安徽滁州市定远县育才学校2025-2026学年高二下学期5月阶段检测物理试题

**基本信息** 以雅鲁藏布江水电工程、磁悬浮列车模型等真实情境为载体，通过电磁振荡、理想气体状态方程等核心知识，考查物理观念与科学思维，适配高二下阶段检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/32|电磁振荡、气体性质、回旋加速器等|结合实验情境（如振荡电路电流变化）| |多选题|2/10|气体p-V图像、线框穿越磁场|注重科学推理（如气体状态变化分析）| |非选择题|5/58|变压器实验、气缸加热、质谱仪、磁悬浮列车|综合应用（如磁悬浮列车加速度计算）与科学探究（变压器电压关系研究）|

定远育才学校2025-2026学年高二（下）阶段检测试卷 物 理 一、单选题：本大题共8小题，每小题4分，共32分。 1.某同学在探究振荡电路中电流随时间的变化关系的实验，电路图如图所示。当向线圈中插入或拔出铁芯时，会引起电路中电流的变化。在某次实验中，振荡电路中的电流随时间的变化情况如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 根据图可知，铁芯正在插入线圈 B. 过程，线圈中的自感电动势变小 C. 过程，电容器极板的电荷量增大 D. 过程，电场能在逐渐增大 2.如图所示为汽车的真空胎，胎内充入一定质量的理想空气，夜间由于气温降低，胎内的气体压强变低．假设此过程胎内气体的体积不变且不漏气，与白天相比，夜间轮胎内的气体 A. 单位体积内分子的个数更少 B. 单位时间碰撞胎内壁单位面积的分子数不变 C. 分子对轮胎内壁单位面积的平均作用力更大 D. 速率大的分子占比变少，分子平均速率变小 3.如图，甲是回旋加速器，用于产生高能带电粒子；乙是霍尔元件，在薄片的两个侧面、间通以电流时，、两侧会产生电势差，测量电势差可计算磁感应强度。下列说法正确的是(    ) A. 甲图中，粒子每旋转一圈加速两次，且所有圆轨迹共圆心 B. 甲图中，增大可以增大粒子出射时的最大动能 C. 乙图中选用单位体积内自由电荷数更少的薄片，能提高磁感应强度测量灵敏度 D. 乙图中，若载流体为电子，则侧电势低于侧 4.如图所示，长度为、开口向上的细玻璃管与水平方向成角倾斜放置，一段长为的水银柱把理想气体封闭在玻璃管内，气体的长度为，温度为，压强为，已知大气压强为，下列说法正确的是(    ) A. 缓缓地让玻璃管绕与地面的接触点顺时针转动到竖直方向玻璃管开口向上，稳定后气体的压强为 B. 玻璃管开口向上竖直放置，若气体的长度仍为，则气体的温度为 C. 缓慢地增加气体的温度，水银会溢出，当水银柱的长度变为原来的时，气体的压强为 D. 缓慢地增加气体的温度，水银会溢出，当水银柱的长度变为原来的时，气体的温度为 5.为测量磁感应强度，某兴趣小组设计了如图所示的装置。轻绳跨过光滑定滑轮，左边挂一物体，右方轻绳下面有一轻质绝缘挂钩，挂钩处有水平方向向里的匀强磁场。将一个通电矩形线圈挂在右方下面的挂钩上，线圈中的电流方向如图所示，整体处于平衡状态线圈下边呈水平状态。下列说法正确的是(    ) A. 线圈质量和物体的质量相等 B. 线圈所受的安培力方向竖直向下 C. 若磁场、电流方向突然同时反向，其它条件不变，整体仍处于平衡状态 D. 若线圈中的电流突然反向，其它条件不变，线圈将向上运动 6.如图，理想变压器原、副线圈匝数之比为，原线圈与定值电阻串联后，接入的理想交流电源。副线圈电路中负载电阻为可变电阻。下列说法中正确的是(    ) A. 电源输出电压为，频率为 B. 当时，变压器输出功率最大 C. 当时，变压器输出功率为 D. 当时，电源输出功率为 7.如图所示，两光滑直导轨、放在水平桌面上，右端连接一个定值电阻，左端放一根导体棒。导轨之间有竖直方向等大的匀强磁场，磁场分界线、、、之间的距离均为，不计导轨和导体棒的电阻，导体棒以速度水平向右匀速运动，且始终保持与导轨良好接触，以俯视时顺时针方向为电流的正方向，从导体棒经过分界线开始计时，通过电阻的电流、电阻两端的电势差随时间变化的图像正确的是(    ) A. B. C. D. 8.如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比，，，为相同的灯泡，、、和分别为定值电阻、理想线圈和电容器，其中，电压表为理想电表。当原线圈两端接如图乙所示的正弦交流电时，、、均发光。下列说法中正确的是(    ) A. 三个灯泡亮度相同 B. 电容器所带电荷量的最大值为 C. 若交流电的频率突然增大，则变暗、变亮 D. 电压表的读数为 二、多选题：本大题共2小题，每小题5分，共10分。全部选对的得5分，选对但不全对得的3分，有选错的得0分。 9.一定质量的理想气体，从状态开始，经历、两个状态又回到状态，压强与体积的关系图像如图所示，的反向延长线经过坐标原点，与纵轴平行，的面积为，已知气体在状态的温度为，图中所标的物理量已知，则下列说法正确的是(    ) A. 气体从到，内能增大，吸收热量 B. 气体在状态的压强为 C. 气体在状态的温度为 D. 从状态到状态，气体对外界做的功为 10.如图所示，磁感应强度为的有界匀强磁场垂直于纸面向里，磁场的上下边界间距为，正方形线框的边长也为，当线框的下边距磁场的上边界等于时，让线框从静止开始下落，线框刚进入磁场就匀速下落，已知线框在穿越磁场的过程中，产生的焦耳热为，重力加速度为，忽略空气的阻力，下列说法正确的是(    ) A. 线框的质量为 B. 线框的电阻为 C. 线框在进入磁场的过程中，流过某一横截面的电荷量为 D. 线框从开始下落到刚好全部离开磁场所需的运动时间为 三、非选择题：本大题共5小题，共58分。 11.（10分）雅鲁藏布江下游水电工程开工仪式于年月日上午在西藏自治区林芝市举行。工程主要采取截弯取直，隧洞引水的方式，建设五座梯级电站，总投资约万亿元。该工程的电力外送离不开变压器，某兴趣小组在实验室发现图甲所示的变压器，与物理课上展示的外形不同，小组成员拆开变压器研究其内部结构画出图乙所示理想模型图和图丙所示电路图。 兴趣小组为探究该变压器原副线圈电压与匝数的关系，设计出图丁所示实验电路，电路中原线圈接入的电源应该选择接法        选填“”或“”。 兴趣小组分别在实验电路图、之间，、之间，、之间接入交流电压表测得原副线圈电压分别为、、，为了多测一组不同匝数的副线圈电压，兴趣小组还需要连接        选填“”“”或“”，并在        选填“”“”或“”之间接入交流电压表测量电压记作。 兴趣小组部分实验数据记录如表： 间电压 间电压 间电压 ____间电压 在实际实验中兴趣小组测出间电压为，则间和间电压可能为        。 A.， B.， C.， 等效法、理想模型法是重要的物理学方法，合理采用物理学方法会让问题变得简单，这体现了物理学科“化繁为简”之美，如图所示，心电图仪中有兴趣小组研究的变压器装置，左侧虚线框部分可等效为内阻为的电源，右侧虚线框部分可等效为一个电阻，等效电阻        用、表示。 12.（8分）用图甲所示探究气体等温变化的规律。 关于该实验下列说法正确的是          。 A.为保证封闭气体的气密性，应在柱塞与注射器壁间涂上润滑油 B.应快速推拉柱塞 C.为方便推拉柱塞，应用手握注射器再推拉柱塞 D.注射器旁的刻度尺只要刻度分布均匀即可，可以不标注单位 测得多组空气柱的压强和体积的数据后，为直观反映压强与体积之间的关系，以为纵坐标，以为横坐标在坐标系中描点作图。小明所在的小组压缩气体时漏气，则用上述方法作出的图线应为图乙中的          选填“”或“”。 为更准确地测出气体的压强，小华用压强传感器和注射器相连，得到某次实验的图如图丙所示，究其原因，是温度发生了怎样的变化           A.一直下降                      先上升后下降                      先下降后上升                         一直上升 某同学将注射器活塞移动到体积适中的位置时，接上软管和压强传感器，通过系统记录下此时的体积与压强，然后记录组数据，作图。在软管内气体体积不可忽略时，图像为双曲线，试用玻意耳定律分析，该双曲线的渐近线图中的虚线方程是          。用、、表示 13.（10分）如图所示，放置在水平地面上的气缸由长度均为、横截面积分别为、的两个气缸连通而成，两个厚度不计的活塞、之间由轻杆连接，活塞可无摩擦、自由移动，且与气缸之间密封良好。活塞、将气缸分为三个区域，区域Ⅰ和区域Ⅲ充有一定量的理想气体，区域Ⅱ为真空。初始时刻，区域Ⅰ内气体的压强为，温度为，气缸左侧到活塞的距离为；区域Ⅲ内气体的压强为，温度为，气缸右侧到活塞的距离也为。现对区域Ⅰ缓慢加热至，此过程中区域Ⅲ内气体的温度保持不变。 若加热时，活塞、固定不动，求稳定后区域Ⅰ内气体的压强； 若加热时，活塞、可自由移动，求稳定后活塞向右移动距离。 14.（14分）质谱仪是科学研究中的重要仪器，其原理如图所示。Ⅰ为粒子加速器，加速电压为Ⅱ为速度选择器，匀强电场的电场强度大小为，方向沿纸面向下，匀强磁场的磁感应强度大小为，方向垂直纸面向里Ⅲ为偏转分离器，匀强磁场的磁感应强度大小为，方向垂直纸面向里。从点释放初速度为零的带电粒子不计重力，加速后进入速度选择器做直线运动，再由点进入分离器做圆周运动，最后打到照相底片的点处，运动轨迹如图中虚线所示。 粒子带正电还是负电求粒子的比荷。 求点到点的距离。 若在偏转分离器Ⅲ加入水平向右的匀强电场，电场强度大小，粒子打在速度选择器右挡板的点上未标出。求粒子在偏转分离器Ⅲ中的最大速度以及点的位置 15.（16分）某兴趣小组设计制作了一种磁悬浮列车模型，原理如图所示，和是固定在水平地面上的两根足够长的平直导轨，导轨间分布着竖直垂直纸面方向等间距的匀强磁场和，二者方向相反。矩形金属框固定在实验车底部车厢与金属框绝缘。其中边宽度与磁场间隔相等，当磁场和同时以速度沿导轨向右匀速运动时，金属框受到磁场力，并带动实验车沿导轨运动。已知金属框垂直导轨的边长、总电阻，列车与线框的总质量，，悬浮状态下，实验车运动时受到恒定的阻力。 实验车刚启动时的加速度； 求实验车所能达到的最大速率； 实验车运动时达到最大速率，此过程因摩擦产生的热量． 答案 1.  2.  3.  4.  5.  6.  7.  8.  9.  10.  11.（1） （2） （3） （4） 12.（1） （2） （3） （4） 13.解：活塞固定，加热过程中，区域Ⅰ中气体发生等容变化，设变化后气体压强为。 由查理定律，即， 解得； 活塞可自由移动，设活塞向右移动的距离为，设加热后区域Ⅰ内气体压强为，区域Ⅲ内气体压强为。 由平衡知识得， 对区域Ⅰ中气体，由理想气体状态方程， 即， 对区域Ⅲ中气体，由玻意耳定律， 即， 联立，解得。  14.由于粒子向上偏转，根据左手定则可知粒子带正电；设粒子的质量为，电荷量为，粒子进入速度选择器时的速度为，在速度选择器中粒子做匀速直线运动，由平衡条件得     在加速电场中，由动能定理得      联立解得，粒子的比荷为  。 由洛伦兹力提供向心力得      可得点到点的距离为    粒子进入偏转分离器Ⅲ瞬间，粒子受到向上的洛伦兹力 向右的电场力 根据配速法，将粒子速度分解为大小为、的两个分速度，使对应的洛伦兹力与电场力等大反向，即 可得 ，方向竖直向上 根据速度的分解可得根据速度的分解可得 方向与的方向夹角为斜向下 则粒子的运动可分解为线速度大小为的匀速圆周运动和速度大小为的匀速直线运动，粒子在偏转分离器Ⅲ中的最大速度 粒子以做匀速圆周运动，根据洛伦兹力提供向心力有 周期 粒子打在速度选择器右挡板的点上所需时间 根据几何关系，点到点的距离 解得 。 15.解：实验车刚启动，磁场和同时以速度沿导轨向右匀速运动时，由边和边分别切割磁感线产生的电动势， 故回路中产生的总电动势， 回路中的感应电流，方向逆时针方向， 故整个金属框所受安培力 对实验车受力分析，根据牛顿第二定律可得： 代入相关数据解得：； 实验车最大速率为时相对磁场的切割速率为，设，此时金属框产生的感应电动势为 金属框中感应电流为 金属框所受的安培力大小为 联立可得线框所受的安培力大小为 根据平衡条件可得 联立解得， 实验车运动时达到最大速率，对实验车，取向右为正方向，根据动量定理可得 其中 联立解得实验车在这内通过的距离为， 此过程因摩擦产生的热量为。  学科网（北京）股份有限公司 $