2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 部编版二年级语文期末卷以生活情境与经典素材融合，如口语交际请教妈妈做礼物、《小猴的“明天”》阅读渗透时间管理，兼顾语言积累与思维培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |口语交际|1/10|礼貌表达、需求说明|创设爸爸生日情境，考察实际沟通能力| |阅读理解|1/15|段落分析、道理概括|以《小猴的“明天”》寓言故事，培养时间观念与逻辑思维| |看图写话|1/20|叙事要素、语言组织|结合图画引导完整表达，鼓励想象与规范书写|

部编版二年级语文下册期末复习卷 （满分：100分 时间：70分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 亲爱的小朋友，这学期我们认识了许多会跳舞的文字，也读了很多有趣的故事。拿起笔，认真书写，你就是最棒的语文小能手！ 第一部分：积累与运用（65分） 一、卷面分。我能把字写端正、写整洁。（3分） （老师会根据你的书写情况给分哦） 二、读拼音，写词语。（16分） 这学期我们学了很多优美的词语，试试把它们从拼音宝宝里找出来吧！ 1. léi yǔ bāng zhù yóu xì yuàn yì （ ） （ ） （ ） （ ） 2. wēn nuǎn mín zú rè nao jīng líng （ ） （ ） （ ） （ ） 三、我是选择小行家。（给加点字选择正确的读音，打“√”）（8分） 1. 行（xíng háng） 走在 街（jiē） 道上，我看到银行的 行（xíng háng） 字招牌真醒目。 2. 妹妹的 扇（shān shàn） 子掉在了地上，她急得直 扇（shān shàn） 风。 3. 那只 漂（piāo piào） 亮的纸船 漂（piāo piào） 在水面上，像一朵白莲。 4. 元 （宵 霄） 节的晚上，天空中的云 （宵 霄） 飘着几盏孔明灯。 四、照样子，写一写。（6分） 1. 例：（逗） 小松鼠 逗 得大家哈哈大笑。 （编） 小燕子 （ ） 。 2. 例： 最后一个太阳 害怕极了，慌慌张张地 躲进了大海里。 要上台表演了，小明 （ ） ，（ ） 走上了舞台。 五、在括号里填入恰当的词语。（6分） 1. （ ）的田野 2. （ ）的春天 3. （ ）的弟弟 4. 一只（ ） 5. 一朵（ ） 6. 一个（ ） 六、课文内容我知道。（16分） 1. 景色美： 接天莲叶无穷碧，（ ）。 不知细叶谁裁出，（ ）。 2. 道理明： 《弟子规》告诉我们：“唯德学，唯 （ ） ，不如人，当自砺。” 3. 寓言巧： 学了《亡羊补牢》，我知道“亡”的意思是 （ ），“牢”的意思是 （ ） 。这告诉我们 （ ） 的道理。 4. 传统节日： 春节到，（ ） ，贴窗花，放鞭炮。（ ） ，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 七、口语交际。（10分） 今天是爸爸的生日，你打算给爸爸做一个手工礼物，但是你不会用打孔机在纸片上打孔，你需要向妈妈请教。 你该怎么说才能既有礼貌，又能清楚地表达你的困难？ 你： “妈妈，（ ） ？” 妈妈： “好的，没问题。你要做什么呀？” 你： “（ ） ！” 妈妈： “原来是这样，来，妈妈教你。” 第二部分：阅读理解（15分） 八、阅读短文，回答问题。（15分） 小猴的“明天” 小猴总是说：“明天再做！” 春天，山羊公公请他帮忙种地，小猴摆摆手说：“明天，明天！” 夏天，小兔妹妹请他帮忙摘桃子，小猴眨眨眼说：“明天，明天！” 秋天，森林里要开联欢会，大家都忙着排练，小猴却在树上睡大觉。他说：“明天再练也不迟！” 冬天到了，北风呼呼地吹。联欢会开始了，大家都在舞台上表演精彩的节目，小猴却什么也不会。他低着头，红着脸，小声地说：“我总是说‘明天’，可是‘明天’还有好多事情要做，结果什么都来不及了。” 这时，大象老师走过来，摸着小猴的头说：“小猴，（ ） 。” 1. 短文一共有 （ ） 个自然段。（2分） 2. 照样子，写一写。（4分） 例：呼呼地 吹 （ ） 地 （ ） 3. 小猴总是说“明天再做”，他都拒绝了帮谁做什么？请连一连。（3分） 山羊公公 帮忙摘桃子 小兔妹妹 帮忙种地 4. 读短文，如果你是大象老师，你会对小猴说什么？请写在文中的横线上。（3分） 5. 读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分） 我明白了：（ ）。 第三部分：写话乐园（20分） 九、看图写话。（20分） 小鸭子在什么地方干什么？遇到了什么困难？是谁帮助了它？最后结果怎么样？请你仔细观察图画，展开想象，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替） 参考答案及评分标准 一、卷面分（3分） 根据书写工整、卷面整洁程度酌情给分。 二、读拼音，写词语。（16分，每字1分） 1. 雷雨 帮助 游戏 愿意 2. 温暖 民族 热闹 精灵 三、选择（8分，每空1分） 1. xíng（行走） háng（银行） —— 在具体语境中区分读音。 2. shàn（扇子） shān（扇风） 3. piào（漂亮） piāo（漂在水面） 4. 宵 霄 解析：元宵节吃元宵，宵字带“宀”；云霄指极高的天空，霄字带“雨”。 四、仿写（6分，每题3分） 示例： 1. 小燕子 编 了一个美丽的花环。 2. 高兴极了，蹦蹦跳跳地。 解析：考察形容词及“AABB式/修饰词”的运用，符合语文园地“字词句运用”要求。 五、填词（6分，每空1分） 示例： 1. 绿色/美丽 2. 温暖/多彩 3. 懂事/可爱 4. 小鸟/蝴蝶 5. 小花 6. 动作/香蕉 解析：开放题，只要搭配合理，书写正确即可。 六、课文内容（16分，每空2分） 1. 映日荷花别样红 二月春风似剪刀 2. 才艺（或“才”亦可） 3. 丢失 羊圈 做错了事要及时改正/防微杜渐 4. 人欢笑 清明节 七、口语交际（10分） 示例：妈妈，我想给爸爸做一张生日贺卡，但是我不会用打孔机，您能教教我吗？ 我想给爸爸一个惊喜，我要在上面画一棵大树，代表爸爸是我的依靠！ 解析：考察礼貌用语（您、请）以及清楚表达需求的能力。 八、阅读理解（15分） 1. 6个自然段（2分） 2. 示例：轻轻地走、慢慢地跑、开心地笑（4分，搭配合理即可） 3. 连线（3分）： 山羊公公——帮忙种地；小兔妹妹——帮忙摘桃子 4. 示例：“只有抓住今天（现在）的时间，才能把事情做好，不要总等到明天了。” （3分） 5. 道理：我们要珍惜时间，今日事今日毕，不要拖延。 （3分，言之有理即可） 九、写话（20分） 评分建议： 1. 格式（2分）： 开头空两格。 2. 内容（12分）： 要素齐全（时间/地点、人物、事件起因、经过、结果）。 3. 语句与标点（4分）： 语句通顺，标点使用正确。 4. 书写（2分）： 字迹工整，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $