第二单元 认识社会与价值选择 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 高中思想政治“认识社会与价值选择”单元卷，以北斗系统、AI发展等时代情境为载体，融合乡村治理、生态法典等现实议题，强化政治认同与责任意识，适配单元复习巩固与核心素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|18题|唯物史观、实践观、价值判断等|结合北斗系统（系统优化）、AI治理（社会存在与意识）等科技与社会热点，考查基础理论应用| |材料题|4题|实践是认识的动力、社会意识反作用等|以AI与青少年成长、蓝田村治理等案例设题，突出综合分析与价值引领，呼应核心素养中的责任意识与法治观念|

第二单元 认识社会与价值选择 单元练习 一、单选题 1．近年来，我国自主研发的“北斗卫星导航系统”从区域服务迈向全球覆盖，通过不同轨道的卫星组成星座实现全球信号覆盖，地面站对卫星进行精密测控与数据注入，用户终端根据多路信号实现高精度定位，各环节紧密配合，大幅提升了定位、导航、授时的精度与可靠性，是航天技术领域的重大突破。对此，下列理解正确的是（   ） ①北斗系统的成功是人类通过改变联系的条件实现技术创新的实践成果 ②北斗系统的多环节协同表明事物发展的实质是新事物对旧事物的完全否定 ③北斗系统中“卫星星座+地面测控+用户终端”的协同体现了系统内部结构的优化趋向 ④北斗系统的技术突破要经过认识、实践、再认识的多次反复才能完成 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．开展调查研究，可以明辨是非。《墨子·非命上》有言：“言必有三表。何谓三表？有本之者，有原之者，有用之者。于何本之？上本之于古者圣王之事；于何原之？下原察百姓耳目之实；于何用之？发以为刑政，观其中国家百姓人民之利。”其中“原察百姓耳目之实”“观其中国家百姓人民之利”的思想，强调分辨是非不能盲从权威，必须以实践和实效为标尺。这一思想对当代青年开展实践调研的启示是（   ） ①坚持一切从实际出发，以实践作为检验认识真理性的唯一标准 ②遵循认识发展规律，通过间接经验来实现“是”与“非”的辨别 ③自觉站在最广大人民的立场上，把人民利益作为最高价值标准 ④坚持价值判断与价值选择的多元化，尊重不同群体的利益诉求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．正确政绩观主题教育开展以来，某市市委市政府践行“为民造福是最大政绩”理念，不搞“形象工程”“政绩工程”，聚焦群众急难愁盼，推进老旧小区改造、农村饮水安全、校园周边治理、便民停车场建设等民生工程，以实打实的成效回应群众期盼。这说明（   ） ①人民是决定党和国家前途命运的根本力量 ②党全部工作的根本出发点是保障民生福祉 ③党委政府始终坚持为民造福、为民执政 ④党和政府始终践行群众观点与群众路线 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 4．节目《贺花神》中十二花神有七位为男性（如张骞、林逋、周敦颐），突破传统“花神多为女性”的民间认知。此举是为“彰显中华风骨”，将历史人物的品格（如开拓、清廉、坚贞）作为花神的核心标准。这一突破表明（    ） ①文化符号的重新确立，体现了主流价值观的引导 ②社会意识具有相对独立性由经济基础变革先行推动 ③艺术创作在辩证否定中实现了传统花神意象的价值创新 ④文化价值的评判标准应从身份标签转向精神内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．某地传统文献和族谱乡约中，留存着大量的乡土社会治理的古老智慧。近年来，当地基层工作者从这些乡土文献中，搜集整理出上千条传统乡村治理经验，为新时代乡村治理提供了重要线索与参考。这些乡村治理经验（   ） ①印证了矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 ②体现了意识的能动性，为乡村治理提供借鉴 ③表明真理是相对于特定的历史过程来说的 ④彰显了先进的生产关系推动生产力的发展 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 6．2026年4月26日，中国科大先进技术研究院发布前沿创新成果新材料。以竹材、木材废弃物等可再生生物质为原料，制得高容量、高首效的硬碳负极材料，成本大幅降低，可破解钠离子电池负极性能瓶颈，加速产业化及绿色能源转型。这一创新成果说明（   ） ①现有实践条件，会影响人们对事物的探索进程 ②发挥主观能动性，能够认识和利用规律造福人类 ③科学实验的推进，会不断拓展人类认知的边界 ④科研认识的深化，是推动技术突破的直接动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．漫画《人的一生中可能犯的最大错误，就是经常担心犯错误》（作者：郑辛遥）告诉我们（   ） ①意识对改造客观世界具有能动的反作用 ②人的意识活动具有目的性和自觉选择性 ③矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化 ④价值观影响人们的行为选择 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．下边漫画《影子是不真实的，它不在夸张，就在缩小》蕴含的主要哲理是（   ） ①人会受到自己双手创造物的支配 ②人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 ③人们对同一事物的认识总是不同的 ④在观察和评价事物时要透过现象看本质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．我国首部生态环境领域统一法典——《中华人民共和国生态环境法典》自2026年8月15日起施行。这部根植中国土壤、彰显时代特色的法典，共5编、1242条，是对现有的生态环境法律制度机制和规则规范的系统整合、编订纂修、集成升华，为我国生态文明建设筑牢了法治根基。该法典的出台体现了（   ） ①社会存在决定社会意识，法治建设立足中国国情与时代需求 ②上层建筑适应经济基础，为生态文明建设提供有力法律保障 ③通过变革生产关系，推动生态环境治理体系治理能力现代化 ④正确的价值判断和价值选择对保护生态环境具有决定性意义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．随着人工智能成为重塑城市竞争力的关键抓手，深圳、温州、南京等地相继成立“人工智能局”，将原本分散在多个部门的职能进行整合，以破解多头管理痛点，构建贯通科研、技术、产业的服务链条。从“数据局”到“人工智能局”，从“+AI”到“AI+”，这一机构设置的变革折射出（   ） ①社会存在决定社会意识，产业发展的新需求推动政府治理观念的更新 ②调整上层建筑以适应经济基础，通过制度创新释放新质生产力发展潜力 ③价值判断和价值选择具有主体差异性，各地AI发展模式呈现不同特色 ④改革是社会主义社会发展的动力，设立专门机构是解决技术难题的关键 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．漫画《如果有人夸你真性情，通常是觉得你情商低》（作者：小林漫画）给我们的哲学启示是（    ） ①“真性情”的错觉是掩盖本质的客观现象 ②条件变化使同一评价褒贬主次方面发生转化 ③停留在字面的感性认识有待上升为理性认识 ④价值选择的差异决定人们的不同价值判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．习近平主席提出，中非关系最大的"义"，就是用中国发展助力非洲的发展，最终实现互利共赢、共同发展。受殖民非洲时期的家长式意识的影响，西方一些人却把非洲国家描绘成毫无自身判断力，而中国则是那个可怕的"墨菲斯托"，似乎要摄取非洲的灵魂。从材料可以看出（   ） ①中国的"义"是对家长式意识的辩证否定 ②西方家长式意识具有相对独立性的特征 ③西方一些人对中非关系的看法是片面的 ④价值观不同导致对中非关系的评价不同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．恩格斯曾指出：“每一个时代的理论思维，包括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”该论断带给我们的启示是（   ） ①评价某种理论时，应把它放在其所处时代条件下去分析 ②马克思主义也需要与时俱进，吸纳新的时代内容和形式 ③进行实践创新时，要充分发挥科学理论的积极指导作用 ④检验某种理论时，应把它用于产生它的实践中进行验证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．城市垃圾处理是城市更新治理的难题。深圳某填埋场的垃圾处理方式历经迭代：早年采用简易填埋、原地封盖的治理方式，如今通过全量开挖、精细筛分、焚烧发电、炉渣再生的全链条模式，实现了污染清零与资源循环，还联动土地开发形成良性循环，为超大城市的存量垃圾治理提供了经典范例。这一迭代升级体现的哲理是（   ） ①实践具有社会历史性，其水平随着时代进步而得到提升 ②辩证否定是既克服又保留，推动事物不断实现自我革新 ③主要矛盾决定事物发展方向，要集中力量解决核心问题 ④认识具有无限性，真理在实践中被推翻而实现向前发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．针对我国人口老龄化程度加深、约3500万失能老人照料难题，我国推动“长护险”制度从局部试点转向全面推行，加快建立覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的长期护理保险制度，着力破解“一人失能、全家失衡”的现实困境，让“体面老去”从愿景走向现实，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。可见，“长护险”的推行（   ） ①顺应社会存在变化，依据现实条件完善社会保障体系 ②体现了为经济基础服务的上层建筑推动生产力的发展 ③坚持把实践第一作为价值判断与价值选择的最高标准 ④先试点后推广坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．我国新能源汽车零售渗透率从2015年约1%起步，到2026年3月首次突破52.9%，正式超越燃油车。这一历史性拐点标志着我国汽车产业正式迈入新能源汽车主导的时代。为支撑新能源大规模应用，我国正着力构建“源网荷储”协同的新型电力系统，即通过电源、电网、负荷与储能的深度互动，破解新能源消纳难题。这表明（   ） ①新能源汽车渗透率的持续积累推动了我国汽车产业结构的历史性转变 ②当前消费者倾向于购买新能源汽车，是基于价值选择作出的价值判断 ③我国构建新型电力系统过程中突破了解决新能源消纳难题的客观规律 ④“源网荷储”的一体化协同，能够促进新型电力系统的整体效能提升 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．下图漫画给我们的启示是（   ） ①发挥主观能动性，创造事物新的具体联系 ②要透过现象把握本质，按照客观规律办事 ③要努力达到主观与客观具体的历史的统一 ④树立正确的价值观，做出正确的价值选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．“历史的每一阶段都遇到有一定的物质结果、一定数量的生产力总和，人和自然以及人与人之间在历史上形成的关系，都遇到由前一代传给后一代的大量生产力、资金和环境，尽管一方面这些生产力、资金和环境为新的一代所改变，但另一方面，它们也预先规定新的一代的生活条件，使它得到一定的发展和具有特殊的性质。”这一论断强调（   ） A．落后的生产关系阻碍先进生产力的发展进程 B．一种社会形态代替另一种社会形态是长期的过程 C．经济基础与上层建筑合力推动了人类历史的发展 D．发挥人的主观能动性要与尊重历史客观性相统一 二、材料题 19．阅读材料，完成下列要求。 人工智能的快速发展正深刻改变人们的生产生活方式。对成长在“AI摇篮”里的10后、20后来说，各类AI工具已成为朝夕相处的伙伴。如何让AI工具更好帮助青少年健康成长，成了当前的紧迫课题。AI为青少年成长带来了多元可能。大到宇宙星辰的运转规律，小到花鸟鱼虫的生活习性，AI稍加思索便能给出详尽解答，让知识获取更加方便快捷，成了青少年指尖的“百科全书”。然而，随着青少年与AI伙伴越来越密切，不少问题也暴露出来。比如，AI“有问必答”容易让青少年陷入拿来主义误区，形成思维与路径依赖，弱化独立思考的意愿与能力；算法推荐构建起的“信息茧房”，让青少年长期接收同质化信息，容易导致认知窄化与观点极化。回望过去，每一次技术革新都曾引发类似的焦虑。我们曾担心电视、游戏会毁掉80后、90后，也曾忧虑互联网会误导00后。但事实证明，技术本身并非洪水猛兽，真正的破局之道，在于坚持科技向善的价值导向，构建以人为本的协同治理机制，真正让技术发展助力青少年健康成长。 结合材料，运用“实践是认识发展的动力”的知识，分析青少年在成长道路上要如何更好地利用AI。 20．阅读材料，回答问题。 黄山市歙县蓝田村是一座千年古村落，自古便盛行谦恭礼让的传统美德，萧氏“让井惠民”等典故代代相传，“以和为贵”的文化基因深植于村民心中。 过去，村里的学堂路因道路狭窄，车辆剐蹭事件频发，村民出行多有不便。2015年，村党支部发起道路拓宽倡议，3户临路村民主动让出自家1米屋墙，用谦让之举破解了治理难题。为致敬这一善举，学堂路正式更名为“蓝田米街”，成为传承礼让美德的生动地标。 近年来，蓝田村深挖传统思想道德资源，将谦恭礼让、以和为贵的文化精神融入基层治理，探索形成“和”为先、“议”为重、“参”为要的乡贤参与治理新模式：以“和”为引领化解矛盾，以“议”为纽带凝聚共识，以“参”为抓手激发群众的积极性和主动性。如今的蓝田村，村容村貌焕然一新，村风民风向善向上。从六尺巷到“蓝田米街”，谦恭礼让的传统美德一脉相承，不仅浸润着村民的精神世界，更在乡村治理中彰显出强大的生命力与时代价值。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的相关知识，说明传统美德对创新乡村治理的时代价值。 21．阅读材料，完成下列要求。 平台经济兴起之初，被广泛视为数字经济创新的代表，浙江曾以宽松环境大力扶持，追求规模扩张和市场占有率。随着实践的深入，平台经济的无序扩张、数据垄断、算法歧视、劳动者权益保障不足等问题逐渐凸显，对原有“先发展后规范”的治理思路形成挑战。监管部门通过大量调查、听证和案例研究，逐步认识到平台经济具有“双刃剑”效应。最终，治理认识从“单纯鼓励规模”转向“发展与规范并重”，形成了“提升常态化监管水平，推动平台经济高质量发展”的新共识。 结合材料，运用“认识具有反复性”的知识，分析我国对平台经济的治理认识深化的合理性。 22．阅读材料，完成下列要求。 在一堂以“人算还是机算——人工智能时代道德两难困境”为主题的大思政课上，小学生、中学生和大学生共同参与讨论。 小学组围绕“AI写作业的诚信难题”表演，一个二年级孩子的话让全场安静了几秒。“用AI抄作业，奖状是给谁的?”讨论时，他举手说得很直接：“是给AI的，因为作业不是我写的。” 在中学组表演的“志愿填报中的理想权衡”里，男生想回老家当支教老师，AI却给他推荐了高薪的人工智能专业。“AI能算出高薪，算不出我心里那束光。”讨论时，他说。有人问：“你爸妈反对怎么办?”他答：“我会跟他们讲，我爸就是被支教老师帮过的。没有老师，就没有今天的他。” 大学组围绕“算法战争的伦理边界”的争论最激烈。研发AI的年轻人面临“技术可能被用于战争，卖还是不卖”的抉择。一名学生说：“生命永远是最大的。”一名小学生追问：“如果你们不卖，别人卖了呢?”大学生回答：“那我们能做的，就是自己不做。” 课程尾声：教师总结说，AI可提供利益最优解，却无法替代人对价值的判断与对善的追求。唯有以“人算”驾驭“机算”，坚守道德底线，才能让人工智能真正服务于人、造福社会。 结合材料，运用“价值判断与价值选择”的相关知识，谈谈你对AI时代“机算”无法替代“人算”的理解。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】①：人类可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。北斗系统通过搭建卫星星座、配套地面测控、对接用户终端的方式，是人类改变联系条件实现技术创新的实践成果，符合题意。 ②：事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物对旧事物的辩证否定，即既肯定又否定、既克服又保留，并非完全否定，错误。 ③：系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，北斗系统各环节紧密配合，提升了整体的精度与可靠性，体现了系统内部结构的优化趋向，符合题意。 ④：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，选项颠倒了实践和认识的先后顺序，错误。 2．B 【详解】①：“原察百姓耳目之实”强调立足客观实际、依托亲身见闻；“以实践和实效为标尺”，契合一切从实际出发、实践是检验认识真理性的唯一标准，正确。 ②：材料侧重依靠实践辨明是非，实践是检验认识真理性的唯一标准，而非通过间接经验来实现“是”与“非”的辨别，不选。 ③：“观其中国家百姓人民之利”，要求做事考量百姓利益，启示我们要站在最广大人民立场，将人民利益作为最高价值标准，正确。 ④：价值判断和价值选择不能多元化，面对同一事物，要自觉遵循社会发展规律、站在人民立场作出正确选择，且题干未体现不同群体利益诉求的内容，错误。 3．A 【详解】①：市委市政府聚焦群众急难愁盼推进民生工程，依靠群众、回应群众诉求，体现人民是决定党和国家前途命运的根本力量，正确。 ②：党全部工作的根本出发点和落脚点是中国最广大人民的根本利益，并非单纯保障民生福祉，错误。 ③：政府是行政机关，不是执政主体，执政主体是中国共产党，错误。 ④：当地党委政府聚焦群众需求落地民生项目，立足群众利益开展工作，践行了群众观点与群众路线，正确。 4．A 【详解】①：节目以历史人物的开拓、清廉等品格作为花神的核心标准，重新诠释了“花神”这一文化符号，彰显中华风骨，体现了主流价值观对文化符号的引导作用，符合题意。 ②：社会意识的相对独立性是指社会意识可能落后或先于社会存在而变化发展，并不是由经济基础变革先行推动，且材料未涉及经济基础的变革，排除。 ③：节目在保留“花神”传统意象的基础上，打破性别标签，注入开拓、清廉等新的精神内涵，体现了辩证否定观，实现了传统花神意象的价值创新，符合题意。 ④：文化价值的评判标准具有多样性，并非简单从身份标签转向精神内涵，该说法绝对化，且材料强调的是重视精神内涵，并非完全否定身份标签，排除。 5．B 【详解】①：矛盾普遍性寓于特殊性之中，传统乡村治理经验（特殊性）中蕴含着乡村治理的共通规律（普遍性），可以为新时代乡村治理提供参考，印证了矛盾普遍性与特殊性相互联结，正确。 ②：基层工作者主动整理传统治理经验服务新时代乡村建设，体现了意识的能动性，这些经过梳理的有益经验确实能为乡村治理提供有效借鉴，正确。 ③：题干强调传统治理经验对当代的借鉴价值，没有强调传统经验只适用于过去特定历史阶段，未体现真理的条件性具体性，排除。 ④：乡村治理经验属于社会治理层面的智慧（上层建筑/社会意识范畴），不属于生产关系（生产关系指生产过程中形成的生产资料所有制、分配关系等经济关系），因此不涉及生产关系对生产力的反作用，排除。 6．C 【详解】①：题干核心强调我国科研取得技术突破、造福社会，并未体现现有实践条件对探索进程的限制影响，不符合题意。 ②：科研人员主动研发，以废弃生物质制得合格材料，破解产业瓶颈推动绿色能源转型，体现了人可以发挥主观能动性，认识利用规律造福人类，正确。 ③：该成果破解了钠离子电池长期存在的负极性能瓶颈，深化了人们对生物质原料利用、钠离子电池产业化的认识，拓展了人类认知边界，正确。 ④：颠倒了实践与认识的辩证关系，推动技术突破的直接动力是科研实践，而非认识的深化，错误。 7．B 【详解】漫画《人的一生中可能犯的最大错误，就是经常担心犯错误》告诉我们不要因为担心犯错误而踌躇不前，体现了意识的作用和价值观的导向作用。 ①：过度担忧犯错的思想会束缚人的实践行动，体现意识对改造客观世界具有能动的反作用，正确。 ②：漫画没有体现意识的目的性、自觉选择性相关内容，错误。 ③：矛盾同一性和斗争性是矛盾的基本属性，二者不能相互转化，错误。 ④：害怕犯错的价值观念，会让人不敢实践，体现价值观影响行为选择，正确。 8．C 【详解】漫画《影子是不真实的，它不在夸张，就在缩小》指出影子只是事物的表象，要么被夸张，要么被缩小，均非事物真实样态，启示我们不能停留于表面现象，必须透过现象把握本质。 ①：漫画揭示的是现象与本质的关系，并未涉及人自身创造物对人的支配，排除。 ②：影子作为现象具有迷惑性，使人们难以直接把握事物本质，说明认识本质的过程会受到表象干扰，体现人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，符合题意。 ③：人们对同一事物的认识受多种因素影响，既可能不同也可能相同，“总是不同”说法绝对，排除。 ④：影子仅是外在现象，存在夸张或缩小的偏差，警示我们在观察和评价事物时不能轻信表象，必须透过现象看本质，符合题意。 9．A 【详解】①：题干明确指出该法典“根植中国土壤、彰显时代特色”，体现了社会存在决定社会意识，我国的生态法治建设立足本国国情与时代发展需求，符合原理，正确。 ②：法律属于上层建筑范畴，该法典的出台调整完善了上层建筑，适应了我国生态文明建设的发展要求，为生态文明建设提供了有力的法律保障，符合原理，正确。 ③：生产关系是生产过程中形成的经济关系（生产资料所有制、分配制度等），生态环境法典属于上层建筑范畴，不属于生产关系的变革，表述错误。 ④：价值判断和价值选择属于社会意识范畴，对生态环境保护起重要影响作用，而非决定性作用，夸大了社会意识的作用，表述错误。 10．A 【详解】①：人工智能产业的快速发展属于社会存在，各地整合职能成立“人工智能局”是政府治理观念更新的体现，体现了社会存在决定社会意识，正确。 ②：政府机构设置属于上层建筑，成立专门机构是对上层建筑的调整，目的是适应人工智能产业这一经济基础的发展要求，释放新质生产力潜力，正确。 ③：题干强调的是各地机构设置变革的共同逻辑，并未体现不同地区AI发展模式的差异或价值判断的主体差异性，排除。 ④：改革是社会主义社会发展的动力，但解决技术难题的关键是科技创新与研发，设立专门机构仅是治理层面的制度保障，并非技术层面的关键，排除。 11．C 【详解】首先分析漫画：漫画中 “有人夸你真性情，通常是觉得你情商低”，表明表面夸赞的背后有着不同的实质，启示我们要透过现象把握本质，正确认识评价的内涵。 ①：错觉属于人的主观认识范畴，并非客观现象，该表述错误，排除。 ②：“夸真性情” 这一评价，在实际语境中实质是负面判断，说明条件变化使同一评价的褒贬主次方面发生转化，符合题意。 ③：仅停留在 “夸真性情” 的字面感性认识，无法把握背后 “情商低” 的实质，说明此类感性认识有待上升为理性认识，符合题意。 ④：价值判断是价值选择的基础，是价值判断决定价值选择，而非价值选择决定价值判断，该表述错误，排除。 12．D 【详解】③：西方一些人把非洲描绘成“毫无自身判断力”、把中国比作“墨菲斯托”，明显带有偏见，是对中非关系的片面看法，正确。 ④：中国基于“义”的价值观，西方基于家长式意识的价值观，两者不同导致对中非关系的评价完全不同，正确。 ①：辩证否定是既肯定又否定、实质是扬弃，中国的“义”是互利共赢的新理念，与西方家长式意识是根本对立关系，并非对其进行辩证否定，排除。 ②：材料核心并非强调这种意识的独立性，而是在批判其错误和对中非关系的曲解，排除。 13．A 【详解】①：“每一个时代的理论思维，都是一种历史的产物，”该论断带给我们的启示是评价某种理论时，应把它放在其所处时代条件下去分析，正确。 ②：“每一个时代的理论思维在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”该论断带给我们的启示是马克思主义也需要与时俱进，吸纳新的时代内容和形式，正确。 ③：发挥科学理论的积极指导作用在材料中没有体现，材料侧重于时代决定理论思维，不符合题意。 ④：检验理论真理性的标准是不断发展着的社会实践，并非只能放在产生它的原有实践中验证；且题干不涉及“检验理论”的相关内容，错误。 14．A 【详解】①：深圳垃圾处理方式从早年简易填埋到如今全链条资源化模式，反映出不同历史阶段实践水平的差异，体现了实践的社会历史性，正确。 ②：新的处理模式克服了旧模式污染重、资源浪费的弊端，同时保留了垃圾治理的核心目标，通过“扬弃”实现了自我完善与发展，正确。 ③：题干强调的是垃圾处理方式的迭代升级，排除。 ④：真理在实践中不断丰富和发展，并非被“推翻”，排除。 15．B 【详解】①：我国针对人口老龄化、失能老人照料的现实问题推行长护险，完善社会保障体系，是顺应社会存在变化、立足实际调整上层建筑的体现，符合题意。 ②：当上层建筑为先进的经济基础服务时才会促进生产力发展，该表述未明确上层建筑服务的经济基础的性质，错误。 ③：价值判断和价值选择的最高标准是人民群众的根本利益，不是实践第一，错误。 ④：长护险制度先开展局部试点总结共性经验，再转向全面推广，坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，符合题意。 16．B 【详解】①：新能源汽车零售渗透率从约1%增长到52.9%，这是长期量的积累，最终推动汽车产业迈入新能源主导时代，体现了量变积累达到一定程度必然引起质变，推动产业结构实现历史性转变，符合题意。 ②：价值判断是价值选择的基础，在价值判断的基础上作出价值选择。消费者倾向于购买新能源汽车，应是在作出价值判断后才作出的价值选择，选项将二者的关系颠倒，排除。 ③：规律具有客观性，不以人的意志为转移，人们可以认识和利用规律，但不能“突破”或“消灭”客观规律。构建新型电力系统是在认识和利用规律，并非突破了客观规律，排除。 ④：“源网荷储”协同通过电源、电网、负荷与储能的深度互动，立足整体实现各部分结构的优化，能够提升系统的整体效能，符合系统优化的方法，符合题意。 17．C 【详解】漫画中，主人公看到地上的小鸡，主观臆断它是从树上掉下来的小鸟，于是爬树把它送回“鸟窝”，最终导致鸡妈妈找不到自己的孩子。这一行为的核心问题是：仅凭表面现象就做出错误主观判断，违背客观事实，没有透过现象把握事物本质，没有做到主观与客观的统一。 ①：联系是客观的，人们只能根据事物固有联系建立新的具体联系，不能随意创造、强加联系；漫画中主人公把小鸡和“树上的鸟窝”强行绑定，是主观强加给事物的联系，错误。 ②：主人公把小鸡错认成小鸟，没有透过表面现象把握事物的本质，违背了客观规律，启示我们要透过现象把握本质，按照客观规律办事，正确。 ③：主人公的主观判断完全脱离了小鸡是“鸡”、不是“鸟”的客观实际，启示我们要从实际出发，努力达到主观与客观具体的历史的统一，正确。 ④：漫画中小孩的出发点是善意的，过错根源是认识错误，不是价值观和价值选择错误，错误。 18．D 【详解】A：题干论述的核心是前代遗留下来生产力、环境等客观条件对新的一代的制约与影响，并未涉及生产关系对生产力的阻碍作用。该选项与题干信息无关，不符合题意。 B：题干强调的是每一代人在继承前代历史条件的基础上进行改变，没有体现一种社会形态取代另一种社会形态需要经历长期过程的内容，不符合题意。 C：题干中的“生产力总和”、“资金和环境”均属于物质生活条件，而“上层建筑”是指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施，题干全篇未提及上层建筑的作用，不符合题意。 D：题干中“预先规定新的一代的生活条件”体现了历史发展具有客观规律性，人们不能随心所欲地创造历史。“为新的一代所改变”则体现了人们能够通过实践活动能动地改造世界。这一论述整体强调人的主观能动性的发挥必须建立在对历史客观必然性的尊重之上，正确。 19．①实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。青少年在与AI相伴成长中，出现了思维依赖、认知窄化等新问题，要求青少年增强问题意识，推动认识深化。 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官，促进认识发展。青少年应善用AI辅助学习、拓展认知，借助先进工具提升认识能力。 ③实践锻炼和提高了人的认识能力。青少年应在运用AI的实践中，克服路径依赖，提高独立判断与自主探究的能力，促进自身认识水平不断提升。 【详解】本题为措施类主观题，考查实践是认识发展的动力的知识，解题时需要先明确原理分层，再结合材料中AI的利弊对应分析青少年的做法，围绕设问“如何更好利用AI”，侧重结合原理谈方法论即可。 有效信息①：AI“有问必答”容易让青少年陷入拿来主义误区，形成思维与路径依赖，弱化独立思考的意愿与能力；算法推荐构建起的“信息茧房”，让青少年长期接收同质化信息，容易导致认知窄化与观点极化→可从实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究角度分析，说明要求青少年增强问题意识，推动认识深化。 有效信息②：对成长在“AI摇篮”里的10后、20后来说，各类AI工具已成为朝夕相处的伙伴→可从实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了人类的认识器官，促进认识发展角度分析，说明青少年应善用AI辅助学习、拓展认知，借助先进工具提升认识能力。 有效信息③：真正的破局之道，在于坚持科技向善的价值导向，构建以人为本的协同治理机制，真正让技术发展助力青少年健康成长→可从实践锻炼和提高了人的认识能力角度分析，说明青少年应在运用AI的实践中，提高独立判断与自主探究的能力，促进自身认识水平不断提升。 20．①社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，要求我们树立先进的社会意识。蓝田村在千年传承的思想道德资源的影响下，探索推行“和”为先、“议”为重、“参”为要的乡贤参与基层治理新模式，促进了村容村貌焕然一新，村风民风向善向上。②上层建筑要适应经济基础的发展状况，当上层建筑为先进的经济基础服务时，会推动社会进步。传统美德作为上层建筑具有浸润人心的时代价值，传统美德赋能现代治理有利于推动基层治理能力和治理体系现代化。③人民群众是社会历史的主体，是社会变革的决定力量，要求我们树立群众观点和群众路线。传统美德创新乡村治理有利于发挥人民群众的主体地位，维护人民群众的根本利益。 【详解】本题为意义类主观题，可运用《哲学与文化》中“寻觅社会的真谛”的相关知识，从社会意识的反作用、经济基础与上层建筑的关系、人民群众是历史的主体角度分析作答。 有效信息①：蓝田村将传承千年的谦恭礼让传统美德融入基层治理，探索出新的治理模式，实现村容村貌、村风民风向好转变→可从社会意识具有相对独立性角度分析：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，传统美德作为先进的社会意识，能够为乡村治理创新提供正确的思想引领，推动乡村治理发展。 有效信息②：传统美德作为思想道德范畴的上层建筑，融入乡村治理后完善了基层治理模式，提升了治理效能→可从上层建筑对经济基础的反作用角度分析：当上层建筑为先进的经济基础服务时会推动社会进步，传统美德赋能乡村治理，能够推动基层治理体系和治理能力现代化，适配乡村振兴的发展需求。 有效信息③：传统美德浸润村民精神世界，激发了村民参与乡村治理的积极性主动性，村民主动让地破解治理难题→可从人民群众是社会历史的主体角度分析：坚持群众观点和群众路线，传统美德助力发挥群众在乡村治理中的主体作用，能切实维护群众根本利益，激发乡村治理的内生动力。 21．①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。对平台经济的治理，需要经历“初探索——问题暴露——调整思路——形成共识”的反复过程。②从认识的主体看，人的认识受到具体的实践水平、立场观点和认识能力的制约。发展初期，人们对平台经济潜在风险的认识不足因此形成了“先发展后规范”的片面认识。③从认识的客体看，客观事物是复杂多变、不断发展着的，其本质和规律的暴露需要一个过程。平台经济作为新兴业态，其风险是逐步显现出来的，这决定了人们对其正确的认识是一个反复的过程。 【详解】本题属于原因类主观题，解答时需要将认识的反复性及其主客观原因，与材料中平台经济治理认识从“先发展后规范”到“发展与规范并重”的演变过程相结合进行逻辑推演。 有效信息①：平台经济治理经历了从初期宽松扶持追求规模，到问题凸显挑战原有思路，再到最终转向发展与规范并重形成新共识的过程→可从认识具有反复性的角度，说明人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成，我国对平台经济的治理认识深化符合认识发展的规律。 有效信息②：平台经济兴起初期人们对其潜在风险认识不足而采取先发展后规范的思路，后监管部门通过调查听证研究逐步深化认识→可从认识主体受实践水平和认识能力制约的角度，说明初期受主客观条件限制产生片面认识，后经调查研究才调整治理思路。 有效信息③：平台经济作为新兴业态，其无序扩张、数据垄断等风险和双刃剑效应是随着实践深入而逐步显现出来的→可从认识客体是复杂多变的且其本质暴露需要一个过程的角度，说明平台经济风险的逐步显现决定了人们对其正确认识必然是一个反复的过程。 22．①价值判断是价值选择的基础，价值判断和价值选择具有主体差异性。AI只能基于算法和数据提供利益最优解，而人的价值判断会融入理想信念、道德情感、个人经历等主观因素。AI能算出高薪专业的收益，却算不出人心中对理想的追求；能给出作业的标准答案，却无法替代人对诚信品质的坚守。②正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。AI不具备道德意识和价值立场，无法判断技术应用的善恶边界。人能够坚守生命至上、公平正义等价值准则，主动拒绝将技术用于危害人类和平与安全的领域，守住技术发展的道德底线。③价值判断和价值选择具有社会历史性，会随着社会实践的发展而变化。AI的算法逻辑固化于现有数据，难以适应未来社会发展的价值需求。而人能够根据时代发展和社会进步的要求，不断调整和完善价值判断，引导人工智能技术朝着造福人类、服务社会的方向发展。④人是技术的主人，必须以“人算”驾驭“机算”。AI作为工具无法替代人对价值的判断和对善的追求，只有坚持人的主体地位，坚守正确的价值导向，才能让人工智能真正服务于人的全面发展和人类命运共同体的构建。 【详解】本题为认识理解类主观题，主体是人工智能时代的“机算”与“人算”，要求运用“价值判断与价值选择”的知识，从原因和要求角度分析“机算”无法替代“人算”的合理性。 有效信息①：AI能提供作业答案、推荐高薪专业，却无法替代人对诚信的坚守和对理想的追求→可运用价值判断与价值选择的主体差异性知识，说明AI只能提供利益最优解，而人的价值判断融入了理想信念、道德情感等主观因素。 有效信息②：研发AI的学生坚守生命至上原则，拒绝将技术用于战争→可运用正确价值判断与价值选择的标准知识，说明AI不具备道德意识，而人能自觉站在最广大人民的立场上，守住技术发展的道德底线。 有效信息③：AI算法逻辑固化于现有数据，难以适应未来发展→可运用价值判断与价值选择的社会历史性知识，说明人能根据时代发展调整价值判断，引导技术服务于社会进步。 有效信息④：教师总结提出唯有以“人算”驾驭“机算”，才能让人工智能造福社会→可运用人的主体地位知识，说明人是技术的主人，必须坚持正确价值导向，让技术服务于人的全面发展。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $