3.2 公民基本义务 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-06-02
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 公民基本义务 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 汕头市 |
| 地区(区县) | 潮南区 |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 138.35 MB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 有兵 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58171659.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“公民基本义务”,系统梳理维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律等基本义务内容及要求。通过“李华的一生”回顾旧知权利,以“能否只享受权利”提问自然过渡,搭建权利与义务的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于融合案例教学与核心素养培养,如卓嘎姐妹守边案例强化政治认同,霸座、拒服兵役案例渗透法治观念,网红偷税案例提升责任意识。采用小组讨论、活学活用判断等方法,搭配思维导图小结知识,助力学生理解义务内涵,也为教师提供丰富案例与结构化教学资源。
内容正文:
新课导入:权利回望,义务启程
中学时期,李华每天按时到校上课,成绩优异,经常被评为“三好学生”。课余时间,他积极参加书画兴趣班,参与各类比赛,尽情施展才华。
大学毕业后,李华顺利入职工作,靠劳动赚取报酬;他用工资买房、存款理财;同时每年他还在社区选举中投下选票;工作之余,他通过政务平台向政府反映公共道路破损问题,诉求得到快速解决。
退休后,他按时领取养老金,保障晚年幸福生活。
李华的一生
1.回顾旧知,说一说材料体现了李华享有哪些基本权利?
受教育权
人格尊严权-荣誉权
文化权利
劳动权
财产权
选举权和被选举权
监督权
物质帮助权
2.李华能不能只享受权利?不履行义务呢?
公民基本义务是宪法所规定的公民必须履行的责任,表明公民在国家生活中的主体地位。
道德义务:提倡自觉履行、不履行被舆论谴责。
法定义务:必须履行、不履行要承担法律责任。
基本义务:是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。
义务的区分
知识拓展
道德义务
法定义务
基本义务
宪法规定
宪法和法律规定
3.2公民基本义务
什么是义务?什么是公民的基本义务?
义务:是指一个人对国家、社会、集体和对他人应当承担的某种责任。
基本义务:我国宪法规定的公民义务
(国家强制力保证实施,公民必须履行)
法定义务:由宪法和法律规定的公民义务,具有强制性
(靠国家强制力保证实施,公民必须履行)
道德义务:社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任
(靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行)
3.2公民基本义务
自主预习
自学有导航—今天我要学什么?
1.公民基本义务有哪些?
2.遵守宪法和法律有哪些要求?
3.兵役制度有哪些?
4.依法纳税的原因及违反后果?
3.2公民基本义务
环节一
观图识义务,明责守初心
环节一:观图识义务,明责守初心
1.公民基本义务有哪些?P30
3.2公民基本义务
环节二
案例析义务,遵规勇担当
习近平主席谈民族团结和国家统一
铸牢中华民族共同体意识是维护各民族粮本利益的必然要求。只有铸牢中华民族共同体意识,构建起维护祖国统一和民族团结的坚固思想长城,各民族共同维护好国家安全和社会稳定,才能有效抵御各种极端、分裂思想的渗透颠覆,才能不断实现各放人民对美好生活的向往,才能实现好、维护好、发展好各民族根本利益。
小组讨论:国家为什么如此重视国家统一和民族团结?作为一名中国公民又应该怎样做?
案例一:守望团结,共护统一
A1.原因:我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
A2.要求:每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整,维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
A.维护国家统一和全国各民族团结
3.2公民基本义务
案例二:遵法守纪,文明随行
4月22日22时30分许,旅客陈先生在上海虹桥站上车后,发现座位被吕某霸占。陈先生核对车票后要求让座,吕某态度蛮横、拒不配合。列车长劝阻无效报警,吕某仍嚣张叫嚣“来抓我吧”。列车抵达无锡站后,吕某被强制带走,移交派出所。依据《治安管理处罚法》第23条,铁路警方以扰乱公共交通工具秩序,对其处以行政拘留10日。
为什么该女子会被强制带离现场?“霸座”行为是否违反法律法规?
B.遵守宪法和法律
B1.原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
3.2公民基本义务
B.遵守宪法和法律
案例二:遵法守纪,文明随行
B2.具体表现:公民必须①.遵守宪法和法律,②.保守国家秘密,③.爱护公共财产,④.遵守劳动纪律, ⑤.遵守公共秩序,
⑥.尊重社会公德,⑦.爱护文物和名胜古迹(相)
爱护文物和名胜古迹
遵守宪法和法律
保守国家秘密
爱护公共财产
遵守劳动纪律
遵守公共秩序
尊重社会公德
3.2公民基本义务
损 坏 文 物 需 担 责
爱护文物和名胜古迹,不仅是个人良好文明素质的表现,而且是我们遵守宪法和法律的表现。破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任
《治安管理处罚法 第六十三条》有下列行为之一的,处警告或者二百元以下罚款:情节较重的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款:
(一)刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的:
(二)违反国家规定,在文物保护单位附近进行爆破、挖掘等活动,危及文物安全的。
《中国人民共和国刑法 第三百二十四条》
故意损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。
故意损毁国家保护的名胜古迹,情节严重的,处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金。
过失损毁国家保护的珍贵文物或者被确定为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位的文物,造成严重后果的,处三年以下有期徒刑或者拘役。
案例二:遵法守纪,文明随行
活学活用:判断以下人员违反了宪法和法律义务的哪项要求?
小李无视公司规定,上班时间刷视频打游戏。
小文协助境外人员将军港机密数据泄露出去。
小齐和同学放学时,随手抓起路边石头将公交车站台玻璃打碎。
小明在景区旅游随手拿起地上碎石刻下“到此一游”。
小欣和朋友在图书馆看到书上有趣的内容大声讨论欢笑。
D.遵守公共秩序
A.保守国家秘密
B.爱护公共财产
C.遵守劳动纪律
E.爱护文物和名胜古迹
3.2公民基本义务
案例三:捍卫国安,守护荣光
卓嘎、央宗姐妹是西藏玉麦乡牧民,在父亲桑杰曲巴带领下,数十年如一日坚守在祖国边境线。在很长一段时间里,玉麦乡仅有她们一户人家,姐妹俩不畏艰苦,以放牧为生、以巡边为责,坚持在边境地带插上国旗,她们始终秉持“家是玉麦,国是中国”的坚定信念,一生守在玉麦,让五星红旗永远在我们祖祖辈辈放牧的土地上飘扬。
为什么卓嘎和央宗一家人不愿离开玉麦乡?
C.维护国家安全、荣誉和利益
家是玉麦,国是中国
守卫国土,守好家国
人人有责!
3.2公民基本义务
C.维护国家安全、荣誉和利益
C1.维护国家安全
C2.维护国家荣誉
包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。
包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
C3.维护国家利益
包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
3.2公民基本义务
案例四:青春报国,依法服役
小凯一直有一个梦想,那就是加入中国人民解放军,成为一名光荣的士兵,征兵宣传更加坚定了自己的信念,他正式报名应征入伍。在欢送仪式上,小凯骄傲地说,他将在军营这所人生“大学”里刻苦学习、勤奋工作,争取早日实现人生抱负。
1.小凯积极履行哪项义务?
2.履行这项义务对国家、社会、个人有何意义?
D.依法服兵役
国家:有利于保卫祖国、抵抗侵略。
社会:有利于传递责任与担当的正能量,带动社会形成主动履行义务的良好氛围。
个人:有利于增强公民的国防意识,实现人生价值。
3.服兵役过程中能不能随意退出,不受影响呢?
3.2公民基本义务
视频赏析
依法服兵役是光荣义务
思考:结合教材内容,视频中告诉我们要履行哪项基本义务?为什么要履行这项义务?
依法服兵役
保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
案例四:青春报国,依法服役
D.依法服兵役
D1.原因:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
D2.兵役制度:我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
3.2公民基本义务
知识拓展:大家知道哪些关于我国兵役制度的内容?
“兵役”是指国家关于公民参加武装组织或在武装组织之外承担军事任务、接受军事训练的制度。主要包括公民在军队中服现役,在军队外服预备役,以及在校学生接受军事训练等方面的有关规程。
义务兵:按义务兵役制服役的士兵。现在每年人武部门招募的战士,通常服役两年,即为义务兵。
志愿兵:是指服义务兵役制满年限后,根据军队需要和本人自愿与部队签订劳动合同,继续在部队服役并且享受工资及其它待遇的职业军人。也称为合同兵或士官。也从普通高等学校直招需求专业的大学生。
民兵:是不脱离生产的群众武装,是中华人民共和国武装力量的组成部分,是中国人民解放军的助手和后备力量。
预备役:随时准备根据国家需要应征入伍的兵役。服满现役退伍的军人和依法应服兵役而未入伍的公民,按规定编入预备役,也叫后备役。
新闻链接
云南省曲靖市麒麟区人民政府征兵办公室17日发布《关于对关某某拒服兵役行为实施联合惩戒的通报》。全文如下:
关某某,男,彝族,曲靖市麒麟区茨营镇人。2003年1月出生,2025年9月从曲靖市麒麟区应征入伍,服役于某部队。关某某入伍后,怕苦怕累,思想消极,以种种理由拒服兵役。经部队、区征兵办、镇武装部及其家属多次谈心教育,宣讲拒服兵役相关政策法规及其严重后果,仍然拒绝履行兵役义务。2025年11月18日,关某某被所在部队除名。
拒绝服兵役要承担什么责任呢?
拒绝服兵役的法律责任主要包括以下几个方面:
行政处罚 :
罚款 :拒绝服兵役的公民将被处以罚款。
限制升学和出境 :两年内不得升学或出境。
限制就业 :不得录用为公务员或参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员,也不得招录、聘用为国有企业和事业单位工作人员
信用记录 :纳入履行国防义务严重失信主体名单,实施联合惩戒,包括限制银行信贷、参与基础设施和公用事业特许经营、限制评先评优、限制购买不动产、限制乘坐飞机和高等级列车、限制旅游度假、限制入住星级以上宾馆等。
通报批评 :对拒绝服兵役的行为进行通报批评。
刑事责任 :
构成犯罪 :情节严重的行为将构成犯罪,需承担刑事责任。
军队处分 :现役军人以逃避服兵役为目的,拒绝履行职责或者逃离部队的,按照中央军事委员会的规定给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
其他后果 :
户籍信息 :户籍信息栏将被注明拒服兵役字样。
取消优待 :取消义务兵的相关优待,并处以相应的罚款。
笔记区
4.依法服兵役的原因和制度?P32
原因:保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
兵役制度:我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
案例五:诚信纳税,助力家国
近年来,网红偷税案件密集曝光,巨大的偷税金额引发社会各界广泛关注与热议。
根据国家税务总局公布的数据,2025年1月至11月,共查处1818名包括明星网红在内的“双高”(高收入、高净值人群)人员,查补税款15.23亿元。
为什么国家对偷逃税行为“零容忍”?
E.依法纳税
E1.原因:税收是国家财政收入的主要来源。
注意:税收用于支持国家的正常运转和提供公共服务。公民和企业通过纳税,为国家贡献收入,这些收入被用于国防、教育、卫生、公共服务机构的维持和基础设施建设等方面,从而保障了国家的稳定和发展。
3.2公民基本义务
税收与国家发展的关系
三峡工程
南水北调
基础设施建设
巩固国防
教育医疗
航天事业
思考:上述的工程建筑等的资金主要从何而来?
教育、医疗、军队国防等各个领域的发展都需要国家财政支持,而税收是国家财政收入的主要来源!
国家税收取之于民,用之于民,依法纳税是公民的一项基本义务。
笔记区
5.依法纳税的原因、表现及后果?P32
原因:税收是国家财政收入的主要来源。
表现及后果:任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,都要依法承担相应的法律责任。
欠税:是指纳税者超过法律或税务机关超过纳税期限,未缴或少缴税款的行为。
骗税:是指纳税人用假报出口等方法,利用国家税收优惠政策,骗取减免税或出口税的行为。
抗税:是指纳税人、扣缴义务人以暴力、威胁等方法拒不交纳税款的行为。
逃税:是指纳税人故意违反税收法规,采用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的违法行为。
请你来辨一辨
我是学生,我根本就没有收入,税收与我无关。
税收关系到你我他。
你赞同哪种观点?请说明理由。
在我国现有税法规定的范围内,不一定每个公民都是直接的纳税人,但人人都是商品和劳务的消费者,因而都是实际的负税人,都为增加国家财政收入作出了贡献;中学生是家庭的一员,有责任督促家庭成员自觉纳税。
从消费的角度来讲,中学生享受国家财政提供的社会服务,税收同我们息息相关。
公民基本义务:其他义务
F.其他义务
①劳动的义务
②受教育的义务
③夫妻双方实行计划生育的义务
④父母抚养教育未成年子女的义务
⑤成年子女赡养扶助父母的义务
3.2公民基本义务
本课思维导图-知识小结
3.2公民基本义务
注意:劳动和受教育——既是权利也是义务
能力提升-随堂练习
1.小治在学习“公民基本义务"时联想起周末一家人吃饭时的情境,下列属于履行公民基本义务的有( )
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
基本权利-物质帮助权
B
3.2公民基本义务
能力提升-随堂练习
2.遵守宪法和法律是公民基本义务之一。下列属于遵守宪法和法律的具体表现的是( )
①有人向小明打听其在国家安全部上班的父母的工作情况,小明拒绝了
②红红在公共场所大声喧哗
③周末,玲玲参加学校组织的活动,去广场清洁公共设施
④玲玲自觉帮助班级中的少数民族同学
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
B
扰乱公共秩序
维护民族团结
3.2公民基本义务
能力提升-随堂练习
3.2025年春季征兵启动后,“鼓励高学历青年赴边疆服役”成为政策重点。某高校硕士毕业生小林主动报名,放弃一线城市就业机会,申请到新疆军区某边防部队服役,立志在边防一线守护国土。对小林这一选择的评价正确的是( )
①履行依法服兵役的基本义务,在军营中践行青春担当
②行使参与国家管理的政治权利,以军人身份参与社会治理
③投身志愿服务活动,在边疆服务中实现个人价值
④承担保家卫国的社会责任,在奉献中厚植家国情怀
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
C
3.2公民基本义务
能力提升-随堂练习
4.在《说文解字》里关于税字的解析是:“税者,租也”;“租者田赋也”;“赋者敛也”。税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。下列与依法纳税基本义务相符的选项是( )
A.某新建企业积极联系税务部门,对接有关税务事宜
B.开餐馆的李某以收入少为由拒不缴纳税款
C.小明认为纳税是成年人的事,与未成年人无关
D.山东某企业虚开电子税发票
A
3.2公民基本义务
感谢您的聆听
—下一节课见
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