2025-2026学年一年级数学下册学情自测（7月）人教版

**基本信息** 本试卷聚焦一年级下册核心知识，通过图形认知、实际问题解决及规律探究，考查抽象能力、运算能力与应用意识，体现数学眼光与思维的培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|5题10分|图形特征（如圆柱画圆）、信息提取（多余条件判断）|结合生活情境，考查数学眼光的现实应用| |填空题|13空24分|100以内数比较、图形计数、人民币兑换（100元换50/20元）|梯度设计，从基础计算到逻辑推理（如两盒糖果比较）| |判断题|5题10分|两位数减法结果、正方形对折图形、年龄差不变|针对易错点，培养批判性思维| |计算题|14题17分|20以内加减、竖式计算（如57+26）|夯实运算能力，注重算理掌握| |解答题|6题37分|购物钱数比较、梯形拼图规律（图⑧周长36cm）|综合应用，体现数学思维与模型意识，贴近生活实践|

期末测试卷 2025-2026学年小学数学一年级下册（人教版） 一、选择题（每题2分，共10分） 1．用下面（    ）个物体可以画一个圆形。 A． B． C． 2．一共15人参加合唱比赛，其中有12人会跳舞，男生有6人，女生有多少人？多余的信息是（    ）。 A．有15人参加合唱比赛 B．有12人会跳舞 C．其中男生有6人 3．小明有20本书，小红的书比小明多一些，小红可能有（    ）本书。 A．18 B．25 C．40 4．养殖场里养了公鸡和大鹅，公鸡有56只，要解决“大鹅比公鸡少几只”这个问题，还必须要知道的数学信息是（    ）。 A．母鸡有77只 B．山羊有24只 C．大鹅有32只 5．书法课上，星星写了27个大字，天天写了30个大字，______？如果列式是“30－27”那么横线上的问题可能是（    ）。 A．还剩多少个大字没写 B．天天比星星少写多少个字 C．星星比天天少写多少个字 二、填空题（每空1分，共24分） 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 12－3( )13－6   15－9( )9   19－7( )6 15－8( )5＋3   7＋3( )17－9   11－4( )12－2 7．我会数。 长方形有( )个，正方形有( )个，圆有( )个，三角形有( )个。 8．阅览室里原来有40名同学，又进来了17名同学。阅览室里现在有( )名同学。 9．13名同学排成一行做广播体操，小丽左边有5名同学，她的右边有( )名同学。 10．在计数器上，可以用5个珠子摆出来( )个两位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 11．一张100元可以换( )张50元，还可以换( )张20元；一张50元可以换( )张20元和( )张10元。 12．有两盒糖果，从第一盒中拿出22颗，从第二盒中拿出35颗，两盒剩下的糖果同样多。原来第( )盒中的糖果更多，比另一盒多( )颗。 13．在53、100、13、48中，与50最接近的数是( )；比30小的数是( )；个位和十位相差4的数是( )。 三、判断题（每题2分，共10分） 14．两位数减一位数，差一定是一位数。( ) 15．将正方形的纸对折后沿虚线剪开，得到的一定是长方形。( ) 16．今年小明比哥哥小5岁，10年后小明比哥哥小15岁。( ) 17．林林买一本18元的故事书，她付了两张9元的人民币。( ) 18．有13人排队买票，文文后面有5人，所以前面有7人。( ) 四、计算题（共17分） 19．直接写出得数。 14－9＝        13＋5＝        20＋44＝        19－11＝        76＋11＝ 66－23＝        16－5＝        17－9＝        30＋60＝        7＋5＝ 20．竖式计算。 57＋26＝    80－38＝       48＋36＝       72－29＝ 五、解答题（共37分） 21．这个纸盒能装得下这两堆草莓吗？ （    ） （    ）＞（    ） 22．书架上有35本书，借走10本，还剩多少本？ （本） 23．妈妈带了70元，买一袋大米45元，一桶油28元，妈妈带的钱够吗？如果不够，还差多少元？如果够，应找回多少元？ 24．学校举行以“弘扬中华文化，担当文化使命”为主题的讲故事比赛，有15名学生参加，其中有6名学生获得优秀奖，剩下的获得参与奖，获得参与奖的有多少人？ （人） 25．淘气和妈妈一起去商场购物。 (1)一个皮球比一辆玩具坦克便宜多少元？ （    ） 答：一个皮球比一辆玩具坦克便宜 元。 (2)淘气只有70元，想要买两个不同的玩具，他可以买什么？ 26．数学实践课上，同学们玩拼图，用若干个完全一样的梯形，有序拼接起来，计算出拼成的图形的周长，能够发现一些有趣的规律。梯形各边的长度如下图。（单位：cm） （1）观察上图，完成表格。 图号 ① ② ③ ④ … 周长/cm 8 12 … （2）按照这样的规律排列，图⑧的周长是（    ）cm，图的周长是（    ）cm。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末测试卷 2025-2026学年小学数学一年级下册（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B B C C 1．B 【分析】根据题干，所选物体必须有一个面是圆形，据此分析各选项。 【详解】A．正方体六个面都是正方形，不能画一个圆形； B．圆柱的两个底面都是圆形，可以画一个圆形； C．长方体六个面没有一个是圆形，不可以画一个圆形。 2．B 【分析】考查解决问题时提取有用信息的能力，求女生有多少人？需要知道参加合唱比赛的总人数和男生人数，与会跳舞的人数无关，。 【详解】A. 有人参加合唱比赛，这是总人数，是解决问题需要的信息。 B. 有人会跳舞，这与求女生人数没有关系，是多余的信息。 C.其中男生有人，这是男生人数，是解决问题需要的信息。 故答案为： B。 3．B 【分析】“多一些”表示数量比参照数大，但差距较小；“多得多”表示数量比参照数大，且差距较大；“少一些”表示数量比参照数小，但差距较小。小明有20本书，小红的书比小明多一些，分析选项，找出比大且接近的数。 【详解】已知小明有本书，小红的书比小明多一些。 A．比小，属于“少一些”，不符合题意，A选项错误； B．比大，且与相差较小，属于“多一些”，符合题意，B选项正确； C．比大，但与相差较大，属于“多得多”，不符合题意，C选项错误。 4．C 【分析】解决此类问题需要知道两个具体的数量，即用较大的数减去较小的数。已知公鸡的数量，要求大鹅比公鸡少几只，必须知道大鹅的数量。 【详解】A．母鸡有77只，提供的是母鸡的数量，与大鹅无关，无法解决问题。此选项错误； B．山羊有24只，提供的是山羊的数量，与大鹅无关，无法解决问题。此选项错误； C．大鹅有32只，提供的是大鹅的数量，结合公鸡的只数，可以列式56－32进行计算。此选项正确。 还必须要知道的数学信息是大鹅有32只。 5．C 【分析】已知两个数，求一个数比另一个数多几或少几，用减法计算。 【详解】已知星星写了个大字，天天写了个大字。 算式表示用天天写的字数减去星星写的字数，求的是两者的差。 A．题干未提及需要写的总数，无法计算还剩多少个，A选项错误； B．因为，天天写的字数比星星多，问题描述不符，B选项错误； C．因为，星星写的字数比天天少，求少多少用减法，列式为 ，C选项正确。 6． ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ 【分析】先分别计算出括号两边算式的结果，或者算出左边算式的结果，再将计算出的得数与右边的数进行比较，最后根据比较结果填入“＞”“＜”或“＝”。 【详解】①计算左边：12－3＝9，计算右边：13－6＝7，因为 9＞7，所以 12－3＞13－6 ②计算左边：15－9＝6，右边是 9，因为 6＜9，所以 15－9＜9 ③计算左边：19－7＝12，右边是 6，因为 12＞6，所以 19－7＞6 ④计算左边：15－8＝7，计算右边：5＋3＝8，因为 7＜8，所以 15－8＜5＋3 ⑤计算左边：7＋3＝10，计算右边：17－9＝8，因为 10＞8，所以 7＋3＞17－9 ⑥计算左边：11－4＝7，计算右边：12－2＝10，因为 7＜10，所以 11－4＜12－2 7． 6 3 4 3 【分析】根据题意和图片信息，数一数每个图形的数量，长方形：对边相等、长长的，正方形：四条边都相等、四四方方的，圆：由一条曲线围成的封闭图形，圆圆的，三角形：由三条边围成的封闭图形，三个角都是尖尖的，数的时候做到不重复、不遗漏。 【详解】长方形：图中有6个； 正方形：图中有3个； 圆：图中有4个； 三角形：图中有3个。 8． 57 【分析】求现在的同学数量，原来的同学数量＋进来的同学数量＝现在的同学数量。 【详解】40＋17＝57（名） 9． 7 【分析】她右边的同学人数＝总人数－她左边的同学人数－1，其中1是指她自己。 【详解】13－5－1＝7（名） 她的右边有7名同学。 10． 【分析】在计数器上，可以用5个珠子摆出50，41，32，23，14这5个两位数。把这5个两位数从大到小排序：50＞41＞32＞23＞14。 【详解】在计数器上，可以用5个珠子摆出来（5）个两位数，其中最大的数是（50），最小的数是（14）。 11． 2 5 2 1 【分析】兑换单一面值时，看总金额里包含几个目标面值就是兑换几张。两种面值混合兑换时先定大面值，再凑小面值。 【详解】100元兑换50元：100包含2个50，即100元可以兑换2张50元； 100元兑换20元：100包含5个20，即100元可以兑换5张20元； 50元兑换20元和10元,50包含2个20,1个10，即50元可以兑换2张20元和1张10元。 12． 二 13 【分析】根据题意，在两盒剩下的糖果一样多的前提下，第二盒拿出的糖果多，第一盒拿出的糖果少，表示原来第二盒里的糖果多；用第二盒拿出的糖果减去第一盒拿出的糖果，即可求出第二盒比第一盒多几颗，据此解答。 【详解】35－22＝13（颗） 有两盒糖果，从第一盒中拿出22颗，从第二盒中拿出35颗，两盒剩下的糖果同样多。原来第二盒中的糖果更多，比另一盒多13颗。 13． 48 13 48 【分析】与50最接近的数：通过计算每个数与50的差，差最小的数就是最接近的数。 比30小的数：直接比较大小，找出小于30的数。 个位和十位相差4的数：分别计算每个数的个位与十位数字的差，找出差为4的数。 【详解】与50最接近的数： 53－50＝3 100－50＝50 50－13＝37 50－48＝2 差最小的是48，所以与50最接近的数是48。 比30小的数： 比较53、100、13、48，只有13＜30，所以比30小的数是13。 个位和十位相差4的数： 53：个位3，十位5，5－3＝2 100：个位0，十位0，0－0＝0 13：个位3，十位1，3－1＝2 48：个位8，十位4，8－4＝4 符合条件的是48。 14．× 【分析】根据题意，举例说明即可，例如：99－1＝98，15－6＝9，所以，两位数减一位数的差可能是两位数，可能是一位数；据此解题即可。 【详解】99－1＝98，差是两位数；15－6＝9，差是一位数。 所以，两位数减一位数的差可能是一位数，可能是两位数。故原说法错误。 故答案为：× 15．× 【分析】正方形对折的方式不同，剪开后的图形形状也不同。题目中使用“一定”这个词，表示所有情况下都成立。只要找到一种情况得到的不是长方形，就可以判断该说法是错误的。正方形角对角对折后剪开可以得到三角形，因此不一定是长方形。 【详解】正方形纸对折主要有两种情况： 1. 边对边对折：此时图形变为长方形，若沿直线剪开，可能得到长方形。 2. 角对角对折：此时图形变为三角形，若沿直线剪开，可能得到三角形。 因为存在得到三角形的情况，所以得到的图形不一定是长方形。故答案为×。 16．× 【分析】年龄差是固定不变的，无论过了多少年，小明和哥哥的年龄差始终不变。据此可判断。 【详解】今年小明比哥哥小5岁，即两人的年龄差是5岁，则10年后小明比哥哥小5岁，而不是15岁。因此原题说法错误。 故答案为：× 17． × 【分析】先用加法计算出付款总额是否等于书价；再看所付人民币的面值是否存在即可。 【详解】9＋9＝18（元） 与故事书的价格一致，但是我国流通的人民币中没有面值为9元的人民币。原说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】排队总人数由三部分组成：前面的人数、自己、后面的人数。已知总人数和后面的人数，求前面的人数，应从总人数里去掉后面的人数和自己。 【详解】13－5－1＝7（人） 计算结果与题干中前面的人数相等。 故答案为：√ 19． 5；18；64；8；87 43；11；8；90；12 【解析】略 20．83；42；84；43 【分析】两位数的加减法竖式计算，相同数位对齐；加法中，个位相加满十要向十位进1；减法中，个位不够减要从十位退1当10再减。 【详解】57＋26＝83      80－38＝42      48＋36＝84       72－29＝43                          21． （个） 能 【分析】要判断纸盒能否装下这两堆草莓，需要先计算出两堆草莓的总数量，然后将总数量与纸盒的容量（50个）进行比较。如果总数量小于或等于纸盒容量，则能装下；如果总数量大于纸盒容量，则装不下。题目中给出了大于号“”，提示我们需要用较大的数（纸盒容量）比较小的数（草莓总数）。 【详解】左边一堆有9个，右边一堆有40个，求一共有多少个，用加法计算。 。纸盒上写着“50个装”，说明纸盒能装50个。 草莓一共有49个。 因为 即纸盒的容量大于草莓的总数量。 答：这个纸盒能装下这两堆草莓。 22．35－10＝25（本）； 25本 【分析】用书架原有的书的数量减去借走的数量，即可求出还剩多少本。 【详解】35－10＝25（本） 答：还剩25本。 23．不够；差3元 【分析】（1）根据加法的意义，先算出买一袋大米和一桶油一共需要花的钱数：大米的价钱＋油的价钱＝总共需要的钱数； （2）根据减法的意义，用妈妈带的钱和总共需要的钱数比较，判断钱是否足够，再用大数减去小数算出差额。 【详解】（1）先算一共需要的钱数： 45＋28＝73（元） （2）再比较并计算差额： 73＞70，钱不够 73－70＝3（元） 答：妈妈带的钱不够，还差3元。 24． 15－6＝9；9人 【分析】总人数减去获得优秀奖的人数就是获得参与奖的人数，用减法计算。 【详解】（人） 答：获得参与奖的有9人。 25．(1)54－16＝38（元）；38元 (2)老虎玩偶和玩具熊（答案不唯一） 【分析】（1）根据求一个数比另一个数少几，用减法计算，则用一辆玩具坦克的钱数减去一个皮球的钱数即可。 （2）把两种玩具钱数相加求出和，然后和淘气有的钱数进行比较，若大于淘气有的钱数则不能买，若小于或等于淘气有的钱数则能买。 【详解】（1）54－16＝38（元） 答：一个皮球比一辆玩具坦克便宜38元。 （2）老虎玩偶和玩具坦克：33＋54＝87（元） 87＞70，则不够买。 老虎玩偶和玩具熊：33＋29＝62（元） 62＜70，则可以买。 老虎玩偶和皮球：33＋16＝49（元） 49＜70，则可以买。 玩具坦克和玩具熊：54＋29＝83（元） 83＞70，则不够买。 玩具坦克和皮球：54＋16＝70（元） 70＝70，则可以买。 玩具熊和皮球：29＋16＝45（元） 45＜70，则可以买。（任选一组可以买的即可） 答：他可以买老虎玩偶和玩具熊。（答案不唯一） 26．（1）16；20； （2）36；4n＋4 【分析】(1)观察图形可知，图①周长为8cm，图②周长为12cm，图②比图①多4cm；图③周长为16cm，比图②多4cm；图④周长为20cm，比图③多4cm，规律为后一个图形周长比前一个多4cm。 (2)由上述规律可得，周长公式为（其中n为图号）。当n=8时，周长为cm；图n的周长为cm。 【详解】(1)图③周长：（cm） 图④周长：（cm） 答：表格中应填16、20。 (2)图⑧周长： （cm） 图n周长：cm 答：图⑧的周长是36cm，图n的周长是4n+4cm。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $