内容正文:
编写说明:2027年重庆市高职对口招生《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年重庆市高职对口招生
《数学一轮讲练测》复习讲义
专题5 绝对值不等式、分式不等式
【复习目标】
1. 了解含绝对值不等式的含义;
2. 掌握一元一次绝对值不等式的解法.
考点1 绝对值不等式
1、几何定义:在数轴上,表示数的点到原点的距离称为该数的 ,表示为
2、代数定义:
3、不等式的解集为 ;
4、不等式的解集为 ;
5、不等式和 型不等式的解法
(1)当时,;
同理,或;
(2)当时,的解集为;的解集为;
(3)当时,的解集为,的解集为.
【即时训练】
1.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
2.已知不等式的解集是,则实数c的值是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
3.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
4.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
5.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
6.不等式的解集是( ).
A. B. C. D.
7.不等式的解集可以在数轴上表示为( )
A.
B.
C.
D.
8.不等式的解集是( )
A. B.R C. D.
9.不等式的解集为( )
A. B. C. D.或
10.已知关于x的不等式的解集为,则实数m的值为( )
A. B.2 C.3 D.4
考点2 分式不等式
1、分式不等式的概念
形如(或、、)的不等式称为 ,其中、时整式,且.
2、分式不等式的解法
商的符号法则:当被除数和除数同号时,商为正数;当被除数和除数异号,商为负数.
用数学符号表示为:若,等价于(与同号);若,等价于(与异号).
根据商的符号法则,将分式不等式转化为整式不等式,其一般规律为:
(1);
(2);
(3);
(4).
【即时训练】
11.不等式的解集为( )
A. B.或
C. D.或
12.不等式的解集是( ).
A. B. C. D.
13.不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
14.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
15.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
16.不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
17.不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
18.不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
19.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
20.不等式的解集是( )
A. B. C. D.R
1.(2025年高等职业教育分类考试数学第4题)不等式的解集为( )
A. B. C. D.
2.(2025年高等职业教育分类考试数学第8题)不等式组的解集为( )
A. B. C. D.
3.(2024年高等职业教育分类考试数学第2题)设实数满足,则下列结论一定成立的是
A. B. C. D.
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编写说明:2027年重庆市高职对口招生《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年重庆市高职对口招生
《数学一轮讲练测》复习讲义
专题5 绝对值不等式、分式不等式
【复习目标】
1. 了解含绝对值不等式的含义;
2. 掌握一元一次绝对值不等式的解法.
考点1 绝对值不等式
1、几何定义:在数轴上,表示数的点到原点的距离称为该数的绝对值,表示为.
2、代数定义:
3、不等式的解集为 ;
4、不等式的解集为 ;
5、不等式和 型不等式的解法
(1)当时,;
同理,或;
(2)当时,的解集为;的解集为;
(3)当时,的解集为,的解集为.
【即时训练】
1.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据解含绝对值的不等式的方法即可求解.
【详解】,
故不等式的解集为,
故选:A
2.已知不等式的解集是,则实数c的值是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
【答案】B
【分析】根据绝对值不等式的解集求解即可.
【详解】不等式,的解集为,即,
解得,所以,
解得.
故选:B.
3.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据含绝对值不等式的解法求解即可.
【详解】由不等式,
得或,
解得或,
所以原不等式的解集为,
故选:D.
4.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据含绝对值不等式的解法求解即可.
【详解】已知绝对值不等式等价于,
解得,所以原不等式的解集为,
故选:D.
5.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据绝对值不等式的解法求解.
【详解】不等式等价于,解得.
故不等式的解集是.
故选:B.
6.不等式的解集是( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据绝对值不等式的解法求解即可.
【详解】由,
得,
则,解得,
所以原不等式的解集为.
故选:C.
7.不等式的解集可以在数轴上表示为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【分析】根据含绝对值的不等式的解法,结合数轴表示即可求解.
【详解】由题意得,等价于或,解得或.
则在数轴上表示为
故选:B.
8.不等式的解集是( )
A. B.R C. D.
【答案】D
【分析】根据绝对值不等式的解法求解.
【详解】因为对任意实数,都有,(当且仅当时取等号),
所以由不等式,可解得,
所以不等式的解集是{5}.
故选:D.
9.不等式的解集为( )
A. B. C. D.或
【答案】D
【分析】根据绝对值不等式解法求解即可.
【详解】不等式,即,解得或.
则不等式的解集为或.
故选:D.
10.已知关于x的不等式的解集为,则实数m的值为( )
A. B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】根据绝对值不等式的解法求解即可.
【详解】不等式可化为,解得,
即不等式的解集为.
又不等式的解集为,
则且,解得.
故选:B.
考点2 分式不等式
1、分式不等式的概念
形如(或、、)的不等式称为分式不等式,其中、时整式,且.
2、分式不等式的解法
商的符号法则:当被除数和除数同号时,商为正数;当被除数和除数异号,商为负数.
用数学符号表示为:若,等价于(与同号);若,等价于(与异号).
根据商的符号法则,将分式不等式转化为整式不等式,其一般规律为:
(1);
(2);
(3);
(4).
【即时训练】
11.不等式的解集为( )
A. B.或
C. D.或
【答案】D
【分析】解分式不等式即可.
由可得且,
解得或,
即不等式的解集为或.
故选:D.
12.不等式的解集是( ).
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据分式不等式的解法求解即可;
【详解】因为,所以,即.
所以原不等式的解集为.
故选:A.
13.不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】将分式不等式转化为一元二次不等式的解法求解即可.
【详解】不等式可转化为,
可得,即,
∴不等式的解集为.
故选:A.
14.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的性质求解即可.
【详解】因为,所以,即,
解得,所以不等式的解集为.
故选:A.
15.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,结合分式不等式的解法,即可求解.
【详解】将分式不等式转化为整式不等式得:
因为,等价于,
即,解得.
所以不等式的解集为.
故选:A.
16.不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据分式不等式的解法求解即可.
【详解】不等式可转化为,
解得,即,
所以不等式的解集为.
故选:D.
17.不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据分式不等式的解法,结合题意即可求解.
【详解】因为,即,
所以,即,
则,即,解得,
即不等式的解集为.
故选:D.
18.不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据分式不等式的解法,结合题意即可求解.
【详解】因为,则,解得,
即不等式的解集为.
故选:D.
19.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】将分式不等式转化为一元二次不等式即可得解.
【详解】将不等式转化为,
即,解得或,
故不等式的解集为.
故选:C.
20.不等式的解集是( )
A. B. C. D.R
【答案】C
【分析】将分式不等式化为一元二次不等式即可求解.
【详解】由题意得,不等式等价于,解得或.
即不等式的解集是.
故选:C.
1.(2025年高等职业教育分类考试数学第4题)不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据一元一次不等式的解法即可求解.
【详解】由题意得,不等式等价于,则,解得.
所以不等式的解集为.
故选:B.
2.(2025年高等职业教育分类考试数学第8题)不等式组的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据一元二次不等式和含绝对值的不等式的解法即可求解.
【详解】由不等式得,解得,
由不等式,解得,
所以不等式组的解集为.
故选:A.
3.(2024年高等职业教育分类考试数学第2题)设实数满足,则下列结论一定成立的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】本题考查不等式的性质.
由题可知,实数满足,即
A选项:当时,满足,但不成立,错误。
B选项:当时,满足,但不成立,错误。
C选项:当时,满足,但不成立,错误。
D选项:两边平方可知,即D选项正确。
故答案为:D.
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