期末试题-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 立足三年级语文核心素养，融合文化传承与生活实践，通过基础积累、课文理解、阅读感悟及创新习作，全面考查语言运用与思维发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|5题/45分|拼音、字词、词语搭配、句子仿写与修改|结合春景、海底世界等生活情境，如“莲蓬”“各种各样”书写，考查语言运用能力| |课文内容回顾与理解|3题/25分|课内古诗文、课文主题理解|突出文化自信，如《惠崇春江晚景》默写、文房四宝知识考查| |阅读理解与感悟|2篇/20分|文本分析、想象拓展|结合观察与想象，如续写火烧云形状，培养思维能力| |习作表达|2选1/30分|叙事与想象写作|鼓励创新表达，如“奇妙的未来”命题，提升审美创造|

2025-2026学年三年级语文下册期末综合测试卷 （满分：120分 时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 一、基础知识积累与运用（45分） 1. 看拼音，写词语。（10分） 春天来了，万物复苏。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。池塘里，荷花挨挨挤挤，露出嫩黄的 lián peng（ ）。 海底世界有着丰富的 gè zhǒng gè yàng（ ）的鱼类。 我国古代劳动人民充满了 zhì huì（ ），发明了造纸术，修建了雄伟的赵州桥。 我们要 jì xù（ ）努力，做一个守信用的好孩子，绝不能像那个守株待兔的农夫一样心存 jiǎo xìng（ ）。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打"√"。（6分） 纤（qiān xiān）细 匀称（chèn chèng） 闲散（sǎn sàn） 脊（jǐ jí）背 禁（jīn jìn）止 模（mó mú）样 3. 比一比，再组词。（8分） 瓣（ ） 辨（ ） 蜜（ ） 密（ ） 骄（ ） 娇（ ） 厉（ ） 历（ ） 4. 把下列词语补充完整，并按要求填空。（9分） 争（ ）斗（ ） 光（ ）夺（ ） 翩翩（ ）（ ） 源源（ ）（ ） 守（ ）待（ ） 相（ ）并（ ） （1）形容花朵竞相开放的词语是：________________。 （2）出自寓言故事的词语是：________________。 （3）用画"____"的词语写一句话：________________________________。 5. 按要求完成句子练习。（12分） （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写一个比喻句） （2）小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。（仿写一个拟人句） （3）这座桥坚固。这座桥美观。（用关联词"不但……而且……"合并成一句话） （4）修改病句：我们全班同学和李明都参加了这次朗读比赛。 二、课文内容回顾与理解（25分） 1. 古诗文与日积月累填空。（10分） （1）"________________，春江水暖鸭先知。"出自苏轼的《惠崇春江晚景》。 （2）"迟日江山丽，________________。"描写了春天明丽的景色。 （3）"________________，添得黄鹂四五声。"出自曾几的《三衢道中》。 （4）《元日》中描写春节热闹景象的诗句是："爆竹声中一岁除，________________。" （5）《九月九日忆山东兄弟》中表达思乡之情的千古名句是："________________，每逢佳节倍思亲。" （6）文房四宝：______________；雅人四好：______________。 （7）《守株待兔》告诉我们：________________________________。 2. 课文内容理解判断。（对的打"√"，错的打"×"）（5分） （1）《荷花》的作者是叶圣陶，文中把荷花比作"活的画"。（ ） （2）《海底世界》告诉我们海底景色奇异，但物产并不丰富。（ ） （3）《纸的发明》中，蔡伦改进了造纸术，促进了人类社会的进步。（ ） （4）《一幅名扬中外的画》指的是北宋画家张择端的《清明上河图》。（ ） （5）《池子与河流》告诉我们人应该享受安逸，不要过于劳累。（ ） 3. 连线题：将下列课文与对应的主题或特点连起来。（10分） 《燕子》 奇妙的想象 《我变成了一棵树》 春天的生机与活力 《赵州桥》 观察与发现 《肥皂泡》 劳动人民的智慧与才干 《小虾》 童年的快乐与梦想 三、阅读理解与感悟（20分） （一）课内阅读：《火烧云》（节选）（10分） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 1. 选文第一自然段主要描写了火烧云________的变化。（2分） 2. 用"____"画出选文中描写颜色的ABB式词语。（2分） 3. 选文第二自然段描写了火烧云形状的变化，先出现了________，然后变模糊了。请你发挥想象，接着写一种火烧云的形状变化。（6分） （二）课外阅读：《奇妙的植物》（10分） 自然界中有许多奇妙的植物。 向日葵的花盘总是跟着太阳转动。清晨，太阳从东方升起，向日葵的花盘就朝向东方；中午，太阳在南边，花盘也随着转向南方；傍晚，太阳落山了，花盘又慢慢转回东方。 含羞草的叶子非常有趣。只要你用手轻轻碰它一下，它的叶子就会合拢起来，叶柄也会下垂，就像害羞的小姑娘低下了头。过一会儿，它又会恢复原样。 猪笼草是一种会"吃"虫子的植物。它的叶子顶端长着一个像瓶子一样的"笼子"，笼口有蜜汁。小虫子闻到香味飞来，一不小心就会滑进笼子里，成为猪笼草的美餐。 1. 短文介绍了哪三种奇妙的植物？请用"____"画出来。（3分） 2. 含羞草的叶子有什么特点？（3分） 3. 猪笼草是怎样"吃"虫子的？请简要概括。（4分） 四、习作表达（30分） 从以下两个题目中任选一个，完成一篇习作。要求：语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。 题目一：我做了一项小实验 提示： 你做过什么小实验？比如"摩擦起电""水的表面张力"等。请把你做实验的过程、观察到的现象以及实验结果写清楚。 题目二：奇妙的________ 提示： 横线上可以填"世界""梦境""未来"等。发挥你的想象，把奇妙之处写具体。 参考答案及评分标准 一、基础知识积累与运用（45分） 1. 莲蓬、各种各样、智慧、继续、侥幸（每空2分，共10分） 2. xiān、chèn、sǎn、jǐ、jìn、mú（每空1分，共6分） 3. 示例：花瓣/辨认；蜜蜂/秘密；骄傲/娇嫩；严厉/历史（每空1分，共8分） 4. 奇/艳、彩/目、起/舞、不/断、株/兔、提/论；（1）争奇斗艳；（2）守株待兔；（3）造句略（每空1分，造句2分，共9分） 5. （1）示例：弯弯的月亮像一条小船。（2）示例：小鸟在枝头快乐地歌唱。（3）这座桥不但坚固，而且美观。（4）删去"和李明"或"全班同学和"。（每题3分，共12分） 二、课文内容回顾与理解（25分） 1. （1）竹外桃花三两枝；（2）春风花草香；（3）绿阴不减来时路；（4）春风送暖入屠苏；（5）独在异乡为异客；（6）笔墨纸砚、琴棋书画；（7）做事要靠自己的努力，不能心存侥幸，指望不劳而获。（每空1-2分，共10分） 2. （1）√；（2）×；（3）√；（4）√；（5）×（每题1分，共5分） 3. 《燕子》—春天的生机与活力；《我变成了一棵树》—奇妙的想象；《赵州桥》—劳动人民的智慧与才干；《肥皂泡》—童年的快乐与梦想；《小虾》—观察与发现。（每线2分，共10分） 三、阅读理解与感悟（20分） （一）1. 颜色（2分）；2. 红彤彤、金灿灿（2分）；3. 一匹马；续写示例：忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。（6分） （二）1. 向日葵、含羞草、猪笼草（3分）；2. 用手轻轻碰它一下，它的叶子就会合拢起来，叶柄也会下垂，过一会儿又会恢复原样。（3分）；3. 笼口有蜜汁吸引小虫子，小虫子滑进笼子里被吃掉。（4分） 四、习作表达（30分） 一类卷（26-30分）： 紧扣题目，内容具体生动，条理清晰，语句通顺，富有真情实感，书写工整。 二类卷（21-25分）： 符合题意，内容较具体，语句较通顺，有真情实感。 三类卷（15-20分）： 基本符合题意，内容不够具体，语句基本通顺。 四类卷（15分以下）： 偏离题意，内容空洞，语句不通顺。 （注：错别字每3个扣1分，最多扣3分；字数不足酌情扣分。） 学科网（北京）股份有限公司 $