第7练 积、商、幂的对数(1)《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-02
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 5.3.2 积、商、幂的对数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 对数函数 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 361 KB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 数学吴彦祖 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58170987.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》同步练,第五章第7练聚焦积、商、幂的对数运算,以四层次梯度设计(概念辨析→基础运算→综合应用)实现知识巩固,培养抽象能力、运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|概念辨析层|对数运算性质的概念判断|4题是非题强化符号意识,辨析运算规则本质|
|基础运算层|直接运算与简单应用|8题选择填空题提升运算能力,覆盖单一知识点应用|
|综合应用层|综合计算与逻辑推理|2题解答题培养推理意识,实现从运算到证明的进阶|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第 7 练 § 5.3.2 积、商、幂的对数(1)
一、是非选择题:本大题有4小题,对每小题的命题作出判断,对的选A,错的选B.
1.. (A B)
【答案】A
【分析】根据对数的运算法则即可求解.
【详解】由题意得,,
故命题正确,答案选A.
2.. (A B)
【答案】B
【分析】利用对数的运算法则,结合换元法与配方法即可得解.
【详解】因为,记,则,
所以,
显然.
故命题错误,答案选B.
3.设,,则. (A B)
【答案】B
【分析】根据对数的运算性质判断即可.
【详解】对数的运算性质为,
,
故命题错误,答案选B.
4.. (A B)
【答案】B
【分析】根据对数的运算性质判断即可.
【详解】.
故命题错误,答案选B.
二、单项选择题:本大题共4小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.
5.的值是 ( )
A.2 B.10 C.0 D.1
【答案】D
【分析】根据题意结合对数的运算法则即可得解.
【详解】,
故选:.
6.计算: ( )
A.4 B.5 C.1 D.3
【答案】C
【分析】根据对数运算求解即可.
【详解】.
故选:C.
7.如果,且,,,则正确的是 ( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据对数的运算性质即可得解.
【详解】,故错误,正确;
,故错误;
,故错误,
故选:.
8.已知,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据对数的运算法则即可得解.
【详解】因为,
则.
故选:.
三、填空题:本大题共4小题.
9.__________.
【答案】
【分析】根据对数的运算求解即可.
【详解】.
故答案为:.
10.若 ,则 _____. (用含的式子表示)
【答案】
【分析】根据对数的运算法则表示即可.
【详解】由,得,
则,
故答案为:.
11.________.
【答案】1
【分析】根据题意,结合对数的运算,即可求解.
【详解】
.
故答案为:1.
12.已知,则为_____________.
【答案】
【分析】根据题意结合对数的运算法则即可得解.
【详解】因为,
则.
故答案为:.
四、解答题:本大题共2小题,解答应写出过程或步骤.
13.计算下列各式的值:
(1); (2).
【答案】(1); (2).
【分析】根据对数的运算法则计算.
【详解】(1)
.
(2)原式
14.设a,b,c都是正数,若,求证:.
【答案】证明见解析
【分析】根据指数式与对数式的互化方法以及对数的运算性质计算证明即可.
【详解】设,
因为a,b,c都是正数,所以
则,,,
所以,,,
所以,
因此.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
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第五章 指数函数与对数函数
第 7 练 § 5.3.2 积、商、幂的对数(1)
一、是非选择题:本大题有4小题,对每小题的命题作出判断,对的选A,错的选B.
1.. (A B)
2.. (A B)
3.设,,则. (A B)
4.. (A B)
二、单项选择题:本大题共4小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.
5.的值是 ( )
A.2 B.10 C.0 D.1
6.计算: ( )
A.4 B.5 C.1 D.3
7.如果,且,,,则正确的是 ( )
A. B.
C. D.
8.已知,则 ( )
A. B. C. D.
三、填空题:本大题共4小题.
9.__________.
10.若 ,则 _____. (用含的式子表示)
11.________.
12.已知,则为_____________.
四、解答题:本大题共2小题,解答应写出过程或步骤.
13.计算下列各式的值:
(1); (2).
14.设a,b,c都是正数,若,求证:.
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