专题16 山东新高考全练&山东模拟专练(实战册)-【实战高考】2026年高考生物总复习(山东专版)

2026-06-02
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 植物生命活动的调节
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.76 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 山东本真图书有限公司
品牌系列 实战高考·高考总复习
审核时间 2026-06-02
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题16 植物生命活动的调节 过去考什么 山东新高考全练 m答案:P454 1.(2025山东,10,2分;考,点2)果实脱落受多 表达株系的种子分别进行不同处理,处理方 种激素调控。某植物果实脱落的调控过程 式及种子萌发率(%)如下表所示,其中MS 如图所示。下列说法错误的是( 为基本培养基,WT为野生型,OX为基因S 生长素脱落酸→乙烯合成酶+乙烯→脱落 过表达株系,PAC为赤霉素合成抑制剂。 下列说法错误的是( 注:→促进;抑制 MS+ MS+ MS HPAC A.脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物 培养 MS 脱落酸 PAC 十赤霉素 果实脱落 时间 WT OX wr OX WT OX B.脱落酸与生长素含量的比值影响该植物 果实脱落 24 0 80 0 36 0 0 0 0 小时 C.喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于 防止该植物果实脱落 36 31 90 5 %5 18 18 小时 D.该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自 身合成的调节属于负反馈 A.MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素 2.(2024山东,1,2分;考点2)植物细胞被感 的影响 染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上 B.基因S通过增加赤霉素的活性促进种子 的Ca+通道蛋白,使细胞内Ca2+浓度升高, 萌发 调控相关基因表达,导致H2O2含量升高进 C.基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的 而对细胞造成伤害;细胞膜上的受体激酶 抑制 BAK1被油菜素内酯活化后关闭上述Ca2+ D.脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过 通道蛋白。下列说法正确的是() 程中相互拮抗(相抗衡)》 A.环核苷酸与Ca2+均可结合Ca+通道蛋白 4.(2023山东,10,2分;考点1)拟南芥的向光 B.维持细胞Ca2+浓度的内低外高需消耗 性是由生长素分布不均引起的,以其幼苗为 能量 实验材料进行向光性实验,处理方式及处理 C.Ca+作为信号分子直接抑制H2O2的 后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所 分解 示。由该实验结果不能得出的是( ) D.油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细 ① 单侧光 胞内H2O2含量降低 3.(2024山东,10,2分;考点2)拟南芥的基因 S与种子萌发有关。对野生型和基因S过 138 0专题15免疫调节 分组 处理 生长情况 弯曲情况 C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长,提 甲 不切断 正常 弯曲 高鳞茎产量 乙 在①处切断 慢 弯曲 D.该实验设计遵循了实验变量控制中的 丙 在②处切断 不生长 不弯曲 “加法原理” 丁 在③处切断 不生长 不弯曲 6.(2021山东,9,2分;考点2)实验发现,物质 甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种 A.结构I中有产生生长素的部位 子休眠;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高 B.①②之间有感受单侧光刺激的部位 则抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述 C.甲组的①②之间有生长素分布不均的 物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤 部位 霉素四种中的一种。下列说法正确的是 D.②③之间无感受单侧光刺激的部位 () 5.(2022山东,10,2分;考,点2、3)石蒜地下鳞 A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片 茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量正相关。 B.乙可通过发酵获得 为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的 C.成熟的果实中丙的作用增强 影响,将适量赤霉素和植物生长调节剂多效 D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子 唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释, 发芽 处理长势相同的石蒜幼苗,鳞茎中合成淀粉 7.(2020山东,9,2分;考点2、3)植物激素或 的关键酶AGPase的活性如图。下列说法 植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛 正确的是( 的应用。下列说法错误的是() 60 A,提高培养基中细胞分裂素与生长素间含 多效唑 40 一对照 量的比值可促进愈伤组织分化出根 20 B.用适宜浓度的生长素类似物(生长素类 ±赤霉素 调节剂)处理未受粉的番茄雌蕊,可获得 01234567 时间h 无子番茄 A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与 C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可 细胞代谢 促进种子萌发 B.对照组应使用等量清水处理与实验组长 D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟 势相同的石蒜幼苗 的柿子 将来考什公 山东模拟专练 答案:P455 考点闯关) 考点①植物生长素 这两种蛋白可分别与细胞膜上的某种跨膜 1.(2024山东烟台一模)生长素能直接与细胞 蛋白激酶TMK结合形成共受体,感受并传 内受体结合调控基因表达。研究表明,细胞 递细胞外的生长素信号。实验发现ABL或 膜外还存在生长素结合蛋白ABL和ABP, ABP单缺陷突变体均出现生长素缺陷表 139 实战册 实战高考·生物学 型。下列说法错误的是( 与生长素的运输有关 A.生长素有促进植物细胞伸长、诱导细胞 考点②其他植物激素和植物生长调节剂的 分化等作用 应用 B.跨膜蛋白激酶TMK是生长素引发细胞 3.(2024山东枣庄期末)在生物合成上,赤霉 内信号转导必不可少的物质 素、细胞分裂素和脱落酸三者之间的关系如 C.可继续用ABL和ABP双缺陷突变体进 图所示。在长日照条件下,甲瓦龙酸易形成 行实验,研究两受体发挥作用时的相互 赤霉素;在短日照条件下,在光敏色素参与 关系 下,甲瓦龙酸形成脱落酸;在特殊情况下,甲 D.下调生长素受体相关基因表达水平可以 瓦龙酸可以合成细胞分裂素。下列说法错 用于培育倭化植株 误的是( 2.(2025山东临沂一模)研究人员将生理状况 甲瓦龙酸 细胞分裂素 相同的水稻的根置于黑暗环境,分别给予单 异戊烯基焦磷酸·→〈 侧弱光和强光照射,生长状况如图甲所示, 胡萝卜素 一段时间后,测得黑暗、弱光、强光条件下α 赤霉素 脱落酸 分别为0°、17.5°、35.5°。测定不同处理前 A.细胞分裂素主要促进根的分化,也能促 后根尖向光侧和背光侧的生长素含量,结果 进侧枝发育 如图乙,已知光照不会影响生长素的合成。 B.甲瓦龙酸合成不同的植物激素是基因和 下列叙述正确的是( 环境相互作用的结果 C.夏季日照长易形成赤霉素,促进植物生 长、开花和果实发育 单侧光 D.根冠细胞受到光刺激时,在光敏色素作 甲 用下也会产生脱落酸 黑暗☐弱光 ☐强光 4.(2025山东济宁一模)为探讨乙烯和赤霉素 44.4 401.6 :::::::::::3 3500 对根生长的影响,科研人员用乙烯和赤霉素 处理棉花幼苗,结果如图甲。D蛋白可以抑 183 制赤霉素的作用途径,从而抑制植物生长, 向光侧 背光侧 进一步分析D蛋白缺失突变体对乙烯的反 乙 应,结果如图乙。下列推测正确的是() A.生长素都是由植物细胞合成的起调节作 用的微量有机物,化学本质是哚乙酸 5 B.水稻根在单侧光照射后的生长状况是根 43 细胞对生长素的敏感程度不同所致 2 C.若逐渐增加单侧光的光照强度,图甲中α 对照 乙烯赤霉素乙烯+ 的数值会逐渐增加 赤霉素 D.水稻根向光侧生长素含量变化并不仅仅 140 0专题16植物生命活动的调节 口不添加乙烯 对植物的形态有特别重要的影响,为研究暗 6 口添加乙烯 前远红光(EOD-FR)处理对南瓜下胚轴生 3 长的调控机制,进行相关实验,结果如图甲 2 和图乙所示,其中BRZ和PAC分别是油菜 野生型D蛋白缺失突变体 素内酯(BR)合成抑制剂和赤霉素(GA)合 乙 成抑制剂,OsKOL基因是赤霉素合成相关 基因。下列说法正确的是( ) A.棉花幼芽、幼根等生长旺盛的部位不合 成乙烯 9.0 8.0 B.本实验赤霉素能完全缓解乙烯对棉花主 7.0 6.0 g5.0 根的抑制作用 4.0 C.乙烯可能通过促进D蛋白的合成抑制赤 20 霉素作用途径 对照H,O BRZ PAC BRZ+PAC D.野生型棉花比D蛋白缺失突变体更能抵 EOD-FR 抗乙烯的作用 甲 考点3环境因素参与调节植物的生命活动 1.5 的 5.(2024山东日照期末)高等植物的生长发育 1.2 过程受环境因素调节,光照、温度、重力等对 0.6 0.3 植物生长发育的调节作用尤为重要。下列 0 对照H,O BRZ PAC 叙述错误的是( EOD-FR A.光敏色素是一类感受光信号的蛋白,仅 乙 存在于绿色植物进行光合作用的部位 A.光敏色素接收远红光的刺激后空间结构 B.冬小麦等植物在生长期需要经历一段时 会发生改变 间的低温才能够开花 B.图甲实验的自变量是抑制剂种类,因变 C.重力能改变植物体内生长素的分布,从 量是下胚轴的长度 而调节植物生长方向 C.EOD-FR处理下,BR可能通过影响GA D.光作为一种信号,几乎影响、调控植物生 的合成发挥作用 长、发育的全过程 D.EOD-FR处理可能通过促进GA和BR 6.(不定项)(2025山东德州一模)远红光(FR) 的合成来促进南瓜下胚轴的伸长 拔高闯关 1.(2025山东潍坊统考)拟南芥的基因S与种 式及种子萌发率(%)如下表所示,其中MS 子萌发有关。对野生型和基因S过表达株 为基本培养基,PAC为赤霉素合成抑制剂。 系(OX)的种子分别进行不同处理,处理方 下列说法错误的是() 141 实战册 实战高考·生物学 MS MS+PAC MS+PAC十赤霉素 MS十脱落酸 培养时间 野生型 OX 野生型 OX 野生型 OX 野生型 OX 24小时 0 80 0 0 0 0 0 36 36小时 31 90 18 18 5 72 A.MS组说明基因S过表达能促进种子萌发 雄蕊长度(cmm: ☐x≥2.0 B.MS组和MS+PAC组说明基因S可能 正常温度 高温 ☐1.5≤x<2.0 对照组— 工 ☐1.0≤x<1.5 通过增加赤霉素的合成促进种子萌发 AAI8M王 ☐0.5≤x<1.0 ☐0≤x<0.5 C.MS组和MS+PAC+赤霉素组说明基因 之 S可能通过促进赤霉素的活性促进种子 A.分析图甲可知,高温环境影响拟南芥的 萌发 生长繁殖,导致结实率降低 D.MS组和MS十脱落酸组说明基因S过 B.分析图乙可知,实验的自变量是生长素的浓 表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制 度,对照组的处理是施加等量的蒸馏水 2.(2024山东青岛一模)茉莉酸作为一种植物 C.正常温度下,IAA对雄蕊的生长有抑制 激素,在逆境胁迫中和其他激素一起发挥作 作用,浓度为10-7M抑制作用更明显 用。当植物细胞合成大量茉莉酸时,会与植 D.施加IAA对正常温度和高温条件下拟南 物细胞膜上的受体结合形成茉莉酸一受体 芥雄蕊生长的影响不同 复合体,再与JAZ蛋白结合,导致JAZ蛋白 4.(2025山东聊城一模)拟南芥在幼苗期可通 降解,释放出转录因子,激活根毛生长基因 过赤霉素(GA)和生长素(IAA)共同调节下 的表达,调控植物生长、发育过程。下列说 胚轴生长,以应对高温的不利影响。RGA 法正确的是( 与PIF4为转录因子,可相互结合进而共同 A.JAZ蛋白不利于根毛细胞生长基因的 影响与IAA合成相关基因的表达。为确定 表达 拟南芥幼苗在高温下通过GA影响IAA合 B.茉莉酸由腺体产生,运送到作用部位 成的作用机理。下列检测必须进行的 C.动植物激素都与靶细胞膜表面受体结 是( 合,引起细胞生理学效应 ①检测不同温度下拟南芥幼苗的GA含量、 D.茉莉酸的绝对含量决定根的生长发育 IAA含量与下胚轴长度 状况 ②检测不同温度下野生型幼苗与GA合成 3.(2024山东聊城一模)研究发现,高温会影 缺陷突变体的RGA含量 响拟南芥雄蕊生长,如图甲所示。研究小组 ③检测不同温度下野生型幼苗与GA合成 还探究了不同浓度的生长素对此现象的影 缺陷突变体中RGA与PIF4的结合效率 响,结果如图乙所示。下列说法错误的是 ④检测不同温度下拟南芥幼苗的PIF4含量 () ⑤检测不同温度下野生型幼苗与PIF4突变 正常 高温 体的IAA含量及下胚轴长度 A.②③④⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 142 0专题16植物生命活动的调节 5.(2025山东德州一模)为研究三种生长素类 (1)该实验的因变量为 物质(NAA、IBA、IAA)对桑树的枝条扦插 据图分析,实验期间 生根的影响,进行相关实验,结果如图所示。 该植物 (填“能”或“不能”)生长,判 下列说法正确的是( ) 断依据是 10 ☐200mg·L1 目500mg·L ☐1000mg·L 1500mg·L (2)图中4~8天时,该植物胞间CO2浓度 斗 升高,影响这一结果的生理过程有 CK (答出两点即可)。 0 NAA IAA IBA (3)干旱条件下植物会合成更多的脱落酸 注:CK为清水浸泡对照组 (ABA)以抵御逆境,ABA在植物体内合成 A.三种生长素类物质的分子结构和生理效 的部位是 等。研究发现, 应均相似 气孔的开闭与保卫细胞中的K+浓度有关, B.四组实验中用1000mg·L-1NAA处理 如图表示ABA对细胞内K+浓度的调节过 插条的生根效果最佳 程。据图分析,干旱条件下ABA引起气孔 C.实验中不同浓度的生长素类物质均能促 关闭的机理是 进生根 D.为排除内源激素的影响,应选用没有芽 的枝条进行扦插 6.(2024山东德州开学考)将生长在水分充足 保卫细胞 环境中的某植物进行干旱处理,检测其光合 作用的相关指标,结果如图所示。 K+内流通道刘 液泡 Ca2 ABA 300 0C0,吸收速率 6 50 ●胞间C02浓度 Ca2+通道 Ca2 气 4 ◆ ·气孔导度 孔 3 30 Ca2 Ca2+通道 ABA 2 20 液泡 K+外出通道 上 100 1- 注:→表示促进;表示抑制。 0 0 0 24681012 千旱时间天 他省考什么 高考全国视野 答案:P457 真题精练 受重力信号,从而引起根的向地生长 1.(2025安徽,9,3分)种子萌发受多种内外因 B.与休眠种子相比,萌发的种子细胞内自 素的调节。下列叙述错误的是( 由水所占比例高,呼吸作用旺盛 A.玉米种子萌发后,根冠中的细胞能够感 C.红外光可促进莴苣种子萌发,而红光可 143答案册 实战高考·生物学 ⑤CD解析与甲组相比,乙组小鼠注射的免疫血清中 除突变的细胞,防止肿瘤发生)功能。(2)据题图甲分析 含有外毒素的抗体,能够与外毒素形成抗原一抗体复合 可知,肿瘤细胞表面的PDL1蛋白与细胞内的HIPIR蛋 物,从而阻止外毒素对机体的破坏,A正确;类毒素是外 白结合,经囊泡EE转运,在CMTM6分子的帮助下,由囊 毒素经脱毒处理后制成的,可作为抗原,注射给小鼠后可 泡RE转运至细胞表面,与T细胞表面PD1结合,抑制T 刺激小鼠产生体液免疫,B正确;乙组注射免疫血清属于 细胞的活化和增殖,实现免疫逃逸。(3)该实验的目的是 被动免疫,丙组注射类毒素属于主动免疫,C错误:丙组小 探究HIPIR蛋白对PDL1蛋白的作用,则实验的自变量 鼠体内形成了记忆细胞,在很长时间内保持对抗原的记 是有无控制HIPIR蛋白合成的基因,实验组用HIPIR的 忆,当再次接触这种抗原时能迅速增殖分化,获得的免疫 反义基因片段,不能控制HP1R蛋白的合成,对照组用 能力比乙组保持更长时间,D错误。 HIP1R的非反义基因片段,能控制HIPIR蛋白的合成。 ⑥D解析辅助性T细胞表面的特定分子发生变化,并 据题图乙可知,对照组PDI1蛋白含量低于实验组,说明 与B细胞结合是B细胞活化信号之一,A错误;静脉多次 HP1R蛋白抑制PDL1蛋白的合成。(4)据题图甲可知, 进行L12给药引起的副作用是由免疫作用过强引起的, HPIR蛋白与PD-LI蛋白结合后,经囊泡LE转运至溶酶 L12不是过敏原,不会引起过敏反应,B错误;IL12介导 体中被降解。用一定浓度的溶酶体抑制剂NH4C1处理细 肿瘤的清除体现了免疫监视功能,C错误;由题干信息可 胞,据题图丙可知,HIP1R蛋白存在时,用一定浓度的溶 知,某些细胞特异性表达的基质金属蛋白酶可切割 酶体抑制剂NH4Cl处理肿瘤细胞,与不处理组相比,细胞 prolL12释放L12的生物活性,因此可在prolL12中加入 中PD-L1蛋白的含量高,推测HIPIR蛋白与PDL1蛋白 肿瘤杀伤药物进一步提高抗肿瘤效果,D正确。 结合后,靶向运输至溶酶体,与溶酶体羧基端定位序列结 7(1)原癌基因细胞免疫监视(2)CMTM6(3)非 合,在有关酶的作用下被降解。(5)据题图甲可知,PDL1 反义基因片段抑制(4)HIP1R蛋白与PDL1蛋白结 蛋白借助肿瘤细胞内的CMTM6分子经囊泡RE转运至 合后,运送到溶酶体后被降解(5)更新和补充(6)可 细胞表面,导致PDL1蛋白经LE囊泡转运至溶酶体降解 以与PDL1蛋白结合,靶向运送到溶酶体;可以抑制 的量减少,间接抑制了PDL1的溶酶体降解,更新和补充 CMTM6的功能等 了细胞表面失活的PDL1蛋白,可能是耐药性产生的原 解析(1)细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发 因之一。(6)结合题图甲中PDL1蛋白转运的两条途径, 生基因突变。细胞中的原癌基因一旦突变或过量表达可 设计的靶向降解药物应该可以与PDL1蛋白结合,靶向 能引发细胞癌变。机体免疫功能正常时,可通过细胞免 运送到溶酶体被降解,还可以抑制CMTM6分子的功能, 疫清除癌变细胞,这属于免疫系统的免疫监视(识别和清 避免其协助PDLI运输至细胞表面实现免疫逃逸。 专题6。植物生命活动的调节 山东新高考全练 ①D解析据图示,脱落酸促进乙烯合成酶的合成,而乙 会促进己烯合成酶合成己烯。这意味着乙烯的产生会促 烯合成酶能催化乙烯的合成,因此,脱落酸可以间接地促 进其合成酶的产生,从而导致更多的乙烯被合成。这种 进乙烯的合成,而乙烯又能促进果实脱落,A正确。从图 “产物促进自身生成”的调节机制,是一种自我放大的效 中可以看出,生长素抑制果实脱落,而脱落酸促进果实脱 应,属于正反馈,D错误。 落。这两种激素的作用是相互拮抗的。因此,它们的比 ②B解析通道蛋白不与其运输的物质结合,即Ca2+不 值影响果实脱落。当生长素含量高,脱落酸/生长素比值 与Ca2+通道蛋白结合,A错误;膜两侧浓度差靠主动运 低时,倾向于抑制果实脱落;反之,当脱落酸含量高,该比 输维持,需消耗能量,B正确;Ca2+作为信号分子,通过调 值高时,倾向于促进果实脱落,B正确。图示明确指出生 控相关基因表达,间接导致H2O2含量升高,C错误;油莱 长素抑制脱落酸的合成。抑制了脱落酸,就等于抑制了 素内酯通过活化细胞膜上的BAK1关闭题述Ca2+通道 整个促进脱落的信号通路。因此,人为地喷施生长素类 蛋白,使细胞内Ca2+浓度降低,被感染细胞内H2O2的含 调节剂(如萘乙酸),可以提高植物体内的生长素水平,从 量降低,故油莱素内酯不能使BAK1缺失的被感染细胞 而抑制脱落酸的产生,达到防止果实过早脱落(保果)的 内H2O2含量降低,D错误。 目的,这是生长素在农业生产上的一个重要应用,C正确。 ③B解析MS组为对照组,设置目的是排除内源脱落 图中关于乙烯的调节环路可以得出乙烯的产生会抑制生 长素的形成,而生长素会抑制脱落酸的合成,最后脱落酸 酸和赤霉素的影响,A正确。MS组内OX的种子萌发率 明显高于WT的,这说明基因S促进了种子萌发;MS十 454 Q实战册参考答案及解析 PAC组赤霉素合成受抑制,该组内WT和OX的种子萌 一变量原则、等量原则,对照组应该用清水稀释相同倍数 发率相同,但比MS组的种子萌发率明显下降,这说明基 的等量甲醇,处理与实验组长势相同的石蒜幼苗,B错误; 因S通过增加赤霉素的含量促进种子萌发,B错误。与 喷施赤霉素后,AGPase的活性下降,不利于淀粉的合成, MS组相比,MS十脱落酸组中WT的种子萌发率明显降 鳞茎产量会下降,C错误;该实验设计遵循了实验变量控 低,这说明脱落酸能抑制种子萌发。MS十脱落酸组内, 制中的“加法原理”,在对照的基础上增加植物激素或植 OX的种子萌发率明显高于WT的,这说明基因S过表达 物生长调节剂,D正确。 减缓了脱落酸对种子萌发的抑制作用,C正确。由题中信 ⑥B解析依据植物激素的作用分析,甲为细胞分裂素, 息分析可知,脱落酸抑制种子萌发,赤霉素促进种子萌 乙为赤霉素,丙为生长素,丁为脱落酸。细胞分裂素的合 发,二者在种子的萌发过程中相抗衡,D正确。 成部位主要是根尖,脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶 ④D解析与甲组实验相比,在①处切断的乙组幼苗弯 片等,A错误;某些细菌能合成赤霉素,微生物发酵能大 曲生长,但生长缓慢,说明大多生长素在结构I中产生,A 规模生产赤霉素,B正确;成熟的果实对生长素的敏感程 不符合题意。对比乙、丙组(在①处切断,幼苗生长慢且 度下降,生长素的作用减弱,C错误;脱落酸能维持种子休 弯曲;在②处切断,幼苗不生长、不弯曲),说明①②之间 眠,即抑制种子的萌发,D错误。 有感受单侧光刺激的部位,也有生长素分布不均的部位, ⑦A解析当生长素含量高于细胞分裂素时,可促进愈 B、C不符合题意。在②或③处切断,幼苗均不生长、不弯 伤组织分化出根,A错误;生长素可促进果实发育,用适 曲,说明无生长素产生,不能充分说明②③之间无感受单 宜浓度的生长素类调节剂处理未受粉的番茄雌蕊,可获 侧光刺激的部位,D符合题意。 得无子番茄,B正确;赤霉素可促进种子萌发,C正确;乙 ⑤D解析多效唑通过增强AGPase活性,促进鳞茎内 烯可促进果实成熟,可用于果实的催熟,D正确。 淀粉的合成,间接参与细胞代谢,A错误;实验需遵循单 山东模拟专练 考点闯关) 单侧光可能引起向光侧生长素的分解;弱光、强光条件下 考点①植物生长素 背光侧生长素的含量分别为401.6ng·g1、414.4ng· ①B解析植物体内的生长素在细胞水平上可促进细胞 g1,均大于黑暗条件下的这一侧生长素含量(350ng· 伸长生长、诱导细胞分化等,A正确;根据“生长素能直接 g一1),故推知单侧光引起了生长素的横向运输,部分生长 与细胞内受体结合…感受并传递细胞外的生长素信 素由向光侧向背光侧运输。故水稻根向光侧生长素含量 号”分析,生长素能直接与细胞内受体结合调控基因表 变化不仅仅与生长素运输有关,还可能与单侧光可能引 达,此过程不需要跨膜蛋白激酶TMK参与,B错误;ABL 起向光侧生长素的分解有关,D正确 或ABP单缺陷突变体均出现生长素缺陷表型,可继续用 考点②其他植物激素和植物生长调节剂的应用 ABL和ABP双缺陷突变体进行实验,研究两受体发挥作 ③A解析细胞分裂素主要促进芽的分化,A错误;据题 用时的相互关系,C正确;生长素需要与生长素受体结合 意可知,甲瓦龙酸合成不同的植物激素是基因和环境相 才可发挥作用,下调生长素受体相关基因的表达水平,生 互作用的结果,B正确;据题意可知,在夏季长日照条件下 长素受体合成减少,生长素发挥作用效果下降,可培育矮 甲瓦龙酸可转化为赤霉素,赤霉素可以促进植物生长、开 化植株用于生产实践,D正确。 花和果实发育,C正确;已知根冠和萎蔫的叶片可合成脱 ②D解析生长素都是由植物细胞合成的起调节作用的 落酸,故根冠细胞受到光刺激(短日照条件下)时,在光敏 微量有机物,化学本质主要是吲哚乙酸,还有吲哚丁酸、 色素作用下,甲瓦龙酸可形成脱落酸,D正确。 苯乙酸等,A错误。由题图可知,单侧光照射后,水稻根 ④C解析乙烯在植物的各个部位都能合成,包括幼芽、 向光侧生长素含量少,生长快,背光侧生长素含量多,反 幼根等生长旺盛的部位,A错误;比较题图中各组主根生 而生长慢,说明生长素对根的作用有两重性,即水稻根在 长度可知,B错误;已知D蛋白可以抑制赤霉素途径,从 单侧光照射后的生长状况是根细胞对不同浓度的生长素 题图乙推测,乙烯可通过促进D蛋白的合成抑制赤霉素 反应不同导致的,B错误。在一定范围内,若逐渐增加单 作用途径,C正确;在添加乙烯的情况下,野生型比D蛋 侧光的光照强度,题图甲中α的数值会逐渐增加,但不会 白缺失突变体主根长度短,说明D蛋白缺失突变体比野 一直增加,C错误。分析题图乙可知,黑暗条件下两侧生 生型更能抵抗乙烯的作用,D错误。 长素的总量为700g·g1,而弱光、强光条件下两侧生 考点③环境因素参与调节植物的生命活动 长素的总量分别为539.8ng·g1、506.6ng·g-1,推测 ⑤A解析光敏色素分布在植物的各个部位,其中在分 455 答案册 实战高考·生物学 生组织的细胞内比较丰富,A错误。 相同,D正确。 6ACD解析光敏色素是一类能感受光信号的蛋白质, ④B解析①检测不同温度下拟南芥幼苗的GA含量、 在受到远红光的刺激后空间结构会发生改变,从而引发 IAA含量与下胚轴长度,能了解高温下GA、IAA含量变 一系列的生理反应,A正确。题图甲实验中,自变量不仅 化与下胚轴生长的关系,对于确定GA影响IAA合成进 有抑制剂种类(BRZ、PAC、BRZ十PAC),还有是否进行 而影响下胚轴生长的机理有帮助,①是必要的;②检测不 EOD-FR处理,因变量是下胚轴的长度,B错误。由题图 同温度下野生型幼苗与GA合成缺陷突变体的RGA含 甲可知,EOD-FR处理下,BRZ(油莱素内酯合成抑制剂) 量,由于GA合成缺陷突变体缺少GA,对比野生型,能了 处理组下胚轴长度低于H2O组,而PAC(赤霉素合成抑 解GA缺失对RGA含量的影响,进而有助于分析GA对 制剂)处理组下胚轴长度也低于H2O组,且BRZ十PAC IAA合成的影响,②是必要的;③检测不同温度下野生型 处理组下胚轴长度更低,结合题图乙中EOD-FR处理下, 幼苗与GA合成缺陷突变体中RGA与PIF4的结合效 H2O组OsKOL基因(赤霉素合成相关基因)相对表达量 率,因为RGA与PIF4结合影响IAA合成相关基因表达, 较高,可推测EOD-FR处理下,BR可能通过影响GA的 通过对比野生型和GA合成缺陷突变体中二者结合效率, 合成发挥作用,C正确。由题图甲可知,使用BRZ(抑制 可明确GA是否通过影响RGA与PIF4结合来影响IAA BR合成)或PAC(抑制GA合成)时,下胚轴长度都比H2 合成,③是必要的;④题千重,点是研究GA对IAA合成的 O组短,说明EOD-FR处理可能是通过促进GA和BR的 作用机理,PIF4含量单独检测对于明确GA的作用机理 合成来促进南瓜下胚轴的伸长,D正确。 关联性不大,④不是必要的;⑤检测不同温度下野生型幼 拔高闯关) 苗与PIF4突变体的IAA含量及下胚轴长度,通过对比能 ①C解析MS组的自变量为基因S的表达是否过量, 明确PF4缺失对IAA含量及下胚轴长度的影响,进而辅 OX组的种子萌发率显著高于野生型组,故二者对照说明 助确定GA影响IAA合成的作用机理,⑤是必要的。综 基因S过表达能促进种子的萌发,A正确;MS十PAC组 上所述,①②③⑤必须进行。 中野生型和OX的种子萌发率均变小且萌发率相同,说明 ⑤B解析NAA分子结构与植物激素差别较大,但具 基因S通过促进赤霉素的合成来促进种子萌发,B正确; 有与植物激素类似的生理效应,A错误;据题图分析可 MS十PAC(PAC为赤霉素合成抑制剂)组中对比,S基因 知,实验中用1000mg·L一1NAA处理插条平均生根数 过表达而二者的萌发率相同,故基因S不能通过增加赤 最多,故实验范围内该处理生根效果最佳,B正确;据题图 霉素的活性促进种子萌发,C错误;MS十脱落酸组中对 可知,1500mg·L一1的IAA溶液抑制生根,C错误;幼 比,OX的种子萌发率高于野生型的,说明基因S过表达 叶或芽能产生生长素,可促进插条生根,因此为保证月季 可以减缓脱落酸对种子萌发的抑制,D正确。 插条的成活,选用的插条可以保留少量幼叶或芽,D错误。 2A解析据题意可知,JAZ蛋白降解后释放出转录因 6(1)CO2吸收速率、胞间CO2浓度、气孔导度能实 子,进而激活根毛生长基因的表达,故JAZ蛋白不利于根 验期间该植物CO2吸收速率一直大于0(2)呼吸作用、 毛细胞生长基因的表达,A正确;植物体内没有分泌激素 光合作用(3)根冠、萎蔫的叶片ABA通过促进Ca2+ 的腺体,B错误;动植物激素的受体不一定都位于靶细胞 膜上,如性激素的受体在细胞内,C错误;根的生长发育是 吸收和液泡中Ca2+释放,提高保卫细胞内Ca2+浓度,从 一个复杂的生理过程,受到多种植物激素的调控,茉莉酸 而促进K+运出并抑制K+内流,导致细胞内K+浓度降 可和其他激素一起发挥作用,决定器官生长发育的往往 低,气孔关闭 是不同激素的相对含量,D错误。 解析(1)C02吸收速率代表植物的净光合速率,据题图分 3B解析据题图甲可知,高温抑制雄蕊的生长,可能会 析,实验期间该植物CO2吸收速率一直大于0,故实验期 导致自花受粉受阻,会导致结实率降低,A正确。据题图 间该植物能生长。(2)呼吸作用会产生CO2,光合作用要 乙可知,实验的自变量是生长素浓度和温度,对照组的处 利用CO2,题图中4一8天时,气孔导度下降,但该植物胞 理是施加等量的蒸馏水,B错误。正常温度条件下,对照 间C○2浓度升高,影响这一结果的生理过程有呼吸作用、 组拟南芥雄蕊的长度多≥2.0mm,而施加IAA后拟南芥 光合作用等。(3)ABA在植物体内的根冠、萎蔫的叶片等 雄蕊的长度≥2.0mm的占比明显下降,说明常温条件下 部位合成。据题图可知,干旱条件下,ABA会促进Ca2+ 施加IAA对拟南芥雄蕊的生长有一定抑制作用,浓度为 吸收和液泡中Ca2+释放,进而使保卫细胞内Ca2+浓度升 10一7M抑制作用更明显,C正确。据题图乙可知,施加 高,从而促进K+运出并抑制K+内流,导致细胞内K十浓 LAA对正常温度和高温条件下拟南芥雄蕊生长的影响不 度降低,气孔关闭。 456

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