课时测评11 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争(word练习)-【金版新学案】2027年高考历史高三总复习大一轮复习讲义（内蒙古专版 上册）

**基本信息** 聚焦近代中国救亡探索，以材料情境为载体，构建从器物到制度的历史逻辑链，渗透唯物史观与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6道（含2024多省模拟题）|材料型选择，考查思想主张、运动影响及历史现象分析|从魏源“经世致用”到洋务运动“求富”，再到太平天国性质争议，体现地主阶级到农民阶级的探索递进| |非选择题|1道（戊戌变法叙事题）|论述题，要求结合不同时期教科书文本阐释历史解释|以戊戌变法为例，展现时代变迁对历史叙事的影响，渗透历史解释与时空观念|

课时测评11　国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争 (时间：20分钟　满分：30分) (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题(每小题3分，共18分) 1．(2024·陕西咸阳一模)魏源在其《老子本义》中认为，老子之“自然”是“迫而后动”，老子之“无为”是“乃不治以治之”，其“无为”不是“枯坐拱手”，主张将“忧患意识”与“实事实功”相结合。对老子“无为”的新诠释体现了魏源(　　) A．肯定洋务改革自强的主张 B．探索救亡图存的经世之道 C．要求革新思想的忧患意识 D．推翻清廷腐朽统治的意愿 答案：B 2．(2024·辽宁鞍山二模)近代早期西方拼命地向中国推销纺织品和鸦片，而中国人向西方寻求的却是“机船矿路”。“机”主要指兵器，“船”主要指战船，“矿”主要指煤矿，“路”指铁路。为了制造“机”“船”，修筑铁路，钢铁的生产也突出出来。这种现象(　　) A．得益于实业救国的自强使命 B．突破了中体西用思想的束缚 C．有力地抵制了外国经济侵略 D．体现开明人士对时代的捕捉 答案：D 3．(2024·安徽池州二模)1872年上海轮船招商局成立时招股艰难，资本不足20万两。到1880年资本已达百万两，还出现了“增发股票，立刻被抢购一空”的景象。这一变化(　　) A．表明了清政府鼓励民间兴办企业 B．体现实业救国思潮的发展 C．刺激了早期民族资本主义的发展 D．实现了洋务派“求富”的目标 答案：C 4．(2024·江西九江二模)20世纪50年代中后期部分史学家关于太平天国运动性质的观点 史学家 观点 范文澜、胡绳 单纯农民战争或农民革命 郭毅生 资产阶级性的农民革命或市民革命 章开沅 单纯农民战争兼具资产阶级革命的性质 据表可知，这些观点(　　) A．源于对当时中国经济和阶级状况的不同认识 B．尚未形成太平天国运动是反封建斗争的共识 C．表明权威史家对历史问题的论述更全面客观 D．证明只有史学讨论才能推动历史解释的多元化 答案：A 5．(2025·八省联考四川卷)据统计，1875年《申报》对收复新疆的报道有19篇，1877年增至40篇，1880年增至177篇。1875—1877年，报道以战时消息居多。1879年后，围绕“海防与塞防”“收复伊犁”“新疆善后”等评论增多，且多刊于头版。这反映出(　　) A．民间舆论影响朝廷决策 B．收复新疆成为朝野共识 C．时人国家主权意识增强 D．清廷疏于海上防务建设 答案：C 6．(2024·广东汕头二模)1895年至1900年是“民族”这个新词在中国传播的关键年代。这一时期史籍和报刊上逐渐出现了“民族”一词，唐才常、康有为、梁启超等人开始在现代意义上使用这一概念。这说明(　　) A．维新变法取得一定成效 B．国家危亡促进国人觉醒 C．三民主义成为思想主流 D．近代报刊引领思想变革 答案：B 二、非选择题 7．(12分)(2024·湖南常德一模)阅读材料，回答问题。 材料一　戊戌维新只是一次失败的内政改革，它作为宫廷政变的一部分，那拉后专权使吏治益坏，对于光绪帝变法行为进行限制。 ——摘编自潘武《中华中学历史教科书》1912年 材料二　政变以后，所在朝的守旧党，故自以为意得志满，但社会上的心理，却和他成一个反对，依旧趋向着维新的一方面，所以要算做第一次欧化的大动机。维新失败，政治复旧，但是国人思想已变。 ——摘编自赵玉森《新著本国史》1922年 材料三　随着民族资本主义的初步发展，资产阶级的力量也增长起来，形成一种政治势力……以孙中山为首的资产阶级革命派和以康有为为代表的资产阶级改良派，都开始了政治活动。 ——摘编自苏寿桐《高级中学课本中国历史(第三册)1957年》 请以“时代与历史教科书中历史叙事的关系”为视角，自拟论题，对上述中学历史教科书中关于“戊戌变法”的叙事作出阐释。(要求：史论结合，论证充分，逻辑严密，表述清晰。)(12分) 答案：(示例)历史教科书中戊戌变法的叙事折射出不同的时代境况。(2分) 民国初期，为进一步传播民主共和观念，认识清末政府的腐朽没落，帮助学生明白共和政府推翻清政府是历史的必然选择，《中华中学历史教科书》对戊戌变法的叙事，突出清政府的黑暗，尤其侧重对变法阻力的介绍。(3分)《新著本国史》所在时期，社会上各种思想的互动交织影响着教育发展。五四新文化运动更是促进了马克思主义的传播，中国革命形势发生了深刻的变化，面对全新的社会形势，历史教育有所发展。《新著本国史》对戊戌变法的叙事，侧重于变法的影响，认为戊戌变法对民众的思想起到了启蒙作用。(3分)中华人民共和国成立后，中学历史教科书在马克思主义的指导下，《高级中学课本中国历史(第三册)》对戊戌变法的叙事，首次从资本主义经济初步发展的角度对戊戌变法产生的原因做了分析。(2分) 历史教科书中，关于戊戌变法的叙事反映了时代的变迁，因此也可以成为了解时代的一面镜子。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $