精品解析：安徽阜阳市临泉幸福路小学2024-2025学年北师大版一年级数学下学期阶段学情自测

2024—2025学年度第二学期学习能力达标练习 一年级数学（北师大版） （时间：60分钟 总分：100分） 请老师逐一给学生读题！ 一、精彩补白。 1. （ ）个 （ ）个十和（ ）个一 【答案】 ①. 53 ②. 5 ③. 3 【解析】 【分析】先数整捆的，每捆10个方块，就是1个十，这里有5捆，就是5个十（即50）；再数零散的3个方块，就是3个一（即3）。把整捆的5个十和零散的3个一合起来，就是53。 【详解】整捆方块：5捆，是5个十，也就是50； 零散方块：3个，是3个一，也就是3； 总数：50＋3＝53（个） 2. （ ）根 再添上（ ）根是三十根 【答案】 ①. 26##二十六 ②. 4##四 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。 一捆小棒有10根表示1个十，一根小棒表示1个一，即有2个十和6个一，是26根；6个一和4个一合起来是1个十，再和原来的2个十合起来是3个十，即30，也就是加上4根是三十根。 【详解】 26根 再添上4根是三十根 3. 按顺序填一填。 【答案】 【解析】 【分析】第一把尺子我们按“从小到大”的顺序，从35往后一个一个数，观察发现尺子上是5个5个数的：35，40，45，50，55，60，65。 第二把尺子我们按“从大到小”的顺序，从83往前一个一个数：83，82，81，80，79，78，77。 【详解】略 4. 最小的两位数是（ ），99再添1就是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 100 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。最小的两位数，十位不能为0，则十位最小为1，个位为0，即10。99添上1，也就是它后边的一个数，根据1，2，3…97，98，99，100，找到对应的数。 【详解】由分析得： 最小的两位数是10，99再添1就是100。 5. 两个加数分别是20和27，和是（ ）。 【答案】47； 20＋27＝47 【解析】 【分析】加法算式为：加数＋加数＝和，由此代入计算。 【详解】两个加数分别是20和27，和是47。 20＋27＝47 6. 被减数是86，减数是4，差是（ ）。 【答案】82； 86－4＝82 【解析】 【分析】减法算式为被减数－减数＝差，由此代入计算即可。 【详解】被减数是86，减数是4，差是82。 86－4＝82 7. 圈一圈。 （1）用可以印出（）。 （2）用不能印出（）。 【答案】见详解 【解析】 【分析】图形中有什么样的面就能印出什么图形。 （1）橡皮有长长方方的面，能印出； （2）圆柱上下面是圆圆的，能印出；用它滚一滚，能印出。 【详解】由分析得： （1）用可以印出（）。 （2）用不能印出（）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，在横线上填上合适的数。 17（ ）7 50（ ）53 8＋5（ ）12 15－9（ ）6 46（ ）64 82（ ）72 29＜________ 33＋_____＞35 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＞ ⑦. 30 ⑧. 3 【解析】 【分析】根据题意，整数的大小比较，数位多的数大，数位少的数小，数位相同时从最高位开始比较，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出大小为止。有算式的要先算出算式的结果，然后再比较大小。比29大的数有30，31，32……。33＋（ ）＞35，可以把左边算式看作一个整体，大于35的数有36，37，38……，然后用这个数－33的结果就是要填写的数。 【详解】根据分析： 17（＞）7 50（＜）53 8＋5＝13，13＞12，8＋5（＞）12 15－9＝6 46（＜）64 82（＞）72 29＜30（答案不唯一） 36＞35，36－33＝3，33＋3＞35（答案不唯一） 9. 老师拿来三包绘本，一共有（ ）本。把这些绘本发给一（1）班的32名同学，每人发一本，还差（ ）本。 【答案】 ①. 30 ②. 2 【解析】 【分析】根据题意，将每包10本绘本的数量相加就是总数量；每人发一本，也就是需要32本，则用需要的数量－现在有的数量＝还差的数量。 【详解】总数量：10＋10＋10＝30（本） 还差的数量：32－30＝2（本） 10. 填数游戏：每个空格中只能填1，2，3，4中的一个，每一行、每一列的数字不能重复。☆代表的数是（ ）。 【答案】4 【解析】 【分析】根据题意，每个空格中只能填1，2，3，4中的一个，每一行、每一列的数字不能重复，则从☆所在的行、列已经出现的数字可推算出☆代表的数字。 【详解】由分析得： ☆所在的行、列出现了1，2，3，则☆代表的数是4。 二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） 11. 10个一就是1个百。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】“10个一”表示10个1相加，是10；“1个百”表示100。根据数位知识，10个十才是1个百，而非10个一。 【详解】10个一是10，10个十是100，所以题目中的说法错误。 故答案为：× 12. 一个两位数的十位上是3，个位上是5，这个数是35。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】根据两位数的组成规则，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。十位是3，即3个十（30），个位是5，即5个一（5），合起来是30＋5＝35。 【详解】根据分析： 十位上的3表示3个十，即30；个位上的5表示5个一，即5。将十位和个位的数值相加：30＋5＝35。因此，这个数是35，判断正确。 故答案为：√ 13. 与88相邻的两个数分别是89和90。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】与88相邻的数是比它小1的数，用它－1计算，和比它大1的数，用它＋1计算。 【详解】88－1＝87 88＋1＝89 与88相邻的两个数分别是87和89。原题说法错误。 故答案为：× 14. 七巧板是由7个三角形组成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】七巧板由7块板组成，其中包括5个三角形、1个正方形和1个平行四边形。据此进行判断即可。 【详解】七巧板的标准组成是：5个三角形、1个正方形和1个平行四边形，共7块板。题目中“由7个三角形组成”不符合实际，因此题干说法错误。 故答案为：× 15. 同学们把剪纸按下面的规律贴在黑板上方，已经贴了13张，接下来的两张依次是。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题图，剪纸按照3个为一组重复排列，所以的后面两个是。据此解答。 【详解】根据分析： 同学们把剪纸按下面的规律贴在黑板上方，已经贴了13张，接下来的两张依次是。说法正确。 故答案为：√ 三、计算训练场。 16. 口算练习。 9＋2＝ 5＋9＝ 40＋30＝ 90－60＝ 6＋7＝ 12－8＝ 31＋5＝ 52－20＝ 14－6＝ 55＋4＝ 78－8＝ 36＋30＝ 【答案】11；14；70；30 13；4；36；32 8；59；70；66 【解析】 17. 用竖式计算。 （1）25＋13＝ （2）56－34＝ （3）47＋22＝ （4）74－44＝ （5）36＋32＝ （6）99－68＝ 【答案】（1）38；（2）22；（3）69； （4）30；（5）68；（6）31 【解析】 【分析】整数不进位加法计算时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位与个位的和写在个位，十位与十位的和写在十位； 整数不退位减法计算时，要把相同数位对齐，从个位减起，个位与个位的差写在个位，十位与十位的差写在十位。 【详解】（1）25＋13＝38       （2）56－34＝22       （3）47＋22＝69 （4）74－44＝30       （5）36＋32＝68       （6）99－68＝31 四、数学游戏。 18. 把下面横线上的数表示在计数器上，并写出横线上的数。 西安北站是西北地区的高铁门户，承担中西部交通动脉的核心作用，以十八个站台和三十四条轨道线的配置位居全国前列。 【答案】图见详解； 18；34 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，几十就在十位画几颗珠子（表示几个十），几就在个位画几颗珠子（表示几个一）。写数时，从高位写起，几十就在十位写几，几就在个位写几。 【详解】十八：十位画1颗珠子，个位画8颗珠子，即18； 三十四：十位画3颗珠子，个位画4颗珠子，即34。 19. 数一数，填一填。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 圆 （ ）个 三角形 （ ）个 平行四边形 （ ）个 【答案】 长方形 （ 4 ）个 正方形 （ 4 ）个 圆 （ 3 ）个 三角形 （ 8 ）个 平行四边形 （ 2 ）个 【解析】 【分析】根据正方形、长方形、三角形、平行四边形和圆的特征，在图上找到对应的图形，再数出每种图形的数量。长方形是四个角相等的四边形，所以长方形有4个；正方形是四条边都相等、四个角都相等的四边形，所以正方形有4个；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的，所以圆有3个。三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形，所以三角形有8个；平行四边形两组相对的边相等，对边向同一个方向倾斜，所以平行四边形有2个。 【详解】 长方形 （ 4 ）个 正方形 （ 4 ）个 圆 （ 3 ）个 三角形 （ 8 ）个 平行四边形 （ 2 ）个 20. 一年级采用投票方式选出领操员，有三位候选人，其中得票数最多的当一年级的领操员。 （1）李欣得了42票，张欢比李欣的票数多一些，林华比李欣的票数少得多。张欢和林华可能得了多少票？连一连。 （2）想一想，（ ）最后能当一年级的领操员。（填序号） ①李欣 ②张欢 ③林华 【答案】（1）张欢45票；林华19票。连线见详解。 （2）② 【解析】 【分析】（1）描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 19比42少得多，40比42少一些，45比42多一些，78比42多得多。因为张欢比李欣的票数多一些，所以张欢可能得了45票；林华比李欣的票数少得多，所以林华可能得了19票。 （2）票数最多的人当选领操员，据此对各个候选人的得票数进行比较即可得出答案。 【详解】（1）据分析可知：张欢可能得了45票，林华可能得了19票。 （2）因为张欢得了45票，李欣得了42票，林华得了19票。所以张欢的票数最高，则张欢最后能当一年级的领操员。 五、解决问题。 21. 小涛在家里帮忙做家务，他昨天洗了6个盘子，今天又洗了8个盘子。小涛昨天和今天一共洗了多少个盘子？ （个） 【答案】6＋8＝14；14个 【解析】 【分析】根据加法的意义，小涛昨天洗盘子的数量＋今天洗盘子的数量＝一共洗的数量。 【详解】6＋8＝14（个） 答：小涛昨天和今天一共洗了14个盘子。 22. 小彤和小光一起写字，小彤写了13个字，小光写了6个字。 （1）小彤比小光多写了多少个字？ （个） （2）小彤和小光一共写了多少个字？ （个） 【答案】（1）13－6＝7；7个； （2）13＋6＝19；19个 【解析】 【分析】（1）求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即小彤写的数量－小光写的数量＝小彤比小光多写的数量； （2）根据加法的意义，小彤写的数量＋小光写的数量＝一共写的数量。 【详解】（1）13－6＝7（个） 答：小彤比小光多写了7个字。 （2）13＋6＝19（个） 答：小彤和小光一共写了19个字。 23. （1）小华买1个和1个，一共需要多少元？ （元） （2）小婷有50元，她想买1个，还差多少元？ （元） 【答案】（1）25＋12＝37；37元； （2）64－50＝14；14元 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，1个的钱数＋1个的钱数＝一共需要的钱数； （2）根据减法的意义，1个的钱数－小婷现在有的钱数＝还差的钱数。 【详解】（1）25＋12＝37（元） 答：一共需要37元。 （2）64－50＝14（元） 答：还差14元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期学习能力达标练习 一年级数学（北师大版） （时间：60分钟 总分：100分） 请老师逐一给学生读题！ 一、精彩补白。 1. （ ）个 （ ）个十和（ ）个一 2. （ ）根 再添上（ ）根是三十根 3. 按顺序填一填。 4. 最小的两位数是（ ），99再添1就是（ ）。 5. 两个加数分别是20和27，和是（ ）。 6. 被减数是86，减数是4，差是（ ）。 7. 圈一圈。 （1）用可以印出（）。 （2）用不能印出（）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，在横线上填上合适的数。 17（ ）7 50（ ）53 8＋5（ ）12 15－9（ ）6 46（ ）64 82（ ）72 29＜________ 33＋_____＞35 9. 老师拿来三包绘本，一共有（ ）本。把这些绘本发给一（1）班的32名同学，每人发一本，还差（ ）本。 10. 填数游戏：每个空格中只能填1，2，3，4中的一个，每一行、每一列的数字不能重复。☆代表的数是（ ）。 二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） 11. 10个一就是1个百。（ ） 12. 一个两位数的十位上是3，个位上是5，这个数是35。（ ） 13. 与88相邻的两个数分别是89和90。（ ） 14. 七巧板是由7个三角形组成的。（ ） 15. 同学们把剪纸按下面的规律贴在黑板上方，已经贴了13张，接下来的两张依次是。（ ） 三、计算训练场。 16. 口算练习。 9＋2＝ 5＋9＝ 40＋30＝ 90－60＝ 6＋7＝ 12－8＝ 31＋5＝ 52－20＝ 14－6＝ 55＋4＝ 78－8＝ 36＋30＝ 17. 用竖式计算。 （1）25＋13＝ （2）56－34＝ （3）47＋22＝ （4）74－44＝ （5）36＋32＝ （6）99－68＝ 四、数学游戏。 18. 把下面横线上的数表示在计数器上，并写出横线上的数。 西安北站是西北地区的高铁门户，承担中西部交通动脉的核心作用，以十八个站台和三十四条轨道线的配置位居全国前列。 19. 数一数，填一填。 长方形 （ ）个 正方形 （ ）个 圆 （ ）个 三角形 （ ）个 平行四边形 （ ）个 20. 一年级采用投票方式选出领操员，有三位候选人，其中得票数最多的当一年级的领操员。 （1）李欣得了42票，张欢比李欣的票数多一些，林华比李欣的票数少得多。张欢和林华可能得了多少票？连一连。 （2）想一想，（ ）最后能当一年级的领操员。（填序号） ①李欣 ②张欢 ③林华 五、解决问题。 21. 小涛在家里帮忙做家务，他昨天洗了6个盘子，今天又洗了8个盘子。小涛昨天和今天一共洗了多少个盘子？ （个） 22. 小彤和小光一起写字，小彤写了13个字，小光写了6个字。 （1）小彤比小光多写了多少个字？ （个） （2）小彤和小光一共写了多少个字？ （个） 23. （1）小华买1个和1个，一共需要多少元？ （元） （2）小婷有50元，她想买1个，还差多少元？ （元） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $