期末复习：力 专项练习 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦力的核心概念与应用，通过多题型覆盖力的作用效果、测量工具、重力性质及实验探究，构建从概念到综合应用的递进逻辑，培养运动和相互作用观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|10单选（如第3题力的作用与形变）|以生活实例辨析力的基本属性、相互性及非接触力|从力的定义出发，推导作用效果、施力受力物体关系| |实验探究|2实验（如第17题重力方向与质量关系）|通过数据记录与图像分析验证重力规律|结合弹簧测力计原理，构建重力与质量的定量关系| |应用计算|2计算（如第20题地球与月球重力换算）|联系实际场景进行重力大小计算|应用G=mg公式解决不同环境下的重力问题| |作图实践|1作图（第16题重力示意图）|规范力的三要素图示表达|强化重力方向竖直向下的物理观念|

期末复习：力 一、单选题 1．下列关于力的说法正确的是（　　） A．托起两个鸡蛋的力大约为10N B．用手拉长面条，用力主要是为了改变面团的运动状态 C．“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用 2．关于弹簧测力计的说法正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．弹簧测力计外壳和指针间的摩擦不会影响测量的准确性 C．测量时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向一致 D．读数时，视线要与弹簧测力计的刻度面平行 3．下列关于力学知识说法正确的是（　　） A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用 B．先有施力物体才会有受力物体 C．投掷出去在空中飞行的实心球受推力的作用 D．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 4．关于弹簧测力计下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计只能测竖直方向上的拉力而无法测出水平方向的拉力 B．图中的弹簧测力计分度值及测量范围分别是0.2N和0~5N，读数为2.2N C．在弹性限度内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大 D．在太空失重条件下，无法使用弹簧测力计 5．下列有关力的说法正确的是(　　) A．一个物体也能产生力的作用 B．力的产生一定需要接触 C．竹子被拉弯，说明力可以改变物体的形状 D．只要接触就能产生弹力 6．现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（　　）    A．感应器会检测到重力的大小发生了变化 B．手机的重力方向没有改变，感应器会检测到手机的位置变化 C．感应器会检测到重力作用点发生了变化 D．手机的重心位置不变，重心高度也不变 7．重力是日常生活中常见的一种力，下列关于重力的说法中，正确的是（    ） A．空气中上升的气球不受重力作用 B．物体的重心一定都在物体的身上 C．因为，所以1kg就等于9.8N D．重力是指在地球表面附近，物体由于地球的吸引而受到的力 8．广东小吃“九江煎堆”（如图所示）是南海区九江镇的传统特产，它是全国唯一一种扁的煎堆。若一个“九江煎堆”的质量相当于2个鸡蛋的质量，则一个“九江煎堆”受到的重力约为（　　） A． B． C． D． 9．将弹簧测力计水平放置，两端各用5N的力沿相反方向拉弹簧测力计的两端，并保持静止，则弹簧测力计的示数是 （　　） A．0N B．2.5N C．5N D．10N 10．如图所示，两位同学穿着旱冰鞋静止在地面上。设女同学用30 N的力向前推男同学，以下分析中正确的是（     ） A．男同学向前运动，女同学向前运动 B．男同学向前运动，女同学静止 C．男同学向前运动，女同学向后运动 D．女同学推男同学的反作用力可能是20 N 二、填空题 11．如图所示，挤压气球，气球扁了，说明力可以使物体的__________发生改变；同时气球对手也有力的作用，这个力的施力物体是__________。 12．如图所示，弹簧测力计的示数是__________N。弹簧受到拉力后会伸长，说明力可以改变物体的__________。 13．同学们当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是__________，这个力的产生是__________（均选填“试卷”或“手”）发生弹性形变产生的。 14．皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，此现象说明物体间____；使皮划艇前进的力的施力物体是____；用船桨向后划水时，一只手保持握住船桨顶端，另一只手距离船桨顶端越远越省力，这说明力的作用效果与力的_____有关。 15．如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，说明力能改变物体的______。箭由静止射出，说明力还可以改变物体的______。 三、作图题 16．如图所示有一重为20N的球在空中飞行，画出该球所受到的重力的示意图。 四、实验题 17．小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 (1)由图甲、乙、丙，可以得出的结论是__________。 (2)小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，请在如图所示坐标系中画出关系图像_________；分析数据能够得到的结论是：________________。 (3)利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是__________（填入选项）。 A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 18．在综合实践活动中，小宇利用刻度尺、弹簧、圆柱形小桶制成了液体密度计，其中的弹簧在竖直放置时的长度为1.2cm（本题中弹簧伸长均在弹性限度内，g=10N/kg）： (1)小宇能利用弹簧制成了液体密度计的原理和弹簧测力计原理相同，为___________；当小宇将重为1N的小桶挂在弹簧下时，指针位置如图1所示，此时弹簧伸长的长度为________cm； (2)在小桶中灌入100cm3的甲液体时，指针位置如图2所示，则小桶中的甲液体重为______N，甲液体的密度为_______g/cm3，小宇在对应的刻度线旁边标记了密度刻度； (3)小宇在甲液体的液面处做一标记，当他测量乙液体密度时，将乙液体加至标记处，此时指针对准“0”刻度线，则乙液体的密度为________g/cm3，小明随即在“0”刻度线旁边标记了密度刻度； (4)在实验装置不变的条件下，如何提高该液体密度计测量液体密度时的精确度？方法是：______________。 五、计算题 19．某同学用弹簧做实验，测得弹簧所受拉力与对应的长度，并根据数据绘制了如图所示的弹簧长度与所受拉力的关系图像。求： (1)弹簧的原长； (2)弹簧所受拉力为5N时的长度。 20．同一个物体在月球上的重力约为地球的，一名宇航员在地球上的质量为60kg，求（g取10N/kg）： (1)他在地球上的重力? (2)他在月球上的质量与重力? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末复习：力2025-2026学年人教版物理八年级下册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D C C B D A C C 1．C 【详解】A．一个鸡蛋的重力约为0.5N，因此托起两个鸡蛋的力大约为1N，故A错误； B．力可以改变物体的形状和运动状态，用手拉长面条，用力主要是为了改变面团的形状，故B错误； C．力是物体与物体之间的相互作用，因此“孤掌难鸣”可以说明：一个物体不能产生力的作用，故C正确； D．力是物体与物体之间的相互作用，不接触的物体也能产生力的作用，如：磁体之间的作用力，故D错误。 故选C。 2．C 【详解】A．弹簧测力计是测量力的工具，不是测量质量的工具，测量质量用天平，故A错误； B．弹簧测力计外壳和指针间的摩擦会阻碍指针的运动，导致测量结果不准确，故B错误； C．测量时，使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向一致，可以避免弹簧与外壳之间发生摩擦，保证测量结果准确，故C正确； D．读数时，视线要与弹簧测力计的刻度面垂直，而不是平行，否则会造成读数误差，故D错误。 故选C。 3．D 【详解】A．力是物体与物体的相互作用，相互接触的物体可能有力的作用，不接触的物体，也可能有力的作用，譬如地球表面的物体与地球不接触时，也受到重力的作用，故A错误； B．施力物体和受力物体是同时存在的，因为力是物体对物体的作用，一个物体是施力物，则另一个是受力物，故B错误； C．投掷出去在空中飞行的实心球不受到推力的作用，因为此时手不再对球有力的作用，故C错误； D．水杯放在桌面上时，由于桌面向下发生形变，于是对水杯有向上的弹力，即为支持力，故D正确。 故选D。 4．C 【详解】A．只要拉力沿弹簧轴线方向，就可以测量任意方向的拉力，并非只能测竖直方向，故A错误； B．图中 0~1N 之间有 5 个小格，分度值为 0.2N；量程为 0~5N；读数是2.4N，故B错误； C．弹簧测力计的原理是，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。因此，弹簧伸长越长，所受拉力越大，故C 正确； D．在太空失重条件下，弹簧测力计无法测量物体的重力，但仍可以测量拉力（如拉弹簧、测摩擦力等），因为其原理与重力无关，只与弹簧的弹性形变有关，故D 错误。 故选C。 5．C 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．有力作用的物体间可能直接接触，也可能不直接接触，没有相互接触的物体之间，可能存在作用力，比如重力，故B错误； C．竹子被拉弯，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．弹力的产生条件是接触且相互挤压，所以相互接触的物体不一定能产生弹力，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】A．重力的大小与物体的质量有关，手机的质量不变，其重力是不变的，故A错误； B．重力的方向是竖直向下的，是不会发生变化的。当手机由竖放改为横放时，重力感应器应该是感应到手机位置的变化，使系统自动调节画面的显示。故B正确； C．重力的作用点作用在物体的重心，物体质量、质量分布、形状没有发生变化，重心是不变的。故C错误； D．手机由竖放改为横放时，重心的高度降低了。故D错误。 故选B。 7．D 【详解】A．地球附近的一切物体都受到重力作用，包括空气中上升的气球。气球上升是因为受到的浮力大于重力，并非不受重力，故A错误； B．物体的重心不一定在物体上。例如：圆环的重心在其圆心处（不在圆环本身），空心球的重心在球心处（不在球壳上），故B错误； C．公式 G=mg中，m（质量）的单位是 kg，G（重力）的单位是N，二者是不同物理量，不能说 “1kg等于9.8N”，故C错误； D．由重力的定义可知，重力在地球表面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力，故D正确。 故选D。 8．A 【详解】一直一个鸡蛋的质量约为50g，则“九江煎堆”的质量约为100g，受到的重力约为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．C 【详解】用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．C 【详解】ABC．力是改变物体运动状态的原因，当女同学用的力向前推男同学时，男同学受到向前的力，其运动状态改变，会向前运动；同时，由于力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，会受到另一个物体的反作用力，所以在女同学推男同学的同时，男同学会对女同学产生一个向后的反作用力，使女同学向后运动，故AB错误，C正确； D．女同学对男同学的力和男同学对女同学的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，这两个力大小相等，所以男同学推女同学的反作用力大小等于，故D错误。 故选C。 11． 物体的形状 气球 【详解】[1]手压气球后气球变扁，气球的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]手对气球施力的同时也受到气球的反作用力，物体间力的作用是相互的，这个力的施力物体是气球 12． 4.6 形状 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计示数为4.6N。 [2]弹簧受到拉力后会伸长，弹簧的形状发生了变化，所以说明力可以改变物体的形状。 13． 试卷 手 【详解】[1]手对试卷的压力的受力物体是试卷，施力物体是手。 [2]用手压试卷时，试卷对手的力使手发生了弹性形变，手想要恢复原状，便对与它接触的试卷产生了压力，所以手对试卷的压力是由于手的弹性形变而产生的。 14． 力的作用是相互的 水 作用点 【详解】[1][2]运动员用船桨向后划水时，船桨给水一个向后的作用力，同时水也会给船桨一个向前的力，这说明物体间力的作用是相互的，正是这个力推动皮划艇向前运动，故使皮划艇前进的力的施力物体是水。 [3]力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，由题意知，一只手保持握住船桨顶端，另一只手距离船桨顶端越远越省力，即力的作用点不同，力的作用效果不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。 15． 形状 运动状态 【详解】[1]当用力拉弓弦时，弓弦由原来的形状被拉弯，形状发生了改变，这说明力能改变物体的形状。 [2]箭原本是静止的，在弓弦弹力的作用下由静止变为运动，箭的运动状态发生了改变，这说明力还可以改变物体的运动状态。 16． 【详解】足球所受重力的作用点在其重心上，方向竖直向下，大小为20N，如图所示： 17．(1)重力的方向是竖直向下的 (2) 物体所受的重力跟它的质量成正比 (3)C 【详解】（1）观察甲、乙、丙，无论支架如何倾斜，重垂线始终保持竖直方向，因此得到结论：重力的方向总是竖直向下的。 （2）根据表格数据先描点，后连线。据此作图。 由数据可知，重力和质量的比值是定值，且描出的G-m图像为过原点的直线，因此得到结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。 （3）使弹簧伸长的力，受力物体是弹簧，只有物体对弹簧的拉力，是直接作用在弹簧上使弹簧伸长的力；物体的重力受力物体是物体，弹簧对物体的拉力受力物体也是物体，因此ABD错误，C正确。 18．(1) 在弹性限度内，弹簧的伸长量与外力成正比 1.60 (2) 0.75 0.75 (3)1.375 (4)增大添加液体的体积 【详解】（1）[1]由弹簧测力计的原理可知：在弹性限度内，弹簧的伸长量与外力成正比。 [2]由图1知，刻度尺的分度值为0.2cm，读数为2.20cm，挂上重物后弹簧的长度为5.00cm-2.20cm=2.80cm 弹簧在竖直放置时的长度为1.2cm,伸长量∆l =2.80cm-1.2cm=1.60cm （2）[1]由（1）题可知，弹簧所受拉力每增大1N，长度就增加1.60cm，由图2知，刻度尺的分度值为0.2cm，读数为1.00cm，挂上重物后弹簧的长度为5.00cm-1.00cm=4.00cm 此时弹簧的伸长量∆l1 =4.00cm-1.2cm=2.80cm 此时弹簧测力计的示数为 由于小桶自重为G桶=1N，小桶内甲液体的重力 [2]甲液体的体积为V甲=100cm3，根据公式G=mg和可知，甲液体的密度为 （3）刻度尺的分度值为0.2cm，将乙液体加至标记处，此时指针对准“0”刻度线，此时挂上重物后弹簧的长度为5.00cm-0.00cm=5.00cm 此时弹簧的伸长量∆l2 =5.00cm-1.2cm=3.80cm 此时弹簧测力计的示数为 由于小桶自重为G桶=1N，小桶内乙液体的重力 由题知乙液体加至标记线处，即V乙=V甲=100cm3 根据公式G=mg和可知，乙液体的密度为 （4）由题意可知，装置不变，弹簧测力计测量的最大值不变，根据公式G=mg可知，可以测得的物质的最大质量不变，根据公式可知，要想提高该液体密度计测量液体密度时的精确度，即减少密度，当质量一定时，增大添加液体的体积，可以减少密度，所以可以通过增大添加液体的体积来提高该液体密度计测量液体密度时的精确度。 19．(1)4cm (2) 【详解】（1）弹簧原长是拉力为0时弹簧的长度，由图像可得，当拉力时，对应的弹簧长度即原长为 。 （2）根据弹簧的性质：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，分析图像，当时，弹簧长度，此时弹簧伸长量 可得拉力与伸长量的比例关系 当拉力时，伸长量 此时弹簧总长度 20．(1) 600N (2) 质量为60kg，重力为100N 【详解】（1）宇航员在地球上的重力为 （2）质量是物体的固有属性，不随位置改变，故宇航员在月球上的质量 同一个物体在月球上物体的重力约为地球的，因此宇航员在月球上的重力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $