《探访革命火种》教学课件-2025-2026学年浙科版初中综合实践活动八年级下册

探访革命火种 2025-2026学年浙科版初中综合实践活动八年级下册 1.7.2013 ‹#› 课程目录 01. 情境导入 以星火燎原的意象开篇，通过历史影像与场景重现，唤醒沉睡的红色记忆，让学员沉浸式感受革命岁月的初心与温度。 02. 溯源火种 回溯1921年中共一大召开的历史背景，探寻革命火种在风雨如磐的旧中国艰难孕育的历程，理解中国共产党诞生的历史必然性。 03. 红船启航 聚焦嘉兴南湖红船，讲述中国共产党第一次全国代表大会闭幕的关键故事，见证中国革命从此开天辟地、焕然一新的伟大时刻。 04. 星火燎原 梳理革命火种从星星之火到形成燎原之势的发展脉络，剖析革命精神在艰苦斗争中不断淬炼、丰富和发展的过程。 05. 精神传承 —— 争做新时代的“火种”传人 立足当下，探讨如何将红船精神、井冈山精神等革命精神融入新时代的实践中，激励当代人赓续红色血脉，勇担时代使命，让革命的火种生生不息。 1.7.2013 ‹#› 情境导入：星火燎原，唤醒历史记忆 壹 · 启 1.7.2013 ‹#› 课程引入：追寻一束特殊的光 何为“革命火种”？ 革命火种，是在风雨如晦的黑暗年代里，率先被点燃的那一点微光。它不仅是具象的火焰，更是代表着希望、变革与觉醒的革命思想和力量，是引领民族走向新生的精神源泉。 微光如炬，照亮前路 这束光诞生于民族危亡之际，它微弱却坚定，历经千难万险也从未熄灭。它是仁人志士心中不灭的信念，是敢于冲破黑暗的勇气，最终汇聚成燎原之势，彻底改变了中国的命运。 叩问内心：心中的火种 请闭上眼睛，试着描绘你心中的“革命火种”。它会是什么颜色？跳跃着怎样的形状？当你感受到它时，心底涌起的是热血沸腾，还是深沉的力量与希望？ 这节课，我们将一同回溯历史，去寻找这束光最初的源头，去感受那些如同火种般坚毅的灵魂，是如何在黑暗中紧紧相拥，燃起中华民族复兴的希望之火。 1.7.2013 ‹#› 历史回顾：从一叶红船到燎原之势 01 南湖红船：火种初燃 在浙江嘉兴南湖的小小红船上，中国共产党诞生，革命的火种被悄悄点燃，开启了百年征程的第一步。 02 井冈山：星火扎根 建立了第一个农村革命根据地，将马克思主义基本原理与中国革命实践结合，让星星之火开始扎根、形成燎原之势。 03 长征路：绝境存续 红军历经雪山草地的千难万险，完成战略转移。革命火种在生死考验的绝境中，展现出顽强的生命力与信仰力量。 04 天安门：照亮中国 五星红旗在天安门广场冉冉升起，标志着新中国成立。革命火种历经淬炼，最终照亮了整个中国，迎来民族独立与解放。 课堂思考：这四幅画面串联起了中国革命的壮阔历程。请结合图片细节，说一说每个阶段“革命火种”的内涵发生了怎样的变化？如果让你用一个词概括整个过程，你会选择哪个词？ 1.7.2013 ‹#› 第二部分 溯源火种：探寻革命的起点 1.7.2013 ‹#› 历史的十字路口：火种诞生的背景 图为鸦片战争海战场景。这场战争是中国近代史的开端，标志着中国开始一步步沦为半殖民地半封建社会，也开启了中华民族百年的救亡探索。 01 政治沉沦：主权丧失，山河破碎 1840年鸦片战争后，清政府腐败无能，被迫签订一系列不平等条约，国家领土与主权完整遭到严重破坏，中国逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊，列强侵略与国内腐朽统治交织，民怨沸腾。 02 经济凋敝：民生困苦，根基瓦解 封建土地所有制依然占据主导，帝国主义通过商品倾销与资本输出大肆掠夺，导致传统农业与手工业纷纷破产，大量农民流离失所，社会经济濒临崩溃，底层民众挣扎在生死边缘。 03 思想迷茫：求索无门，路在何方 从洋务运动的“师夷长技”，到戊戌变法的改良尝试，再到辛亥革命的共和实践，无数仁人志士的救亡努力均以失败告终。旧路已尽，新路未明，“中国向何处去”成为那个时代最沉重的叩问。 课堂思考：除了鸦片战争，甲午中日战争、八国联军侵华等事件是如何进一步加深近代中国的民族危机的？这些历史节点又给中国社会带来了哪些深刻的变革？ 1.7.2013 ‹#› 知识链接：半殖民地半封建社会 核心认知：“半殖民地半封建社会”是近代中国最基本的社会性质，它是帝国主义侵略与中国封建势力相结合的产物，从根本上决定了近代中国革命的性质、对象、任务与前途。 01 / 概念定义 指形式上拥有国家主权，但在政治、经济、文化各方面都受到外国殖民主义的控制和压迫，既保留了封建主义，又发展了资本主义的特殊社会形态。 02 / 何为“半殖民地” 侧重于政治主权的丧失。国家主权不完整，受列强控制，如外国享有领事裁判权、协定关税、设立租界等特权，中国丧失了独立自主的地位。 03 / 何为“半封建” 侧重于经济结构的变化。封建制度开始瓦解，但封建土地所有制依然是社会经济基础，地主阶级对农民的剥削依旧占主导，同时民族资本主义有了一定发展。 课堂思考：请尝试用自己的话总结“半殖民地半封建社会”的内涵，并思考：近代中国的“半殖民地”与完全的殖民地社会有何本质区别？这种社会性质对中国人民提出了怎样的革命要求？ 1.7.2013 ‹#› 思想的曙光：马克思主义的传播 01. 俄国十月革命的指引 1917年，俄国十月革命的胜利，让中国的先进分子看到了用马克思主义改造中国的新希望。李大钊热情讴歌：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”为中国革命点亮了新的灯塔。 意义：十月革命的胜利是马克思主义理论的伟大实践，为在黑暗中探索的中国知识分子提供了全新的思想武器，使他们开始用无产阶级的世界观来观察国家的命运。 02. 五四运动的助推 1919年爆发的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。它促进了马克思主义在中国的广泛传播，并开始与中国工人运动相结合，为建党做了准备。 影响：五四运动推动了马克思主义由学术思想向社会改造指导思想的转变，先进知识分子深入工人阶级，在实践中验证了理论的力量，完成了建党的思想和干部储备。 深度思考：为什么说俄国十月革命给中国送来了马克思主义？它对当时的中国知识分子产生了怎样的影响？结合时代背景，谈谈马克思主义为何能在中国落地生根。 1.7.2013 ‹#› 知识链接：马克思主义 中国最早的马克思主义传播者——李大钊 01. 科学的理论体系 马克思主义是由马克思和恩格斯共同创立的，关于人类社会发展规律与人类解放的科学理论体系，它是在批判继承人类优秀文化成果的基础上形成的完整学说。 02. 揭示社会发展客观规律 它深刻揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，阐明了“资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利”的历史发展总趋势，为人类指明了前进方向。 03. 中国革命的思想武器 在旧中国内忧外患、民族危亡的时刻，马克思主义为在黑暗中摸索的中国人民提供了改造社会、实现民族独立和人民解放的强大思想指引与行动指南。 课堂思考：结合近代中国的社会状况，讨论马克思主义为何能在中国落地生根，并最终成为中国革命的指导思想？ 1.7.2013 ‹#› 开天辟地：中共一大在上海的召开 这栋青红砖相间、砖木结构的石库门建筑，位于上海法租界望志路106号（今兴业路76号），是李汉俊哥哥李书城的寓所，见证了中国共产党诞生的历史时刻。 历史的里程碑：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，这标志着中国共产党的正式成立，中国革命的面貌从此焕然一新。 会议时间 1921年7月23日晚，会议正式开幕，拉开了中国共产党创建的序幕。 参会代表 来自全国及旅日的13位代表出席，代表着全国50多名早期中国共产党党员。 选址考量 地处法租界，环境相对隐蔽；属私人住宅，便于保密，是召开秘密会议的理想场所。 课堂思考：观察会址建筑，其石库门的特点如何为秘密会议提供了安全保障？结合当时的社会环境，思考为何中共一大要选择在这样的民居中召开？ 1.7.2013 ‹#› 会议的筹备与开幕 核心认知：中共一大的召开并非偶然，而是经过早期共产党人严密组织、精心筹备的结果，这一过程充分彰显了中国共产党人在初创时期便具备的高度组织性和革命纪律性。 壹 · 密使来沪，各地响应 1921年6月初，共产国际代表马林等人抵达上海，建议尽早召开全国代表大会。上海共产主义小组的李达、李汉俊等人随即秘密致信北京、武汉、长沙、济南、广州及日本的党组织，通知各地选派代表赴沪参会。 贰 · 望志路里，共商未来 7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号（今兴业路76号）开幕。会址陈设极其简单，代表们围坐在客厅长餐桌旁，在庄重的气氛中，擘画着中国革命的崭新蓝图。 课堂思考：在北洋军阀统治、特务密布的白色恐怖环境下，组织这样一场全国性的秘密会议，早期共产党人会面临哪些难以想象的困难与危险？这又体现了他们怎样的革命精神？ 1.7.2013 ‹#› 中共一大代表（部分） 参加中共一大的13位代表，代表了全国50多名早期共产主义者。他们平均年龄仅28岁，带着对国家和民族的责任感，汇聚在上海，共同开启了中国革命波澜壮阔的新篇章，是当之无愧的中国革命先驱。 毛泽东 来自长沙的代表，当时28岁。他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，领导中国人民经过长期的革命斗争，建立了新中国，深刻改变了中国的命运。 董必武 来自武汉的代表，当时35岁。他是中国共产党的创始人之一，伟大的无产阶级革命家、政治家，新中国的开国元勋。他为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出了卓越贡献，深受全党和全国人民的尊敬。 课后思考：一大代表们的人生轨迹各不相同，有的始终坚定革命信仰，有的中途脱党，有的甚至沦为叛徒。请查阅资料，了解他们的不同人生走向，思考理想信念对人生的重要意义。 1.7.2013 ‹#› 惊心动魄：会议的意外中断 核心洞察：中共一大因法租界巡捕的闯入而被迫中断，这一突发危机不仅展现了早期革命环境的凶险，更体现了与会代表们在危急关头的高度警惕性与应变能力，为革命火种的保存赢得了关键时间。 事发：7月30日晚 大会正举行第六次会议，原定由共产国际代表马林作报告，讨论党纲和决议草案。就在议程推进的关键时刻，意外不期而至。 突发：陌生男子闯入 一名身着灰色长衫的陌生男子突然闯入会场，谎称“找社联的王主席”。在李汉俊的盘问下，该男子支吾其词，环顾四周后匆匆离开，形迹十分可疑。 决断：迅速撤离避险 富有地下斗争经验的马林当即判定此人是法租界密探。代表们采纳建议，迅速分散离开。十几分钟后，巡捕房就包围了会场，幸好人员已安全转移。 思考时刻：如果你是当时的代表，面对这样的突发情况会怎么做？马林为何能仅凭细节立刻判断出危险，这对我们有何启示？ 1.7.2013 ‹#› 历史的转折：搜查与转移 王会悟（1898—1993），中共一大的会务工作者。在会议遭遇搜查的危急时刻，她提出将会议转移至嘉兴南湖的建议，为会议的顺利完成作出了关键贡献。 核心转折：会议被迫中断，紧急转移至嘉兴南湖 代表们撤离上海会址后，法租界巡捕房随即派人搜查，却一无所获。因上海已无安全开会环境，代表们在紧急商议后，采纳新的方案开启南湖会议。 租界巡捕的搜查 代表们离开仅十余分钟，两辆警车便包围了会址。法籍警官亲自带队搜查，翻箱倒柜，最终却未找到任何会议文件，悻悻而归。 南湖游船的掩护 王会悟提议：“去我的家乡嘉兴南湖，游人多便于掩护。”代表们遂分批前往，在一艘租来的游船上，完成了中共一大的最后议程。 思考：为什么选择嘉兴南湖作为新的会议地点？这一选择体现了王会悟怎样的革命智慧与应变能力？ 1.7.2013 ‹#› 第三部分 红船启航：见证开天辟地的时刻 1.7.2013 ‹#› 转移嘉兴：南湖上的“特殊会议” 图为嘉兴南湖红船（中共一大纪念船），正是在这艘小小的游船上，代表们完成了中共一大的最后议程，宣告了中国共产党的诞生。 会议的关键转折 由于上海的会议地点受到法租界巡捕的干扰，中共一大的最后一天会议，转移到了浙江嘉兴南湖的一艘游船上秘密举行。 秘密分批赴嘉兴 8月初清晨，代表们分批乘火车前往。王会悟女士先行到达，周密安排了游船与食宿，确保行程安全隐蔽。 画舫上的“游客” 代表们以泛舟游览为掩护，在中型画舫的中舱开会，并准备了麻将牌，若有可疑情况便以打牌作遮掩。 课堂思考：试想在狭小、摇晃且随时可能暴露的游船上，代表们是怀着怎样的信念，完成了这份开天辟地的伟业？ 1.7.2013 ‹#› 完成使命：通过党的第一个纲领 ▌ 纲领定调：确立名称与目标 在嘉兴南湖的游船上，代表们庄严通过了《中国共产党第一个纲领》。这份纲领明确规定党的名称为“中国共产党”，并确立了核心奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制，直至消灭社会的阶级区分。 ▌ 初心如炬：锚定前行的航向 这不仅是一个政党的“出生证明”，更是一份庄严的革命宣言。它标志着中国共产党从诞生之初，就拥有了清晰的行动指南和坚定的共产主义理想信念，为中国革命的胜利指明了根本方向，成为团结凝聚早期共产党人的精神旗帜。 课堂思考：“消灭资本家私有制”这一目标在半殖民地半封建的旧中国意味着什么？它如何体现了中国共产党彻底的革命性与为中国人民谋幸福的初心？ 1.7.2013 ‹#› 完成使命：通过第一个决议与选举中央局 核心概要：中共一大不仅通过了中国共产党的第一个纲领，还审议通过了关于当前实际工作的决议，并正式选举产生了党的第一个中央领导机构——中央局，标志着中国共产党从组织到行动纲领的全面确立。 确立中心任务：组织与领导工人运动 会议通过《关于当前实际工作的决议》，明确党成立后的首要任务是集中力量组织工人阶级，领导工人运动，大力发展工会组织，向工人宣传马克思主义，推动工人运动的蓬勃兴起。 选举中央领导：建立中央局作为核心 会议选举产生了党的第一个中央领导机构——中央局，陈独秀为书记，李达负责宣传工作，张国焘负责组织工作。这是中国共产党形成领导核心的开端，为革命事业提供了组织保障。 课堂思考：为什么党成立后的第一个中心任务是领导工人运动？这一决策与马克思主义关于“无产阶级是革命的领导力量”的核心理论有着怎样的内在逻辑联系？ 1.7.2013 ‹#› 庄严宣告：中国共产党的诞生 核心认知：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程。 时代的最强音 会议闭幕时，代表们轻声呼喊出震撼时代的口号：“共产党万岁！”“共产主义万岁！”这不仅是一声呐喊，更是一个新兴政党面向未来的庄严宣誓。 中国面貌焕然一新 从此，中国革命有了坚强的领导核心，中国人民有了可以信赖的组织者和领导者。在党的旗帜下，中国人民的反帝反封建斗争有了正确的方向。 深度思考：为什么说中国共产党的诞生是“开天辟地的大事变”？结合近代中国的历史境遇，思考它给中国社会带来了哪些前所未有的新变化？ 1.7.2013 ‹#› 红船精神：革命精神之源 ▍核心内涵：中国革命精神的源头活水 “红船精神”的深刻内涵是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，以及立党为公、忠诚为民的奉献精神。这是中国共产党的建党精神，也是共产党人精神谱系的开篇之作。 精神溯源：薪火相传的初心 2005年6月，习近平同志首次提出并阐释“红船精神”，明确其是中国革命精神之源。它集中体现了党的初心使命，见证了中国共产党诞生的历史时刻，是我们党不断发展壮大的精神密码。 时代之问：精神的当代回响 你认为“红船精神”在今天还有价值吗？为什么？从科技创新的突破，到为民服务的实践，这一精神又该如何在新时代的征程中焕发新的光彩？ “小小红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航程。” 1.7.2013 ‹#› 红船精神内涵之一：首创精神 核心：开天辟地 “开天辟地、敢为人先的首创精神”是红船精神的灵魂与核心，集中体现了中国共产党人在建党之初，便具备的勇于探索真理、敢于突破陈规、善于开拓新路的宝贵政治品质。 实践：破局开路 在旧中国风雨如晦、救亡图存的探索屡屡碰壁之际，中国共产党人敢于冲破封建思想与教条主义的牢笼，毅然建立全新的无产阶级政党，这是中国革命史上前所未有的伟大创举，为中国革命指明了正确方向。 思考：薪火相传 历史的接力棒已传到我们手中。在当下的学习和生活中，你如何理解“敢为人先”的时代意义？请结合具体事例，谈谈我们该如何继承和发扬这份勇于创新的精神力量。 “创”为初心，“新”为使命。从小小红船到巍巍巨轮，正是这份始终如一的首创精神，引领着中国共产党在百年征程中不断攻坚克难，开辟未来。 1.7.2013 ‹#› 红船精神内涵之二：奋斗精神 “坚定理想、百折不挠的奋斗精神”，是红船精神的重要支柱。它深刻体现了中国共产党人在革命、建设和改革进程中，不畏艰难、不怕牺牲、勇往直前的钢铁意志与必胜信念。 艰难征程中的信念坚守 从诞生之日起，党就面临着强大敌人的围追堵截与艰苦环境的双重考验。但共产党人凭借对马克思主义的坚定信仰和对革命事业的执着追求，历经千难万险，始终百折不挠，在绝境中开辟出胜利之路。 课堂思考与分享 请结合历史知识，分享一个你印象深刻的革命先烈百折不挠、为理想奋斗的故事，并谈谈它带给你的启示。 “为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”奋斗，是中国共产党人最鲜明的底色。 1.7.2013 ‹#› 红船精神内涵之三：奉献精神 核心本质：立党为公，忠诚为民 “立党为公、忠诚为民的奉献精神”是红船精神的本质所在，深刻体现了中国共产党人的根本宗旨和矢志不渝的价值追求，是党一切行动的根本出发点和落脚点。 矢志践行初心使命 党从诞生之初就把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为初心和使命，始终没有自己的特殊利益，把人民的利益置于最高位置，这是奉献精神最生动的体现。 时代之问：青春何为？ 作为新时代的青少年，生在红旗下，长在春风里。我们应当如何理解并践行“奉献精神”？是立足学业、勇担责任，还是躬身实践、服务社会？这值得我们每一个人深思。 1.7.2013 ‹#› 第四部分 星火燎原：火种的传播与发展 1.7.2013 ‹#› 火种初燃：从城市到农村 大革命失败后，中国共产党深刻认识到掌握武装力量的重要性，逐步摒弃了以城市为中心的革命模式，将工作重心转向农村，最终找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，为中国革命的胜利奠定了基石。 南昌起义与战略转折 1927年8月1日的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。随后毛泽东领导秋收起义，果断率部转向敌人统治薄弱的农村，迈出了探索中国特色革命道路的关键一步。 井冈山革命根据地的建立 1927年10月，毛泽东率部到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。井冈山会师后，革命武装不断壮大，为中国革命开辟出一条“农村包围城市”的崭新路径。 1.7.2013 ‹#› 燎原之势：从根据地到全国 红军长征翻越雪山的历史场景，见证了革命先辈在极端恶劣环境下，用钢铁意志保存革命火种的伟大壮举，是长征精神最生动的写照。 星火渐燃，终成燎原 革命的火种在根据地的艰苦斗争中不断积蓄力量，历经血与火的考验，最终汇聚成不可阻挡的历史洪流，推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，完成了民族独立与人民解放的历史使命。 战略转移与胜利曙光 1934年至1936年，红军完成了震撼世界的万里长征，保存了党和红军的基干力量。此后，在抗日战争与解放战争中，革命力量不断发展壮大，最终在1949年建立了中华人民共和国，开启了中国历史的新纪元。 课堂思考：长征精神的核心内涵是什么？它与开天辟地的“红船精神”有着怎样的精神传承与内在联系？ 1.7.2013 ‹#› 第五部分 精神传承：争做新时代的“火种”传人 1.7.2013 ‹#› 感悟与思考：革命火种的当代价值 核心价值：我们今天的幸福生活，正是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。革命火种所代表的首创、奋斗、奉献精神，不仅是历史的回响，更是激励我们实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。它提醒着我们，无论时代如何变迁，坚定的理想信念与不懈的拼搏奋斗，始终是照亮前行之路的不灭光芒。 溯源：幸福的基石 深入思考我们当下的幸福生活与革命火种之间的内在联系，理解“没有先烈的牺牲，就没有今日的和平”这一深刻命题。 叩问：精神的延续 在远离战火的和平年代，我们是否还需要“红船精神”？探讨这种精神对于当代社会发展和个人成长的现实意义。 践行：薪火的传承 作为新时代的青少年，我们应当如何接过历史的接力棒？思考在学习、生活中传承和弘扬革命火种的具体行动。 1.7.2013 ‹#› 实践与行动：传承红色基因（一） 青少年走进革命纪念馆，在讲解员的带领下重温峥嵘岁月，用脚步丈量历史，亲身感受革命先辈们的坚定信仰与爱国情怀。 核心要义：知行合一，薪火相传 传承革命精神并非纸上谈兵，而是要将理论学习融入社会实践，在亲身体验中感悟初心使命，让红色基因根植于心。 探访身边的“红色地标” 组织参观本地革命历史纪念馆、烈士陵园等教育基地，挖掘家乡的红色故事，让学生在实地探访中触摸历史的温度。 讲述一个“红色故事” 搜集整理革命先烈的事迹，开展班级故事会，将感人故事汇编成册。在讲述与聆听中，让革命精神入耳、入脑、入心。 互动思考：你的家乡有哪些鲜为人知的“红色地标”？如果要讲述一个故事，你最想了解哪位革命先烈的生平？ 1.7.2013 ‹#› 实践与行动：传承红色基因（二） 核心要义：传承红色基因，不仅是铭记历史，更要将革命精神内化于心，外化于行，让红色精神在新时代绽放新的光芒。 活动建议三：创作一句“精神宣传语” 结合“红船精神”的深刻内涵，创作专属的激励语。例如“以青春之我，创青春之国”，让红色精神成为指引我们前行的座右铭，时刻激励自我，感召他人。 活动建议四：参与一次“志愿服务” 把奉献精神落到实处，主动参与社区服务、环保公益、敬老助幼等行动。用点滴实践诠释革命精神的时代价值，让红色基因在服务社会、造福他人的过程中薪火相传。 课堂互动：请大家结合本节课所学的革命精神，现场构思并写下一句属于你自己的“精神宣传语”，并与身边的同学分享交流。 1.7.2013 ‹#› 课堂总结与升华 ▍ 精神薪火：历史的回响 革命火种，不仅点燃了中国革命的希望，更铸就了中国共产党人的精神谱系。它所蕴含的首创、奋斗、奉献精神，穿越时空，历久弥新，是我们民族最宝贵的精神财富，指引着一代代人砥砺前行。 ▍ 时代新火：我辈的担当 探访革命火种，不仅是铭记历史，更是汲取奋进力量。让我们将这颗火种内化于心、外化于行，争做新时代的“火种”传人，用青春与汗水，让革命精神在新时代的征程中绽放出更加璀璨的光芒！ “心有所信，方能行远；传承火种，不负韶华。” 1.7.2013 ‹#› 感谢聆听 愿火种永续 · 初心如磐 薪火相传 · 生生不息 终 1.7.2013 ‹#› $