第6练 猪的一般生产管理 《畜禽生产》（高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽生产》（高教版第二版）《一课一练》第6练，内容是项目1 任务1.6 猪的一般生产管理。 《畜禽生产》（高教版第二版）一课一练 第6练 任务1.6 猪的一般生产管理 一、单选题（每题2分，共5题，合计10分） 1. 猪的妊娠期平均为114d，比其他家畜短，一般一年可生产（ ） A. 一胎 B. 两胎以上 C. 三胎 D. 四胎 【答案】B 【解析】猪的妊娠期比其他家畜短，繁殖周期也短，一般一年可生产两胎以上。 2. 猪的生物学特征中，与嗅觉、听觉相比，猪的视觉反应（ ） A. 比较灵敏 B. 比较迟钝 C. 同样灵敏 D. 夜间更灵敏 【答案】B 【解析】与嗅觉、听觉相比，猪的视觉反应比较迟钝。猪只对光的强弱有反应，对光的颜色变化反应不大。 3. 猪的临界温度计算公式为T=19.5-0.065W，一头体重100kg的猪临界温度需求约为（ ） A. 18.85℃ B. 13℃ C. 20℃ D. 25℃ 【答案】B 【解析】T=19.5-0.065×100=19.5-6.5=13℃。 4. 猪对粗纤维的消化主要依靠（ ） A. 胃中的盐酸 B. 小肠中的消化酶 C. 大肠内微生物的分解作用 D. 唾液中的淀粉酶 【答案】C 【解析】猪是单胃动物，没有发达的盲肠，对粗纤维的消化主要是靠大肠内微生物的分解作用。 5. 下列关于猪饲喂方式的叙述，饲养效果由好到差排列正确的是（ ） A. 颗粒料>湿拌料>干粉料>稀粥料 B. 干粉料>颗粒料>湿拌料>稀粥料 C. 稀粥料>湿拌料>干粉料>颗粒料 D. 湿拌料>颗粒料>干粉料>稀粥料 【答案】A 【解析】不同饲喂方法的饲养效果由好到差依次是颗粒料、湿拌料、干粉料、稀粥料。 二、判断题（每题1分，共3题，合计3分。正确的打“√”，错误的打“×”） 6. 猪的模仿性在养猪生产中应用广泛，如训练小公猪采精时可让其观察其他公猪的采精过程。（ ） 【答案】√ 【解析】利用猪的模仿性，将被训者放在采精现场观察，反复三五次，小公猪就会顺利爬跨假猪台完成采精。 7. 猪对温度的要求具有两重性，仔猪怕热，大猪怕冷。（ ） 【答案】× 【解析】猪对温度要求的两重性是仔猪怕冷、大猪怕热。仔猪皮薄毛稀皮下脂肪少，散热多；大猪皮下脂肪厚，汗腺不发达，散热少而怕热。 8. 生喂饲料的好处包括提高蛋白质转化率、提高维生素利用率和预防饲料中毒。（ ） 【答案】√ 【解析】生喂的好处有：提高饲料中蛋白质转化率，提高维生素利用率，节省燃料，预防饲料中毒等。 三、简答题（每题5分，共1题，合计5分） 9. 简述猪的一般饲养管理原则（至少列出五个方面）。 【答案】猪的一般饲养管理原则：①合理调制饲料，科学配制日粮——通过合理加工调制（切碎、粉碎、打浆等），增加饲料适口性，多种饲料科学配比；②选择适宜的饲养方案，采取不同的饲喂方法——根据猪的不同生理阶段及体况拟定科学的饲养方案，提倡生喂，多采用颗粒料或湿拌料形式；③保障充足的饮水——供给充足清洁饮水，夏季需水量大于冬季；④加强护理，建立稳定的饲养管理制度——合理分群、调整温湿度、安排合理饲养密度、训练定点定时排便、稳定管理制度；⑤建立可靠的防疫治病程序——防止猪发生传染性疾病，如猪瘟、猪丹毒、口蹄疫等。 【解析】本题考查学生对猪一般饲养管理原则的系统掌握，是养猪生产管理的基础知识。 四、选做题（每题10分，共1题，合计10分） 10. 某养猪场冬季发现育肥猪日增重明显下降，部分猪只出现扎堆、采食量增加但增重缓慢的现象。经检测，猪舍温度为5℃，请结合猪的生物学特性和温度对猪生长的影响，分析问题原因并提出解决方案。 【答案】问题原因：①温度过低：猪舍温度5℃远低于育肥猪适宜温度（20~23℃），根据临界温度公式，育肥猪在低温下会增加体温热量消耗；②对日增重的影响：当猪处于下限临界温度时，每下降1℃日增重减少11~22g，饲料多消耗20~30g。一头40~50kg育肥猪在10~25℃时日增重0.6~0.65kg，气温下降到5℃时日增重仅0.4kg；③对饲料利用率的影响：0℃时料重比达到9.45，远高于正常水平；④猪的行为反应：扎堆取暖是被动保温行为，虽减少散热但影响采食和休息。解决方案：①提高猪舍温度至20℃左右——加强保温措施（封闭门窗、增加保温层），必要时增加供暖设备，使猪舍温度达到育肥猪适宜范围；②控制猪舍湿度——保持相对湿度65%~75%，湿冷比干冷危害更大；③合理调整饲养密度——适当增加每群猪只数量，利用猪体自身产热互相取暖；④调整日粮能量水平——适当提高日粮能量浓度，满足低温条件下的额外能量消耗；⑤加强管理——保持猪舍干燥清洁，减少贼风侵袭，勤换垫草。 【解析】选做题考查学生运用猪的生物学特性（温度需求两重性、临界温度公式）和饲养管理知识解决实际生产问题的能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽生产》（高教版第二版）《一课一练》第6练，内容是项目1 任务1.6 猪的一般生产管理。 《畜禽生产》（高教版第二版）一课一练 第6练 任务1.6 猪的一般生产管理 一、单选题（每题2分，共5题，合计10分） 1. 猪的妊娠期平均为114d，比其他家畜短，一般一年可生产（ ） A. 一胎 B. 两胎以上 C. 三胎 D. 四胎 2. 猪的生物学特征中，与嗅觉、听觉相比，猪的视觉反应（ ） A. 比较灵敏 B. 比较迟钝 C. 同样灵敏 D. 夜间更灵敏 3. 猪的临界温度计算公式为T=19.5-0.065W，一头体重100kg的猪临界温度需求约为（ ） A. 18.85℃ B. 13℃ C. 20℃ D. 25℃ 4. 猪对粗纤维的消化主要依靠（ ） A. 胃中的盐酸 B. 小肠中的消化酶 C. 大肠内微生物的分解作用 D. 唾液中的淀粉酶 5. 下列关于猪饲喂方式的叙述，饲养效果由好到差排列正确的是（ ） A. 颗粒料>湿拌料>干粉料>稀粥料 B. 干粉料>颗粒料>湿拌料>稀粥料 C. 稀粥料>湿拌料>干粉料>颗粒料 D. 湿拌料>颗粒料>干粉料>稀粥料 二、判断题（每题1分，共3题，合计3分。正确的打“√”，错误的打“×”） 6. 猪的模仿性在养猪生产中应用广泛，如训练小公猪采精时可让其观察其他公猪的采精过程。（ ） 7. 猪对温度的要求具有两重性，仔猪怕热，大猪怕冷。（ ） 8. 生喂饲料的好处包括提高蛋白质转化率、提高维生素利用率和预防饲料中毒。（ ） 三、简答题（每题5分，共1题，合计5分） 9. 简述猪的一般饲养管理原则（至少列出五个方面）。 四、选做题（每题10分，共1题，合计10分） 10. 某养猪场冬季发现育肥猪日增重明显下降，部分猪只出现扎堆、采食量增加但增重缓慢的现象。经检测，猪舍温度为5℃，请结合猪的生物学特性和温度对猪生长的影响，分析问题原因并提出解决方案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $