1.3 开元盛世与唐朝经济的繁荣导学案2025-2026学年统编版六年级历史下册

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代

第3课 "开元盛世"与唐朝经济的繁荣

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【学习目标】

1.掌握唐玄宗前期的治国措施，理解 “开元盛世” 局面出现的原因及表现。

2.了解唐朝农业、手工业、商业的繁荣景象，识记曲辕犁、筒车、唐三彩等重要发明与成就。

3.认识唐朝长安城的布局特点，理解其作为国际大都市的地位与影响。

4.感受唐朝繁荣开放的社会风貌，体会盛世局面下的社会活力与精神风貌。

【学习过程】

（一）阅读学知识（填空题）

1.盛世局面的出现

（1）唐玄宗______即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相______和______的辅佐下，实行了一系列改革。

（2）政治上：抑制______，整顿______，裁减______；经济上：大力发展______生产，兴修______，整顿______，改革______；文化上：注重______，编修______。

（3）唐玄宗在位前期，年号为 “______”。当时______稳定，______繁荣，______发达，______充盈，______数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，史称 “______”。

（4）唐朝考核官员的首要标准是 “______”，即______、______、______和______，尤为重视对______的考核。

2.经济的繁荣 —— 农业

（1）唐朝前期，______面积逐渐扩大，______技术不断改进，______、______等重要的生产工具得以发明和推广，有效提高了粮食亩产量。

（2）唐朝经济作物尤其是______种植有长足发展，产量、品种都远超前朝，______之风盛行，茶叶在唐朝已成为日常消费品。陆羽著有《______》，是世界上第一部全面介绍茶的专著，他被尊称为 “______”。

3.经济的繁荣——手工业

（1）唐朝手工业达到很高水平，______品种类繁多，______工艺水平最为突出，其中______以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。

（2）陶瓷生产技术得以提升，______生产的青瓷如冰如玉，______生产的白瓷类雪似银，______造型精美、色彩亮丽，是唐代陶瓷的典型代表。

（3）此外，______业、______业、______业等也有发展。

4.经济的繁荣——商业与交通

（1）唐朝商业十分繁荣，______交通发达，国内贸易兴盛，出现了______、______、______、______、______等大都市，甚至有 “______” 的说法。______逐渐兴起，商品种类日益丰富。

（2）唐朝时，陆上______畅通，东南沿海的______也发挥着越来越重要的作用，对外贸易往来非常频繁。______、______、______、______等成为长途贩运及销售的大宗货物。

5.国际大都市长安

（1）唐朝都城______是以隋朝______为基础扩建而成的，规模宏伟。长安城分为______、______和______，规划井然有序。______为居民居住区，______为商品交易区，两者有严格的区分，实行______制度。

（2）长安聚集了各地各族和各国的______、______、______、______、______、______、______等，居住人口达百万。长安既是______、______、交流中心，也是闻名中外的______。

（3）唐朝时期社会风气比较______，兼容并包，刚健豪迈的______盛行，许多女子接受教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动，体现出昂扬进取、积极向上的精神风貌。

（二）活动提能力

活动 1：材料研读 ——“忆昔开元全盛日”

活动任务：

阅读杜甫《忆昔》一诗：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。”

1.小组讨论：诗中描绘了开元时期怎样的社会景象？结合课文内容，说说这

些景象出现的原因有哪些。

 

 

2.对比唐太宗与唐玄宗的统治措施，完成下表，找出他们治国的共同点。

统治者	政治措施	经济措施	文化措施
唐太宗
唐玄宗

活动 2：图片探究 —— 唐朝经济的 “科技密码”

活动任务：

1.观察《曲辕犁》和《筒车》的图片，结合课文内容，完成下列问题：

① 曲辕犁由 11 个部件构成，它相比之前的耕犁有哪些改进？这些改进对农业生产有什么作用？