海洋，因为湖水主要来自冰川融水，含盐量低，B错误；冰下湖泊环境恶劣，缺乏充足的光照和营养物质，渔业资源不丰富，C错误；冰下湖泊位于厚厚的冰层之下，热量主要来源于地球内部，而非太阳辐射，D错误。第2题，冰山融化水量相对于海洋的总体水量较小，对海平面上升的影响不明显，A错误；西风漂流的流向主要由盛行西风和海陆分布等因素决定，冰山融化不会改变其流向，B错误；冰山周围的海水温度较低，海水密度大，会下沉形成补偿流，导致底层海水上涌形成上升流，C正确；南极洲周围受极地东风影响，极地东风为东南风，不是东北风，D错误。 　水循环与水资源管理融合，考查人水关系协调发展，体现人地协调观素养 　　(2025·黑吉辽蒙卷)某河发源于祁连山脉，其河源区分布的厚层松散沉积物构成了地下水的主要含水层。长期监测发现，随着气候变暖，冻土退化导致地下水的存储、运移及出露发生变化。下图为监测初期和后期该河河源区河谷剖面示意图。据此完成3、4题。 3.地下水出露点移动的原因及方向是(　　) A.冻土活动层变厚，向坡上移动 B.多年冻结层密度变大，向坡下移动 C.多年冻结层变薄，向坡下移动 D.多年冻结层面积变小，向坡上移动 4.河流接受地下水补给的径流量(　　) A.增加且峰值提前 B.增加且峰值推迟 C.减少且峰值提前 D.减少且峰值推迟 3.C　4.B　解析：第3题，冻土活动层变厚不是地下水出露点移动主因(主因是多年冻结层变化)，A错误。多年冻结层密度变大与出露点移动关联小，且后期多年冻结层变薄，B错误。气候变暖，多年冻结层变薄、下移，地下水(冻结层上水)运移通道变化，出露点向坡下移动(对比初期和后期图，出露点位置靠下)，C正确。多年冻结层面积变小不是出露点移动主因，且方向分析错误，D错误。第4题，材料“其河源区分布的厚层松散沉积物构成了地下水的主要含水层”，后期多年冻结层变薄，松散沉积物中地下水存储空间扩大，全球变暖，冻土融化，地下水量增多，河流接受地下水补给的时间变长，径流量增多，峰值推后，B正确。 学科网（北京）股份有限公司 $