精品解析：2026年广西柳州市中考二模考试道德与法治历史试题-初中历史

**基本信息** 2026年初中学业水平考试历史模拟卷，以唯物史观为指导，通过中国史（如春秋战国农具变革、近代梧州工业）与世界史（如启蒙思想、二战后人口增长）的综合考查，融入项目式学习（如“人类与河流”），强化时空观念与史料实证。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|18题/36分|中国史（百家争鸣、汉宣帝吏治等）、世界史（西欧庄园、罗斯福新政等）|注重基础概念辨析，如第6题洋务派海防目的考查历史解释| |非选择题|3题/39分|生产力发展（战国农具-数字经济）、人口变动（美国19世纪-二战后）、河流文明（大运河-田纳西工程）|以项目式学习（第21题）、数据图表（第20题表格）创设情境，突出家国情怀与综合应用|

2026年初中学业水平考试模拟试题 历史 （满分：75分 时长：75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. “这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。”“这个词”是（ ） A. 无为而治 B. 诸侯争霸 C. 王室衰微 D. 百家争鸣 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突”的信息，结合所学百家争鸣的知识可知，春秋战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，这一思想文化繁荣局面，史称“百家争鸣”，D项正确；无为而治是道家学派老子的思想主张，不能体现题干里的分歧和冲突，排除A项；诸侯争霸指的是各诸侯强大起来，通过战争争夺霸权，与题干思想主张的信息不符，排除B项；王室衰微十制周天子的权利越来越小，与题干思想主张的信息不符，排除C项。故选D项。 2. 汉宣帝时重视地方官的选举，补刺史、守、相，必由大臣推举，并亲自召见，询问治安之术，其政清者给予褒奖。据此可知，汉宣帝（ ） A. 轻徭薄赋 B. 尊崇儒术 C. 重视吏治 D. 以农为本 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干内容围绕地方官的选拔、考核展开，没有涉及减轻赋税徭役的相关政策，错误。 B.尊崇儒术是汉武帝时期的政策，题干也没有体现推崇儒学的内容，错误。 C.题干反映汉宣帝严格选拔、考察地方官员，褒奖其政清者的官员，核心体现了汉宣帝对官吏治理的重视，即重视吏治，正确。 D.题干没有涉及农业相关内容，不符合以农为本的描述，错误。 3. 南朝时，士族子弟“居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急”；除了追求享乐，身为士族，“明经求第，则顾人答策，三九公宴，则假手赋诗”。这种现象反映了（ ） A. 门阀士族的衰落 B. 士族政治的消亡 C. 专制皇权的加强 D. 中央集权的强化 【答案】A 【解析】 【详解】A.南朝士族凭借门第坐享高官厚禄，却丧失了实际的政治、军事能力，腐朽不堪，只知追求享乐，才能低下，这正是门阀士族走向衰落的典型表现，符合题意，正确。 B.南朝士族政治只是衰落，并未消亡，不符合史实，错误。 C.题干强调士族的腐朽，没有涉及专制皇权加强的相关内容，错误。 D.中央集权涉及中央和地方的关系，题干未涉及中央集权的相关内容，错误。 4. 贞观十五年（641年），文成公主入藏时，带去了丝绸、艺术品、蔬菜种子等以及佛经、医药、历法等方面的书籍。此后，吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品也传到内地，吐蕃的赭面风俗也被汉族妇女所模仿。材料旨在表明唐与吐蕃（ ） A. 民族矛盾消解 B. 民族交融加强 C. 中外交流频繁 D. 合而为一国 【答案】B 【解析】 【详解】A.文成公主入藏确实促进了唐蕃关系缓和，但“民族矛盾消解”的表述过于绝对，唐与吐蕃之间仍存在一定的矛盾与冲突，并非完全消失，错误。 B.材料中提到文成公主入藏带去中原的物品与技术，吐蕃的物产、风俗也传入内地并被汉族模仿，体现了汉藏之间在经济、文化、风俗上的双向交流与融合，说明唐与吐蕃的民族交融加强，正确。 C.唐与吐蕃是中国境内的民族政权关系，属于国内民族交往，并非中外交流，错误。 D.唐朝时期吐蕃是独立的民族政权，并未与唐朝合为一国，“合而为一国”不符合史实，错误。 5. 下列图片可用于研究中国古代的（ ） A. 君主专制的强化 B. 行省制度的建立 C. 选官制度的变迁 D. 科举制度的兴衰 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干三幅图依次是隋唐三省六部制、元代中央官制、清代中央机构，三省六部制通过分割相权加强了皇权，元代继承发展了君主专制制度，清代军机处的设置标志着君主专制达到顶峰，这共同反映了中国古代君主专制强化的历程，正确。 B.行省是元代地方行政制度，仅出现在第二幅图中，无法涵盖三幅图的共同主题，错误。 C.三幅图是中央官制示意图，内容与选官制度无关，错误。 D.三幅图是中央官制示意图，没有涉及科举制的兴衰变化，错误。 6. 李鸿章多次强调：“盖筹办海防，欲与洋人争衡，非治土寇可比，必须时加戒备。方今强邻环逼，藩属倾危，岂可稍存侥幸无事之心，顿忘厝火积薪之诚。”据此可知，洋务派筹办海防的主要目的是（ ） A. 镇压人民起义 B. 与洋人争霸全世界 C. 抵御洋人侵略 D. 维护藩邦朝贡体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中“非治土寇可比”明确说明海防不是为了镇压人民起义（土寇），错误。 B.材料中“与洋人争衡”是指与西方列强抗衡，而非“争霸全世界”，且洋务派实力有限，错误。 C.材料中“欲与洋人争衡”“强邻环逼”说明洋务派筹办海防的主要目的是抵御西方列强的侵略，维护国家安全，正确。 D.材料内容为筹办海防抵抗西方入侵，未提及朝贡体制，且洋务运动时期朝贡体制已基本瓦解，错误。 7. 下图是近代某一重大历史事件的形势示意图，该事件引发的革命，最核心的历史成果是（ ） A. 加深了中国半殖民地化的程度 B. 宣传了“民主”与“科学”思想 C. 标志着中国新民主主义革命的开端 D. 终结了中国两千多年的君主专制制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.加深中国半殖民地化程度的是第二次鸦片战争和八国联军侵华战争，与图示事件不符，错误。 B.宣传“民主”与“科学”思想的是1915年兴起的新文化运动，与图示事件无关，错误。 C.标志着中国新民主主义革命开端的是1919年五四运动，时间与图示事件不符，错误。 D.从地图中的“武昌”“汉口、汉阳”“起义军指挥部”“楚望台炮营”等关键信息可判断，该示意图反映的是1911年武昌起义（辛亥革命爆发）。辛亥革命引发各省纷纷响应的革命浪潮，最终推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。这是辛亥革命最核心的历史成果，正确。 8. 他是大学教授，在上海创办了《青年杂志》，参与并领导了新文化运动，他也是中国共产党的创始人和早期领导者之一。材料中的“他”是（ ） A. 李大钊 B. 陈独秀 C. 胡适 D. 毛泽东 【答案】B 【解析】 【详解】陈独秀曾任北京大学教授，1915年在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），领导新文化运动，并参与创建中国共产党，是党的早期主要领导人之一，故本题选B。 9. “八月桂花遍地开，鲜红的旗帜竖啊竖起来，张灯又结彩呀，张灯又结彩呀，光辉灿烂闪出新世界。（你看那）红军队伍真威风，百战百胜最英勇……”这是一首名为《八月桂花遍地开》的革命歌曲。这首歌曲创作于（ ） A. 国民革命时期 B. 解放战争时期 C. 土地革命时期 D. 五四运动时期 【答案】C 【解析】 【详解】A.国民革命时期是1924年到1927年，此时期并没有红军一词，错误。 B.解放战争时期中共领导的军队成为中国人民解放军，并非红军，错误。 C.根据“红军”等关键词并结合所学知识可知，材料中的革命歌曲创作于土地革命时期，正确。 D.五四运动时期红军还未产生，错误。 10. 1939年，中国国际广播电台在重庆开播，以“向全世界传达中国人民抗战到底的决心与事实”为使命。电台用12种语言向全球播报战况、揭露日军暴行、宣传中国军民的抗战事迹。即使在日军的反复轰炸下，电台仍坚持播出，从未中断。这一史实表明（ ） A. 中国共产党是抗日战争的中流砥柱 B. 抗日民族统一战线决定抗战的胜负 C. 国民党正面战场始终是抗击日军的主力 D. 舆论宣传助力抗日战争胜利 【答案】D 【解析】 【详解】A.“中国共产党是抗日战争的中流砥柱”本身是符合历史结论的正确表述，但题干描述的是1939年中国国际广播电台在重庆开展对外抗战舆论宣传的史实，内容并未涉及中国共产党在抗战中的引领、支撑作用，无法通过题干材料得出这一结论，错误。 ‌ B.题干没有提到抗日民族统一战线，且“决定抗战的胜负”的表述也过于绝对，错误。 ‌ C.题干没有涉及国民党正面战场的相关内容，且“始终是抗击日军的主力”不符合历史事实，错误。‌ D.电台通过多种语言向世界传播中国抗战信息，属于舆论宣传，这种宣传能够争取国际支持、鼓舞国内抗战士气，助力抗日战争的胜利，和题干内容直接对应，正确。 11. 1949年1月，李济深、沈钧儒等民主党派的领导人和著名的无党派民主人士55人联合发表《对时局的意见》，一致表示“愿在中共领导下，献其绵薄，共策进行，以期中国人民民主革命之迅速成功，独立、自由、和平、幸福的新中国之早日实现”。该声明表明，中国各民主党派和无党派民主人士（ ） A. 主动接受中国共产党的领导 B. 加入抗日民族统一战线 C. 被迫反对国民党的黑暗统治 D. 赢得解放战争最后胜利 【答案】A 【解析】 【详解】A.“愿在中共领导下”直接体现了各民主党派和无党派人士主动接受中国共产党的领导，符合题意，正确。 B.抗日民族统一战线是抗日战争时期的产物，1949年1月抗日战争已经结束，错误。 C.题干是民主党派和无党派民主人士主动发表声明拥护中共领导，并非“被迫”反对国民党的黑暗统治，错误。 D.1949年1月解放战争尚未赢得最后胜利，错误。 12. 下图为1954年第一届全国人民代表大会代表步入会场的历史场景。这一历史场景反映出当时我国（ ） 人民代表步入第一届全国人民 代表大会第一次会议会场 A. 社会主义民主政治建设取得重大发展 B. 社会主义工业化建设已基本完成 C. 社会主义基本制度在我国正式确立 D. 全面建设社会主义事业成就卓著 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干场景是1954年第一届全国人民代表大会召开，本次会议确立了人民代表大会制度，制定了我国第一部社会主义类型的宪法，标志着我国社会主义民主政治建设取得重大发展，正确。 B.1954年我国第一个五年计划计划尚未完成，社会主义工业化建设并没有基本完成，错误。 C.社会主义基本制度在我国正式确立是1956年三大改造完成后的成果，与题干时间不符，错误。 D.全面建设社会主义的阶段开始于1956年，1954年尚未进入该阶段，错误。 13. “除了田间工作，农民通常还要为领主修缮房屋及庄园周围的建筑。领主需要的建筑材料、木材、谷物、干草等都是由向农奴征调的运输劳役来完成。”这表明西欧庄园（ ） A. 经济上自给自足 B. 注重开垦新耕地 C. 依据习惯法治理 D. 具有封建压迫性 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“农民通常还要为领主修缮房屋及庄园周围的建筑。领主需要的建筑材料、木材、谷物、干草等都是由向农奴征调的运输劳役来完成”可知，农民（尤其是农奴）被强制承担无偿劳役（田间+非田间），且人身依附于领主（如农奴“被固着于土地”），直接体现封建剥削与压迫，符合题干核心，D项正确；自给自足强调庄园生产满足自身需求（如粮食、手工品），题干未涉及“生产自给”，与材料无关，排除A项；材料涉及修缮房屋等活动，未提及“开垦新地”，无史实支撑，排除B项；习惯法指劳役量“按惯例固定”，但题干强调“劳役的种类与强度”，而非“治理依据”，偏离核心，排除C项。故选D项。 14. 下表反映了启蒙思想家对未来政治制度的构想。据此可知，他们的思想（ ） 思想家 思想主张 伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制 孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡 卢梭 主张主权在民 A. 主张完全一致，都反对任何形式的君主制 B. 彻底否定了封建专制制度的一切 C. 直接推动了法国大革命的爆发与胜利 D. 为近代资本主义政治制度设计了理论蓝图 【答案】D 【解析】 【详解】A.伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革、建立君主立宪制，说明其并不反对君主制本身，而是主张保留君主制下的有限改革，因此并非“都反对任何形式的君主制”，错误。 B.“彻底否定了封建专制制度的一切”表述绝对。伏尔泰主张君主立宪制，保留了君主，并未彻底否定封建专制的一切内容；孟德斯鸠的三权分立侧重于权力制衡机制的设计，错误。 C.启蒙思想为法国大革命提供了理论武器和思想准备，属于间接推动而非“直接推动”，且表格中三位思想家的政治构想与法国大革命的爆发和胜利之间不存在直接的因果链条，错误。 D.伏尔泰的君主立宪制、孟德斯鸠的三权分立（立法、司法、行政相互监督制约）、卢梭的人民主权说，三者分别从不同角度构建了近代资本主义政治制度的理论基础——英国式的君主立宪、美国的分权制衡、人民主权与共和政体。这些思想共同为近代资本主义政治制度设计了系统的理论蓝图，正确。 15. 早期科学并不是经济生活的组成部分，因此对科学的利用也就少量零星。但是到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于从属地位，它已开始改造旧工业，甚至创造了全新的工业。材料表明第二次工业革命的主要特征是（ ） A. 在欧美国家同时发生 B. 科学研究与工业生产相结合 C. 产生了现代化学工业 D. 蒸汽机成为主要的动力来源 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及第二次工业革命在地域上的分布特点，无法体现“在欧美国家同时发生”，错误。 B.材料对比了早期科学与工业生产的松散，以及19世纪末科学对工业生产的直接推动作用，这体现了第二次工业革命中科学研究与工业生产紧密结合的主要特征，正确。 C.“产生了现代化学工业”只是第二次工业革命的成果表现，不是整体的主要特征，错误。 D.蒸汽机成为主要的动力来源是第一次工业革命的特征，错误。 16. 有学者指出，所谓资本主义自我调节，也就是我们平时经常提到的国家调节或国家干预，具体指政府介入市场，消除在市场失灵的时候出现的经济障碍，保证资本主义的经济效率和资本主义经济体制的正常运转。下列符合该学者观点的史实是（ ） A. 俄国农奴制改革 B. 新经济政策 C. 日本明治维新 D. 罗斯福新政 【答案】D 【解析】 【详解】A.俄国农奴制改革属于废除农奴制度的社会变革，并非政府干预市场的经济调节举措，错误。 B.新经济政策是苏俄结合市场与商品货币关系发展经济的探索，不属于资本主义制度下的国家干预，错误。 C.日本明治维新是全面的近代化改革，侧重制度、军事、文明开化等领域，核心并非针对市场失灵的经济干预，错误。 D.罗斯福新政在经济大危机背景下，加强政府对经济的全面干预，弥补市场缺陷，是资本主义国家自我调节的典型案例，正确。 17. “它”是继国际联盟之后，人类为维护世界和平与安全建立的又一普遍性国际组织。“它”继承了国联的集体安全思想，又吸取其教训，力图避免过度民主导致的结构松散与领导无力。冷战时期，“它”成为美苏冲突的重要“缓冲器”；冷战结束后，“它”又致力于推动全球经济、文化等多领域的合作与发展。“它”是（ ） A. 联合国 B. 华沙条约组织 C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织 【答案】A 【解析】 【详解】A.联合国诞生于二战后，是继国际联盟之后，全球最具普遍性的政府间国际组织；延续了国联集体安全机制，吸取国联缺乏强力执行力、大国单边主导的教训，设立安理会制衡强权；冷战阶段，联合国多次调停古巴导弹危机、中东冲突，是美苏两大阵营缓和矛盾、规避直接热战的缓冲平台；冷战结束后，全面统筹全球经贸协作、文化交流、公共卫生、气候治理等多边事务，完全匹配题干全部描述，正确。 B.华沙条约组织是冷战时期苏联主导的军事同盟，仅东欧社会主义国家参与，属于阵营对峙集团，并非全球性和平组织，不符合题意，错误。 C.欧洲联盟是区域一体化组织，范围仅限欧洲，不具备全球普遍性，也没有调停美苏冷战冲突的核心作用，错误。 D.世界贸易组织是核心职能仅为规范全球国际贸易规则，侧重经济领域，不承担维护世界和平、化解大国军事冲突的职能，错误。 18. 近年来，全球人工智能（AI）成为推动新一轮科技革命和产业变革的关键力量。联合国教科文组织于2021年11月24日通过《人工智能伦理建议书》，193个会员国一致批准，成为首个关于人工智能伦理的全球性规范框架。由此可知（ ） A. 和平与发展是时代主题 B. 现代社会面临新的挑战 C. 人工智能威胁人类安全 D. 世界格局发生巨大变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未涉及和平与发展主题，仅谈人工智能伦理规范，无法推出，错误 B.全球为人工智能伦理制定规范框架，说明其发展使现代社会面临新的挑战，正确 C.材料未说人工智能威胁安全，而是通过伦理规范引导发展，无依据，错误 D.材料未涉及世界格局变化，仅围绕人工智能伦理问题，无关，错误 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 生产力的发展推动人类社会的发展和进步，每一次生产力的重大飞跃，都会引发生产关系的深刻变革。阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期农具复原图 ——摘编自陈文华《中国古代农业科技史图谱》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期农业生产领域出现的新变革。结合所学知识，说明这一变化对当时农业生产的影响。 材料二 近代以来，广西梧州作为重要的通商口岸逐渐兴起。据《近代广西社会研究》记载，1897年梧州被迫开埠后，大量外国商品涌入，同时本地的土特产如八角、桂皮等也通过梧州港远销海外。在这一过程中，梧州的商业贸易得到极大发展，一些近代工厂开始建立，如1921年创办的梧州火柴厂，采用机器生产，雇佣工人数量达数百人，一定程度上推动了当地工业生产力的进步。 1933年梧州工业发展情况 工厂 716家 工人数 4700多人 资本总额 242.7万元 工业资本在广西四市工业总额占比 73% ——摘编自赵洋《古郡史话》；钟文典《近代广西社会研究》 （2）根据材料二，概括近代梧州工业及商品经济发展的表现。结合所学知识，分析梧州开埠对广西近代经济发展的影响。 材料三 当前，我国正加快推进数字经济与实体经济深度融合。例如，在工业领域，通过引入大数据、物联网等先进技术，企业能够实现生产流程的智能化管理，提高生产效率，降低生产成本。某汽车制造企业利用数字化技术优化供应链管理，零部件库存周转率提升了30%，生产周期缩短了20%。 ——摘编自中国信息通信研究院《中国数字经济发展研究报告》 （3）根据材料三，指出我国当前推动生产力发展的重要举措。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对生产力发展与社会进步关系的认识。 【答案】（1） 新变革：春秋战国时期铁制农具得到广泛使用，冶铸技术取得进步。影响：提高了农业生产效率，促进了深耕细作，扩大了耕地面积，推动了农业生产力的发展。 （2） 发展表现：商业贸易繁荣，本地土特产远销海外，卷入世界市场；近代机器工厂兴起，采用机器生产、雇佣劳动经营；工业规模大，工业资本在广西占比高，是广西近代工业中心。影响：冲击瓦解了广西传统自然经济；客观上促进了广西近代工商业发展，推动了广西经济近代化进程；同时使广西逐渐卷入资本主义世界市场。 （3） 加快推进数字经济与实体经济深度融合，将大数据、物联网等数字化技术应用于实体经济，优化生产管理，提高生产效率，推动生产力发展。 （4） 生产力发展是推动人类社会发展进步的根本动力；生产力的重大飞跃会引发生产关系的深刻变革，进而推动社会进步；要顺应生产力发展的趋势，适时调整生产关系，推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 新变革：图片展示铁范、铁锄等→提炼“铁制农具得到广泛使用，冶铸技术取得进步”。 影响：可从生产效率（提高了农业生产效率）、耕作技术（促进了深耕细作）、耕地面积（扩大了耕地面积）、整体生产力（推动了农业生产力的发展）等角度分析。 【小问2详解】 发展表现：“梧州的商业贸易得到极大发展”“本地土特产如八角、桂皮等也通过梧州港远销海外”→提炼“商业贸易繁荣，本地土特产远销海外”；“近代工厂开始建立，如1921年创办的梧州火柴厂，采用机器生产，雇佣工人数量达数百人”→提炼“近代机器工厂兴起，采用机器生产、雇佣劳动”；“1933年梧州工业发展情况：工厂716家，工人4700多人，资本总额242.7万元，工业资本在广西四市工业总额占比73%”→提炼“工业规模大，工业资本在广西占比高，是广西近代工业中心”。 影响分析角度：从近代化（客观上促进了广西近代工商业发展）、经济结构（冲击瓦解了广西传统自然经济）、世界市场（使广西逐渐卷入资本主义世界市场）角度分析。 【小问3详解】 举措：“加快推进数字经济与实体经济深度融合”→提炼“加快推进数字经济与实体经济深度融合”；“引入大数据、物联网等先进技术”→提炼“将大数据、物联网等数字化技术应用于实体经济”；“实现生产流程的智能化管理，提高生产效率”→提炼“优化生产管理，提高生产效率”。 【小问4详解】 认识：材料一春秋战国时期铁制农具的使用提高了农业生产力，推动了社会从奴隶制向封建制转型；材料二近代梧州开埠后机器工业的发展，推动了广西经济近代化；材料三当前数字经济与实体经济融合，提高了生产效率。生产力发展是推动人类社会发展进步的根本动力；生产力的重大飞跃会引发生产关系的深刻变革，进而推动社会进步；要顺应生产力发展的趋势，适时调整生产关系，推动社会进步。 20. 人口变动是社会发展的晴雨表，与政治局势、经济环境和时代进程密切相关。 材料一 下图为1790—1890年美国人口数量变化柱状图（单位：百万人） （1）根据材料一并结合所学知识，写出推动1790—1890年美国人口快速增长的两项重大历史事件。 材料二 1913-1920年欧洲部分国家的总人口（单位：百万人） 国家 1913年 1920年 俄国 175.1 126.6 德国 66.9 42.8 奥匈帝国 52.1 — 法国 39.7 39.0 英国 45.6 44.4 ——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （2）请从材料二中提取一项明确的历史信息，并结合所学知识进行简要说明。 材料三 20世纪50年代以后，世界人口进入了有史以来的第三次加快增长时期。1950—1975年，世界人口增长了15亿，其中12亿在发展中国家。这与发展中国家新独立后政治、经济、社会条件的改善、医疗水平的提高有关。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （3）根据材料三，概括1950—1975年世界人口增长的特点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响人口变化的主要因素。 【答案】（1） 历史事件：两次工业革命的开展；大量外来移民涌入美国。 （2） 信息：1913-1920年，俄国、德国等欧洲主要参战国总人口大幅减少。 说明：1914-1918年第一次世界大战以欧洲为主要战场，战争造成大量人员伤亡，还引发饥荒、疫病等次生灾难，直接导致参战国人口锐减。 （3） 特点：世界人口增长速度快；新增人口主要集中在发展中国家。 （4） 因素：政治局势与社会稳定度；经济发展水平；医疗卫生条件；战争；移民流动等。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：1790-1890年，美国已经独立，社会环境稳定，两次工业革命先后在美国开展带动经济飞速发展，加上美国长期吸引移民，大量外来移民迁入，推动了人口的快速增长。 【小问2详解】 信息：表格中列出了1913-1920年欧洲部分国家的人口数据，从中可以看出：1913-1920年，俄国、德国等欧洲主要参战国总人口大幅减少。 说明：1913-1920年恰好处于第一次世界大战前后，欧洲为主要战场，考生可从战争导致人口大幅减少、引发饥荒及疫病等次生灾难角度说明即可。 【小问3详解】 特点：“20世纪50年代以后，世界人口进入了有史以来的第三次加快增长时期”→得出世界人口增长速度快；“1950—1975年，世界人口增长了15亿，其中12亿在发展中国家”→得出新增人口主要集中在发展中国家。 【小问4详解】 因素：材料一反映经济发展、移民推动人口增长，说明经济发展水平、移民流动会影响人口变化；材料二反映战争会造成人口减少，说明战争影响人口变化；材料三反映政治独立、经济和医疗进步推动人口增长，说明政治局势与社会稳定度、医疗卫生条件影响人口变化。 21. 某班开展“人类与河流”项目式学习，通过梳理中外河流文明发展历程，探究河流对人类文明发展的影响。以下是学习素材与任务，请你参与完成。 中国 世界 ①远古时期的长江、黄河流域，气候温暖湿润，适宜人类活动。 ②禹采用疏导的方法，开凿河渠，经过10多年的努力，终于消除水患。 ③秦统一后，秦始皇派人开凿A________，把今天的长江和珠江两大水系连接起来。 ④隋朝开凿了一条北抵涿郡，南至余杭郡，贯通南北的大运河。 ⑤广西的平陆运河是新中国成立以来首条连通江海的大型运河工程，也是继京杭大运河后千年来的首条新运河。作为西部陆海新通道的骨干工程，它在我国水运和区域发展格局中具有里程碑意义。2026年将开通运行。 ①古埃及文明是世界上最早的文明之一，B________是孕育古埃及文明的摇篮。 ②古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。 ③古代印度文明最早出现于印度河流域。 ④19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚，但岸边工厂排放的污水使河水变得污浊不堪。 ⑤罗斯福新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程。 【任务一】梳理史事完善素材 （1）写出表格中A、B处内容。从大事记中任选一例（中国或世界的），并仿照示例，从历史角度作简要介绍。（要求：所选事例不与参考示例重复） 示例：大禹治水——远古时期，大禹采用疏导的方法治理洪水，消除水患，推动了早期农耕文明的发展，体现了先民的智慧与坚韧。 【任务二】探究问题提升认识 （2）综合上述材料并结合所学知识，围绕“人类与河流”，提炼一个观点，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰。） 【答案】（1） A：灵渠。B：尼罗河。 举例（选隋朝大运河）：隋朝时期开凿了贯通南北的大运河，它北抵涿郡，南至余杭，连接了五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国历史发展产生了深远影响。 （2） 观点：河流孕育人类文明，人类应当与河流和谐共生。 论述：大河流域水源充足、土地肥沃，是早期人类文明的发祥地，中国黄河长江流域、古埃及尼罗河流域、西亚两河流域、古印度印度河流域都诞生了灿烂的上古文明；文明发展进程中，人类改造利用河流推动社会进步，秦朝开凿灵渠连接长江珠江、巩固了国家统一，罗斯福新政修建田纳西水利工程、促进了美国经济恢复；但工业化进程中，人类活动也破坏了河流生态，如工业革命后英国泰晤士河被工业污水污染，生态破坏反过来危害人类生存发展；综上可知，河流为人类文明提供持续滋养，人类开发河流时必须兼顾生态保护，走人与自然和谐共生的可持续发展道路。 【解析】 【小问1详解】 A：“秦朝秦始皇开凿、连接长江珠江”→得出A是灵渠。 B：“孕育古埃及文明”，结合古埃及“尼罗河的赠礼”→得出B是尼罗河。 举从隋朝大运河的开凿背景、基本概况、政治经济文化影响的角度进行分析。 【小问2详解】 观点：材料反映了黄河、长江、人工开凿的灵渠河和大运河等对人类文明发展的重要作用，尼罗河、印度河等对古老文明的孕育，工业革命对泰晤士河的影响、以及罗斯福政府重视修建水利工程的内容，说明河流对于人类社会的重要影响，由此可以确定观点为：河流孕育人类文明，人类应当与河流和谐共生。 论述：考生可结合河流对人类文明的影响，从河流孕育古文明、人类改造利用河流推动社会进步、人类破坏河流、人类与河流的关系等角度进行阐述分析，做到史论结合，从不同角度说明观点，最后总结回扣观点 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试模拟试题 历史 （满分：75分 时长：75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. “这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。”“这个词”是（ ） A. 无为而治 B. 诸侯争霸 C. 王室衰微 D. 百家争鸣 2. 汉宣帝时重视地方官的选举，补刺史、守、相，必由大臣推举，并亲自召见，询问治安之术，其政清者给予褒奖。据此可知，汉宣帝（ ） A. 轻徭薄赋 B. 尊崇儒术 C. 重视吏治 D. 以农为本 3. 南朝时，士族子弟“居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急”；除了追求享乐，身为士族，“明经求第，则顾人答策，三九公宴，则假手赋诗”。这种现象反映了（ ） A. 门阀士族的衰落 B. 士族政治的消亡 C. 专制皇权的加强 D. 中央集权的强化 4. 贞观十五年（641年），文成公主入藏时，带去了丝绸、艺术品、蔬菜种子等以及佛经、医药、历法等方面的书籍。此后，吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品也传到内地，吐蕃的赭面风俗也被汉族妇女所模仿。材料旨在表明唐与吐蕃（ ） A. 民族矛盾消解 B. 民族交融加强 C. 中外交流频繁 D. 合而为一国 5. 下列图片可用于研究中国古代的（ ） A. 君主专制的强化 B. 行省制度的建立 C. 选官制度的变迁 D. 科举制度的兴衰 6. 李鸿章多次强调：“盖筹办海防，欲与洋人争衡，非治土寇可比，必须时加戒备。方今强邻环逼，藩属倾危，岂可稍存侥幸无事之心，顿忘厝火积薪之诚。”据此可知，洋务派筹办海防的主要目的是（ ） A. 镇压人民起义 B. 与洋人争霸全世界 C. 抵御洋人侵略 D. 维护藩邦朝贡体制 7. 下图是近代某一重大历史事件的形势示意图，该事件引发的革命，最核心的历史成果是（ ） A. 加深了中国半殖民地化的程度 B. 宣传了“民主”与“科学”思想 C. 标志着中国新民主主义革命的开端 D. 终结了中国两千多年的君主专制制度 8. 他是大学教授，在上海创办了《青年杂志》，参与并领导了新文化运动，他也是中国共产党的创始人和早期领导者之一。材料中的“他”是（ ） A. 李大钊 B. 陈独秀 C. 胡适 D. 毛泽东 9. “八月桂花遍地开，鲜红的旗帜竖啊竖起来，张灯又结彩呀，张灯又结彩呀，光辉灿烂闪出新世界。（你看那）红军队伍真威风，百战百胜最英勇……”这是一首名为《八月桂花遍地开》的革命歌曲。这首歌曲创作于（ ） A. 国民革命时期 B. 解放战争时期 C. 土地革命时期 D. 五四运动时期 10. 1939年，中国国际广播电台在重庆开播，以“向全世界传达中国人民抗战到底的决心与事实”为使命。电台用12种语言向全球播报战况、揭露日军暴行、宣传中国军民的抗战事迹。即使在日军的反复轰炸下，电台仍坚持播出，从未中断。这一史实表明（ ） A. 中国共产党是抗日战争的中流砥柱 B. 抗日民族统一战线决定抗战的胜负 C. 国民党正面战场始终是抗击日军的主力 D. 舆论宣传助力抗日战争胜利 11. 1949年1月，李济深、沈钧儒等民主党派的领导人和著名的无党派民主人士55人联合发表《对时局的意见》，一致表示“愿在中共领导下，献其绵薄，共策进行，以期中国人民民主革命之迅速成功，独立、自由、和平、幸福的新中国之早日实现”。该声明表明，中国各民主党派和无党派民主人士（ ） A. 主动接受中国共产党的领导 B. 加入抗日民族统一战线 C. 被迫反对国民党的黑暗统治 D. 赢得解放战争最后胜利 12. 下图为1954年第一届全国人民代表大会代表步入会场的历史场景。这一历史场景反映出当时我国（ ） 人民代表步入第一届全国人民 代表大会第一次会议会场 A. 社会主义民主政治建设取得重大发展 B. 社会主义工业化建设已基本完成 C. 社会主义基本制度在我国正式确立 D. 全面建设社会主义事业成就卓著 13. “除了田间工作，农民通常还要为领主修缮房屋及庄园周围的建筑。领主需要的建筑材料、木材、谷物、干草等都是由向农奴征调的运输劳役来完成。”这表明西欧庄园（ ） A. 经济上自给自足 B. 注重开垦新耕地 C. 依据习惯法治理 D. 具有封建压迫性 14. 下表反映了启蒙思想家对未来政治制度的构想。据此可知，他们的思想（ ） 思想家 思想主张 伏尔泰 寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制 孟德斯鸠 强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡 卢梭 主张主权在民 A. 主张完全一致，都反对任何形式的君主制 B. 彻底否定了封建专制制度的一切 C. 直接推动了法国大革命的爆发与胜利 D. 为近代资本主义政治制度设计了理论蓝图 15. 早期科学并不是经济生活的组成部分，因此对科学的利用也就少量零星。但是到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于从属地位，它已开始改造旧工业，甚至创造了全新的工业。材料表明第二次工业革命的主要特征是（ ） A. 在欧美国家同时发生 B. 科学研究与工业生产相结合 C. 产生了现代化学工业 D. 蒸汽机成为主要的动力来源 16. 有学者指出，所谓资本主义自我调节，也就是我们平时经常提到的国家调节或国家干预，具体指政府介入市场，消除在市场失灵的时候出现的经济障碍，保证资本主义的经济效率和资本主义经济体制的正常运转。下列符合该学者观点的史实是（ ） A. 俄国农奴制改革 B. 新经济政策 C. 日本明治维新 D. 罗斯福新政 17. “它”是继国际联盟之后，人类为维护世界和平与安全建立的又一普遍性国际组织。“它”继承了国联的集体安全思想，又吸取其教训，力图避免过度民主导致的结构松散与领导无力。冷战时期，“它”成为美苏冲突的重要“缓冲器”；冷战结束后，“它”又致力于推动全球经济、文化等多领域的合作与发展。“它”是（ ） A. 联合国 B. 华沙条约组织 C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织 18. 近年来，全球人工智能（AI）成为推动新一轮科技革命和产业变革的关键力量。联合国教科文组织于2021年11月24日通过《人工智能伦理建议书》，193个会员国一致批准，成为首个关于人工智能伦理的全球性规范框架。由此可知（ ） A. 和平与发展是时代主题 B. 现代社会面临新的挑战 C. 人工智能威胁人类安全 D. 世界格局发生巨大变化 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 生产力的发展推动人类社会的发展和进步，每一次生产力的重大飞跃，都会引发生产关系的深刻变革。阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期农具复原图 ——摘编自陈文华《中国古代农业科技史图谱》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期农业生产领域出现的新变革。结合所学知识，说明这一变化对当时农业生产的影响。 材料二 近代以来，广西梧州作为重要的通商口岸逐渐兴起。据《近代广西社会研究》记载，1897年梧州被迫开埠后，大量外国商品涌入，同时本地的土特产如八角、桂皮等也通过梧州港远销海外。在这一过程中，梧州的商业贸易得到极大发展，一些近代工厂开始建立，如1921年创办的梧州火柴厂，采用机器生产，雇佣工人数量达数百人，一定程度上推动了当地工业生产力的进步。 1933年梧州工业发展情况 工厂 716家 工人数 4700多人 资本总额 242.7万元 工业资本在广西四市工业总额占比 73% ——摘编自赵洋《古郡史话》；钟文典《近代广西社会研究》 （2）根据材料二，概括近代梧州工业及商品经济发展的表现。结合所学知识，分析梧州开埠对广西近代经济发展的影响。 材料三 当前，我国正加快推进数字经济与实体经济深度融合。例如，在工业领域，通过引入大数据、物联网等先进技术，企业能够实现生产流程的智能化管理，提高生产效率，降低生产成本。某汽车制造企业利用数字化技术优化供应链管理，零部件库存周转率提升了30%，生产周期缩短了20%。 ——摘编自中国信息通信研究院《中国数字经济发展研究报告》 （3）根据材料三，指出我国当前推动生产力发展的重要举措。 （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对生产力发展与社会进步关系的认识。 20. 人口变动是社会发展的晴雨表，与政治局势、经济环境和时代进程密切相关。 材料一 下图为1790—1890年美国人口数量变化柱状图（单位：百万人） （1）根据材料一并结合所学知识，写出推动1790—1890年美国人口快速增长的两项重大历史事件。 材料二 1913-1920年欧洲部分国家的总人口（单位：百万人） 国家 1913年 1920年 俄国 175.1 126.6 德国 66.9 42.8 奥匈帝国 52.1 — 法国 39.7 39.0 英国 45.6 44.4 ——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （2）请从材料二中提取一项明确的历史信息，并结合所学知识进行简要说明。 材料三 20世纪50年代以后，世界人口进入了有史以来的第三次加快增长时期。1950—1975年，世界人口增长了15亿，其中12亿在发展中国家。这与发展中国家新独立后政治、经济、社会条件的改善、医疗水平的提高有关。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 （3）根据材料三，概括1950—1975年世界人口增长的特点。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳影响人口变化的主要因素。 21. 某班开展“人类与河流”项目式学习，通过梳理中外河流文明发展历程，探究河流对人类文明发展的影响。以下是学习素材与任务，请你参与完成。 中国 世界 ①远古时期的长江、黄河流域，气候温暖湿润，适宜人类活动。 ②禹采用疏导的方法，开凿河渠，经过10多年的努力，终于消除水患。 ③秦统一后，秦始皇派人开凿A________，把今天的长江和珠江两大水系连接起来。 ④隋朝开凿了一条北抵涿郡，南至余杭郡，贯通南北的大运河。 ⑤广西的平陆运河是新中国成立以来首条连通江海的大型运河工程，也是继京杭大运河后千年来的首条新运河。作为西部陆海新通道的骨干工程，它在我国水运和区域发展格局中具有里程碑意义。2026年将开通运行。 ①古埃及文明是世界上最早的文明之一，B________是孕育古埃及文明的摇篮。 ②古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。 ③古代印度文明最早出现于印度河流域。 ④19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚，但岸边工厂排放的污水使河水变得污浊不堪。 ⑤罗斯福新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程。 【任务一】梳理史事完善素材 （1）写出表格中A、B处内容。从大事记中任选一例（中国或世界的），并仿照示例，从历史角度作简要介绍。（要求：所选事例不与参考示例重复） 示例：大禹治水——远古时期，大禹采用疏导的方法治理洪水，消除水患，推动了早期农耕文明的发展，体现了先民的智慧与坚韧。 【任务二】探究问题提升认识 （2）综合上述材料并结合所学知识，围绕“人类与河流”，提炼一个观点，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $