第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦辽宋夏金元时期经济、社会与文化的新变化，通过北宋沈括对唐诗“富贵诗”的观察及《大驾卤簿图书》导入，引导学生对比隋唐探究发展变迁，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于以史料实证（如《宋史》记载、沈括观察等）和时空观念（经济重心南移过程）为核心，采用任务驱动（阅读课本找经济表现）与情境练习，课堂小结用“人间烟火察社会”“文苑风华品文化”梳理，体现唯物史观。助力学生提升史料分析与时空定位能力，教师可借助结构化内容和多样化活动优化教学。

第三单元 辽宋夏金多民族政权并立与元朝统一 中外历史纲要（上） 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 1 学习目标 认识辽宋夏金元时期在经济、文化与社会等方面的新变化 【学科素养】 【课程标准】 时空观念：能将辽宋夏金元时期的经济、社会与文化现象精准置于特定时空框架，清晰把握这一时期历史发展脉络与变迁。 史料实证：通过历史图片和历史史料，实证宋代农业、手工业及商业、文化发展的表现。 唯物史观：运用唯物史观深入剖析辽宋夏金元时期经济繁荣、社会结构变动以及文化昌盛的根源，阐释对后世的深远影响。 家国情怀：深刻认识辽宋夏金元时期各民族共同创造灿烂中华文明的伟大功绩，增强对中华民族多元一体历史文化的认同感与自豪感。 2 情境导入 探究：辽宋夏金元时期的经济社会发展与隋唐相比有什么变化？ 4 一、经济的发展 农业 耕作制度 经济结构 棉花种植 稻麦复种制，一年两熟或一年三熟；提高粮食产量 出现固定种植经济作物的农户，对传统自然经济结构有突破 始于宋朝；元朝推广，南方植棉普遍；边疆农业进步 阅读课本64-65页，找出宋朝经济发展的表现（要求：分点标记其表现、意义） 小麦种植区 稻麦复种 双季稻 原因：两税法实行，征税标准由人丁转向以资产、田亩为主 宋朝的土地政策——不抑制土地兼并 从生产力发展角度来说，土地兼并有利于土地的大规模开发，生产技术的推广、大型铁农具的利用以及水利事业的发展。 一、经济的发展 农业 耕作制度 经济结构 棉花种植 手工业 制瓷业 矿冶业 印刷业 稻麦复种制，一年两熟或一年三熟 出现固定种植经济作物的农户，对传统自然经济结构有突破 始于宋朝；元朝推广，南方植棉普遍；边疆农业进步 宋：五大名窑；元：青花瓷、釉里红；大量出口 煤开采量大，成为居民普遍使用的燃料 发展迅速，推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展 阅读课本64-65页，找出宋朝经济发展的表现（要求：分点标记其表现、意义） 青 花 瓷 釉 里 红 一、经济的发展 商业 市场繁荣 基层市场（草市)；官方互市榷场；民间贸易活跃 阅读课本64-65页，找出宋朝经济发展的表现（要求：分点标记其表现、意义） 榷场是宋辽金元各政权在边境所设的互市市场 宋代互市图—与少数民族的边境贸易 北宋与南宋时期的榷场分布图 特点： 官方设置、政府经营 作用：①有利于边境的和平与稳定；②加强各民族政权间经济文化联系，促进民族交融 北宋东京城市功能示意图 夜间集市， 至晓而散 一、经济的发展 商业 市场繁荣 纸币出现 基层市场（草市)；官方互市榷场；民间贸易活跃 北宋出现最早的纸币交子；元朝全国推广 阅读课本64-65页，找出宋朝经济发展的表现（要求：分点标记其表现、意义） 北宋的交子与南宋的会子 元代交钞 材料1：（宋）“每一交易，动即十万”。 材料2：“北界别无钱币，公私交易，并使本朝铜钱。” 材料3：真宗时，患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂之法，一交一缗，……谓之交子。 ——（元）脱脱《宋史》 ②贸易发达，货币外流 ③纸币轻便，易流转 ①经济空前繁荣,商品流通规模扩大，货币需求量剧增 一、经济的发展 商业 市场繁荣 纸币出现 城市兴盛 海外贸易繁荣 基层市场（草市)；官方互市榷场；民间贸易活跃 北宋出现最早的纸币交子；元朝全国推广 特点：打破时空限制；经济功能增强；出现娱乐场所 阅读课本64-65页，找出宋朝经济发展的表现（要求：分点标记其表现、意义） 北宋东京城市功能示意图 夜间集市， 至晓而散 外贸税收成为重要财源；三大港口；官方设置市舶司 一、经济的发展 商业 市场繁荣 纸币出现 城市兴盛 海外贸易繁荣 基层市场（草市)；官方互市榷场；民间贸易活跃 北宋出现最早的纸币交子；元朝全国推广 特点：打破时空限制；经济功能增强；出现娱乐场所 外贸税收成为重要财源；三大港口；官方设置市舶司 阅读课本64-65页，找出宋朝经济发展的表现（要求：分点标记其表现、意义） 思考：结合所学知识，分析宋元时期商业发展的原因。 社会相对安定；农业手工业的发展；民族融合； 政策宽松；交通便利 一、经济的发展 格局 经济重心南移 北宋：经济依赖南方，户口南多北少；南宋：南方成为经济重心；元：大部分人口和税收集中在江南 阅读课本64-65页，找出宋朝经济发展的表现（要求：分点标记其表现、意义） 《宋史》记载：国家根本，仰给东南。 苏湖熟，天下足。——宋朝谚语 一、经济的发展 格局 经济重心南移 北宋：经济依赖南方，户口南多北少；南宋：南方成为经济重心；元：大部分人口和税收集中在江南 阅读课本64-65页，找出宋朝经济发展的表现（要求：分点标记其表现、意义） (2)影响 税收 贸易 人口 文化 江南成为国家赋税的主要来源 促进海外贸易的发展 南方人口比重进一步上升 推动文化重心南移，促进南方文化教育事业发展 元朝的运河和海运航线图 隋朝大运河示意图 大运河裁弯取直 长途海运航线开辟 服务于南粮北运 （1）科举考试：北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。 （2）人才优势：自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。 一、经济的发展 农业 耕作制度 经济结构 棉花种植 手工业 制瓷业 矿冶业 印刷业 商业 市场FAN 货币 城市 海外贸易 格局 经济重心 稻麦复种制，一年两熟或一年三熟 出现固定种植经济作物的农户，对传统自然经济结构有突破 始于宋朝；元朝推广，南方植棉普遍；边疆农业进步 宋：五大名窑；元：青花瓷、釉里红；大量出口 煤开采量大，成为居民普遍使用的燃料 发展迅速，推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展 基层市场（草市)；官方互市榷场；民间贸易 北宋出现最早的纸币交子；元朝全国推广 兴盛；特点：打破时空限制；经济功能增强；出现娱乐场所 繁荣；外贸税收成为重要财源；三大港口；官方设置市舶司 北宋：经济依赖南方，户口南多北少；南宋：南方成为经济重心；元：大部分人口和税收集中在江南 阅读课本64-65页，找出宋朝经济发展的表现（要求：分点标记其表现、意义） 变化 1、门第观念的淡化 2、社会成员身份趋于平等 3、国家对社会的控制相对松弛 二、社会的变化 宋朝社会有何新变化？学习聚焦，依据提示从正文中找出宋代社会变化的具体表现 表现：“取士不问家世，婚姻不问阀阅”(婚姻择偶以当下政治、经济地位为重) 原因：①士族阶层的衰落 ②科举制度完善，原则上向全社会开放 表现： ①贱民阶层数量减少； ②家内服役更多来自雇佣 ③农民与地主签订契约，较少受到契约以外的人身束缚 ①土地买卖、典当基本不受官府干预 “贫富无定势，田宅无定主” ②迁移住所、更换职业更为松弛 变化 1、门第观念的淡化 2、社会成员身份趋于平等 3、国家对社会的控制相对松弛 二、社会的变化 宋朝社会有何新变化？学习聚焦，依据提示从正文中找出宋代社会变化的具体表现 社会阶层的流动： 1.士：平民化与“士商”融合 2.商：地位提升，介入社会生活 3.农：人身依附关系减弱 材料：宋朝在高度发达的农业经济基础上，已经生长出诸多工商业文明因子。随着商业发展，宋代商人的地位上升，朝廷允许商贾中的“奇才异行”者应举。商人凭借强大的经济实力交游权贵、为婚姻铺路，“娶妻不顾门户，直求资财”成为较普遍的社会现象。宋代时常发生“榜下择婿”，富商及高官争相择新科进士为婿，新科进士也愿意成为商人之婿。 ——摘编自张其凡主编《中国大通史·宋》 依据材料并结合所学知识，谈谈影响社会观念变化的因素有哪些。 原因 （1）商品经济的发展；（根本原因） （2）世家大族的衰落； （3）科举制度的发展； （4）政府政策的调整。 三、儒学的复兴 （1）背景： ①（内）儒学理论的僵化；②（外）佛、道的冲击 (3)代表人物： （2）目的： 强调学术为现实服务，发挥儒学强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观的作用。 程颢（北宋） 程颐（北宋） 朱熹（南宋） 三、儒学的复兴 程朱理学 (以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学) （1）主张： ①“理”是世界万物的本原，是自然界和社会的根本原则 “存天理，灭人欲” “理”就是“三纲五常”，就是儒家的道德伦理和等级秩序 “格物致知” 儒学为基础读物；创办书院 重塑精神世界 规范社会秩序 重兴儒学正统 重振民族气节 （2）作用： 特点：儒学更加思辨化、哲学化、理论化、普及化。 影响：自南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响 领域 成就 特 点 代 表 文学 宋词 配乐歌唱，句式灵活 元曲 散曲 灵活通俗，配乐诗歌 马致远 杂剧 宋元话本 《错斩崔宁》 《碾玉观音》 书法 名家辈出 宋四家、赵孟頫 绘画 山水画花鸟画人物画风俗画 范宽、宋徽宗、张择端 科技 三大发明 北宋活字印刷术；火药大量用于 ；指南针广泛应用于 北宋：沈括 元朝：郭守敬 元：王祯 领域 成就 特 点 代 表 文学 宋词 配乐歌唱，句式灵活 豪放派：苏辛；婉约派：柳李 元曲 散曲 灵活通俗，配乐诗歌 马致远 杂剧 散曲连缀歌唱，完整故事情节 关汉卿、王实甫 宋元话本 城市中说书底本， 早期的白话小说。 《错斩崔宁》 《碾玉观音》 书法 名家辈出 追求个性，不拘法度 宋四家、赵孟頫（fu) 绘画 山水画花鸟画人物画风俗画 不强调写实， 注重意境和笔墨情趣 范宽、宋徽宗、张择端 科技 三大发明 北宋活字印刷术；火药大量用于军事；指南针广泛应用于航海 北宋：沈括 《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果 元朝：郭守敬 制造天文仪器，主持全国范围的天文测量，编定《授时历》 元：王祯 《农书》集南北方农业技术为一体，农业工具记载尤为丰富。 元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟 文学艺术特点： 逐渐平民化、世俗化、个性化；注重个人情感的抒发。 市民文化 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。 ——马克思 推动了欧洲近代社会的转型 特点①注重实用 ②服务农业 ③经验总结 四文学艺术和科技 拓展：少数民族文字 契丹大字 契丹小字 西夏文石刻 女真文 元朝八思巴字《百家姓》 共性特点：都是在借鉴汉字基础上创制，同时保留本民族个性 八思巴文字是汉语拼音化的最早尝试 开设女真进士科，用女真文答题 用以刻石立碑，文学创作 通过出土文献保存下来 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课堂小结 文苑风华品文化 儒学的复兴——理学 文学艺术 科技 少数民族文字 人间烟火察社会 市井喧嚣探经济 农业的发展 手工业的进步 商业的繁荣 经济重心南移 社会变化 变化原因 经济发展变化 社会发展变化 文化科技发展 经济基础决定上层建筑 一定时期的文化是一定时期的政治经济的反映 20 情境练习 C 1.以前，尤其是唐代，中国城市的市场推行市坊制，即居民区和市分开，市场的开市和闭市受到严格的控制。进入宋代后，城市中市场深入到街区，更出现了夜市。据南宋《梦粱录》载“遇坊巷桥门及隐僻去处，俱有铺席买卖。”以上现象反映（　　） A．城市的经济功能受到削弱 B．小农经济丧失了主导地位 C．商业发展打破了时空限制 D．政府放弃了重农抑商政策 2.南宋画家李唐感叹：“云里烟村雨里滩，看之容易作之难。早知不入时人眼，多买胭脂画牡丹。”这反映当时(　　) A．艺术水准下降    B．绘画题材集中 C．画家地位不高    D．世俗文化兴盛 D 21 3.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，张载的上述名言反映了他（　　） A．提倡个性自由 B．致力于阐释经书字句 C．反对君主专制 D．强调学术为现实服务 4.从《夏小正》到唐代的“大衍历”再到郭守敬的《授时历》，体现了我国历代王朝对立法编订的重视。从主观目的考虑，主要是(　　) A．发展我国的天文事业 B．保证农时 C．指导农业生产 D．提升天文学家的政治地位 D C 情境练习 Lavf58.46.101 $