精品解析：2026届山东省青岛市高三下学期考前预测历史试题

2026年高三年级第三次适应性检测 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下图是河南巩义双槐树遗址（距今约5300年前后）功能布局示意图。据此可知，当时（ ） A. 功能分区以军事防御为目的 B. 阶层分化与公共权力出现 C. 早期国家与礼制秩序已形成 D. 社会结构为母系氏族社会 2. 汉初，官府编制田比地籍、田合籍、田租籍三类簿籍，分别登记田地四至、汇总各户总田亩、核算田租；至武宣时期，多类地籍整合为统一的占田籍，民户需自行申报并经乡里担保。这一变化反映了汉代（ ） A. 基层土地管理机制简化 B. 农民的赋税负担减轻 C. 户籍管理体系逐渐完善 D. 土地私有化趋势加强 3. 汉代，“天子驾六”为礼制传统；魏晋时期，天子将牛车列入仪仗卤簿，形成“天子至士遂以为常乘”的局面。这一变化反映了当时（ ） A. 政治秩序的重构 B. 等级观念的淡化 C. 农耕经济的发展 D. 中央集权的强化 4. 下表是关于政府消费品与政府劳务获得方式的相关统计（中国古代部分朝代），其中宋代是（ ） 朝代 政府消费品获得方式 政府劳务获得方式 实物税与土贡 官营生产 役户供应 购买 平民服役 雇佣 甲 ● ● × ○ ● ○ 乙 ● ● ○ ○ ● ○ 丙 ○ ○ × ● ○ ● 丁 ● ● ● × ● × ●表示“基本使用”，○表示“作为补充”，×表示“基本不用” A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 下表为明代徽商黄敬宗墓志铭的相关记载。这些记载表明（ ） 幼读场屋书，既长，以无他兄弟，干父之蛊（贾），身任家政，遂堕功名事矣。乃挟赀南走荆湘，北游淮甸……不数年得缠十万贯矣，遂归之，志不再出……日与二三老徜徉其间，或论文，或抚琴，旦夕无倦容。 A. 家庭伦理塑造职业取向 B. 经济活跃提升商人地位 C. 理学僵化制约阶层流动 D. 传统观念影响个人选择 6. 晚清时期，中国社会对铁路的认知不断迭代，由最初保守势力视其为“贻害无穷”的异物，逐步转变为洋务思潮下“利国利民”的实业利器，清末新政时期更被视作关乎“民命国脉”的国运根基。这反映出晚清时期（ ） A. 殖民地化程度日益加深 B. 西学东渐影响不断深入 C. 救亡图存意识逐步增强 D. 实业救国思潮逐渐形成 7. 19世纪末20世纪初，美、德、日三国商人改变洋布商标以英文字母为主的设计，出现大量融合中华文化如福禄寿三星、进宝、历史人物的商标图案；而英商“除非接到大订单，否则不会改变商品包装风格”。上述现象出现的主要原因是（ ） A. 英国商品输出优势明显 B. 中国民族资本主义获得了初步发展 C. 中国反帝爱国运动高涨 D. 资本主义国家政治经济发展不平衡 8. 1920年，《共产党》月刊中《告工农兵》一文写道：“有人或要告诉你们说，外国的资本主义到中国来要夺去你们的生存权了；你们就回答说，我们要抵抗外国的资本主义。他又要说要抵抗资本主义必须开发实业，开发实业必须资本；你们就答说，资本握在我们自己手里！”该文的刊发（ ） A. 宣传了新文化运动 B. 推动了国共合作 C. 传播了马克思主义 D. 普及了民主科学 9. 1934年7月，中华苏维埃共和国中央政府机关报《红色中华》刊载文章《把集中运输粮食的工作紧急动员起来！》，其中将《把粮食集中到苏维埃来！》作为配文插画。此举旨在（ ） A. 巩固革命统一战线 B. 动员群众“一切为了革命战争” C. 推动土地革命开展 D. 统筹粮食分配以改善民众生活 10. 下表是新中国电影外交的相关实践。这表明新中国（ ） 时间 实践 1950年 举办“人民民主国家电影周”，集中放映苏联、东欧等国影片 1956年 中国与埃及缔结文化合作协定，给予彼此电影演出和影片交换的便利 1957年 “亚洲电影周”在北京、天津、上海等10个城市举行，16个亚洲国家参与 1958年 中法合拍第一部故事片《风筝》 A. 以文化外交拓展外交空间 B. 外交政策走向成熟 C. 积极开展全方位外交活动 D. 国际地位不断提高 11. 公元前14世纪，古埃及与古巴比伦交往密切。古巴比伦王室外交泥板记载，两国君主互称“兄弟”，互赠珍宝、特产。古埃及卡纳克、卢克索神庙的官方年鉴铭文，却将互赠的礼物记载为外邦进献的贡品。上述关于互赠礼物的不同记载反映了（ ） A. 不同书写者的历史认知差异 B. 历史叙事服务于政治需求 C. 不同文体的语义表达有差别 D. 文化隔阂影响了外交方式 12. 下表为14世纪中叶“黑死病大流行”之后西欧农村的一些社会现象。据此可知，当时西欧（ ） ·社会对劳动力的需求大，工资水平提高。 ·一些农民购买田产，并将多余田地出租；一些农民转变为劳工。 ·部分地主将土地出租；部分地主将庄园改为单一农场，发展商品化生产。 A. 社会矛盾尖锐 B. 农业生产能力显著提高 C. 阶层流动增强 D. 传统经济模式出现变动 13. 18世纪，关于如何对待贫困者，启蒙思想家有以下主张：笛福反对救济，认为贫困者应自己寻找生计；洛克主张对流浪者施以强制劳动；孟德斯鸠则认为应给予工人适度的报酬，使其免于挨饿。三者主张的一致性是基于（ ） A. 社会性矛盾的激化 B. 对贫困根源的分析 C. 工场手工业的发展 D. 对政府职能的理解 14. 下图为1939年英国著名政治漫画家大卫·洛创作的漫画《山姆大叔的防弹掩体》，“掩体”上写着“纯粹消极政策”。该漫画意在揭示（ ） A. 美国孤立主义存在隐患 B. 法西斯侵略势头持续增强 C. 美国国内反战思潮高涨 D. 经济危机削弱了美国信心 15. 工业机器人安装量是观测当代制造业格局演变的重要窗口。下表为国际机器人联合会统计的2018-2024部分年份全球工业机器人新增安装量的地区分布占比情况，这（ ） A. 反映了欧美传统工业衰落 B. 体现出经济区域发展的不平衡 C. 推动了全球经济重心转移 D. 有利于国际经济新秩序的建立 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 中国古代粮食主产区空间格局变迁是国家治理的地缘依托与调控依据。阅读材料，回答问题。 ——据韩茂莉《中国历史农业地理》等编绘 分析说明中国古代粮食主产区空间变迁与国家治理的关系。 17. 阅读材料，回答问题。 “真假教育部” 1930年10月，上海公共租界工部局以“教育部”名义向界内学校函发学情调查表，引发社会各界控诉。 宁波旅沪同乡会第八小学代表最先发声： ……当兹运动接收租界教育权之际，该局乃设立机关，以相抵制，借口欲明瞭各级学校状况，筹划进行，实为将来操纵租界教育之张本，扰乱我国教育之系统。且该机关又竟命名为教育部，与我国最高教育行政机关同一名称，更属侮辱国体。 教育界、社会团体、有识之士等不断向工部局和国民政府施压。11月，国民政府教育部指令上海市教育局查明实情。12月，国民政府教育部发表批复结束这场风波： 既遽派员查明该工部局教育委员会由纳税会华董建议而设置……查调查表亦无“教育部”字样，自可暂不置议。惟其所设学校、设备课程、训育等，及其对于华人学校之措施，有与我国教育法令抵触，或确有侵犯主权之处，自应根据事实，力与交涉，应由随时注意查察呈报！ ——摘编自沈杰《“真假教育部”与收回上海租界教育权的斗争》等 （1）“真假教育部”风波主要是由哪些矛盾引发的？ （2）“真假教育部”风波的实质是什么？请加以说明。 18. 1992年，钱学森致信国务院副总理邹家华（信件底稿如下）。为此，科技部着手扶持新能源汽车行业的发展。阅读材料，回答问题。 ——摘编自吕成冬《科学与忠诚：钱学森的人生答卷》 谈谈你对钱学森建议“国家主导实施新能源汽车计划”的看法。 19. 阅读材料，结合所学知识，完成实践探究任务。 【项目情境】 19世纪中后期，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”。工业化在带来巨大物质财富的同时，也催生了尖锐的社会问题。 【项目材料】 材料一 “鉴于促进公共图书馆的建立与推广，并为在市政自治市建立和推广公共艺术与科学博物馆提供更大便利，以利于国民的教育与教化，实为当务之急。” ——摘编自1850年英国《公共博物馆法》 材料二 1857年，南肯辛顿博物馆（后更名为维多利亚与阿尔伯特博物馆）正式开放，馆长科尔明确宣示，该博物馆应当成为“每个人的教室”，其使命是通过对设计者、制造者和大众进行教育，让他们懂得优秀设计的原则和理念，以此来提升英国工业的水准。为此，该博物馆率先引入煤气照明，延长晚间开放时间，使白天有工作的劳动者也能在晚间参观；还开设了世界上第一家博物馆餐厅，以方便参观者长时间逗留。 ——摘编自【英】亨利·科尔《科学与艺术部的职能》 材料三 备注：英国政治漫画家约翰·坦尼尔于1869年在《潘趣》杂志上创作漫画《The Sunday Question。The Public House；or，The House For The Public？》，画面中左边是“公共酒馆”，核心人物是一个醉醺醺、在吧台前摇摇晃晃的男人，他的妻子则满脸担忧地赶来试图劝他回家；右边是“公共博物馆”，核心人物是一位丈夫正自豪地指着一件展品讲解，妻子和女儿聚精会神地倾听，小男孩则好奇地凝视着画面外的某件物品。 【项目任务】 （1）根据材料一、二，概括19世纪中期英国议会和博物馆管理者分别对“建立公共博物馆”提出了什么目标。请说明两者目标之间的内在联系。 （2）根据材料三，通过左右两幅画面的对比，从空间和角色两个维度说明作者传达了怎样的政治意图。 （3）如果你是一位19世纪60年代住在伦敦东区（工业区和居住区）、每周工作60小时、经济拮据的纺织工人，你会愿意在星期日去博物馆吗？请说明理由（不超过120字）。 20. 阅读材料，回答问题。 度量衡秦始皇以“度量衡则”的诏令，将统一的度量标准刻于全国各地的量器之上。今天出土的秦权和秦量上，仍可清晰辨识“皆明一之”的铭文。 中世纪的查理曼大帝曾强制推行一套标准，但人亡政息；1215年，英国《大宪章》宣称，必须对葡萄酒、麦芽酒、玉米实施统一度量衡，前两项度量衡是容量单位“加仑”的两种不同规格，第三项度量衡专门标定为伦敦“夸脱”，这是人类有史以来第一次专门用文字标出英制度量衡，但未能彻底统一全国的标准。 法国大革命后，统一度量衡成为一种政治事件。国民议会推动法国科学院以穿过巴黎的地球子午线千万分之一为标准，创造出了长度单位“米”。1799年，铂金“米”原器郑重交存法国国家档案馆，法国宣称它“适合所有时代，满足各国人民”。 19世纪，各国度量衡的差异成为国际交流的严重障碍。1875年，17个国家签署了《米制公约》，国际计量局由此诞生。《自然》杂志欢呼，这是“当代文明最伟大的胜利之一”。 21世纪，度量衡的终极梦想被推向了新的高度。2018年，第26届国际计量大会通过决议，将“米”“千克”等基本单位与真空中的光速、普朗克常数等永恒的自然常数绑定。从此，度量衡的标准写在了宇宙的法则里。现在基于原子钟的计时技术已成为互联网、移动通信和卫星导航等技术的基础，度量衡的每一次精进，都在悄然重塑人类文明的底座。 拿破仑曾给《米制的创立》一书亲笔题词：“征服只是暂时的，而测量事业将永恒。”人类追寻不变标准的漫长旅程，于精微处丈量天地，于恒久中安放秩序。 ——据【美】罗伯特·P·克里斯《度量世界：探索绝对度量衡体系的历史》等整理 以“度量衡·秩序”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高三年级第三次适应性检测 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下图是河南巩义双槐树遗址（距今约5300年前后）功能布局示意图。据此可知，当时（ ） A. 功能分区以军事防御为目的 B. 阶层分化与公共权力出现 C. 早期国家与礼制秩序已形成 D. 社会结构为母系氏族社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.该遗址功能分区包含中心居住、祭祀、墓葬等功能，军事防御只是壕沟的附带作用，并非功能分区的核心目的，错误。 B.遗址有清晰的功能分区，存在大型中心建筑、大型公共工程，说明当时已经可以调动社会资源开展公共建设，反映出公共权力已经出现；中心居所、不同墓葬区的区分，也体现了社会阶层分化，正确。 C.成熟的早期国家与礼制秩序形成于夏商周时期，距今5300年尚未形成该制度，错误。 D.该时期中国新石器时代文化已经进入父系氏族社会，并非母系氏族社会，错误。 故选B项。 2. 汉初，官府编制田比地籍、田合籍、田租籍三类簿籍，分别登记田地四至、汇总各户总田亩、核算田租；至武宣时期，多类地籍整合为统一的占田籍，民户需自行申报并经乡里担保。这一变化反映了汉代（ ） A. 基层土地管理机制简化 B. 农民的赋税负担减轻 C. 户籍管理体系逐渐完善 D. 土地私有化趋势加强 【答案】D 【解析】 【详解】A.汉初分设三类地籍，武宣时期整合为统一簿籍，看似形式简化，但这只是外在表现，并非材料反映的本质，错误。 B.材料未提及田租标准、税额变化，无法体现赋税负担减轻，错误。 C.材料记载的是土地簿籍，并非管理人口的户籍，二者范畴不同，错误。 D.汉初由官府全面登记核查土地，后来改为民户自行申报占田并由乡里担保，说明官府承认民众实际占有土地的现状，反映出土地私有化趋势不断加强，正确。 故选D项。 3. 汉代，“天子驾六”为礼制传统；魏晋时期，天子将牛车列入仪仗卤簿，形成“天子至士遂以为常乘”的局面。这一变化反映了当时（ ） A. 政治秩序的重构 B. 等级观念的淡化 C. 农耕经济的发展 D. 中央集权的强化 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉代“天子驾六”是大一统王朝下传统礼制秩序的组成部分，魏晋时期汉代旧的政治秩序崩溃，门阀政治新秩序逐步形成，旧的等级礼仪无法维持，才出现乘车制度的变化，这本质上反映了政治秩序的重构，正确。 B.魏晋时期门阀制度盛行，社会等级森严，等级观念并未淡化，只是旧的车马等级制度被打破，错误。 C.题干是乘车礼制的变化，与农耕经济发展没有直接本质关联，错误。 D.魏晋时期政权更迭频繁，中央集权总体呈削弱态势，错误。 故选A项。 4. 下表是关于政府消费品与政府劳务获得方式的相关统计（中国古代部分朝代），其中宋代是（ ） 朝代 政府消费品获得方式 政府劳务获得方式 实物税与土贡 官营生产 役户供应 购买 平民服役 雇佣 甲 ● ● × ○ ● ○ 乙 ● ● ○ ○ ● ○ 丙 ○ ○ × ● ○ ● 丁 ● ● ● × ● × ●表示“基本使用”，○表示“作为补充”，×表示“基本不用” A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【详解】A.甲的政府消费品以实物税、土贡和官营生产为主，基本不依靠购买，政府劳务以平民服役为主，雇佣仅作为补充，这符合唐及以前的特征，而非宋代，错误。 B.乙在消费品获取上仍以实物税、土贡、官营生产为主，购买只是补充形式，劳务依旧依赖平民服役，商品经济的发展程度较低，和宋代的经济形态不相符，错误。 C.两宋时期商品经济得到了长足的发展，政府获取消费品不再依靠实物税与土贡，主要通过购买的方式实现，传统的役户供应也基本被废除，政府劳务更多采用雇佣的形式，平民服役仅作为补充，表格里丙的各项特征完全符合宋代的状况，正确。 D.丁完全依靠实物、官营以及传统徭役，排斥购买与雇佣，是商品经济极不发达阶段的表现，和宋代的社会经济情况相差甚远，错误。 故选C项。 5. 下表为明代徽商黄敬宗墓志铭的相关记载。这些记载表明（ ） 幼读场屋书，既长，以无他兄弟，干父之蛊（贾），身任家政，遂堕功名事矣。乃挟赀南走荆湘，北游淮甸……不数年得缠十万贯矣，遂归之，志不再出……日与二三老徜徉其间，或论文，或抚琴，旦夕无倦容。 A. 家庭伦理塑造职业取向 B. 经济活跃提升商人地位 C. 理学僵化制约阶层流动 D. 传统观念影响个人选择 【答案】D 【解析】 【详解】A.家庭伦理确实是黄敬宗放弃科举、接手家业（“干父之蛊”）的直接原因，但墓志铭后半部分极力描绘他致富后“论文”“抚琴”的儒雅生活，说明他的职业取向并非仅仅被家庭伦理所塑造，还受到了儒家传统观念的影响，错误。 B.明代长期实行重农抑商的政策，商人的社会地位始终偏低，并未出现明显提升，错误。 C.材料围绕人物读书、经商、居家生活的经历展开，既没有提及理学发展的状态，也没有体现阶层流动受到制约的内容，错误。 D.人物年少研读科考书籍，有志于考取功名，后来放弃仕途转而经商，积累财富后便不再外出行商，平日以读书抚琴为乐。求取功名、安于闲居等传统观念，深刻影响了他人生道路与生活方式的选择，正确。 故选D项。 6. 晚清时期，中国社会对铁路的认知不断迭代，由最初保守势力视其为“贻害无穷”的异物，逐步转变为洋务思潮下“利国利民”的实业利器，清末新政时期更被视作关乎“民命国脉”的国运根基。这反映出晚清时期（ ） A. 殖民地化程度日益加深 B. 西学东渐影响不断深入 C. 救亡图存意识逐步增强 D. 实业救国思潮逐渐形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅体现中国社会对铁路的认知变化，未涉及列强侵略加深、主权沦丧的信息，无法反映殖民地化程度加深，错误。 B.材料核心体现的是对铁路定位和国家命运绑定的升级，本质并非反映西学传播，错误。 C.从最初视为“贻害无穷”，到洋务时期认为是“利国利民”的实业利器，再到清末新政时期被视为“民命国脉”与国运根基，说明国人越来越把铁路与国家命运、民族存亡联系在一起，反映出救亡图存意识在不断增强，正确。 D.实业救国思潮形成于甲午战后，无法涵盖题干从洋务运动到清末新政的整个认知发展过程，错误。 故选C项。 7. 19世纪末20世纪初，美、德、日三国商人改变洋布商标以英文字母为主的设计，出现大量融合中华文化如福禄寿三星、进宝、历史人物的商标图案；而英商“除非接到大订单，否则不会改变商品包装风格”。上述现象出现的主要原因是（ ） A. 英国商品输出优势明显 B. 中国民族资本主义获得了初步发展 C. 中国反帝爱国运动高涨 D. 资本主义国家政治经济发展不平衡 【答案】D 【解析】 【详解】A.19世纪末20世纪初，第二次工业革命开展，英国的工业优势逐步被美、德等国赶超，商品输出的优势已经不再突出，且该内容无法解释各国商标设计出现差异的原因，错误。 B.中国民族资本主义初步发展出现在19世纪末甲午战争之后，民族工商业的成长主要影响国内市场的本土竞争，不会成为外商主动改造商标、迎合中国文化的主要原因，该选项和题干反映的外商营销策略变化没有关联，错误。 C.19世纪末20世纪初，中国反帝爱国运动虽有发展，但材料中并未体现民众排斥外来商品、抵制英货的相关内容，不能说明与中国反帝爱国运动高涨有关，错误。 D.19世纪末20世纪初，资本主义国家政治经济发展不平衡加剧，美、德、日等新兴资本主义国家的工业实力快速上升，为抢占中国市场，它们主动调整商品策略，通过融合中华文化的商标设计迎合市场；而英国作为老牌殖民帝国，在中国市场根基稳固，缺乏调整的动力。这种差异正是资本主义国家政治经济发展不平衡在市场竞争中的体现，正确。 故选D项。 8. 1920年，《共产党》月刊中《告工农兵》一文写道：“有人或要告诉你们说，外国的资本主义到中国来要夺去你们的生存权了；你们就回答说，我们要抵抗外国的资本主义。他又要说要抵抗资本主义必须开发实业，开发实业必须资本；你们就答说，资本握在我们自己手里！”该文的刊发（ ） A. 宣传了新文化运动 B. 推动了国共合作 C. 传播了马克思主义 D. 普及了民主科学 【答案】C 【解析】 【详解】A.新文化运动前期核心是传播民主科学，该刊物核心目的是宣传马克思主义，并非整体宣传新文化运动，错误。 B.第一次国共合作正式开始于1924年国民党一大，1920年国共合作尚未开展，时间不符，错误。 C.《共产党》月刊是中国共产党早期组织创办的刊物，文章明确提出抵抗资本主义、由劳动者掌握资本的主张，属于典型的马克思主义宣传内容，符合当时马克思主义在中国传播的历史背景，正确。 D.民主科学是新文化运动前期的核心口号，该文宣传的是马克思主义而非民主科学，错误。 故选C项。 9. 1934年7月，中华苏维埃共和国中央政府机关报《红色中华》刊载文章《把集中运输粮食的工作紧急动员起来！》，其中将《把粮食集中到苏维埃来！》作为配文插画。此举旨在（ ） A. 巩固革命统一战线 B. 动员群众“一切为了革命战争” C. 推动土地革命开展 D. 统筹粮食分配以改善民众生活 【答案】B 【解析】 【详解】A.革命统一战线主要存在于国民大革命时期（1924-1927年），1934年处于国共十年对峙时期，错误。 B.1934年正处于第五次反“围剿”的关键时期，《红色中华》刊登文章和插画号召将粮食集中到苏维埃，目的是动员群众为革命战争提供物资保障，践行“一切为了革命战争”的方针，正确。 C.材料核心是动员粮食支援苏维埃，并非直接推动土地革命开展，土地革命的核心是打土豪、分田地，错误。 D.此举的目的是保障革命战争的物资需求，而非改善民众生活，错误。 故选B项。 10. 下表是新中国电影外交的相关实践。这表明新中国（ ） 时间 实践 1950年 举办“人民民主国家电影周”，集中放映苏联、东欧等国影片 1956年 中国与埃及缔结文化合作协定，给予彼此电影演出和影片交换的便利 1957年 “亚洲电影周”在北京、天津、上海等10个城市举行，16个亚洲国家参与 1958年 中法合拍第一部故事片《风筝》 A. 以文化外交拓展外交空间 B. 外交政策走向成熟 C. 积极开展全方位外交活动 D. 国际地位不断提高 【答案】A 【解析】 【详解】A.1950至1958年，新中国借助电影展映、影片交换、合拍影片等文化形式，先后对接社会主义阵营国家、亚非新兴国家以及欧洲国家，依托文化载体开展对外交往，不断拓宽自身的外交空间，正确。 B.新中国外交政策走向成熟的标志是1953年和平共处五项原则的提出，且材料围绕电影领域的对外文化交流展开，未体现外交政策走向成熟的相关内容，错误。 C.全方位外交是改革开放之后我国的外交特点，1950至1958年的新中国外交仍受到当时国际格局的影响，并未开展全方位外交，错误。 D.材料仅记录了电影领域的对外交流活动，这类文化互动无法直接体现国家国际地位的提升，错误。 故选A项。 11. 公元前14世纪，古埃及与古巴比伦交往密切。古巴比伦王室外交泥板记载，两国君主互称“兄弟”，互赠珍宝、特产。古埃及卡纳克、卢克索神庙的官方年鉴铭文，却将互赠的礼物记载为外邦进献的贡品。上述关于互赠礼物的不同记载反映了（ ） A. 不同书写者的历史认知差异 B. 历史叙事服务于政治需求 C. 不同文体的语义表达有差别 D. 文化隔阂影响了外交方式 【答案】B 【解析】 【详解】A.不同书写者的历史认知差异可能会导致记载有所不同，但这并不是造成这种差异的本质原因。即使书写者认知不同，背后往往还是受到政治等因素的影响，错误。 B.材料中两国实际是平等的外交互赠礼物，古巴比伦王室外交泥板如实记载了平等交往的史实，而古埃及官方铭文刻意将互赠礼物改写为外邦进贡，本质是古埃及为了宣扬法老权威、突出埃及的中心地位，服务自身政治统治需求，体现了历史叙事服务于政治需求，正确。 C.语义表达差别只是表面现象，并非这种记载差异的核心原因，重点在于背后的政治意图，错误。 D.材料反映的是对同一外交事件的记载差异，并非文化隔阂改变了外交方式，两国本身已经开展平等交往，错误。 故选B项。 12. 下表为14世纪中叶“黑死病大流行”之后西欧农村的一些社会现象。据此可知，当时西欧（ ） ·社会对劳动力的需求大，工资水平提高。 ·一些农民购买田产，并将多余田地出租；一些农民转变为劳工。 ·部分地主将土地出租；部分地主将庄园改为单一农场，发展商品化生产。 A. 社会矛盾尖锐 B. 农业生产能力显著提高 C. 阶层流动增强 D. 传统经济模式出现变动 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料介绍了黑死病后西欧劳动力、土地经营方式的变化，未体现阶级对立、冲突等社会矛盾尖锐的相关内容，错误。 B.材料仅反映土地经营形式与人员身份的转变，未体现农具革新、耕作技术进步、粮食产量增长等体现农业生产能力提升的信息，错误。 C.阶层流动指代社会等级与身份地位的跨越，材料中的农民、地主仅改变了生产劳作与土地经营方式，没有发生阶层身份的转变，无法体现阶层流动增强，错误。 D.14世纪中叶以前，西欧农村以传统庄园经济为主要生产模式，黑死病冲击了原有社会生产秩序，劳动力结构、土地经营模式、农业生产形态均发生的改变，继而打破旧有的庄园生产体系，说明西欧传统经济模式出现变动，正确。 故选D项。 13. 18世纪，关于如何对待贫困者，启蒙思想家有以下主张：笛福反对救济，认为贫困者应自己寻找生计；洛克主张对流浪者施以强制劳动；孟德斯鸠则认为应给予工人适度的报酬，使其免于挨饿。三者主张的一致性是基于（ ） A. 社会性矛盾的激化 B. 对贫困根源的分析 C. 工场手工业的发展 D. 对政府职能的理解 【答案】C 【解析】 【详解】A.三人主张各异，并未直接指向社会矛盾的激化，而是聚焦于如何管理劳动力，错误。 B.三者具体主张不同，说明对贫困根源的分析并不一致，错误。 C.18世纪英国工场手工业迅速发展，迫切需要大量守纪律、可雇佣的劳动力。笛福让穷人自谋生计、洛克强制流浪者劳动、孟德斯鸠保障工人报酬，三者的根本出发点都是为了适应工场手工业发展对劳动力的需求，正确。 D.三者对政府是否介入贫困问题的理解存在差异，不是一致性的基础，错误。 故选C项。 14. 下图为1939年英国著名政治漫画家大卫·洛创作的漫画《山姆大叔的防弹掩体》，“掩体”上写着“纯粹消极政策”。该漫画意在揭示（ ） A. 美国孤立主义存在隐患 B. 法西斯侵略势头持续增强 C. 美国国内反战思潮高涨 D. 经济危机削弱了美国信心 【答案】A 【解析】 【详解】A.漫画中“山姆大叔”躲进写有“纯粹消极政策”的防弹掩体，暗指美国在二战爆发后依然奉行孤立主义和中立政策，试图置身事外。作者通过这一形象揭示这种消极避战政策潜藏巨大隐患，最终难以真正保护美国利益与安全，正确。 B.漫画讽刺的核心对象是美国的政策选择，而非直接描绘法西斯侵略势头本身，错误。 C.漫画主旨在于揭示国家层面“消极政策”的隐患，而非单纯反映国内反战情绪高低，错误。 D.1939年时，美国经济已从大萧条中逐步复苏，且漫画并未涉及经济危机与美国信心之间的关系，错误。 故选A项。 15. 工业机器人安装量是观测当代制造业格局演变的重要窗口。下表为国际机器人联合会统计的2018-2024部分年份全球工业机器人新增安装量的地区分布占比情况，这（ ） A. 反映了欧美传统工业衰落 B. 体现出经济区域发展的不平衡 C. 推动了全球经济重心转移 D. 有利于国际经济新秩序的建立 【答案】D 【解析】 【详解】A.该图表仅体现新增工业机器人安装量的占比变化，只能说明制造业新增产能向亚洲集中，不能证明欧美传统工业绝对衰落，错误。 B.材料核心是不同区域制造业实力的变化趋势，并非侧重凸显区域发展的失衡，错误。 C.当前全球经济仍呈现多极化发展趋势，并未完成明确的重心转移，错误。 D.亚洲工业机器人安装量的增长，本质是发展中国家新兴制造业力量崛起的体现，能够改变原有欧美发达国家垄断高端制造业的格局，壮大推动国际秩序变革的力量，因此有利于更加公正合理的国际经济新秩序的建立，正确。 故选D项。 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 中国古代粮食主产区空间格局变迁是国家治理的地缘依托与调控依据。阅读材料，回答问题。 ——据韩茂莉《中国历史农业地理》等编绘 分析说明中国古代粮食主产区空间变迁与国家治理的关系。 【答案】包含以下两部分： （一）粮食主产区空间变迁轨迹：整体呈现出由黄河流域逐步向长江流域、由北方内陆向南方沿江沿海迁移的趋势，大致历经先秦秦汉北方独盛、魏晋南北朝南北转移、唐宋南方定型、明清多元拓展四个阶段。 （二）粮食主产区的空间变迁与古代国家治理相互影响：应包含以下三个角度： ①从粮食主产区是国家治理的物质基础、其变迁推动治理重心转移的角度作答； ②从国家治理的政策与制度塑造了粮食主产区的空间格局的角度作答； ③从二者的互动深刻影响了古代社会的整体发展的角度作答。 【解析】 【详解】关系：本小问可从时空变迁轨迹梳理、物质基础对治理重心的驱动作用、国家治理政策对主产区格局的塑造作用、二者互动对古代社会发展的综合影响等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 关系 题目中的《中国古代粮食主产区变迁路径示意图》呈现了主产区从黄河流域向长江流域、从北方向南方的迁移趋势；题干点明“空间格局变迁”。 示意图标注的关中、中原等早期主产区位置→先秦秦汉北方独盛；魏晋南北朝战乱推动北民南迁，南方农业逐步发展→南北转移；唐宋江南、湖广成为核心主产区→南方定型；明清边疆垦荒、湖广熟天下足→多元拓展。 粮食主产区空间变迁轨迹：整体呈现出由黄河流域逐步向长江流域、由北方内陆向南方沿江沿海迁移的趋势，大致历经先秦秦汉北方独盛、魏晋南北朝南北转移、唐宋南方定型、明清多元拓展四个阶段。 题干“国家治理的地缘依托与调控依据”；示意图中主产区从黄河流域向长江流域移动。北方屯田制、均田制；南方水利工程（大运河、圩田）、移民政策、赋税制度（两税法、一条鞭法）、边疆垦荒政策。 主产区位于黄河流域→秦汉隋唐依托北方粮食供应，官僚体系、军队给养均依赖北方农业，治理重心（政治、军事）集中于北方；主产区南移至长江流域→唐宋后南方成为赋税与粮食核心供给地，元明清需通过大运河漕运将南方粮食北运，治理重心的财政管理、漕运调度向南方倾斜；南宋定都临安，直接依托南方粮食供应，治理重心随主产区同步南移。 粮食主产区是国家治理的物质基础、其变迁推动治理重心转移 题干“国家治理的地缘依托与调控依据”；示意图呈现的主产区迁移路径。所学知识：经济重心南移伴随人口、文化重心南移；漕运制度推动运河沿线城市兴起；南方过度开发引发生态问题；区域经济不平衡影响社会矛盾。 秦汉推行北方屯田、重农抑商政策→黄河流域农业技术与耕地规模领先，成为主产区；魏晋南北朝至唐宋，国家鼓励北民南迁、兴修南方水利（大运河贯通南北、圩田开发）、调整赋税制度（两税法承认南方经济地位）→推动南方农业开发，主产区逐步南移；明清推行湖广垦荒、西南改土归流、移民实边政策→湖广、西南等地区得到开发，形成多元主产区格局。 国家治理的政策与制度塑造了粮食主产区的空间格局； 题干“国家治理的地缘依托与调控依据”；示意图的主产区变迁路径。所学知识：经济重心南移伴随人口、文化重心南移；漕运制度推动运河沿线城市兴起；南方过度开发引发生态问题；区域经济不平衡影响社会矛盾。 主产区南移→推动人口南迁、文化重心南移，促进南方经济文化发展，缩小南北差距；国家治理调整（漕运、水利、赋税改革）→加强南北经济联系，推动扬州、苏州等运河沿线城市兴起，巩固大一统王朝的治理体系；二者长期互动→既推动了古代农业文明的整体繁荣，也带来南方围湖造田引发的水患、区域赋税不平衡等新问题，深刻影响了古代社会的长期发展走向。 二者的互动深刻影响了古代社会的整体发展。 17. 阅读材料，回答问题。 “真假教育部” 1930年10月，上海公共租界工部局以“教育部”名义向界内学校函发学情调查表，引发社会各界控诉。 宁波旅沪同乡会第八小学代表最先发声： ……当兹运动接收租界教育权之际，该局乃设立机关，以相抵制，借口欲明瞭各级学校状况，筹划进行，实为将来操纵租界教育之张本，扰乱我国教育之系统。且该机关又竟命名为教育部，与我国最高教育行政机关同一名称，更属侮辱国体。 教育界、社会团体、有识之士等不断向工部局和国民政府施压。11月，国民政府教育部指令上海市教育局查明实情。12月，国民政府教育部发表批复结束这场风波： 既遽派员查明该工部局教育委员会由纳税会华董建议而设置……查调查表亦无“教育部”字样，自可暂不置议。惟其所设学校、设备课程、训育等，及其对于华人学校之措施，有与我国教育法令抵触，或确有侵犯主权之处，自应根据事实，力与交涉，应由随时注意查察呈报！ ——摘编自沈杰《“真假教育部”与收回上海租界教育权的斗争》等 （1）“真假教育部”风波主要是由哪些矛盾引发的？ （2）“真假教育部”风波的实质是什么？请加以说明。 【答案】（1）矛盾：租界当局的行为侵犯中国教育主权，中外在教育管辖权上形成对立；上海华人社团、教育界反对工部局操控租界教育，双方冲突加剧；中央教育部、上海市教育局在处置事件时权责衔接；租界内华董参与相关机构设置，华人内部立场与诉求存在差异。 （2）实质：中华民族收回教育主权的斗争。 说明：上海公共租界工部局冒用“教育部”名义开展活动，意图掌控租界华人教育、脱离中国教育体系；事件发生后，华人社团、教育界纷纷发声抗议，向租界当局与国民政府施压，坚决反对外人染指本国教育；国民政府介入调查并明确表态，这是一次收回教育主权的斗争。 【解析】 【小问1详解】 矛盾：本小问要求概括风波引发的各类矛盾，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从中外主权矛盾、华人团体与租界当局矛盾、中央与地方行政矛盾、华人内部立场矛盾等角度进行概括。 【小问2详解】 实质：本小问要求指出该事件的实质，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从近代租界治理与国家主权、民族权益等角度进行概括。 说明：本小问要求结合内容阐释实质，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从事件起因、民众反应、政府态度等角度进行概括。 18. 1992年，钱学森致信国务院副总理邹家华（信件底稿如下）。为此，科技部着手扶持新能源汽车行业的发展。阅读材料，回答问题。 ——摘编自吕成冬《科学与忠诚：钱学森的人生答卷》 谈谈你对钱学森建议“国家主导实施新能源汽车计划”的看法。 【答案】我对钱学森建议“国家主导实施新能源汽车计划”的看法： 钱学森建议统一组织全国力量及国家迅速采纳他的建议，彰显了中国特色社会主义制度的优越性和国家治理能力强大； 钱学森从国家能源安全、环境保护、国际产业竞争方面分析发展新能源汽车的必要性，具有前瞻性，符合改革开放和社会主义现代化建设需求； 钱学森立足于技术储备及发展趋势的可能性分析，具有严密的科学性，体现对科技自主创新与产业技术升级的科学判断，为我国突破传统工业路径、实现产业弯道超车提供了重要思路； 钱学森将个人智慧与国家命运紧密结合，为国家产业战略提供了关键建议，推动了我国新能源汽车产业的早期布局，彰显了新时代科技工作者的责任担当与家国情怀。 总之，钱学森提出的国家主导实施新能源汽车计划，是契合时代趋势、立足中国实际的前瞻性战略建议，有重大历史意义。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，根据题干所给的观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“1992年，钱学森致信国务院副总理邹家华（信件底稿如下）”可知，钱学森建议“国家主导实施新能源汽车计划”，因此可以拟定论点为我对钱学森建议“国家主导实施新能源汽车计划”的看法。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从钱学森建议内容和作用等角度进行分析，如可从内容（组织全国力量、国家迅速采纳）和作用（制度的优越性、国家治理能力）等角度进行分析；可从内容（发展新能源汽车的必要性）和作用（前瞻性、改革开放和社会主义现代化建设需求）等角度进行分析；可从内容（技术储备及发展趋势的可能性）和作用（严密的科学性、科学判断、突破传统工业路径、实现产业弯道超车）等角度进行分析；可从内容（个人智慧与国家命运、关键建议）和作用（新能源汽车产业、责任担当与家国情怀）等角度进行分析，突出钱学森建议对国家新能源汽车行业发展的影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。可从契合时代趋势的角度深刻认识钱学森提出的国家主导实施新能源汽车计划的重要性。 19. 阅读材料，结合所学知识，完成实践探究任务。 【项目情境】 19世纪中后期，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”。工业化在带来巨大物质财富的同时，也催生了尖锐的社会问题。 【项目材料】 材料一 “鉴于促进公共图书馆的建立与推广，并为在市政自治市建立和推广公共艺术与科学博物馆提供更大便利，以利于国民的教育与教化，实为当务之急。” ——摘编自1850年英国《公共博物馆法》 材料二 1857年，南肯辛顿博物馆（后更名为维多利亚与阿尔伯特博物馆）正式开放，馆长科尔明确宣示，该博物馆应当成为“每个人的教室”，其使命是通过对设计者、制造者和大众进行教育，让他们懂得优秀设计的原则和理念，以此来提升英国工业的水准。为此，该博物馆率先引入煤气照明，延长晚间开放时间，使白天有工作的劳动者也能在晚间参观；还开设了世界上第一家博物馆餐厅，以方便参观者长时间逗留。 ——摘编自【英】亨利·科尔《科学与艺术部的职能》 材料三 备注：英国政治漫画家约翰·坦尼尔于1869年在《潘趣》杂志上创作漫画《The Sunday Question。The Public House；or，The House For The Public？》，画面中左边是“公共酒馆”，核心人物是一个醉醺醺、在吧台前摇摇晃晃的男人，他的妻子则满脸担忧地赶来试图劝他回家；右边是“公共博物馆”，核心人物是一位丈夫正自豪地指着一件展品讲解，妻子和女儿聚精会神地倾听，小男孩则好奇地凝视着画面外的某件物品。 【项目任务】 （1）根据材料一、二，概括19世纪中期英国议会和博物馆管理者分别对“建立公共博物馆”提出了什么目标。请说明两者目标之间的内在联系。 （2）根据材料三，通过左右两幅画面的对比，从空间和角色两个维度说明作者传达了怎样的政治意图。 （3）如果你是一位19世纪60年代住在伦敦东区（工业区和居住区）、每周工作60小时、经济拮据的纺织工人，你会愿意在星期日去博物馆吗？请说明理由（不超过120字）。 【答案】（1）目标： 议会目标：以立法推动公共博物馆建设，对国民进行教育与教化。 管理者目标：将博物馆定位为“每个人的教室”，通过设计教育提升英国工业水平。 内在联系： 议会从国家层面确立了公共博物馆的教化方向，管理者结合工业发展需求将这一目标具体化实施，二者都适应了工业革命后英国社会发展的需要。 （从工业革命造成社会阶级结构的重大变化的背景角度作答；从重视公共服务与社会治理的目标角度作答；） （2）政治意图： 从空间性质的维度作答：左侧酒馆代表混乱放纵的私人场所，右侧博物馆代表文明有序的公共空间.作者通过对比主张以公共文化空间取代私人放纵场所。 从角色塑造的维度作答：左侧工人醉态狼狈、家人担忧，呈现放纵失德的负面形象；右侧丈夫自信讲解、家人专注聆听，呈现自律进取的正面形象.作者借此批判酗酒休闲方式，推崇文明家庭生活。  作者的政治意图：倡导公众选择博物馆休闲，呼吁通过公共文化教化改良社会风气，解决工业化带来的社会问题。 （从统治阶级通过文化教化缓解阶级对立的政治意图的角度作答。） （3）理由： 示例1（愿意）：我会愿意去。一周繁重工作后周日得以休息，博物馆花费少符合我拮据的经济条件，既能开阔眼界增长知识，还能陪伴家人，比去酒馆更健康，因此愿意前往。 示例2（不愿意）：我不会愿意去。一周六十小时工作让我身心俱疲，周日我只想放松，酒馆的松弛氛围比需要费心参观的博物馆更适合我，因此不愿意去。 （需至少体现两个真实的历史矛盾，如时间成本、自尊心、实际收益等，字数符合要求，言之有理，语言流畅，即可得分。） 【解析】 【小问1详解】 目标：本小问可从国民教育、工业水准等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 目标 鉴于促进公共图书馆的建立与推广，并为在市政自治市建立和推广公共艺术与科学博物馆提供更大便利，以利于国民的教育与教化，实为当务之急； 1850年英国《公共博物馆法》 《公共博物馆法》、促进公共图书馆的建立与推广对国民进行教育与教化。 议会目标：以立法推动公共博物馆建设，对国民进行教育与教化 该博物馆应当成为“每个人的教室”，其使命是通过对设计者、制造者和大众进行教育，让他们懂得优秀设计的原则和理念，以此来提升英国工业的水平 博物馆应当成为“每个人的教室”提升英国工业水平。 管理者目标：将博物馆定位为“每个人的教室”，通过设计教育提升英国工业水平 内在联系：本小问可从国家层面、目标具体化落地、都适应社会发展的需要等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内在联系 以利于国民的教育与教化，实为当务之急； 国民的教育与教化议会从国家层面确立了公共博物馆的教化方向；  议会从国家层面确立了公共博物馆的教化方向， 该博物馆应当成为“每个人的教室”，其使命是通过对设计者、制造者和大众进行教育，让他们懂得优秀设计的原则和理念，以此来提升英国工业的水平 “每个人的教室”、提升英国工业的水平管理者结合工业发展需求将这一目标具体化实施 管理者结合工业发展需求将这一目标具体化实施， 19世纪中后期，英国率先完成工业革命； 以利于国民的教育与教化，实为当务之急； 以此来提升英国工业的水平 英国率先完成工业革命、项目材料二者都适应了英国社会发展的需要 二者都适应了工业革命后英国社会发展的需要。 【小问2详解】 政治意图：本小问可从空间性质的维度、角色塑造的维度、作者的政治意图等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 政治意图 画面中左边是“公共酒馆”，核心人物是一个醉醺醺、在吧台前摇摇晃晃的男人，他的妻子则满脸担忧地赶来试图劝他回家； 右边是“公共博物馆”，核心人物是一位丈夫正自豪地指着一件展品讲解，妻子和女儿聚精会神地倾听，小男孩则好奇地凝视着画面外的某件物品。 （左边是“公共酒馆”代表混乱放纵的私人场所；右边是“公共博物馆”代表文明有序的公共空间；）作者主张以公共文化空间取代私人放纵场所空间性质的维度 从空间性质的维度作答：左侧酒馆代表混乱放纵的私人场所，右侧博物馆代表文明有序的公共空间.作者通过对比主张以公共文化空间取代私人放纵场所。 （左侧工人醉态狼狈、家人担忧呈现放纵失德的负面形象；丈夫自信讲解、家人专注聆听呈现自律进取的正面形象）作者推崇文明家庭生活角色塑造的维度 从角色塑造的维度作答：左侧工人醉态狼狈、家人担忧，呈现放纵失德的负面形象；右侧丈夫自信讲解、家人专注聆听，呈现自律进取的正面形象.作者借此批判酗酒休闲方式，推崇文明家庭生活。 画面中左边是“公共酒馆”、右边是“公共博物馆”倡导公众选择博物馆休闲，改良社会风气作者的政治意图 作者的政治意图：倡导公众选择博物馆休闲，呼吁通过公共文化教化改良社会风气，解决工业化带来的社会问题。 【小问3详解】 理由：本小问可从愿意去、不愿意去等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 理由 如果你是一位19世纪60年代住在伦敦东区（工业区和居住区）、每周工作60小时、经济拮据的纺织工人，你会愿意在星期日去博物馆吗？ 画面中左边是“公共酒馆”，核心人物是一个醉醺醺、在吧台前摇摇晃晃的男人，他的妻子则满脸担忧地赶来试图劝他回家； 右边是“公共博物馆”，核心人物是一位丈夫正自豪地指着一件展品讲解，妻子和女儿聚精会神地倾听，小男孩则好奇地凝视着画面外的某件物品。 博物馆花费少、开阔眼界增长知识、陪伴家人、比去酒馆更健康我愿意去 我愿意去。一周繁重工作后周日得以休息，博物馆花费少符合我拮据的经济条件，既能开阔眼界增长知识，还能陪伴家人，比去酒馆更健康，因此愿意前往。 只想放松，酒馆的松弛氛围比需要费心参观的博物馆更适合我我不愿意去 我不愿意去。一周六十小时工作让我身心俱疲，周日我只想放松，酒馆的松弛氛围比需要费心参观的博物馆更适合我，因此不愿意去。 20. 阅读材料，回答问题。 度量衡秦始皇以“度量衡则”的诏令，将统一的度量标准刻于全国各地的量器之上。今天出土的秦权和秦量上，仍可清晰辨识“皆明一之”的铭文。 中世纪的查理曼大帝曾强制推行一套标准，但人亡政息；1215年，英国《大宪章》宣称，必须对葡萄酒、麦芽酒、玉米实施统一度量衡，前两项度量衡是容量单位“加仑”的两种不同规格，第三项度量衡专门标定为伦敦“夸脱”，这是人类有史以来第一次专门用文字标出英制度量衡，但未能彻底统一全国的标准。 法国大革命后，统一度量衡成为一种政治事件。国民议会推动法国科学院以穿过巴黎的地球子午线千万分之一为标准，创造出了长度单位“米”。1799年，铂金“米”原器郑重交存法国国家档案馆，法国宣称它“适合所有时代，满足各国人民”。 19世纪，各国度量衡的差异成为国际交流的严重障碍。1875年，17个国家签署了《米制公约》，国际计量局由此诞生。《自然》杂志欢呼，这是“当代文明最伟大的胜利之一”。 21世纪，度量衡的终极梦想被推向了新的高度。2018年，第26届国际计量大会通过决议，将“米”“千克”等基本单位与真空中的光速、普朗克常数等永恒的自然常数绑定。从此，度量衡的标准写在了宇宙的法则里。现在基于原子钟的计时技术已成为互联网、移动通信和卫星导航等技术的基础，度量衡的每一次精进，都在悄然重塑人类文明的底座。 拿破仑曾给《米制的创立》一书亲笔题词：“征服只是暂时的，而测量事业将永恒。”人类追寻不变标准的漫长旅程，于精微处丈量天地，于恒久中安放秩序。 ——据【美】罗伯特·P·克里斯《度量世界：探索绝对度量衡体系的历史》等整理 以“度量衡·秩序”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】示例 论题：度量衡·秩序 论述：度量衡是经济活动的基础，更是公共秩序的核心象征。从古至今，人类追寻统一精准度量衡的漫长旅程，本质上就是不断构建更合理、更普世文明秩序的过程。 古代社会，度量衡统一是大一统国家秩序建立的重要标志。秦统一六国后，秦始皇以国家法令强制推行统一度量衡，彻底消除了六国割据带来的度量衡乱象。这一举措便利了区域经济交流与国家赋税征收，强化了中央集权，巩固了大一统国家秩序，为中国古代文明的长期稳定发展提供了制度支撑。 中世纪欧洲长期处于分裂割据状态，查理曼的度量衡改革人亡政息，13世纪的英国也未能完成全国统一。可见，统一度量衡的实现，本身就是统一国家秩序建立的结果，也巩固国家治理秩序。 近代以来，资本主义发展与世界市场的拓展，推动度量衡秩序从国家层面向全球层面延伸。封建时代分裂混乱的度量衡，是资本主义发展和民族国家构建的障碍。法国大革命后，法国依托近代科学创立以自然标准为基础的米制，既清除了封建残余，构建了资本主义国家的新经济秩序，其科学普适的特点也为全球统一度量衡奠定了基础。第一次工业革命完成后，世界市场最终形成，各国度量衡的差异成为国际交流的严重阻碍，1875年的《米制公约》成立的国际计量局，标志着全球统一度量衡秩序的初步建立，适应了全球化发展的需求，推动了世界经济与科技的交流进步。 进入21世纪，新技术革命的发展推动度量衡秩序升级为支撑现代文明的精准底座。第三次科技革命深入发展，互联网等高新技术对度量衡精度提出了极致要求。2018年国际计量大会将“千克”等基本单位与真空中的光速等永恒自然常数绑定，让度量标准写入了宇宙法则。这一变革不仅适应了信息时代的技术发展需求，更构建了深度全球化背景下更普世、更稳定的文明新秩序，为人类未来的科技探索奠定了基础。 总之，人类对度量衡标准的每一次精进，都是对文明秩序的一次重构。从国内统治秩序到全球交流秩序，再到依托自然法则的普世文明秩序，度量衡的演进轨迹，就是人类文明不断进步的清晰缩影。（其它角度言之成理亦可） 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“中世纪的查理曼大帝曾强制推行一套标准，但人亡政息”“法国大革命后，统一度量衡成为一种政治事件”“19世纪，各国度量衡的差异成为国际交流的严重障碍”可知，度量衡与秩序的关系，因此可以拟定论点为度量衡·秩序。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从总体论述论题、分阶段论述等角度进行分析。古代中国社会：可从大一统国家秩序建立、秦始皇统一度量衡及其作用（中央集权、大一统、古代文明发展）等角度进行分析；中世纪欧洲：可从分裂割据状态、改革失败、国家治理秩序等角度进行分析；近代以来：可从世界市场的拓展、障碍、法国创立米制及其作用（封建残余、新经济秩序、全球基础）、国际计量局的成立及其作用（全球秩序、全球化发展、世界经济与科技）等角度进行分析；21世纪：可从现代文明、高新技术、2018年国际计量大会写入了宇宙法则及其作用（信息时代、文明新秩序、未来科技）等角度进行分析，突出度量衡对秩序形成的影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。可从人类文明进步的角度深刻认识度量衡对秩序形成的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $