Unit3 Time for school (单元自测练习卷)-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

**基本信息** 人教版PEP四年级下册Unit3综合能力检测卷，以“小小气象站，天气播报员”为主题情境，融合听力（40分）与笔试（60分），覆盖天气词汇、活动表达及跨学科知识，适配单元复习，提升语言运用与文化意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |学科融合·诗词匹配|1题/10分|天气词汇（rainy等）|结合语文古诗词，渗透文化意识| |原创绘本阅读|1题/10分|天气与活动描述|以拟人化故事培养思维品质，提升语言理解能力| |季节任务型阅读|1题/10分|季节天气与活动|含图片匹配、判断及开放写作，分层考查学习能力|

江西省小学四年级英语下学期人教版PEP新教材 Unit3 Time for school综合能力检测卷 （答案与解析） 总分：100 分 答题时间：60 分钟 听力部分（40 分） 一、科学老师展示并介绍了一些天气图标，判断图片与他的介绍是否相符。（听两遍，共10分） 录音原文： It’s snowy today. You can make a snowman. It’s cloudy. We can’t see the sun. It’s hot and sunny. Let’s go swimming. It’s windy. We can fly kites. It’s rainy. Take your umbrella. 参考答案：FTFTF 评分：每题 2 分，选错不得分。 二、听今日全球天气，选择正确的答语。（听两遍，共10分） 录音问句： 1.Can you fly kites outside? 2.Is it rainy in Shanghai? 3.What’s the weather like in Beijing? 4.Is it cold in Harbin? 5.Can people make a snowman in Canada? 答案：1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 解析： 1.以 Can 提问，用 can 回答，选 B。 2.以 Is it 提问，否定回答用 No, it isn’t，选 A。 3.问句询问天气，答语要描述天气，选 B。 4.问句询问哈尔滨冷不冷，A 选项 “不冷，很温暖” 符合逻辑。 5.以 Can 提问，肯定回答用 Yes, they can，选 B。 评分：每题 2 分，选错不得分。 三、Jack与Alice聊起了纽约与悉尼的天气。听他们的对话，选择正确的答案。（听两遍，共10分） 答案：1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 解析：结合听力对话语境，考查城市天气、气温与对应活动，区分 sunny/rainy、fly kites/make a snowman 核心短语。 评分：每题 2 分，选错不得分。 四、听天气预报，将城市与对应的天气连线。（听两遍，共10分） Tokyo — cloudy, Toronto — windy, Sydney — sunny, Paris — rainy, Moscow — snowy 评分：每连对一组得 2 分，连错不得分。 笔试部分（60 分） 五、阅读大家分享的气象元素，选出与句中画线部分发音相同的选项。（5 分，每题 1 分） 答案：1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 解析：本大题考查字母组合 ar / ir / al 发音 1.stars /stɑːz/，far /fɑː(r)/，bear /beə(r)/ → 选 A 2.hurt /hɜːt/，girl /ɡɜːl/，hair /heə(r)/ → 选 A 3.card /kɑːd/，art /ɑːt/，dollar /ˈdɒlə(r)/ → 选 B 4.arm /ɑːm/，park /pɑːk/，wall /wɔːl/ → 选 B 5.warm /wɔːm/，ball /bɔːl/，far /fɑː(r)/ → 选 B 评分：每题 1 分，选错不得分。 六、（学科融合·语文古诗词）老师组织大家回忆与天气有关的诗词。请你给下列诗词中所包含的气象选择合适的英文表达。（只填序号，共10分，每题 2 分） 答案：1.D 2.E 3.E 4.A 5.D 解析： A.windy 有风 B.cold 寒冷 C.warm 温暖 D.rainy 下雨 E.snowy 下雪 诗句描写下雨 → D 风雪夜归人，描写下雪 → E 诗句比喻雪景 → E 杨柳风，指有风 → A 小雨润如酥，描写下雨 → D 评分：每题 2 分，选错不得分。 七、同学们分享了自己在不同天气下的日常活动。请根据图片，选择正确的天气与活动。（共10分，每题 2 分） 答案：1.A-e 2.B-c 3.C-b 4.D-d 5.E-a 解析：考查天气与日常活动的固定搭配，结合生活常识匹配即可。 评分：每组匹配正确得 2 分，选错不得分。 八、同学们体验了气象员的角色并播报了天气。请选择正确的选项补全对话。（只填序号，共10分，每题 2 分） 答案：1.B 2.D 3.A 4.C 5.E 解析： 1.下文回答天气，问句应询问天气 → B 2.承接上文，评价天气很好 → D 3.问句询问能否放风筝，后文说明风大，给予肯定回答 → A 4.三亚天气炎热，对应活动是游泳 → C 5.播报结束，道别 → E 评分：每题 2 分，选错不得分。 九、阅读明明创作的天气绘本故事，选择正确答案。（共10 分，每题 2 分） 答案：1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 解析： 原文：When it’s rainy, you should stay at home. 选 B。 原文：Wind likes to dance with trees. 选 A。 changeable 结合上下文 “云朵多变”，译为 “多变的”，选 B。 原文：When it’s sunny and hot, you can go swimming. 选 A。 文章介绍太阳、雨、云、雪、风五位天气小伙伴，标题选 A。 评分：每题 2 分，选错不得分。 十、老师向同学们科普了不同季节的天气和活动。读一读，完成下列任务。 任务 1（4 分，每空 1 分） 答案：1.D 2.A 3.C 4.B 解析：春季放风筝、夏季游泳、秋季摘苹果、冬季堆雪人。 任务 2（4 分，每题 1 分） 答案：1.T 2.F 3.T 4.T 解析： 2. 原文夏季是 sunny and hot，题干表述错误。 任务 3（2 分） 参考示例：I like spring, because it’s warm and I can fly kites. 评分：单词、语法无误，语句通顺得 2 分；有少量拼写错误扣 1 分；完全不通顺不得分。 十一、墨菲整理并介绍自己最喜欢的城市和天气。请根据表格内容补全奇奇的介绍。（共5分，每空 1 分） 答案： 1.Qingdao 2. windy 3. cool 4. 18 5. fly kites 解析：严格按照表格信息填空，考查词汇与句型运用。 评分：每空 1 分，单词拼写错误不得分。 本卷整体评分细则： 1.听力：共 40 分，按小题计分，听力题无半分。 2.笔试客观题（选择、匹配、判断）：共 48 分，每题分值固定，错即 0 分。 3.笔试主观题（填空、写作）：共 12 分，拼写错误、语法错误酌情扣分；语句通顺、内容符合要求给满分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省小学四年级英语下学期人教版PEP新教材 Unit3 Time for school 综合能力检测卷 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 主题情境：「小小气象站，天气播报员」主题活动。 听力部分（40分） 一、科学老师展示并介绍了一些天气图标，判断图片与他的介绍是（T）否（F）相符。（听两遍，共10分） 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 二、听今日全球天气，选择正确的答语。（听两遍，共10分） ( )1. A. Yes, I do. B. Yes, I can. ( )2. A. No, it isn’t. B. Yes, it does. ( )3. A. I like Beijing. B. It’s windy. ( )4. A. No, it’s warm. B. Yes, you can swim outside. ( )5. A. No, they can. B. Yes, they can. 三、Jack与Alice聊起了纽约与悉尼的天气。听他们的对话，选择正确的答案。（听两遍，共10分） ( )1. What’s the weather like in Sydney? A. It’s rainy. B. It’s sunny. ( )2. New York is ______ degrees. A. 10 B. 20 ( )3. Can we swim in New York today? A. Yes, you can. B. No, you can’t. ( )4. Alice likes ______ days. A. rainy B. sunny ( )5. Jack can ______ on windy days. A. fly kites B. make a snowman 四、听天气预报，将城市与对应的天气连线。（听两遍，共10分） Tokyo Toronto Sydney Paris Moscow 笔试部分（60分） 五、阅读大家分享的气象元素，选出与句中画线部分发音相同的选项。（共5分） ( )1. I can see many stars at night. A. far B. bear ( )2. The bird is hurt in the tree. A. girl B. hair ( )3. I draw a card for my teacher. A. dollar B. art ( )4. My arm is long and strong. A. wall B. park ( )5. It’s warm today. A. far B. ball 六、（学科融合·语文古诗词）老师组织大家回忆与天气有关的诗词。请你给下列诗词中所包含的气象选择合适的英文表达。（只填序号，共10分） A. windy B. cold C. warm D. rainy E. snowy ( )1. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ( )2. 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 ( )3. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ( )4. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ( )5. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 七、（原创）同学们分享了自己在不同天气下的日常活动。请根据图片，选择正确的天气与活动。（共10分） 1. 2. 3. 4. 5. A.It’s sunny and hot. a.I make a snowman. B. It’s rainy. b.I go to the park with my family. C. It’s cool and cloudy. c.I close the window. D. It’s windy. d.I can’t go out to play. I stay at home. E. It’s snowy. e.I eat watermelons. 八、同学们体验了气象员的角色并播报了天气。请选择正确的选项补全对话。（只填序号，共10分） Alice: Good morning. Here is the weather report.A.Yes, they can. B.What’s the weather like today? C.People can swim outside. D.The weather is nice. E. Bye! Tom: Good morning. 1. ______ Alice: It’s sunny and warm. Tom: 2. ______ Can people fly kites outside? Alice: 3. ______ The wind is strong today. Tom: How about Sanya? Alice: It’s hot. 4. ______ Tom: Wow!That’s great! I’m going to go outside now. Alice: OK! The report is over. Goodbye! Tom: 5. ______ 九、（原创）阅读明明创作的天气绘本故事，选择正确答案。（共10分） Hello! I’m Sun. When it’s sunny, it is hot. You can go swimming outside. This is my friend, Rain. When it’s rainy, you should stay at home. And you need an umbrella when you go out. Cloud is my friend, too. She is changeable. On sunny days, you can see white clouds. But if you see dark clouds, it will be rainy soon. Snow is my friend. When it’s snowy, it is very cold. You should wear your coat and gloves. Wind is my friend. She likes to dance with trees. When it’s windy, you can fly kites in the park. We are a big family. We love each other. ( )1. When it’s ______, you should stay at home. A. sunny B. rainy C. windy ( )2. Who likes to dance with trees? A. Wind B. Snow C. Cloud ( )3. The underlined word “changeable” means ______ in Chinese. A. 固定的 B. 多变的 C. 洁白的 ( )4. From the passage, you can ______ on hot sunny days. A. swim outside B. fly kites C. stay at home ( )5. Which is the best title for this passage? A. My Weather Friends B. The Rainy Weather C. The Sunny Day 十、（原创）老师向同学们科普了不同季节的天气和活动。读一读，完成下列任务。（共10分） Different Seasons 1. Spring is cloudy and warm. The trees turn green. We often plant trees and go hiking. We can also fly kites in the park. 2. Summer is sunny and hot. We can go swimming. We can eat ice cream and watermelons. It’s so cool! 3. Autumn is windy and cool. The leaves turn yellow. We can pick apples on the farm. It’s fun to have a picnic in the park. 4. Winter is snowy and cold. We can play in the snow. We can make a snowman with our friends. Don’t forget to wear your coat! 任务1：给每个季节匹配对应的活动图片。（共4分） A. B. C. D. 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 任务2：判断下列句子正(T)误(F)。（共4分） ( )1. We can plant trees in spring. ( )2. Summer is windy and cool. ( )3. Autumn is a good time to pick apples. ( )4. We can play with snow in winter. 任务3：开放性设问 你喜欢什么季节呢？写一写并给出原因。（共2分） I like ______, because it’s ______ and I can ______. 十一、 墨菲整理并介绍自己最喜欢的城市和天气。请根据表格内容补全奇奇的介绍。（共5分） City Weather Activity Qingdao I like 1. ______ very much. What’s the weather like there? It’s 2. ______ and so 3. ______. It’s 4. ______ degrees. People can 5. ______ outside. It’s so fun! I also want to go with my friends! 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 识记 理解 运用 综合 题量 分值 难度系数 一 听音判断正误 √ 5 10 0.4 二 听力选择答语 √ 5 10 0.5 三 听对话选择 √ 5 10 0.6 四 听力连线匹配 √ 5 10 0.5 五 语音选择 √ 5 5 0.6 六 诗文匹配 √ 5 10 0.7 七 图文匹配 √ 5 10 0.8 八 真实对话 √ 5 10 0.5 九 阅读选择 √ 5 10 0.7 十 阅读理解完成任务 √ 10 10 0.8 十一 书面表达 √ 5 5 0.6 $