第七单元 分类 第2课时 水上乐园 课件（课件）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

该小学数学课件围绕“分类”核心知识点，通过水上乐园买门票、换泳衣等生活情境导入，引导学生观察不同场景下的分类需求（如成人与儿童、男性与女性），搭建从具体情境到理解分类含义的学习支架，帮助学生掌握按不同标准分类的方法。 其亮点在于以生活情境为载体，让学生用数学眼光观察现实世界，通过自主确定分类标准（如家庭划船按家庭分、快速滑道按年龄分）培养数学思维，用文字记录分类结果体现数学语言。采用情境教学和小组合作，小结结合生活问题明确分类标准因问题不同而不同，既提升学生观察与有序思考能力，又为教师提供丰富教学案例，提高教学效率。

第七单元 分组 北师大版数学 二年级下册 第2课时 水上乐园 目录 学习目标 练习提升 探究新知 课前导入 课堂总结 01 02 03 04 05 结合水上乐园的生活场景，经历观察、辨别事物特征的过程，理解分类的含义，学会根据不同标准对乐园里的人、游乐设施、物品进行分类整理。 知识与技能 能够准确找出事物的不同属性，自主确定分类标准，掌握多种分类方法，做到分类结果清晰、不重复、不遗漏。能把分类结果用简单的图示、文字或符号记录下来，学会对分类后的数据进行简单观察与分析，初步培养数据意识。 数学思考与问题解决  在课堂探究、小组合作分类的活动中，感受分类在生活中的实用价值，养成仔细观察、有序思考的学习习惯，提升数学应用能力。 情感态度与价值观 学习目标 水上乐园 大家喜欢去水上乐园玩吗？今天奇思、妙想和各自的家人一起来游玩啦。买门票时发现票价不一样，成人和儿童票价各不相同。 怎样快速分清人数、统计票数呢？这就需要用到分类的方法，我们一起来探究吧！ 4 学习任务一 如何分 整理信息 先确定分类标准，分成人票和儿童票两种。 购买门票时需要怎样分类? 需要把两家人按成人和儿童分类。成人一组，儿童一组。 记录分类 分一分，记录每一类的人数。 奇思一家有成人2人，儿童2人。 妙想一家有成人2人，儿童2人。 奇思家和妙想家共有成人4人，儿童4人。 记录分类 结果: 成人:4人 儿童:4人 整理信息 更换泳衣时需要怎样分类? 男女要分开换衣服，需要按照性别分类。男性一组，女性一组。 有女更衣间和男更衣间。 记录分类 分一分，记录每一类的人数。 奇思一家有男性3人，女性1人。 妙想一家有男性，女性2人。 奇思家和妙想家共有男性5人，女性3人 记录分类 结果: 女:3人 男:5人 试 一 试 下面的场景中如何分类呢? “家庭划船”项目是一个家庭一起划船，所以可以把两家人按家庭分为两组，奇思一家人一组，妙想一家人一组。 快速滑道”规定“未满12周岁禁止进入”，所以可以把两家人按年龄分为两组，“未满12周岁”一组，“满12周岁”一组。奇思的爸爸妈妈和妙想的爸爸妈妈分到“满12周岁”一组，奇思和弟弟、妙想和哥哥分到“未满12周岁”一组。 记录分类 分一分，数一数。 家庭划船 奇思一家 4人 妙想一家 4人 快速滑道 未满12周岁 4人 满12周岁 4人 小结 为了解决生活中的问题，有时要根据生活中的一些规定或习惯确定分类标准。解决的问题不同，就会有相应不同的分类标准，产生不同的分类结果。 学习任务二 练习提高 练习提高 (1)同一个名录，为什么两个表格不一样? 左边表格主要是区分二级保护野生动物和一级保护野生动物。 右边表格是区分陆生野生动物和水生野生动物的。 14 练习提高 (2)请你尝试提出一个问题并解答。 这张表格用了哪两种不同的分类标准来整理国家重点保护野生动物？ 第一种： 依据保护等级分类，分成一级保护、二级保护动物 第二种： 依据栖息生存环境分类，分成陆生、水生野生动物。 15 练习提高 小调查。把家里的鞋分为两类，说一说每类有多少双。 不是拖鞋 是拖鞋 可以先按是否是拖鞋来分类。 5双 5双 本节课你学会了什么呢？ $