专题02 填空题（期末真题汇编）六年级科学下学期（云南地区专用）

**基本信息** 六年级下册科学云南地区期末填空题真题汇编，收录21-25年大理、楚雄等多地期末真题，聚焦核心知识巩固与查漏补缺。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|52题|涵盖物质变化（如铁生锈条件）、太阳系组成、生物分类（生产者消费者）、能量形式（动能势能）等核心知识|结合生活情境（铁锅防锈、冰糖葫芦制作），采用历年各地期末真题，注重基础概念与实际应用结合|

专题02 填空题 真题卷（题）（云南地区专用） 六年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（23-24六年级下·云南大理·期末）食物能够为人体提供________和________，食物被人体消化吸收的过程中发生了________变化。 2．（23-24六年级下·云南大理·期末）日食有_______、_______和_______三种类型。 3．（23-24六年级下·云南大理·期末）太阳系是以_______为中心，由围绕它转动的________、________、__________等组成的天体系统。 4．（23-24六年级下·云南大理·期末）调查校园生物时的步骤顺序是________→________→________。 5．（23-24六年级下·云南大理·期末）工程建设需要运用相关科学知识以及________的支撑来完成，在设计塔台时，首先考虑的是________。 6．（22-23六年级下·云南楚雄·期末）热是一种能量，热能的传递方式包括______、______、______。 7．（22-23六年级下·云南楚雄·期末）煤、石油和天然气的形成与_____________有关。 8．（22-23六年级下·云南楚雄·期末）在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫__________，以植物或其它动物为食的动物叫______。 9．（22-23六年级下·云南楚雄·期末）__________、__________都是机械能，它们是能量的两种基本形式。 10．（21-22六年级下·云南昆明·期末）小明妈妈想让铁锅、菜刀不生锈，可以每次用完后刷一层油，因为铁生锈是______和______共同作用的结果，这属于______变化，它与物理变化的根本区别是______。 11．（21-22六年级下·云南昆明·期末）小明妈妈在制作冰糖葫芦，将冰糖放入锅中，开中小火慢慢加热，小明观察到冰糖从固体变成液体，属于______变化；由于温度过高，锅里的冰糖的颜色由白色变成黑色，这个过程属于______变化。 12．（21-22六年级下·云南玉溪·期末）物质的变化各不相同，我们把有______生成的变化称为化学变化。 13．（21-22六年级下·云南玉溪·期末）昆虫的“嗅觉”很灵敏，它们分辨气味的器官是______。 14．（23-24六年级下·云南玉溪·期末）我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的_________组成的一个_________，被人们称为_________。 15．（23-24六年级下·云南玉溪·期末）凸透镜具有____________的特点。生活中有很多人戴眼镜，和凸透镜镜片一样的眼镜是_________（填“近视眼镜”或“老花眼镜”）。 16．（23-24六年级下·云南玉溪·期末）我们吃米饭的时候，细细咀嚼后有些甜味，这是因为米饭中含有_________。要检验这种物质的存在，我们可以在米饭上滴几滴_________，如果颜色变_________，就证明这种物质存在。 17．（23-24六年级下·云南玉溪·期末）自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成，晶体的形状多种多样，但都有_________的外形，生活中常见的_________、_________ 等都是晶体。 18．（23-24六年级下·云南玉溪·期末）放大镜也叫__________，放大镜的特点是____________________。 19．（23-24六年级下·云南玉溪·期末）我们已经了解了太阳系是以__________这颗恒星为中心的。 20．（23-24六年级下·云南玉溪·期末）我们把有规则几何外形的固体物质叫做__________，如：食盐、__________、__________等。 21．（23-24六年级下·云南玉溪·期末）物质的变化通常可以分为__________变化和__________变化，它们的区别在于有没有生成__________。 22．（23-24六年级下·云南曲靖·期末）光的传播速度是__________ ，__________就是光在一年中走过的距离，它是计量恒星间__________的单位。 23．（23-24六年级下·云南曲靖·期末）以太阳为中心，包括围绕它转动的__________ 、__________和__________等组成的天体系统叫做太阳系。 24．（23-24六年级下·云南曲靖·期末）有些变化没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为__________。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质产生的变化称为__________ 。 25．（23-24六年级下·云南曲靖·期末）由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量二氧化碳，使空气中二氧化碳含量不断增加，导致__________、__________ 和__________，给全球环境造成巨大的压力。 26．（23-24六年级下·云南曲靖·期末）如果显微镜的目镜上标有10X，物镜上标有16X，那么观察到的物体将被放大__________ 倍。 27．（23-24六年级下·云南曲靖·期末）微生物是荷兰生物学家__________发现的，英国科学家__________用自制的复合显微镜在世界上第一个看到了细胞。 28．（2021·云南昭通·小升初真题）探究“行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系”的实验类型既是______实验，又是______实验。在八大行星中，公转周期最长的是______，公转周期最短的是______。 29．（19-20六年级下·云南·期末）由于人口迅速增长、___________和___________，世界人均供水量自1970年以来开始减少。 30．（19-20六年级下·云南·期末）像食盐、白糖、味精这样有___________几何外形的固体，人们称为___________。 31．（24-25六年级下·河北衡水·期末）常见的仿生有_________仿生、_________仿生、结构仿生、色彩仿生等。仿生学的发展，加速了人类发明创造的进程。 32．（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）住房的各个系统之间存在____________作用。 33．（24-25六年级下·云南德宏·期末）在制作塔台模型时，在模型底部合理地加入滚珠，这样是为了__________（填“提高”或“降低”）塔台模型的抗震能力。 34．（24-25六年级下·云南德宏·期末）我们可以用__________（填“米尺”或“温度计”）测量塔台的高度。 35．（24-25六年级下·云南德宏·期末）在建造塔台的标书中，模型的外形__________（填“能”或“不能”）采用图画的形式表达。制订标书时，竞标的两个关键要点是项目__________和项目__________。 36．（24-25六年级下·云南昆明·期末）确定一个标准，将事物分成两类，每一类下确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止。这种分类方法叫做_________分类法。例如：科学书上列举了植物的茎依据柔软和坚硬的特征，将植物分为________和木质茎。 37．（24-25六年级下·云南昆明·期末）生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，它对人类的___________至关重要。 38．（24-25六年级下·云南昆明·期末）________是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。 39．（24-25六年级下·云南昆明·期末）利用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物，我们可以利用“_______”给校园植物进行分类。 40．（24-25六年级下·云南昆明·期末）与植物世界一样，正是有了_____和_____，自然界才出现了多种多样的动物。 41．（24-25六年级下·云南昆明·期末）太阳系中，唯一自身能发光的天体是________。 42．（24-25六年级下·云南昆明·期末）太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由___________、矮行星、彗星等小天体一起组成的天体系统。 43．（24-25六年级下·云南昆明·期末）在夏季的天空，根据“银河”光带，我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”，这三颗亮星是天津四、__________和__________。 44．（24-25六年级下·云南昆明·期末）月亮在绕着________运动的同时，也被地球携带着绕________公转。 45．（24-25六年级下·云南昆明·期末）宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生，同时也有许多恒星在消亡。恒星都在不停地______，有些恒星自身还有节奏地_____和_______，有些恒星还不断地向外抛射物质…… 46．（24-25六年级下·贵州黔东南·期末）为了防止铁碗生锈，我们给铁碗覆盖瓷釉是为了隔绝_________和_________。 47．（24-25六年级下·云南昆明·期末）煤、石油和天然气燃烧后，导致空气中的___________气体含量不断增加，造成气候变化和海水酸化。 48．（24-25六年级下·云南昆明·期末）防止铁生锈的根本方法是把铁与水、________隔绝开。 49．（24-25六年级下·云南昆明·期末）物质总是在不断地_____，有些变化只改变了物质的大小、形态等，我们称这种变化为_______；而有些变化产生了新的物质，我们把产生了新物质的变化叫________。 50．（24-25六年级下·云南昆明·期末）将紫甘蓝浸泡在白醋中会变成_________色，浸泡在苏打水中会变成______色。 51．（24-25六年级下·云南德宏·期末）为了使病人恢复健康，用不同的原料合成药品，需要经历_______变化。绿色植物利用太阳能将二氧化碳和_______转化为_________也需要经历这种变化。 52．（24-25六年级下·云南德宏·期末）煤、石油、天然气是人类重要的矿物燃料，煤形成需要经过上万年的_____________（填：“物理”或“化学”）变化才能形成，生活中常见的塑料、纤维等都是利用________通过化学变化生产出来的。 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 《专题02 填空题》参考答案 1． 营养 能量 化学 【详解】食物为人体提供能量，用于支持身体活动，如运动、思考和维持体温。能量主要来自食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白质。食物为人体提供营养，包括维生素、矿物质、蛋白质等，用于生长发育、修复组织和保持健康。食物在消化吸收过程中发生化学变化。这指的是食物在酶（如唾液、胃液中的酶）的作用下被分解成，以便人体吸收利用。这是一种化学分解过程，改变食物的分子结构。 2． 日全食 日环食 日偏食 【详解】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。日食有三种，分别是日全食、日偏食和日环食。 3． 太阳 八大行星及其卫星 矮行星 彗星 【详解】太阳系就是以太阳为中心的恒星系。太阳系是由太阳以及在其引力作用下围绕它运转的天体构成的天体系统。它包括太阳、八大行星及其卫星、矮行星、彗星以及太阳系小天体。 4． 明确调查任务 制订调查方案 进行实地调查 【详解】调查校园生物分三个步骤，按照先后顺序，一是明确调查任务，二是制订调查方案，三是进行实地调查。在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：先一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域，然后分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系，再设计调查表，记录我们的发现，最后选择感兴趣的生物重点调查。 5． 技术 稳定性 【详解】工程建设不仅需要科学知识，还需要技术的支撑，才能将设计变成现实。技术是科学知识的应用，帮助解决实际问题。塔台是一种高大的结构，设计时首先要确保它不会倒塌具有稳定性。稳定性涉及塔台的底座宽度、重心位置和抗风能力等。 6． 热辐射 热对流 热传导 【详解】热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法称为热传递。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。 7．太阳能 【详解】煤、石油、天然气是储存了亿万年前低等生物的遗体，而生物的生存离不开太阳，所以归根结底也可以说成它们所储存的化学能是储存了亿万年的太阳能。 8． 生产者 消费者 【详解】在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者；还有一类生物专门以动植物残骸垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为分解者。 9． 动能 势能 【详解】运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。 10． 空气 水 化学 产生新物质 【详解】我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生新的物质。铁生锈是空气和水共同作用的结果。因为铁生锈是空气和水共同作用的结果，这小明妈妈想让铁锅、菜刀不生锈，可以每次用完后刷一层油，有效隔绝空气、水和铁制品的接触。铁锈是不同于铁的新物质，铁生锈属于化学变化，它与物理变化的根本区别是产生新物质。 11． 物理 化学 【详解】小明妈妈在制作冰糖葫芦，将冰糖放入锅中，开中小火慢慢加热，小明观察到冰糖从固体变成液体，只是物质的状态发生了变化，属于物理变化；由于温度过高，锅里的冰糖的颜色由白色变成黑色，这个过程中有新物质产生，属于化学变化。 12．新物质 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。 13．触角 【详解】科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。所以昆虫的“嗅觉”很灵敏，它们分辨气味的器官是触角。 14． 恒星 恒星集团 银河系 【详解】在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。它大约由1000亿-2000亿颗恒星组成直径有10万光年。 15． 中间厚，边缘薄 老花眼镜 【详解】凸透镜的镜片特点：中间厚，边缘薄。作用：扩大，可聚光。成像特点：放大倒立。人们把放大镜叫做凸透镜，生活中有很多人戴眼镜，和凸透镜镜片一样的眼镜是老花眼镜。 16． 淀粉 碘酒 蓝色 【详解】我们吃米饭或馒头的时候，细细咀嚼后会感到有些甜味，这是因为米饭和馒头中含有淀粉，和唾液反应变成了麦芽糖。要检验这种物质是否存在，我们可以在米饭 或馒头上滴几滴碘酒，如果颜色变蓝，就说明米饭或馒头中含有这种物质。 17． 规则 盐 味精 【详解】自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。每种物质的晶体都有固定的形状，但不同物质的晶体的形状是不同的，生活中常见的食盐，白糖等都是晶体。 18． 凸透镜 中央厚 边缘薄 【详解】放大镜是人们常用的观察工具之一。放大镜的镜片是中央厚，边缘薄，是凸透镜，具有放大的功能。放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。 19．太阳 【详解】太阳系以太阳为中心，包括环绕太阳运动的八颗行星、卫星、矮行星以及太阳系小天体组成的天体系统称为太阳系。太阳是离地球最近的一颗恒星，也是太阳系的中心天体，它的质量占太阳系总质量的99.86%．在太阳引力作用下，八大行星及其卫星，以及无数的小行星、甚星等天体绕其运动。 20． 白糖 碱面 味精 【详解】白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中大部分固体物质都是晶体或者由晶体组成，形状各异。 21． 化学变化 物理变化 新物质 【详解】物质的变化可以分为化学变化和物理变化。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。 22． 每秒钟30万千米 光年 距离 【详解】光在同一种均匀介质里是沿直线传播的。光的传播速度以每秒30万千米。光年是光在一年中所走的距离，它是用来计算恒星间距离单位。 23． 八大行星 矮行星 小天体 【详解】太阳系是以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、矮行星、小天体 （包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做的太阳系。 24． 物理变化 化学变化 【详解】有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。 25． 全球气候变暖 土壤沙漠化 大陆和两极冰川融化 【详解】物质的变化与我们的生活息息相关，由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的压力。人类正着力于相应的环境保护行动。我们要增强人们保护环境的意识，节省资源，维持生态平衡。 26．160 【详解】显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。如果显微镜的目镜上标有10X，物镜上标有16X，那么观察到的物体将被放大160倍。 27． 列文虎克 罗伯特·胡克 【详解】生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，发现了微生物。英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献。罗伯特•虎克他用自制的复合显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他命名，至今仍被使用。 28． 模拟 对比 海王星 水星 【详解】在探究“行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系”的实验类型既是模拟实验，又是对比实验。太阳系八大行星中木星赤道直径最大，直径约142800千米。行星离太阳越远，公转周期越长。离太阳最近的水星，公转周期只有80多天，而离太阳最远的大行星海王星，绕太阳公转一周的时间长达近165年。 29． 环境污染 全球气候变暖 【详解】水是生命之源。不仅如此，水还是一种极其重要的地球资源，它哺育了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。 30． 规则 晶体 【详解】一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体，像食盐、白糖、味精这样有规则几何外形的固体，人们称晶体。 31． 形态 功能 【详解】人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用到工程技术中的学科，即仿生学。常见的仿生有形态仿生、结构仿生、功能仿生、色彩仿生等。仿生学的发展，加速了人类发明创造的进程。 32．相互联系、相互协同 【详解】住房包含供水、排水、供电、供暖、采光、通风等多个系统，这些系统不是孤立存在的，彼此间存在紧密的关联作用：功能上协同配合：各个系统分工不同，但需要相互配合才能支撑住房的正常使用。比如供电系统为供水泵、供暖壁挂炉、排风扇提供电力；供水系统和排水系统协同完成家庭用水的循环；采光和通风系统配合，共同提升居住的舒适度。 结构上相互依存：一个系统的运行状态会直接影响其他系统。比如停电会导致电动供水、供暖、排水设备无法工作；供水管道漏水可能会损坏供电线路，体现了系统间相互依存、相互影响的关系。 33．提高 【详解】在塔台模型底部合理加入滚珠，相当于建造了一个简易的“隔震装置”，当地面发生震动时，滚球可以移动并吸收、缓冲部分震动能量，减少震动直接传递到塔台上，从而提高模型的抗震能力。 34．米尺 【详解】米尺是用于测量长度、高度的工具，而温度计是用来测量温度的。塔台的高度属于长度范畴，因此我们可以用米尺来测量塔台的高度。 35． 能 成本 安全性 【详解】在建造塔台的标书中，为了清晰、直观地展示设计方案，模型的外形能采用图画（如示意图、设计图）的形式来表达，这也是工程设计中常用的方式。在制订标书时，竞标的两个关键要点通常是项目成本和项目安全性，同时也会兼顾塔台的实用性、美观性等要求。成本决定了项目的预算控制，安全性则是工程设计的核心要求。 36． 二歧 草质茎 【详解】每次只依据一个标准，将当前类别划分为两个子类，并持续递归分类，直到无法再分。这是二歧分类法的定义。在植物分类的例子中，依据茎的质地（柔软或坚硬）进行首次划分，对应的两类是草质茎和木质茎。草质茎通常较柔软、含水量高、木质部不发达，如大多数草本植物；木质茎则坚硬、木质部发达，如乔木和灌木。这种划分是二歧分类法在植物形态学中的典型应用。 37．生存和发展 【详解】生物多样性为人类提供食物、生活原料等必需资源，还维持着地球生态环境的稳定，是人类生存和发展必不可少的基础，因此此处填写生存和发展。 38．昆明鱼 【详解】1999年我国在云南发现了昆明鱼化石，昆明鱼是至今发现的最古老的鱼类，生存于约 5.3 亿年前的寒武纪早期，同时也是目前已知地球上最古老的脊椎动物，它为研究脊椎动物的起源提供了关键证据。 39．二歧分类法 【详解】二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。利用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物，我们可以利用“二歧分类法”给校园植物进行分类。 40． 遗传 变异 【详解】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫作变异。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了多种多样的动物。 41．太阳 【详解】太阳是太阳系的中心，是太阳系唯一的一颗恒星，也是太阳系中唯一自身能发光的天体。 42．行星 【详解】太阳系的主要组成部分包括围绕太阳运行的行星（如八大行星），再加上矮行星、彗星等小天体，共同构成以太阳为中心的天体系统。 43． 牛郎星 织女星 【详解】夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，这三颗星分别是：天津四、织女星和牛郎星，它们分别属于天鹅座、天琴座和天鹰座。 44． 地球 太阳 【详解】月球围绕着地球进行公转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种公转运动所产生的结果，月相变化是月球绕地球公转形成的；太阳东升西落、昼夜交替都是地球自转形成的；四季变化是地球围绕太阳公转引起的变化。 45． 高速运动 膨胀 收缩 【详解】恒星的一生长达几百万年到几十亿年，宇宙中每时每刻都有许多的恒星诞生，同时也有许多的恒星消亡。恒星都在不停地高速运动，有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质，我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。 46． 空气 水 【详解】铁生锈的条件是同时接触水和空气，给铁碗覆盖瓷釉，就是为了隔绝这两种物质，从而防止铁碗生锈。 47．二氧化碳 【详解】煤、石油和天然气等化石燃料燃烧会释放大量二氧化碳，加剧温室效应引发气候变暖，还会溶于海水造成海水酸化。 48．空气 【详解】铁生锈是铁与空气和水共同作用的结果。因此，防止铁生锈的根本方法是隔绝其中一个条件。例如：刷油漆、涂油、电镀等保护层，或保持铁制品干燥，都是通过隔绝空气或水分来实现的。 49． 变化 物理变化 化学变化 【详解】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的，物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 50． 红 蓝 【详解】紫甘蓝的汁液含有天然色素，遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质则变绿或蓝。苏打水呈碱性，会使紫甘蓝变蓝；白醋呈酸性，浸泡后紫甘蓝会变红。 51． 化学 水 有机物 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别在于是否产生新物质。用不同的原料合成药品，需要经历化学变化。绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，也需要经历化学变化。 52． 化学 石油 【详解】煤、石油、天然气是地球赋予人类的宝藏，它是由古代生物经过漫长的化学变化形成的。我们利用石油可以生产很多重要的生产生活材料，如燃油、塑料、纤维、沥青等。 答案第2页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $