7 图形的运动（二） （单元自测练习卷）-2025-2026学年人教版四年级数学下册

**基本信息** 2025-2026人教版四年级数学下册第七单元“图形的运动(二)”核心素养达标卷，以轴对称、平移为核心，通过生活情境（交通标志、印章等）与操作实践，发展几何直观、空间观念，适配单元复习巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|8题16分|轴对称图形判断、对称轴数量|结合交通标志考图形观察，体现数学眼光| |填空|5题15分|平移距离、面积转化|通过图形割补考推理意识，如三角形平移变长方形| |动手操作|4题23分|画对称轴、平移图形|分层设计画图任务，发展空间观念| |解决问题|4题31分|图形周长与面积计算|联系生活场景（花园、草坪），强化应用意识|

2025-2026人教版四年级数学下册第七单元核心素养达标卷 图形的运动(二) (时间：50分钟 满分:100分) 一、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(16分) 1.下图是一些交通标志，其中是轴对称图形的有( )个。 A.4 B.3 C.2 D.1 2.小兰特别喜欢既有美食又有故事的兰溪，于是她自己刻了一枚印章(如图)。下面四个图案中用这枚印章印制的是( )。 3.把镜子放在虚线处，从镜子中看到的图形的样子是( )。 4.在平行四边形、直角三角形、等边三角形、长方形中，一定是轴对称图形的有( )个。 A.1 B.2 C.3 D.4 5.若右图中每个小方格的面积表示 1 cm²，则涂色部分的面积为( )cm²。 A.3 B.4 C.5 D.6 6.要使大小两个圆组成的图形有无数条对称轴，应该画成( )图。 7.如右图，将一张正方形纸对折，沿虚线剪去涂色部分。展开后的图形是( )。 8.右图由9个相同的小正方形组成，如果再涂2 个小正方形，使涂色的图案成为轴对称图形，那么共有( )种涂法。 A.5 B.4 C.3 D.2 二、填空。(第1题2分，其余每空1分，共15分) 1.下面的图形中，哪些是轴对称图形?在括号里画“✔”。(2分) 2.求右图中涂色部分的面积，可以把上面的三角形( )到空白处，变成一个( )形，它的面积是( )cm²。 3.轴对称图形中点A到对称轴的距离是5格，它的对应点A₁到对称轴的距离是( )格。 4.下面图形中涂色部分的面积分别占整个图形面积的几分之几? 5.如图，将三角形ABC 沿直线BC向左平移3cm后，得到三角形DEF。如果BC=5cm,那么 EF=( )cm,BF=( ) cm,EC=( ) cm。 6.如图，在平行四边形中，把涂色部分的三角形向右平移( )cm，可以使平行四边形转化成一个长方形。 7.把10块长5cm、宽2cm的长方形纸按照下图所示方法摆成四层，这个图形的周长是( )cm，面积是( )cm²。 三、计算。(15分) 1.直接写出得数。(8分) 16.2-5.9= 15+3×6= 4-2.6= 34.6+5= 25×4÷25×4= 1.8+2.2= 17.4-2.8= 10.52-3.26= 2.列竖式计算。(带☆的要验算)(7分) 21.3+7.95= 26.7-7.64= 20-3.7= 四、动手操作。(23分) 1.下面的图形是轴对称图形吗?如果是，那么请你分别画出它们所有的对称轴。(4分) 2.按要求完成下面各题。 (1)画出图形①先向右平移3格，再向下平移5格后的图形。(3分) (2)以虚线为对称轴，画出轴对称图形②的另一半与图形③的轴对称图形。(2分) 3.先画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形；再画出这个轴对称图形向右平移9格后的图形。(6分) 4.下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。(8分) 五、解决问题。(31分) 1.如图所示，毛毛将一张周长是48cm的正方形纸剪成了周长相等的两部分。这两部分的周长分别是多少厘米?(8分) 2.碧水花苑有一个正方形的小花园，小区物业打算在小花园里种上玫瑰花(如下图涂色部分)。已知大正方形的边长是20m，小正方形的边长是10m，请你算一算，种玫瑰花的区域的面积是多少平方米?(8分) 3.如图，在长为 60m，宽为 23 m的长方形草坪上修筑一些宽为3m 的小路，余下部分种花草。种花草的面积是多少平方米?(7分) 4.求下面图形的面积和周长。(写出你的思考过程)(单位：cm)(8分) 附加题(10分) 贝贝和甜甜都将一张长方形纸对折两次，然后剪下涂色部分。下面是她们的对折方法，请你根据她们的对折方法选出对应的剪下图案的展开图。 学科网（北京）股份有限公司 $