专题10 连词成句（期末真题汇编）五年级英语下学期（外研版一起）

**基本信息** 聚焦小学英语连词成句专项，汇编北京、上海、天津等10地区24-25期末真题，共50题，附详细解析，针对性强。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |连词成句|50题|含一般过去时（如“drove a train”）、一般将来时（如“will see stones”）等时态，陈述句（如“Your bag is broken”）、疑问句（如“Where did he work”）等句式，覆盖职业、饮食、日常活动等主题|依托各地期末真题，情境贴近生活（如“have lunch at half past twelve”“play on the beach”），解析注重语法结构（如“主语+动词过去式+宾语”）与固定搭配（如“borrow from”“make a friend”）|

专题10 （期末真题汇编）连词成句 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、连词成句（24-25 北京・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.was, he, a, doctor, before (.) _______________________________________________________________ 2.worked, she, in, a, factory (.) _______________________________________________________________ 3.is, he, an, erhu, player, now (.) _______________________________________________________________ 4.did, work, where, he (?) _______________________________________________________________ 5.drove, he, a, train, before (.) _______________________________________________________________ 二、连词成句（24-25 上海・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.had, she, noodles, for, breakfast (.) _______________________________________________________________ 2.usually, we, lunch, at, have, twelve, half, past (.) _______________________________________________________________ 3.is, English, it, traditional, food (.) _______________________________________________________________ 4.does, what, he, dinner, have, for (?) _______________________________________________________________ 5.likes, Daming, Chinese, food (.) _______________________________________________________________ 三、连词成句（24-25 天津・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.can, borrow, you, books, the, from, library (.) _______________________________________________________________ 2.use, can, the, you, computers (.) _______________________________________________________________ 3.talk, can't, friends, to, your, you (.) _______________________________________________________________ 4.got, we, have, the, books (?) _______________________________________________________________ 5.give, please, back, books, the, two, in, weeks (.) _______________________________________________________________ 四、连词成句（24-25 重庆・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.sent, I, you, a, book (.) _______________________________________________________________ 2.did, eat, the, you, chocolate (?) _______________________________________________________________ 3.favourite, is, my, autumn, season (.) _______________________________________________________________ 4.can, I, with, play, leaves, the (.) _______________________________________________________________ 5.is, it, warm, in, spring (.) _______________________________________________________________ 五、连词成句（24-25 山东济南・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.bag, your, is, broken (.) _______________________________________________________________ 2.this, light, is, green, bag (.) _______________________________________________________________ 3.got, it, has, wheels, four (.) _______________________________________________________________ 4.mine, is, blue, bag (.) _______________________________________________________________ 5.carry, I, it, my, with, hand (.) _______________________________________________________________ 六、连词成句（24-25 辽宁大连・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.will, we, see, stones, big, lots, of (.) _______________________________________________________________ 2.took, we, a, helicopter, ride (.) _______________________________________________________________ 3.was, it, amazing (.) _______________________________________________________________ 4.did, go, where, you, weekend, last (?) _______________________________________________________________ 5.took, I, photos, some, nice (.) _______________________________________________________________ 七、连词成句（24-25 黑龙江哈尔滨・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.goes, mother, my, to, work, six, at, o'clock (.) _______________________________________________________________ 2.will, I, home, be, seven, at, o'clock (.) _______________________________________________________________ 3.is, she, a, nurse (.) _______________________________________________________________ 4.does, what, your, do, father (?) _______________________________________________________________ 5.gets, he, up, at, past, half, six (.) _______________________________________________________________ 八、连词成句（24-25 吉林长春・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.will, you, me, help (?) _______________________________________________________________ 2.I, a, dragon, drew, paper, the, on (.) _______________________________________________________________ 3.cut, I, paper, the, scissors, with (.) _______________________________________________________________ 4.tied, I, strings, it, to (.) _______________________________________________________________ 5.made, I, a, kite, yesterday (.) _______________________________________________________________ 九、连词成句（24-25 山东青岛・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.went, we, to, theatre, a, children's (.) _______________________________________________________________ 2.told, actors, jokes, lots, of, the (.) _______________________________________________________________ 3.laughed, we, lot, a (.) _______________________________________________________________ 4.bought, mum, chopsticks, new, you, for (.) _______________________________________________________________ 5.got, I, a, letter, Simon, from (.) _______________________________________________________________ 十、连词成句（24-25 山东烟台・期末） 将所给单词连成完整、正确的句子，注意大小写和标点符号。 1.did, put, what, you, bag, your, in (?) _______________________________________________________________ 2.will, I, to, go, the, airport (.) _______________________________________________________________ 3.take, will, I, passport, my (.) _______________________________________________________________ 4.played, I, beach, the, on (.) _______________________________________________________________ 5.made, I, friend, a, new, there (.) _______________________________________________________________ 参考答案及解析 一、连词成句（24-25 北京・期末） 1.He was a doctor before. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + was/were + 职业名词 + 时间状语"。"before" 作时间状语置于句末，表示 "以前"。注意 "doctor" 以辅音音素开头，前面用不定冠词 "a"。 2.She worked in a factory. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 地点状语"。"work in a factory" 是固定搭配，表示 "在工厂工作"，"work" 的过去式为规则变化 "worked"。 3.He is an erhu player now. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "主语 + is/am/are + 职业名词 + 时间状语"。"now" 作时间状语置于句末，表示 "现在"。注意 "erhu" 以元音音素开头，前面用不定冠词 "an"。 4.Where did he work? 解析：这是一般过去时的特殊疑问句，结构为 "疑问词 + did + 主语 + 动词原形"。"where" 用于询问地点；"did" 是助动词，帮助构成一般过去时疑问句，后面必须接动词原形 "work"。 5.He drove a train before. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语 + 时间状语"。"drive a train" 是固定搭配，表示 "开火车"，"drive" 的过去式为不规则变化 "drove"。 二、连词成句（24-25 上海・期末） 1.She had noodles for breakfast. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语 + 目的状语"。"have...for breakfast" 是固定搭配，表示 "早餐吃……"，"have" 的过去式为不规则变化 "had"。 2.We usually have lunch at half past twelve. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "主语 + 频度副词 + 动词原形 + 宾语 + 时间状语"。"usually" 是频度副词，置于实义动词 "have" 之前；"at half past twelve" 是具体时间点表达法，表示 "在十二点半"。 3.It is traditional English food. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "主语 + is/am/are + 表语"。多个形容词修饰名词时，顺序为 "观点性形容词 + 国籍形容词 + 名词"，因此 "traditional"（观点性）在前，"English"（国籍）在后。 4.What does he have for dinner? 解析：这是一般现在时的特殊疑问句，结构为 "疑问词 + does + 主语 + 动词原形 + 目的状语"。"what" 用于询问事物；主语 "he" 是第三人称单数，助动词用 "does"，后面接动词原形 "have"。 5.Daming likes Chinese food. 解析：这是一般现在时的陈述句，主语 "Daming" 是第三人称单数，谓语动词 "like" 需变为第三人称单数形式 "likes"。"Chinese food" 表示 "中国食物"。 三、连词成句（24-25 天津・期末） 1.You can borrow books from the library. 解析：这是含有情态动词 "can" 的陈述句，结构为 "主语 + can + 动词原形 + 宾语 + 地点状语"。"borrow books from the library" 是固定搭配，表示 "从图书馆借书"，"borrow" 用动词原形。 2.You can use the computers. 解析：这是含有情态动词 "can" 的陈述句，结构为 "主语 + can + 动词原形 + 宾语"。"use the computers" 表示 "使用电脑"，"use" 用动词原形。 3.You can't talk to your friends. 解析：这是含有情态动词否定形式 "can't" 的陈述句，结构为 "主语 + can't + 动词原形 + 宾语"。"talk to your friends" 是固定搭配，表示 "和你的朋友说话"，"talk" 用动词原形。 4.Have we got the books? 解析：这是 "have got" 结构的一般疑问句，结构为 "Have + 主语 + got + 宾语"。"have got" 表示 "拥有"，变一般疑问句时将 "have" 提前至句首。 5.Please give the books back in two weeks. 解析：这是祈使句，以动词原形开头，"please" 置于句首表示礼貌。"give back" 是固定短语，表示 "归还"，宾语为名词时可放在 "give" 与 "back" 之间或 "back" 之后；"in two weeks" 表示 "在两周内"。 四、连词成句（24-25 重庆・期末） 1.I sent you a book. 解析：这是一般过去时的陈述句，采用双宾语结构 "主语 + 动词过去式 + 间接宾语 + 直接宾语"。"send sb. sth." 表示 "给某人寄某物"，"send" 的过去式为不规则变化 "sent"。 2.Did you eat the chocolate? 解析：这是一般过去时的一般疑问句，结构为 "Did + 主语 + 动词原形 + 宾语"。"did" 是助动词，置于句首构成疑问句，后面接动词原形 "eat"。 3.My favourite season is autumn. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "形容词性物主代词 + favourite + 名词 + is + 表语"。"favourite" 是形容词，后面接名词；"autumn" 表示 "秋天"。 4.I can play with the leaves. 解析：这是含有情态动词 "can" 的陈述句，结构为 "主语 + can + 动词原形 + 宾语"。"play with the leaves" 是固定搭配，表示 "玩树叶"，"play" 用动词原形；"leaves" 是 "leaf" 的复数形式。 5.It is warm in spring. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "It+is + 形容词 + 时间状语"。"warm" 是形容词，表示 "温暖的"；"in spring" 表示 "在春天"。 五、连词成句（24-25 山东济南・期末） 1.Your bag is broken. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "形容词性物主代词 + 名词 + is + 形容词"。"broken" 是由动词 "break" 的过去分词转化而来的形容词，表示 "坏的、破损的"，在句中作表语。 2.This green bag is light. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "指示代词 + 颜色形容词 + 名词 + is + 特征形容词"。"green" 修饰名词 "bag"；"light" 是特征形容词，表示 "轻的"，在句中作表语。 3.It has got four wheels. 解析：这是 "have got" 结构的陈述句，主语 "it" 是第三人称单数，因此用 "has got" 表示 "拥有"。"four wheels" 表示 "四个轮子"，"wheel" 用复数形式。 4.My bag is blue. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "形容词性物主代词 + 名词 + is + 颜色形容词"。"blue" 是颜色形容词，表示 "蓝色的"，在句中作表语。 5.I carry it with my hand. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "主语 + 动词原形 + 宾语 + 方式状语"。"carry...with..." 是固定搭配，表示 "用…… 携带"；"with my hand" 表示 "用我的手"。 六、连词成句（24-25 辽宁大连・期末） 1.We will see lots of big stones. 解析：这是一般将来时的陈述句，结构为 "主语 + will + 动词原形 + 宾语"。"will" 是助动词，后面接动词原形；"lots of" 表示 "许多"，可修饰可数名词复数；"big stones" 表示 "大石头"，"stone" 用复数形式。 2.We took a helicopter ride. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语"。"take a helicopter ride" 是固定搭配，表示 "乘坐直升机"，"take" 的过去式为不规则变化 "took"。 3.It was amazing. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "It+was + 形容词"。"amazing" 是形容词，表示 "令人吃惊的、了不起的"，用于描述事物的特征。 4.Where did you go last weekend? 解析：这是一般过去时的特殊疑问句，结构为 "疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 时间状语"。"where" 用于询问地点；"did" 是助动词，后面接动词原形 "go"；"last weekend" 表示 "上周末"。 5.I took some nice photos. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语"。"take photos" 是固定搭配，表示 "拍照"，"take" 的过去式为 "took"；"some nice photos" 表示 "一些漂亮的照片"，"photo" 用复数形式。 七、连词成句（24-25 黑龙江哈尔滨・期末） 1.My mother goes to work at six o'clock. 解析：这是一般现在时的陈述句，主语 "my mother" 是第三人称单数，谓语动词 "go" 需变为第三人称单数形式 "goes"。"go to work" 是固定搭配，表示 "去上班"；"at six o'clock" 表示 "在六点钟"。 2.I will be home at seven o'clock. 解析：这是一般将来时的陈述句，结构为 "主语 + will+be + 地点状语 + 时间状语"。"will" 是助动词，后面接动词原形 "be"；"at seven o'clock" 表示 "在七点钟"。 3.She is a nurse. 解析：这是一般现在时的陈述句，结构为 "主语 + is/am/are + 职业名词"。"nurse" 以辅音音素开头，前面用不定冠词 "a"。 4.What does your father do? 解析：这是一般现在时的特殊疑问句，结构为 "疑问词 + does + 主语 + 动词原形"。"what" 用于询问职业；主语 "your father" 是第三人称单数，助动词用 "does"，后面接动词原形 "do"。 5.He gets up at half past six. 解析：这是一般现在时的陈述句，主语 "he" 是第三人称单数，谓语动词 "get" 需变为第三人称单数形式 "gets"。"get up" 是固定搭配，表示 "起床"；"at half past six" 表示 "在六点半"。 八、连词成句（24-25 吉林长春・期末） 1.Will you help me? 解析：这是一般将来时的一般疑问句，结构为 "Will + 主语 + 动词原形 + 宾语"。"will" 是助动词，变一般疑问句时提前至句首；"help" 用动词原形；"me" 是人称代词宾格，作宾语。 2.I drew a dragon on the paper. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语 + 地点状语"。"draw a dragon" 表示 "画一条龙"，"draw" 的过去式为不规则变化 "drew"；"on the paper" 表示 "在纸上"。 3.I cut the paper with scissors. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语 + 方式状语"。"cut the paper" 表示 "剪纸"，"cut" 的过去式与原形相同；"with scissors" 表示 "用剪刀"，"scissors" 通常用复数形式。 4.I tied strings to it. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语 + 介词短语"。"tie strings to sth." 是固定搭配，表示 "把线系在某物上"，"tie" 的过去式为 "tied"；"it" 是人称代词宾格，作介词 "to" 的宾语。 5.I made a kite yesterday. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语 + 时间状语"。"make a kite" 是固定搭配，表示 "做风筝"，"make" 的过去式为不规则变化 "made"；"yesterday" 表示 "昨天"。 九、连词成句（24-25 山东青岛・期末） 1.We went to a children's theatre. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 地点状语"。"go to a children's theatre" 是固定搭配，表示 "去儿童剧院"，"go" 的过去式为不规则变化 "went"；"children's" 是名词所有格形式，表示 "儿童的"。 2.The actors told lots of jokes. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语"。"tell lots of jokes" 是固定搭配，表示 "讲很多笑话"，"tell" 的过去式为不规则变化 "told"；"lots of" 修饰可数名词复数 "jokes"。 3.We laughed a lot. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 程度状语"。"laugh a lot" 是固定搭配，表示 "笑得很开心"，"laugh" 的过去式为 "laughed"；"a lot" 是程度副词短语，修饰动词 "laugh"。 4.Mum bought new chopsticks for you. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 直接宾语 + 介词 + 间接宾语"。"buy sth. for sb." 是固定搭配，表示 "为某人买某物"，"buy" 的过去式为不规则变化 "bought"；"chopstick" 通常用复数形式。 5.I got a letter from Simon. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语 + 介词短语"。"get a letter from sb." 是固定搭配，表示 "收到某人的来信"，"get" 的过去式为不规则变化 "got"；"from Simon" 表示 "来自西蒙"。 十、连词成句（24-25 山东烟台・期末） 1.What did you put in your bag? 解析：这是一般过去时的特殊疑问句，结构为 "疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 地点状语"。"what" 用于询问事物；"did" 是助动词，后面接动词原形 "put"；"in your bag" 表示 "在你的包里"。 2.I will go to the airport. 解析：这是一般将来时的陈述句，结构为 "主语 + will + 动词原形 + 地点状语"。"will" 是助动词，后面接动词原形 "go"；"go to the airport" 是固定搭配，表示 "去机场"。 3.I will take my passport. 解析：这是一般将来时的陈述句，结构为 "主语 + will + 动词原形 + 宾语"。"will" 是助动词，后面接动词原形 "take"；"take my passport" 表示 "带我的护照"。 4.I played on the beach. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 地点状语"。"play on the beach" 是固定搭配，表示 "在沙滩上玩"，"play" 的过去式为 "played"；"on the beach" 表示 "在沙滩上"。 5.I made a new friend there. 解析：这是一般过去时的陈述句，结构为 "主语 + 动词过去式 + 宾语 + 地点状语"。"make a new friend" 是固定搭配，表示 "交一个新朋友"，"make" 的过去式为不规则变化 "made"；"there" 表示 "在那里"。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $