精品解析：河南省周口市沈丘县两校2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测物理试题

2025-2026学年第二学期第二次学情自测 八年级物理 满分：70分 时间：60分钟 一、填空题（共6小题，每空1分，总计14分） 1. 如图环卫工人清扫路面时，扫帚柄握处做得宽大，是通过______的方式减小压强；锋利的清扫铲更容易切割杂物，利用_______增大压强原理。 【答案】 ①. 增大受力面积 ②. 减小受力面积 【解析】 【详解】扫帚柄握处做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 锋利的清扫铲刃口很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而更容易切割杂物。 2. 生物课堂观察鱼类游动，如图，鱼依靠改变自身________实现上浮下沉；鱼在水中深度越深，受到水的液体压强越______。 【答案】 ①. 体积 ②. 大 【解析】 【详解】鱼通过鱼鳔充气、排气，改变自身体积，从而改变排开水的体积，改变浮力，实现上浮下沉（鱼自身重力基本不变）。 根据液体压强公式可知，水的密度、不变，深度越深，液体压强越大。 3. 如图所示，将重为20N的物体浸没在水中，若此时物体上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为7N，则物体受到的浮力为__________N，弹簧测力计的示数为__________N；如图乙所示把一个苹果用力丢入深水中，苹果会在水中先下落再上升，露出水面到达最高点后再次下落，往复运动后最终漂浮在水面上。苹果在水面以下运动时，浮力__________重力；最终漂浮在水面上时浮力__________重力（两空均选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 5 ②. 15 ③. 大于 ④. 等于 【解析】 【详解】浮力的本质是上下表面的压力差，即 根据称重法测浮力，弹簧测力计的示数为 苹果在水面以下运动时，苹果浸没在水中，排开水的体积等于自身体积，根据阿基米德原理，浮力大小不变，苹果能“上升”，说明合力向上，因此浮力大于重力；最终漂浮在水面上时，苹果处于平衡状态，竖直方向合力为零，因此浮力等于重力。 4. 竖直向上抛出的小球，上升过程中动能_________，重力势能_________，不计空气阻力，小球机械能总量________。 【答案】 ①. 减小 ②. 增大 ③. 不变 【解析】 【详解】动能的大小与物体的质量和速度有关，小球上升过程中质量不变，速度逐渐减小，因此动能减小。 重力势能的大小与物体的质量和高度有关，小球上升过程中质量不变，高度逐渐增大，因此重力势能增大。 不计空气阻力时，小球在运动过程中只有动能和重力势能相互转化，机械能总量保持不变。 5. 小明用15N水平拉力推动重50N木箱，沿水平地面匀速直线运动2m，拉力做功______J，重力做功______J。 【答案】 ①. 30 ②. 0 【解析】 【详解】拉力做功 重力方向竖直向下，木箱沿水平方向运动，在重力方向上没有移动距离，因此重力做功为0。 6. 体积相等的实心铁块和铝块，浸没在同种液体中，二者受到浮力大小_____；质量相等的木块和冰块漂浮水面，木块排开水的体积______冰块排开水的体积。 【答案】 ①. 相等 ②. 等于 【解析】 【详解】根据阿基米德原理，实心铁块和铝块体积相等且浸没在同种液体中，等于物体自身体积，二者相等，液体密度和重力加速度均相同，因此受到的浮力大小相等；木块和冰块漂浮在水面，漂浮状态下浮力等于自身重力，即 二者质量相等，故重力相等，受到的浮力也相等。再结合，水的密度和相同，浮力相等时排开水的体积相等，即木块排开水的体积等于冰块排开水的体积。 二、选择题（共8小题，总计16分。7--12题为单项选择，每题2分；13、14题为双项选择，每题2分，全部选对得分，选错、漏选不得分） 7. 下列实例中，属于减小压强的是（ ） A. 菜刀刀刃磨得很薄 B. 骆驼脚掌宽大厚实 C. 铁钉尖端极易扎入木板 D. 破窗锤锤头做成锥形 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．菜刀刀刃磨得很薄、铁钉尖端极易扎入木板、破窗锤锤头做成锥形是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ACD不符合题意； B．骆驼脚掌宽大厚实，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； 故选B。 8. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的水，洗手盆侧壁A点在水面下，用手将柱状物体M完全压入水中，如图所示，关于上述情景，下列说法正确的是（　　） A. 水堵头可能由于受到水的浮力而上浮 B. 物体M浸入水中深度越大，受到水的压强越大，受到的水的压力也越大 C. 物体M受到重力、水的压力和手的压力而静止 D. 洗手盆侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下的 【答案】C 【解析】 【详解】A．浮力产生的原因是浸在液体中的物体上下表面存在液体的压力差。水堵头的下表面没有水，不受水向上的压力，因此水堵头不受浮力，故A错误； B．根据液体压强公式 ，物体M深度越大，各处受到水的压强越大；水对M的总作用力（合力）为浮力，M完全浸没后，排开水的体积不变，根据，浮力大小不变，即水对M的总压力大小不变，故B错误； C．物体M保持静止，受力分析可得：它受到向下的重力（地球施加）、向下的手的压力（手施加），向上的浮力，而浮力的本质就是水对M所有压力的合力，属于水对M的作用力，因此M受到重力、水的压力、手的压力三个力平衡保持静止，故C正确； D．液体对受压面的压力方向垂直于受压面指向受压面，A点在洗手盆倾斜的侧壁上，因此A点受到水的压力方向垂直侧壁指向侧壁，不是竖直向下，故D错误。 故选C。 9. 将乒乓球按压入水中，松手后乒乓球加速上浮，上浮未露出水面过程中，浮力变化为（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 【答案】C 【解析】 【详解】乒乓球上浮未露出水面过程中，始终完全浸没在水中，排开水的体积等于乒乓球自身体积，保持不变；水的密度也不变，因此浮力不变。故选C。 10. 图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像如图乙所示，取。下列说法正确的是（不考虑液面的变化）（ ） A. 圆柱体受到的重力是 B. 圆柱体受到的最大浮力是 C. 圆柱体的高度是 D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像可知，当时，弹簧测力计示数为，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体的重力是，故A错误； B．由图像可知，当后，弹簧测力计的示数不变，此时弹簧测力计示数为，圆柱体浸没在水中，则圆柱体受到的最大浮力，故B错误； C．由图可知，在3cm时，浮力开始变化，圆柱体开始接触水面；7cm后，浮力不再变化，说明圆柱体刚好浸入水中，所以圆柱体的高度为，故C错误； D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面处水的深度因此，下表面受到水的压强，故D正确。 故选D。 11. 举重运动员举着杠铃静止不动，运动员对杠铃做功情况是（ ） A. 做功较多 B. 做功较少 C. 不做功 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】做功的两个必要因素是作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离，运动员举着杠铃静止不动时，杠铃在力的方向上没有移动距离，可知运动员对杠铃不做功。故选C。 12. 同一物体先后浸没在清水和盐水中，受到浮力关系正确的是（ ） A. 清水中浮力大 B. 盐水中浮力大 C. 两次浮力相等 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】根据阿基米德原理，同一物体完全浸没，，不变；，且为定值，因此盐水中浮力更大。 故选B。 13. 对于下列四个实验情景，描述正确的是（ ） A. 图甲：实验中所挂重物的质量越大，此滑轮组的机械效率越低 B. 图乙：实验时两次操作是为了探究重力势能大小与速度的关系 C. 图丙：通过比较木块被撞击距离的大小来衡量弹性势能的大小 D. 图丁：实验过程中，滚摆上下滚动，说明动能和势能可以相互转化 【答案】CD 【解析】 【详解】A．对于同一滑轮组，额外功基本不变，所挂重物的质量越大，完成的有用功就越多，有用功在总功中所占的比例增大，因此机械效率越高，故A错误； B．图中甲、乙两物块的质量相同但下落的初始高度不同，根据控制变量法，该操作是为了探究重力势能大小与物体所处高度的关系，而非探究与速度的关系，故B错误； C．该实验用了转换法，通过观察木块被撞击后在水平面上移动距离的远近，来直观衡量弹簧初始弹性势能的大小，故C正确； D．滚摆下降时高度降低、速度变快，重力势能转化为动能；上升时高度增加、速度变慢，动能转化为重力势能，说明动能和势能可以相互转化，故D正确。 故选CD。 14. 如图所示，水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液体，两个相同的物块在液体中静止时两液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 两物块排开液体的质量相等 B. 两液体对烧杯底的压强相等 C. 两物块底部受到的液体压力相等 D. 两物块底部受到的液体压力不相等 【答案】AD 【解析】 【详解】A．根据浮沉条件：漂浮、悬浮时浮力都等于物块自身重力，即，，因此两物块浮力相等，根据阿基米德原理，浮力相等则排开液体的重力相等，因此排开液体的质量相等，故A正确； B．根据浮沉条件：漂浮时，悬浮时​，因此​，根据，深度相同，液体密度越大压强越大，因此​，故B错误； CD．浮力的本质是物体上下表面的压力差 左侧漂浮物块：上表面露出液面，，因此 右侧悬浮物块：上表面浸没在液体中，，因此 已知两物块浮力相等，因此，即两物块底部受到的液体压力不相等，故C错误，D正确。 故选AD。 三、作图题（共2小题，每题2分，总计4分） 15. 如图所示为潜水艇在水中加速上浮的过程，请在图中画出潜水艇的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力和浮力的作用点都在潜水艇的重心上，重力竖直向下，浮力竖直向上；加速上升，所以浮力大于重力，据此作图。 16. 如图，一个质量为500g的足球，画出被踢出的足球在空中飞行时所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点在足球的球心，方向始终竖直向下，重力   作图时从球心起笔，沿竖直向下方向画带箭头的线段，并标注  。 17. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小汀做了如图甲、乙、丙所示三次实验。 （1）本实验是通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果，这里运用了___________的实验方法。 （2）由乙、___________两次实验现象可得出：___________一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）将图丙中的小桌和砝码放在木板上，如图丁所示，则在丙、丁两种情况中小桌对接触面的压强___________。（选填“>”“<”或“=”），实验时小汀选用海绵而不用木板来作为承压面，是因为___________。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换法 （2） ①. 丙 ②. 压力 （3） ①. = ②. 海绵受力后容易发生形变 【解析】 【小问1详解】 实验中是通过比较海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小。海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，用到转换法。 【小问2详解】 由图乙和丙可知，压力一定，乙图中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，压力的作用效果较明显，可以得到压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 由图丙、丁可知，压力和受力面积大小均相同，根据可知两种情况中小桌产生的压强相等，即。 因为海绵材质较软，压力作用效果更明显，而木板之类的材料实验现象不明显，所以应选用海绵而不是其它像木板之类的材料。 18. 如图，小红利用如下器材和步骤验证“阿基米德原理”（）。 （1）实验的过程中步骤最合理的顺序应该是_______； （2）图乙金属块受到的浮力为_______N，金属块排开液体所受重力可由_______两个步骤测出； （3）小红通过上述实验得到结论：F浮=G排。老师说得出的这个结论不可靠，原因是_______； （4）以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是（　　） A. 金属块在浸入在水中前，溢水杯内未盛满水 B. 金属块没有全部浸没在水中 （5）若实验所用液体是水，则由图中数据可知，该物体的密度为_______。， 【答案】（1）丁甲乙丙 （2） ①. 1 ②. 丙丁 （3）实验次数太少，具有偶然性 （4）A （5） 【解析】 【小问1详解】 为了尽量减少实验的操作步骤，该实验需要先测空桶的重力、物体的重力，之后把物体进入液体中，测溢出液体的重力。即丁甲乙丙。 【小问2详解】 图乙中金属块受到的浮力为甲中弹簧测力计示数减去乙中弹簧测力计示数，故为1N，金属块排开液体的重力为丙，空桶的重力为丁，根据丙丁可以得出金属块排开液体所受重力为1N。 【小问3详解】 实验仅有一次，实验次数太少，具有偶然性。 【小问4详解】 A.为了满足实验的条件，物体接触水面就要溢出水来，所以溢水杯要盛满水，故A会影响实验结果； B.实验室并不需要保持物体完全浸没在液体中，故B不会影响实验结果； 故选A。 【小问5详解】 溢出水的体积为 金属块的质量为 金属块完全浸没在水中，故金属块的体积等于溢出水的体积，故 金属块的密度为 19. 某实验小组在用“模拟打桩”来探究影响重力势能大小的因素，已知物体质量的关系为，使用的器材有沙子、木桩等。实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示。 （1）本实验是通过________来反映物体重力势能大小的。 （2）为了探究物体重力势能大小与高度的关系，应选择________两图实验进行分析，根据实验现象，可得出的结论是________。 （3）比较b、c两次实验，可知m2的重力势能________ m3的重力势能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；另一小组认为比较b、c两次实验，也可得出“物体重力势能与高度有关”，你认为这个观点是________的。（选填“正确”或“错误”） （4）对比a、b、c三次实验，具有的重力势能最大的是图________（选填“a”、“b”或“c”）中的物体。 【答案】（1）木桩在沙子中下陷的深度 （2） ①. a、b ②. 质量一定时，物体下落的高度越高，重力势能越大 （3） ①. 大于 ②. 正确 （4）b 【解析】 【小问1详解】 物体重力势能的大小是无法直接观察获得，实验中是通过木桩在沙子中下陷的深度来反映的，深度越深，物体的重力势能越大。 【小问2详解】 [1][2]为了探究物体重力势能大小与高度的关系，应控制木桩的质量相等，改变下降的高度，所以应比较a、b两图实验进行分析，根据实验现象可知，b图木桩下陷的深，说明m2的重力势能大，所以得出结论：质量一定时，物体下落的高度越高，重力势能越大。 【小问3详解】 [1]比较b、c两次实验，b图木桩下陷的深，说明m2的重力势能大于m3的重力势能。 [2]由题可知，，由图可知，。b图木桩下陷的深，说明m2的重力势能大于m3的重力势能。可推知，当，b图中的木桩下陷的更深，重力势能更大，从而得到物体重力势能与高度有关的结论。 【小问4详解】 该实验是通过木桩在沙子中下陷的深度来反映物体重力势能的大小的，深度越深，物体的重力势能越大，由图可知，b图木桩下陷的最深，所以具有的重力势能最大的是图b中的物体。 五、综合应用题（共2小题，总计18分） 20. 水平桌面放置一个重力40N，底面积的实心金属块，求： （1）金属块静止在桌面，对桌面的压力大小； （2）金属块对水平桌面产生的压强。 【答案】（1）40N （2）Pa 【解析】 【小问1详解】 金属块静止在水平桌面，对桌面的压力等于其重力 【小问2详解】 金属块对水平桌面产生的压强 21. 体积为的实心物体，完全浸没在水中，已知 ，g取10N/kg。求： （1）物体浸没时排开水的体积； （2）物体受到水的浮力大小； （3）若物体重力为3N，判断物体静止后的浮沉状态。 【答案】（1） （2） （3）漂浮 【解析】 【小问1详解】 物体浸没时排开水的体积  =  （完全浸没）=  【小问2详解】 浸没时物体受到水的浮力大小  =  =  =  【小问3详解】 物体重力  =  ，完全浸没时浮力  =  ，因  ，物体上浮，静止后漂浮。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期第二次学情自测 八年级物理 满分：70分 时间：60分钟 一、填空题（共6小题，每空1分，总计14分） 1. 如图环卫工人清扫路面时，扫帚柄握处做得宽大，是通过______的方式减小压强；锋利的清扫铲更容易切割杂物，利用_______增大压强原理。 2. 生物课堂观察鱼类游动，如图，鱼依靠改变自身________实现上浮下沉；鱼在水中深度越深，受到水的液体压强越______。 3. 如图所示，将重为20N的物体浸没在水中，若此时物体上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为7N，则物体受到的浮力为__________N，弹簧测力计的示数为__________N；如图乙所示把一个苹果用力丢入深水中，苹果会在水中先下落再上升，露出水面到达最高点后再次下落，往复运动后最终漂浮在水面上。苹果在水面以下运动时，浮力__________重力；最终漂浮在水面上时浮力__________重力（两空均选填“大于”“等于”或“小于”）。 4. 竖直向上抛出的小球，上升过程中动能_________，重力势能_________，不计空气阻力，小球机械能总量________。 5. 小明用15N水平拉力推动重50N木箱，沿水平地面匀速直线运动2m，拉力做功______J，重力做功______J。 6. 体积相等的实心铁块和铝块，浸没在同种液体中，二者受到浮力大小_____；质量相等的木块和冰块漂浮水面，木块排开水的体积______冰块排开水的体积。 二、选择题（共8小题，总计16分。7--12题为单项选择，每题2分；13、14题为双项选择，每题2分，全部选对得分，选错、漏选不得分） 7. 下列实例中，属于减小压强的是（ ） A. 菜刀刀刃磨得很薄 B. 骆驼脚掌宽大厚实 C. 铁钉尖端极易扎入木板 D. 破窗锤锤头做成锥形 8. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的水，洗手盆侧壁A点在水面下，用手将柱状物体M完全压入水中，如图所示，关于上述情景，下列说法正确的是（　　） A. 水堵头可能由于受到水的浮力而上浮 B. 物体M浸入水中深度越大，受到水的压强越大，受到的水的压力也越大 C. 物体M受到重力、水的压力和手的压力而静止 D. 洗手盆侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下的 9. 将乒乓球按压入水中，松手后乒乓球加速上浮，上浮未露出水面过程中，浮力变化为（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 10. 图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数与圆柱体下降高度变化关系的图像如图乙所示，取。下列说法正确的是（不考虑液面的变化）（ ） A. 圆柱体受到的重力是 B. 圆柱体受到的最大浮力是 C. 圆柱体的高度是 D. 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为 11. 举重运动员举着杠铃静止不动，运动员对杠铃做功情况是（ ） A. 做功较多 B. 做功较少 C. 不做功 D. 无法判断 12. 同一物体先后浸没在清水和盐水中，受到浮力关系正确的是（ ） A. 清水中浮力大 B. 盐水中浮力大 C. 两次浮力相等 D. 无法比较 13. 对于下列四个实验情景，描述正确的是（ ） A. 图甲：实验中所挂重物的质量越大，此滑轮组的机械效率越低 B. 图乙：实验时两次操作是为了探究重力势能大小与速度的关系 C. 图丙：通过比较木块被撞击距离的大小来衡量弹性势能的大小 D. 图丁：实验过程中，滚摆上下滚动，说明动能和势能可以相互转化 14. 如图所示，水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液体，两个相同的物块在液体中静止时两液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 两物块排开液体的质量相等 B. 两液体对烧杯底的压强相等 C. 两物块底部受到的液体压力相等 D. 两物块底部受到的液体压力不相等 三、作图题（共2小题，每题2分，总计4分） 15. 如图所示为潜水艇在水中加速上浮的过程，请在图中画出潜水艇的受力示意图。 16. 如图，一个质量为500g的足球，画出被踢出的足球在空中飞行时所受重力的示意图。 17. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小汀做了如图甲、乙、丙所示三次实验。 （1）本实验是通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果，这里运用了___________的实验方法。 （2）由乙、___________两次实验现象可得出：___________一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）将图丙中的小桌和砝码放在木板上，如图丁所示，则在丙、丁两种情况中小桌对接触面的压强___________。（选填“>”“<”或“=”），实验时小汀选用海绵而不用木板来作为承压面，是因为___________。 18. 如图，小红利用如下器材和步骤验证“阿基米德原理”（）。 （1）实验的过程中步骤最合理的顺序应该是_______； （2）图乙金属块受到的浮力为_______N，金属块排开液体所受重力可由_______两个步骤测出； （3）小红通过上述实验得到结论：F浮=G排。老师说得出的这个结论不可靠，原因是_______； （4）以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是（　　） A. 金属块在浸入在水中前，溢水杯内未盛满水 B. 金属块没有全部浸没在水中 （5）若实验所用液体是水，则由图中数据可知，该物体的密度为_______。， 19. 某实验小组在用“模拟打桩”来探究影响重力势能大小的因素，已知物体质量的关系为，使用的器材有沙子、木桩等。实验时，让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落将木桩打入沙中，三次实验木桩进入沙中的深度如图所示。 （1）本实验是通过________来反映物体重力势能大小的。 （2）为了探究物体重力势能大小与高度的关系，应选择________两图实验进行分析，根据实验现象，可得出的结论是________。 （3）比较b、c两次实验，可知m2的重力势能________ m3的重力势能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；另一小组认为比较b、c两次实验，也可得出“物体重力势能与高度有关”，你认为这个观点是________的。（选填“正确”或“错误”） （4）对比a、b、c三次实验，具有的重力势能最大的是图________（选填“a”、“b”或“c”）中的物体。 五、综合应用题（共2小题，总计18分） 20. 水平桌面放置一个重力40N，底面积的实心金属块，求： （1）金属块静止在桌面，对桌面的压力大小； （2）金属块对水平桌面产生的压强。 21. 体积为的实心物体，完全浸没在水中，已知 ，g取10N/kg。求： （1）物体浸没时排开水的体积； （2）物体受到水的浮力大小； （3）若物体重力为3N，判断物体静止后的浮沉状态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $