读读背背5 第五单元-【红卷】2025-2026学年六年级下册语文原创大情境期末卷（统编版）

续表 3郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，清代书画家、文学家，为“扬州八怪”重要代 表人物。他擅长画竹，其诗、书、画，世称“三绝”。 文 4.李大钊：字守常，中国共产主义运动的先驱。他先后参与过新文化运动、五四运动，积极宣 化 传马克思主义思想，为中国共产党的成立和发展做出了重大的贡献。 识 5.毛泽东：字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。 有劝勉意义的俗语： ,无心插柳柳成荫。 句意：有心去栽花，花却始终不开放；无心去插柳，柳却自然地长大成荫。比喻有心去做某 件事情，往往惨遭失败；反倒是无心去做的某件事情竞然成功了。 2.良药苦口利于病， 0 句意：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有 裨益。 日积 3.树欲静而风不止， 累 句意：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多 用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。 4.常将有日思无日， 句意：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。 5.书到用时方恨少， 句意：需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难 现常用来劝诫人们多读书，多积累知识，多实践，多取得真知。 读读背背五 第五单元 二汉 字 博弈(yi) 纬度(wěi) 沧桑(cang) 碱性(jian) 钵子(bō) 盘盂(y) 文 华裔(yi) 荒诞(dan) 蝎子(xia) 蜇人(zha) 蝈蝈(guo) 弓缴(zhuó) 的 琼浆(qing)鸿鹄(hú) 凹凸(tu) 鄙夷(biy) 锲而不舍(qiè) 惟妙惟肖(wi) 王心童《红卷》 六年级语文下册 续表 fě( ) (将军) zhu6(弓缴) (强调) (hua( ) 恶{è( 将 (将士) 缴 调 华 多音字 jiǎo(收缴) (调整) hua( ) wù( ) qiang(将进酒) (奋斗) rwei( ) 为 (斗篷) weic 写字表 援助 辩论 地域 习惯 花圃食盐飞溅花蕊搜索蚯蚓 出版 阶梯犬吠 的 脆弱 阻拦 丑恶 蟋蟀 一应俱全 自愧弗如 援（援助）( 辩（争辩）( 惯（习惯）( 缓（平缓）( ) 辨（辨别）( 贯（连贯）( 近 俱（俱全）( 脆（干脆）( 域（领域）( 惧（恐惧）( 桅（桅杆）( 城（城市）( 二词 语 语表 真理 领域 建树 疑问 敏锐提取 明显 无聊 吻合 偶然文献 证据 系统 的 整理 灵感 机遇机器钟楼 洪亮街心 盲人坚硬 清脆 单调请求加速 齿轮 唯恐」 丑恶证实蟋蟀司空见惯 不可思议见微知著 借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思： 走马观花：从《王戎不取道旁李》中的“诸儿竞走取之”可知，“走”是“ ”的意思，所以可 推想“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花，原意是形容事情如意，心情愉快， 后多指粗略地观察一下。 、 自愧弗如：从《学弈》中的“虽与之俱学，弗若之矣”可知，“弗”是“ ”的意思，所以可推 语运用 想“自愧弗如”的意思是自己感觉到不如别人而内心惭愧。 声泪俱下：从《学弈》中的“虽与之俱学”可知，“俱”是“ ”的意思，所以可推想“声泪俱 下”的意思是声音和眼泪一起出来，指边说边哭，形容极其悲恸。 不以为然：从《学弈》中的“非然也”可知，“然”是“ ”的意思，所以可推想“不以为然”的 意思是不认为是对的，表示不同意。 王心童"《红卷》 六年级语文下册 续表 过犹不及：从《两小儿辩日》中的“及日中则如盘盂”可知，“及”是“ ”的意思，所以可 词 推想“过犹不及”的意思是事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。 运 赴汤蹈火：从《两小儿辩日》中的“及其日中如探汤”可知，“汤”是“ ”的意思，所以可推 想“赴汤蹈火”的意思是跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。 1.通国之善弈者也 通国：全国。 善： 2.思援弓缴而射之 援： 之：指鸿鹄。 3.为是其智弗若与 为： 弗若： 4.非然也 然： 词 5.见两小儿辩斗 辩斗：争辩，争论。 释 6.我以日始出时去人近 以： 去： 7.及日中则如盘盂 及： 日中：正午。 8.及其日中如探汤 探汤：把手伸到热水里。这里比喻天气很热。汤，热水。 9.孔子不能决也 决：判断。 10.孰为汝多知乎 孰：谁。一 为：同“谓”，说。 知：同“智”，智慧。这里读zh。 专心致志 追根求源 锲而不舍 津津有味不屑一顾争论不休 捧腹大笑 孤陋寡闻 语拓展 因人而异 因材施教 走马观花 自愧弗如声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火 三课文内容与积累运用 语文要 体会文章是怎样用具体事例说明观点的。 每天阅读课外书，要多读名著，以 提高阅读品位。 边读书边思考，用旁批或笔记把心 得写下来，加深对作品的理解。 交流平台 良好的学习习惯 完成习作后再认真读几遍，用修改 符号仔细修改发现的问题。 碰到不懂的问题随时向别人请教， 或者去读书、查资料（勤问勤查） 琢磨解决问题的办法。 王心童”《红卷》 8 六年级语文下册 续表 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈， ,惟弈秋之为听；一人 虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗 若与？曰：非然也。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 文背诵 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“ ,此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“ ,此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.《学弈》通过讲述虽然两个人一起学下棋，但学习效果差异巨大的故事，告诉我们 2.《两小儿辩日》写了孔子路遇两个孩子争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，而孔子 不能决断的事。文中体现了孔子 和小孩子 的特点。 3.《真理诞生于一百个问号之后》一文通过列举波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸、魏 格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”、阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关三个具 课 体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问，反 解 复探索实践，进而找到“真理”的。阐述了 的观点。 提出观，点→“真理诞生于一百个问号之后” 「波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸 《真理诞生于 印证观，点→魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说” 百个问号之后》 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关 总结观点→“只要你见微知著，善于发问并不断探索”，就能够发现真理 王心童《红卷》 19 六年级语文下册 续表 4.《表里的生物》一文通过写小时候的“我”认为只有活的生物才能发出声音，所以对父亲的怀 表为什么会发声极为好奇，并进行了探究和思考这一事例，表现了“我”是一个好奇心强、爱 文 观察、善思考且比较执着的孩子。 解 5.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者用一本古老的纸质书作为线索串起全文，以 两个小主人公关于阅读和学习的对话作为主体，描绘了身处未来的他们的学习场景与感 受，表现出科技的发展将给未来的学习、生活带来巨大的变化。 1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派创始人。孔子去世后，他和其弟子 的言行语录及思想被记录下来，并被整编成儒家经典《论语》。我们在《古人谈读书》中学过 他关于读书的言论思想。 文 2.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。孟子的言论著 常识 作收录于《孟子》一书。 3楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟颗」 4赵孟颍是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严 谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。 关于发展和创新的名言： 1.穷则变， ,通则久。—《周易》 句意：事物发展到了极点，就要发生变化，变化才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断 地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。 2.苟日新，日日新， —《礼记》 句意：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断 日 革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。 累 3.青，取之于蓝， 一《荀子》 句意：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。荀子用青与蓝、冰与水的关系来 比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。 ;苟周于事，不必循旧。—《淮南子》 句意：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必 沿袭旧有的规矩。 王心童《红卷》 20 六年级语文下册耽搁惶恐煌煌 近义词（答案不唯一） 发觉愁闷明朗耽误慌张朦胧 反义词（答案不唯一） 开朗昏暗短暂镇静繁华 词语拓展 贯注日月光阴时光白驹 重点句式（答案不唯一） 2.心情“好”：我奔跑在田野里，身旁弥漫着自由的空气。 鸟儿叽叽喳喳地向我祝贺，草儿张开怀抱等待我的酣 眠，就连那些叫不上名字的野菜野花都在向我点头招 手，似乎它们都在为我的自由而欢呼雀跃。 心情“不好”：我走在小巷里，平时只需撒一阵欢儿就 跑回家的小道，今天感觉怎么也走不到头。一不小 心，还被一个小坑给绊倒了，就连路过的小狗也过来 朝我吠叫，好像是在讥笑我。 课文背诵 燕子去了杨柳枯了桃花谢了我们的日子为什么 一去不复返呢我的日子滴在时间的流里 没有声音也没有影子他又从遮挽着的手边过去 他便伶伶俐俐地从我身上跨过过去的日子如轻烟 被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了 课文理解 1.对时光流逝的惋惜和感慨珍惜时间，不要虚度光阴 2.兴奋焦急失望、委屈 读读背背四 多音字（组词答案不唯一） 剥花生剥削meng meng měng 刚劲强劲 形近字（组词答案不唯一） 魔法按摩悼念掉队透彻砌墙避免怪癖 焚香炊烟饮水锤炼捶打尖锐纳税 行刑刊物皮靴凉鞋 词语拓展 不忙怒气精兵望外顾身不至 词语解释 1.什么时侯 2.跑 3.平常 4.全，全然 ◆课文背诵 1.大漠沙如雪燕山月似钩 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 立根原在破岩中千磨万击还坚劲 2.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛 为人民利益而死就比鸿毛还轻 因为我们是为人民服务的 只要你说得对我们就改正 》课文理解 1.渴望建功立业的远大抱负 2.不畏艰难、持身清白、坚贞不屈的高尚品质 3.刚正不阿、铁骨铮铮 4.英勇无畏、坚贞不屈的革命精神对父亲深切的怀念 5.如何对待批评如何对待困难 6.奋不顾身、英勇牺牲 ◆日积月累 1.有意栽花花不发 2.忠言逆耳利于行 3.子欲养而亲不待 4.莫把无时当有时 5.事非经过不知难 读读背背五 》多音字（组词答案不唯一） 恶心恶习厌恶jiang jiang dià0ti60中华华山dòudu 行为因为 形近字（组词答案不唯一） 救援缓慢辩论分辨惯例贯穿 俱乐部畏惧清脆船桅地域城区 词语运用 跑不一起这样到，到了热水 ●词语解释 1.擅长。 2.牵引，拉开。 3.因为。不如。 4.这样。 6.认为。距离。 7.到，到了。 课文背诵 《学弈》：其一人专心致志思援弓缴而射之 《两小儿辩日》：日初出大如车盖及日中则如盘盂 日初出沧沧凉凉及其日中如探汤 课文理解 1.只有专心致志才能有所成就 2.实事求是的态度善于思考、勤于观察、说话有理 有据 3.只要善于观察、见微知著、善于发问并不断探索，就有 可能发现真理 P日积月累 1.变则通2.又日新3.而青于蓝 4.苟利于民不必法古 读读背背六 词语解释 1从前，指出征时。 3.雪下得很大的样子。 4.迟缓的样子。 5.则，又。 6.没有人。 7.湿润，沾湿。 8.使植物萌发、生长。 12.时。 13.远远胜过。 14.单单，只是。 15.没有遇到人。 16.怜惜。 17.轻轻地敲 18.往，去。 19.方才。 24.借着风势。@ 〉诗词背诵 1.杨柳依依雨雪霏霏 2.客舍青青柳色新。西出阳关无故人 3.润物细无声江船火独明 4.草色遥看近却无最是一年春好处 5.江上往来人出没风波里 6.钟山只隔数重山春风又绿江南岸 7.小扣柴扉久不开春色满园关不住 8.水是眼波横山是眉峰聚 9.萧萧暮雨子规啼休将白发唱黄鸡 10.寂寞无行路唤取归来同住 古诗词积累 1.有关节日的古诗 寒食节：春城无处不飞花轻烟散人五侯家 七夕节：迢迢牵牛星皎皎河汉女 河汉清且浅相去复几许 七夕今宵看碧霄穿尽红丝几万条 中秋节：冷露无声湿桂花不知秋思落谁家