安徽六安市叶集皖西当代中学2025-2026学年高二下学期5月阶段检测历史试题

叶集皖西当代中学高二年级5月月考历史 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案填在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：人教版历史选择性必修1—3，高三一轮复习先秦和秦汉时期。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 浙江余姚河姆渡遗址出土了大量稻谷、稻秆、稻叶等遗存，还发现了骨耜、木耜等生产工具。该遗址反映的原始农耕文明特征是（ ） A. 以粟为主要栽培作物 B. 掌握了水稻种植技术 C. 处于旧石器时代晚期 D. 形成南北对峙的格局 2. 下表所示是研究商周时期政治史的学者提出的几种观点。这些观点集中探讨了，商周时期（ ） 观点一 商周时期的国家结构形式是军事联盟，虽然王是联盟的共主，但联盟之间仍相对松散，因此此时的王权还无法达到专制的水平 观点二 商周时期的王权已经是专制的了，本质上它与后世的专制皇权并无二致 观点三 三代的王权是指“强制性的公共权力”，这种王权凌驾于诸邦国之上 A. 民主制度遗风 B. 民本思想产生 C. 王权及其性质 D. 君主治国技巧 3. 春秋时期，管子在齐国推行改革时，提出“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，主张以经济发展为礼制重建提供物质基础；晏子辅佐齐景公时，强调“礼之可以为国也久矣”，主张在保留《周礼》核心的基础上简化礼仪流程。二者旨在（ ） A. 促进齐国经济繁荣 B. 继承西周的礼乐制度 C. 提升儒学的影响力 D. 维护统治秩序的稳定 4. 考古发现显示，春秋时期的中国已有铁农具，但出土种类很少，使用范围有限。从战国中期开始，出土铁农具数量大大超过骨器和青铜农具，种类有铲、锛、镢、锄、耙、镰等，异常丰富。上述变化直接推动了（ ） A. 按亩征税制度出现 B. 铁矿开采规模扩大 C. 新兴地主阶级崛起 D. 土地经营方式变革 5. 秦始皇认为给帝王定谥号有损于帝王的威严，宣布取消谥法。他还规定只有皇帝的印章方可称“玺”，只有皇帝才可以使用第一人称“朕”。秦始皇这些举措意在（ ） A. 完善中央官制体系 B. 强化君主独尊地位 C. 消除贵族政治影响 D. 确立等级分封制度 6. 秦朝对于男子的人口登记尤为严格，规定只要是男子不论是否成年都要登记年龄，同时对于不报、虚报等情况给予重罚。除此之外，《秦律》明确规定成年人口都需登记入籍，称作“傅籍”；人口迁移居住地时也需重新登记，叫作“更籍”。这些做法旨在（ ） A. 加强对基层的治理 B. 保障国家赋役征发 C. 缓和社会流民问题 D. 确保农业人口稳定 7. 汉立之初，面对如此广大的疆域，制定统一的国策来调控整个社会，保证国家财政收入无疑是困难的。而以分封制化整为零，赋予地方较多的权力，可以灵活地调动地方积极性，恢复战乱的创伤。由此可知，汉初分封（ ） A. 维系了政权的长治久安 B. 有助于巩固新生政权 C. 体现了因俗而治的特征 D. 给中央集权埋下隐患 8. 西汉初年，地方官员权力颇重，贪腐现象较多。汉武帝元封五年，全国划分为十三州部，每州为一个监察区，设刺史一人，秩六百石。刺史出巡所部时，朝廷颁给印绶，郡国要派遣官吏迎接。刺史的设置（ ） A. 保障了吏治清明 B. 完善了地方行政体制 C. 削弱了三公权力 D. 强化了对地方的监督 9. 《史记》记载，张骞“凿空”西域之后，出使西域者络绎不绝，“大者数白”“少者百余人”。《汉书》记载“自武帝初通西域，置校尉，屯田渠犁。是时军旅连出，师行三十二年，海内虚耗”。这些记述可用于研究西汉（ ） A. 重农抑商政策有所松动 B. 对外交流主导权的变迁 C. 基层治理体系逐步完善 D. 经略边疆的举措与影响 10. 据记载，亚历山大东征期间，曾下令鼓励近万马其顿士兵与波斯女子通婚，并带头迎娶了两位波斯公主。同时，在被他征服的城市中，他保留了当地的总督治理体系，并任命波斯贵族担任官职。这些举措的根本意图是（ ） A. 促进希腊文化与东方文化的平等融合 B. 彻底消灭波斯帝国的文化残余 C. 通过怀柔手段巩固对庞大帝国的统治 D. 实践亚里士多德关于“世界帝国”的哲学理想 11. 13世纪，意大利俗语文学显著发展，早期诗歌受到法国南部普罗旺斯骑士抒情诗的影响，意大利的第一个诗派“西西里诗派”的成员多为西西里王国的宫廷文人，作品主题涉及爱情、自然，体现骑士精神与世俗情感的结合。据此推知，上述文化（ ） A. 冲击了二元政治格局 B. 滋养了人文主义 C. 助力了近代科学革命 D. 蕴含着自由主义 12. 1699年，英王威廉三世的宫廷牧师约翰·奥文顿描述道：“近年来饮茶变得如此盛行，以至于它既受到学者的青睐，也受到工匠的喜爱；既出现在宫廷的盛宴上，也出现在公共娱乐场所。”该现象的出现缘于（ ） A. 近代商业贸易的变化 B. 商业经营方式的变革 C. 新式生产技术的革新 D. 社会生活转型的推动 13. 1867年，英国首相迪斯雷利在议会下院发言称：“诸位明鉴，内阁的施政议案须经下院表决通过，国王亦需御准方能生效……内阁可提请国王解散议会重新选举，亦可选择留任待批。但凡负责的内阁，必以议会下院的意志为核心依归。”这表明在当时的英国（ ） A. 内阁权力已完全凌驾于议会之上 B. 责任内阁制需对议会下院负责 C. 议会改革削弱了下院的核心地位 D. 国王仍掌握内阁人事任免实权 14. 19世纪中叶，大量欧洲移民前往美洲、澳大利亚等地。一位爱尔兰移民在信中写道：“这里土地广阔，没有地主的压迫，只要肯劳动，就能过上体面的生活。”这反映了当时欧洲移民的主要动因是（ ） A. 逃避战争和宗教迫害 B. 追求更好的经济机会和生活条件 C. 响应政府的殖民号召 D. 传播欧洲的先进文明 15. 一战结束后，埃及华夫脱党发起代表埃及人民争取独立的《授权书》征集签名运动，虽遭到英国殖民当局的严厉镇压，但仍在埃及1400万人口中获得200万人签名支持，华夫脱党声势大振。据此可知，当时埃及（ ） A. 无产者主导民主革命 B. 英国殖民统治彻底崩溃 C. 民族独立意识已觉醒 D. 实现了完全的民族独立 16. 1978年，《牙买加协议》正式生效，牙买加货币体系确立。下图为牙买加货币体系下美元跨境流动格局。这一美元流动格局（ ） A. 显现新兴市场国家对外资的过度依赖 B. 说明国际货币体系多元化进程受阻 C. 给全球金融体系带来了潜在风险隐患 D. 源于世界贸易规则缺乏现实约束力 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 战国中后期，随着商品经济的迅速发展，货币流通区域发生了变化。布币不仅在韩、赵、魏的原三晋地区流通，而且还扩展到楚国和燕国。刀币不仅在齐、燕流通，在赵国也大量使用。楚国的蚁鼻钱的流通区域遍及江南地区。秦国的圜钱，后来居上，在齐、燕、魏、赵等国也都通行。 ——摘编自王晓博《从货币角度看战国时期商品贸易的发展和繁荣》 材料二 《史记·平准书》：“汉兴……于是为秦钱重难用，更令民铸钱。而不轨逐利之民，蓄积馀业以稽市物，物蛹腾粜，米至石万钱，马一匹则百金。”吴王刘濞、汉文帝宠臣邓通据有矿山，冶铜铸钱，《汉书·食货志》称吴钱、邓通钱流通天下，“亦开兼并之端”。富商豪强私铸、改铸及以轻代重现象非常普遍，导致流通的铸币形制不一，有八铢、四铢、三铢等。汉文帝在位期间，朝臣贾山曾谏除铸钱令，但建议没有通过。汉景帝时期，虽然制定了铸钱、伪黄金即弃市的律令，也只是稍遏私铸之风，不能禁绝。 ——据吕思勉《中国通史》等整理 材料三 公元前119年，汉武帝颁布法令，重申私自盗铸金钱者死罪。鉴于市面上币值不一的货币的流通给社会经济带来不良影响，汉武帝于公元前113年收回封国的铸币权，严禁民间私铸，命令上林三官铸造标准的五铢钱，规定“今天下非三官钱不得行”。汉武帝在位期间还梳理西汉前期积累的社会问题，推行了一场整体配套制度改革。 ——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》等 （1）根据材料一，概括战国时期货币流通的特点。并结合所学知识，简析其产生的原因。 （2）根据材料二、三，归纳西汉前期存在的社会问题。并结合所学知识，指出汉武帝时期解决上述问题的针对性措施。 （3）根据上述材料并结合所学知识，分析汉武帝能解决西汉前期问题的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 工业革命时期，人们的家庭消费结构不再停留于“温饱”水平，酒馆、咖啡馆、戏院、歌剧院、公众演讲和音乐会、展览馆或博物馆、运动场等都成了许多人光顾的地方。过去被人看不起的工匠成了技术发明的主角，他们的成功无疑刺激了当时的年轻人，吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术的学习、改进和发明的队伍里。1861年，英国还没有一个女职员，到1891年，女职员已有17000多名。珀金曾这样评价道：“妇女走出家庭，也就是把她从空气、阳光、空间、思想感情受拘束、受限制中解放出来，并形成了守时、机敏、巧妙、集中精力的习惯和自尊自强的勇气。”此外，自工业革命初期就开始的英国工人的反抗斗争，到工业革命完成时达到了高峰，经历了一个从自发到自觉的发展过程。前期以破坏机器为斗争手段，后期以反抗和推翻社会剥削制度为斗争方式，尤其是宪章运动，具有重大的历史意义。 ——摘编自任海滨《英国工业革命时期的民众观念嬗变》 （1）根据材料，概括工业革命时期民众观念嬗变的表现。 （2）根据材料并结合所学知识，分析工业革命时期影响民众观念嬗变的因素。 19. 阅读材料，完成下列要求。 有学者将中华文明史放到全球视野下考察，对中国古代史进行如下的阶段划分。 中华文明的奠基期 第一阶段 邦国并立时期 文明曙光初现 第二阶段 夏商西周 文明中心产生和发展 第三阶段 春秋战国 文明突破 ——摘编自周国林《全球视野下中华文明演进的阶段划分与道路选择》 选取材料中的一个阶段，并结合所学先秦史知识进行说明。 叶集皖西当代中学高二年级5月月考历史 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案填在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：人教版历史选择性必修1—3，高三一轮复习先秦和秦汉时期。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）特点：货币跨区域流通；币制尚未统一（多种货币并行流通）；货币流通范围不断扩大。 原因：铁犁牛耕推广，社会生产力提高；各国变法推动封建经济发展；诸侯兼并战争密切地区间联系；商业活跃，商品交换频繁。 （2）社会问题：通货膨胀，物价高涨；民间私铸货币，币制不统一；土地兼并加剧；诸侯王和富商豪强势力大；中央政府缺乏权威。 针对性措施：加强经济立法；推行均输平准，平抑物价；将铸币权收归中央，统一币制；设置刺史，任用酷吏，严厉打击豪强势力；抑制工商业者，向他们征收财产税；颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；等等。 （3）原因：专制主义中央集权政治发展的必然要求；汉初休养生息后经济繁荣，积累了雄厚物质基础；儒家思想成为正统，“大一统”观念提供思想支持；汉武帝本人雄才大略，坚持改革；前代皇帝提供了解决问题的经验。 【18题答案】 【答案】（1）表现：消费结构突破“温饱”，追求精神文化消费；工匠地位提升，技术创新受到重视；妇女走出家庭，获得职业发展和思想解放；工人反抗斗争从自发走向自觉，追求改变社会剥削制度。 （2）因素：工业革命推动生产力发展，物质生活水平提高；工业革命促进技术进步，工匠作用凸显；工厂制度建立，妇女获得就业机会；资本主义剥削加剧，工人阶级觉醒。 【19题答案】 【答案】第三阶段：春秋战国，文明突破。 春秋战国时期，铁犁牛耕等生产技术出现并逐步推广，生产力水平飞速发展，地主阶级登上历史舞台，封建生产关系逐步确立，学术上百家争鸣，思想文化活跃繁荣。诸侯争霸，社会动荡，战乱频仍，兼并不断，各国纷纷进行变法，以期富国强兵，立于不败之地。各诸侯国与周边少数民族相互交流，促进了民族交融和华夏认同，国家统一成为历史趋势。 总之，春秋战国时期，在政治经济、思想文化、民族关系等方面出现重大历史变革，可称得上是文明突破的历史阶段。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $