第18课 冷战与国际格局的演变 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史课件聚焦冷战与国际格局演变，以“修昔底德陷阱”引入，通过伯罗奔尼撒战争与二战后美苏对峙对比，搭建从古代国际关系到现代冷战的学习支架，梳理冷战的背景、表现、发展及两极格局瓦解脉络。 其亮点在于运用大量史料实证（如杜鲁门主义、“铁幕”演说等原始文献），结合时空观念（柏林危机、古巴导弹危机时间线与地缘分析），通过问题链与合作探究培养历史解释能力，渗透家国情怀，助力学生深化理解，教师提升教学互动与效率。

修 底 德 陷 昔 阱 公元前 5 世纪，希腊联军在希波战争中取得胜利。其间，以雅典为首组建了提洛同盟，雅典国力进一步增强，这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视。在伯里克利时期，双方矛盾不断加剧，最终导致战争爆发。战争最终以雅典战败、提洛同盟解散告终。古希腊历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中认为，“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧”。后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。 “修昔底德陷阱”指的是新崛起的大国必然要挑战现成大国，而现成大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。 “修昔底德陷阱”几乎被视为国际关系的“铁律”。 那么，二战后的世界，避过了修昔底德陷阱了吗？ 伯罗奔尼撒战争（公元前431至前404年） 《中外历史纲要》（下） 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 第18课　冷战与国际格局的演变 【课程标准】 通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征； 理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 1.何为冷战？ 冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，，以美、苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 雅尔塔体系（1945—1991） 冷 战 （1947—1991） 两极格局 （1955—1991） *三者关系： 1、雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系。 一、冷战与两极格局 一、冷战与两极格局 2、“冷战”是两极格局下对抗的主要形式，促进了两极格局的形成。 3、两极格局的结束意味着“冷战”的结束和雅尔塔体系的瓦解。 （一）冷战 3 2.冷战的背景 材料一 ：二战中后期，反法西斯同盟国首脑相继召开一系列会议，在缔结一系列条约和协定后，建立了以美苏两大国为主导的“雅尔塔体系”。 材料二 ：法西斯的消亡导致战时同盟合作的基础瓦解，使得美苏合作的共同利益消失，而美苏在战时同盟掩盖下的矛盾得以暴露 。 ——沈志华《冷战五书》 材料三 ：战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权，苏联是美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”，美国正积极扩充军备，准备针对苏联的战争。 ——苏联驻美大使诺维科夫 材料四 ：波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关……波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。——《1945年2月斯大林在雅尔塔会议上的讲话》 （1）雅尔塔体系奠定了美苏两极格局的框架 （2）二战结束后，美苏战时同盟的基础不复存在（共同敌人法西斯的消亡） （3）战后美国称霸世界的野心急剧膨胀，视苏联为其建立世界霸权的最大障碍 （4）战后的苏联希望有一个和平的国际环境恢复经济，发展社会主义 美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任，全世界应该采取美国的制度。” ——杜鲁门 现在和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。凡是他的军队所能到达之处，他就强加他自己的社会制度，不可能有别的情况。——斯大林 矛盾 国家战略 社会制度 世界霸权 姓“资”还是“社” （5）美苏两国的国家利益、社会制度和意识形态存在严重冲突和对立。 5 吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计，对于此种责任，不能是缩，不应長缩，且在事实上亦未畏缩 ——罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》(1944年10月21日)，法性尤材编辑部《国际关系史资科选编》下册 指出上述材料美国的意图，结合所学，说明美国有此意图的理由？ 波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关……波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。 ——《1945年2月斯大林在雅尔塔会议上的讲话》，[苏]萨纳柯耶夫等编，北京外国语学院俄语专业、德语专业1971届工农兵学员译《德黑兰、雅尔塔、波茨坦会议文件集》 斯大林为什么这样说？ 意图：领导世界 理由：二战后美国成为世界头号资本主义强国。“和平与道义”；政治地位，经济和军事实力的强大；美国的国家利益；称霸世界的战略。 波兰的地理位置十分关键，它处于苏联与西欧之间； 在历史上，波兰曾多次成为列强入侵苏联(俄国)的通道，如1812年拿破仑大军入侵俄国、1941年德国入侵苏联，所以对苏联而言，波兰的局势直接关系到自身的安全，波兰如果不稳定或者被敌对势力控制，苏联就面临着来自西方的威胁，因此斯大林认为波兰问题是生死攸关的。 国家战略冲突：美国称霸世界的全球扩张战略与苏联努力扩大自己在东欧的影响发生尖锐矛盾。 从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的背后，座落着所有中欧和东欧古国的首都。……所有的这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制……趁今天还为时未晚，我们在这里要考虑的是永久制止战争和尽速在一切国家为自由和民主创造条件的问题。 ——丘吉尔在美国威斯敏斯特学院发表《和平砥柱》的演讲 （6）丘吉尔的“铁幕”演说，为“冷战”推波助澜。 铁幕指的是什么？ 演说的目的是什么？ 铁幕：欧洲被划分为两个不同政治影响区域的分界线 目的:遏制苏联共产主义势力在欧洲的扩张 以美国为首的资本主义阵营 以苏联为首的社会主义阵营 时间 事件 时间 事件 政治 经济 军事 地缘政治 杜鲁门主义发表 马歇尔计划出台 北大西洋公约，简称 “北约” “华沙条约组织”，简称“华约” 经济互助委员会 共产党和工人党情报局的成立 1947年9月 1949年1月 1955年5月 1947年6月 1949年4月 1947年3月 1949年5月 1949年10月 德意志联邦共和国 （西德）成立 德意志民主共和国 （东德）成立 3.表现 材料：今日世界已面临严重的局势,……几乎所有国家都必须在两种生活方式中挑选一种,一种是“自由国家”,一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入。 ……极权主义之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长,……重大责任落到我们头上。我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式,造成其本身的命运。……不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。 ——杜鲁门在国会会议上的讲话（1947） 思考： 材料中“自由国家”“少数武装分子”和“外来压力” 分别指的是什么？结合所学知识分析杜鲁门主义的实质和影响？ ①自由国家：资本主义国家； ②少数武装分子：共产主义武装 ； ③外来压力：苏联； ④实质：反对共产主义，称霸世界； ⑤影响：外交上从孤立主义走向全球扩张主义；美苏同盟关系的结束及标志冷战的开始。 政治对立 0 共产党和工人党情报局0 时间：1947年9月 地点： 对象：苏联、南斯拉夫、波兰、法国等9国 内容：交流情报、协调行动 目的：①反击美国冷战政策 ②苏联通过情报局加强对东欧的控制和影响 0 杜鲁门主义0 时间：1947年3月 地点：美国华盛顿 内容：提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。 目的：抑制共产主义的扩张 材料：二战后西欧经济面临崩溃，经济危机激化了社会矛盾。英国、法国、意大利、比利时等国工人运动此起彼伏，这种状况使美国政府意识到，“共产主义是在贫困和不满的土壤里蔓延和滋长的”，为了“遏制”苏联全球扩张主义，防止西欧 “变质”，无论如何也要稳定欧洲、复兴欧洲。于是美国政府出台了援助西欧的“欧洲复兴计划”即“马歇尔计划”。 从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。因此 “马歇尔计划”被称为“人类历史上最慷慨的举动”。 思考：马歇尔计划的目的是什么？ 马歇尔计划（欧洲复兴计划） 直接目的：援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 根本目的：控制西欧，遏制苏联，最终达到称霸世界的目的。 实质：采用经济手段稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国反共反苏。 杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。 请结合所学，谈谈对这句话的理解？ 马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的运用，其本质还是遏制苏联。 1955 年华约成立标志美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。 各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。 ——《北大西洋公约》 第五条 如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的进攻，每一缔约国应……以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。——《华沙条约》 第四条 西占区 苏占区 7月，拒绝武力解除柏林封锁 6月25日，美国开始反封锁。6月29日，“食品行动” 1949.5.12 苏联结束封锁 思考：为什么第一次柏林危机没有导致新的世界大战？ 冷战特征：始终避免兵戎相见的自我控制机制 双方不断试探 和谈判 地缘政治：第一次柏林危机（1948.6）： 6月18日，美英发行“B”记马克 6月22日 苏联发行“D”记马克 6月24日 苏联全面封锁西柏林，但保留三条空中走廊通道 地缘政治学： 地理因素(如地理位置、战略军备等)是影响甚至决定国家对外政治决策的一个基本因素。 二战后，美国地缘政治学者斯皮克曼提出的“边缘地带”学说：谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就控制了世界的命运。” 德意志联邦共和国 时间：1949.5.23 简称：“联邦德国” 首都：波恩 政治上：资本主义制度 经济上：自由主义经济 德意志民主共和国 时间：1949.10.7 简称：民主德国 首都：柏林 政治上：社会主义制度 经济上：计划经济体制 德国分裂——欧洲冷战对峙格局基本形成 第一次柏林危机 德国分裂 1949.5 （二）两极格局的形成 1.正式形成： 到20世纪50年代中前，美、苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。 2.特征： （1）美苏为核心，两大阵营对立； （2）军事对峙与意识形态对抗并存； (3)冷战是主要方式，全面对抗。 (4)体现着两种社会制度之间的矛盾，内部有分歧和矛盾，仍要服从美、苏利益的大局。 (5)对峙的重点依次为欧洲、亚洲、拉美。 (6)两极格局是不对称和不完全的。 问题思考： 怎样理解“两极格局是不对称和不完全的”这句话? 不对称：资本主义阵营总体实力强于社会主义阵营。 不完全：不是所有国家都加入冷战。 二、冷战的发展与多级力量的成长 (一)冷战的发展 1.特征: 20世纪50年代中期以后，东西方关系既有缓和，又有激烈的冷战对抗。 2.表现： (1)缓和： ①美苏开展对话:1959年赫鲁晓夫访美; ②1955年与联邦德国建交； (2)冷战对抗： ①第二次柏林危机: 1958年11月，苏联要求美、英、法三国在6个月内从西柏林撤军，遭到坚决反对，第二次柏林危机爆发。1961年8月，东德在西柏林周围拉起路障和铁丝网，后来改建成水泥墙。这就是“柏林墙”。美国提出强烈抗议，两国坦克对峙,但双方避免发生直接军事冲突。 1959年，赫鲁晓夫受邀请访美，图为赫鲁晓夫与好莱坞女星玛丽莲梦露 这堵墙全长165公里，分内外两层，两墙之间有100米宽的“无人地带”。墙边设有280个观察哨、137个地堡、273个警犬桩以及总计108公里长的坑道。 ——孟钟捷、霍仁龙主编《地图上的德国史》 (一)冷战的发展 2.表现： (2)冷战对抗： ②古巴导弹危机(“加勒比海危机”) 1961年美国与古巴断交。苏联取得了打入美国在西半球势力范围的机会，向古巴提供经济、军事援助。美国感到不安。1962年8月，美国高空侦察机在古巴上空发现近程导弹发射场。肯尼迪总统对苏联发出警告。苏联予以否认……就在肯尼迪进行战争威胁，核战争一触即发之际，赫鲁晓夫自知苏联仍处于军事劣势，无可奈何地后退了……10月28日，赫鲁晓夫被迫同意从古巴撤出苏联导弹，古巴导弹危机结束。 合作探究：结合相关材料，谈谈你对两次危机结局的认识 材料一 第二次柏林危机中，面对西方的强硬态度，苏联放低了调子，表示希望通过国家领导人互访和会谈，改善东西方关系。美国同意召开新的四国首脑会议，讨论柏林问题。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史现代卷》 材料二 赫鲁晓夫在回忆录中谈到古巴导弹危机时说:“尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言。 ——《最后的遗言——赫鲁晓夫回忆录续集》 提示: 1.美苏都不想冒危机升级而发生军事冲突的的危险，双方都心照不宣地为对抗留有余地。 2.体现了双方在处理危机时的自我控制机制:即通过谈判解决危机。 3.但其所带来的战争尤其是核战争的风险而言是空前严重的，并促使它们考虑防止核战争的措施。 (二)多级力量的成长 1.西方阵营逐渐分化 (1)西欧：欧洲共同体的成立 ①原因: 问题思考 A.经济联系：战后经济恢复和发展，各国联系日益紧密； B.现实需要：受美苏争霸威胁，需要通过联合加强自身安全； C.二战后西欧普遍衰落，需要通过联合增强国力，提高国际地位； D.两次世界大战给欧洲带来深重灾难，人民渴望持久和平； E.欧洲联合思想由来已久； F.马歇尔计划的推动。 材料一 如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，欧洲的联合绝对是迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。 ——德国总理阿登纳 材料二 1959年法国总统戴高乐提出“欧洲是欧洲人的欧洲”，奉行独立自主的外交政策，以欧洲联合为基础抗衡美国的政治控制。 漫画《冷战下的欧洲》 ②过程: A.1951年，法、意、荷、比、卢、联邦德国六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体； B.1957年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立； C.1967年，这三个机构合并为欧洲共同体。 ③影响： A.促进欧洲经济的进一步发展和实力的增强；提高了欧洲的国际地位 B.挑战美国的霸主地位,冲击了两极格局. 1.西方阵营逐渐分化 (1)西欧：欧洲共同体的成立 1.西方阵营逐渐分化 (2)日本经济的“起飞” 材料 日本的经济恢复工作到40年代末已基本结束，……从50年代中期开始，日本经济进入战后持续高速增长时期，1960年国家经济实力上升到世界第五位，1968年以后跃居世界第二位，仅次于美国，并在企业经营规模、劳动生产率和资本装备率方面日渐逼近美国的水平。日本从一个战败国一跃成为世界经济大国。 ---王斯德主编《世界通史》 ①原因: A.民主改革；B.制定合乎国情的经济发展战略；C.以日美关系为基础；D.国民经济非军事化；E.第三次科技革命，重视教育； F.美国的大力扶持、朝鲜战争和越南战争。 ②表现: 1955年，日本经济恢复到战前水平； 1968年，成为仅次于美苏的第三大经济体。 ③影响:A.日本谋求独立自主外交和大国地位,反对美国控制； B.资本主义经济领域出现美、日、欧三足鼎立局面,有利于多极化趋势加强。 2、社会主义阵营开始瓦解 (二)多级力量的成长 (1)原因： 苏联的大国主义和民族利己主义 (2)表现： ①东欧反苏斗争： 1965年3月，在莫斯科召开有19个国家共产党代表参加的会议，中国、朝鲜、罗马尼亚等7个党拒绝参加，表明社会主义阵营已公开分裂。 ②中苏关系恶化： 1956年匈牙利十月事件 1956年波兰波兹南事件 1968年苏联入侵捷克 1958年，要求在中国建设长波电台和共同核潜艇部队，均遭到中国方面的拒绝。 1960年，苏联宣布撤走在中国的所有专家，废除了大部分科学技术合作项目。 1961年，在中国出现严重经济困难时期，苏联强行逼债。 1965年3月，在莫斯科召开有19个国家共产党代表参加的会议，中国、朝鲜、 罗马尼亚等7个党拒绝参加 1969年，苏联出动大批坦克、武装部队，入侵我国领土珍宝岛。 (二)多级力量的成长 3.中国的崛起：成为国际社会中不可忽视的政治力量 第一颗原子弹爆炸成功 第一颗氢弹爆炸成功 第一颗人造地球卫星发射成功 尼克松访华 中日建交 中美建交 中国恢复联合国合法席位 1964 1967 1970 1971 1972 1979 新中国国力日益增强，国际地位不断提高 4.第三世界崛起 (1)背景： ①二战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家实现独立； ②新独立国家要求摆脱美苏控制和维护自身安全，主张团结起来。 (2)表现： ①万隆会议(亚非会议)： 1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行的，由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”（团结，友谊，合作）; ②不结盟运动： 是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。 不结盟运动的标志 a.含义：不结盟运动并非不与任何国家结盟合作，而只是不和与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟; b.形成：1961年贝尔格莱德会议 c.原则：不结盟、非集团化、独立自主、和平共处 d.任务：反对美苏霸权主义。 e.纲领：建立国际经济新秩序。 f.影响：奉行独立自主、不结盟的外交政策，逐渐成为国际舞台上一支强大的政治力量，并在一定程度上冲击了两极对立的国际关系格局，客观上加速了世界帝国主义殖民体系瓦解的进程，为保卫世界和平作出了贡献。 不结盟运动 影响：世界多极化力量的成长冲击了两极格局 表现：​①经济上：欧共体、日本与美国形成资本主义世界 “三足鼎立”，动摇美国经济霸权。​ ②政治上：中国恢复联合国席位、不结盟运动发声，打破美苏对国际事务的垄断。​ ③外交上：西欧、日本独立自主外交，中苏关系破裂，使两大阵营内部出现分裂，两极格局松动。​ 三、两极格局的瓦解 （一）美苏关系的变化 1、 紧张（1979---1985年） (1)1979年，苏联入侵阿富汗，美国再次加强对苏联的遏制; (2)大搞军备竞赛提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联。 美国战略防御计划: 简称SDI，又称“星球大战”计划。20世纪80年代初里根政府提出并开始实施的以空间定向能和动能武器技术为主的长远研究计划，是一种使核武器失效的反弹道导弹多层综合战略防御系统。1983年3月23日晚，美国总统里根在电视演说中首次提出。1984年，美国国防部建立战略防御计划局，全面负责此项计划的实施。 2.缓和（1985年以后） (1)美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制； (2)1987年，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》，1991年，两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展； (3)苏联实行战略收缩，从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一； （二）中苏关系正常化 1.正常化： 1989年5月15日，苏联最高苏维埃主席团主席、苏共中央委员会总书记戈尔巴乔夫应中华人民共和国主席杨尚昆的邀请对中国进行正式访问。 这次访问是自1959年以来苏联最高领导人对中国的第一次访问。邓小平与戈尔巴乔夫于5月16日举行会晤，宣布中苏两国关系实现正常化。 中苏高级会晤终于实现，邓小平指出：“我们这次会见的目的是八个字：结束过去，开辟未来。” 在总结历史经验的基础上，他建议：“多做实事，少说空话。”从此开始了两国间一种新型的关系。 （三）瓦解(标志:苏联解体) 1、原因： ①苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势，形成东欧剧变。 ②苏联国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位。 2.东欧剧变： 指1989年前后东欧一些社会主义国家共产党和工人党在短时间内纷纷丧失政权，社会制度随之发生根本性变化的事件。是社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。 3.苏联解体： 指20世纪90年代初苏联共产党失去执政地位及苏维埃社会主义共和国联盟瓦解的事件.1991年12月25日，戈尔巴乔夫辞去苏联总统职务，次日立国69年的苏联正式解体。苏联解体标志冷战和两极格局结束. (1)概念:西方国家通过政治、经济、文化渗透，促使社会主义国家向资本主义“和平演变”。 (2)特点:非暴力(以经济文化手段为主);注重意识形态领域的渗透;对社会主义反对派进行资金援助;涉及领域广泛;渗透形式多种多样。 (3)应对:应警惕西方国家的“和平演变”和文化渗透,坚定文化自信,发扬中华民族传统文化;但也不要把西方文化视为洪水猛兽,应该批判地吸收学习。 “和平演变” 时间 20C50S中后期—20C60S初 美国占优势 20C60S-70S 苏攻美守 20C80S-90S初 美攻苏守 原因 重大事件 总结：冷战的发展（20世纪50年代中后期-90年代） 优势在美：美国综合国力超过苏联。 既有缓和又有对抗 A.赫鲁晓夫访美1959 B.1958--1961第二次柏林危机； C.1962古巴导弹危机 D.美国孤立中国，中苏关系逐步恶化。 A.布雷顿森林体系逐步瓦解，美元地位动摇；B.经济滞胀状态；（70年代） C.陷入侵越战争的泥潭（1961-1975） D.西欧、日本的崛起； 勃改革重点发展重工业，特别是军事工业； A.美国调整与日、西欧的伙伴关系； 结束越南战争(1961-1975)； B.中美关系正常化(1972年尼克松访华) C.1979年苏联入侵阿富汗 A.80年代经济复苏； B.里根政府的强硬态度。 A.经济困难，社会矛盾激化； B.侵略阿富汗，负担沉重; C.斯大林模式的弊端。 A.1985美苏缓和与对话。1987美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》 B.美国实行“星球大战计划” C.1989年苏军撤出阿富汗; D.1989年中苏关系正常化; E.1990年两德统一; 【课堂探究】冷战产生了怎样的影响？ （1）消极 ①加剧了世界的紧张局势，国际关系严重恶化 ②严重影响了国际贸易和世界经济发展。 ③美苏两国长期军备竞赛和地区竞争，导致世界局势长期动荡。 （2）积极 ①美苏两国势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 ②不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，推动了世界的整体发展。 ③促使不结盟运动兴起，第三世界由此崛起。 ④美苏的军事和科技竞赛，客观上促进了科学技术的发展。 小组探究： 持续近半个世纪的冷战给我们带来了哪些启示？ 1.反对霸权主义和强权政治 2.推动国际力量的多极化 3.增强自身实力、壮大世界和平民主力量 4.采取和平协商方式解决国际争端和冲突 5.克服只追求自己利益最大化的零和思维与冷战思维，在求同存异、互利共赢基础上展开合作 6.与热战相比，冷战是历史的进步 7.国际关系变动的根源是各国政治经济发展不平衡。 8.新的国际关系格局是建立在新的力量均势的基础上的，是各种力量相互斗争和妥协的产物。 9.决定一个国家在国际关系中地位的根本因素是综合国力。 我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要相互尊重、平等协商、坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。——习近平十九大报告 4.始终避免兵戎相见的 自我控制机制 3.明显的地缘政治特点 2.强烈的意识形态色彩 1.大国之间的利益之争 冷战的基本特征 5.不对称不完全 6.两极格局中孕育着多极化趋势 问题探究 赫鲁晓夫在回忆录中谈到古巴导弹危机时说： 尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言。 ——[苏]赫鲁晓夫著，上海国际问题研究所、上海市政协编译组译《最后的遗言赫鲁晓夫回忆录续集》 小结 冷战与国际格局的演变 何为冷战 冷战如何 为何冷战 如何冷战 表现 特征 美、苏两大集团间非战非和的对峙与竞争状态 直接原因：战时同盟基础消失 重要原因：意识形态尖锐对立 根本原因：国家战略严重冲突 政治：杜鲁门主义，共产党和工人党情报局 经济：马歇尔计划，经互会 军事：北约，华约 地缘：德国分裂 国家利益之争 意识形态色彩 自我控制机制 不对称不完全 影响了世界格局，孕育多极趋势 避免了新的大战爆发 客观上推动了世界整体发展 造成了国际局势紧张 课堂小结 西欧和日本逐渐成为重要的国际力量—西方阵营逐渐分化 东欧反苏、中苏关系破裂——社会主义阵营开始瓦解 中国崛起——成为国际社会中不可忽视的政治力量 第三世界的兴起——发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台 1.（2025·湖南高考·16）20世纪50~60年代，加拿大为扩大粮食出口，主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下，1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这（） A．体现加拿大国际地位逐渐上升 B．表明北美区域经济集团化受阻 C．证明粮食贸易成为中美博弈重要工具 D．说明冷战格局下美加合作与对抗并存 D 2.（2025·湖北高考·15）1945年5月8日德国战败投降，这一天被欧洲多国定为官方纪念日，但联邦德国态度暧昧，直至1985年才将其设为“解放日”，以纪念德国人“从纳粹暴力统治下鄙弃人性的制度中解放出来”和“德国历史之歧途的终结”。联邦德国的转变可归因于（） ①人口代际更替 ②社会历史意识转变 ③经济快速发展 ④美苏冷战走向缓和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 课堂练习 33 3．(2025·黑吉辽蒙高考·15)图1是1981年苏联某杂志 刊登的漫画。下列选项中，对该漫画解读合理的是（ ） A．北约内部存在分歧 B．欧盟陷入经济危机 C．华约军事力量衰落 D．美国调整外交战略 官解：解读漫画信息可知，漫画中的北约要求西欧国家增加军费，但西欧国家向北约展示了空空如也的口袋， 据此可知西欧国家与北约在军费问题上的态度并不一致，故A项正确。欧盟成立于1993年，根据题干时间“1981年”可知此时欧盟还没有成立，故B项错误。材料没有涉及华约的军事力量，故C项错误。漫画中的人物为北约和西欧国家，该时期美国作为北约重要成员国之一，有着重要的影响力，但结合所学知识，美国在1983年提出“星球大战计划”的时间与题干所给内容不符，故D项错误。 A $