第三单元 动物的运动和反应（期末专项训练）一年级科学下学期（青岛版·新教材）

**基本信息** 聚焦动物运动与反应核心知识点，通过系统梳理与梯度题型设计，强化科学观念与探究实践能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识点梳理|10个核心知识点|系统梳理动物运动方式、目的及刺激反应等概念|从运动方式（陆地/空中/水中）到运动目的，再到刺激反应及感官作用，以蚯蚓为案例深化| |基础巩固训练|选择12题/填空6题/判断6题/连线1题/简答5题/探究1题|梯度覆盖记忆、理解、应用，含情境化探究题|对应知识点设计，强化运动方式与结构、刺激反应与生存需求的因果联系|

第三单元 动物的运动和反应（期末专项训练） 亲爱的同学们： 科学学习，重在夯实基础、突破难点、补齐短板。这份小学科学期末专项训练，聚焦核心知识点、高频考点与易错题型，按专题拆分训练，针对性破解学习薄弱环节，为期末复习筑牢根基。 本训练贴合课本教学要求，题目梯度清晰，兼顾基础巩固与能力提升，帮助大家逐一攻破知识盲区，理顺解题思路，强化科学思维，把每一个知识点学扎实、练透彻。 愿大家沉下心认真练习，在专项训练中查漏补缺、稳步提升，保持对科学的好奇与热爱，脚踏实地积累进步，从容应对期末检测，收获满意的学习成果！ 祝同学们学有所成，稳步进阶！ 第一部分 基础知识点梳理 1.动物的运动方式丰富多样，这与它们的身体结构和生活环境密切相关。在陆地上，像猫、狗等哺乳动物依靠四肢行走；蛇则通过身体的扭曲和蠕动前行；兔子用后腿跳跃前进。 2.在空中，鸟类凭借翅膀的扇动飞行。它们的翅膀上长有羽毛，羽毛不仅可以帮助鸟类保持身体平衡，还能在飞行时提供升力。昆虫也能飞行，它们的翅膀形状和质地各不相同，如蝴蝶的翅膀大且色彩斑斓，蜻蜓的翅膀轻薄透明。 3.在水中，鱼通过鱼鳍的摆动游泳。不同的鱼鳍有不同的功能，尾鳍能控制游动方向，胸鳍和腹鳍则有助于保持身体平衡和调整游动速度。青蛙等两栖动物，在水中时用后腿蹬水前进，在陆地上时既能跳跃又能爬行。 4.动物运动的目的主要是为了寻找食物、逃避天敌、寻找适宜的生存环境以及繁殖后代。例如，猎豹快速奔跑是为了追捕猎物；羚羊奔跑则是为了躲避猎豹的追捕。 5.动物对外界刺激会做出各种反应。当遇到危险时，不同动物的反应方式不同。刺猬会迅速蜷缩成一团，用身上的尖刺保护自己；负鼠会装死，让天敌误以为它已经死亡而放弃攻击。 6.动物对食物的刺激也有明显反应。小狗闻到食物的香味，会表现出兴奋，摇着尾巴靠近；蜜蜂能通过嗅觉感知花朵的位置，然后飞向花朵采集花蜜。 7.动物的视觉、听觉、嗅觉等感官在感知外界刺激和做出反应中发挥着重要作用。老鹰的视力极佳，能在高空发现地面上的猎物；蝙蝠通过发出超声波并接收回声来感知周围环境，确定猎物的位置；狗的嗅觉灵敏，能分辨各种气味，帮助主人追踪物品或发现危险。 8.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。土壤的湿度和温度对蚯蚓的生存至关重要，过于干燥或寒冷的环境不利于它们生活。 9.蚯蚓没有眼睛，但它们能通过体表的感受器感知光线的强弱、土壤的湿度和温度等环境因素。它们通常在夜间或阴天出来活动，避免强光照射。 10.蚯蚓在土壤中通过身体的收缩和伸展进行蠕动，它们会吞食土壤中的有机物，经过消化吸收后排出粪便，这些粪便可以改善土壤的肥力，对生态环境有积极作用。 第二部分 基础巩固训练 一 (yī)、选 (xuǎn)择 (zé)题 (tí) 1．狗闻到其他狗尿的气味，会通过什么方式标记领地？（   ） A．重新排尿覆盖 B．大声叫 C．用爪子刨土 2．鸡听到异常声音时，会表现出（   ）。 A．兴奋跳舞 B．立刻睡觉 C．警觉抬头 3．蚂蚁对以下哪种食物的气味反应更强烈？（   ） A．糖果 B．胡萝卜 C．菜叶 4．动物遇到外界刺激时会做出反应，这是动物的（   ）。 A．特殊特征 B．共同特征 C．个别特征 5．乌贼的运动方式是（   ）。 A．喷水后退 B．爬行 C．跳跃 6．下列动物中，运动方式为跳跃的是（   ）。 A．乌龟 B．蟋蟀 C．鲸鱼 7．猎豹主要靠什么部位奔跑？（   ） A．四肢 B．翅膀 C．足 8．下列哪种动物的运动方式是蠕动？（   ） A．老鹰 B．蚯蚓 C．袋鼠 9．雨后，小明在土壤里看到了蚯蚓，蚯蚓的作用是（   ） A．破坏土壤结构 B．吃掉植物根须 C．帮助土壤通气 10．下列动物家的形状像迷宫一样的是（    ）。 A．鸟巢 B．蚁巢 C．松鼠窝 11．在研究蚯蚓与光线关系时，只能改变的条件是（    ）。 A．温暖与寒冷 B．明亮与黑暗 C．干燥与潮湿 12．大雨过后，小丽和家人来到新县香山湖国家湿地公园散步，在公园内的一些发现引发了小丽的思考。科学老师曾说蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是小丽在白天的路上发现了蚯蚓。针对这个现象，下列推测最合理的是（  ）。 A．蚯蚓来路上寻找食物 B．大雨过后土壤中的水分过多，缺少空气，蚯蚓钻出地面进行呼吸 C．有的蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，有的蚯蚓喜欢明亮、干燥的环境 二 (èr)、填 (tián)空 (kòng)题 (tí) 13．游隼、燕子、蜂鸟、海鸥都是靠________飞行的鸟。 14．蜻蜓、蜜蜂等昆虫有薄薄的________，扇动它能飞行。 15．有些动物靠一对足奔跑，有些靠________足配合奔跑。 16．蚱蜢、蛙、猴都擅长________运动。 17．袋鼠主要靠________足用力跳跃。 18．猫和老虎都善于________，但它们的体型不一样，猫体型小，虎体型大。 三 (sān)、判 (pàn)断 (duàn)题 (tí) 19．老虎和猫一样，都很擅长游泳。( ) 20．雨后蚯蚓爬出来，是因为土壤里水太多缺氧，并非蚯蚓喜欢水泥路面。( ) 21．蜻蜓有薄薄的翅，扇动翅就能飞行。( ) 22．羚羊靠两对足配合奔跑。( ) 23．猎豹靠两对足配合奔跑，是奔跑高手。( ) 24．跑跳只包括奔跑这一种运动。( ) 四 (sì)、连 (lián)线 (xiàn)题 (tí) 25．把小动物与相应的特征连起来。 猫     通过嗅觉、味觉、视觉感知食物和周围的环境 骆驼     它的嗅觉器官非常灵敏，喜欢舌头散热 狗     警觉时耳朵会竖起来 兔子     瞳孔随光线强弱变化 蜗牛     能通过鼻子寻找到水源 五 (wǔ)、简 (jiǎn)答 (dá)题 (tí) 26．动物的感知本领可以帮助我们做什么？ 27．请说说跑跳包括哪两种运动，再分别说说鸵鸟和袋鼠擅长的运动及特点。 28．请列举2种靠两对足奔跑的动物，再列举2种靠后足跳跃的动物。 29．请说说金鱼是怎么游泳的，再说说鸭子和青蛙靠什么游泳。 30．动物遇到刺激时做出反应，主要是为了什么？ 六 (liù)、综 (zōng)合 (hé)题 (tí) 31．某小组围绕“动物的飞行本领”开展观察活动，遇到了一系列问题：①小宇：在公园抓了一只燕子，用手拔它的羽毛想观察，觉得这样看得更清楚；②小琪：看到蜻蜓在天上飞，不知道它靠什么器官飞行；③小浩：想观察蜂鸟的飞行本领，却不知道该选什么地方，也不知道要注意什么。 请结合学习内容回答以下问题： (1) 分析小宇的做法存在什么问题？会对燕子造成什么影响？请说明他的正确做法。 (2)针对小琪的困惑，解释蜻蜓能在天上飞行的原因。 (3)小浩不知道怎么观察蜂鸟飞行，请帮他想想合适的观察地点和注意事项。 第2页，共5页 第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《第三单元 动物的运动和反应》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B A B A B C B 题号 11 12 答案 B B 1．A 【详解】狗通过气味标记领地是一种常见行为。当狗闻到其他狗的尿液气味时，会通过排尿覆盖原有气味来宣示领地所有权。大声叫主要用于警示或交流，用爪子刨土通常与掩埋食物或筑窝相关，均非标记领地的典型方式。故选A。 2．C 【详解】鸡在听到异常声音时，会本能地表现出警觉行为，如抬头观察周围，以保护自己免受潜在威胁。题目中，选项A描述的行为通常发生在特定情境如求偶时，与异常声音无关；选项B不符合鸡的生理反应，睡觉是休息状态；选项C正确反映了鸡对异常声音的典型防御反应。 故选C。 3．A 【详解】蚂蚁偏好甜食，因为甜食中的糖分能为它们提供能量。糖果具有明显的甜味，而胡萝卜和菜叶的气味较淡或不甜，因此蚂蚁对糖果的气味反应更强烈。故选A。 4．B 【详解】动物对刺激做出反应是所有动物都具有的基本特征，这体现了动物的共同特性。题干描述的行为是普遍存在的，因此属于共同特征。故选B. 5．A 【详解】乌贼通过喷水孔向后喷水，利用反作用力推动身体后退。题目考查乌贼的运动方式，喷水后退是其典型特征，爬行和跳跃不符合其生理行为。A选项符合题意。 6．B 【详解】A. 乌龟依靠四肢在地面或水中缓慢移动，运动方式为爬行，不符合跳跃的特征。 B. 蟋蟀具有强健的后腿，能够通过弹跳快速移动，跳跃是其典型运动方式。 C. 鲸鱼生活在海洋中，通过鳍和尾部摆动实现游泳，运动方式并非跳跃。 故选B。 7．A 【详解】猎豹作为陆生哺乳动物，奔跑主要依赖四肢的协调运动。翅膀是鸟类特有的飞行器官，猎豹不具备；足虽参与运动，但奔跑过程涉及腿部整体发力，四肢的描述更全面准确。故选A。 8．B 【详解】A．老鹰的运动方式是飞行，依靠翅膀在空中快速移动，与蠕动无关。A选项不符合题意 B．蚯蚓的运动方式是蠕动，通过身体的收缩和伸展在地面或土壤中缓慢前进。B选项符合题意。 C．袋鼠的运动方式是跳跃，利用强健的后腿弹跳移动，不属于蠕动。C选项不符合题意。 故选B。 9．C 【详解】A. 蚯蚓在土壤中活动时会钻出通道，使土壤变得疏松，反而能改善土壤结构，而非破坏。因此A选项错误。 B. 蚯蚓的食物主要是土壤中的腐烂植物和有机碎屑，不会主动啃食活的植物根须。因此B选项错误。 C. 蚯蚓在土壤中钻洞时，形成的通道能让空气和水分更容易进入土壤，从而帮助土壤保持通气。因此C选项正确。 故选C。 10．B 【详解】蚁巢堪称“迷宫式建筑”的典范，蚂蚁通过精密的分工与协作，构建出规模庞大、结构复杂的地下王国，其内部通道纵横交错、功能分区明确，宛如一座精心设计的地下迷宫。故选B。 11．B 【详解】研究蚯蚓与光线的关系时，需遵循控制变量法，即仅改变光线条件，其他条件如温度、湿度应保持一致。题目中，B选项“明亮与黑暗”直接对应光线变化，符合实验要求。A选项涉及温度，C选项涉及湿度，均属于无关变量，需保持不变。故选B。 12．B 【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，当土壤被雨水浸透后，水分挤占了土壤中的空气，导致蚯蚓无法正常呼吸，只能钻出地面。虽然蚯蚓通常生活在黑暗潮湿的环境中，但此时土壤缺氧是更直接的原因。选项B正确解释了这一现象，而选项A和C分别涉及食物和个体差异，均不符合科学常识。故选B。 13．翅膀 【详解】游隼、燕子、蜂鸟、海鸥都属于鸟类，鸟类的飞行主要依靠翅膀的扇动来获得升力和推力，从而实现飞行。 14．翅膀 【详解】蜻蜓、蜜蜂都属于昆虫，它们的身体结构里具备薄薄的翅膀，通过快速扇动翅膀，就能获得飞行的动力，实现飞行的行为。 15．多对 【详解】在动物的运动方式中，有的动物依靠一对足奔跑（比如人类），而像马、狗这类动物，是依靠多对足（四肢）配合来完成奔跑动作的。 16．跳跃 【详解】蚱蜢依靠发达的后肢进行跳跃，蛙的后肢强健有力，也擅长跳跃，猴在树林活动时也会通过跳跃来移动，这三种动物都具备擅长跳跃的运动特点。 17．后 【详解】袋鼠的身体结构适应跳跃运动，它的后肢（后足）肌肉发达且粗壮有力，是主要的发力部位，能够支撑袋鼠完成远距离、高高度的跳跃动作。 18．奔跑 【详解】猫和老虎的四肢结构强健有力，具备良好的运动能力，都善于奔跑，以此来追逐猎物或者躲避危险。题目中也提到二者体型不同，但在运动能力上存在这个共同特点。 19．× 【详解】知识点涉及动物习性中的游泳能力。猫通常避免接触水，游泳能力较弱；老虎作为大型猫科动物，常在河流或湖泊中游泳捕食或降温，游泳能力较强。因此，两者在游泳能力上存在差异，题目说法不成立。 20．√ 【详解】蚯蚓通过皮肤呼吸，需要湿润环境但土壤积水会减少氧气含量。雨后土壤水分饱和导致缺氧，蚯蚓爬出地面是为了呼吸空气，并非偏好水泥路面，而是适应生存需求。题目的说法正确。 21．√ 【详解】蜻蜓属于昆虫类，其飞行依靠翅膀的快速扇动产生升力。薄薄的翅膀结构轻便，适合高效振动，从而实现飞行。该描述符合蜻蜓的实际飞行机制。 22．√ 【详解】羚羊属于陆生哺乳动物，具有四条腿（两对足）。在奔跑时，前腿和后腿需要协调配合，通过交替迈步保持身体平衡并推动前进。故题目描述正确。 23．√ 【详解】猎豹属于四肢动物，依靠两对足（四肢）配合奔跑，它的奔跑速度极快，是公认的奔跑高手，所以这句话的表述是正确的。 24．× 【详解】跑跳是一种常见的运动形式，涉及奔跑和跳跃两个动作的结合。例如，在跳远或跳高运动中，运动员需要先奔跑加速，然后完成跳跃动作。题目中声称跑跳只包括奔跑，但实际还包括跳跃，因此该说法错误。 25． 【详解】猫：猫眼睛的瞳孔可以随着光线的强弱而发生变化，在强光下瞳孔缩小，在弱光下瞳孔扩大，这是猫适应不同光照环境的生理特征。 骆驼：骆驼生活在干旱的沙漠地区，它的鼻子构造特殊，能够敏锐地感知空气中水汽的含量等信息，从而帮助它找到水源。 狗：狗的嗅觉非常发达，拥有大量的嗅觉细胞，能嗅出极其微弱的气味。同时，狗没有汗腺，主要通过舌头散热来调节体温。 兔子：兔子是比较胆小的动物，当它处于警惕状态时，耳朵会竖起来，这样可以更清楚地听到周围的声音，以便及时发现潜在的危险。 蜗牛：蜗牛通过嗅觉、味觉、视觉感知食物和周围的环境，视觉的作用相对较小。蜗牛的眼睛位于触角的顶端，结构较为简单，只能感知光线的强弱和大致的方向。 26．动物的感知本领可以：预测自然灾害；搜救失踪人员或灾难幸存者；辅助医疗诊断；开发仿生科技；保护生态与指导农业；完成特殊任务等。 【详解】动物拥有比人类更敏锐或特殊的感官能力，预测自然灾害（如地震、海啸）；搜救失踪人员或灾难幸存者（如警犬、搜救犬）；辅助医疗诊断（如识别疾病气味的狗）；开发仿生科技（如部分声呐技术受海豚启发）；保护生态与指导农业（如蜜蜂授粉、鸟类迁徙监测）；完成特殊任务（如缉毒、排爆、信鸽传信等）。 27．跑跳包括奔跑和跳跃两种运动。鸵鸟擅长奔跑，靠双足配合奔跑；袋鼠擅长跳跃，主要靠后足用力跳跃。（表述符合一年级学生认知，意思准确即可） 【详解】跑跳就是两种动作：快速跑和向前 / 向上跳。鸵鸟腿长、跑得快，用脚配合着跑。袋鼠后腿又粗又有力，不用跑，主要靠后腿跳着前进。 28．靠两对足奔跑的动物：马、羚羊、猎豹（任举2种）；靠后足跳跃的动物：袋鼠、蚱蜢、青蛙、猴（任举2种）。（动物列举符合题意即可） 【详解】这道题考察的是动物的运动方式与身体结构的对应关系。马、羚羊、猎豹等动物依靠两对足支撑身体并完成奔跑动作，而袋鼠、蚱蜢、青蛙、猴这类动物的后足肌肉发达、肢体结构更适合发力，会依靠后足进行跳跃来移动或躲避天敌。 29．金鱼游泳：金鱼会扭动身体，靠躯干和鳍相互配合，就能在水里前进。鸭子和青蛙游泳：它们都有蹼，用蹼划水，就能在水里游起来。 【详解】这道题考察的是不同动物的游泳方式相关知识。金鱼属于鱼类，身体呈流线型，游泳时会扭动躯干，同时依靠胸鳍、腹鳍保持平衡，尾鳍控制方向，通过躯干和鳍的相互配合在水中前进；鸭子和青蛙的脚趾间都长有蹼，它们在水中游动时，会依靠蹼的划动产生推力，以此在水里前进。 30．主要是为了适应环境、保护自己、寻找食物或同伴等。 【详解】生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物的基本特征。动物遇到刺激时做出反应，主要是为了适应环境、保护自己、寻找食物或同伴等。 31．(1)存在问题：抓燕子、拔它的羽毛，伤害了燕子；没有正确观察动物。造成的影响：燕子会受伤，甚至无法飞行和生存；羽毛被拔会失去保暖和飞行的能力。正确做法：在远处安静观察燕子，用放大镜观察掉落的羽毛，不捕捉、不伤害它。 (2)因为蜻蜓有薄薄的翅，它扇动翅膀，就能在天上飞行了。 (3)观察地点：有花卉的公园、植物园（要在大人陪同下）。注意事项：①保持安静，不要大声喧哗惊吓蜂鸟；②不要伸手抓蜂鸟，避免被啄伤；③不要采摘花朵，保护蜂鸟的食物来源，只做远距离观察。 【详解】（1）小宇的做法存在伤害动物、违背科学观察伦理的问题，捕捉燕子并拔羽毛的行为，会让燕子身体受伤，羽毛的保暖和辅助飞行功能也会丧失，严重威胁燕子的生存。科学观察动物需要遵循尊重生命、不干扰动物正常生活的原则，所以正确的做法是在远处安静观察，若想观察羽毛，可以借助放大镜观察自然掉落的羽毛，不捕捉、不伤害动物。 （2）蜻蜓属于昆虫，它的身体上长有轻薄且坚韧的翅，这是它的飞行器官。蜻蜓通过快速扇动翅膀，能够产生足够的升力和推力，以此克服自身重力，从而实现在空中飞行的行为。 （3）蜂鸟主要以花蜜为食，所以观察地点选择有花卉的公园、植物园这类有充足食物来源的地方，更容易观察到蜂鸟。观察时要保持安静，避免大声喧哗惊吓到蜂鸟；蜂鸟有较强的自我保护意识，伸手抓蜂鸟可能会被啄伤，所以不能随意触碰；同时花朵是蜂鸟的食物来源，不能采摘花朵，要以远距离观察为主，避免干扰蜂鸟的正常生活。 第2页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $