01 八上第一单元预习（阅读方法指导+重点知识梳理+专项突破练习）（天津专用）2026年新八年级语文暑假（七升八)讲练预习宝典

01 八上第一单元预习（原卷版） 目录 01 阅读方法指导 ·新闻阅读技巧 02 重点知识梳理 ·文学常识 ·重点字词 ·意象分析 ·主题情感 ·写作特色 03 专项突破练习 ·字词练习选择题 ·仿真中考阅读练习 新闻阅读技巧 一、先辨体裁：明确不同新闻的阅读重点 单元里的6篇课文分属不同体裁，阅读时要抓准各自特点： 体裁 单元课文示例 阅读重点 消息 《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》 抓六要素、倒金字塔结构，快速提取核心事实 新闻特写 《“飞天” 凌空》 聚焦关键瞬间，品析细节描写与画面感 通讯 《一着惊海天》《中国人首次进入自己的空间站》 理清事件脉络，体会叙事、描写与抒情的融合 新闻评论 《国行公祭，为佑世界和平》 抓论点、论据，理解观点与现实意义 二、通用阅读步骤：按“标题→导语→主体→背景→结语”拆解 1. 读标题，抓核心，预判内容 标题是新闻的“眼睛”，直接点明事件或观点： 消息类标题：如《人民解放军百万大军横渡长江》，直接概括事件核心要素（人物、事件）； 特写/通讯标题：如《“飞天”凌空 —— 跳水姑娘吕伟夺魁记》，既点事件，又带文学性； 评论标题：如《国行公祭，为佑世界和平》，直接亮明观点。 技巧：从标题里快速圈出“谁、做了什么/发生了什么”，预判新闻主题。 2. 找导语，抓主旨，把握全文中心 导语一般在消息开头，是新闻最核心的浓缩信息，涵盖了大部分关键要素。 比如《我三十万大军胜利南渡长江》的导语，一句话就交代了时间、地点、人物、事件结果； 阅读时，先读导语，就能快速抓住新闻的主要内容，避免被细节信息干扰。 3. 读主体，理脉络，提取关键信息 主体是新闻的详细展开部分，阅读时要： 梳理六要素（5W1H）：何时（When）、何地（Where）、何人（Who）、何事（What）、何故（Why）、如何（How），用圈画或表格整理，避免遗漏； 区分事实与背景：事实是事件本身，背景是补充说明（如《首届诺贝尔奖颁发》中补充的诺贝尔遗嘱背景），帮助理解事件意义； 不同体裁侧重不同： 消息：重点抓事件的进展、数据、结果； 特写/通讯：重点抓关键场景、细节描写（如《“飞天”凌空》中吕伟跳水的动作描写）； 评论：重点抓论点、论据和论证逻辑。 4. 品语言，析特点，体会表达效果 新闻语言兼具真实性、准确性，部分体裁还带有文学性： 消息语言：简洁、客观，多用数据和动词（如《消息二则》中“冲破、横渡、控制”等动词）； 特写/通讯语言：生动形象，善用修辞、描写（如《一着惊海天》中对舰载机着舰场景的描写）； 评论语言：观点鲜明，逻辑严谨，带有强烈的立场态度。 5. 读结语/结尾，明意义，把握作者立场 结尾部分常用来总结事件意义、点明主旨或发出呼吁： 比如《国行公祭，为佑世界和平》的结尾，直接点明公祭的现实意义，传递和平理念； 阅读时，结合结尾能更准确把握新闻的价值导向和作者态度。 三、高阶技巧：区分事实与观点，培养批判性阅读 1.区分客观事实与主观评价：事实是可验证的信息（如“百万大军横渡长江”），观点是作者的评价、情感或态度（如评论中的“铭记历史，珍爱和平”）； 2.结合背景理解意义：联系时代背景（如渡江战役的历史背景、诺贝尔奖的设立初衷），才能读懂新闻背后的价值； 3.对比阅读不同体裁：比如对比《消息二则》（简洁客观）和《“飞天”凌空》（生动细致），体会不同新闻体裁的表达差异。 篇目逐篇考点精梳 一、《消息二则》（《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》） 1. 文学常识 两篇文章均属于消息，是新闻体裁中最基础、最常见的体裁。作者为毛泽东，两篇均写于渡江战役时期，是战地新闻典范。消息以简洁的文字、客观的视角，快速报道新近发生的重要事实，具备新闻真实性、及时性、准确性的核心特点。采用消息经典的倒金字塔结构，核心信息前置，次要信息后置。 2. 重点字词 字音：溃退(kuì)、要塞(sài)、摧枯拉朽(xiǔ)、锐不可当(dāng)、芜湖(wú)、荻港(dí) 字形字义： 溃退：（军队）被打垮而后退； 要塞：军事上有重要意义、有坚固防御工事的据点； 摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁，文中形容解放军攻势迅猛； 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 易错点：“当”读dāng，不读dàng；“溃”不要写作“馈”。 3. 结构梳理 两篇消息均遵循标题+导语+主体的标准消息结构，无多余背景铺垫，结构极简清晰。 《我三十万大军胜利南渡长江》：标题概括核心事件；导语一句话交代渡江时间、兵力、战况、结果；主体简要补充敌军状态、我军气势，收尾简洁有力。 《人民解放军百万大军横渡长江》：标题点明规模与事件；导语总述百万大军全线渡江的整体战况；主体分三路大军分别叙述，按照中路、西路、东路的顺序，层层展开，详略得当，补充具体战况与敌我态势。 4. 写作特色 语言精准简练：多用短句、精准动词（冲破、横渡、控制、占领），无冗余修饰，符合消息简洁客观的要求； 气势磅礴，褒贬鲜明：通过对比敌我状态，赞美人民解放军的英勇善战，暗含对敌军溃败之势的评判； 数据精准严谨：运用具体人数、战线长度、地点等数据，增强新闻真实性与说服力； 倒金字塔结构：核心战果前置，方便读者快速抓取关键信息，符合新闻传播特点。 二、《首届诺贝尔奖颁发》 1. 文学常识 本文是一篇官方正式消息，以客观、平实的语言报道首届诺贝尔奖颁发的相关事实。诺贝尔奖是根据诺贝尔遗嘱设立的国际奖项，涵盖物理、化学、生理学或医学、文学、和平五大奖项。文章严格遵循消息体裁规范，要素齐全、逻辑清晰，是标准的科普类新闻消息。 2. 重点字词 字音：颁发(bān)、遗嘱(zhǔ)、建树(jiàn)、仲裁(zhòng)、巨额(é) 字形字义： 颁发：公布、授予（奖状、奖项等）； 遗嘱：人生前对自己身后事的书面安排； 建树：建立（功绩）、成就； 仲裁：双方争执不决时，由第三方居中调解、作出裁决。 易错点：“颁”不要写作“扳”；“仲”不要写作“中”。 3. 结构梳理 标准消息五部分结构完整：标题+导语+主体+背景+结语 标题：直接点明核心事件——首届诺贝尔奖颁发； 导语：概括颁奖时间、颁发对象、奖项类别； 主体：详细罗列各奖项获奖者、国籍、贡献、奖金数额； 背景：补充诺贝尔遗嘱内容、奖金来源与管理机构； 结语：交代奖项颁发的后续规则与意义。 4. 写作特色 客观平实，中立严谨：全文无主观抒情与评价，只客观陈述事实、数据、规则，体现官方新闻的严肃性； 要素齐全，条理清晰：分类介绍奖项、获奖者、奖金、背景，逻辑分层清晰，信息一目了然； 详略得当：重点介绍颁奖核心信息，背景内容简洁补充，不喧宾夺主； 语言精准规范：用词正式、专业，数据准确无误，符合新闻真实性原则。 三、《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 1. 文学常识 本文是一篇新闻特写，区别于普通消息，新闻特写不完整叙述事件全过程，而是聚焦事件最精彩、最关键的瞬间，运用文学手法刻画场景，兼具新闻的真实性与散文的文学性。本文聚焦吕伟跳水夺冠的瞬间场景，生动再现赛场高光时刻。 2. 重点字词 字音：凌空(líng)、翘首(qiáo)、屏息(bǐng)、轻盈(yíng)、悄然(qiǎo)、由衷(zhōng)、眼花缭乱(liáo) 字形字义： 翘首：抬起头来凝望，形容期盼、专注的样子； 屏息：屏住呼吸，形容注意力高度集中； 悄然：形容寂静无声； 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱； 由衷：发自内心。 易错点：“翘、屏、悄”为多音字，此处为专用读音，不可读错。 3. 结构梳理 全文围绕跳水瞬间层层推进，场景连贯、节奏紧凑： 开篇铺垫：描写赛场环境、观众状态，营造紧张期待的氛围； 核心主体：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的完整瞬间动作，层层拆解画面； 结尾升华：描写赛场掌声、评委打分、观众反应，侧面烘托夺冠的精彩与震撼。 4. 写作特色 以小见大，聚焦瞬间：舍弃比赛全过程，只聚焦跳水几秒的高光瞬间，精准体现新闻特写的体裁特点； 描写细腻生动：运用动作描写、神态描写、环境描写，画面感极强； 巧用修辞：比喻、拟人等修辞丰富画面，将跳水动作比作“飞天”，贴合标题，极具美感； 正面描写+侧面烘托：正面刻画动作姿态，通过观众、评委的反应侧面衬托技艺高超； 动静结合：赛前的安静蓄力与跳水瞬间的灵动动感形成对比，节奏张弛有度。 四、《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 1. 文学常识 本文是一篇新闻通讯。新闻通讯篇幅更长、叙事更完整，可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，详细报道重大事件，兼具新闻真实性与文学感染力。本文记录我国航母舰载机首次成功着舰的重大历史事件，展现我国海军建设的重大突破，兼具纪实性与爱国情怀。 2. 重点字词 字音：浩瀚(hàn)、娴熟(xián)、镌刻(juān)、咆哮(páo xiào)、紧绷(bēng)、一丝不苟(gǒu)、惊心动魄(pò) 字形字义： 浩瀚：形容水势、声势等广大辽阔； 娴熟：熟练、老练； 镌刻：雕刻，文中比喻铭记重大历史时刻； 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真； 惊心动魄：形容使人感受很深、震动很大。 易错点：“镌”读音易错，不可读成juàn；“娴”不要写作“闲”。 3. 结构梳理 全文按照事件发展顺序层层推进，脉络完整、层次分明： 开篇铺垫：交代舰载机着舰的难度与重大意义，渲染紧张庄重的氛围； 主体叙事：详细描写舰载机逼近航母、调整姿态、精准降落、成功着舰的全过程； 结尾升华：描写现场人员的激动反应，点明事件的历史价值，彰显国家实力。 4. 写作特色 叙事完整，脉络清晰：按照时间、事件发展顺序行文，完整还原重大历史场景； 多种表达方式融合：以记叙、描写为主，穿插抒情与议论，既纪实又饱含情感； 场面描写宏大细腻：既刻画海天壮阔的大场景，又捕捉人员操作、战机姿态的细节，宏大与细腻兼具； 氛围渲染到位：通过环境、动作、神态描写，层层渲染紧张氛围，突出着舰任务的艰巨； 语言庄重激昂：用词正式大气，饱含民族自豪感，感染力极强。 五、《国行公祭，为佑世界和平》 1. 文学常识 本文是一篇新闻评论。新闻评论不同于纪实类新闻，不以报道事件为主，而是针对新闻事件发表观点、展开议论，核心是亮明立场、论证观点、传递价值。本文针对南京大屠杀死难者国家公祭仪式发表评论，缅怀逝者、铭记历史，呼吁珍爱和平、捍卫正义，立场鲜明、立意深远。 2. 重点字词 字音：公祭(jì)、杀戮(lù)、悼念(dào)、篡改(cuàn)、抵赖(lài)、呓语(yì)、振聋发聩(kuì) 字形字义： 杀戮：杀害、屠杀； 篡改：故意改动、歪曲（历史、事实等），含贬义； 呓语：梦话，文中指荒谬不实的言论； 振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 易错点：“戮”不要写作“戳”；“篡”字形复杂，注意正确书写。 3. 结构梳理 遵循议论文引论—本论—结论的严谨逻辑： 引论（开篇）：点明国家公祭的背景与主题，引出核心观点——铭记历史、缅怀先烈、守护和平； 本论（主体）：列举历史事实、国际正义力量的态度，驳斥日本右翼歪曲历史、否认暴行的荒谬言论； 结论（结尾）：升华主旨，点明公祭的现实意义，呼吁世人铭记历史、捍卫和平与正义。 4. 写作特色 观点鲜明，逻辑严谨：开篇亮明立场，主体摆事实、讲道理，正反对比论证，论证有力； 褒贬分明，立场坚定：歌颂正义、缅怀逝者，批判历史虚无主义，态度鲜明； 论据充分真实：以历史史实、国际决议、客观事实为论据，增强评论的权威性与说服力； 语言庄重深刻：用词严肃厚重，句式铿锵有力，兼具纪念意义与现实警示意义； 立意高远：跳出个人情感，上升到国家、世界、人类和平的高度，格局宏大。 一、字词练习 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．和蔼（ǎi）     广袤（mào）      炽热（chì）      相得益彰（zhāng） B．幅射（fú）     遏制（è）        惩戒（chěng）     漫不经心（màn） C．侮辱（wū）     闷热（mēn）     顷刻（qǐng）      锋芒必露（bì） D．卑鄙（bǐ）     要诀（jüé）       安祥（xiáng）     美不胜收（shèng） 2．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．桅杆（wéi）   凛冽（lǐn）    浩瀚（hàn）    殚精竭虑（dān） B．闲熟（xián）  承载（zǎi）    咆哮（páo）    迎风招展（zhǎn） C．紧绷（bēng）  刹那（shà）   坠毁（zhuì）   一丝不旬（gǒu） D．舰艉（wěi）   镌刻（juàn）  澎湃（pài）    无愿无悔（yuàn） 3．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．翘首（qiào）    酷似（kù）    潇洒（xiāo）    屏吸敛声（xī） B．由衷（zhōng）    悄然（qiāo）    新秀（xiù）    眼花嘹乱（liáo） C．轻盈（yíng）    气氛（fèn）    瞬间（shùn）    振耳欲聋（zhèn） D．屏息（bǐng）    刹那（chà）    犹如（yóu）    从容不迫（pò） 4．下列加点字的读音全都正确的一项是（   ） A．溃退（kuì）       泄气（xiè）       督战（dū）       要塞（sài） B．芜湖（wú）       铜陵（lín）       驻留（zhù）       关键（jiàn） C．业已（yǐ）       颁发（bān）       遗嘱（zǔ）       建树（jiàn） D．仲裁（zòng）       巨额（é）       炸药（zhà）       逝世（shì） 5．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．获息（xī）    交会（huì）    轨道（guǐ）    节点（jiě） B．住留（zhù）    验证（yàn）  货运（huò）    模式（mú） C．载人（zǎi）    欲定（yù）    设置（zhì）    标志（biāo） D．程序（xù）    关键（jiàn）    核心（hé）    开启（qǐ） 二、阅读练习 阅读下面的文字，完成问题。 人民解放军百万大军横渡长江 （一九四九年四月二十二日） 毛泽东 新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 1．下列对选文导语的分析，不正确的一项是（   ） A．导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。 B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。 C．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。 D．导语中的“百万大军”“冲破”“横渡”“均是”等词语有力表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。 2．从画波浪线的句子“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情。对这种感情理解正确的一项是（   ） A．藐视敌人的豪情。 B．胜利的自豪感。 C．必胜的信念。 D．对敌人的嘲讽。 3．下列对选文的理解，不正确的一项是（   ） A．本文详略得当，报道各战线时并没有平均使用笔力，对东路军的战况写得比较详细突出。 B．本文叙议结合，在报道西路军进展情况后，插入一段简要的议论，指出我军取得胜利的原因。 C．本文结构清晰，依据时间先后顺序，分别叙述了中路军、东路军、西路军等战线的进展情况。 D．本文语言精炼，在报道中路和西路我军所遇之抵抗，用“甚为微弱”四个字来概括。 阅读下面的新闻，完成下面小题。 中国人首次进入自己的空间站 （记者余建斌、吴月辉、刘诗瑶） ①本报酒泉6月17日电记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 ②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 ③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 4．这篇新闻的导语部分是哪句话？请说明导语在新闻中的作用。​ 5．中国人首次进入自己的空间站这一事件，对我国航天事业的发展有何重要意义？请结合文章及自身理解进行阐述。​ 阅读下面的文章，完成下列小题。 首届诺贝尔奖颁发 ①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。” ②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 ③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 ④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 6．消息也称新闻，在结构上分为哪几部分？（   ） A．时间、地点、人物、经过、结果 B．标题、电头、导语、主体、结语 C．标题、导语、主体、背景、结语 D．标题、电头、导语、主体、背景 7．本则消息的导语是（   ） A．路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电。 B．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 C．路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 D．第①段。 8．下列说法与本文不相符的一项是（   ） A．“首届诺贝尔奖颁发”概括了这则消息报道的事件。 B．本则消息的主体介绍了两个方面内容：一是诺贝尔奖获得者的基本情况；二是诺贝尔奖的颁奖机构及颁奖时间、地点。 C．第④段对资金管理权和评奖权的分离的说明，体现了诺贝尔奖评选的公正性和规范性。 D．这则消息没有背景部分。 阅读下面的文章，完成下列小题。 “飞天”凌空                           ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 9．下列对各类新闻文体特点的表述，正确的一项是（　　） A．《消息二则》属于新闻消息，采用倒金字塔结构，突出最重要的事实，语言准确简练｡ B．《国行公祭，为佑世界和平》是新闻通讯，针对国家公祭日事件表明观点立场，具有较强议论性｡ C．《中国人首次进入自己的空间站》主要运用抒情和议论的表达方式，着重抒发民族自豪感，并对中国航天事业的意义进行深入探讨｡ D．《一着惊海天》是新闻特写，聚焦舰载机着舰的瞬间，运用大量抒情和议论表达观点。 10．下列对《“飞天”凌空》内容分析正确的一项是（    ） A．文章通过详细描写吕伟跳水前的心理活动，深刻展现运动员赛前的紧张情绪，升华了体育精神的主题｡ B．文中“轻舒双臂，向上高举”等动作描写，主要目的是讲解跳水动作及其技术难度和专业性｡ C．“妙！妙极了！”等观众反应的描写，既增强了现场感，也从侧面衬托出吕伟跳水动作的完美。 D．文章结尾详细交代了吕伟的训练经历和日常付出，揭示优异成绩来之不易的深刻主题。 11．下列对《“飞天”凌空》文体特征和写作特点的表述，正确的一项是（    ） A．本文作为新闻消息，严格遵循倒金字塔结构，开篇即交代比赛结果，保证了新闻的时效性。 B．文章采用新闻特写的体裁，聚焦吕伟跳水瞬间，通过细腻描写展现动作之美，富有文学色彩。 C．作者以议论为主要表达方式，深入分析了吕伟夺冠的原因，揭示了成功背后的努力与坚持。 D．本文详细且全面报道了跳水比赛的全过程，包括赛前准备、比赛经过和赛后采访。 12．本文通过精彩的描写增强了新闻报道的感染力和生动性。请结合具体内容分析，本文是如何运用多种手法表现吕伟跳水动作优美的？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 ①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 ②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 ③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。 ④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 ⑤飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！” ⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 ⑦塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。 ⑧“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 ⑨×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。 ⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 ⑪塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声—— ⑫飞行员：“请示下降高度！” ⑬着舰指挥员：“可以下降高度至×××！” ⑭着舰指挥员：“航向××，航速××……” ⑮飞行员：“明白！” ⑯…… ⑰在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合堪称完美。 ⑱发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 ⑲声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 ⑳记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 ㉑“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！” ㉒舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ ㉓“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。 ㉔打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！” ㉕歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念…… ㉖“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 （本报辽宁舰11月25日电） 13．在描写战斗机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情，这样写的用意分析不恰当的一项是（   ） A．增强新闻的现场感，增强感染力。 B．烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。 C．表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。 D．从正面表现舰载机着舰风险极大、成功着舰的意义重大。 14．下列选项对课文理解准确的一项是（   ） A．第⑲段中“声如千骑疾，气卷万山来。”化用诗句，增添诗意。生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势。 B．第㉒段中引用某国上将的话，正衬了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志。 C．本文是一篇新闻评论，融多种表达方式于一体，体现出新闻评论具有的新闻性、文学性、评论性等特点。 D．标题中“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，画面感强烈，突出了我国航母舰载战斗机再次成功着舰给人带来的震撼。 阅读下面的材料，完成下面小题 国行公祭,为佑世界和平 钟声 ①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。80年前的 12月 13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 ②《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生 80周年，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会 10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特•威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！ ③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会今年 9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足 100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没真相和良知…… ④80 年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”今年 9月，国际和平城市协会宣布，南京成为国际和平城市。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德•寇兹指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。 ⑤从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．文章开头引用宝鼎铭文，一方面点明文章的内容，增强现场感，另一方面增添表现力。 B．新闻报道传播事实，新闻评论发表意见；新闻报道以议论为主，新闻评论以叙述为主。 C．第②③自然段着重运用了对比的写法，揭露了日本右翼分子辱没真相和良知的丑陋嘴脸。 D．第④自然段中，弗雷德•寇兹是国际和平城市协会项目执行会长，间接引用他的话有权威性和说服力。 16．请简要分析本文标题的作用。 17．这篇文章是一篇通讯还是新闻评论？请结合文章内容简要分析。 阅读《凡人英雄》，回答问题。 凡人英雄 ①我站在一片巨大的水面前。明亮的“镜面”上映出一片美景：斧削刀劈、峭壁巷崖的太行山，成行连片、叶密果藏的山林，旁边的小公园里，村人们正在闲聊谈天；公路边的停车场停着各式各样进山旅游的私家车…… ②这里是河南省林州市黄华镇建家庄村，我的脚下，传来暗渠中哗啦啦的流水声，回龙湾小水库，是红旗渠配套建设的库池工程中的一个。 ③此行我来到这里，是为一个叫李兆成的人。回龙湾小水库正是他看护过的小水库。 ④2024年5月，我在林州采写红旗渠，从一部为八十一名修渠献身人员立传的书中，听说了李兆成的逸事，回到安阳后，心中总是放不下这位凡人英雄，于是，冒着麦熟时节的骄阳，专程来到魏家庄深入采访。 ⑤六十多年前，李兆成出事了。 ⑥祖祖辈辈为缺水作难的李兆成，多次要求才如愿以偿上了红旗渠工地的李兆成，来到工地两年多的爆破手兼安全员李兆成，发现隧洞内险情，及时喊开铁匠桑根生等人，自己却被一块圆石块带着碎石土块砸倒。 ⑦回忆起当年被救时的情形，进洞送錾子的桑根生至今还心有余悸。 ⑧当时李兆成生死未卜，回山角工地医院里，医生叹气摇头。李兆成的一条腿多处骨折、失血严重，内脏受伤，医生想尽主意用尽办法，他还是几天几夜昏迷不醒。工程指挥部不得不通知李兆成所在的生产大队，赶快来人把他抬回家。 ⑨也许是亲人的声音刺激了李兆成，当亲人们匆匆赶到回山角时，李兆成醒了，嘴唇翕动着，众人大喜，指挥部毫不犹豫地决定，立即将李兆成送到位于百里外安阳的解放军第十三野战医院，军医把李兆成从死亡线上拉了回来，近两个月后，他被转到林县人民医院继续治疗，一年多后终于出院回家。 ⑩可回到家的李兆成却高兴不起来，这辈子再也不能去修渠了，只剩一条好腿能使上劲，自己一辈子都离不开双拐了，干啥事儿都要家人帮忙，这可怎么办？ ⑪说起父亲李兆成，大女儿李变英不无骄傲：“俺爹是好样的！”修过红旗渠的李兆成是好样的，没过多久，他开始重新学走路，开始时用双拐，后来只用单拐，他想腾出一条胳膊一只手干活。 ⑫“为了练这些，俺爹没少受苦。”小女儿李变花满是心疼。 ⑬“那时候，大伙儿都赞成，队里每年补助二大爷家工分，他家可以吃到当时社员的口粮平均数。可二大爷心里过意不去，他说，一条腿残疾了，一双手没坏，不能白挣工，三番五次要求干活儿。”李兆成的侄儿李本立告诉我们，“起初，队里让他护林，他不光护林，还看护庄稼，在麦场巡夜，一个残疾人比正常人干活儿还要认真负责，后来修小水库，他就去工地上喊号子，高门大嗓喊得响亮。” ⑭水库建成后，在李兆成的坚决要求下，他和妻子一起住进水库边的小屋，日夜守护着水库，旱时浇地，他们从水库里放水；库水少了，他们从红旗渠灌水。平时，他们巡库巡坝，除草固堤，劝阻冒险的游泳者和不懂事的孩子。 ⑮“二大娘去世后，二大爷继续尽心尽力守着水库。后来，二大爷也去世了。按他的遗愿，葬在离小水库和红旗渠不远的山坡上，至死，我可敬的二大爷也要守着他心心念念的红旗渠。”李本立感叹。 ⑯“可是，他怎么会上了献身人员的名单？”我疑惑地问。 ⑰“二大爷在红旗渠民工花名册里的名字叫李兆成，但是村里人都喊他小名李虎山，加上他出院后从不去公社县里要待遇要抚恤，这样，可能就造成李兆成上了献身人员名单，李虎山又活了十八年。”李本立解释道。 ⑱原来如此。 ⑲虽然，李兆成的故事不为很多人所知，即使在林州大地，也并非人人皆知，但这样的凡人英雄，同样需要让更多人知道，同样值得我们景仰。 ⑳李兆成长情不渝守护的回龙湾小水库，镜子似的水面荡漾着涟漪。李兆成生死相伴的红旗渠，浪花朵朵奔涌向前方，渠西的岸上、渠东路的旁边，四面八方的游客来到这里的乡间民宿避暑度假。绿树红花环绕的魏家庄，如今已是第一批国家森林乡村、花果飘香的幸福村庄…… （选自《人民日报》，有删改） 18．本文通过讲述李兆成________、________、________三个阶段的感人事迹，展现了一位红旗渠建设者的平凡与伟大。（每空填写两个字） 19．文章第⑧段是如何表现李兆成受伤严重的？请从正面描写和侧面描写两个角度做简要分析。 20．如何理解选文中第⑲段画波浪线句子的含义？ 21．选文第⑳段画横线的句子运用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。 22．文章用第一人称“我”来讲述李兆成的事迹有什么好处？请答出两点好处并简要分析。 学科网（北京）股份有限公司 $ 01 八上第一单元预习（解析版） 目录 01 阅读方法指导 ·新闻阅读技巧 02 重点知识梳理 ·文学常识 ·重点字词 ·意象分析 ·主题情感 ·写作特色 03 专项突破练习 ·字词练习选择题 ·仿真中考阅读练习 新闻阅读技巧 一、先辨体裁：明确不同新闻的阅读重点 单元里的6篇课文分属不同体裁，阅读时要抓准各自特点： 体裁 单元课文示例 阅读重点 消息 《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》 抓六要素、倒金字塔结构，快速提取核心事实 新闻特写 《“飞天” 凌空》 聚焦关键瞬间，品析细节描写与画面感 通讯 《一着惊海天》《中国人首次进入自己的空间站》 理清事件脉络，体会叙事、描写与抒情的融合 新闻评论 《国行公祭，为佑世界和平》 抓论点、论据，理解观点与现实意义 二、通用阅读步骤：按“标题→导语→主体→背景→结语”拆解 1. 读标题，抓核心，预判内容 标题是新闻的“眼睛”，直接点明事件或观点： 消息类标题：如《人民解放军百万大军横渡长江》，直接概括事件核心要素（人物、事件）； 特写/通讯标题：如《“飞天”凌空 —— 跳水姑娘吕伟夺魁记》，既点事件，又带文学性； 评论标题：如《国行公祭，为佑世界和平》，直接亮明观点。 技巧：从标题里快速圈出“谁、做了什么/发生了什么”，预判新闻主题。 2. 找导语，抓主旨，把握全文中心 导语一般在消息开头，是新闻最核心的浓缩信息，涵盖了大部分关键要素。 比如《我三十万大军胜利南渡长江》的导语，一句话就交代了时间、地点、人物、事件结果； 阅读时，先读导语，就能快速抓住新闻的主要内容，避免被细节信息干扰。 3. 读主体，理脉络，提取关键信息 主体是新闻的详细展开部分，阅读时要： 梳理六要素（5W1H）：何时（When）、何地（Where）、何人（Who）、何事（What）、何故（Why）、如何（How），用圈画或表格整理，避免遗漏； 区分事实与背景：事实是事件本身，背景是补充说明（如《首届诺贝尔奖颁发》中补充的诺贝尔遗嘱背景），帮助理解事件意义； 不同体裁侧重不同： 消息：重点抓事件的进展、数据、结果； 特写/通讯：重点抓关键场景、细节描写（如《“飞天”凌空》中吕伟跳水的动作描写）； 评论：重点抓论点、论据和论证逻辑。 4. 品语言，析特点，体会表达效果 新闻语言兼具真实性、准确性，部分体裁还带有文学性： 消息语言：简洁、客观，多用数据和动词（如《消息二则》中“冲破、横渡、控制”等动词）； 特写/通讯语言：生动形象，善用修辞、描写（如《一着惊海天》中对舰载机着舰场景的描写）； 评论语言：观点鲜明，逻辑严谨，带有强烈的立场态度。 5. 读结语/结尾，明意义，把握作者立场 结尾部分常用来总结事件意义、点明主旨或发出呼吁： 比如《国行公祭，为佑世界和平》的结尾，直接点明公祭的现实意义，传递和平理念； 阅读时，结合结尾能更准确把握新闻的价值导向和作者态度。 三、高阶技巧：区分事实与观点，培养批判性阅读 1.区分客观事实与主观评价：事实是可验证的信息（如“百万大军横渡长江”），观点是作者的评价、情感或态度（如评论中的“铭记历史，珍爱和平”）； 2.结合背景理解意义：联系时代背景（如渡江战役的历史背景、诺贝尔奖的设立初衷），才能读懂新闻背后的价值； 3.对比阅读不同体裁：比如对比《消息二则》（简洁客观）和《“飞天”凌空》（生动细致），体会不同新闻体裁的表达差异。 篇目逐篇考点精梳 一、《消息二则》（《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》） 1. 文学常识 两篇文章均属于消息，是新闻体裁中最基础、最常见的体裁。作者为毛泽东，两篇均写于渡江战役时期，是战地新闻典范。消息以简洁的文字、客观的视角，快速报道新近发生的重要事实，具备新闻真实性、及时性、准确性的核心特点。采用消息经典的倒金字塔结构，核心信息前置，次要信息后置。 2. 重点字词 字音：溃退(kuì)、要塞(sài)、摧枯拉朽(xiǔ)、锐不可当(dāng)、芜湖(wú)、荻港(dí) 字形字义： 溃退：（军队）被打垮而后退； 要塞：军事上有重要意义、有坚固防御工事的据点； 摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁，文中形容解放军攻势迅猛； 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 易错点：“当”读dāng，不读dàng；“溃”不要写作“馈”。 3. 结构梳理 两篇消息均遵循标题+导语+主体的标准消息结构，无多余背景铺垫，结构极简清晰。 《我三十万大军胜利南渡长江》：标题概括核心事件；导语一句话交代渡江时间、兵力、战况、结果；主体简要补充敌军状态、我军气势，收尾简洁有力。 《人民解放军百万大军横渡长江》：标题点明规模与事件；导语总述百万大军全线渡江的整体战况；主体分三路大军分别叙述，按照中路、西路、东路的顺序，层层展开，详略得当，补充具体战况与敌我态势。 4. 写作特色 语言精准简练：多用短句、精准动词（冲破、横渡、控制、占领），无冗余修饰，符合消息简洁客观的要求； 气势磅礴，褒贬鲜明：通过对比敌我状态，赞美人民解放军的英勇善战，暗含对敌军溃败之势的评判； 数据精准严谨：运用具体人数、战线长度、地点等数据，增强新闻真实性与说服力； 倒金字塔结构：核心战果前置，方便读者快速抓取关键信息，符合新闻传播特点。 二、《首届诺贝尔奖颁发》 1. 文学常识 本文是一篇官方正式消息，以客观、平实的语言报道首届诺贝尔奖颁发的相关事实。诺贝尔奖是根据诺贝尔遗嘱设立的国际奖项，涵盖物理、化学、生理学或医学、文学、和平五大奖项。文章严格遵循消息体裁规范，要素齐全、逻辑清晰，是标准的科普类新闻消息。 2. 重点字词 字音：颁发(bān)、遗嘱(zhǔ)、建树(jiàn)、仲裁(zhòng)、巨额(é) 字形字义： 颁发：公布、授予（奖状、奖项等）； 遗嘱：人生前对自己身后事的书面安排； 建树：建立（功绩）、成就； 仲裁：双方争执不决时，由第三方居中调解、作出裁决。 易错点：“颁”不要写作“扳”；“仲”不要写作“中”。 3. 结构梳理 标准消息五部分结构完整：标题+导语+主体+背景+结语 标题：直接点明核心事件——首届诺贝尔奖颁发； 导语：概括颁奖时间、颁发对象、奖项类别； 主体：详细罗列各奖项获奖者、国籍、贡献、奖金数额； 背景：补充诺贝尔遗嘱内容、奖金来源与管理机构； 结语：交代奖项颁发的后续规则与意义。 4. 写作特色 客观平实，中立严谨：全文无主观抒情与评价，只客观陈述事实、数据、规则，体现官方新闻的严肃性； 要素齐全，条理清晰：分类介绍奖项、获奖者、奖金、背景，逻辑分层清晰，信息一目了然； 详略得当：重点介绍颁奖核心信息，背景内容简洁补充，不喧宾夺主； 语言精准规范：用词正式、专业，数据准确无误，符合新闻真实性原则。 三、《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 1. 文学常识 本文是一篇新闻特写，区别于普通消息，新闻特写不完整叙述事件全过程，而是聚焦事件最精彩、最关键的瞬间，运用文学手法刻画场景，兼具新闻的真实性与散文的文学性。本文聚焦吕伟跳水夺冠的瞬间场景，生动再现赛场高光时刻。 2. 重点字词 字音：凌空(líng)、翘首(qiáo)、屏息(bǐng)、轻盈(yíng)、悄然(qiǎo)、由衷(zhōng)、眼花缭乱(liáo) 字形字义： 翘首：抬起头来凝望，形容期盼、专注的样子； 屏息：屏住呼吸，形容注意力高度集中； 悄然：形容寂静无声； 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱； 由衷：发自内心。 易错点：“翘、屏、悄”为多音字，此处为专用读音，不可读错。 3. 结构梳理 全文围绕跳水瞬间层层推进，场景连贯、节奏紧凑： 开篇铺垫：描写赛场环境、观众状态，营造紧张期待的氛围； 核心主体：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的完整瞬间动作，层层拆解画面； 结尾升华：描写赛场掌声、评委打分、观众反应，侧面烘托夺冠的精彩与震撼。 4. 写作特色 以小见大，聚焦瞬间：舍弃比赛全过程，只聚焦跳水几秒的高光瞬间，精准体现新闻特写的体裁特点； 描写细腻生动：运用动作描写、神态描写、环境描写，画面感极强； 巧用修辞：比喻、拟人等修辞丰富画面，将跳水动作比作“飞天”，贴合标题，极具美感； 正面描写+侧面烘托：正面刻画动作姿态，通过观众、评委的反应侧面衬托技艺高超； 动静结合：赛前的安静蓄力与跳水瞬间的灵动动感形成对比，节奏张弛有度。 四、《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 1. 文学常识 本文是一篇新闻通讯。新闻通讯篇幅更长、叙事更完整，可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，详细报道重大事件，兼具新闻真实性与文学感染力。本文记录我国航母舰载机首次成功着舰的重大历史事件，展现我国海军建设的重大突破，兼具纪实性与爱国情怀。 2. 重点字词 字音：浩瀚(hàn)、娴熟(xián)、镌刻(juān)、咆哮(páo xiào)、紧绷(bēng)、一丝不苟(gǒu)、惊心动魄(pò) 字形字义： 浩瀚：形容水势、声势等广大辽阔； 娴熟：熟练、老练； 镌刻：雕刻，文中比喻铭记重大历史时刻； 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真； 惊心动魄：形容使人感受很深、震动很大。 易错点：“镌”读音易错，不可读成juàn；“娴”不要写作“闲”。 3. 结构梳理 全文按照事件发展顺序层层推进，脉络完整、层次分明： 开篇铺垫：交代舰载机着舰的难度与重大意义，渲染紧张庄重的氛围； 主体叙事：详细描写舰载机逼近航母、调整姿态、精准降落、成功着舰的全过程； 结尾升华：描写现场人员的激动反应，点明事件的历史价值，彰显国家实力。 4. 写作特色 叙事完整，脉络清晰：按照时间、事件发展顺序行文，完整还原重大历史场景； 多种表达方式融合：以记叙、描写为主，穿插抒情与议论，既纪实又饱含情感； 场面描写宏大细腻：既刻画海天壮阔的大场景，又捕捉人员操作、战机姿态的细节，宏大与细腻兼具； 氛围渲染到位：通过环境、动作、神态描写，层层渲染紧张氛围，突出着舰任务的艰巨； 语言庄重激昂：用词正式大气，饱含民族自豪感，感染力极强。 五、《国行公祭，为佑世界和平》 1. 文学常识 本文是一篇新闻评论。新闻评论不同于纪实类新闻，不以报道事件为主，而是针对新闻事件发表观点、展开议论，核心是亮明立场、论证观点、传递价值。本文针对南京大屠杀死难者国家公祭仪式发表评论，缅怀逝者、铭记历史，呼吁珍爱和平、捍卫正义，立场鲜明、立意深远。 2. 重点字词 字音：公祭(jì)、杀戮(lù)、悼念(dào)、篡改(cuàn)、抵赖(lài)、呓语(yì)、振聋发聩(kuì) 字形字义： 杀戮：杀害、屠杀； 篡改：故意改动、歪曲（历史、事实等），含贬义； 呓语：梦话，文中指荒谬不实的言论； 振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 易错点：“戮”不要写作“戳”；“篡”字形复杂，注意正确书写。 3. 结构梳理 遵循议论文引论—本论—结论的严谨逻辑： 引论（开篇）：点明国家公祭的背景与主题，引出核心观点——铭记历史、缅怀先烈、守护和平； 本论（主体）：列举历史事实、国际正义力量的态度，驳斥日本右翼歪曲历史、否认暴行的荒谬言论； 结论（结尾）：升华主旨，点明公祭的现实意义，呼吁世人铭记历史、捍卫和平与正义。 4. 写作特色 观点鲜明，逻辑严谨：开篇亮明立场，主体摆事实、讲道理，正反对比论证，论证有力； 褒贬分明，立场坚定：歌颂正义、缅怀逝者，批判历史虚无主义，态度鲜明； 论据充分真实：以历史史实、国际决议、客观事实为论据，增强评论的权威性与说服力； 语言庄重深刻：用词严肃厚重，句式铿锵有力，兼具纪念意义与现实警示意义； 立意高远：跳出个人情感，上升到国家、世界、人类和平的高度，格局宏大。 一、字词练习 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．和蔼（ǎi）     广袤（mào）      炽热（chì）      相得益彰（zhāng） B．幅射（fú）     遏制（è）        惩戒（chěng）     漫不经心（màn） C．侮辱（wū）     闷热（mēn）     顷刻（qǐng）      锋芒必露（bì） D．卑鄙（bǐ）     要诀（jüé）       安祥（xiáng）     美不胜收（shèng） 【答案】A 【解析】本题考查字音字形。 B.幅射——辐射；惩戒（chěng）——chéng； C.侮辱（wū）——wǔ；锋芒必露——锋芒毕露； D.要诀（jüé）——jué；安祥——安详；故选A。 2．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．桅杆（wéi）   凛冽（lǐn）    浩瀚（hàn）    殚精竭虑（dān） B．闲熟（xián）  承载（zǎi）    咆哮（páo）    迎风招展（zhǎn） C．紧绷（bēng）  刹那（shà）   坠毁（zhuì）   一丝不旬（gǒu） D．舰艉（wěi）   镌刻（juàn）  澎湃（pài）    无愿无悔（yuàn） 【答案】A 【解析】本题考查字音字形。 B.闲熟——娴熟，承载（zǎi）——zài； C.刹那（shà）——chà，一丝不旬——一丝不苟； D.镌刻（juàn）——juān，无愿无悔——无怨无悔；故选A。 3．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．翘首（qiào）    酷似（kù）    潇洒（xiāo）    屏吸敛声（xī） B．由衷（zhōng）    悄然（qiāo）    新秀（xiù）    眼花嘹乱（liáo） C．轻盈（yíng）    气氛（fèn）    瞬间（shùn）    振耳欲聋（zhèn） D．屏息（bǐng）    刹那（chà）    犹如（yóu）    从容不迫（pò） 【答案】D 【解析】本题考查字音字形。 A.翘首（qiào）——qiáo，屏吸敛声——屏息敛声； B.悄然（qiāo）——qiǎo，眼花嘹乱——眼花缭乱； C.气氛（fèn）——fēn，振耳欲聋——震耳欲聋；故选D。 4．下列加点字的读音全都正确的一项是（   ） A．溃退（kuì）       泄气（xiè）       督战（dū）       要塞（sài） B．芜湖（wú）       铜陵（lín）       驻留（zhù）       关键（jiàn） C．业已（yǐ）       颁发（bān）       遗嘱（zǔ）       建树（jiàn） D．仲裁（zòng）       巨额（é）       炸药（zhà）       逝世（shì） 【答案】A 【解析】本题考查字音。 B.铜陵（lín）——铜陵（líng）； C.遗嘱（zǔ）——遗嘱（zhǔ）； D.仲裁（zòng）——仲裁（zhòng）。故选A。 5．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．获息（xī）    交会（huì）    轨道（guǐ）    节点（jiě） B．住留（zhù）    验证（yàn）  货运（huò）    模式（mú） C．载人（zǎi）    欲定（yù）    设置（zhì）    标志（biāo） D．程序（xù）    关键（jiàn）    核心（hé）    开启（qǐ） 【答案】D 【解析】本题考查字音字形。 A.获息——获悉，节点（jiě）——jié； B.住留——驻留，模式（mú）——mó； C.载人（zǎi）——zài，欲定——预定；故选D。 二、阅读练习 阅读下面的文字，完成问题。 人民解放军百万大军横渡长江 （一九四九年四月二十二日） 毛泽东 新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 1．下列对选文导语的分析，不正确的一项是（   ） A．导语和标题扣合得很紧密，是标题的扩展和具体化。 B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。 C．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。 D．导语中的“百万大军”“冲破”“横渡”“均是”等词语有力表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。 2．从画波浪线的句子“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情。对这种感情理解正确的一项是（   ） A．藐视敌人的豪情。 B．胜利的自豪感。 C．必胜的信念。 D．对敌人的嘲讽。 3．下列对选文的理解，不正确的一项是（   ） A．本文详略得当，报道各战线时并没有平均使用笔力，对东路军的战况写得比较详细突出。 B．本文叙议结合，在报道西路军进展情况后，插入一段简要的议论，指出我军取得胜利的原因。 C．本文结构清晰，依据时间先后顺序，分别叙述了中路军、东路军、西路军等战线的进展情况。 D．本文语言精炼，在报道中路和西路我军所遇之抵抗，用“甚为微弱”四个字来概括。 【答案】 1．C 2．B 3．C 【解析】1．本题考查理解分析能力。 C.“导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。”表述错误，导语“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”点明了人物（人民解放军百万大军）、地点（西起九江，东至江阴）和事件（冲破敌阵，横渡长江）。故选C。 2．本题考查理解分析能力。 “所有预定计划，都已实现”“所有”“都”均表示范围，连用有强调之意。结合渡江大胜的事实可知，“所有”“都”有喜悦和自豪，为人民解放军的伟大胜利感到骄傲。能体现作者当时充满了胜利的自豪之情，这种感情是溢于言表且发自内心的。故选B。 3．本题考查理解分析能力。 C.“……依据时间先后顺序，分别叙述了中路军、东路军、西路军等战线的进展情况”表述错误。文章按先写中路军，再写西路军，然后写东路军，的顺序来写的。这样的顺序反映了三路大军开始渡江的时间先后，也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再以三路并进的战略部署。根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。故选C。 阅读下面的新闻，完成下面小题。 中国人首次进入自己的空间站 （记者余建斌、吴月辉、刘诗瑶） ①本报酒泉6月17日电记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 ②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 ③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 4．这篇新闻的导语部分是哪句话？请说明导语在新闻中的作用。​ 5．中国人首次进入自己的空间站这一事件，对我国航天事业的发展有何重要意义？请结合文章及自身理解进行阐述。​ 【答案】 4．导语部分是“记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空”。导语的作用：以简洁的语言概括新闻的核心内容，迅速吸引读者的注意力，让读者在第一时间了解到新闻最重要的信息。 5．这一事件标志着我国载人航天工程取得了重大突破，意味着我国在空间站建设和运营方面迈出了关键一步。它验证了我国在载人航天领域的一系列关键技术，如自主快速交会对接、航天员长期在轨驻留等技术，为后续空间站的长期稳定运行以及开展更多的科学实验和应用奠定了坚实基础，推动我国载人航天事业向更高水平发展，增强了我国在航天领域的国际竞争力和影响力，也激发了广大科研人员的创新热情和民族自豪感，对我国航天事业的长远发展具有里程碑式的意义。 【解析】这篇新闻以简洁精准的语言，记录中国人首次进入自己空间站的里程碑事件。导语开门见山点明发射与对接核心信息，主体按时间线详述对接、航天员入舱等关键节点，末段预告后续任务。全文紧扣“首次”“突破”等核心，数据准确、逻辑清晰，既展现航天技术成就，又传递出振奋人心的力量，体现新闻的时效性与权威性。 4．本题考查导语及作用。 结合第①段“记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空”可知，这句话用简练的语言概括了新闻的核心事件——神舟十二号载人飞船成功发射并将航天员送入太空，包含了时间、事件、结果等关键信息。 由此可知，这是新闻的导语部分。它开门见山地点明了新闻的核心内容，让读者能在最短时间内掌握最重要的信息，起到了总领全文、吸引读者的作用。 5．本题考查内容理解及主观表达。 结合第①段“神舟十二号载人飞船……采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口……这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”可知，此次成功对接验证了我国自主快速交会对接技术，是空间站建设中的关键突破。 结合第②段“航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站”可知，这一事件标志着我国在空间站运营方面迈出实质性步伐，是载人航天工程的重要里程碑。 结合第③段“航天员乘组将……开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术”可知，此次任务将为后续技术验证和科学实验奠定基础，推动航天事业向更高水平发展。 由此可知，中国人首次进入自己的空间站，不仅验证了多项核心技术，更增强了我国航天领域的竞争力与民族自豪感，对我国航天事业的长远发展具有里程碑式的意义。 阅读下面的文章，完成下列小题。 首届诺贝尔奖颁发 ①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。” ②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 ③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 ④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 6．消息也称新闻，在结构上分为哪几部分？（   ） A．时间、地点、人物、经过、结果 B．标题、电头、导语、主体、结语 C．标题、导语、主体、背景、结语 D．标题、电头、导语、主体、背景 7．本则消息的导语是（   ） A．路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电。 B．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 C．路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 D．第①段。 8．下列说法与本文不相符的一项是（   ） A．“首届诺贝尔奖颁发”概括了这则消息报道的事件。 B．本则消息的主体介绍了两个方面内容：一是诺贝尔奖获得者的基本情况；二是诺贝尔奖的颁奖机构及颁奖时间、地点。 C．第④段对资金管理权和评奖权的分离的说明，体现了诺贝尔奖评选的公正性和规范性。 D．这则消息没有背景部分。 【答案】 6．C 7．C 8．D 【解析】6．本题考查新闻的结构。新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。故选C。 7．本题考查新闻的导语。新闻导语是一篇消息的开头部分。它用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题；或采取其它生动形式引起读者的阅读兴趣。导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。 A.有误，“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”，属于新闻电头部分，交代了通讯社名称、发电地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。 B.只交代了颁奖方和奖项名称，概括不够全面。 C.首句交代了事件的几个要素：人物、时间、事件，总括了新闻的内容，简洁明了，让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。符合新闻导语的要求。 D.导语用简短的语言介绍主要内容。首句足以概括这则消息的主要内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。第二句介绍详细具体，不属于导语部分。故选C。 8．考查对新闻内容的正确理解。D项有误，这则消息有背景部分，第④段介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离，属于消息的背景。故选D。 阅读下面的文章，完成下列小题。 “飞天”凌空                           ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 9．下列对各类新闻文体特点的表述，正确的一项是（　　） A．《消息二则》属于新闻消息，采用倒金字塔结构，突出最重要的事实，语言准确简练｡ B．《国行公祭，为佑世界和平》是新闻通讯，针对国家公祭日事件表明观点立场，具有较强议论性｡ C．《中国人首次进入自己的空间站》主要运用抒情和议论的表达方式，着重抒发民族自豪感，并对中国航天事业的意义进行深入探讨｡ D．《一着惊海天》是新闻特写，聚焦舰载机着舰的瞬间，运用大量抒情和议论表达观点。 10．下列对《“飞天”凌空》内容分析正确的一项是（    ） A．文章通过详细描写吕伟跳水前的心理活动，深刻展现运动员赛前的紧张情绪，升华了体育精神的主题｡ B．文中“轻舒双臂，向上高举”等动作描写，主要目的是讲解跳水动作及其技术难度和专业性｡ C．“妙！妙极了！”等观众反应的描写，既增强了现场感，也从侧面衬托出吕伟跳水动作的完美。 D．文章结尾详细交代了吕伟的训练经历和日常付出，揭示优异成绩来之不易的深刻主题。 11．下列对《“飞天”凌空》文体特征和写作特点的表述，正确的一项是（    ） A．本文作为新闻消息，严格遵循倒金字塔结构，开篇即交代比赛结果，保证了新闻的时效性。 B．文章采用新闻特写的体裁，聚焦吕伟跳水瞬间，通过细腻描写展现动作之美，富有文学色彩。 C．作者以议论为主要表达方式，深入分析了吕伟夺冠的原因，揭示了成功背后的努力与坚持。 D．本文详细且全面报道了跳水比赛的全过程，包括赛前准备、比赛经过和赛后采访。 12．本文通过精彩的描写增强了新闻报道的感染力和生动性。请结合具体内容分析，本文是如何运用多种手法表现吕伟跳水动作优美的？ 【答案】 9．A 10．C 11．B 12．①细节描写：如“轻舒双臂，向上高举”“轻轻一蹬”等动词，细致刻画动作的轻柔舒适。 ②比喻修辞：如“酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天'”，将动作比作飞天，形象写出姿态的优美。 ③侧面烘托：通过外国记者的赞叹“妙！妙极了！”和观众的掌声，从侧面表现动作的完美。 ④拟人手法：如“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨”，将时间拟人化，赋予其“慷慨”的情感，突出动作的从容完美。 【解析】这篇特写以精巧视角聚焦吕伟跳水瞬间，开篇用环境与观众反应铺垫氛围，凸显紧张与期待。主体部分以时间为轴，用“飞天”“流星”“箭”等鲜活比喻，将腾空、翻腾、入水动作具象化，动词精准、描写细腻，让短暂瞬间充满画面感。结尾借外国记者赞叹，自然升华民族自豪感，全文篇幅精炼却张力十足，兼具新闻真实性与文学美感，是一篇优秀的体育特写佳作。 【解析】9．本题考查新闻文体特点辨析。 B.根据新闻评论与新闻通讯的区别及《国行公祭，为佑世界和平》的文本属性可知，该文以国家公祭日为核心，通过摆事实、讲道理表明对历史记忆、和平守护的观点立场，具有鲜明议论性，其文体应为“新闻评论”，而非“新闻通讯”（新闻通讯更侧重对事件或人物的详细记叙与描写）； C.根据新闻报道的表达方式特点及《中国人首次进入自己的空间站》的内容可知，该文作为新闻报道，以“记叙”为主要表达方式，客观呈现航天员进入空间站的过程、背景等事实，抒情与议论仅作为辅助，用于升华情感，并非“主要运用抒情和议论”； D.根据新闻特写的文体要求及《一着惊海天》的内容可知，新闻特写以“描写”为核心，聚焦舰载机着舰瞬间的场景、动作细节，语言注重画面感，抒情与议论篇幅极少，仅起到点睛作用，并非“运用大量抒情和议论表达观点”；故选A。 10．本题考查对内容的理解与分析。 A.根据《“飞天”凌空》全文内容可知，文章并未“详细描写吕伟跳水前的心理活动”，也未展现其“赛前的紧张情绪”，而是聚焦于跳水动作本身，通过精准描写凸显动作的优美与流畅，以此体现体育精神，该表述错误； B.根据文中“轻舒双臂，向上高举”等动作描写可知，这些描写的核心目的是生动展现吕伟跳水动作的舒展与优雅，营造富有画面感的场景，让读者直观感受动作之美，而非“讲解跳水动作及其技术难度和专业性”； D.根据《“飞天”凌空》结尾内容可知，文章结尾仅提及吕伟的年龄、获得金牌及外国观众的赞叹，并未“详细交代吕伟的训练经历和日常付出”，也未围绕“优异成绩来之不易”展开揭示；故选C。 11．本题考查对文章文体特征与写作特点的分析。 A.根据新闻消息“倒金字塔结构”的核心特征（开篇呈现最重要事实）及《“飞天”凌空》的内容可知，本文并非新闻消息，也未遵循倒金字塔结构——开篇并未交代比赛结果，而是聚焦吕伟站在高台的场景与观众反应，后续才逐步描写跳水过程； C.根据《“飞天”凌空》的表达方式可知，文章以“描写”为主要表达方式，通过对跳水动作、现场氛围的细腻刻画呈现内容，议论仅作为辅助（如结尾隐含对中国运动员的肯定），并未“以议论为主要表达方式”，也未深入分析夺冠原因； D.根据文章内容可知，本文并未“全面报道比赛全过程”，而是集中笔墨描写吕伟跳水的核心瞬间，对“赛前准备”仅简略提及（站在高台），“赛后采访”更是未涉及，聚焦性强而非全面覆盖；故选B。 12．本题考查对文章表现手法的分析。需结合具体内容解析多种手法如何展现吕伟跳水动作的优美。 根据第②段“轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去”可知，这里运用了细节描写。“轻舒”“举起”“轻轻一蹬”等精准的动词，细致捕捉了吕伟起跳时的动作细节——双臂舒展的轻柔、蹬地发力的轻巧，没有丝毫生硬感，将原本短暂的起跳过程拆解为清晰可感的动作片段，让读者能直观感受到她动作的流畅与优雅，仿佛亲眼看见她轻盈升空的模样。 根据第②段“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”可知，这里运用了比喻修辞。作者将吕伟腾空时的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，“飞天”在传统文化中本是姿态轻盈、飘逸灵动的形象，与吕伟此时被“空气托住”的轻盈状态高度契合，既赋予了跳水动作浓厚的文化韵味，又生动形象地勾勒出她身体线条的修长美妙，让动作之美突破了具象描述，多了一层诗意与灵动。 根据第⑤段“‘妙！妙极了！’站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏”可知，这里运用了侧面烘托。作者没有直接评价吕伟动作的优劣，而是通过外国记者的脱口赞叹、观众从“屏息敛声”到“沸腾”的反应变化，以及“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，以他人的强烈情绪与现场的热烈氛围为切入点，从侧面印证了吕伟跳水动作的完美——正是因为动作足够精彩，才会引发如此强烈的现场反响，让动作之美更具说服力与感染力。 根据第③段“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖”可知，作者赋予时间以人的情感，用“慷慨”一词形象地表现出吕伟在有限时间内完美展现动作的从容与优雅。 阅读下面的文字，完成下面小题。 一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 ①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 ②2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 ③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。 ④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 ⑤飞行塔台内的广播响了：“歼-15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！” ⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 ⑦塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。 ⑧“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 ⑨×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。 ⑩飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 ⑪塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声—— ⑫飞行员：“请示下降高度！” ⑬着舰指挥员：“可以下降高度至×××！” ⑭着舰指挥员：“航向××，航速××……” ⑮飞行员：“明白！” ⑯…… ⑰在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合堪称完美。 ⑱发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 ⑲声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 ⑳记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 ㉑“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！” ㉒舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ ㉓“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。 ㉔打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！” ㉕歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念…… ㉖“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 （本报辽宁舰11月25日电） 13．在描写战斗机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情，这样写的用意分析不恰当的一项是（   ） A．增强新闻的现场感，增强感染力。 B．烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。 C．表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。 D．从正面表现舰载机着舰风险极大、成功着舰的意义重大。 14．下列选项对课文理解准确的一项是（   ） A．第⑲段中“声如千骑疾，气卷万山来。”化用诗句，增添诗意。生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势。 B．第㉒段中引用某国上将的话，正衬了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志。 C．本文是一篇新闻评论，融多种表达方式于一体，体现出新闻评论具有的新闻性、文学性、评论性等特点。 D．标题中“着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，画面感强烈，突出了我国航母舰载战斗机再次成功着舰给人带来的震撼。 【答案】 13．D 14．A 【解析】这篇通讯报道以“一着惊海天”为题，通过细腻的场景描写和情感渲染，生动记录了我国航母舰载机首次成功着舰的历史时刻。文章采用倒金字塔结构，先声夺人地展现紧张氛围，再层层递进描写着舰过程。大量运用比喻、排比等修辞手法，配合精确的时间节点和动作描写，既体现了新闻的真实性，又赋予文学感染力。结尾处人群欢呼的场面描写与开篇的肃穆形成强烈对比，凸显了这一军事突破的重大意义。全文洋溢着民族自豪感，是一篇兼具新闻价值和文学美感的优秀军事报道。 13．本题考查文章内容理解分析。 D.“正面表现”表述有误。战机着舰是这篇通讯的主要事件，而人们的神态和心情是辅助之笔，用以从侧面表现主题。文中反复写人们的神态和心情，属于侧面描写，说明人们对我国航母舰载机首架次着舰这一事件的密切关注。多次描写了四周人的神态和心情，渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，衬托出舰载战斗机成功着舰后人们的激动和喜悦，极具现场感和感染力。从侧面突出我国航母发展过程的艰难，危险性之大，表现我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义，突出主题。故选D。 14．本题考查文章内容理解分析。 B.“正衬”说法有误。第㉒段中某国上将的话体现出了先进兴盛国家对我国的鄙视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，反衬了我国科研工作者的顽强拼搏，努力进取的精神与坚韧不屈、为国争光的斗志； C.“新闻评论”说法有误。通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。新闻评论是“对新闻事件发表观点”，主要使用议论的表达方式。既要符合新闻及时、真实准确、传播性的特点外，还要有“论点、论据、论证”三个基本要素，在有限的篇幅中，主要靠新颖的立意、独特的见解、精当的论述吸引读者。本文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神，是一篇通讯； D.“再次”说法有误。根据文章标题“目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”和第②段“备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻”可知，这是我国航母舰载战斗机第一次成功着舰；故选A 。 阅读下面的材料，完成下面小题 国行公祭,为佑世界和平 钟声 ①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。80年前的 12月 13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 ②《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生 80周年，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会 10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣地亚哥市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特•威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！ ③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会今年 9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足 100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没真相和良知…… ④80 年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”今年 9月，国际和平城市协会宣布，南京成为国际和平城市。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德•寇兹指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。 ⑤从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．文章开头引用宝鼎铭文，一方面点明文章的内容，增强现场感，另一方面增添表现力。 B．新闻报道传播事实，新闻评论发表意见；新闻报道以议论为主，新闻评论以叙述为主。 C．第②③自然段着重运用了对比的写法，揭露了日本右翼分子辱没真相和良知的丑陋嘴脸。 D．第④自然段中，弗雷德•寇兹是国际和平城市协会项目执行会长，间接引用他的话有权威性和说服力。 16．请简要分析本文标题的作用。 17．这篇文章是一篇通讯还是新闻评论？请结合文章内容简要分析。 【答案】 15．B 16．标题点明评论的内容“南京大屠杀国家公祭”的新闻事实和写作目的“为维护世界和平”，简明醒目，能引起读者的关注。 17．文章是一篇在“第四个南京大屠杀死难者国家公祭日”当天发表的新闻评论，围绕“国家公祭日”这一新闻事件，引述了大量的事实来证明“牢记历史，维护和平”的观点，所以是一篇新闻评论。 【解析】15．本题考查对文章的理解和分析。 B.有误，应为：新闻报道以记叙为主，新闻评论以议论为主；故选B。 16．本题考查标题作用。 以《国行公祭，为佑世界和平》作为标题，既点明了这则新闻评论的主要内容“国行公祭”和写作目的“为维护世界和平”，而且简明、醒目，能够引起读者的关注。标题是全文的中心论点，点出国家设立公祭日的目的，就是为了保佑世界和平。引发读者思考，只有不忘耻辱，才能认识到和平的价值，才能保卫世界的和平。 17．本题考查文章体裁分析。 《国行公祭为佑世界和平》是一篇新闻评论，作者“钟声”，其实是“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论，以“钟声”为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响。这篇评论由第四个南京死难者国家公祭日写起，概述了世界各地正义人士组织的纪念活动，告诉人们历史是不容忘记的；也批判了日本右翼势力妄图篡改历史的丑恶行径。以南京由“恐怖之城”到“和平之城”的沧桑巨变，鼓舞、召唤人们铭记历史、捍卫和平、开创未来。文章以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。 阅读《凡人英雄》，回答问题。 凡人英雄 ①我站在一片巨大的水面前。明亮的“镜面”上映出一片美景：斧削刀劈、峭壁巷崖的太行山，成行连片、叶密果藏的山林，旁边的小公园里，村人们正在闲聊谈天；公路边的停车场停着各式各样进山旅游的私家车…… ②这里是河南省林州市黄华镇建家庄村，我的脚下，传来暗渠中哗啦啦的流水声，回龙湾小水库，是红旗渠配套建设的库池工程中的一个。 ③此行我来到这里，是为一个叫李兆成的人。回龙湾小水库正是他看护过的小水库。 ④2024年5月，我在林州采写红旗渠，从一部为八十一名修渠献身人员立传的书中，听说了李兆成的逸事，回到安阳后，心中总是放不下这位凡人英雄，于是，冒着麦熟时节的骄阳，专程来到魏家庄深入采访。 ⑤六十多年前，李兆成出事了。 ⑥祖祖辈辈为缺水作难的李兆成，多次要求才如愿以偿上了红旗渠工地的李兆成，来到工地两年多的爆破手兼安全员李兆成，发现隧洞内险情，及时喊开铁匠桑根生等人，自己却被一块圆石块带着碎石土块砸倒。 ⑦回忆起当年被救时的情形，进洞送錾子的桑根生至今还心有余悸。 ⑧当时李兆成生死未卜，回山角工地医院里，医生叹气摇头。李兆成的一条腿多处骨折、失血严重，内脏受伤，医生想尽主意用尽办法，他还是几天几夜昏迷不醒。工程指挥部不得不通知李兆成所在的生产大队，赶快来人把他抬回家。 ⑨也许是亲人的声音刺激了李兆成，当亲人们匆匆赶到回山角时，李兆成醒了，嘴唇翕动着，众人大喜，指挥部毫不犹豫地决定，立即将李兆成送到位于百里外安阳的解放军第十三野战医院，军医把李兆成从死亡线上拉了回来，近两个月后，他被转到林县人民医院继续治疗，一年多后终于出院回家。 ⑩可回到家的李兆成却高兴不起来，这辈子再也不能去修渠了，只剩一条好腿能使上劲，自己一辈子都离不开双拐了，干啥事儿都要家人帮忙，这可怎么办？ ⑪说起父亲李兆成，大女儿李变英不无骄傲：“俺爹是好样的！”修过红旗渠的李兆成是好样的，没过多久，他开始重新学走路，开始时用双拐，后来只用单拐，他想腾出一条胳膊一只手干活。 ⑫“为了练这些，俺爹没少受苦。”小女儿李变花满是心疼。 ⑬“那时候，大伙儿都赞成，队里每年补助二大爷家工分，他家可以吃到当时社员的口粮平均数。可二大爷心里过意不去，他说，一条腿残疾了，一双手没坏，不能白挣工，三番五次要求干活儿。”李兆成的侄儿李本立告诉我们，“起初，队里让他护林，他不光护林，还看护庄稼，在麦场巡夜，一个残疾人比正常人干活儿还要认真负责，后来修小水库，他就去工地上喊号子，高门大嗓喊得响亮。” ⑭水库建成后，在李兆成的坚决要求下，他和妻子一起住进水库边的小屋，日夜守护着水库，旱时浇地，他们从水库里放水；库水少了，他们从红旗渠灌水。平时，他们巡库巡坝，除草固堤，劝阻冒险的游泳者和不懂事的孩子。 ⑮“二大娘去世后，二大爷继续尽心尽力守着水库。后来，二大爷也去世了。按他的遗愿，葬在离小水库和红旗渠不远的山坡上，至死，我可敬的二大爷也要守着他心心念念的红旗渠。”李本立感叹。 ⑯“可是，他怎么会上了献身人员的名单？”我疑惑地问。 ⑰“二大爷在红旗渠民工花名册里的名字叫李兆成，但是村里人都喊他小名李虎山，加上他出院后从不去公社县里要待遇要抚恤，这样，可能就造成李兆成上了献身人员名单，李虎山又活了十八年。”李本立解释道。 ⑱原来如此。 ⑲虽然，李兆成的故事不为很多人所知，即使在林州大地，也并非人人皆知，但这样的凡人英雄，同样需要让更多人知道，同样值得我们景仰。 ⑳李兆成长情不渝守护的回龙湾小水库，镜子似的水面荡漾着涟漪。李兆成生死相伴的红旗渠，浪花朵朵奔涌向前方，渠西的岸上、渠东路的旁边，四面八方的游客来到这里的乡间民宿避暑度假。绿树红花环绕的魏家庄，如今已是第一批国家森林乡村、花果飘香的幸福村庄…… （选自《人民日报》，有删改） 18．本文通过讲述李兆成________、________、________三个阶段的感人事迹，展现了一位红旗渠建设者的平凡与伟大。（每空填写两个字） 19．文章第⑧段是如何表现李兆成受伤严重的？请从正面描写和侧面描写两个角度做简要分析。 20．如何理解选文中第⑲段画波浪线句子的含义？ 21．选文第⑳段画横线的句子运用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。 22．文章用第一人称“我”来讲述李兆成的事迹有什么好处？请答出两点好处并简要分析。 【答案】 18．受伤 康复 守护 19．正面描写：该段描写了李兆成被救时“一条腿多处骨折、失血严重，内脏受伤”等身体状况，以及医生治疗后他几天几夜昏迷不醒的状态，直接地表现出李兆成受伤严重，突出他当时情况的凶险。侧面描写：该段通过描写医生的动作以及工程指挥部的无奈通知等，从侧面表现了当时李兆成受伤严重。 20．①指出李兆成事迹鲜为人知，体现其平凡低调；②强调他舍己救人、坚守奉献的精神崇高，值得景仰；③呼吁更多人了解这类凡人英雄，弘扬其可贵精神，彰显平凡中的伟大。 21．把回龙湾小水库的水面比作镜子，形象地写出水的平静、澄澈，展现出如今魏家庄村宁静美好的自然环境，侧面体现出李兆成多年守护水库的成果，暗喻李兆成纯净、无私奉献的品质。 22．①以“我”的口吻讲述故事，拉近了与读者的距离，增强了故事的亲切感与真实性；②以“我”的见闻贯串全文，自然串联现状与往事，使故事情节更连贯；③以“我”的口吻，更便于表达对李兆成的赞美，增强文章的感染力，更能引发读者共鸣。（答出两点即可） 【解析】这篇散文以红旗渠畔护库人李兆成为核心，用实地走访的纪实笔法，勾勒出平凡人身上的赤诚与坚韧。文章避开宏大叙事，借细节刻画人物：修渠遇险重伤、残躯仍守水库、一生不求抚恤，将凡人微光写得真挚动人。以水库镜面开篇收尾，首尾呼应，把个人坚守与时代山河相融，让无名者的精神有了温度，平淡笔触藏着最深的敬意，尽显普通人的英雄底色。 18．第一空：对应原文“发现隧洞内险情，及时喊开铁匠桑根生等人，自己却被一块圆石块带着碎石土块砸倒”，“一条腿多处骨折、失血严重，内脏受伤，医生想尽主意用尽办法，他还是几天几夜昏迷不醒”。这些内容直接写李兆成在修渠工地遇险负伤、生命垂危的经历，是他人生的重大变故，对应“受伤”阶段。 第二空：对应原文“军医把李兆成从死亡线上拉了回来”，“一年多后终于出院回家”“他开始重新学走路，开始时用双拐，后来只用单拐，他想腾出一条胳膊一只手干活”。这些内容看出李兆成死里逃生后，没有因残疾消沉，而是咬牙苦练走路、逐步恢复自理能力，这段与伤病抗争、恢复身体的过程，对应“康复”阶段。 第三空：对应原文“他和妻子一起住进水库边的小屋，日夜守护着水库”“巡库巡坝，除草固堤，劝阻冒险的游泳者和不懂事的孩子”“按他的遗愿，葬在离小水库和红旗渠不远的山坡上”。这些内容表明李兆成余生倾尽心力守护水库与红旗渠，至死都守着这份牵挂，对应“守护”内涵。 19．文章第⑧段从正面描写和侧面描写两个角度表现李兆成受伤严重。正面描写直接写他的伤情，文中“一条腿多处骨折、失血严重，内脏受伤”“几天几夜昏迷不醒”，真实写出他伤势重、生命垂危，这是直接展现伤情的正面描写。侧面描写则通过他人反应来烘托：“医生叹气摇头”“工程指挥部不得不通知生产大队把他抬回家”，从医生束手无策、指挥部无奈决定中，侧面突出李兆成伤势极其严重，已经到了几乎无法救治的地步。 20．①这句话点明李兆成平凡又低调。原文说他的故事很少有人知道，就算在林州也不是人人皆知，他修渠负伤后从不主动要待遇、求抚恤，一直默默做事，从不张扬，就是一个普通的凡人。 ②这句话赞扬李兆成的精神崇高，值得敬仰。他修渠时舍己救人落下残疾，康复后依旧拖着病腿护林、守水库，一辈子默默奉献不图回报，平凡的人却有了不起的担当，精神十分可贵。 ③这句话是作者的呼吁。作者想让更多人知道李兆成这样的凡人英雄，记住他们的付出，弘扬他们默默奉献的精神，让大家明白，伟大往往出自平凡。 21．画横线句子将回龙湾小水库的水面比作明亮的镜子，运用比喻的修辞手法，描摹出水库水面光洁平静、澄澈透亮的状态；这句话不仅是写景，更暗含深意，如今安稳优美的库区环境、宜居的幸福村庄，离不开李兆成生前日夜巡库护坝、尽心守护的付出，侧面烘托出他半生坚守的成果；同时以澄澈明净的镜子为喻，也暗合李兆成不计名利、舍己为人、默默奉献的纯粹品格，让景物描写和人物品质相照应。 22．①拉近与读者距离，增强亲切感和真实性。文章以“我”专程来采访李兆成的亲身经历展开，像和读者面对面讲述见闻，而非客观转述，文中“我在林州采写红旗渠”“专程来到魏家庄深入采访”等句子，让事迹更真实可信，读起来更亲切。 ②串联全文情节，让结构更连贯。以“我”的所见所闻为线索，先写眼前水库的美景，再引出采访李兆成的往事，把如今村庄的幸福现状和当年修渠、护渠的过往自然衔接，避免叙事杂乱，全文脉络清晰顺畅。 ③便于抒发情感，增强感染力。用第一人称能直接表达“我”的疑惑与敬佩，比如文末“这样的凡人英雄，同样需要让更多人知道，同样值得我们景仰”，直接抒发对李兆成的赞美，更容易触动读者，引发共鸣。 学科网（北京）股份有限公司 $