湖北恩施州宣恩县2025-2026学年统编版秋学期质量监测考试四年级道德与法治试题

2025年秋季学期质量监测考试四年级道德与法治 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卷卷面清洁，不折叠，不破损。 一、知识与技能。（单项选择题，每小题3分，共30分） 1. 妈妈说吃水果要削皮，以免吃到果皮上的残留农药。农业技术员王叔叔告诉我们，没有科学地使用农药是造成农药污染的重要原因。农药会给我们生活带来哪些污染？（ ） ①大气 ②水体 ③土壤 ④作物 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③④ 2. 多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，喝完的塑料矿泉水瓶，可以扔进下列哪个标志的垃圾桶中。（ ） A. B. C. 3. 冬天，小明在花园的温室大棚里感觉特别暖和。爸爸说：“地球也在变暖，与温室气体有关。”下列关于温室气体是怎么让地球变暖的表述中，你认为正确的是（ ）。 A. 它们把太阳和地表辐射的热量牢牢“锁”在地球周围，不让热量跑掉。 B. 它们像一块黑色的布，把太阳光全部吸走，让地球变暗了。 C. 它们像很多小镜子，把阳光都反射回去，让太阳照不到地球。 4. 四（3）班的同学们想一起制定新的班规，让班级变得更好。大家你一言我一语地讨论起来。你认为下面哪位同学的想法是最正确的？（ ） A. 小刚说：“班规太麻烦了，我想干什么就干什么，不用遵守。” B. 小丽说：“班规应该由班主任老师一个人决定，我们听话就行了。” C. 小华说：“班规应该由全班同学共同制定，大家才愿意一起遵守。” 5. 学会为父母分忧解愁，做一个好孩子，我们应该（ ）。 A. 每天起床都让父母叫 B. 整理好自己的房间，不用家人来操心 C. 每天在妈妈的监督下才能写完作业 6. 关于家务活，有人主动承担，有人有不同做法，你认为正确的是（ ）。 A. 妈妈，快帮我洗校服，明天要穿。 B. 被子我不会叠，奶奶帮我叠吧！ C. 爸爸擦桌子的时候，我也会帮忙。 7. 在使用互联网的过程中，下列行为可取的是（ ）。 A. 随便结交网友 B. 学习网络课程 C. 随意泄露自己的信息 8. 我们班中不少同学近视了，你认为重要原因之一可能是（ ）。 A. 学跳舞 B. 学唱歌 C. 玩电脑游戏 9. “走过路过，不要错过！”“错过今天，就得再等一年”面对这些叫卖声，正确的做法是（ ）。 A. 机会难得，赶紧购买 B. 围观人多，赶紧抢购 C. 不凑热闹，酌情购买 10. 绿色低碳的生活能够给地球降温，下列不属于绿色低碳行为的是（ ）。 A. 步行去奶奶家 B. 看电视调低电视的亮度 C. 洗衣服时水一直放着 二、综合与探究。（感受下列情景，回答问题，共20分） 11. 厨余垃圾的自述。 大家好！我是厨余垃圾，被扔在厨余垃圾桶内。加入活性污泥或动物的粪便后，我在沼气池内会慢慢分解发酵，变成可以发电或烧火做饭的“生物燃料”——沼气。在垃圾处理厂，我将用二十天的时间泡个热水澡，高温杀菌之后，我就变成了庄稼喜欢的有机肥料。 （1）结合材料内容，请填写下列空格处：听了厨余垃圾的自述，从垃圾变__________及__________，这是一种“变废为宝”创意。 （2）要想变废为宝，首先要将垃圾分类，你能为家庭或班级垃圾分类支一个妙招吗？ （3）解决厨余垃圾问题除了“变废为宝”外，我们还能做什么？ 12. 很多同学对网络游戏上瘾，整天都想入非非，上课时，总想着那虚拟的世界，无法专心听讲。他们玩游戏一玩就是几个小时，不愿意停下来，导致学习成绩急速下滑，对生活中的人和事都提不起兴趣。 （1）请分析游戏是如何一步步“剥夺”一个人对学习及其他事物兴趣的。 （2）你的好朋友小明最近沉迷于一款新游戏，他向你倾诉：“我知道快考试了，但我就想再赢一局，输了就不甘心，根本停不下来。”请你评价小明目前处于一种怎样的心理状态？A.寻求成就感与掌控感；B.逃避现实压力。（在两项中选择最贴近的一项，说说理由） （3）你会给他提出什么具体的、可行的建议，帮助他重新获得“健康生活”的控制能力？ 13. 半个多世纪以来，三代塞罕坝人演绎了荒原变林海、沙地成绿洲的人间奇迹，创造出了巨大的生态效益、社会效益和经济效益。塞罕坝发展至今，林场的林木蓄积量达1036.8万立方米，每年为下游地区涵养净水2.84亿立方米，释放氧气81.41万吨，接待游客50万人次以上，带动当地实现社会总收入超6亿元。习近平总书记对生态文明建设提出明确要求“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”塞罕坝机械林场山清水秀，正是这一论断的生动体现。 （1）从文本中准确找一找，哪些关键数据能具象说明塞罕坝的生态贡献？ （2）除了材料中提到的接待游客，塞罕坝的“绿水青山”还可能通过哪些方式，为当地人们带来“金山银山”（也就是财富和好生活）呢？（提示：可以想想林场里除了树，还可能有什么？） （3）结合塞罕坝案例，为你们的学校或所在社区设计一个保护环境的“小行动”计划，向大家证明，保护好我们身边的“绿水青山”（比如一棵树、一个公园、一条小河），将来它也能变成我们的“金山银山”。 2025年秋季学期质量监测考试四年级道德与法治 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂：非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卷卷面清洁，不折叠，不破损。 一、知识与技能。（单项选择题，每小题3分，共30分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 二、综合与探究。（感受下列情景，回答问题，共20分） 【11题答案】 【答案】（1） ①. 沼气 ②. 有机肥料 （2）在家摆放不同标识的分类垃圾桶，投放前简单分拣，养成分类习惯； （3）践行光盘行动，节约粮食，从源头减少厨余垃圾产生；按需采购食材，避免食物浪费。 【12题答案】 【答案】（1）游戏节奏快、奖励即时，能持续带来愉悦感；而学习见效慢、过程枯燥。长期沉迷游戏，大脑会偏爱游戏带来的快乐，慢慢排斥学习。同时大量时间被游戏占用，上课走神、精力不足，学习状态变差。再加上在虚拟世界容易获得成就感，对比之下，就会对现实里的学习、社交等事物失去兴趣，最终深陷其中； （2）A；小明纠结输赢、总想再赢一局、输了不甘心，是想通过游戏胜利获得成就感，感受掌控局面的快乐； （3）用固定时间约束自己，杜绝“再玩一局”的拖延想法，从源头减少沉迷；远离游戏设备，减少视觉和行为诱惑，帮助专心投入复习；在学习中收获成就感，逐步替代游戏带来的快乐。 【13题答案】 【答案】（1）体现生态贡献的关键数据林木蓄积量达1036.8万立方米；每年涵养净水2.84亿立方米；每年释放氧气81.41万吨。 （2）增收致富的方式 培育、售卖林下菌菇、野菜、中药材等林下作物，发展林下经济； 培育优质苗木，对外销售树苗，带动苗木产业发展； 发展特色种养业，依托林地养殖家禽、牲畜，售卖农副产品。 （3）保护环境小行动计划 行动主题：守护校园绿植与社区小河，共建身边绿水青山 日常管护：成立环保小队，定期给校园树木、花草浇水、除草，不攀折花木、不采摘花草； 不在河边乱扔垃圾，保持河道干净。 宣传倡议：利用班会、宣传栏张贴环保标语，向同学和邻里讲解保护环境的意义，倡导绿色生活。 废物利用：分类投放垃圾，收集可回收物统一处理，减少污染、节约资源。 意义：用心守护绿植与河道，能美化环境、净化空气水源，改善居住与学习环境； 优美的环境也能吸引大家休闲游玩，带动周边发展，让生态优势转化为生活福祉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $