第三单元 探秘玩具（期末专项训练）二年级科学下学期（苏教版·新教材）

**基本信息** 聚焦玩具结构与稳定性原理，通过基础题型与探究实践结合，构建“结构-功能-原理”逻辑链条，强化科学观念与探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择/判断|18题|考查回力车发条作用、不倒翁配重等基础概念|从玩具结构（发条/齿轮箱/配重）到能量转化（储存释放）| |填空/简答|8题|要求描述回力车部件、不倒翁原理|从结构功能推导稳定性原理（重心低）| |实验题|1题（橡皮筋圈数与飞行时间）|基于数据归纳变量关系|体现探究实践中证据与结论的关联|

第三单元 探秘玩具（期末专项训练） 亲爱的同学们： 科学学习，重在夯实基础、突破难点、补齐短板。这份小学科学期末专项训练，聚焦核心知识点、高频考点与易错题型，按专题拆分训练，针对性破解学习薄弱环节，为期末复习筑牢根基。 本训练贴合课本教学要求，题目梯度清晰，兼顾基础巩固与能力提升，帮助大家逐一攻破知识盲区，理顺解题思路，强化科学思维，把每一个知识点学扎实、练透彻。 愿大家沉下心认真练习，在专项训练中查漏补缺、稳步提升，保持对科学的好奇与热爱，脚踏实地积累进步，从容应对期末检测，收获满意的学习成果！ 祝同学们学有所成，稳步进阶！ 一、选择题 1．回力车松开手后，发条会（    ）。 A．越来越紧 B．慢慢松开，释放动力 C．断掉 2．不倒翁、纸鹦鹉、小丑不倒的共同原因是（    ）。 A．颜色鲜艳 B．底部有配重、重心低 C．都是玩具 3．回力车向前跑，是靠（    ）转动带动的 A．车门 B．车轮 C．车窗 4．纸鹦鹉能稳稳站在指尖，是因为（    ）。 A．翅膀很轻 B．翅膀加了配重 C．纸很坚硬 5．向后拉回力车时，发条会（    ）。 A．释放能量 B．储存能量 C．没有变化 6．橡皮筋转动圈数越多，蝴蝶飞行时间（    ）。 A．越长 B．越短 C．不变 7．回力车上，负责把动力传给车轮的部件是（    ）。 A．齿轮箱 B．车身 C．车座 8．回力车向后一拉就能自己向前跑，动力主要来自（    ）。 A．电池 B．发条 C．风力 9．不借助其他物体，可以怎样让物体立起来？（　　） A．不管它 B．放在水里 C．改变物体形状 10．想让容易倒的物体变稳，我们可以（    ）。 A．减轻底部重量 B．给底部加配重 C．把底部做尖 11．马戏团小丑卡片能立住，秘密是（    ）。 A．底部加重 B．画得好看 C．卡片很大 12．让“蝴蝶”飞起来的动力来自（    ）。 A．风 B．橡皮筋 C．电池 二、填空题 13．回力车跑起来需要三个重要部件：__________、___________、__________。 14．我们拆开不倒翁，发现底部有__________，它的作用是____________________。 15．向后拉回力车时，发条会__________动力；松手后，发条会__________动力。 16．纸鹦鹉实验告诉我们：给物体合适位置加__________，物体就能站稳。 17．剧情背景可以选择以本市建造________桥梁或过街天桥为背景。 18．请按顺序写出回力车跑起来的过程：向后拉车 → __________储存动力 → __________传递动力 → __________转动 → 回力车向前跑。 三、判断题 19．所有玩具车的动力都和回力车一样来自发条。( ) 20．车轮转动，才能让回力车向前运动。( ) 21．齿轮箱可以把发条的动力传递给车轮。( ) 22．回力车没有发条，也能自己跑起来。( ) 23．走钢丝的演员保持平衡，和配重没有关系。( ) 24．纸鹦鹉不加配重，很难站在指尖上。( ) 四、简答题 25．这些物品也运用了不倒翁原理，这样做有什么好处？ 26．请用一句话写出：不倒翁为什么能立起来？ 五、实验题 27．小明特别喜欢动手做玩具，他用卡纸、小木棒和橡皮筋做了一只会飞的纸蝴蝶。只要转动橡皮筋，松开手，纸蝴蝶就能飞起来啦！ 小明想知道橡皮筋转的圈数，会不会影响蝴蝶飞的时间，于是他认真做了实验，还仔细记录了结果： 橡皮筋转5圈，蝴蝶飞了2秒 橡皮筋转10圈，蝴蝶飞了4秒 橡皮筋转15圈，蝴蝶飞了6秒 (1)小明研究的问题是：____________________________。 (2)从数据中，我们发现：橡皮筋转动圈数越________，蝴蝶飞行时间越________。 (3)如果转20圈，蝴蝶大约能________秒。 第2页，共3页 第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《第三单元探秘玩具》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B B A A B C B 题号 11 12 答案 A B 1．B 【详解】A.越来越紧错误，因为发条已经被拧紧，松开手后不会继续变紧； B.向后拉动回力车时，内部的发条被拧紧，储存了能量。松开手后，发条会逐渐恢复原状，慢慢松开并释放储存的动力，通过齿轮带动车轮转动，让小车向前跑。 C.断裂也不符合正常使用的情况。 故选B。 2．B 【详解】物体的稳定性与重心高低有关，重心越低越稳定。不倒翁、纸鹦鹉和小丑不倒都是利用上轻下重的结构，底部配重使重心降低，从而保持平衡。颜色鲜艳和属于玩具都不是不倒的科学原因，只有底部配重、重心低符合原理。故选B。 3．B 【详解】回力车向前运动依靠内部储存的能量释放，驱动车身部件转动。车门和车窗无法通过转动提供动力，只有车轮转动才能推动车身向前移动。故选B。 4．B 【详解】A.翅膀轻无法增加稳定性，难以保持平衡，A选项错误。 B.翅膀加配重可以降低重心，增强稳定性，使纸鹦鹉稳稳站立，B选项正确。 C.纸张硬度与平衡能力无关，无法帮助站立，C选项错误。 故选B。 5．B 【详解】回力车内部装有发条，利用发条的弹性工作。向后拉动车身时，车轮带动齿轮使发条卷紧，这个过程是将能量储存起来。松手后发条恢复原状，将储存的能量释放出来驱动小车运动。向后拉的过程即为能量积累阶段，符合储存能量的描述。故选B。 6．A 【详解】橡皮筋转动储存能量，圈数越多能量越大，能量越大维持蝴蝶飞行的时间越长。故选A。 7．A 【详解】回力车利用内部发条储存能量，释放时通过齿轮组将动力传递至车轮驱动车辆行驶。齿轮箱内装有齿轮和发条机构，是负责动力传输的核心部件。车身主要起支撑固定作用，车座属于装饰或承载部分，两者均不具备传递动力的功能。因此负责把动力传给车轮的部件是齿轮箱。故选A。 8．B 【详解】能量转换知识。回力车内部装有弹簧结构，向后拉动时弹簧卷紧储存能量，松开后弹簧释放能量带动车轮运动。电池用于电动车，风力需要外部气流，均不符合回力车特征。动力主要来自发条。故选 B。 9．C 【详解】A．不对原本无法站立的物体做改变，它还是不能立起来，错误。 B．把物体放在水里，水属于额外借助的其他物体，不符合要求，错误。 C．只改变物体自身的形状，不需要借助其他物体，比如把平整的纸折出支撑结构后就能自己立起来，符合要求，正确。 故选C。 10．B 【详解】物体的稳定性与底部重量和底面积有关，底部越重、底面积越大，物体越稳定。减少底部重量会使物体头重脚轻，底部形状变尖会减小底面积，这两种方法都会让物体更容易倒。要想让物体变稳，需要增加底部的重量。 11．A 【详解】物体底部越重，稳定性越强，越不容易倾倒。小丑卡片能立住是因为下端重量大，不易倾倒。卡片的外观和大小与能否立住没有直接关系。故选A。 12．B 【详解】A.空气流动形成风，风具有力量，可以让蝴蝶纸模飘动，能提供辅助升力但非装置的核心动力源。 B.橡皮筋通过形变产生弹力，我们把橡皮筋拧紧时，它会储存弹性势能；松开手后，橡皮筋的弹性会带动蝴蝶的翅膀上下扇动，产生让蝴蝶 “飞起来” 的动力。 C.电池提供电能，主要用于驱动电动机等电动装置。 故选B。 13． 发条 齿轮箱 车轮 【详解】发条是回力车的动力储存部件，齿轮箱负责传递储存的动力，车轮则将动力转化为前进的运动，这三个部件分别承担 “储力、传力、出力” 的作用，共同支撑回力车运行。 14． 铁球 增加底部配重，降低重心，让不倒翁站稳 【详解】重心越低的物体越稳定，不倒翁设计成上轻下重的结构，底部加装铁球就是为了压低整个不倒翁的重心，让不倒翁站稳，让它倾斜后也能恢复直立。 15． 储存 释放 【详解】向后拉回力车时，回力车内部的发条被拧紧变形，将你向后拉车的能量储存在发条里。松手后发条要恢复原状，就会慢慢松开，把储存的能量转化为动力，释放出来，通过齿轮带动车轮转动，让小车向前跑。 16．配重 【详解】纸鹦鹉实验的核心原理是重心与稳定性的关系：原本的纸鹦鹉重心偏高，难以保持平衡，而在它的喙部等合适位置添加配重（比如回形针）后，整体重心会下移到支撑点的下方，形成稳定的受力结构，让纸鹦鹉能够稳稳站立。这也验证了“给物体合适位置加配重，可通过降低重心提升稳定性”的结论。 17．跨河 【详解】跨河桥梁是架在河流上面、连接河两岸的桥，和过街天桥一样，都是我们生活中很常见的桥，用它做剧情背景，贴近生活。 18． 发条 齿轮箱 车轮 【详解】向后拉车时，内部发条被拧紧，完成动力储存；随后发条释放能量，通过齿轮箱传递动力；最终动力带动车轮转动，推动回力车前进，这是能量储存、传递到机械运动的完整过程。 19．× 【详解】玩具车的动力来源多种多样。回力车利用发条的弹性势能驱动，但还有电动车依靠电池提供电能，太阳能车利用光能，橡皮筋车利用橡皮筋的弹性，气球车利用反冲力等。既然存在多种不同的动力方式，就不能说所有玩具车都依赖发条。 20．√ 【详解】回力车向前运动依赖于车轮与地面的相互作用。内部弹簧释放能量带动车轴旋转，进而使车轮转动，产生向前的驱动力。若车轮无法转动，能量无法转化为车身的位移，因此车轮转动是回力车向前运动的必要条件。 21．√ 【详解】机械传动装置的作用是将动力源的能量传递到工作部件。发条作为动力源，其释放的旋转力需要通过中间结构到达车轮。齿轮箱利用齿轮的啮合关系，建立起发条与车轮之间的连接，实现动力的有效传递。 22．× 【详解】回力车能够自动跑动，依靠的是内部安装的弹性元件，具有储存能量的结构。向后拉动小车时，弹性元件发生形变储存弹性势能。松手后，弹性元件恢复原状，将能量转化为动能驱动小车运动。这个装置是小车运动的关键动力来源，缺少它小车无法自行运动，因此该说法不正确。 23．× 【详解】物体保持平衡取决于重心位置是否落在支撑面内。演员手持长杆或携带配重，能降低整体重心并增加稳定性，当身体倾斜时，配重有助于调整重心回归平衡位置，因此保持平衡与配重密切相关，原说法不正确。 24．√ 【详解】物体保持平衡与重心位置密切相关，重心越低，稳定性越好。纸鹦鹉自身结构导致其重心位置较高，直接支撑在指尖上容易失去平衡。通过在下方增加配重，能够有效降低整体重心，增强稳定性。若不添加配重，重心无法降至支撑点附近或下方，因此很难在指尖上保持站立状态。 25．这些物品运用不倒翁原理（上轻下重、底部圆滑）的好处是：儿童牙刷：碰倒后自动立起，保持刷头卫生；奶瓶：防止倾倒漏奶，避免污染奶嘴；台灯：摇晃而不翻倒，使用更安全；拳击柱：击倒后自动回正，便于连续训练。 【详解】不倒翁的原理是“上轻下重、底部圆滑”——重心越低、越靠下，物体越稳定；底部呈弧形，摇晃后能自动恢复直立。这种“摇而不倒、自动回正”的特性被广泛应用到多种生活用品中。这些物品运用不倒翁原理（上轻下重、底部圆滑）的好处是：儿童牙刷：碰倒后自动立起，保持刷头卫生；奶瓶：防止倾倒漏奶，避免污染奶嘴；台灯：摇晃而不翻倒，使用更安全；拳击柱：击倒后自动回正，便于连续训练。 26．不倒翁底部有配重，重心低，所以不容易倒，总能立起来。 【详解】重心越低的物体稳定性越强，不倒翁将重物放在底部，做成上轻下重的结构，让整体重心非常低；加上底部是弧形结构，当不倒翁被推歪时重心会升高，重力会拉动它回到重心最低的直立状态，因此不倒翁总能立起来。 27．(1)橡皮筋转动圈数与蝴蝶飞行时间的关系 (2) 多 长 (3)8 【详解】（1）从题干原文“小明想知道橡皮筋转的圈数，会不会影响蝴蝶飞的时间”，可以直接得出小明研究的问题；橡皮筋转动圈数与蝴蝶飞行时间的关系。 （2）观察实验数据：转5圈飞2秒、转10圈飞4秒、转15圈飞6秒，可得出规律：橡皮筋转动圈数越多，储存的能量越多，蝴蝶飞行时间就越长。 （3）每多转5圈，飞行时间增加2秒；20圈比15圈多转5圈，因此飞行时间为6+2=8秒。 第2页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $