浙江省浦江中学2024-2025学年高一下学期学考检测3历史试题

**基本信息** 以史料实证为核心，融合时空观念与历史解释，覆盖中国古代制度、中外文化交流及近代化探索等关键知识，适配高一年级学考对基础与综合能力的考查需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|21题/42分|宋中央集权、元行省制度、明清思想与经济等|引用《旧五代史》《国史大纲》等史料，考查制度理解与时空定位| |非选择题|2题/44分|明代地理认识进步、青花瓷与中外交流|22题结合利玛窦地图考地理认知及文化交流价值小论文，23题分析青花瓷成为世界性商品条件，体现史料实证与历史解释素养|

浙江省浦江中学2024-2025学年高一年级历史学考检测卷3 姓名：___________班级：___________学号：___________ 一、选择题（共42分） 1．《旧五代史·后晋·列传十三》记载：“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！”在这一压力下，宋朝统治者听取的建议是 A．“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监” B．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力” C．“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣” D．“承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也” 2．宋朝史料记载了宋神宗对当时北方民族政权的担忧：“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛。”在这一压力下，宋神宗 A．任用范仲淹实行“庆历新政” B．任用王安石主持变法 C．接受杨炎建议，实行两税法 D．在全国范围内发行纸币 3．钱穆《国史大纲》指出：“行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”材料评述的这种古代制度设计 A．折射出封建专制皇权的不断强化 B．分散地方军政大权以强化中央集权 C．加强了对西藏、新疆等边疆管辖 D．适合了统一的多民族国家巩固的需要 4．清朝颁布过一部《钦定历代职官表》，力图表明本朝各项制度都有传统的法度或成例可依，以此来论证自己统治的合法性。但它为理藩院溯源时，却发现理藩院在明朝和两宋都无迹可寻。理藩院这一中央机构的前世身影，在元代可以是 A．枢密院 B．宣慰司 C．巡检司 D．宣政院 5．有者评道：“孔子集古学术思想之大成，……朱子崛起南宋，不仅能集北宋以来理学之大成，并亦可谓其乃集孔子以下学术思想之大成。”下列项中，属于“朱子”成就的是 A．打破贵族阶层垄断文化教育的局面 B．编注“四书”作为儒学基础读物 C．率先掀起儒学复兴运动，强调学术为现实服务 D．抨击君主专制制度，称专制帝王为“天下之大害” 6．《太平寰宇记》记载当时全国户数：秦岭、淮河以南的户数占全国的59．1%，以北为40．9%。10万户以上的州和府，北方有2处，南方有3处；5万户到10万户的州，北方有5处，南方有17处。南多北少的户口分布格局至此定型。据此判断，《太平寰宇记》成书于 A．秦代 B．汉代 C．隋代 D．宋代 7．史载，马可·波罗第一次来到某座中国城市时看到：街道宽广笔直，从这头能望到那头；街道两旁是美丽的宫殿和林立的客栈；整个城市如棋盘一样方方正正。他认为这是世界上最大、最富裕的城市之一。据此判断，马可·波罗来到的城市是 A．唐代长安 B．北宋东京 C．南宋临安 D．元代大都 8．康熙曾说：“凡一切奏折，皆朕亲批，诸王文武大臣等知有密折，莫测其所言何事，自然各加警惧修省矣。”他在批复大臣奏折时也写道，“京中有可闻之事，卿密书奏折与请安封内奏闻，不可令人知道”。据此可知，这一制度 ①具有机密的特点 ②有利于强化对官僚机构的控制 ③降低了决策效率 ④使皇帝能直接、广泛地获取信息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．清政府鉴于边疆地区与中原之间、边疆各地区之间历史文化传统均有较大差异，因此采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的政策。这反映出清朝治理边疆的基本政策是 A．扩大贸易 B．招抚授官 C．因地制宜 D．军事控制 10．明代中期有学者注意到，时人的服饰十分怪异：“两只衣袖像布袋”“纻丝鞋上贴一块”，以至“秉礼者痛之”。到了明代中晚期，从上层知识精英到平民大众，“人欲”“利”等观念得到认可，形成对传统“天理”观念的挑战。这反映出当时 A．人们追求个性自由 B．程朱理学社会影响扩大 C．西方科技知识传播 D．城市娱乐活动日渐丰富 11．明代白话小说中出现了一大批善良正直、淳朴、有道德的商人形象，与其他时期作品中活跃的贪得无厌和为富不仁的商人形象截然不同，另外还成功塑造了大量追求婚恋自由和刚烈不屈的市民形象。这些虽然是文学描述，但从中可见明中后期 A．工商皆本成为共识 B．商品经济迅速发展 C．新的经营方式出现 D．启蒙思想影响中国 12．古装剧一直是中国电视剧中常拍常新的类型，常常会吸引许多男女老少的眼球，但不少编剧在写剧本时出现了基本的历史错误。下列影视剧作中的片段，符合历史史实的是 A．《寻秦记》中，女子用匕首划破一张写满了字的薄纸 B．《三国演义》中，大臣喊道：“恭请大晋武皇帝登受禅台” C．《大明医圣李时珍》中，李时珍介绍玉米的食用方法 D．《康熙王朝》中，清兵攻破大明皇宫，推翻了明朝 13．利玛窦在中国将近30年，带来许多先进的科学知识，留下诸如“平面”“曲线”“几何”“三角形”等中文词汇。另一方面，他对中国古代文化进行过系统的钻研，把孔子及儒家学说介绍给欧洲，对启蒙思想产生过重要的影响。据此可知 A．文明互鉴推动华夏认同 B．文艺复兴在华结出硕果 C．中西文化出现双向交流 D．东西科技差距逐渐缩小 14．1839年，为便于对外交涉，林则徐在广州开办译馆，罗致译员，收集有关西洋各国的消息情报和国际知识，时人评之为“经日刺探外洋情事”。林则徐组织收集的“外洋情事”被汇译成 A．《瀛寰志略》 B．《四洲志》 C．《资政新篇》 D．《革命军》 15．近代一有识之士认为，中国要强盛起来，应当着手建立近代工业，“尽得西洋之长技，为中国之长技”，并把这一认识化为具体方案写入《海国图志》中。这位有识之士是 A．林则徐 B．魏源 C．曾国藩 D．左宗棠 16．有学者评论道，鸦片战争以严酷的事实“促使一批爱国知识分子在比较中思考。……这一代中国人是从地理学开始去了解西方的政治、社会、历史的。地理学中寄托了他们经世匡时的苦心，并标示了中国文化近代化的开端。”下列项中，寄托了“他们经世匡时的苦心”的著作是 A．《梦溪笔谈》 B．《天工开物》 C．《徐霞客游记》 D．《海国图志》 17．下表是近代中国一些地方官员围绕企业资金筹集问题而发表的言论。该材料可以说明当时 人物 创办企业 言论 湖广总督张之洞 汉阳铁厂 然此乃中国自强要政，臣既奉旨饬办，亦断不敢因经费困细致沮成功。反覆筹思，谨就湖北物力之所能办到者，筹一节省腾挪之法。 云贵总督岑敏英 云南矿业 官商大贾多在闽、粤、上海一带地方，而上海尤为总汇之处，须于彼处设法招徕，如克迅速集事 黑龙江将军恭镗 漠河金矿 惟有招摹津沪商人醵资（凑钱）来江承办 A．地方势力崛起威胁中央集权 B．洋务派创办军事工业以“自强” C．民族资本主义发展缺乏资金 D．早期近代化在困境中艰难探索 18．洋务新政时期的一则宣传材料这样描述：“西人来，轮船开，华人局面从此推，官商协力广招徕。轮飙往复江海隈，局中气象何崔巍，利权独揽钦奇才。”下列企业中，属于“官商协力”开办的是 A．福州船政局 B．天津机器局 C．上海轮船招商局 D．江南机器制造总局 19．下图所示为洋务派创办的军事企业金陵机器制造局的内部情景。下列表述，与洋务派创办军事工业的初衷最为吻合的是 A．“师夷之长技以制夷” B．“可以剿发逆，可以勤远略” C．“外争国权，内除国贼” D．“驱除鞑虏，恢复中华” 20．近代某不平等条约中包含惩办“首祸诸臣”、禁止华北科举考试5年、禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等内容。据此判断，该不平等条约是 A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》 21．甲午国殇，催化了维新思想的发酵和维新群体的聚合，并很快发展成为爱国救亡的维新运动。下列事件，拉开了维新运动序幕的是 A．发动“公车上书” B．颁布“明定国是”诏 C．签订《马关条约》 D．创办京师大学堂 二、非选择题 22．中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。阅读材料，完成下列要求。（22分） 材料一 中国受“天圆地方”的影响，对大地的形状很长时间既没有产生过观念上的变化，也没有人试图加以验证。1601年利玛窦抵京向明神宗进献的地图使人们认识到，可以用经纬网编绘地图……1623年意大利人艾儒略在《职方外纪》里说“无处非中”，即圆球上没有哪一个地方可以宣称自己是“中心”，这颠覆了古代中国“天圆地方，我在中央”的观念，也带来了一种多元的世界观。期间一些从事地理学研究的中国学者开始突破传统的束缚，重视“经世致用”，自觉深入自然与社会开展考察和研究。 ——摘编自顾朝林《地理学与地理学发展简史》等 材料二 16世纪末，中国在开始接触由天主教传教士带来的西方文明时，仍向西方国家散发着欧洲迄未闻见的新奇文明信息，从而在西欧知识界掀起一股向往中国文明的“中国热”。 19世纪60年代的自强运动引进和发展了先进生产力，融入了世界文明的大潮，奠定了一个现代工业文明系统的初步基础，但其文化影响绝不可能仅局限于器物层面，它必将通过“中学为体，西学为用”这根纽带，向着制度层面、意识层面推进。 新文化运动和五四运动开展，马克思主义进入中国……中华文明在中外文化交流中兼收并蓄、历久弥新。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》等 （1） 根据材料一，概括明代后期在地理认识上进步的表现，并结合所学，简析其背后的驱动因素。（10分） （2）综合材料一二，围绕“文化交流的价值”主题，结合17至20世纪中国的相关史实，撰写历史小论文，题目自拟。（要求：立论正确，史实充分，逻辑清晰，表述成文）（12分） 23．瓷器是连接东西方的纽带，也是东西文化交流的桥梁。阅读材料，完成下列要求。 材料一 明代嘉靖年间（1522—1566），青花瓷生产进入一枝独秀的时代，工艺水平和制造规模达到了中国陶瓷史上的高峰。明朝平息倭乱以后，开启了两种海外贸易的新模式：一是在福建漳州月港开海，允许中国商民出洋贸易；二是在广东澳门允许外商经营海上贸易。多条经由澳门的海上国际贸易航线开辟：澳门经果阿至里斯本，澳门至日本，澳门经马尼拉至墨西哥，澳门至东南亚等。16世纪开始，以青花瓷为代表的中国瓷器通过海路行销全世界，成为世界性商品，是全球化开端时期的典型个案。 ——摘编自万明《明代青花瓷的展开：以时空为视点》 材料二 17世纪初，英国陶瓷工业并不起眼，质量更高的瓷器，要么来自中国，要么是荷兰出产的仿中国青花瓷。因为价格昂贵，只有在最豪华的餐桌上才能找到。18世纪，英国陶瓷创新之路的大门开启了：韦奇伍德是众多创新者之一，他把原来由一个人从头到尾完成的流程分成几十道专门工序，分别由专人完成，并于1782年订购了蒸汽机，成为英国最早在工厂使用蒸汽动力的制造商之一；其他的知名人士实现了陶瓷的工业化大规模生产，并且产品面向大众消费市场。18世纪下半叶，在普通家庭中，瓷器盘子也取代了木制盘子。 ——摘编自【荷】托马斯·克伦普《制造为王：发明、制造业、工业革命如何改变世界》 （1） 根据材料一，概括16世纪中国青花瓷成为“世界性商品”的有利条件。能够辨识历史叙述中不同的时间表达方式是历史学科核心素养水平1的要求，指出加着重号之处使用的两种纪年方式。（12分） （2）根据材料二，指出18世纪英国陶瓷生产“创新”的表现。综合材料一、二，用一句话概括瓷器蕴含的象征意义。（10分） 答案 1-5 CBDDB 6-10 DDBCA 11-15 BCCBB 16-20 DDCBD 21 A 1．C【解析】材料“天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶”反映的是唐末以来藩镇割据、社会动荡，结合纲要上册第9课所学宋初加强中央集权可知，宋初统治者有针对性采取了一些列强化中央集权，维护政权稳定的措施，故选C项；“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监”反映的是秦朝郡县制，排除A项；“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”是西汉贾谊建议汉文帝削弱王国势力，排除B项；“承旨诸臣只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”反映的是清朝军机处，排除D项。 2．B【解析】据材料并结合纲要上册第9课所学可知，宋神宗对北方民族政权的威胁深感忧虑，1069年任用王安石主持变法以增强北宋的国力，故选B项；范仲淹庆历新政的皇帝为宋仁宗，排除A项；两税法实施于780年，皇帝为唐德宗，排除C项；纸币在全国范围内发行无法制约北方辽、西夏，排除D项。 3．D【解析】根据材料可知行省作为中央派出机构，有利于强化中央权力，巩固元朝统治，推动了统一的多民族国家的发展，故选D项；材料强调中央与地方的关系，不能折射出封建专制皇权的不断强化，排除A项；行省集中军政大权以提高行政效率，排除B项；元朝设置宣政院管理西藏，设置汗国管理新疆，排除C项。 4．D【解析】清朝专设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务，与纲要上册第10课所学—元朝设立由直属中央政府的宣政院管理吐蕃（西藏）地区相合，故选D项；枢密院是五代至元的最高军事机构，排除A项；宣慰司是元代管理西域的军政事务，与理藩院管理少数民族事务相悖，排除B项；巡检司履行行政管理职能，管理台湾事务，排除C项。 7．D【解析】结合所学可知，马可波罗在元朝时到达中国，元朝大都的城市规划非常规整，街道宽广笔直，布局呈棋盘状，大都作为元朝的都城，是当时世界上著名的大都市，经济繁荣，宫殿建筑宏伟，符合马可波罗对这座城市的描述，故选D项；马可波罗是在元朝时期来到中国的，唐代在元朝之前，时间不符，排除A项；北宋时期早于马可波罗所处的时代，且北宋东京的城市布局虽然也较为规整，但与马可波罗描述的元朝城市特征不一致，排除B项；南宋临安的城市布局较为灵活，河道纵横，与“如棋盘一样方方正正”的描述不太相符，且南宋时期马可波罗尚未到达中国，排除C项。 8．B【解析】据材料“凡一切奏折，皆朕亲批”“密折”“不可令人知道”并结合奏折制的史实可知，这一制度具有机密的特点，故①正确；结合所学奏折制的史实可知，通过臣子给皇帝写奏折，皇帝可以全方了解下情，进而强化对官僚机构的控制，故②正确；奏折制节省了中转、收发环节，可以提高决策效率，故③错误；能够给皇帝上奏折的臣子范围广泛，可以使皇帝直接、广泛获取信息，故④正确；选择B项符合题意。 11．B【解析】小说中出现的善良正直的商人形象和追求婚恋自由的市民形象，反映了当时社会对于商人态度的转变和市民阶层生活状态的活跃。这种变化往往与商品经济的发展密切相关，因为商品经济的发展会提升商人的社会地位，同时促进市民文化的繁荣，故选B项；“共识”说法错误，排除A项；新的经营方式是指雇佣关系，但材料并没有体现这一点，排除C项；启蒙思想主要兴起于17—18世纪的欧洲，对中国的影响相对有限，且题目中的小说内容并未明确体现启蒙思想的影响，排除D项。 12．C【解析】明朝中期原产于美洲的玉米、甘薯等农作物传入中国，李时珍《本草纲目》有相关记载，故选C项；薄纸在西汉时才有，秦朝使用的是竹木简，排除A项；大晋武皇帝是谥号，谥号是皇帝死后，朝廷根据其生平事迹和地位，为他选择某个评价性的字词作为谥号，排除B项；李自成起义军推翻了明朝，而非清军，排除D项。 13．C【解析】材料提及利玛窦给中国传播了西方科技，同时“把孔子及儒家学说介绍给欧洲”，结合纲要上册第15课所学可知，利玛窦促进了中西文化交流，故选C项；“推动华夏认同”不合题意，与材料仅提及中西文化交流相悖，排除A项；“结出硕果”不合史实，西方科技总体上不被中国社会接受，排除B项；“缩小”不合史实，应为“拉大”，排除D项。 15．B【解析】结合所学可知，作为近代中国“开眼看世界”的代表人物魏源在其著作《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想主张，宣扬学习西方技术，建立近代工业，故选B项；林则徐的代表作是《四洲志》，排除A项；曾国藩虽是洋务派代表人物，但未参与《海国图志》的编写，排除C项；左宗棠虽是洋务派代表人物，但未参与《海国图志》的编写，排除D项。 17．D【解析】据材料“近代中国一些地方官员围绕企业资金筹集问题而发表的言论”可知，地方官员在创办洋务运动民用工业时，都遇到资金困难，由此说明近代化探索的艰难，故选D项；义和团运动时，南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基，题干主要反映洋务运动创办民用企业，排除A项；汉阳铁厂、官督商办等属于民用工业，以“求富”为目标，排除B项；洋务企业属于民族工业但不属于民族资本主义，排除C项。 22. （1）表现：可以用经纬网编绘地图；“地圆之说”；多元世界观；突破传统的束缚，注重经世致用。（任意3点得6分） 驱动因素：经济领域新现象的出现；西学东渐。（4分） （2）评分理念：评分不囿于传统的采点给分，注意区分学生的水平层次，尊重学生个性差异，重点考查学生的思维品质和思维过程。 评分标准：①题目2分：立论正确 ②结构3分：总分总、总分或分总皆可（含价值升华1分） ③史实6分：史实正确且论证充分 ④表述1分：表述流畅（表述不流畅，或者使用数字或符号加以罗列者不得分） 【解析】 （1）第一小问表现，据材料一“1601年利玛窦抵京向明神宗进献的地图使人们认识到，可以用经纬网编绘地图”可知，可以用经纬网编绘地图；据材料一“圆球上没有哪一个地方可以宣称自己是‘中心’”可知，“地圆之说”；据材料一“带来了一种多元的世界观”可知，多元世界观；据材料一“期间……重视‘经世致用’”可知，突破传统的束缚，注重经世致用。第二小问驱动因素，据材料一时间“1601年”并结合所学可知，明朝中期以后中国经济获得发展，而经济领域新现象的出现推动观念的变化；据材料一“利玛窦抵京”可知，利玛窦进京反映了明清时期的西学东渐，其产生了深远影响。 （2）首先，拟定论题，题干要求围绕“文化交流的价值”主题，因此可从文化交流的角度出发，结合17至20世纪中国的相关史实，重点说明文化交流的价值，如中外文化交流推动了中华文化的进步。其次，进行论述，重点强调17至20世纪中外文化交流的影响，如文化交流是人类历史长河中不可或缺的一部分，它促进了不同民族、不同国家之间的相互理解和共同发展。结合所学明清时期西学东渐的知识可知，明未清初，随着新航路的开辟及早期殖民扩张，外国传教士来华，带来天文、地理、数学等方面的新知识，以徐光启为代表的知识分子汇通中西文化，编译科学著作，促进中国传统科技的发展；结合所学近代西学的传播的知识可知，鸦片战争后，西学进一步传入中国，特别是随着启蒙思想的传入，中国人向西方学习的历程进一步深入，洋务运动引进了西方器物，戊戌变法和辛亥革命学习西方制度，新文化运动学习西方思想文化，这推动了中国民主革命的发展；结合所学马克思主义的传播的知识可知，俄国十月革命后，马克思主义进一步传入中国，先进的知识分子开始接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路，中国化的马克思主义指导了中国的革命与建设。最后总结，如文化交流在17至20世纪的中国历史中发挥了举足轻重的作用。它不仅促进了中外文化的相互了解和融合，还推动了中外经济、科技、教育等领域的合作与发展。 23.（22分） （1）有利条件：工艺水平提升和制造规模扩大；朝廷放松了对海外贸易的限制；多条国际贸易航线开辟；澳门成为贸易中转站；世界市场开始形成，开始进入全球化时期。（每点2分，共8分） 纪年方式：“嘉靖年间”为年号纪年法；“1522—1566”为公元纪年法。（每点2分，共4分） （2）创新表现：分工更为精细；使用蒸汽机作为动力；生产规模扩大；面向大众生产。（每点2分，共8分） 象征意义：瓷器是中外交流的纽带和桥梁（或“瓷器是中外文明的物质象征”）。（2分） 【解析】略 1 学科网（北京）股份有限公司 $