热点2 民族团结进步促进法&热点3 2026年“两高”报告解读&热点4 全民国家安全教育日-【一战成名新中考】2026道德与法治考前热点专题复习

2026-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1003 KB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·时政热点
审核时间 2026-06-02
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来源 学科网

内容正文:

热点2民族团结进步促进法 2026年3月12日,十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法将“铸 牢中华民族共同体意识”作为主线写入法律,将“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动比喻具象化为法律条款。 1.结合材料,分析将“铸牢中华民族共同体意识”作为主线写入法律的依据。(4分) ①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。②维护和促进民族团结,是每个公民的神圣 职责和光荣义务。③各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能 繁荣发展。 2.分析民族团结进步促进法的出台有什么重大意义?(6分) ①有利于为民族团结进步事业提供坚实的法律保障,用法治思维和法治方式推进民族团结进步工作,巩固和发 展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。②有利于推进全面依法治国,完善民族工作法律体系,提升民族工 作规范化、制度化水平,为新时代民族工作迈向新方向提供法治支撑。③有利于维护民族团结,保障各民族合 法权益,促进各民族共同繁荣发展。④有利于进一步铸牢中华民族共同体意识。⑤有利于凝聚起各民族共同 推进现代化建设的强大合力,助力实现中华民族伟大复兴等。 ◆该法第五十六条明确规定,每年9月的第四周为民族团结进步宣传周,国家通过多种形式集中开展铸牢中 法治建 华民族共同体意识宣传教育活动。 3.如果请你参加铸牢中华民族共同体意识宣传教育话动,你会宣传哪些内容?(4分) ①民族区域自治制度是我国的基本政治制度。②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 ③平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 热点32026年“两高”报告解读 ◆全链条打击电信诈骗 审结电诈案件4.1万件8.5万人,起诉6.9万人;严惩缅北电诈“四大家族”,16名主犯判死刑;起诉帮信罪 3.1万人;拦截诈骗电话36亿次、紧急止付资金2170.7亿元。 1.司法机关为何要“全链条打击”电信网络诈骗?(4分) ①保护公民财产权与生命安全,维护人民根本利益。②维护社会稳定、公平正义、市场秩序。③落实全面依法 治国,建设法治中国、平安中国。④维护网络安全与国家安全,提升治理能力。 ◆呵护“少年的你” 人民法院审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.4万人。强化未成年人犯罪预防治理。落实宽严相济、惩教结 合。推动落实轻罪犯罪记录封存,帮助失足少年回归社会。人民检察院对侵害未成年人犯罪零容忍,起诉7.3万 人。对涉罪未成年人依法惩治、教育、感化、挽救,起诉5.6万人。 2.结合所学知识,分析检察机关为什么要对侵害未成年人犯罪“零容忍”?(6分) (1)未成年人的生存和发展事关人类的未来;保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义; 未成年人身心发育尚不成熟,容易受到不法侵害等。 (2)作为司法机关,人民检察院依法行使检察权,追溯犯罪,维护未成年人的合法权益,彰显公平正义。 (3)检察机关坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”有利于为未成年人健康成长营造良好的法治环境。 3.谈谈你对“司法机关对侵害未成年人犯罪零容忍,也对未成年人犯罪坚持教育、感化、挽救”的理解。(谈谈你对 “惩教结合”的理解。)(4分) ①对侵害未成年人犯罪零容忍,体现我国坚持依法治国,司法机关依法严惩侵害未成年人的犯罪行为。②我国 对未成年人犯罪坚持教育、感化、挽救,体现我国对未成年人给予司法保护,依法保护未成年人合法权益,护航 未成年人健康成长。 36 热点专题·道德与法治 ◆典型案例:“人肉开盒” 2026年最高人民法院工作报告典型案例:两名网民恶意“人肉开盒”,非法获取并散布他人隐私信息,被依法 定罪判刑。这一案例写入2026年最高法工作报告,为“开盒”乱象敲响了法律警钟。 网友评论: 名词解释:“人肉开盒”“开盒挂人”指利 @清风:“我觉着‘人肉’只是检索了一些信息,再说言论自由不是公 用非法手段公开曝光他人隐私数据与信 民的权利吗?只能怪有些人没有藏好自己的真实身份。” 息,最初来自网络贴吧、论坛等匿名平台」 @明法:“自由可不是想千什么就千什么,无论现实世界还是网络空 意思是“打开盒子揭露隐私”“把某人的 间,自由都是法律之内的自由。” 信息在网上挂出来”。 4.结合材料,请对两位网友的观点分别进行评析。(6分) ①网友清风的观点错误。言论自由是法律范围内的自由,“人肉开盒”侵犯他人隐私权,属于违法行为,不是正 当言论自由。②网友明法的观点正确。自由与法治相互联系,法治标定自由界限,守护自由空间,网络不是法 外之地,行使权利不得损害他人的合法权益。③我们要增强法治意识,尊重他人权利,依法行使自由和权利。 热点4全民国家安全教育日 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。全国开展全国大中小学生同上一堂总体国家安全观的 一体化思政大课,在20余万所学校同时开讲,超1.35亿学生观看。这堂思政课上,一个概念被全面强化:总体国 家安全观的关键,在“总体”二字。因为有了统一、精准的授时保障—“北京时间”,高铁列车安全驰骋,航班有序 起降,社会安全井然有序;电网高效调度,金融交易精准对账,经济安全稳健可靠;火箭卫星精准发射,导航系统定 法治 位全域覆盖,国防安全体系坚实稳固… 1.如何理解“总体国家安全观的关键在·总体'二字”?(4分) 设 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障,是人民幸福安康的前提。国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是 国家强盛的前提。②国家安全涉及政治、经济、军事、科技、网络、生态、资源等多个领域,各领域安全相互联系、 相互支撑,任何一个领域出现安全隐患,都可能影响国家整体安全。③只有坚持总体国家安全观,才能全面防 范化解各类安全风险,维护国家长治久安。 2.全国开展总体国家安全观思政大课有什么重要意义?(6分) ①有利于丰富学生对总体国家安全观的认知,培养国家安全意识。②有利于增强学生维护国家安全的义务观 念,引导学生自觉承担维护国家安全的神圣职责。③有利于提升学生国家安全素养,提高维护国家安全的能 力,以实际行动维护国家安全等。 3.某校落实教育部文件精神,组织全体学生观看大中小学生同上一堂总体国家安全观“思政大课”,并开展团队会 进行交流学习。假如你是该校一名学生,请你完成下列学习任务。(6分) 大中小学生同上一堂总体国家安全观“思政大课”学习卡 时间 2026年4月15日 地点 本班教室 ①通过观看视频,我发现生活中存在不少威胁国家安全的行为:有间谍偷拍我国军事基地、重点工程等照片:有 公民把威胁生态安全的野生动物放生:有公司违规向河流中排放污水等。 收获 ②通过云端与他校学生交流,我掌握了不少维护国家安全的方法:拨打国家安全机关举报受理电话12339;登录 国家安全机关举报受理平台网站进行举报:到国家安全机关当面举报:为维护国家安全工作提供便利和协助: 为维护国家安全积极建言献策等。 热点集训 1.2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法, 中国特色社会主义法律体系迎来三个标志性“新成员”。由此可见 ( ①中国特色社会主义法律体系不断完善 ②法律由国家强制力保证实施 ③我国贯彻落实全面依法治国基本方略 ④全国人大是我国最高行政机关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 热点专题·道德与法治 37

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