读读背背2 第三、四单元-【红卷】2025-2026学年五年级下册语文原创大情境期末卷（统编版）

读读背背二 第三、四单元 综合性学习：遨游汉字王国 1.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。 了 解 2汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。 3.汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品 是艺术中的珍品。 1.查找图书 (1)在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，搜集汉字故事，可以到 语言类或文化类的书架上去找。 (2)书名、目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。 2.网络搜索 搜集资料 (1)在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故 的方法 事”，不能仅仅检索“故事”。 字 (2)检索后的条目很多，可以根据题目、显示的内容等，判断哪些是需要的资料。 真有 3.请教别人 (1)想想谁可能会有自己需要的资料。 (2)想好问题，请教合适的人。 外甥打灯笼 照旧（舅） 梁山泊的军师 无（吴）用 谐音 四月的冰河 开动（冻）了 咸菜烧豆腐 有言（盐）在先 歇后语 隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外 形声字的两种造字方式：①在象形字的基础上增加声符，如“星”“凤”； 形声字 ②在象形字的基础上增加形符，如“蜀”“祭”。 汉字字体 甲骨文 金文小篆隶书楷书 的演变 甲骨文 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，它是我们目前所能见 的发现 到的最早的成熟汉字。 我 研究报告的内容一般包含四个部分： 你 第一部分“问题的提出”，描述自己想要研究的问题，以及研究这个问题的目的、意 ,汉字 义等。 写研究报 第二部分“研究方法”，描述此项研究用到的主要方法，如查阅书籍和报刊，询问身 告的方法 边的人等。 第三部分“资料整理”，呈现筛选、梳理后的资料。 第四部分“研究结论”，描述经过分析后得出的结论。 王心童《红卷》 8 五年级语文下册 续表 甲骨文 6 手 汉字字体的发展演变过程 金 D 餐 小 篆 隶 书 馬 楷 书 曰 月 車 馬 汉字 千仞(ren) 蓟北() 涕泪(t) 襄阳(xiang) 踌躇(chou chiú) 识字表里的 黯淡(an) 堪称(kan) 筹集(chou) 矜持(jin) 被俘(f) 金镯(zhu6) 裤裆(dang) 企望(q) 彼此(b) 褂子(guà) 山坞(wù) 多音字 (霓裳)（罗裳） (威吓)( 裳 shang(衣裳) (吓唬)( 篱笆 千仞 五岳 摩天 遗民涕泪 巫峡拟定参谋 祥瑞锻炼眷恋奔赴 表 尊重 签字 踌躇 马革重庆诊所肥沃 年龄 土匪绷带审视施行崭新 的 由衷 晕倒 慈祥 彭德怀 搞特殊 麻醉剂 一声不吭 裳（衣裳）( ) 拟（模拟）( ) 黯（黯然）( 瑞（瑞雪）( 棠（棠梨）( ) 似（似乎）( ) 暗（黑暗）( ) 端（端正）( 近 祥（吉祥）( ) 尊（尊敬）( ) 赴（赴）( 炼（炼铁）( 详（详细）( ) 遵（遵守）( 赶（赶紧）( ) 练（练习）( 三万里河东入海 三万里河： “三万里”形容 字 五于仞岳上摩天 五千仞岳： “五千仞”形容 却看妻子愁何在 却看： 妻子： 青春作伴好还乡 青春： 王心童《红卷》 9 五年级语文下册 目词语 词 表 拟定参谋 损失锻炼慰问眷恋 奔赴繁忙特殊尊重签字踌躇诊所 年龄 熟练审视施行清醒颤抖崭新由衷苍白慈祥荣幸下意识 词 情不自禁一针见血 一声不吭肃然起敬 语 拟定一( 眷恋一( )慈祥一( ）堪称一( )清贫一( 词 义词 繁忙一( 特殊一( 奢侈一( 一声不吭一( 字 马革裹尸从容镇定 若有所思汗如雨下 一点一滴 语 矜持不苟 舍己为公 自上而下不由自主 四句 子 1.①从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 ②黄继光愤怒地注视着敌人的火力，点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这 个任务交给我吧！” (1)第①句话通过动作描写，表现了毛主席内心的悲痛；第②句话通过神态、动作和语言描 写，表现了黄继光的英勇无畏。 (2)照样子写一种情景，通过描写人物的动作、语言、神态等表现人物的内心。 重点句式 2.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦 了一次又一次。 (1)这两句话先写沃克医生平时的表现，后写他此刻不同寻常的表现，形成强烈的反差，让 我们体会到他此时紧张的心理状态。 (2)照样子，写句子，写出人物与平时不同的表现。 王心童《红卷》 10 五年级语文下册 五课文内容与积累运用 语文要素 通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。 体会人物内心的方法 交流平 通过人物的动作体会 通过人物的语言体会 通过人物的神态体会 从军行 秋夜将晓出篱门迎凉有感 闻官军收河南河北 [唐]王昌龄 [宋]陆游 [唐]杜甫 课 青海长云暗雪山， 剑外忽传收蓟北， 嘉 孤城遥望玉门关。 五千仞岳上摩天。 ,漫卷诗书喜欲狂。 遗民泪尽胡尘里， 白日放歌须纵酒， ,便下襄阳向洛阳。 1.《从军行》是唐代诗人王昌龄的一首边塞诗，全诗将意蕴丰富的环境描写和宏伟豪迈的感情 抒发融为一体，通过对边塞战事场景的描绘，表现了戍边战士的崇高精神。诗的前两句描 绘了边塞的辽阔景象，勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境，也从侧面反映出将士戍边生 活的孤寂和艰苦；后两句以戍边将士的口吻发声，抒发了他们的豪情壮志。 2《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代诗人陆游，这首爱国诗表现出作者对 的批判和 的愿望，表达了诗人 的思 想感情。诗的前两句通过夸张、对偶手法描写了黄河、华山，代表着北方的壮丽河山；后两 句中诗人借遗民之口表达了厚重、深沉的爱国之情。 课 3.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的一首七言律诗，全诗描写了诗人听到失地被朝廷收 文 复后欣喜若狂的情景，流露出诗人真挚的爱国之情。 4.《青山处处埋忠骨》主要描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎 熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜。课文通过对毛主席 的描写，表现了毛主席作为一位父亲的真挚感情和身为国家领导人的伟大胸怀。 5.《军神》一文按 的顺序展开叙述，写了刘伯承的眼睛受了重伤后，到德国人开设 的诊所就医的故事。课文着力通过 等描写，表现了刘伯承 ,体现出他为了能全身心地投入革命，不惜自己承受巨大痛苦的精神。 6.《清贫》是方志敏1935年在狱中所写的一篇文章，以第一人称叙述了他被俘后被两个国民 党兵士搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出一位共产党人坚定的革命信念 和矜持不苟、舍己为公的高尚品质。 王心童”《红卷》 五年级语文下册 续表 凉州词 黄鹤楼送孟浩然之广陵 日积月累 [唐]王之涣 [唐]李白 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 故人西辞黄鹤楼， ,唯见长江天际流。 篇章书写的格式要求： 写提示 ①标题和作者要写在醒目的位置，各占一行，居中书写。 ②段落分明，每段另起一行，开头空两个字的位置。 1.王昌龄，字少伯，唐代著名诗人，其诗多边塞军旅、宫怨闺情之作，尤擅七绝。 2陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人，中兴四大家之一，毕生力主抗金，盼望收复失地。 文 著有《剑南诗稿》《渭南文集》等。 学 文 3杜甫，字子美，唐代著名诗人。自号少陵野老，人称“杜少陵”。杜甫对中国古典诗歌的影响 化 非常深远，被后人称为“诗圣”，又与李白合称“李杜”。 常 4.方志敏，无产阶级革命家、军事家，杰出的农民运动领袖。 5.诗仙-—( 诗圣一( 诗魔——( 诗鬼一 诗豪 诗神 读读背背三 第五单元 汉字 嘎子(gǎ) 冷绊子(bàn) 揪住(iū) 扳倒(ban) 脚腕子(wàn) 识字表里的字 铸成(zhd) 颧骨(quan) 疤痕(bā) 侄子(zh 痰盂(tan) 指拭(ka) 蘸水(zhan) 神圣(sheng) 露馅(xiàn)儿 有诈(zhà) 发怔(zheng) 多 (监生) 监 字 jian(监考)( 写 摔跤 搂抱 打仗鞭炮欺负 阻挠扳手剃头腮帮伤疤监生侄子喉咙 里 刷浆 师傅包袱屏障芝麻神圣侵犯轰然难堪有诈捏着发怔脚腕子 的 露馅儿傻小子 跤（跌跤）( ) 搂（搂抱）( 仗（打仗）( 欺（欺负）( 较（比较）( ) 楼（楼梯）( ) 杖（拐杖）( ) 期（日期）( 字 挠（挠头）( ) 扳（扳倒）( 剃（剃头）( ) 浆（岩浆）( ) 绕（围绕）( ) 板（黑板）( ) 涕（鼻涕）( ) 奖（奖励）( ) 王心童《红卷》 五年级语文下册○日积月累 第一单元临行密密缝意恐迟迟归报得三春晖 第二单元人闲桂花落时鸣春涧中 ◎文学文化常识 第二单元1.罗贯中2.施耐庵3.吴承恩4.曹 雪芹 读读背背二 ○多音字（组词答案不唯一） chang he恐吓xià惊吓 ○形近字（答案不唯一） 羽裳海棠拟人相似黯淡阴暗祥瑞两端 祥和安详尊重遵循奔赴追赶炼狱训练 ⊙字义 指黄河很长指华山很高回头看妻子和孩子 指春天 ◎近义词（答案不唯一） 制定留恋慈爱号称清苦 ○反义词（答案不唯一） 悠闲普通朴素喋喋不休 ◎重点句式（答案不唯一） 1.(2)久别重逢：在熙攘的火车站，李华一眼认出张婷， 脸上绽放出灿烂的笑容，眼中闪烁着激动的泪光，她 快步上前，紧握住张婷的手，声音颤抖地说：“张婷，我 们终于又见面了！” 2.(2)平时无论遇到多么关键的考试，我总能保持镇定， 心如止水，然而在这次的演讲比赛中，我却感到心跳 加速，手中的演讲稿被我捏得皱巴巴的，额头上也不 断渗出细密的汗珠。 ⊙课文背诵 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 三万里河东入海南望王师又一年 初闻涕泪满衣裳却看妻子愁何在 青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡 ○课文理解 2.南宋统治集团渴望收复失地热爱祖国和忧国 忧民 4.动作、语言、神态 5.事情发展 动作、语言、神态钢铁般的意志 ◎日积月累 羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关 烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽 回文学文化常识 李白杜甫白居易李贺刘禹锡苏轼 读读背背三 ©多音字（组词答案不唯一） jiàn监管 ○形近字（答案不唯一） 摔跤计较搂着高楼胜仗手杖欺骗期待 挠痒环绕扳手木板剃刀痛哭流涕豆浆 夸奖 ○近义词（答案不唯一） 挺拔绝技气派