云南省东川区汤丹中学2025-2026学年八年级下学期语文5月阶段学情自测

**基本信息** 立足统编版八下全册，以抗战情境、绿色生活等真实素材为载体，综合考查语言基础、名著阅读、古诗文与现代文阅读及写作，凸显文化自信与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/16分|字音、字形、词语、病句、排序、默写|结合抗战文段设题，渗透革命文化，如辨析"惨绝人鬟"等易错字| |综合性学习|4题/10分|景点推荐、出行方案、名著阅读|融入"绿色出行"主题，如设计徒步景点推荐卡，分析研学交通方案| |阅读|13题/34分|古诗文（《卖炭翁》《马说》）、现代文（议论文、记叙文）|选《快递》展现基层奉献，设题探究"科目三"舞蹈文化价值，考查辩证思维| |作文|1题/40分|命题与半命题写作|"致敬奋斗的时光"等题目引导结合生活经历，强化真情实感表达|

2025-2026学年东川汤丹中学八年级下学期5月学情检测卷 语　文 （考试用时150分钟，满分100分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下全册。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。 日寇见我军阵地上机枪不响了，就趁机向我军要塞（sài）扑上来。在这紧急关头，王本清副连长强忍伤痛，爬到机枪阵地，用手 机枪上的泥土，握紧机枪，对准向前猛冲的鬼子猛射。在副连长的 下，弹药手忍着伤痛，给副连长递子弹。王副连长紧绷着黝（yōu）黑的脸喊道： “同志们，山高林密，我们要把小日本鬼子都找出来，让他们无所遁形！ ”战士们一阵猛拼猛杀，又将小日本鬼子打退了。阵地上，子弹、炮弹、弹片 着，硝烟、泥土夹杂着水点乱飞，空气里弥漫着火辣辣的火药味，让人差点窒息。战士们的子弹、手榴弹要打光了，情况越来越严重。在这千钧一发之际，刘参谋带领前来增援的一排赶到了前沿阵地，他沉着指点，组织战士们投入战斗。 两路敌人见三次冲锋都攻不下我军前沿阵地，部队伤亡又太大，难免产生了情绪。敌人恼羞成怒，像野兽一样对我军展开惨绝人鬟的射杀。他们集中全部兵力，分三个梯队，组织第四次冲锋。这次，敌人将所有的轻重武器都用上了，三个梯队蜂拥而上，向我军阵地猛扑而来。战场上的枪炮声 ，敌人已扑过桥开始疯狂杀戮（lù）。面对敌军的挑衅（xìn），刘参谋立即率领一排勇士，同日寇展开了白刃战。 1. 文中注音不正确的一项是（ ）（2分） A. 塞（sài） B. 黝（yōu） C. 戮（lù） D. 衅（xìn） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）（2分） A. 紧绷 B. 遁形 C. 窒息 D. 惨绝人鬟 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （ ）（2分） A. 抹掉 感召 飞舞 振聋发聩　　　B 去掉 感动 飞舞 震耳欲聋 C. 抹掉 感召 呼啸 震耳欲聋　　　D. 去掉 感动 呼啸 振聋发聩 4. 对文中画线病句的修改，正确的一项是 （ ）（2分） A. 刘参谋带领前来增援的一排赶到了前沿阵地，他沉着指挥，组织战士们投入战斗。 B. 刘参谋带领前来增加的一排赶到了前沿阵地，他沉着指点，组织战士们投入战斗。 C. 刘参谋带领前来增援的一排赶到了前沿阵地，他沉着指挥，组织战士们战斗。 D. 刘参谋带领前来增加的一排赶到了前沿阵地，他沉着指点，组织战士们战斗。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 生活中的大部分成功者，往往都是在一个领域深耕，并坚持走到最后的人。 ， ， ， 。愿我们都能拥有专注的智慧，赢得有所成的人生。 ①懂得保持专注是一种智慧 ②人的精力有限，只有像这样在擅长的事情上始终保持专注，才更有可能修成正果 ③缺乏专注力的人做事，喜欢东一榔头西一棒槌，不断变换目标，这样就永远处于起步阶段，离成功自然遥不可及 ④这些人身上有一个共性：每锁定一个目标，便全身心投入，集中注意力去突破 ⑤而有专注力的人则不一样，他们能静得下心并持之以恒地朝一个方向努力，在不断精进中迎来收获的成功率就更高 A. ④①③⑤② B. ④②③⑤① C. ①②③⑤④ D. ①④③⑤② 6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） （1）《望洞庭湖赠张丞相》“__________，_______”写出洞庭湖波澜壮阔的景象； (2)在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫以“___________，_______________”来表达对天下寒士疾苦关心的博大胸怀； (3)从陶渊明《桃花源记》“________________，________________，”综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的理想生活； 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 学校将举办系列社团活动，各社团围绕该主题积极筹备，请你根据要求，协助完成任务， 完成下面小题。 7. 人文地理社举办了“绿色出行·低碳生活”的社团活动，以下是小明选取的徒步旅游话题材料。小明根据材料一，完成了“徒步旅游”景点推荐卡的部分内容，请你根据材料二将推荐卡补充完整。（2分） 【材料一】在西宁周边，乡村游、民俗游、休闲游、生态游等丰富的旅游路线，让青海旅游从大景区到小乡村不断延伸。西宁市湟中区拦隆口镇的“慕容古镇”里，400多年历史的酿酒坊美酒飘香，一块块梯田充满希望，一座座老宅古色古香。 【材料二】石林景区位于中国云南省昆明市石林彝族自治县，进入石林景区。以“奇、美、幽、飞险”的自然景观为特点，被誉为“天下奇观”，这里有被誉为石林“国宝”的世界自然遗产石林，还有梦幻般的长湖热带雨林，峭壁险峰，古老的彝族民俗等众多景观，还有彝族文化民俗，露营、骑马等多种户外体育。 “徒步旅游”景点推荐卡 地点 推荐景点 推荐理由 西宁市湟中区 慕容古镇 徒步慕容古镇，品尝飘香美酒，观赏层层梯田和古色古香老宅，一定让您流连忘返。 云南省昆明市石林县 ①_______。 ②_________________ 。 8. 摄影社36位同学将前往云南西双版纳研学旅行，小文借助导航软件，查到三种出行方式（见下表），他给班主任打电话陈述了自己的建议和理由,请你帮他写出来。（3分） 方案 交通工具 用时 用餐 红绿灯 费用 （人均） 方案一 飞机 2 小时 无 无 980元 方案二 动车 3小时47分钟 午餐 无 250元 方案三 大巴 5个小时30分钟 午晚餐 19处 150元 （二）名著阅读（5分） 阅读下面选段，回答问题： 　　在夏日的阳光下，蝉趴在树干上，不停地发出'知了知了'的叫声。许多人认为这是蝉在歌唱，实际上这是雄蝉在吸引雌蝉的注意。蝉的幼虫在地下生活多年，有的甚至长达17年。它们靠吸食树根的汁液为生，直到发育成熟才钻出地面。蜕皮是蝉生命中最危险的时刻之一，此时它们毫无防御能力，极易成为鸟类等天敌的猎物。 9.蝉的幼虫在地下生活期间以什么为食？（2分） 10.小文阅读了朱自清先生的《经典常谈》，写下了如下的感悟。请你也选择书中你感兴趣的一部经典，仿照示例，说一说作者在书中的所“谈”对你理解经典有怎样的启发。（3分） 小文的感悟：《战国策》第八，朱自清先是梳理了成书的背景，再谈这本书的内容，给我的启发是读史书，要对历史背景有一定了解，可以帮助后面更好地了解内容。 三、阅读（11～23题，共34分） （一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 11、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（2分） A.这是一首叙事这诗。它通过完整的故事情节和人物描写。揭露了“宫市”的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶级直接剥削、压迫人民的社会现实，表达了对劳动人民的深切同情。 B.开头先概括交代人物的基本情况，继而对他的肖像做了精炼传神的说明，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，写两鬓可见其苍老，写面庞、十指可见其生活之艰辛。 C.本诗有三言、七言句，用韵灵活，可以押平声韵也可以押仄声韵，还可以中途换韵，不讲究平仄、对仗等等。 D.诗人没有直接发议论，对统治阶层罪恶的揭露和控诉，对劳动人民的深切同情，都蕴含在情节的叙述和人物形象的描写中，这也是本诗感人至深的地方。 12、诗中多处运用对比手法，试找出两处并分别分析其作用。（2分） （二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》） 　　【乙】王茂①，字休远，太原祁人也。祖深，北中郎司马②。茂年数岁，为大父深所异，常谓亲识曰：“此吾家之千里驹，成门户者必此儿也。”及长，好读兵书，性隐③不交游，身长八尺，洁白美容仪。齐武帝布衣时，见之叹曰：“王茂年少，堂堂如此，必为公辅之器。”宋升明末，起家奉朝请，历后军行参军，太尉中兵参军。魏将李乌奴④寇汉中，茂受诏西讨。魏军退，还为镇南司马，带临湘令。 （选自《梁书•卷九•列传三》，有删改） 【注释】①王茂：南北朝时南梁开国功臣。②北中郎司马：与下文“奉朝请”“后军行参军”“太尉中兵参军”“镇南司马”“临湘令”都是古代官名。③隐：深沉。④李乌奴：南北朝时期历史人物。 13.解释下列句子中加点词的意思。（2分） ①食马者不知其能千里而食也 ____________　　　②执策而临之 _______ ③常谓亲识曰 _________　　　　　　　　　　　　④及长 _______ 14.用现代汉语翻译下列句子。（4分） ①马之千里者，一食或尽粟一石。 ②魏将李乌奴寇汉中，茂受诏西讨。 15.结合【甲】文内容，说说“呜呼”一词蕴含着作者怎样的情感？（2分） 16.【甲】【乙】两个文段中，统治者分别具有怎样的人才观？请结合文段内容作简要分析。（2分） （三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分） 更好担负起新的文化使命 仇英义 ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”新征程上，我们要更好担负起新的文化使命，在推进中国式现代化中建设中华民族现代文明。 ②更好担负起新的文化使命，首先必须坚定文化自信。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。中华文明历经数千年而绵延不绝、迭遭忧患而经久不衰，在长期演进过程中形成了中国人的独特价值体系、文化内涵和精神品质。这是我们区别于其他国家和民族的根本特征，铸就了中华民族博采众长的文化自信。 ③开放包容始终是文明发展的活力来源，是我们更好担负起新的文化使命的内在要求。在人类历史的漫长进程中，世界各民族创造了具有自身特点和标识的文明。历史和现实充分证明，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。前进道路上，只有保持对世界文明兼收并蓄的开放胸怀，更加积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，才能更好地推动中华文明发展进步。 ④更好担负起新的文化使命，必须激发全民族文化创新创造活力，守正创新。守正才能不迷失自我、不迷失方向；创新才能把握时代、引领时代。在五千多年中华文明深厚基础上建设中华民族现代文明，必须坚守好马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，真正做到古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文化焕发新的生机活力。 ⑤建设中华民族现代文明，是推进中国式现代化的必然要求。只要坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，我们一定能更好担负起在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，推动中华文明重焕荣光。 （选自《人民日报》，有删改） 17．文章开头引用习近平总书记的话有什么作用？（3分） 18．第②段画线句采用了什么论证方法，有何作用？（2分） 19．近日，一款名叫“科目三”的舞蹈刷屏网络并迅速风靡全球，带动的不仅是世界各地网友大秀舞姿，世界国标舞冠军、俄罗斯皇家芭蕾舞团以及杨丽萍舞蹈团这些专业舞蹈选手也纷纷参与进来。有人觉得科目三的爆火是一种良性的文化输出，也有人不认同，认为该舞蹈低俗无审美，觉得羞耻反感，是一种“礼崩乐坏”。你认同哪种观点呢？（3分） （四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分） 快递 ①董晓强深一脚浅一脚走在湿滑的路上，胸前抱着几个即将送出的快递。他的右手边，黑龙江在静静流淌。此刻，他在北红村——中国最北的村庄。 ②深秋了，头一天下过一场雨，气温下降很快。这里纬度高，天黑得早，他得抓紧。 ③董晓强，今年四十八岁，是漠河菜鸟极北驿站的站长。他和六名快递员一起，每天要送两千多件快递。但漠河的北红村、洛古河村都还没有通快递，一般都得村民自己进城办事的时候，捎带着把全村的快递都取回去。可是，谁进城都有自己的事儿要办，还要赶着天黑前回家去，哪有时间挨个点跑遍，帮着所有村民把快递都取上？于是，董晓强担起这份责任。 ④第一个快递，收件人是开农家乐的李嫂。北红村这两年一下子冒出好些家客栈、农家乐。见是快递，李嫂惊喜地叫了出来：终于到了！打开包裹，是几盒治高血压的药。 ⑤说到药，董晓强记起一件事。今年抗击疫情正紧张的时候，董晓强接到一个陌生的电话，是一位在外地工作的中年男人，给兴安镇的母亲买了治哮喘病的药。可那时快递没人送，自己又回不了家，还担心七十多岁的老母亲，把他急坏了。他央求董晓强，能不能帮忙把药送过去，顺便看看老人家。 ⑥兴安镇距漠河两百四十公里，来回就是近五百公里。董晓强找了运管，找了居委会，找了医院，找了公安局，跑了一圈，拿到了通行路条。就这样，一个人，一辆车，一包药，下雪天，极寒地，他愣是开了六个多小时，把药送到了老人手中。 ⑦从李嫂那儿离开，第二个快递，是寄给北红小学王老师的。王老师的事情，董晓强听说过，一个年轻人，大学毕业来到这个学校当老师。王老师来的时候是2009年，学校操场还是一片荒草：没水，没电，没网络。王老师挑水、打井，晚上点着蜡烛批作业。和董晓强一样，王老师也是默默坚守在这片土地上的人儿。 ⑧董晓强把快递送到王老师手中，快递打开，是几副羽毛球拍，给学生们用的。平时王老师也不从网上买东西，曾经有同学给他寄过吃的，等他有空时进县城拿，东西早就坏了。 ⑨即便这样，有的东西，村民还是得从网上买。董晓强对王老师说：“以后只要是学校的、孩子们的包裹，您说一声，我专门送过来。”他心想，今年一定要争取把北红和洛古河两个村的网点开通——这样，大伙儿寄东西买东西，都要方便多了。 ⑩第三个快递是北红村王叔的，王叔买了五十只磨机用砂轮片。货不大，但沉甸甸的。北红村处于大兴安岭地区，蘑菇、木耳、菜干、药材，这些山货以前卖不出去。有了游客之后，山货可以销往全国各地，只要手机上发发朋友圈就有人买了。北红村的山货，因为有了物流配送，现在是越来越紧俏了。 ⑪董晓强也知道，村民们网购的需求很强烈，大到家具、电器，小到卫生纸、手电筒、洗衣粉，村民们也都会在网上下单。有一回他还给北红村民送过沙发呢。只是，从县城到村里这“最后一站”，要是能迅捷畅通，村民与外界的联系一定会多得多。 ⑫第四个快递，是村里年轻人小冉买的手机壳，遗憾的是，拆开以后，发现手机壳开裂，董晓强当场给办了退货手续，下午带到漠河退回。 ⑬天太冷了。漠河一年有七八个月是冬天，最冷的时候，零下四五十度。“必须开烧火炉的三轮车，手机必须焐在胸口的兜里才能用，要不然就开不了机。快递员们的手、耳朵，都被冻伤过，天黑得早，路面全部结冰，安全系数也低……”董晓强说。 ⑭董晓强就这样马不停蹄的一个一个配送点跑……送完最后一个快递，董晓强终于松了一口气。但他还不能马上休息，因为还要开车两小时，赶在天黑前回到漠河县城去。董晓强发动车子，准备离开北红村。忙碌了一天，此刻的他并不觉得劳累，反而浑身充满了干劲。他的目光里分明流露着满满的信心和希望。 （选自《人民日报》，有删改） 20. 本文记叙了董晓强为村民送快递的几件事，请你仔细阅读第⑥和⑫自然段，结合具体事例，说说董晓强是个怎样的人？（3分） 21. 第⑬自然段能否删去？请说说你的理由。（2分） 22. 有同学认为标题应该改为“董晓强送快递”更贴切，你同意这种观点吗？结合文中画线句子，说说你的看法。（3分） 23. 著名作家高尔基曾说，“生命的意义在于付出而不在于索取”，请你结合选文和自己的见闻，谈谈你对这句话的理解。（4分） 四、作文（40分） 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：致敬奋斗的时光 题目二：我与________共成长 要求：①如选题目二，先把题目补充完整，然后再写作文。 ②字数不少于600字，不套作，不抄袭。 ③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案： 1. B 2. D 3. C 4. A 5.B 6.(1)气蒸云梦泽 波撼岳阳楼 (2)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (3)阡陌交通 鸡犬相闻 7. ①. 石林景区 ②. 可以享受梦幻般的长湖热带雨林；欣赏峭壁险峰、美丽、神奇、独特的自然风光；了解彝族文化民俗；体验露营、骑马等多种户外体育活动。 8. 示例1：罗老师，您好，我是小文。我从导航软件中查到三种出行方案，我觉得比较好的一种是：乘坐飞机，用时仅需2小时47分钟，路程较短，虽然过路费较贵，但能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。您看怎么样？ 示例2：罗老师，您好，我是小文。我从导航软件中查到三种出行方案，我觉得比较好的一种是：乘坐动车，用时适中，用餐一顿，过路费相对便宜。您看怎么样？ 示例3：罗老师，您好，我是小文。我从导航软件中查到三种出行方案，我觉得比较好的一种是：乘坐大巴，虽然用时最多，路程较远，经过的红绿灯也较多，但费用是最少的。您看怎么样？ 9.蝉的幼虫在地下生活期间以树根的汁液为食。 10.示例：《诗第十二》，作者分析了诗学与美学的关系，然后才谈到诗的本质。这启示我们，要想对中国诗歌有一个深刻的了解，就要对美学有一定的认识。 11、 B（应为精炼传神的描写） 12、百姓的辛苦和炭的重与使者的骄横和交换物的少且不实用进行对比。表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判，对劳动人民痛苦生活的同情。 13.①. 同“饲”，喂养。 ②. 面对。 ③. 对……说。 ④. 等到。 14.①日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。 ②魏将李乌奴侵犯汉中，王茂接受诏令向西讨伐。 15.蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨与谴责；对人才被埋没的同情。 16.甲文中的统治者不识人才，埋没人才。“食马者不知其能千里而食也”，喂养马的人不懂得根据千里马日行千里的能力来喂养它；“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”，鞭策千里马不按照正确的方法，喂养它不能使它充分发挥自己的才能，听它嘶鸣却不能通晓它的意思，最后还感叹“天下无马”，这体现了统治者昏庸无知，不能识别和重用人才。乙文中的统治者能识别人才。齐武帝还是平民时，见到王茂就赞叹“王茂年少，堂堂如此，必为公辅之器”，说明他能够慧眼识才，看出王茂的非凡才能；王茂的祖父也认为王茂是“吾家之千里驹，成门户者必此儿也”，可见文中的统治者和长辈都善于发现人才、赏识人才。 参考译文：乙： 王茂，字休远，是太原祁地人。祖父名王深，担任北中郎司马。王茂几岁的时候，就被祖父王深认为与众不同，（祖父）常常对亲戚朋友说：“这是我们家的千里马，振兴家族门户的必定是这个孩子。”等到王茂长大，喜爱阅读兵书，性情深沉不喜欢交游。他身高八尺，皮肤洁白，容貌俊美。齐武帝还是平民的时候，见到王茂感叹说：“王茂年纪轻轻，就如此出众，必定会成为三公宰相之类的人才。”南朝宋升明末年，王茂从家中被起用担任奉朝请，历任后军行参军，太尉中兵参军。魏将李乌奴侵犯汉中，王茂接受诏令向西讨伐。魏军撤退后，回来担任镇南司马，兼任临湘令。 17．①引用习近平总书记的话作为道理论据，引出并论述了什么是我们在新时代的文化使命这一话题，从而提出本文中心论点：我们要更好担负起新的文化使命，在推进中国式现代化中建设中华民族现代文明；②引出下文的论述；③增强权威性和说服力；④激发读者的阅读兴趣。 18．对比论证，把抛弃或背叛了历史文化的民族和有文化自信的民族结局进行对比，突出强调了“更好担负起新的文化使命，首先必须坚定文化自信”的论点，从而进一步证明本文中心论点 19．示例：我赞同科目三的爆火是一种良性的文化输出，“科目三”超越了文化差异，和世界网友产生共鸣，不管是嘲笑还是欣赏，已经真真切切地做到了文化输出，我们要坚定文化自信，文化没有高雅贵贱之分，人民喜闻乐见的文化应当是雅俗共赏的，只要能促进文化传播让世界更好地了解中国，那就是好文化。为了更好担负起新的文化使命，必须激发全民族文化创新创造活力，守正创新。（言之有理即可） 20. 第⑥段中，董晓强不辞辛苦为老人送药，可以看出他是一个有责任心、有爱心，无私奉献的人；⑫段中快递有损坏，董晓强马上进行退货处理，可以看出他是一个诚实、守信用的人 。 21. 不能，通过描写严峻的自然环境，以及快递员们的现状，凸显了在漠河送快递的艰辛，侧面展现出快递员的奉献精神。 22. 不同意，快递是行文线索，贯穿全文，串联起了和董晓强一样，默默坚守在这片土地上的人儿，也从侧面反映了物流快递促进了乡村发展。所以“快递”作为标题使文章主旨更加丰富，意蕴悠长。 23. 在选文中，董晓强和其他快递员们克服了漠河地区恶劣的自然条件，为村民们送快递，他们默默坚守岗位，无私付出。如董晓强为给老人送药，不辞辛劳开车往返近五百公里；为了让村民的生活更加便利，他努力争取开通北红和洛古河两个村的网点等。在我们的生活中，也有许多这样的人，比如疫情期间的医护人员，他们不顾个人安危，奋战在抗疫一线，付出自己的时间、精力甚至健康，守护着人们的生命安全；还有消防员们，他们冒着生命危险，奔赴火灾现场救援，保护人民的生命财产。他们的付出不求回报，让我们的生活更加美好，他们用自己的行动诠释了生命的意义在于付出而不在于索取，这种精神值得我们学习和赞扬。（言之成理即可) 24.写作略。 学科网（北京）股份有限公司 $