精品解析：湖北省荆州中学2025-2026学年高一下学期5月月考历史试卷

荆州中学2025级高一下学期5月月考 历史试题 全卷满分100分 考试用时75分钟 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 莎草纸是古埃及人民发明并用于书写和绘画的纸张，其使用历史可追溯至公元前3000年。公元前2000年，埃及统治者普遍使用莎草纸传达文字法令，记录各种信息。迄今为止，考古学家已经发现了使用埃及文、希腊文、拉丁文等六种语言符号书写的莎草纸书卷。由此可见，古埃及（ ） A. 对外贸易推动了书写材料革命 B. 书写载体革新推动地中海世界发展 C. 文明成果具有广泛对外影响力 D. 依靠文字强化对被征服地区的统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中没有提及对外贸易与书写材料变革的关联，无法得出对外贸易推动书写材料革命的结论，错误。 B.材料仅表明不同语言书写的莎草纸被发现，没有体现其对地中海世界发展的推动作用，错误。 C.材料显示古埃及莎草纸使用历史悠久，还出现了用埃及文、希腊文、拉丁文等六种语言书写的书卷，说明莎草纸这种古埃及文明成果传播到周边地区，被不同语言文化群体使用，体现出古埃及文明成果具有广泛的对外影响力，正确。 D.材料没有涉及古埃及对被征服地区的统治手段，无法得出依靠文字强化统治的结论，错误。 故选C项。 2. 公元前2000年后，闪米特、印欧等民族大规模迁徙并展开地域争夺：两河流域形成多族群帝国交替统治格局，埃及遭外族冲击国力衰退、东地中海旧秩序瓦解；迁徙的印欧族群还分别建立波斯帝国与印度吠陀文明。由此可见（ ） A. 古代文明独立发展的时代被终结 B. 民族迁徙推动古代区域文明格局变迁 C. 游牧民族的迁徙推动了中东变革 D. 波斯帝国中断了中东地区的民族迁徙 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代文明独立发展的时代并未终结，各文明仍保持自身独特性发展，错误。 B.闪米特、印欧等民族的大规模迁徙与地域争夺，改变了两河流域、埃及、东地中海及印度等地的文明格局，体现了民族迁徙推动古代区域文明格局变迁，符合史实，正确。 C.题干中的民族迁徙影响范围不仅限于中东，还涉及印度等地，“推动了中东变革”表述片面，错误。 D.波斯帝国是印欧族群迁徙后建立的政权，并未中断中东地区的民族迁徙，错误。 故选B项。 3. 蒙古统治俄罗斯期间逐渐削夺了东正教会的特权，莫斯科大公及时向教会伸出了援手。15世纪，莫斯科大公伊凡三世在兼并诺夫哥罗德公国时，东正教会公开宣称莫斯科是“第三罗马”，并将大公的军事征服解释为“维护正教信仰的神圣事业”。这说明当时的俄罗斯（ ） A. 王权与教权的矛盾逐渐消弭 B. 建立起君权神授的集权体制 C. 反抗外敌成为最大社会共识 D. 通过政教联合推动国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现的是王权与教权的合作，并未说明二者矛盾“消弭”，错误。 B.材料仅体现了教权为王权扩张提供宗教合法性，并未提及建立起“君权神授的集权体制”，错误。 C.题干核心是政教合作推动扩张，未涉及“反抗外敌”，错误。 D.莫斯科大公向遭遇困境的东正教会提供援助，东正教会则为大公的兼并扩张赋予宗教合法性，二者形成政教联合，共同推动了俄罗斯的国家统一进程，正确。 故选D项。 4. 观察下面这幅历史思维导图，其呈现了日本在某一历史时期的基本概况。依据此图内容，下列相关表述正确的是（ ） A. 明治维新之后的基本状况 B. 锁国体制下的社会状态的呈现 C. 幕府统治时期的整体特征 D. 可以用来说明大化改新的背景 【答案】D 【解析】 【详解】A.明治维新后日本天皇重新掌权，资本主义经济快速发展，和思维导图中“皇室权力被架空、生产力发展缓慢”完全不符，错误。 B.日本锁国体制是德川幕府时期的政策，而遣唐使是唐朝时期（公元7—9世纪）的活动，远早于锁国时代，错误。 C.幕府统治始于12世纪末的镰仓幕府，此时遣唐使已经停止派遣，新罗也早已不是主要外部势力，错误。 D.根据材料并结合所学知识可知，大化改新发生于7世纪中期，当时日本的情况是：皇室权力被旧贵族架空、土地兼并严重、生产力发展缓慢，同时遣唐使归国后传播唐朝文化为改革提供了思想借鉴，外部新罗崛起也冲击了日本在朝鲜半岛的利益，这些都和思维导图的内容吻合，正确。 故选D项。 5. 据考证，靠近非洲东部的岛国马达加斯加的语言中有大量词汇来自梵语、班图语等；在当地还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器，这说明马达加斯加（ ） A. 最早的原住民是班图人 B. 居民普遍信仰伊斯兰教 C. 遭受多个文明古国入侵 D. 深受环印度洋贸易影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅说明马达加斯加语言中有大量词汇来自班图语，并未证明班图人是当地最早的原住民，错误。 B.当地仅发现9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓，不能说明居民普遍信仰伊斯兰教，错误。 C.题干未体现马达加斯加遭受多个文明古国入侵，语言和器物的影响更多是贸易交流带来的，而非入侵，错误。 D.马达加斯加语言受梵语、班图语影响，且发现伊斯兰教徒坟墓和波斯风格陶器，说明其深受环印度洋贸易影响，符合史实，正确。 故选D项。 6. 欧洲人对太平洋北部的探索，源于马可·波罗关于“黄金之国”日本的传说。16世纪中叶，葡萄牙人到达日本，证实“黄金之国”传说不实后，又流传“金银岛”在日本东面。1643年，荷兰船队在前往“金银岛”途中发现鄂霍次克海海域。1741年，俄国人白令发现分割亚洲和美洲的海峡，证明“金银岛”为虚构。这说明（ ） A. 寻金是海外探险的根本原因 B. 追求真相推动航海事业开展 C. 传说是历史发展的重要动力 D. 航路探索促进地理认知发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.海外探险的根本原因是资本主义经济发展对资本原始积累的需求，寻金只是直接动机之一，并非根本原因，错误。 B.欧洲航海家的探索最初源于对“黄金之国”“金银岛”的追逐，并非单纯追求真相，错误。 C.传说推动了航海探索，但它并非历史发展的“重要动力”，夸大了传说的作用，错误。 D.欧洲人在寻找“黄金之国”“金银岛”的过程中，发现了鄂霍次克海海域、白令海峡等地，不断修正地理认知，说明航路探索促进了地理认知发展，正确。 故选D项。 7. 16世纪，西班牙物价上涨约3倍，不得不从法国和英国购买纺织品等日用工业品。大量西班牙白银通过贸易流入伦敦，工匠得以扩大生产，工商业呈现繁荣景象。这体现出（ ） A. 英西两国政治体制的根本不同 B. 西班牙国力日益走向衰落 C. 商业革命改变了欧洲贸易格局 D. 英国的经济更具发展潜力 【答案】D 【解析】 【详解】A.16世纪英西两国均为封建君主制政体，英国资本主义政治体制确立于17世纪资产阶级革命后，“政治体制根本不同”，错误。 B.材料仅反映西班牙需要进口日用工业品，并未直接体现西班牙国力衰落，且16世纪西班牙仍是欧洲头号殖民强国，错误。 C.材料中物价上涨、白银流动是新航路开辟后价格革命的影响，并非商业革命改变欧洲贸易格局的内容，错误。 D.西班牙从殖民地掠夺的白银未转化为本国工商业资本，反而通过贸易流入英国，推动了英国资本主义工商业的发展，体现出英国经济更符合近代化发展方向，更具发展潜力，正确。 故选D项。 8. 山鹿素行融合儒学创立的山鹿流兵学，融合伦理、政治与军事，适配日本近世武士阶层转型需求。幕末时期，其传人吉田松阴依托该思想资源，顺势革新认知，洞察日本多重社会危机，最终成为倒幕维新运动的先驱。据此可知，山鹿流兵学（ ） A. 高度关注日本社会发展实际 B. 深刻影响近代日本社会变化 C. 缓和了日本严重的社会矛盾 D. 受到中国儒家思想理论指引 【答案】B 【解析】 【详解】A.该项仅体现适配武士转型、洞察社会危机，只反映部分层面，无法涵盖对倒幕维新运动的深远影响，概括片面，错误。 B.山鹿流兵学适配近世武士转型需求，又为吉田松阴提供思想资源，推动其成为倒幕维新运动先驱，深刻影响近代日本社会变革进程，正确。 C.材料未提及该思想缓和社会矛盾的相关史实，属于无中生有，错误。 D.其虽融合儒学，但材料核心重在该思想对日本近代社会变革的作用，儒学指引并非题干主旨，错误。 故选B项。 9. 1834年，德意志关税同盟成立，该同盟包括德意志的18个邦，占德意志领土的3/4，同盟内禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币制度。关税同盟作为一个整体实行统一税率，并与英、荷、比等国家签订了平等商约。可见，德意志关税同盟的成立（ ） A. 激化了欧洲国家间的矛盾 B. 得益于统一事业的完成 C. 消除了各邦间的经济壁垒 D. 致力于统一市场的构建 【答案】D 【解析】 【详解】A.该同盟与英荷比等国签订平等商约，体现了对外经济合作的姿态，并未激化矛盾，反而可能缓和关系，错误。 B.德意志统一事业完成于1871年，而关税同盟成立于1834年，它是统一进程的经济基础而非结果，错误。 C.关税同盟降低了关税壁垒，各邦在经济方面仍然存在差异，经济壁垒短期内不能完全消除，错误。 D.1834年德意志关税同盟成立，同盟内禁止设关卡、实行免税贸易、采用统一货币和税率，并与英荷比等国签订平等商约，这些举措旨在消除内部贸易壁垒、促进经济一体化，从而构建一个统一的国内市场，正确。 故选D项。 10. 18世纪中叶，启蒙思想家狄德罗在其编撰的《百科全书》序言中宣称：“汇集世界上分散的各种知识，向同时代的人阐述其整体结构，并将它传诸后世……从而使我们的后人随着知识的积累变得更博学、更有德、更幸福。”这主要反映了狄德罗（ ） A. 主张以理性主义重构知识体系 B. 注重知识的系统化与大众化传播 C. 强调以知识进步助推社会改良 D. 将知识积累视为历史进步的内核 【答案】B 【解析】 【详解】A.理性主义是启蒙运动的核心精神，但题干的重点不是用理性重构知识，而是强调知识的汇集、传播与传承，错误。 B.汇集分散的知识、阐述整体结构体现了系统化；《百科全书》面向同时代人、传诸后世，目的是让大众掌握知识，体现了大众化传播，正确。 C.题干提到知识能让人更博学、更有德、更幸福，但并未直接提及社会改良的具体主张，这属于引申解读，并非题干的直接反映，错误。 D.题干只是说知识积累能让后人变得更好，并未上升到历史进步的内核这一哲学层面，错误。 故选B项。 11. 下图是1790—1883年英、法、德、美四国专利授权量。据此可知（ ） A. 美国科技实力领先世界 B. 工业化推动技术创新 C. 世界经济中心发生转移 D. 科学与技术紧密结合 【答案】B 【解析】 【详解】A.这一时期美国专利授权量后期增长快，但整体并未长期领先，且科技实力还需结合科研体系等多方面因素判断，不能仅凭专利授权量认定其领先世界，错误。 B.1790—1883年正值两次工业革命时期，英、法、德、美四国专利授权量整体呈增长趋势，说明工业化进程中，生产发展对技术改进提出需求，同时也为技术创新提供了条件，推动了技术发明不断涌现，正确。 C.专利授权量的变化不能直接反映世界经济中心转移，这一时期世界经济中心仍以英国为主，错误。 D.科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，而材料时间涵盖第一次工业革命，当时科学与技术并未紧密结合，且专利授权量增长无法直接体现这一特征，错误。 故选B项。 12. 19世纪六七十年代，资本主义制度在全球范围内继续扩展。下列对各国重大事件影响表述正确的是（ ） 选项 重大变革 核心影响 A 俄国农奴制改革 废除君主专制，实现农奴解放 B 日本明治维新 消除等级制度，普及民主权利 C 美国南北战争 终结奴隶制，巩固联邦共和制 D 意大利王朝战争 建立共和政体，根除封建残余 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.俄国1861年农奴制改革，只是废除农奴制度，保留沙皇君主专制，并未废除君主专制，错误。 B.日本明治维新废除封建等级制度，但并未普及民主权利，民众参政权利依旧受限，错误。 C.美国南北战争1861至1865年进行，战争终结黑人奴隶制，维护国家统一，巩固联邦共和体制，正确。 D.意大利王朝战争统一后，建立的是君主立宪政体，而非共和政体，也没有根除封建残余，错误。 故选C项。 13. 17世纪，荷兰东印度公司的医生搜集全球疾病信息、治疗方法，并进行记录和比较；通过解剖来探究疾病的根源，将病理解剖与临床症状联系起来；在荷兰的大学开设实验解剖学课程，解剖学从一门技术发展成为一门系统的学科。达成上述成就的主要因素有（ ） ①商业资本的全球扩张 ②思想解放运动的影响 ③科学革命的持续推进 ④民众卫生意识的提升 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①17世纪荷兰是“海上马车夫”，商业资本全球扩张，东印度公司的殖民活动为其搜集全球疾病相关信息提供了条件，①正确；②文艺复兴、宗教改革等思想解放运动打破了神学对科学研究的束缚，为医学解剖等研究扫除了思想障碍，②正确；③16-17世纪近代科学革命持续推进，实验科学的发展推动解剖学从实用技术发展为系统化学科，③正确。 B．④“民众卫生意识的提升”在题干中无体现，医学进步由医生、大学与公司主导，属专业与制度层面，非大众卫生行为推动，④错误。 C．同样包含错误项④，且遗漏关键项②思想解放的影响，不符合历史语境，错误。 D．虽含②③合理项，但缺少①商业资本扩张这一核心动因，且仍包含无据的④，逻辑不完整。错误。 故选A项。 14. 19世纪以前，欧洲民众普遍认为游戏是可耻的、无聊的消遣，玩具作为一种非生存必需品未被视为童年的基本需求；19世纪后，广告商们通过宣传“寓教于乐”理念，强调玩具的益智功能，人们逐渐将玩具视为儿童的合理需求，市场对益智玩具的需求日益增多。这一变化反映了（ ） A. 儿童教育受到公众普遍重视 B. 商业广告改变社会消费结构 C. 自由主义助推玩具市场发展 D. 工业资本重塑文化消费观念 【答案】D 【解析】 【详解】A.玩具被视为儿童合理需求，其背后是商业资本推动的消费观念变化，并非儿童教育受到公众普遍重视，错误。 B.商业广告只是传播理念的手段，且材料未体现“消费结构”的整体改变，错误。 C.自由主义强调市场自由竞争，材料未涉及这一理念对玩具市场的直接推动，错误。 D.19世纪工业革命后，工业资本通过广告宣传“寓教于乐”理念，重塑了人们对玩具的文化消费观念，使益智玩具需求增加，正确。 故选D项。 15. 19世纪中后期，英格兰北部城市足球俱乐部试图为工人阶级球员支付薪资，以保障他们有充足时间训练和外出参赛，这引起了南部业余俱乐部的不满，1885年足协接受了足球运动职业化的现实，足球运动成为英国第一大运动项目。这反映出当时英国（ ） A. 工人阶级的政治地位显著提升 B. 工业革命推动社会生活变迁 C. 群众性体育运动缩小城乡差距 D. 经济发展促进平等观念传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅涉及足球运动职业化，未体现工人阶级政治地位显著提升，错误。 B.19世纪中后期英国工业革命完成，工厂制度确立、工人阶级壮大，为足球职业化提供了经济基础与社会条件，推动了足球运动职业化和社会生活变迁，符合史实，正确。 C.材料仅涉及足球运动职业化，未体现群众性体育运动缩小城乡差距的相关信息，错误。 D.材料仅涉及足球运动职业化，未体现平等观念传播的内容，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 【英国的工业革命】 材料一 瓦特在中学学习了法语、希腊语，还自学了德语、意大利语，这使得他有机会接触和看懂更多优秀外文文献。瓦特本人在伦敦学艺期间购买了《数学仪器的制造和使用》。他在格拉斯哥大学工作期间阅读了大量书籍，既掌握了蒸汽机发明相关知识与丰富的数学知识，又积累了实践经验，这有助于瓦特在蒸汽机改良过程中有效地解决一些精准测量与数量化表达的问题。 ——摘编自韩玉德、安维复《试论詹姆斯·瓦特的工匠精神》 材料二 （1）根据材料一并结合所学，指出瓦特改良蒸汽机的个人素养条件，并谈谈这对科技创新的启示。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析1771—1851年英国在工业化进程中面临的社会问题，并说明这些问题催生了哪些历史影响。 【答案】（1）个人素养条件：精通多门外语，能够广泛吸收欧洲先进科技成果；重视数学与专业知识学习，具备扎实的科学理论基础；注重理论与实践结合，拥有丰富的实践操作经验。 启示：科技创新离不开扎实的文化知识与持续的学习积累；技术革新必须坚持理论与实践结合，重视动手能力与经验总结。（任答一点即可，其他启示，言之有理也可） （2）社会问题：阶级矛盾尖锐；民生状况恶劣；社会贫富分化加剧；环境污染与公共卫生危机。 历史影响： 推动工人运动的发展：推动工人运动兴起，促进西方民主制度改革；催生进步社会思潮：促使空想社会主义、科学社会主义（马克思主义）等思想诞生；促进政府改革和治理：推动政府立法改革，建立社会保障体系，注重环境保护，改善城市公共卫生等。（补充：社会结构上：加速工业社会转型，推动城市化发展。 国际上：为其他工业化国家提供改革借鉴（影响世界历史进程等，也可以适当给分） 【解析】 【小问1详解】 个人素养条件：本小问可从语言学习、理论钻研、实践历练等角度进行概括，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 素养条件 中学修习法语、希腊语，自学德语、意大利语，研读外文科技文献 掌握多国语言→破除外文文献壁垒、吸纳欧洲前沿科技成果 精通多门外语，能够广泛吸收欧洲先进科技成果 购置数理仪器专著、大学深耕数理与蒸汽机相关专业书籍 深耕数理与专业典籍→夯实科学理论根基 重视数学与专业知识学习，具备扎实的科学理论基础 格拉斯哥大学任职期间积攒实操阅历，依托实践攻克改良难题 书本理论落地实操→积累工程实操阅历 注重理论与实践结合，拥有丰富的实践操作经验 启示：本小问可从终身学习、知行合一等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 启示 瓦特长年坚持多国语言、数理、专业书本的不间断学习 长期深耕各类知识储备→为技术突破筑牢学识根基 科技创新离不开扎实的文化知识与持续的学习积累 瓦特依托书本理论+一线实操才完成蒸汽机改良 理论学习搭配实地实践→助力技术攻关落地 技术革新必须坚持理论与实践结合，重视动手能力与经验总结 【小问2详解】 社会问题：本小问可从阶级关系、底层民生、财富分配、城市环境等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 社会问题 1812年英国派兵镇压捣毁机器的工人 机器大生产催生劳资对立→工人抗争遭武力镇压 阶级矛盾尖锐 1842年著作揭露曼彻斯特工人恶劣居住卫生条件 工业化下工厂压榨劳工→底层生存环境恶劣 民生状况恶劣 工业革命催生工厂资本家与无产工人两大阶层 机器生产拉大劳资收入差距→社会贫富分化凸显 社会贫富分化加剧 工业化城市无序扩张、工厂排污，城市卫生条件糟糕 工业化粗放发展忽视城建环保→公共卫生隐患丛生 环境污染与公共卫生危机 历史影响：本小问可从工人运动、思想演进、国家治理、国际借鉴等角度进行说明，解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 历史影响 工人捣毁机器、反抗剥削，政府镇压工人运动 工人遭受剥削奋起抗争→倒逼议会完善民主改革 推动工人运动的发展：推动工人运动兴起，促进西方民主制度改革 工人悲惨处境引发学者反思，1848年《共产党宣言》问世 工业化弊病暴露社会漏洞→催生改造社会的进步学说 催生进步社会思潮：促使空想社会主义、科学社会主义（马克思主义）等思想诞生 恶劣居住、卫生问题倒逼英国当局调整政策 各类社会矛盾倒逼政府履职→出台法规完善社会治理 促进政府改革和治理：推动政府立法改革，建立社会保障体系，注重环境保护，改善城市公共卫生等 工业革命推动人口向城市集中，工厂取代手工工场成为主要生产组织形式 工业化促使生产方式和生活方式变革→社会结构从农业社会向工业社会转型 加速工业社会转型，推动城市化发展 英国工业化暴露的利弊成为后世各国工业化参考范本 英国工业化的经验教训向外传播→被后发工业国参考借鉴 国际上：为其他工业化国家提供改革借鉴 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1837年，伦敦工人协会向国会提出请愿书——《人民宪章》，要求年满21岁且精神正常的男子都有普选权，选举投票应秘密进行，废除议会候选人的财产资格限制，国会每年举行一次改选，平均分配选区。1839年在请愿书上签名的有125万人。1840年7月，全国宪章派协会成立，提出“普选权问题是饭碗问题”，宗旨是“实现下院的彻底改革……为达到这一目的，只宜采取和平和合法的手段”。1842年5月，宪章派全国协会的负责人向下院递交了全国宪章派第二次请愿书，这份有300万人（约占英国成年男子的一半）签名的请愿书再次要求把《人民宪章》定为法律。1848年第三次全国请愿书进一步提出，劳动是一切财富的唯一来源，劳动者对于自己的劳动果实享有优先权，人民是权力的唯一来源。在请愿书上签名的有197万人，请愿活动遭到宪兵的镇压，国会拒绝接受请愿书。接着，政府下令解散全国宪章派协会。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》 材料二 1870年9月，在普法战争中，法军大败，消息传到巴黎后爆发革命，建立了法兰西第三共和国。但是，资产阶级政府在普鲁士大军压境的情况下，不仅不设法抵御外敌，还千方百计要解除国民自卫军的武装。1871年3月18日凌晨，反动政府军队偷袭国民自卫军停放大炮的蒙马特尔高地。人民怒不可遏，发动起义。3月28日，巴黎公社成立，并采取一系列措施保卫胜利果实，如废除资产阶级反动军队，代之以国民自卫军；公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责等。5月21日，在奸细策应下，凡尔赛军队攻入巴黎市区，至28日，巴黎全部被凡尔赛军队占领。至此，震撼资本主义世界的巴黎公社革命结束了。 ——摘编自人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》（必修第一册） （1）根据材料一，归纳英国宪章运动的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，指出英国宪章运动与法国巴黎公社革命的异同。 【答案】（1）特点：参与人数多（或具有群众性）；开始提出政治要求；以和平合法的方式进行；斗争具有自觉性；运动持续时间长。 （2）同：都以无产阶级为主体；都是资产阶级的政府掌权，无产阶级没有权利，但无产阶级力量日益壮大；都缺乏科学的革命理论，并最终失败。异：巴黎公社通过暴力方式，建立了无产阶级政权，而宪章运动则以和平请愿的方式，寄希望于资产阶级政府。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求归纳英国宪章运动的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料可从群众基础、政治诉求、和平合法斗争、工人自觉性、持续时间长等角度归纳。 【小问2详解】 同：本小问要求指出英国宪章运动与法国巴黎公社革命的异同，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。关于相同点可从无产阶级是主体、资产阶级政府掌权、无产阶级力量壮大、缺乏科学革命理论、结果都是失败等方面归纳。关于不同点可从斗争方式不同（巴黎公社是暴力方式、宪章运动是和平请愿）的角度归纳。 18. 【资产阶级统治】 材料一 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式······它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ——摘编自【德】马克思、【德】恩格斯《共产党宣言》等 材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡······不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。 ——摘编自【德】马克思《不列颠在印度的统治》等 （1）根据材料一，概括资产阶级能够“创造出一个世界”的主要条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命后英国的殖民统治对印度的影响。 【答案】（1）条件：工业革命的开展；交通工具逐步革新；工业产品强大的市场竞争优势；资本主义生产方式具有先进性。 （2）影响：破坏性影响：摧毁了印度传统的手工棉纺织业，使大量手工业者破产；瓦解了印度传统农业与家庭手工业相结合的自然经济结构；使印度沦为英国的商品倾销市场和原料产地，被强行卷入资本主义世界市场，遭受经济掠夺。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 进步性影响：冲击了印度落后的封建经济制度；传播了近代机器生产方式与科学技术；客观上推动了印度近代经济结构的变动，为印度民族资本主义的产生创造了条件。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 条件：本小题要求概括资产阶级能够“创造出一个世界”的主要条件，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从生产力/生产工具、交通技术、商品市场竞争力、生产方式先进性等角度进行概括。 【小问2详解】 举措：本小题要求分析工业革命后英国的殖民统治对印度的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料及所学破坏性可从传统手工业发展、传统经济结构、殖民地经济地位、殖民地民生与经济掠夺等角度进行分析，进步性可从旧制度冲击、先进生产方式传播、殖民地近代化等角度进行分析。 19. 阅读材料，完成下列问题。 材料 哥伦布日是部分美洲国家的节日，纪念意大利航海家克里斯托弗·哥伦布1492年首次抵达美洲大陆。起源于1792年纽约举行的登陆美洲300周年纪念活动，1937年美国联邦政府正式确立纪念日并确定为美国联邦假日。 21世纪以来，拉美国家纷纷掀起改名浪潮： 国家/地区 现用节日名称 阿根廷 文化多样性尊重日 委内瑞拉、危地马拉 原住民抵抗日 哥斯达黎加 文化日 加勒比岛国（巴哈马） 发现日 ——据中国新闻网、百度百科等 “哥伦布日”的确立和修改反映了不同国家（地区）、不同时代对“新航路开辟”的认识，结合材料和所学知识，阐述你对其中两种命名的理解。（要求：明确写出两种名称，阐述合理，史论结合，表述清晰） 【答案】哥伦布日：阐述：哥伦布1492年航行发现美洲，开启了地理大发现，推动了全球联系初步建立，为欧洲资本主义发展积累了原始资本、拓展了市场，也推动了美洲的开发。美国是欧洲移民后裔建立的国家，独立后纪念哥伦布，既是将哥伦布塑造为开拓精神的象征，以此建构国民认同，也是站在欧洲资本主义发展的立场，肯定新航路开辟推动近代文明进步的历史意义，因此将其确立为联邦假日，这种命名反映了近代欧美对新航路开辟的肯定性评价。 原住民抵抗日：阐述：哥伦布抵达美洲是欧洲殖民美洲的开端，欧洲殖民者对美洲原住民实施残酷屠杀、奴役掠夺，造成原住民人口锐减，打断了美洲本土文明的独立发展进程，给原住民带来深重灾难。21世纪以来，拉美国家民族意识觉醒，对殖民历史的反思不断深入，这种命名站在美洲原住民的立场，颠覆了以殖民者为中心的传统历史叙事，肯定了原住民反抗殖民侵略的斗争，凸显了原住民的历史地位，批判了早期殖民扩张的罪恶，是对新航路开辟历史影响的重新认知。 总之，节日名称变化，反映了历史评价受立场、时代、史观影响，新航路开辟兼具推动世界发展与带来殖民灾难的双重影响。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，阐述关于对“哥伦布日”的确立和修改两种命名的理解，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“哥伦布日是部分美洲国家的节日，纪念意大利航海家克里斯托弗・哥伦布1492年首次抵达美洲大陆。起源于1792年纽约举行的登陆美洲300 周年纪念活动，1937年美国联邦政府正式确立纪念日并确定为美国联邦假日”可知，美国确立的节日名称为哥伦布日，阐述可从新航路开辟的历史进步性、西方中心史观、美国的国家建构需求等角度进行分析，突出：哥伦布1492年航行发现美洲，开启了地理大发现，推动了全球联系初步建立，为欧洲资本主义发展积累了原始资本、拓展了市场，也推动了美洲的开发。 第二步：根据材料“21世纪以来，拉美国家纷纷掀起改名浪潮：委内瑞拉、危地马拉设立‘原住民抵抗日’”可知，这些拉美国家确立的节日名称为原住民抵抗日，阐述可从殖民扩张的破坏性、全球史观/文明史观、拉美民族意识觉醒与对殖民历史的反思等角度进行分析，突出：哥伦布抵达美洲是欧洲殖民美洲的开端，欧洲殖民者对美洲原住民实施残酷屠杀、奴役掠夺，造成原住民人口锐减，打断了美洲本土文明的独立发展进程，给原住民带来深重灾难。 第三步：在阐述的基础上，进行一定的总结提升。从历史评价的多元性、时代与立场对历史认知的影响、新航路开辟的双重性 的角度深刻认识：节日名称变化，反映了历史评价受立场、时代、史观影响，新航路开辟兼具推动世界发展与带来殖民灾难的双重影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 荆州中学2025级高一下学期5月月考 历史试题 全卷满分100分 考试用时75分钟 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 莎草纸是古埃及人民发明并用于书写和绘画的纸张，其使用历史可追溯至公元前3000年。公元前2000年，埃及统治者普遍使用莎草纸传达文字法令，记录各种信息。迄今为止，考古学家已经发现了使用埃及文、希腊文、拉丁文等六种语言符号书写的莎草纸书卷。由此可见，古埃及（ ） A. 对外贸易推动了书写材料革命 B. 书写载体革新推动地中海世界发展 C. 文明成果具有广泛对外影响力 D. 依靠文字强化对被征服地区的统治 2. 公元前2000年后，闪米特、印欧等民族大规模迁徙并展开地域争夺：两河流域形成多族群帝国交替统治格局，埃及遭外族冲击国力衰退、东地中海旧秩序瓦解；迁徙的印欧族群还分别建立波斯帝国与印度吠陀文明。由此可见（ ） A. 古代文明独立发展的时代被终结 B. 民族迁徙推动古代区域文明格局变迁 C. 游牧民族的迁徙推动了中东变革 D. 波斯帝国中断了中东地区的民族迁徙 3. 蒙古统治俄罗斯期间逐渐削夺了东正教会的特权，莫斯科大公及时向教会伸出了援手。15世纪，莫斯科大公伊凡三世在兼并诺夫哥罗德公国时，东正教会公开宣称莫斯科是“第三罗马”，并将大公的军事征服解释为“维护正教信仰的神圣事业”。这说明当时的俄罗斯（ ） A. 王权与教权的矛盾逐渐消弭 B. 建立起君权神授的集权体制 C. 反抗外敌成为最大社会共识 D. 通过政教联合推动国家统一 4. 观察下面这幅历史思维导图，其呈现了日本在某一历史时期的基本概况。依据此图内容，下列相关表述正确的是（ ） A. 明治维新之后的基本状况 B. 锁国体制下的社会状态的呈现 C. 幕府统治时期的整体特征 D. 可以用来说明大化改新的背景 5. 据考证，靠近非洲东部的岛国马达加斯加的语言中有大量词汇来自梵语、班图语等；在当地还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器，这说明马达加斯加（ ） A. 最早的原住民是班图人 B. 居民普遍信仰伊斯兰教 C. 遭受多个文明古国入侵 D. 深受环印度洋贸易影响 6. 欧洲人对太平洋北部的探索，源于马可·波罗关于“黄金之国”日本的传说。16世纪中叶，葡萄牙人到达日本，证实“黄金之国”传说不实后，又流传“金银岛”在日本东面。1643年，荷兰船队在前往“金银岛”途中发现鄂霍次克海海域。1741年，俄国人白令发现分割亚洲和美洲的海峡，证明“金银岛”为虚构。这说明（ ） A. 寻金是海外探险的根本原因 B. 追求真相推动航海事业开展 C. 传说是历史发展的重要动力 D. 航路探索促进地理认知发展 7. 16世纪，西班牙物价上涨约3倍，不得不从法国和英国购买纺织品等日用工业品。大量西班牙白银通过贸易流入伦敦，工匠得以扩大生产，工商业呈现繁荣景象。这体现出（ ） A. 英西两国政治体制的根本不同 B. 西班牙国力日益走向衰落 C. 商业革命改变了欧洲贸易格局 D. 英国的经济更具发展潜力 8. 山鹿素行融合儒学创立的山鹿流兵学，融合伦理、政治与军事，适配日本近世武士阶层转型需求。幕末时期，其传人吉田松阴依托该思想资源，顺势革新认知，洞察日本多重社会危机，最终成为倒幕维新运动的先驱。据此可知，山鹿流兵学（ ） A. 高度关注日本社会发展实际 B. 深刻影响近代日本社会变化 C. 缓和了日本严重的社会矛盾 D. 受到中国儒家思想理论指引 9. 1834年，德意志关税同盟成立，该同盟包括德意志的18个邦，占德意志领土的3/4，同盟内禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币制度。关税同盟作为一个整体实行统一税率，并与英、荷、比等国家签订了平等商约。可见，德意志关税同盟的成立（ ） A. 激化了欧洲国家间的矛盾 B. 得益于统一事业的完成 C. 消除了各邦间的经济壁垒 D. 致力于统一市场的构建 10. 18世纪中叶，启蒙思想家狄德罗在其编撰的《百科全书》序言中宣称：“汇集世界上分散的各种知识，向同时代的人阐述其整体结构，并将它传诸后世……从而使我们的后人随着知识的积累变得更博学、更有德、更幸福。”这主要反映了狄德罗（ ） A. 主张以理性主义重构知识体系 B. 注重知识的系统化与大众化传播 C. 强调以知识进步助推社会改良 D. 将知识积累视为历史进步的内核 11. 下图是1790—1883年英、法、德、美四国专利授权量。据此可知（ ） A. 美国科技实力领先世界 B. 工业化推动技术创新 C. 世界经济中心发生转移 D. 科学与技术紧密结合 12. 19世纪六七十年代，资本主义制度在全球范围内继续扩展。下列对各国重大事件影响表述正确的是（ ） 选项 重大变革 核心影响 A 俄国农奴制改革 废除君主专制，实现农奴解放 B 日本明治维新 消除等级制度，普及民主权利 C 美国南北战争 终结奴隶制，巩固联邦共和制 D 意大利王朝战争 建立共和政体，根除封建残余 A. A B. B C. C D. D 13. 17世纪，荷兰东印度公司的医生搜集全球疾病信息、治疗方法，并进行记录和比较；通过解剖来探究疾病的根源，将病理解剖与临床症状联系起来；在荷兰的大学开设实验解剖学课程，解剖学从一门技术发展成为一门系统的学科。达成上述成就的主要因素有（ ） ①商业资本的全球扩张 ②思想解放运动的影响 ③科学革命的持续推进 ④民众卫生意识的提升 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 19世纪以前，欧洲民众普遍认为游戏是可耻的、无聊的消遣，玩具作为一种非生存必需品未被视为童年的基本需求；19世纪后，广告商们通过宣传“寓教于乐”理念，强调玩具的益智功能，人们逐渐将玩具视为儿童的合理需求，市场对益智玩具的需求日益增多。这一变化反映了（ ） A. 儿童教育受到公众普遍重视 B. 商业广告改变社会消费结构 C. 自由主义助推玩具市场发展 D. 工业资本重塑文化消费观念 15. 19世纪中后期，英格兰北部城市足球俱乐部试图为工人阶级球员支付薪资，以保障他们有充足时间训练和外出参赛，这引起了南部业余俱乐部的不满，1885年足协接受了足球运动职业化的现实，足球运动成为英国第一大运动项目。这反映出当时英国（ ） A. 工人阶级的政治地位显著提升 B. 工业革命推动社会生活变迁 C. 群众性体育运动缩小城乡差距 D. 经济发展促进平等观念传播 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16. 【英国的工业革命】 材料一 瓦特在中学学习了法语、希腊语，还自学了德语、意大利语，这使得他有机会接触和看懂更多优秀外文文献。瓦特本人在伦敦学艺期间购买了《数学仪器的制造和使用》。他在格拉斯哥大学工作期间阅读了大量书籍，既掌握了蒸汽机发明相关知识与丰富的数学知识，又积累了实践经验，这有助于瓦特在蒸汽机改良过程中有效地解决一些精准测量与数量化表达的问题。 ——摘编自韩玉德、安维复《试论詹姆斯·瓦特的工匠精神》 材料二 （1）根据材料一并结合所学，指出瓦特改良蒸汽机的个人素养条件，并谈谈这对科技创新的启示。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析1771—1851年英国在工业化进程中面临的社会问题，并说明这些问题催生了哪些历史影响。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1837年，伦敦工人协会向国会提出请愿书——《人民宪章》，要求年满21岁且精神正常的男子都有普选权，选举投票应秘密进行，废除议会候选人的财产资格限制，国会每年举行一次改选，平均分配选区。1839年在请愿书上签名的有125万人。1840年7月，全国宪章派协会成立，提出“普选权问题是饭碗问题”，宗旨是“实现下院的彻底改革……为达到这一目的，只宜采取和平和合法的手段”。1842年5月，宪章派全国协会的负责人向下院递交了全国宪章派第二次请愿书，这份有300万人（约占英国成年男子的一半）签名的请愿书再次要求把《人民宪章》定为法律。1848年第三次全国请愿书进一步提出，劳动是一切财富的唯一来源，劳动者对于自己的劳动果实享有优先权，人民是权力的唯一来源。在请愿书上签名的有197万人，请愿活动遭到宪兵的镇压，国会拒绝接受请愿书。接着，政府下令解散全国宪章派协会。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》 材料二 1870年9月，在普法战争中，法军大败，消息传到巴黎后爆发革命，建立了法兰西第三共和国。但是，资产阶级政府在普鲁士大军压境的情况下，不仅不设法抵御外敌，还千方百计要解除国民自卫军的武装。1871年3月18日凌晨，反动政府军队偷袭国民自卫军停放大炮的蒙马特尔高地。人民怒不可遏，发动起义。3月28日，巴黎公社成立，并采取一系列措施保卫胜利果实，如废除资产阶级反动军队，代之以国民自卫军；公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责等。5月21日，在奸细策应下，凡尔赛军队攻入巴黎市区，至28日，巴黎全部被凡尔赛军队占领。至此，震撼资本主义世界的巴黎公社革命结束了。 ——摘编自人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》（必修第一册） （1）根据材料一，归纳英国宪章运动的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，指出英国宪章运动与法国巴黎公社革命的异同。 18. 【资产阶级统治】 材料一 资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式······它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。 ——摘编自【德】马克思、【德】恩格斯《共产党宣言》等 材料二 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡······不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。 ——摘编自【德】马克思《不列颠在印度的统治》等 （1）根据材料一，概括资产阶级能够“创造出一个世界”的主要条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析工业革命后英国的殖民统治对印度的影响。 19. 阅读材料，完成下列问题。 材料 哥伦布日是部分美洲国家的节日，纪念意大利航海家克里斯托弗·哥伦布1492年首次抵达美洲大陆。起源于1792年纽约举行的登陆美洲300周年纪念活动，1937年美国联邦政府正式确立纪念日并确定为美国联邦假日。 21世纪以来，拉美国家纷纷掀起改名浪潮： 国家/地区 现用节日名称 阿根廷 文化多样性尊重日 委内瑞拉、危地马拉 原住民抵抗日 哥斯达黎加 文化日 加勒比岛国（巴哈马） 发现日 ——据中国新闻网、百度百科等 “哥伦布日”的确立和修改反映了不同国家（地区）、不同时代对“新航路开辟”的认识，结合材料和所学知识，阐述你对其中两种命名的理解。（要求：明确写出两种名称，阐述合理，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $