【四川专用】期末模拟卷(2)(高教版)-2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》(原卷版+解析版)
2026-06-02
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第5章 指数函数与对数函数,第6章 直线与圆的方程,第7章 简单几何体 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 314 KB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | xkw_077756924 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58171389.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
基于高教版《数学基础模块下册》第5-8章,贴合职教高考真题题型,通过圆锥体积计算、频率分布直方图分析等试题,考查数学思维与空间观念,强化数据意识与应用能力,提供高效期末复习方案。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|15/60|对数运算、直线方程、概率基础|基础巩固,如对数式与指数式转化(数学思维)|
|填空题|5/20|向量模长、古典概型、球体积|简洁应用,如球大圆面积求体积(空间观念)|
|解答题|6/70|圆锥侧面积与体积、圆的方程、频率分布直方图|综合提升,如频率分布直方图求及格率(数据意识),水污染治理问题(应用意识)|
内容正文:
编写说明:2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》以《数学 基础模块下册》(高教版)教材章节内容为基准,精准覆盖核心考点,并紧密贴合职教高考真题题型,包括复习讲义和模拟卷,旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。
2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》
期末模拟卷(2)
考试时间:120分钟 满分:150分
班级 姓名 学号 成绩
测试范围:《数学 基础模块下册》(高教版)第5-8章。
一、单选题:本大题共15小题,每小题4分,共60分.在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.
1.已知( )
A. B. C.4 D.
2.若,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
3.把对数式化成指数式为( )
A. B.
C. D.
4.函数的图像过定点( )
A. B. C. D.
5.已知的中点,则n的值为( )
A.4 B.1 C.5 D.
6.已知直线的倾斜角为,且在轴上的截距为,则的方程为( )
A. B.
C. D.
7.点到直线的距离等于( )
A. B. C.6 D.
8.圆的圆心和半径长分别为( )
A.,25 B.,5 C.,5 D.,20
9.若一个正方体的表面积是72,则它的体对角线长为( )
A. B.12 C. D.6
10.已知一个圆锥的母线长为5,高为4,则该圆锥的侧面积为( )
A. B. C. D.
11.已知事件互斥,且,( )
A.0.2 B.0.1 C.0.3 D.0.15
12.已知甲、乙、丙、丁四名学生参加投篮选拔赛,四人的平均成绩和方差如下表所示,若要从这四人中选择一人参加投篮比赛,则最佳人选是( )
学生
甲
乙
丙
丁
平均成绩
方差
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13.如下图所示的几何体的主视图是( )
A. B.
B. C. D.
14.直线与圆心为的圆交于两点,则的面积为( )
A. B. C.1 D.2
15.水污染治理一直是国家的重大工程.如果河水开始的污染程度为,经过治理之后,每年可以减少污染度,那么10年之后,污染程度变为( )
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共5小题,每题4分,共20分.
16.已知,,则________.
17.已知点,则线段的长度为______.
18.从2,3,4,5四个数中任取两个数,则这两个数的和为7的概率是_______.
19.若球大圆面积为,则球的体积为___________.
20.已知直线与圆相交于A,B两点,则____________.
三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
21.(本小题满分10分)
计算:
(1);
(2)
22.(本小题满分12分)
已知直线经过点.
(1)求实数的值;
(2)解关于的不等式.
23.(本小题满分12分)
已知直线经过点和点,求:
(1)该直线的方程;
(2)以线段AB的中点为圆心,线段AB为直径的圆的标准方程.
24.(本小题满分12分)
已知圆锥的侧面展开图是半径,弧长的扇形,圆锥的高为h.求:
(1)圆锥的底面半径r与侧面积S;
(2)圆锥的体积V.
25.(本小题满分12分)
已知圆C的方程为,直线l的方程为,且圆C与直线l相切.
(1)求圆C的标准方程;
(2)若圆C与y轴相交于点,求两点间的距离.
26.(本小题满分12分)
为了解本学期数学学科的学习情况,学校组织高一年级学生进行数学测试.根据测试成绩(总分100分),将所得数据按照,,,,,分成6组,并制成如图所示的频率分布直方图,已知分数在内的频数为150.
(1)求样本容量;
(2)求实数的值;
(3)若成绩在60分以上(含60分)为及格,求高一年级学生的及格率.
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编写说明:2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》以《数学 基础模块下册》(高教版)教材章节内容为基准,精准覆盖核心考点,并紧密贴合职教高考真题题型,包括复习讲义和模拟卷,旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。
2025-2026学年高一下学期《数学期末考点大串讲》
期末模拟卷(2)
考试时间:120分钟 满分:150分
班级 姓名 学号 成绩
测试范围:《数学 基础模块下册》(高教版)第5-8章。
一、单选题:本大题共15小题,每小题4分,共60分.在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的.
1.已知( )
A. B. C.4 D.
【答案】B
【分析】根据幂的运算法则进行计算即可.
【详解】.
故选:B.
2.若,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据指数函数的单调性求解不等式即可;
【详解】不等式,因为是定义域上的增函数,
所以,即.
所以的取值范围是;
故选:D
3.把对数式化成指数式为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据指数、对数的互化公式求解即可.
【详解】由指数、对数的互化可得.
故选:A.
4.函数的图像过定点( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据对数函数 恒过定点求解.
【详解】∵,则,
令,,
∴函数的图像过定点.
故选:C.
5.已知的中点,则n的值为( )
A.4 B.1 C.5 D.
【答案】A
【分析】根据题意,结合中点坐标公式,即可求解.
【详解】因为点的中点,
所以,解得.
故选:A.
6.已知直线的倾斜角为,且在轴上的截距为,则的方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,结合直线的倾斜角,求出直线的斜率,结合直线的斜截式方程,即可求解.
【详解】因为直线的倾斜角为,
所以直线l的斜率,
又直线l在轴上的截距为,
所以直线的方程为.
故选:B.
7.点到直线的距离等于( )
A. B. C.6 D.
【答案】C
【分析】根据点到直线的距离公式求值即可.
【详解】已知点和直线,
代入点到直线的距离公式中,
得.
故选:C.
8.圆的圆心和半径长分别为( )
A.,25 B.,5 C.,5 D.,20
【答案】C
【分析】将圆的一般方程化为标准方程即可求解.
【详解】因为,即,
所以圆心为,半径长为.
故选:C.
9.若一个正方体的表面积是72,则它的体对角线长为( )
A. B.12 C. D.6
【答案】D
【分析】根据正方体的表面积公式求出棱长即可求解.
【详解】设正方体的棱长为,则,解得,
所以该正方体的体对角线长为
.故选:D.
10.已知一个圆锥的母线长为5,高为4,则该圆锥的侧面积为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】求出底面半径,然后利用圆锥的侧面积公式求解.
【详解】圆锥底面半径,
所以圆锥的侧面积
故选:D.
11.已知事件互斥,且,( )
A.0.2 B.0.1 C.0.3 D.0.15
【答案】C
【分析】根据互斥事件的概率加法公式计算即可.
【详解】因为事件互斥,且,
所以.
故选:C.
12.已知甲、乙、丙、丁四名学生参加投篮选拔赛,四人的平均成绩和方差如下表所示,若要从这四人中选择一人参加投篮比赛,则最佳人选是( )
学生
甲
乙
丙
丁
平均成绩
方差
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】C
【分析】根据平均数和方差的实际意义进行分析即可.
【详解】由图表可知,乙和丙的平均成绩大于甲和丁,
所以从乙和丙中选择,
由方差可知丙的方差小于乙的方差,
方差越小越稳定,所以最佳人选为丙,
故选:C.
13.如下图所示的几何体的主视图是( )
A. B.
B. C. D.
【答案】A
【分析】由几何体三视图的定义判断选项.
【详解】从正面看,从左到右的小正方形的个数为,排除选项C、D,
几何体的底部方块接触地面,因此排除选项B,
故选:A.
14.直线与圆心为的圆交于两点,则的面积为( )
A. B. C.1 D.2
【答案】B
【分析】由题可得两点坐标和圆的圆心坐标,首先计算线段的长度,利用点到直线的距离公式得到的底边上的高,再利用三角形面积公式即可求解.
【详解】由题,直线与圆心为的圆交于两点,
故联立方程:,
解得:或,令,
由圆:,可得圆:,
则圆心到线段的距离为:,
线段,
故的面积:,
故选:B.
15.水污染治理一直是国家的重大工程.如果河水开始的污染程度为,经过治理之后,每年可以减少污染度,那么10年之后,污染程度变为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,结合指数函数的应用,即可求解.
【详解】根据题意,10年之后,污染程度变为.
故选:B.
二、填空题:本大题共5小题,每题4分,共20分.
16.已知,,则________.
【答案】10
【分析】根据题意,结合指数和对数的运算,即可求解.
【详解】因为,,
所以,,
所以.
故答案为:.
17.已知点,则线段的长度为______.
【答案】
【分析】由两点间距离公式求解即可.
【详解】因为点,
所以.
故答案为:.
18.从2,3,4,5四个数中任取两个数,则这两个数的和为7的概率是_______.
【答案】
【分析】根据古典概型的概率公式即可求解.
【详解】从2,3,4,5四个数中任取两个数,
所有基本事件为:,共6个,
列举可得两个数的和为7的基本事件为,共2个,
则两个数的和为7的概率,
故答案为:
19.若球大圆面积为,则球的体积为___________.
【答案】
【分析】根据题目给定的条件求得球的半径,再根据球的体积公式求解.
【详解】设球的半径为,球的大圆为过球心的截面,
故大圆的半径也是.
故大圆的面积为,
得到.
即球的体积为.
故答案为:
20.已知直线与圆相交于A,B两点,则____________.
【答案】
【分析】先根据点到直线距离公式求出圆心到直线的距离,再利用半径,圆心到直线的距离与弦长之间的关系,代入求解即可.
【详解】由圆的方程可知圆心,半径,
所以圆心到直线的距离,
所以,
故答案为:.
三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
21.(本小题满分10分)
计算:
(1);
(2)
【答案】(1)0
(2)2
【分析】(1)根据题意,结合指数幂和根式的化简,及对数恒等式,即可求解;
(2)根据题意,结合对数的运算,即可求解.
【详解】(1)原式;
(2)原式
.
22.(本小题满分12分)
已知直线经过点.
(1)求实数的值;
(2)解关于的不等式.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)将点代入直线方程求实数的值;
(2)利用对数函数的单调性解不等式即可得解.
【详解】(1)因为直线经过点,
将点代入直线方程中,
可得,即,
解得.
(2)由(1)知,
则可化为.
因为对数函数在上单调递增,
当时,
有,解得.
综上可知,不等式的解集为.
23.(本小题满分12分)
已知直线经过点和点,求:
(1)该直线的方程;
(2)以线段AB的中点为圆心,线段AB为直径的圆的标准方程.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)首先求出直线的斜率,再根据点斜式方程求解即可.
(2)首先求出圆心,再求出半径,进而求出圆的标准方程.
【详解】(1)因为直线经过点和点,所以.
故直线方程为:,即.
(2)由题意可知,圆心坐标为,即.
直径,半径,
圆的标准方程为:.
24.(本小题满分12分)
已知圆锥的侧面展开图是半径,弧长的扇形,圆锥的高为h.求:
(1)圆锥的底面半径r与侧面积S;
(2)圆锥的体积V.
【答案】(1)底面半径,
(2)
【分析】(1)根据圆锥的侧面展开图扇形的半径等于圆锥的母线长,扇形的弧长等于圆锥的底面圆周长,求出圆锥的母线长及底面半径,进而可得圆锥的侧面积;
(2)求出圆锥的高,然后利用圆锥的体积公式计算.
【详解】(1)圆锥的侧面展开图是一个扇形,扇形的半径等于圆锥的母线长,扇形的弧长等于圆锥的底面圆周长,
圆锥的底面圆半径为,则圆锥的母线长,且,得,
圆锥的侧面积.
(2)圆锥的高为,
圆锥的体积.
25.(本小题满分12分)
已知圆C的方程为,直线l的方程为,且圆C与直线l相切.
(1)求圆C的标准方程;
(2)若圆C与y轴相交于点,求两点间的距离.
【答案】(1)
(2)2
【分析】(1)根据直线到切线的距离等于半径求值即可.
(2)令求出点的坐标,再由两点之间的距离公式求值即可.
【详解】(1)由一般方程配方得,
,所以圆心坐标为,
故圆心到切线的距离为,
,故半径为,
则圆的方程为.
(2)已知,
因为圆C与y轴相交,故令,则,
得,解得或,
则交点为和,
所以两交点距离为.
26.(本小题满分12分)
为了解本学期数学学科的学习情况,学校组织高一年级学生进行数学测试.根据测试成绩(总分100分),将所得数据按照,,,,,分成6组,并制成如图所示的频率分布直方图,已知分数在内的频数为150.
(1)求样本容量;
(2)求实数的值;
(3)若成绩在60分以上(含60分)为及格,求高一年级学生的及格率.
【答案】(1)1000
(2)0.025
(3)0.8
【分析】(1)首先求出分数在内的频率,再根据频率与样本容量的关系求解即可.
(2)根据频率的性质求解即可.
(3)根据频率分布直方图进行概率相加求解即可.
【详解】(1)分数在内的频率为.
则样本容量.
(2)因为所有组频率和为1,即,
解得.
(3)及格率即60分以上(含60分)的频率和,为.
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