课时测评26 第一次世界大战与战后国际秩序(word练习)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版 下册）

**基本信息** 聚焦一战与战后国际秩序，以史料实证为核心，构建“背景-进程-影响”时空逻辑链的专项训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题，如第1、8题|材料型选择题为主，侧重因果分析与概念辨析|从帝国主义矛盾（第1题）到战争进程（第3题），再到战后秩序（第8、9题），形成线性发展逻辑| |非选择题|2题，13题工业化视角、14题凯恩斯评价|材料论述题，强调多角度解读与史论结合|以全球史观整合工业化与战争关系（13题），通过经济视角反思凡尔赛体系隐患（14题），体现唯物史观与历史解释|

课时测评26　第一次世界大战与战后国际秩序 (时间：45分钟　满分：60分) (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共36分) 1．(2024·湖北武汉一模)随着1890年俾斯麦下台，德皇威廉二世开始主导德国政治。他用“世界政策”取代了早先俾斯麦谋求欧洲霸主的“大陆政策”。他在解释“世界政策”时认为，没有殖民地的德国“注定只能当二等强国”，开拓殖民地是“为了给充满进取精神和活力的德国人民提供一个活动场所”。德国对外政策的改变反映了(　　) A．英国世界霸主地位开始动摇 B．帝国主义政治经济发展的不平衡 C．德国已做好充分的战争准备 D．专制主义和军国主义在德国兴起 答案：B 2．(2025·八省联考四川卷)第一次世界大战初期，民族主义情绪高涨，欧洲交战国民众积极响应战争动员，相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样，短暂而辉煌，圣诞节前必能结束。这反映出(　　) A．西方文明面临危机 B．交战国民众一致支持战争 C．欧洲军国主义盛行 D．交战国民众物质生活贫乏 答案：A 3．(2024·河北保定一模)1915年，德国通过丹麦国王派人去俄国探访媾和意向，俄国对此表示欢迎。1916年11月，英国外交大臣主张用协商的方式与德国媾和，法国前总理也提出与德国单独媾和的要求。这可以用来说明，当时(　　) A．交战国面临长期阵地战的困境 B．战争结果符合人们预期 C．美国加入协约国集团的必要性 D．德国的扩张行为招致不满 答案：A 4．(2025·江西五市联考)1916年，德国驻英大使卡尔·马克斯私人印刷小册子《1903—1914年我出使伦敦》，谴责德国与奥匈帝国结盟，认为这必然导致德国卷入巴尔干危机，并不可避免地与俄国交恶，最终导致第一次世界大战的爆发。卡尔·马克斯的观点(　　) A．尚未认清这场战争的本质特征 B．导致德国在巴黎和会上被宰割 C．暴露了德国共和政府内部的政策分歧 D．加速了战争向协约国有利的态势发展 答案：A 5．(2024·山东临沂一模)1917年1月，德国外长致电墨西哥总统，希望两国结盟，德国将助其收复德克萨斯州、新墨西哥州和亚利桑那州。这份电报被英国破译并转交给了美国，成为美国各大报纸的头条新闻，民众反德情绪迅速高涨，要求对德宣战的呼声越来越高。这反映出(　　) A．英国舆论战冲击了美国孤立主义 B．德墨结盟是美国参战的重要原因 C．外交政策的失误导致了德国战败 D．民众情绪是政府决策的主要依据 答案：A 6．(2024·湖南长沙一模)第一次世界大战期间，法国编造胜利的“捷报”，有关敌军伤亡的数字完全是闭门造车；德国则在纽约出版《祖国》周刊，动员德裔知识分子等发表著述、演讲等，进行宣传；英国政府派遣国会议员、小说家吉尔伯特·帕克爵士赴美组织宣传机构。据此可知(　　) A．美国成为英法争取的重要对象 B．舆论宣传决定战争的发展走向 C．宣传战成为参战国的重要战略 D．夸大胜利成果是各国惯用伎俩 答案：C 7．(2024·安徽安庆三模)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“美国总统威尔逊的《十四点和平纲领》在欧洲引起了一场民主愿望和期许的狂热……为了模仿布尔什维克，柏林、汉堡都建立了苏维埃，布尔什维主义正越来越为各地人们所接受。”这反映出当时的欧洲(　　) A．统治秩序受到民众质疑 B．是美苏争夺的重点区域 C．丧失了世界中心的地位 D．对战后世界格局的不满 答案：A 8．(2024·江西鹰潭一模)国联联盟宣称其宗旨在于“促进国际合作，保证国际和平与安全”，并提出了会员国的主要义务与职责。盟约中提出了各会员国有保持各国领土完整、行政独立的义务和防御外来侵略、保持各国之间和平的责任。这反映了国联的建立(　　) A．激化了战后复杂的国际局势 B．消除了引发世界大战的根源 C．成为各国谋求真正合作的舞台 D．表达了国际社会的和平愿望 答案：D 9．(2024·安徽蚌埠三模)1922年华盛顿会议刚结束，日本军部便在帝国国防计划中将美国列为假想敌，制定了详细的作战方案。而美国也在1924年制定针对性方案，实战性更强。在这种氛围下，国联几次裁军努力都无果而终。这说明(　　) A．美日争夺的焦点已经转移 B．美国放弃“门罗主义” C．“全体一致”的原则失效 D．亚太地区不稳定性增强 答案：D 10．(2025·八省联考河南卷)20世纪20年代，柏林的餐馆里曾流行这样一个笑话：有名工人从婴儿车工厂里拿了零件，想回家给自己的孩子攒辆婴儿车，等把零件组装好一看，居然攒出了一挺机关枪。这一笑话的流行能反映当时德国(　　) A．与协约国开展军备竞赛 B．工业标准化程度高 C．对战后国际秩序的不满 D．经济的恢复和发展 答案：C 11．(2024·海南海口二模)国际联盟建立之时，美国的GDP总量已位居世界第一，军费开支也最多。1920年，各大国占据世界财富的相对份额分别为：美国62%，英国16%，德国14%，法国5%，日本2%，苏俄1%，意大利1%。据此推知，国际联盟失败的根本原因是(　　) A．英法两国间存在尖锐矛盾 B．德意日对外侵略违反盟约 C．战胜国对德制裁太过严苛 D．多数大国缺少对国联的认同 答案：D 12．(2024·浙江温州二模)20世纪二三十年代，我国掀起一次“太平洋问题热”或曰“太平洋热”，成立了民间学会组织，出版了一系列研究环太平洋地区历史发展的著述。这一现象出现的主要原因是(　　) A．第一次世界大战引发世界格局变化 B．民族资本主义取得发展 C．国民革命运动蓬勃开展 D．中央太平洋铁路的修建 答案：A 二、非选择题(第13题12分，第14题12分，共24分) 13．(12分)(2024·北京海淀区一模)阅读材料，回答问题。 材料　工业化时代的世界大势 在这一阶段(1750—1914年)，发生在北美英属殖民地13个州的第一次革命，受到了启蒙运动中自由和平等思想的滋养，这些思想随着贸易物资和移民从欧洲来到了美洲。从这里，美洲革命的成功又启迪了法国思想家。美洲革命和法国革命的成功接下来又激发了海地和拉丁美洲的革命，打碎了那里的殖民锁链。与此同时，革命开始形成了以民族国家为基础的认同，并且这种民族国家的认同迅速传遍全世界。到19世纪，工业化带来的新技术(包括铁路、蒸汽船和电报)使得思想、贸易物资和人们能够来到更远的地方，穿越比以往任何时候都更加遥远的距离。随着西欧的新兴国家、北美、俄国和日本开启了各自的工业化进程，工业化的全球影响加强了。这些强国接着将工业技术传到了世界上的每一块大陆。工业强国(特别是欧洲人和他们在北美的后裔)凭借技术优势征服和占领了亚洲、非洲和大洋洲的广大地域。因此，在20世纪之初，主要的工业强国已经把世界划分成了大帝国，贸易、资源开发和移民的网络联系了每一个帝国。 工业和帝国锻造出来的全球联系网络并没有哺育出和谐。恰恰相反，全球范围内出现的民族主义刺激了对自然资源、战略要地和国际地位的激烈竞争。而且，工业强国和帝国列强逐渐以种族优势为自己对世界的占领进行辩护，在所有被征服和被压迫的民族中间制造了不和谐。这种不和谐，与列强之间的纠纷结合起来，造成了激烈的冲突，使得20世纪成为人类历史上最暴力的时代。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《简明新全球史》 结合所学，任选材料中的三个视角进行解读。(12分) 答案：(示例)视角一：欧美通过资产阶级革命建立了资本主义制度。英国资产阶级革命后建立起君主立宪制。美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命，美国建立起联邦制共和制。法国大革命和拿破仑战争沉重打击了欧洲的封建制度，传播了启蒙思想，颁布了《法国民法典》。随着工业革命的发展，资本主义在全球范围内扩展(通过资产阶级革命、改革和民族独立战争等，资本主义制度在世界建立并扩展)。 视角二：工业化促进了人类文明进步。18世纪60年代至20世纪初，先后发生了第一次工业革命和第二次工业革命。英国工业革命后，蒸汽机得到广泛应用，机器生产代替手工生产，工厂制度建立，人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命后，人类进入“电气时代”，垄断组织出现，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。两次工业革命推动欧美工业化发展，人类进入工业化时代。 视角三：世界联系加强和世界市场形成。随着工业革命的发展，西方国家经济军事实力增长，将亚非拉广大地区变成殖民地和半殖民地。交通通讯技术进步，西方列强加紧在世界范围内倾销商品、掠夺原料、输出资本。世界联系日益紧密，资本主义经济体系和世界市场逐步形成。 视角四：列强加紧侵略世界。列强展开争夺殖民地和霸权的斗争(七年战争、拿破仑战争、克里米亚战争、日俄战争和美西战争、瓜分非洲等)。资本主义国家间发展不平衡，20世纪初掀起瓜分世界狂潮。帝国主义两大军事集团形成，最终导致第一次世界大战爆发。帝国主义战争给人类历史造成重大灾难。(以上四个角度任选三个得12分) 14．(12分)(2024·山东潍坊三模)阅读材料，回答问题。 材料　经济学家眼中的凡尔赛和约 约翰·梅纳德·凯恩斯是20世纪英国著名经济学家，他在《〈凡尔赛和约〉的经济后果》中阐述了修正《凡尔赛和约》的设想。 ◎我们通过提议设立自由贸易同盟，可以挽回在组织和经济效率方面的部分损失，这些损失是大战之后出现的无数新的政治划界以及成立的许多民族主义政权所造成的，他们的特征无不是贪婪而猜忌、缺乏经验而又在经济上存在诸多的缺陷。 ◎协约国内部债务问题与欧洲各协约国在赔款问题上热烈的大众情绪是紧紧结合在一起的。此种情绪的基础，并不是建立在对德国实际上能够支付多少赔款的合理计算之上，而是建立在如果德国不能这样支付赔款，对自身所处的不堪忍受的财务困境深切的认知之上。 ◎要想在没有外力的帮助之下，欧洲重整山河，其势难如登天。因此，我衷心拥护在法、德、英及美国等很多地区所倡议的某种形式或方式下进行国际贷款。在这样的计划之下，无论怎样分配偿还贷款的最后责任，美国都势必要担负起贷款主要来源这一重担。 ◎如果还是不能重新启动与俄国的贸易，那么，1920—1921年间的小麦必将非常缺，价格会变得极为高昂(除非这两年所有季节都取得大丰收)。所以说，最近协约国宣布的对俄国进行封锁的行动是非常愚蠢和短视的；我们与其说是在封锁俄国，倒不如说是在封锁我们自己。 ——据[英]凯恩斯《〈凡尔赛和约〉的经济后果》(1919年12月) (1)根据凯恩斯“修正《凡尔赛和约》”的设想，分析第一次世界大战后欧洲社会发展存在哪些隐患。(6分) (2)凯恩斯“修正《凡尔赛和约》”的设想在当时能否实现，请说明理由。(6分) 答案：(1)隐患：政治割裂不利于欧洲统一市场的形成和发展；《凡尔赛和约》对德国的过度制裁，容易激发德国民众的民族复仇情绪，威胁世界和平；战后欧洲经济恢复乏力；对俄国的敌视和封锁，加剧欧洲经济困境。(6分) (2)不能。(1分) 理由：英国政府奉行欧洲均势外交政策；法德积怨太深，保障自身安全的思维严重；受孤立主义政策影响及对《凡尔赛和约》的不满，美国不愿介入欧洲事务；十月革命后，欧洲国家敌视苏俄；凯恩斯的设想脱离现实。(5分) 学科网（北京）股份有限公司 $