期末考前预测：排序题（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

**基本信息** 聚焦日常对话逻辑排序，通过多样生活场景训练语言理解与表达能力，提升思维品质中的逻辑推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |对话排序专项|28题（含玩具讨论、新同学欢迎等场景）|通过句子排序组成完整对话，部分题给出首/尾句，考查对话连贯性|以“情境引入—信息交互—问题解决/情感表达”为逻辑链条，涵盖问候、询问、回应等基础交际用语，符合日常交流自然顺序，体现语言能力的理解与表达逻辑|

期末考前预测：排序题 1．Diandian在Longlong家玩，他们都谈论了什么呢？用数字1~5给下列句子排序，组成一段完整的对话。 ( ) They are my old toys. Where is my old boat? ( ) No, it isn’t. ( ) Wow! You have so many toys, Longlong. ( ) Look! It is in the toy box. ( ) Is it on the shelf? 2．读一读，为下列句子排序，组成一段通顺的对话。(首句已给出) ( ) OK. Vegetables are good. ( ) You have an egg, some milk and cake. ( ) Have some vegetables, John. ( ) But cake is not healthy. ( ) Yes, I like cake so much. (1) Look! This is my plate for breakfast, Mike. 3．给下列句子排序组成一段流畅的对话。 ( 7 ) OK, Mum. ( ) No, it isn’t. ( ) Is it in your box? ( ) Where is my toy car, Mum? ( ) Yes, it is. ( 4 ) Is it on the bed? ( ) Put your toy car on your shelf. 4．给这些可爱的小猫排排队吧! ( ) Good morning, boys and girls. ( ) Hi, I’m Lily. I’m from the USA． ( ) Good morning, Miss Wang! ( ) Welcome! ( ) We have a new friend today. ( ) Thank you. 5．用数字将下列句子排序，组成一段通顺的对话。 ( ) Yes, I do. What about you? ( ) That’s nice. ( ) Bye, Mum. Love you! ( ) No, I don’t. I often make her gifts. ( ) Do you say that to your mum? 6．句子排序。 ( ) Nice to meet you, too. ( ) Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. ( ) This is my friend, Amy. ( ) Where are you from, Amy? ( ) I’m from the UK. Nice to meet you. 7．给下列对话排序。( ) My name’s Amy Green. I’m new here. ( ) Me too! ( ) I’m from Shandong, China. (1) Hi! I’m Zhang Peng. What’s your name? ( ) I’m from the UK. What about you? ( ) Where are you from? 8．用阿拉伯数字给下列对话的句子排列正确的顺序。 ( ) You can keep it. ( ) Yes, I do. I have some old toy cars. ( ) Wow! So many toys! ( ) That’s nice. This toy car is cool. ( ) They’re my old toys. Do you have old things? 9．Diandian认识了新朋友Meimei。请用数字1~7给下列句子排序，组成一段通顺的对话吧。(数字1和7已给出) ( 1 ) Hello! I’m Meimei. I’m new here. ( ) I’m from Shandong, China. What about you? ( ) Welcome. Where are you from? ( ) OK. Let’s go out and play. ( ) I’m from Beijing. Let’s be friends. ( ) After you. ( 7 ) Thank you! 10．用数字将下列句子排成通顺的对话。 ( ) Yes, I do. What about you? ( ) Do you say that to your mum? ( ) No, I don’t. I often make her gifts. ( ) Bye, Mum. Love you! ( ) That’s nice. 11．将下列句子重新排序，使其成为一段通顺的对话。(用1, 2, 3, 4表示) ( ) You’re welcome. ( ) Here you are. Have some juice, too. ( ) I’d like some bread, please. ( ) Thanks. 12．用数字将下列句子排成通顺的对话。 ( ) I have eleven good friends. ( ) No, he isn’t. He’s my friend. ( ) How many friends do you have? ( ) Wow, you have so many friends! ( ) Look. Is he your brother? 13．将下列句子排序，组成一段完整、通顺的对话。 ( ) No, it’s not mine(我的). My pen is blue. ( ) Oh, yes! It’s my pen. Thank you so much. ( ) It’s on the book. ( ) You’re welcome. ( ) OK! But where is my pen? ( ) Class is over. Let’s go home! ( ) Look at the blue pen. It’s under your pencil box. 14．用数字将下列句子排成通顺的对话。 ( ) Yes, please. ( ) Here you are. ( ) Would you like some rice and meat? ( ) I love vegetables. ( ) Have some vegetables too. They’re good. ( ) Thank you, Mum. 15．将下列句子排序，组成一段完整、通顺的对话。 ( ) And I’d like something to eat. ( ) Welcome home! ( ) Thank you, Dad. I like them. ( ) Please have some apple juice. ( ) You can have some bread. ( ) Dad, I’m so thirsty(口渴的). 16．将下列句子重新排列成一段通顺的对话。 ( ) Is it your schoolbag? ( ) It’s fifty yuan. ( ) It’s a schoolbag. ( ) Hello, Yang Ling. What’s that over there? ( ) Yes. It’s my new schoolbag. ( ) How much is it? 17．给下列句子排序，将正确序号填在括号内。 ( ) Hi! I’m Zhang Peng. What’s your name? ( ) I’m from Shandong, China. ( ) Where are you from? ( ) My name’s Amy. I’m new here. ( ) Me too! 18．用数字将下列句子排成通顺的对话。 ( ) I have eleven good friends. ( ) No, he isn’t. He’s my friend. ( 3 )   How many friends do you have? ( ) Wow, you have so many friends! ( ) Look. Is he your brother? 19．将下列句子排成一段通顺的对话。 ( ) It’s yellow. It has big eyes and a small mouth. ( ) Hi, Jim. What’s that? ( ) Oh, I like the yellow bird. ( ) What colour is the bird? ( ) Let me see. Oh, it’s a bird. 20．给下列句子排序，组成一段通顺的对话。 ( ) Good! Your plate is healthy now. ( ) OK, Mum. I’d like some bread and eggs, please.     ( ) Breakfast time! ( ) Here you are. Would you like some milk? ( ) Yes, please. 21．John和Mike在布置剪纸展厅。给下列句子排序，组成一段通顺的对话。(首句已给出) ( ) I cut the paper. What are these? Guess! (1) Good morning, Mike. ( ) They are grapes. ( ) Good morning, John. ( ) That’s right! What about this? ( ) It’s a duck. 22．将下列句子排序。 ( ) No, thanks. I like oranges. ( ) Have an apple, please. ( ) That's OK. ( ) Thank you. ( ) OK. Here you are. 23．读一读，把下列句子排列成为通顺的对话，填序号。 ( ) Yes, I am. I’m from Sichuan. What about you? ( ) I’m from Huizhou. ( ) My name’s Ann Green. ( ) Are you new here? ( 3 ) Nice to meet you. ( ) Nice to meet you too. ( ) Hi, I’m Zhang Min. What’s your name? 24．将下列句子排序，组成一段完整、通顺的对话。 (首句已给出) ( ) Do you like cats? ( ) Yes, that’s right. ( ) I like dogs. They can help us. ( ) Yes, I do. They are friendly. What about you? (1) Your cat is cute. It has a long tail and small ears. 25．读一读，给下列句子编号，使它成为一组通顺的话。 ( ) You’re welcome. ( ) Can I have some hamburgers? ( ) Thank you. ( ) I like hamburgers. ( ) Sure. Here you are. ( ) Hello, Mike. What do you like? 26．用数字给下列句子排序。 ( ) Yes, I do. ( ) Do you like elephants in the pool? (1) It’s a lovely today. ( ) Let’s go to the zoo. ( ) They’re large, cute and cool! 27．读一读，将下列句子排序，组成一段完整的对话。 ( ) My name’s Chen Jie. I’m new here. ( ) I come from Shandong, China. ( ) Where are you from? ( ) Hello! I’m Wu Binbin. What’s your name? ( ) I’m from Shanghai, China. What about you? 28．给下列句子排序，将正确序号填在括号内。 ( ) I see a cute dog. ( ) I show the picture to my friends. ( ) I start drawing. ( ) I want to draw it. ( ) I get my drawing tools. 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 2 4 1 5 3 【分析】题干所给的句意为： 它们是我的旧玩具。我的旧船呢？　　　　　 不，它不是。　　　　　 哇！龙龙，你有很多玩具。　　　　　 看！它在玩具箱里。　　　　　 它在架子上吗？ 根据所给句子可知这段对话大意为：讨论玩具在哪里。 【详解】首句应是说你有很多玩具，Wow! You have so many toys, Longlong.； 介绍玩具并询问旧船在哪里，They are my old toys. Where is my old boat?； 问是在架子上吗，Is it on the shelf?； 回答不是，No, it isn’t.； 说在玩具箱里，Look! It is in the toy box.； 故答案为24153。 2． 6 2 5 4 3 【分析】所给各句汉语意思： 好的。蔬菜很好吃。 你有一个鸡蛋，一些牛奶和蛋糕。 吃点蔬菜，约翰。 但是蛋糕不健康。 是的，我非常喜欢蛋糕。 看！这是我早餐的盘子，迈克。 根据句子汉语意思，可知对话大意为：饮食。 【详解】让看早餐的盘子，已给出，Look! This is my plate for breakfast, Mike.； 说有的食物，You have an egg, some milk and cake.； 说很喜欢蛋糕，Yes, I like cake so much.； 说蛋糕不健康，But cake is not healthy.； 说吃一些蔬菜，Have some vegetables, John.； 说好的并说蔬菜很好，OK. Vegetables are good.； 故答案为62543。 3． 3 2 1 5 6 【分析】所给句子意思为： 好的，妈妈。 不，不是。 它在你的盒子里吗？ 妈妈，我的玩具车在哪里？ 是的。 它在床上吗？ 把你的玩具车放在架子上。 根据所给句子意思可知对话大意为：孩子跟妈妈在讨论玩具在哪里。 【详解】首句是孩子问妈妈玩具车在哪里：妈妈，我的玩具车在哪里？Where is my toy car, Mum?； 然后妈妈提醒在某处：它是在你的箱子里吗？Is it in your box?； 孩子回复不是：不，它不在。No, it isn’t.； 妈妈继续提问是否在另一处：它是在床上吗？已给出， Is it on the bed?； 孩子回答：是的，它在。Yes, it is.； 妈妈给孩子建议：把你的玩具车放在架子上。Put your toy car on your shelf.； 回复好的，已给出。OK, Mum.； 故答案为32156。 4． 1 4 2 5 3 6 【分析】所给各句汉语意思： 早上好，孩子们。 你好，我是莉莉。我来自美国。 早上好，王老师。 欢迎！ 我们今天有一个新朋友。 谢谢。 根据句子汉语意思可知对话大意为：欢迎新学生。 【详解】问候学生早上好，Good morning, boys and girls.； 回复早上好，Good morning, Miss Wang!； 说今天有一个新朋友，We have a new friend today.； 介绍自己，Hi, I’m Lily. I’m from the USA.； 表示欢迎，Welcome!； 说谢谢，Thank you.； 故答案为142536。 5． 3 5 1 4 2 【分析】所给各句汉语意思： 是的，我说了。你呢？ 那很好。 再见，妈妈。爱你！ 不，我没有。我经常给她做礼物。 你对你的妈妈说那个了吗？ 【详解】结合课本所学： 首先跟妈妈打招呼，Bye, Mum. Love you!； 然后另一人问，Do you say that to your mum?； 回答是的并反问，Yes, I do. What about you?； 回答没有，因为经常给妈妈做礼物，No, I don’t. I often make her gifts.； 称赞对方，That’s nice.； 故答案为35142。 6． 5 1 2 3 4 【详解】根据所给句子可知对话大意为：问候，介绍和询问来自哪里。 介绍自己的名字和来自哪里：Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 介绍朋友艾米：This is my friend, Amy. 问艾米来自哪里： Where are you from, Amy? 回答来自哪里并问候很高兴认识你： I’m from the UK. Nice to meet you. 回复我也很高兴认识你：Nice to meet you, too. 7． 2 3 6 5 4 【分析】所给各句汉语意思： 我叫艾米·格林。我是新来的。 我也是！ 我来自中国山东。 你好！我是张鹏。你叫什么名字？ 我来自英国。你呢？ 你来自哪里？ 根据句子汉语意思可知对话大意为：询问名字和来自哪里。 【详解】介绍自己是张鹏并问名字，已给出，Hi! I’m Zhang Peng. What’s your name?； 回答名字并说自己是新来的，My name’s Amy Green. I’m new here.； 说我也是，Me too!； 问来自哪里，Where are you from?； 说来自英国并问对方呢，I’m from the UK. What about you?； 说来自中国，I’m from Shandong, China.； 故答案为23654。 8． 5 3 1 4 2 【分析】所给各句汉语意思： 你可以保留它。 是的，我有。我有一些旧的玩具汽车。 哇！这么多玩具！ 那很棒。这辆玩具汽车很酷。 它们是我的旧玩具。你有旧东西吗？ 根据所给汉语意思可知对话大意为：谈论旧东西。 【详解】感叹这么多玩具，Wow! So many toys!； 说它们是旧玩具，并询问对方有旧东西吗，They’re my old toys. Do you have old things?； 回答有，Yes, I do. I have some old toy cars.； 说这辆玩具汽车很酷，That’s nice. This toy car is cool.； 表示可让对方保留它，You can keep it.； 故答案为53142。 9． 3 2 5 4 6 【分析】所给各句汉语意思： 你好！我是梅梅。我是新来的。 我来自中国，山东。你呢？ 欢迎。你来自哪里？ 好的。我们去外面玩吧。 我来自北京。让我们做朋友吧。 你先请。 谢谢你。 根据所给汉语意思可知对话大意为：介绍并邀请一起玩。 【详解】自我介绍(已给出)，Hello! I’m Meimei. I’m new here.； 表示欢迎，并询问来自哪里，Welcome. Where are you from?； 回答来自山东，并询问对方来自哪里，I’m from Shandong, China. What about you?； 回答来自北京，并表示希望做朋友，I’m from Beijing. Let’s be friends.； 表示同意并邀请去外面玩，OK. Let’s go out and play.； 让对方先走，After you.； 表示感谢(已给出)，Thank you!； 故答案为32546。 10． 3 2 4 1 5 【分析】所给句子含义为： 是的，我是。你呢？ 你对你妈妈这么说吗？ 不，我没有。我经常给她做礼物。 再见，妈妈。爱你！ 真好。 根据所给句子含义，可知文章大意为：对妈妈经常做的事和说的话。 【详解】第一句是给出经常对妈妈说的话，Bye, Mum. Love you!； 第二句是询问对方是否经常这样说，Do you say that to your mum?； 第三句是回答自己是否经常这样，并询问对方是否也这样做，Yes, I do. What about you?； 第四句是回答自己经常怎么做，No, I don’t. I often make her gifts.； 第五句对对方的做法做出评价，That’s nice.； 故答案为32415。 11． 4 2 1 3 【分析】所给各句汉语意思： 不客气。 给你。请喝些果汁。 我想要一些面包。 谢谢。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论饮食。 【详解】说想要一些面包，I’d like some bread, please.； 说给你且让喝些果汁，Here you are. Have some juice, too.； 说谢谢，Thanks.； 说不客气，You’re welcome.； 故答案为4213。 12． 4 2 3 5 1 【分析】所给各句汉语意思： 我有11个好朋友。 不，他不是。他是我的朋友。 你有多少个朋友？ 哇，你有这么多朋友！ 看。他是你的哥哥/弟弟吗？ 根据句子汉语意思，可知对话大意为：讨论朋友。 【详解】问是对方的哥哥/弟弟吗， Look. Is he your brother?； 回答是朋友， No, he isn’t. He’s my friend.； 问有多少个朋友，How many friends do you have?； 说有11个好朋友，I have eleven good friends.； 说有这么多朋友，Wow, you have so many friends!； 故答案为42351。 13． 4 6 3 7 2 1 5 【分析】所给句子含义为： 不，不是我的。 我的钢笔是蓝色的。 哦，太好了！这是我的钢笔。非常感谢。 它在书上。 不客气。 好吧！但是我的钢笔在哪里？ 下课了。我们回家吧！ 看那支蓝色的钢笔。它在你的铅笔盒下面。 根据所给句子含义，可知文章大意为：关于寻找钢笔的对话。 【详解】第一句表明事情发生的时间，下课回家， Class is over. Let’s go home!； 第二句是说找不到钢笔，OK! But where is my pen?； 第三句告诉对方钢笔在书上，It’s on the book.； 第四句是说书上的钢笔不是自己的，自己的钢笔是蓝色的，No, it’s not mine. My pen is blue.； 第五句是发现蓝色钢笔在对方的铅笔盒下，Look at the blue pen. It’s under your pencil box.； 第六句找到钢笔，并向对方道谢，Oh, yes! It’s my pen. Thank you so much.； 第七句回复对方的道谢，You’re welcome.； 故答案为4637215。 14． 2 3 1 6 5 4 【分析】所给各句汉语意思： 是的，请。 给你。 你想要来一些米饭和肉吗？ 我喜欢蔬菜。 也来一些蔬菜吧。它们很美味。 谢谢你，妈妈。 根据句子意思可知对话大意是：围绕饮食的喜好展开的对话。 【详解】首先妈妈问想来一些米饭和肉吗，Would you like some rice and meat?； 回答是的，Yes, please.； 给对方食物，Here you are.； 感谢妈妈，Thank you, Mum.； 妈妈建议来一些美味的蔬菜，Have some vegetables too. They’re good.； 表示自己爱吃蔬菜，I love vegetables.； 故答案为231654。 15． 4 1 6 3 5 2 【导语】所给句子汉语意思为： 我想要吃点东西。 欢迎回家！ 谢谢爸爸，我喜欢喝它们。 请喝点苹果汁吧。 你可以吃一些面包。 爸爸，我好渴。 根据汉语意思可知对话大意为：谈论饮食。 【详解】以问候开始，爸爸先说话，欢迎孩子回家，Welcome home!； 回家后口渴，Dad, I’m so thirsty.； 爸爸提供饮料，Please have some apple juice.； 喝饮料之后，想吃东西， And I’d like something to eat.； 说可以吃面包，You can have some bread.； 最后表达感谢， Thank you, Dad. I like them.； 故答案为416352 16． 3 6 2 1 4 5 【分析】题目所给各句的汉语意思为： 这是你的书包吗？ 50元。 这是一个书包。 你好，杨玲。 那边是什么？ 是的。这是我的新书包。 多少钱？ 根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论书包是谁的和价格。 【详解】首句打招呼，引出话题，该句为Hello, Yang Ling. What’s that over there? 回复对方，该句为It’s fifty yuan. 询问是不是对方的书包，该句为Is it your schoolbag? 回复对方，该句为Yes. It’s my new schoolbag. 询问书包的价格，该句为How much is it? 答语说价格，该句为It’s fifty yuan. 故答案为362145。 17． 1 5 4 2 3 【分析】所给各句汉语意思： 你好！我是张鹏。你叫什么名字？ 我来自中国山东。 你来自哪里？ 我叫艾米。我是新来的。 我也是！ 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论名字和来自哪里。 【详解】说自己是张鹏并问对方叫什么，Hi! I’m Zhang Peng. What’s your name?； 回答名字并说是新来的，My name’s Amy. I’m new here.； 说我也是，Me too!； 问来自哪里，Where are you from?； 说来自中国山东，I’m from Shandong, China.； 故答案为15423。 18． 4 2 5 1 【分析】所给各句汉语意思： 我有11个好朋友。 不，他不是。他是我的朋友。 你有多少个朋友？ 哇哦，你有这么多的朋友！ 看。他是你的哥哥(弟弟)吗？ 根据句子意思可知对话大意是：围绕朋友展开的对话。 【详解】首先问是对方的哥哥(弟弟)吗，Look. Is he your brother?； 回答不是，是自己的朋友，No, he isn’t. He’s my friend.； 问对方有多少个朋友，已给出，How many friends do you have?； 回答有11个朋友，I have eleven good friends.； 感叹对方的朋友真多，Wow, you have so many friends!； 故答案为4251。 19． 4 1 5 3 2 【分析】所给各句汉语意思： 它是黄色的。它有大眼睛和一张小嘴巴。 你好，吉姆。那是什么？ 哦，我喜欢黄色的鸟。 这只鸟是什么颜色的？ 让我看看。哦，它是一只鸟。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论鸟。 【详解】问候吉姆并问那是什么，Hi, Jim. What’s that?； 回答是什么，Let me see. Oh, it’s a bird.； 问是什么颜色的，What colour is the bird?； 回答颜色，It’s yellow. It has big eyes and a small mouth.； 说喜欢黄色的鸟，Oh, I like the yellow bird.； 故答案为41532。 20． 5 2 1 3 4 【分析】所给各句汉语意思： 好！你的盘子现在是健康的了。 好的，妈妈。我想要一些面包和鸡蛋。 早饭时间到了！ 给你。你想喝一些牛奶吗？ 是的，请。 根据所给汉语意思可知对话大意是：谈论饮食。 【详解】说早饭时间到了，Breakfast time! 说想要什么，OK, Mum. I’d like some bread and eggs, please. 问喝牛奶吗，Here you are. Would you like some milk? 做肯定回答，Yes, please. 最后说餐盘健康了，Good! Your plate is healthy now. 故答案为52134。 21． 3 4 2 5 6 【详解】根据所给句子可知对话大意为：讨论剪纸。 问候早上好：Good morning, Mike. 回复早上好：Good morning, John. 说在剪纸，让对方猜这些是什么：I cut the paper. What are these? Guess! 回答是什么：They are grapes. 问这个呢：That’s right! What about this? 回答是什么：It’s a duck. 22． 2 1 5 4 3 【分析】题目所给的句意为： 不，谢谢。我喜欢橘子。 请吃个苹果。 不客气。 谢谢你。 好的。给你。 根据所给句子可知这段对话大意为： 一个人让另一个人吃水果。 【详解】请对方吃个苹果，故该句为Have an apple, please. 回复对方，故该句为 No, thanks. I like oranges. 根据上一句给对方橘子，故该句为OK. Here you are. 向对方表示感谢，故该句为Thank you. 回复对方，故该句为That's OK. 故答案为2 1 5 4 3。 【点睛】 23． 6 7 2 5 4 1 【详解】根据所给句子可知对话大意是两个人在互相自我介绍。 先打招呼并询问对方名字：Hi, I’m Zhang Min. What’s your name? 回答自己的名字：My name’s Ann Green.   接着说很高兴见到你：Nice to meet you. 回应很高兴见到你：Nice to meet you too.    再询问是否是新来的：Are you new here?   回答是并说来自四川，反问对方：Yes, I am. I’m from Sichuan. What about you? 回答自己来自惠州：I’m from Huizhou. 24． 3 2 5 4 【分析】所给各句汉语意思： 你喜欢猫吗？ 是的，没错。 我喜欢狗。它们可以帮助我们。 是的，我喜欢。它们很友好。你呢？ 你的猫很可爱。它有一条长尾巴和小耳朵。 根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论动物。 【详解】说猫很可爱并说它有一条长尾巴和小耳朵，已给出—说没错—问喜欢猫吗—说喜欢并问对方呢—说喜欢狗。故答案为3254。 25．6 3 5 2 4 1 【分析】所给各句汉语意思： 不客气。 我可以来一些汉堡吗？ 谢谢你。 我喜欢汉堡。 当然。给你。 你好，麦克。你喜欢什么？ 根据句子意思可知对话大意是：围绕喜欢的食物展开的对话。 【详解】首先打招呼，问麦克喜欢什么， Hello, Mike. What do you like?； 麦克回答喜欢汉堡，I like hamburgers.； 麦克问能否来一些汉堡，Can I have some hamburgers?； 回答可以，并给麦克，Sure. Here you are.； 麦克表示感谢，Thank you.； 对方表示不客气，You’re welcome.； 故答案为635241。 26． 4 3 2 5 【分析】所给各句汉语意思： 是的，我喜欢。 你喜欢水池里的大象吗？ 今天天气真好。 我们去动物园吧。 它们很大，很可爱而且很酷！ 根据所给汉语意思可知对话大意为：谈论大象。 【详解】天气很好(已给出)，It’s a lovely today.； 提议去动物园，Let’s go to the zoo.； 询问喜欢大象吗，Do you like elephants in the pool?； 回答喜欢，Yes, I do.； 说为什么喜欢，They’re large, cute and cool!。 故答案为4325。 27． 2 5 3 1 4 【分析】所给句子含义为：我的名字是陈杰。我是新来的。 我来自中国山东。 你来自哪里？ 你好！我叫吴彬彬。你叫什么名字？ 我来自中国上海。你呢？ 根据所给句子含义，可知文章大意为：互相询问姓名及来自哪里。 【详解】第一句是介绍自己名字，并询问对方的姓名， Hello! I’m Wu Binbin. What’s your name?； 第二句是回答自己的姓名， My name’s Chen Jie. I’m new here.； 第三句是询问对方来自哪里， Where are you from?； 第四句是回答自己来自哪里，并询问对方来自哪儿， I’m from Shanghai, China. What about you?； 第五句是回答自己来自哪里，I come from Shandong, China.； 故答案为25314。 28． 1 5 4 2 3 【分析】所给各句汉语意思： 我看见一只可爱的狗。 我向我的朋友们展示图片。 我开始画。 我想画它。 我拿出我的绘画工具。 根据所给各句汉语意思可知短文大意为：画狗。 【详解】看见一只狗，I see a cute dog.； 想画狗，I want to draw it.； 拿出绘画工具，I get my drawing tools.； 开始画，I start drawing.； 画完给朋友展示图片，I show the picture to my friends.； 故答案为15423。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $