精品解析：2026届山东聊城市高唐县第一中学高三下学期冲刺压轴卷(六) 历史试题

普通高校招生统一考试·冲刺压轴卷（六） 历史 本试卷满分100分，考试时间90分钟 考生注意： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 二里头遗址的聚落面积已达300万平方米以上，宫殿区以南有手工业作坊区，其中具有规模的绿松石手工业作坊可能已经开始形成链条式生产模式。据此可知（ ） A. 初期王朝国家具有一定的体能 B. 原始聚落水平呈现等级差异 C. 手工业是早期文明产生的前提 D. 早期国家城市布局相对合理 2. 下面为里耶秦简记录的一则有关洞庭郡迁陵县启陵乡十七户居民迁徙至都乡（同属迁陵县）后，因户籍产生争议的案例。这一记录可用于说明秦朝（ ） 都乡守嘉言：清里不□劾等十七户徙都乡，皆不移年籍。令曰：移言。今问之：劾等徙书，告都乡曰：启陵乡未有某（牒），毋以智（知）劾等初产至今年数。□□□□，谒令。都乡自问劾等年数。敢言之。□迁陵守垂敦孤告都乡主，以律令从事。 注：图中的“□”，表示文字因模糊、残缺而难以识读。 A. 法律制度严酷 B. 国家组织能力强大 C. 基层管理严密 D. 地方行政体系混乱 3. 唐贞观三年，设立宰相共同议事机构——政事堂。通常是中书令取旨后，轮值宰相（轮流担任）于政事堂主持讨论，讨论结束后秘书协助“执笔宰相”，综合整理成诏敕文书。凡属皇帝命令，必须经政事堂会议正式议决通过，并加盖“中书门下之印”，方可颁行生效。据此可知，政事堂的设置（ ） A. 旨在提高中枢系统的行政效率 B. 侵夺了尚书省长官的行政权力 C. 有助于保障中央决策的合理性 D. 折射出君主专制受到极大挑战 4. 北宋王朝承认山泽坑冶之利“当与众庶共之”，至和二年（1055）就下诏：“同州铁冶自今召人承买之”。这从侧面说明当时（ ） A. 社会经济活力有所增强 B. 政府意在消除割据物质基础 C. 货币经济占据主导地位 D. 传统的盐铁专卖制度被废止 5. 明清时期，江苏松江府一些地区种棉花的占百分之七八十，福建漳州府和汀州府是烟草专业户集中的地区；北京丰台草桥一带各村庄都种植花卉，被誉为“花乡”；苏州、杭州以丝织业闻名全国；景德镇是著名的“瓷都”。材料表明（ ） A. 赋税苛重影响经济发展 B. 小农经济开始解体 C. 经济结构发生根本性变化 D. 生产呈现专门化趋势 6. 阅读如表，可知当时（ ） 洋务运动时期赴美幼童籍贯分布表 省份 广东 江苏 （包括上海） 浙江 安徽 福建 山东 合计 人数 83 22 8 4 2 1 120 A. 洋务运动呈现出明显的地域性特征 B. 美国在各地渗透程度存在明显差异 C. 留学教育受到地域开放程度的影响 D. 传统教育体制仍有着较强的生命力 7. 20世纪初，围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题，改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后，改良派称“旬月之间，薄海内外，欢呼庆祝之声动天地”，梁启超认为“从此政治革命问题，可告一段落”。这可用于说明当时（　　） A. 新政暂时缓和国内政治矛盾 B. 新政的政治目标已经实现 C. 改良派阻止了革命发展进程 D. 革命派获得民众广泛支持 8. 1942年7月7日，晋察冀军区政治部出版《晋察冀画报》，以摄影照片的形式展现根据地军民的生活、战斗情况。画报上出现的部队和人物，表示要更勇敢地多打胜仗，而没上画报的部队纷纷以“打胜仗，上画报”“下次战场见，看谁上照片”作为战前动员口号。由此可见，《晋察冀画报》的创办（ ） A. 提升了共产党员干部素质 B. 打击了日军的嚣张气焰 C. 鼓舞了边区军民抗战斗志 D. 保障了敌后战场的地位 9. 新中国成立后，党内一部分干部中存在要挤垮私营工商业的错误倾向，致使私营工商业出现商品滞销、资金周转不灵、营业亏损等困难，关店歇业逐渐增多。毛泽东同志针对错误的思想观念，进行了及时的教育、批判和纠正。毛泽东采取保护私营工商业措施，旨在（ ） A. 抗美援朝保家卫国 B. 稳定物价和土地改革 C. 恢复经济巩固政权 D. 实施社会主义改造任务 10. 下面为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。这一变化可用于说明这一时期（ ） A. 改革开放激发了社会活力 B. 市场的资源配置主导性作用增强 C. 政府经济管理职能的削弱 D. 经济体制改革的目标已基本实现 11. 早在古王国时期，埃及势力已伸展到巴勒斯坦地区，到新王国时代，其统治区域一度达到幼发拉底河。与此同时，西亚文明也从两河流域不断向外扩展，古巴比伦王国已把势力伸展到两河流域北部和地中海东岸。这可用来说明（ ） A. 古代文明的多元化特征 B. 早期文明间的冲突与交流 C. 古代帝国都实行君主制 D. 军事征服破坏了文明发展 12. 欧洲中世纪初，王权软弱，权力分散；而基督教占有大量土地和庄园，是西欧最大封建主，教权高于王权；中世纪后期，王权逐渐强大，王权逐渐高于教权。此变化根源于（ ） A. 城市工商业的发展 B. 城市的兴起与自治 C. 大学的广泛建立 D. 教会势力的衰落 13. 英国早期启蒙思想家洛克（1632～1704年）提出了这样的命题：人类的“权力”是天生的，而且政府建立的基础是人民的“同意”；契约政府必然是有限政府，它的权力的边界就是人们的授权范围。据此可知，洛克的命题（ ） A. 违背了新兴资产阶级的要求 B. 呈现典型的反传统特色 C. 意在教化大众实现民智启迪 D. 具有较广泛的社会基础 14. 18世纪上半叶，英国农村通过改良土壤、培育良种、采用新的耕作方法、开凿沟渠、灌溉排涝等方式，实现了粮食的增产。许多政治家也热衷于农业改革，提高了英国农业及畜牧业的收益。当时英国农业的发展（ ） A. 使大量劳动力向农业转移 B. 提高了劳动者的生活水平 C. 归功于农业机械化的普及 D. 为产业革命提供一定条件 15. 下面是根据柏林会议创造的漫画“地图上作业”，其中非洲一些国家的边界是用尺画出来的。这一做法（ ） A. 唤醒了非洲民众的民族民主意识 B. 表明非洲各国的主权独立被承认 C. 致使非洲完全沦为了欧洲殖民地 D. 致使列强对非洲瓜分进程的加速 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入春秋时期以后，列国在文化面貌上的接近，从考古学文化角度观察，已达到空前的程度，民族文化的融合已突破原来六大区系的分野，这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。 ——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》 材料二 秦汉时代的文明，是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的，而在统一的前提下，又保持着各地、各族间不同程度的差异。秦汉时代统一的封建国家的建立为大规模吸收外来文明创造了有利条件，是我国文明发展史上的一次飞跃。这种飞跃在后来还出现多次，但秦汉时代为首开其端的一次。大规模的吸收和远距离的传播，使中国在“许多世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一”。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度，新的与旧的，中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进。在南北文化交融和中外文化交流这两方面实现了突破性的进展，从而使中华文明进入一个新的时期。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 （1）根据材料一，概括早期中华文明格局的演进特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析秦汉时代中华文明取得飞跃发展的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，论述唐代文化对中华文明的创新性贡献。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1928～1930年间的上海：到处是人潮，在各种交通工具之间，在老式和新式汽车之间，在为争得人力车费而疯狂奔跑的苦力之间，冒险地挤来挤去；远处传来一阵阵清脆的打麻将牌声以及在回力球场和跑狗场里赌博的喧闹声；满街幽微地散发着甘甜而辛辣的鸦片烟气味；无数乞丐及衣不蔽体、蓬头垢面的孩子们哀声乞讨；里弄里，家庭主妇们倒洗马桶的声音和生煤球炉子的青烟以及横跨弄堂的晾衣竹竿上挂着的“万国旗”，使里弄显得狭窄、杂乱和压抑。 ——摘编自严昌洪《20世纪中国社会生活变迁史》 材料二 1934年1月，毛泽东指出：“我们要胜利，一定还要做很多的工作……解决群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题。总之，一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。” ——摘自《毛泽东选集》第一卷 材料三 1945年7月，黄炎培访问延安后在日记中写到：当地老百姓衣服整洁，乡村来的妇女不穿裙，皆是天足，没有发现绅士式的男子和涂脂抹粉、洒香水、高跟鞋等摩登装束的女子，没有褴褛污秽的流浪者，在街上没有看见过面带烟容而颓唐的人。 ——摘编自黄炎培《八十年来》 （1）根据材料一，概括当时上海社会生活的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析延安现象产生的原因和影响。 18. 阅读材料，回答问题。 丢掉铁饭碗，我一不小心成了“万元户” （80年代）一些老乡到荷花池市场摆摊做生意，看着他们挣到了钱，回家翻新老房子，买新家具，买新家电……我心里直痒，我估计供销社这种集体经济会有变化，而且工资有限，于是我想到辞职。 辞职就意味着“下海”，我自然想和老乡一起经商。听老乡的建议，我决定做卖布的生意，我在供销社时对此也很熟悉。从银行贷款，到荷花池市场买了7个摊位，真正扯起了自己的布摊子。 可之后的日子并不那么顺利，每年都有货款、各种费用的压力，我只有不断联系厂家，联系二级城市的老板，每天像陀螺一样忙，没有停过。1994年，我终于等到自己盼望的那一刻。那年生意做得最好，一年要赚1万元左右。突然间，我就一不小心成了大家口中所说的“万元户”，兴奋得几天都睡不着，想到自己终于能过个特别有底气的年，不用再担心年货办不好了。 ——摘编自《见证中国改革开放：我的1978-2008》（四川人民出版社） 提取材料信息并结合所学知识，说明改革开放初期中国社会发生的变化。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料：面对帝国主义的无情侵略和劳动人民的痛苦挣扎，列宁深入分析和思考了帝国主义背景下战争爆发的根源……经过三年战争，沙皇统治逐渐崩溃解体，广大劳动人民处于水深火热之中，如何带领俄国广大人民群众走向和平，已成为列宁首要思考的问题。列宁深刻地认识到苏俄只有退出战争才能取得喘息的机会，才能专注自身发展。他指出，资本主义的和平是暂时的、虚假的，只有通过革命推翻资本主义制度，建立社会主义社会，才能实现持久和平。列宁指出，由于资本主义的贪婪本性，国家之间的矛盾冲突只会愈演愈烈。因此，作为夹缝中求生存的苏维埃俄国要善于利用这些斗争，获得自身生存发展机会。列宁顺势而为推行租让制，利用资本主义国家的资金、技术等大力发展生产力。经过三年的恢复和发展，苏俄与其他国家之间已形成共存局面。列宁科学地判断出苏俄与帝国主义国家形成了某种“均势”，帝国主义国家虽然仇视苏俄，却不能消灭它。 ——艾丛潞《列宁和平思想及其重要价值研究》 （1）根据材料并结合所学知识，分析列宁和平思想产生的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳列宁关于和平问题的基本认识，并指出这些认识的历史作用。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 明清时期是中国古代社会与近代社会的结合部。在这个时代发生了中国古代文明与近代文明接轨的尝试，中国与世界接轨的尝试，东西文明文化统合的尝试，以及新旧社会相递变的尝试。这个时代的历史不应该仅仅被理解为明清两个朝代的历史，也不是习惯上常说的那种“断代史”，而是一个特殊的作为一个整体时代的历史。 ——摘编自李洵《中国的明清时代—李洵明清史讲义》 材料反映了一位学者对明清时期历史的认识。结合所学知识，对此认识提出你自己的见解，并说明理由。（要求：见解明确，赞成、质疑、修改等皆可，持论有据，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 普通高校招生统一考试·冲刺压轴卷（六） 历史 本试卷满分100分，考试时间90分钟 考生注意： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 二里头遗址的聚落面积已达300万平方米以上，宫殿区以南有手工业作坊区，其中具有规模的绿松石手工业作坊可能已经开始形成链条式生产模式。据此可知（ ） A. 初期王朝国家具有一定的体能 B. 原始聚落水平呈现等级差异 C. 手工业是早期文明产生的前提 D. 早期国家城市布局相对合理 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期的中国。根据材料及所学可知，二里头遗址可能是夏王朝的遗址，聚落面积达300万平方米以上，手工业规模较大且生产模式先进，反映了初期王朝国家具有一定的体能，A项正确；材料反映时期已进入早期国家阶段，不是原始聚落，排除B项；农业和畜牧业的产生是文明产生的条件，排除C项；材料未涉及早期国家城市布局，排除D项。故选A项。 2. 下面为里耶秦简记录的一则有关洞庭郡迁陵县启陵乡十七户居民迁徙至都乡（同属迁陵县）后，因户籍产生争议的案例。这一记录可用于说明秦朝（ ） 都乡守嘉言：清里不□劾等十七户徙都乡，皆不移年籍。令曰：移言。今问之：劾等徙书，告都乡曰：启陵乡未有某（牒），毋以智（知）劾等初产至今年数。□□□□，谒令。都乡自问劾等年数。敢言之。□迁陵守垂敦孤告都乡主，以律令从事。 注：图中的“□”，表示文字因模糊、残缺而难以识读。 A. 法律制度严酷 B. 国家组织能力强大 C. 基层管理严密 D. 地方行政体系混乱 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦朝乡里百姓迁移后，迁入地的乡里长官需要及时登记迁入人口的年龄、时间等与户籍相关的信息，这反映出秦朝对基层管理的严密，C项正确；材料只涉及登记户籍信息要按照法律行事，未体现秦律的严酷，排除A项；材料只涉及同县内少量人口的迁移，无法说明国家组织能力强大，排除B项；材料反映的是迁出地、迁入地及其上级机构关于移民户籍登记问题的沟通，这不代表当时地方行政体系混乱，排除D项。故选C项。 3. 唐贞观三年，设立宰相共同议事机构——政事堂。通常是中书令取旨后，轮值宰相（轮流担任）于政事堂主持讨论，讨论结束后秘书协助“执笔宰相”，综合整理成诏敕文书。凡属皇帝命令，必须经政事堂会议正式议决通过，并加盖“中书门下之印”，方可颁行生效。据此可知，政事堂的设置（ ） A. 旨在提高中枢系统的行政效率 B. 侵夺了尚书省长官的行政权力 C. 有助于保障中央决策的合理性 D. 折射出君主专制受到极大挑战 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料侧重政令须政事堂集体合议、盖章才能生效，核心是集体审议把关，并非精简流程、提升办事效率，错误。 B.材料强调政事堂是集体决议的场所，尚书负责执行，分工未变，没有侵夺尚书省职权，错误。 C.皇帝诏令要经过政事堂多名宰相集体讨论审议，虽然对皇帝政令具有一定约束作用，但有利于集体制衡、集思广益，避免君主独断专行轻草率决策，利于决策审慎合理，正确。 D.三省六部、政事堂制度本质是分割相权、强化皇权，只是对皇权形成制度性制约，但君主仍掌握最终决策权，皇权并未遭遇极大挑战，错误。 故选C项。 4. 北宋王朝承认山泽坑冶之利“当与众庶共之”，至和二年（1055）就下诏：“同州铁冶自今召人承买之”。这从侧面说明当时（ ） A. 社会经济活力有所增强 B. 政府意在消除割据物质基础 C. 货币经济占据主导地位 D. 传统的盐铁专卖制度被废止 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。根据材料“山泽坑冶之利“当与众庶共之””“同州铁冶自今召人承买之”可知，当时政府放宽对矿物开采的控制，与百姓分利，推动了民营手工业的发展，释放社会经济活力，A项正确；材料并无说明政府意在消除割据物质基础，排除B项；中国古代经济一直以小农经济为主导，排除C项；材料未提及专卖制度的发展状况，排除D项。故选A项。 【点睛】 5. 明清时期，江苏松江府一些地区种棉花的占百分之七八十，福建漳州府和汀州府是烟草专业户集中的地区；北京丰台草桥一带各村庄都种植花卉，被誉为“花乡”；苏州、杭州以丝织业闻名全国；景德镇是著名的“瓷都”。材料表明（ ） A. 赋税苛重影响经济发展 B. 小农经济开始解体 C. 经济结构发生根本性变化 D. 生产呈现专门化趋势 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是明清时期。明清时期，松江地区以种棉花为主，漳州府和汀州府集中种植烟草的专业户较多，北京丰台草桥被誉为“花乡”等，表明农业生产呈现专门化、地域化趋势，D项正确；材料并未体现赋税苛重对农业发展的影响，排除A项；小农经济开始解体是在鸦片战争以后，排除B项；农村种植经济作物不能说明经济结构发生了根本性变化，排除C项。故选D项。 6. 阅读如表，可知当时（ ） 洋务运动时期赴美幼童籍贯分布表 省份 广东 江苏 （包括上海） 浙江 安徽 福建 山东 合计 人数 83 22 8 4 2 1 120 A. 洋务运动呈现出明显的地域性特征 B. 美国在各地渗透程度存在明显差异 C. 留学教育受到地域开放程度的影响 D. 传统教育体制仍有着较强的生命力 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：洋务运动时期（中国）。据本题材料表格信息可知，首批赴美幼童的籍贯地多为东南沿海地区，所以，留学教育受到地域开放程度的影响，C项正确；材料只是个别地区赴美幼童的分布无法体现出整个洋务运动的特征，排除A项；材料与美国的渗透无关，排除B项；材料无法得出传统教育的问题，排除D项。故选C项。 7. 20世纪初，围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题，改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后，改良派称“旬月之间，薄海内外，欢呼庆祝之声动天地”，梁启超认为“从此政治革命问题，可告一段落”。这可用于说明当时（　　） A. 新政暂时缓和国内政治矛盾 B. 新政的政治目标已经实现 C. 改良派阻止了革命发展进程 D. 革命派获得民众广泛支持 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：20世纪初（中国）。据材料可知，晚清政府主动宣布考察宪政，得到改良派的支持，积极拥护清政府的预备立宪，共同反对革命派。但“皇族内阁”出现，意味着清政府的预备立宪是一场骗局，新政暂时缓和国内政治矛盾，A项正确；清政府的预备立宪是一场骗局，新政也没有挽救统治危机，政治目标没有实现，排除B项；新政的确是清廷通过改革自救的手段，但该表述不能表达材料主旨，革命派通过与改良派的论战，宣传了革命主张，促进革命形势发展，排除C项；材料没有涉及民众对革命派的态度，且革命派没有获得民众广泛支持，排除D项。故选A项。 8. 1942年7月7日，晋察冀军区政治部出版《晋察冀画报》，以摄影照片的形式展现根据地军民的生活、战斗情况。画报上出现的部队和人物，表示要更勇敢地多打胜仗，而没上画报的部队纷纷以“打胜仗，上画报”“下次战场见，看谁上照片”作为战前动员口号。由此可见，《晋察冀画报》的创办（ ） A. 提升了共产党员干部素质 B. 打击了日军的嚣张气焰 C. 鼓舞了边区军民抗战斗志 D. 保障了敌后战场的地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年（中国）。根据材料“以摄影照片的形式展现根据地军民的生活、战斗情况。画报上出现的部队和人物，表示要更勇敢地多打胜仗，而没上画报的部队纷纷以‘打胜仗，上画报’‘下次战场见，看谁上照片’作为战前动员口号。”可知，边区军民以照片刊登在《晋察冀画报》为荣，因而在战场上积极表现，可见《晋察冀画报》鼓舞了军民的抗战斗志，C项正确；《晋察冀画报》并非只为共产党员干部服务，排除A项；材料没有打击日军嚣张气焰的信息，排除B项；D项说法夸大了《晋察冀画报》的作用，排除D项。故选C项。 9. 新中国成立后，党内一部分干部中存在要挤垮私营工商业的错误倾向，致使私营工商业出现商品滞销、资金周转不灵、营业亏损等困难，关店歇业逐渐增多。毛泽东同志针对错误的思想观念，进行了及时的教育、批判和纠正。毛泽东采取保护私营工商业措施，旨在（ ） A. 抗美援朝保家卫国 B. 稳定物价和土地改革 C. 恢复经济巩固政权 D. 实施社会主义改造任务 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。结合所学内容可知，新中国成立后，我国的私营工商业主要集中轻工业领域，它的生产有利于满足日常生活品的供应，既有利于稳定社会，又能帮助国家度过经济困难，所以毛泽东采取保护私营工商业的目的是为了恢复经济，巩固政权，C项正确；抗美援朝、稳定物价和土地改革，与材料主旨不符，排除A、B项；材料与社会主义改造无关，排除D项。故选C项。 10. 下面为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。这一变化可用于说明这一时期（ ） A. 改革开放激发了社会活力 B. 市场的资源配置主导性作用增强 C. 政府经济管理职能的削弱 D. 经济体制改革的目标已基本实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放后中国。根据材料可知，至1987年时，我国非公有制经济获得了长足的发展，结合所学知识可知，此时我国已开展了农村和城市的经济体制改革，允许非公有制的存在和鼓励非公有制经济中的雇佣关系的发展等，与此同时，对外开放的不断扩大，也促进了非公有制经济发展，这反映出改革开放激发了社会活力，A项正确；1992年中共十四大召开，确立了社会主义市场经济体制改革的目标，市场的资源配置主导性作用逐渐得以增强，排除B项；材料反映的是非公有制经济成分的增长，这反映的是国家对社会经济干预的降低，而非经济管理职能削弱，排除C项；21世纪初，我国经济体制改革目标才初步实现，排除D项。故选A项。 11. 早在古王国时期，埃及势力已伸展到巴勒斯坦地区，到新王国时代，其统治区域一度达到幼发拉底河。与此同时，西亚文明也从两河流域不断向外扩展，古巴比伦王国已把势力伸展到两河流域北部和地中海东岸。这可用来说明（ ） A. 古代文明的多元化特征 B. 早期文明间的冲突与交流 C. 古代帝国都实行君主制 D. 军事征服破坏了文明发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代史（世界）。根据材料及所学可知，古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了早期文明间的冲突与交流，B项正确；材料未涉及文明的多元化特征，排除A项；材料没有体现帝国的政体形式，排除C项；军事征服客观上会破坏文明的发展，但与本题主旨不符，排除D项。故选B项。 12. 欧洲中世纪初，王权软弱，权力分散；而基督教占有大量土地和庄园，是西欧最大封建主，教权高于王权；中世纪后期，王权逐渐强大，王权逐渐高于教权。此变化根源于（ ） A. 城市工商业的发展 B. 城市的兴起与自治 C. 大学的广泛建立 D. 教会势力的衰落 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪的欧洲。结合所学内容可知，欧洲封建社会的两大政治力量：一为教权，另一个为王权，其演变进程：初期相互利用扶持阶段，中期王权教权对抗、教权极盛阶段，13世纪王权加强、教权衰退。城市工商业的发展是其根本原因，A项正确；城市的兴起与自治与教会势力的衰落是原因，但不是其根本原因，排除BD项；大学的广泛建立与城市的兴起与自治有关，与材料无关，排除C项。故选A项。 13. 英国早期启蒙思想家洛克（1632～1704年）提出了这样的命题：人类的“权力”是天生的，而且政府建立的基础是人民的“同意”；契约政府必然是有限政府，它的权力的边界就是人们的授权范围。据此可知，洛克的命题（ ） A. 违背了新兴资产阶级的要求 B. 呈现典型的反传统特色 C. 意在教化大众实现民智启迪 D. 具有较广泛的社会基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为17世纪（英国）。材料中“政府建立的基础是人民的‘同意’”“契约政府必然是有限政府，它的权力的边界就是人们的授权范围”，这些体现了“主权在民”的原则，与传统的封建等级秩序相违背，B项正确；洛克的主张符合资产阶级的要求，排除A项；洛克的主张是探讨政府建立以及政府权力来源的法理依据，而非为了启迪民智，排除C项；洛克的主张符合资产阶级诉求，并不能代表更广泛的社会群体，排除D项。故选B项。 14. 18世纪上半叶，英国农村通过改良土壤、培育良种、采用新的耕作方法、开凿沟渠、灌溉排涝等方式，实现了粮食的增产。许多政治家也热衷于农业改革，提高了英国农业及畜牧业的收益。当时英国农业的发展（ ） A. 使大量劳动力向农业转移 B. 提高了劳动者的生活水平 C. 归功于农业机械化的普及 D. 为产业革命提供一定条件 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪上半叶（英国）。据本题材料可知，18世纪上半叶，英国农村通过改良土壤、培育良种、采用新的耕作方法、开凿沟渠、灌溉排涝等方式，实现了粮食的增产。许多政治家也热衷于农业改革，提高了英国农业及畜牧业的收益，结合所学可知，当时正处于工业革命前期，粮食的增产为工业革命提供了农业基础，D项正确；工业革命前，伴随着圈地运动的发展，大量农村人口涌现城市，排除A项；材料仅涉及农业生产水平的提高，无法得出提高了劳动者的生活水平，排除B项；农业机械化的普及处于工业革命后，时间不符，排除C项，故选D项。 15. 下面是根据柏林会议创造的漫画“地图上作业”，其中非洲一些国家的边界是用尺画出来的。这一做法（ ） A. 唤醒了非洲民众的民族民主意识 B. 表明非洲各国的主权独立被承认 C. 致使非洲完全沦为了欧洲殖民地 D. 致使列强对非洲瓜分进程的加速 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1884年（非洲）。据本题材料信息和所学知识可知：1884年欧洲列强通过柏林会议协议，强调“占领方为有效”和“划定彼此的势力范围”，体现出柏林会议的实质是列强瓜分非洲的会议，导致列强瓜分非洲的速度加快，D项正确；“唤醒了非洲民众的民族民主意识”不是柏林会议导致的主要结果，排除A项；非洲一些国家的边界是用尺画出来的，破坏了非洲国家的主权独立，排除B项；“完全”表述太绝对，不符合史实，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入春秋时期以后，列国在文化面貌上的接近，从考古学文化角度观察，已达到空前的程度，民族文化的融合已突破原来六大区系的分野，这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。 ——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》 材料二 秦汉时代的文明，是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的，而在统一的前提下，又保持着各地、各族间不同程度的差异。秦汉时代统一的封建国家的建立为大规模吸收外来文明创造了有利条件，是我国文明发展史上的一次飞跃。这种飞跃在后来还出现多次，但秦汉时代为首开其端的一次。大规模的吸收和远距离的传播，使中国在“许多世纪以来，一直是人类文明和科学的巨大中心之一”。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度，新的与旧的，中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进。在南北文化交融和中外文化交流这两方面实现了突破性的进展，从而使中华文明进入一个新的时期。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 （1）根据材料一，概括早期中华文明格局的演进特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析秦汉时代中华文明取得飞跃发展的原因。 （3）根据材料并结合所学知识，论述唐代文化对中华文明的创新性贡献。 【答案】（1）特点：多元分布，各具特色；彼此融合，逐渐呈现一体化的发展趋势；中原核心，华夏文化的影响力不断增强。 （2）原因：社会生产力的进步，小农经济不断发展；大一统国家治理体系的形成，统一多民族封建国家繁荣发展；丝绸之路的开通，中外文明交流互鉴；劳动人民和杰出人物的共同努力。 （3）贡献：在唐代，唐诗、书法和绘画艺术的繁荣，成为了中华文明的象征之一；唐代文化远播东亚、南亚等国家，是中华文明走向世界，为世界的发展做出巨大贡献的见证；唐代文化兼收并蓄，让中华文明的发展呈现开放、自信、博大的特点。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是先秦时期（中国）。特点：据图中多个文化中心的分布并结合所学可知，多元分布，各具特色；据材料“民族文化的融合已突破原来六大区系的分野”并结合所学可知，逐渐呈现一体化的发展趋势；据图中的文化“以关中（陕西）晋南、豫西为中心的中原”和周边的文化分布并结合所学可知，中原核心，华夏文化的影响力不断增强。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是秦汉时期（中国）。原因：据材料“秦汉时代的文明，是在各地区、各族人民不同的文明基础上统一起来的，而在统一的前提下，又保持着各地、各族间不同程度的差异”并结合秦汉时期的历史，可以从政治、经济、中外交流和唯物史观的角度去分析；从经济上说，结合所学可知，社会生产力的进步，小农经济不断发展；从政治上说，结合所学可知，大一统国家治理体系的形成，统一多民族封建国家繁荣发展；从中外交流来说，结合所学可知，丝绸之路的开通，中外文明交流互鉴；从唯物史观的角度来说，结合所学可知，人民群众是历史的创造者，劳动人民和杰出人物的共同努力。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题。时空是唐代（中国）。贡献：据材料“唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度，新的与旧的，中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进”并结合唐朝的文化，从唐朝的艺术、唐朝文化的影响等方面去分析；从唐朝的艺术来说，结合所学可知，在唐代，唐诗、书法和绘画艺术的繁荣，成为了中华文明的象征之一；从唐朝文化的影响来说，结合所学可知，唐代文化远播东亚、南亚等国家，是中华文明走向世界，为世界的发展做出巨大贡献的见证；唐代文化兼收并蓄，让中华文明的发展呈现开放、自信、博大的特点。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1928～1930年间的上海：到处是人潮，在各种交通工具之间，在老式和新式汽车之间，在为争得人力车费而疯狂奔跑的苦力之间，冒险地挤来挤去；远处传来一阵阵清脆的打麻将牌声以及在回力球场和跑狗场里赌博的喧闹声；满街幽微地散发着甘甜而辛辣的鸦片烟气味；无数乞丐及衣不蔽体、蓬头垢面的孩子们哀声乞讨；里弄里，家庭主妇们倒洗马桶的声音和生煤球炉子的青烟以及横跨弄堂的晾衣竹竿上挂着的“万国旗”，使里弄显得狭窄、杂乱和压抑。 ——摘编自严昌洪《20世纪中国社会生活变迁史》 材料二 1934年1月，毛泽东指出：“我们要胜利，一定还要做很多的工作……解决群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题。总之，一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。” ——摘自《毛泽东选集》第一卷 材料三 1945年7月，黄炎培访问延安后在日记中写到：当地老百姓衣服整洁，乡村来的妇女不穿裙，皆是天足，没有发现绅士式的男子和涂脂抹粉、洒香水、高跟鞋等摩登装束的女子，没有褴褛污秽的流浪者，在街上没有看见过面带烟容而颓唐的人。 ——摘编自黄炎培《八十年来》 （1）根据材料一，概括当时上海社会生活的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析延安现象产生的原因和影响。 【答案】（1）特点：新旧并呈，多元发展；贫富差距较大，社会阶层不平衡；人口稠密。 （2）原因：1934年：国共十年对峙时期，社会动荡；经济发展水平有限，人民生活水平低下。1945年：中共加强对陕甘宁边区的社会治理；抗日战争即将取得胜利，生活趋于稳定；敌后抗日根据地经济的建设和发展；政权得到巩固。影响：有利于中国共产党政权建设经验的积累；有利于百姓生活稳定、安居乐业，社会发展；有利于扩大中国共产党的影响力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：1928～1930年间（上海）。特点：根据材料一“在老式和新式汽车之间，在为争得人力车费而疯狂奔跑的苦力之间，冒险地挤来挤去”可知，新旧并呈，多元发展；根据材料一“无数乞丐及衣不蔽体、蓬头垢面的孩子们哀声乞讨”可知，贫富差距较大，社会阶层不平衡；根据材料一“里弄里，家庭主妇们倒洗马桶的声音和生煤球炉子的青烟以及横跨弄堂的晾衣竹竿上挂着的‘万国旗’，使里弄显得狭窄、杂乱和压抑。”可知，人口稠密。 【小问2详解】 本题是背景类、影响类材料分析题。时空是：1934～1945年（延安）。原因：1934年：根据材料二“我们要胜利，一定还要做很多的工作……解决群众的穿衣问题，吃饭问题，住房问题，柴米油盐问题，疾病卫生问题，婚姻问题。总之，一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。”并结合所学可知，此时处于国共十年对峙时期，社会动荡不安；在战争的影响下，经济发展水平有限，人民生活水平低下。1945年：结合所学，陕甘宁边区是共产党的政权所在地，中共加强对陕甘宁边区的社会治理；结合时间信息可知此时抗日战争即将取得胜利，生活趋于稳定；从经济的角度分析，敌后抗日根据地开展大生产运动等，进行经济建设；从政治的层面分析，政权得到巩固。影响：结合所学，中共加强对沿岸地区的治理，有利于中国共产党政权建设经验的积累；有利于百姓生活稳定、安居乐业，社会发展；结合所学可知，黄炎培以日记为依据，口述延安行程和观感，由夫人笔录整理成书《延安归来》，冲破国民党的书报检查制度，向社会各界广为发行，影响甚广，这有利于扩大中国共产党的影响力。 18. 阅读材料，回答问题。 丢掉铁饭碗，我一不小心成了“万元户” （80年代）一些老乡到荷花池市场摆摊做生意，看着他们挣到了钱，回家翻新老房子，买新家具，买新家电……我心里直痒，我估计供销社这种集体经济会有变化，而且工资有限，于是我想到辞职。 辞职就意味着“下海”，我自然想和老乡一起经商。听老乡的建议，我决定做卖布的生意，我在供销社时对此也很熟悉。从银行贷款，到荷花池市场买了7个摊位，真正扯起了自己的布摊子。 可之后的日子并不那么顺利，每年都有货款、各种费用的压力，我只有不断联系厂家，联系二级城市的老板，每天像陀螺一样忙，没有停过。1994年，我终于等到自己盼望的那一刻。那年生意做得最好，一年要赚1万元左右。突然间，我就一不小心成了大家口中所说的“万元户”，兴奋得几天都睡不着，想到自己终于能过个特别有底气的年，不用再担心年货办不好了。 ——摘编自《见证中国改革开放：我的1978-2008》（四川人民出版社） 提取材料信息并结合所学知识，说明改革开放初期中国社会发生的变化。 【答案】变化：经济领域：计划经济体制逐渐松动，集体经济出现变革，个体私营经济兴起；商品经济活跃，出现“万元户”，民众收入提升，生活水平改善（翻新房、买家具家电）。思想观念：民众思想解放，打破“铁饭碗”观念，“下海”经商成为选择；市场经济意识、致富意识增强。社会环境：改革开放政策落地，社会活力迸发；金融服务（银行贷款）支持个体经济，社会对个体创业的包容度提升。就业与产业：就业形式多元化，从单一的集体就业转向自主创业，个体商业、零售业等第三产业得到发展。 【解析】 【详解】变化：经济领域​：根据材料“我估计供销社这种集体经济会有变化”“老乡到荷花池市场摆摊做生意”“我从银行贷款，买了7个摊位扯起布摊子”可知，计划经济体制松动，集体经济变革，个体私营经济兴起；根据材料“一年要赚1万元左右，成了‘万元户’”“老乡挣到钱，翻新老房子、买新家具家电”可知，商品经济活跃，“万元户”出现，民众收入提升，生活水平改善。思想观念：根据材料“我想到辞职，辞职就意味着‘下海’经商”可知，民众思想解放，打破“铁饭碗”观念，“下海”经商成为选择；根据材料“看着老乡挣钱心里直痒”“成为‘万元户’兴奋得睡不着”可知，民众市场经济意识、致富意识增强。​社会环境：根据材料“老乡摆摊、我下海摆摊成功”“从银行贷款开展生意”可知，改革开放政策落地，社会活力迸发，个体创业环境宽松，金融服务支持个体经济，社会对个体创业包容度提升。就业与产业：根据材料“我从供销社辞职，下海扯布摊子”“老乡在荷花池市场摆摊”可知，就业形式多元化，自主创业成为就业选择，个体商业、零售业等第三产业得到发展。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料：面对帝国主义的无情侵略和劳动人民的痛苦挣扎，列宁深入分析和思考了帝国主义背景下战争爆发的根源……经过三年战争，沙皇统治逐渐崩溃解体，广大劳动人民处于水深火热之中，如何带领俄国广大人民群众走向和平，已成为列宁首要思考的问题。列宁深刻地认识到苏俄只有退出战争才能取得喘息的机会，才能专注自身发展。他指出，资本主义的和平是暂时的、虚假的，只有通过革命推翻资本主义制度，建立社会主义社会，才能实现持久和平。列宁指出，由于资本主义的贪婪本性，国家之间的矛盾冲突只会愈演愈烈。因此，作为夹缝中求生存的苏维埃俄国要善于利用这些斗争，获得自身生存发展机会。列宁顺势而为推行租让制，利用资本主义国家的资金、技术等大力发展生产力。经过三年的恢复和发展，苏俄与其他国家之间已形成共存局面。列宁科学地判断出苏俄与帝国主义国家形成了某种“均势”，帝国主义国家虽然仇视苏俄，却不能消灭它。 ——艾丛潞《列宁和平思想及其重要价值研究》 （1）根据材料并结合所学知识，分析列宁和平思想产生的时代背景。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳列宁关于和平问题的基本认识，并指出这些认识的历史作用。 【答案】（1）时代背景：资本主义发展进入到帝国主义阶段；战后人民需要和平的环境；十月革命的胜利。（任意2点） （2）基本认识：人类的生存和发展以和平为前提条件；正确认识和对待两种不同性质的和平；无产阶级革命是实现和平的重要途径；要利用国际矛盾以争取持久和平；社会主义国家与资本主义国家在一定时期内可以合作共存；通过发展经济争取和巩固和平。（任意3点） 历史作用：有利于苏维埃俄国经济恢复；有利于苏维埃政权的巩固；丰富发展了马克思主义（任意1点）。为当今世界各国处理威胁世界和平与发展的重大问题提供借鉴，有利于世界和平与发展；为构建国际政治经济新秩序提供了重要启示；有助于构建人类命运共同体（任意1点）。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是19世纪末20世纪初的俄国和世界。时代背景：据材料“面对帝国主义的无情侵略”得出资本主义发展进入到帝国主义阶段；据材料“经过三年战争，沙皇统治逐渐崩溃解体，广大劳动人民处于水深火热之中”得出战后人民需要和平的环境；据材料“苏维埃俄国”得出十月革命的胜利。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是19世纪末20世纪初的俄国和世界。基本认识：据材料“苏俄只有退出战争才能取得喘息的机会，才能专注自身发展”得出人类的生存和发展以和平为前提条件；据材料“资本主义的和平是暂时的、虚假的，只有通过革命推翻资本主义制度，建立社会主义社会，才能实现持久和平”得出正确认识和对待两种不同性质的和平，无产阶级革命是实现和平的重要途径；据材料“由于资本主义的贪婪本性，国家之间的矛盾冲突只会愈演愈烈。因此，作为夹缝中求生存的苏维埃俄国要善于利用这些斗争，获得自身生存发展机会”得出要利用国际矛盾以争取持久和平；据材料“苏俄与其他国家之间已形成共存局面……帝国主义国家虽然仇视苏俄，却不能消灭它”得出社会主义国家与资本主义国家在一定时期内可以合作共存，通过发展经济争取和巩固和平。历史作用：据材料“列宁顺势而为推行租让制，利用资本主义国家的资金、技术等大力发展生产力”得出有利于苏维埃俄国经济恢复；据材料，列宁主张利用国际矛盾以争取持久和平，利用资本主义国家的资金、技术等发展苏俄经济，有利于苏维埃政权的巩固；此外还可以从丰富发展马克思主义，为当今世界提供借鉴，有利于世界和平发展和构建人类命运共同体等方面分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 明清时期是中国古代社会与近代社会的结合部。在这个时代发生了中国古代文明与近代文明接轨的尝试，中国与世界接轨的尝试，东西文明文化统合的尝试，以及新旧社会相递变的尝试。这个时代的历史不应该仅仅被理解为明清两个朝代的历史，也不是习惯上常说的那种“断代史”，而是一个特殊的作为一个整体时代的历史。 ——摘编自李洵《中国的明清时代—李洵明清史讲义》 材料反映了一位学者对明清时期历史的认识。结合所学知识，对此认识提出你自己的见解，并说明理由。（要求：见解明确，赞成、质疑、修改等皆可，持论有据，表述清晰） 【答案】示例1 材料认为明清时期是中国历史发展的转型期（是中国古代社会与近代社会的结合部），我认为这个观点符合史实。 明清时期，社会发生了全面的转变。经济方面，虽然小农经济仍占主要地位，但商品经济进入新的繁荣期，手工业出现工场（新型经营方式）；政治方面，虽然君主专制加强阻碍了社会发展，但明清时期也奠定了国家疆域；文化方面，虽然理学仍占主导地位，但也出现了反专制的思想。对外关系方面，外贸和文化交流进一步发展，但也面临欧洲资本主义入侵的危机。（“经济”“政治”“文化”“对外”等角度，综合视野、国际视野） 示例2 材料认为明清时期是中国历史发展的转型期（是中国古代社会与近代社会的结合部），我认为明清时期的中国仍然处于传统社会。 经济方面，虽然商品经济进入新的繁荣期，但小农经济仍占主要地位；政治方面，封建的君主专制加强，阻碍了社会发展；文化方面，虽然出现了反专制的思想，但理学仍占主导地位。对外关系方面，虽然外贸、文化交流等有发展，但明清政府固守传统朝贡体制，错失了融入世界、加快发展的机会。（“经济”“政治”“文化”“对外”等角度，综合视野、国际视野） 【解析】 【详解】本题为论述题之选择观点说明题，时空是：明清时期（中国）。要求：见解明确，史论结合，表述清晰。 首先，提炼材料中学者的观点，并表明个人见解，如：根据材料“明清时期是中国古代社会与近代社会的结合部。在这个时代发生了中国古代文明与近代文明接轨的尝试，中国与世界接轨的尝试，东西文明文化统合的尝试，以及新旧社会相递变的尝试。”可知，材料认为明清时期是中国历史发展的转型期（是中国古代社会与近代社会的结合部），对于学者的观点，可以赞成，也可质疑。 其次，根据个人的见解，从明清时期的政治、经济、思想文化等角度进行说明和论证，如：若认可材料中的观点，明清时期，社会发生了全面的转变。经济方面，虽然小农经济仍占主要地位，但商品经济进入新的繁荣期，手工业出现工场（新型经营方式）；政治方面，虽然君主专制加强阻碍了社会发展，但明清时期也奠定了国家疆域；文化方面，虽然理学仍占主导地位，但也出现了反专制的思想。对外关系方面，外贸和文化交流进一步发展，但也面临欧洲资本主义入侵的危机。 若不认可材料中观点，认为明清时期的中国仍然处于传统社会。经济方面，虽然商品经济进入新的繁荣期，但小农经济仍占主要地位；政治方面，封建的君主专制加强，阻碍了社会发展；文化方面，虽然出现了反专制的思想，但理学仍占主导地位。对外关系方面，虽然外贸、文化交流等有发展，但明清政府固守传统朝贡体制，错失了融入世界、加快发展的机会。 开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $