第10讲 辽夏金元的统治 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（选必融合）

该高中历史高考复习课件聚焦“辽夏金元的统治”专题，依据课标要求梳理政权建立、制度建设、民族交融等核心考点，对接高考评价体系分析“制度创新”“多民族国家发展”等高频考点权重，归纳史料辨析、作用评价等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于真题探究与核心素养融合，如以2025重庆卷猛安谋克题训练史料实证，通过行省制度与郡县制对比培养时空观念，提供“制度特点-影响”分析模板，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准指导，提升复习效率。

2027年高考历史（统编版）一轮复习 第10讲 辽夏金元的统治 课程标准： 1.通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设； 2.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展的重要作用。 重点难点： 1.通过了解辽夏金元诸政权的的建立、发展和相关制度建设； 2.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 核心素养： 【时空观念】结合图片和相关史实了解辽夏金元四个政权的关系，培养学生形成在特定的时间、空间联系中对相关事物比较、分析的意识和思维方式； 【唯物史观】引导学生对辽、夏、金政治制度的相同点及产生影响的分析归纳以及对元朝行省制影响的理解，培养学生形成多角度、全面认识历史问题的唯物史观； 【史料实证】通过展示元朝疆域图和元朝民族关系的相关史料，使学生认识到：元朝不但疆域空前广阔，而且是我国民族融合和统一多民族国家发展的重要时期； 【历史解释】通过对辽、夏、金政治制度的了解，对其制度建设进行合理解释，使学生形成客观认识历史问题的思维； 【家国情怀】通过引导学生对两宋时期与周边少数民族政权“战”与“和”的关系的认识，使其认识到，战争是短暂的，和平是持久的，汉族和各少数民族共同为统一多民族国家的发展做出了贡献。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 年份 考情统计 命题视角 考情分析及复习备考    2025 甘肃卷 多民族政权并立与交融                         重庆卷 金猛安谋克 河南卷 少数民族政权的统治 2024 广东卷 元朝的统治 浙江卷1月 金朝的猛安谋克制度 甘肃卷 辽夏金的职官制度 （主观题） 湖北卷 元朝民族融合 浙江卷6月 元代的选官制度 2023 辽宁卷 金与南宋的贸易 浙江卷 元代边疆治理 1.考情分析： 本讲在近几年高考考查中，内容紧密围绕“多民族政权并立与制度创新”及“民族交融”两条主线展开。试题主要聚焦以猛安谋克制、南北面官制度为代表的双轨制管理体系，同时关注元朝统一后在中原传统影响下构建统治秩序的努力。命题多取材于正史等历史文献，着力考查史料实证与历史解释能力。 2.备考建议： （1）掌握辽、夏、金等少数民族政权的历史、政治制度的特点及与宋的关系； （2）理解元朝的建立、统一和巩固统一的措施、新民族的孕育及民族政策的内容、影响； （3）关注这一时期的政权并立、制度互鉴和民族交融。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 总体特征 具体 表现 政治 经济 思想文化 民族关系 对外关系 ①封建国家由分裂走向统一； ②专制主义中央集权制度不断强化； ③宋朝重文轻武，并不断分散地方权力来加强中央集权； ④元朝实行行省制度，体现中央对地方的行政管理制度创新发展。 ①封建经济高度繁荣，稻麦复种与棉花推广，租佃契约关系盛行； ②商品经济空前发展，经济重心南移完成； ③封建生产方式向边疆地区扩展； ④对外经济联系空前繁荣。 ①理学产生向基层渗透，逐渐哲学化、思辨化、世俗化，逐步成为官方哲学； ②科技成就达到高峰，四大发明应用广泛并外传； ③宋词成为一代文学之宗。平民化、市民化和多元化成为文化发展的新特点。 ①各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流； ②边疆少数民族封建化进程加速； ③内迁少数民族与汉族逐渐融合，形成新的民族——回族。 辽宋夏金元时期（916—1368年）：是多民族政权并立，社会经济高度发展，民族交融的新高潮，是中华文明的成熟、对外传播的时期。 ①民族政权并立,有和有战,但以和平交往为主,各民族的交往交流交融并未中断，各少数民族先后完成封建化。 ②对外关系空前发展，海上丝绸之路发达，经济、文化交流活跃。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 辽、西夏、金的统治 目录 1 2 从蒙古崛起到元朝统一 3 元朝的灭亡 考点1：辽、西夏、金的统治 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （一）基本概况： 民族政权 辽 西夏 金 时间 916-1125年 1038-1227年 1115-1234年 民族及 活动区域 政权建立 建立者：耶律阿保机，都城：上京 建立者：元昊 都城：兴庆府 建立者：完颜阿骨打。都城：会宁府。 迁都： 1153年，金迁都燕京（今北京），将燕京改名为中都。这是北京建都史的开端 政权统治 中央：南北面官制度、四时捺钵制； 地方：部族制与州县制结合。 仿宋制度； 中央机构除汉式官称，保留本民族称谓。 沿袭唐宋制度； 猛安谋克制，兵农合一； 科举中开设女真进士科 盛世：“大定之治” 对外关系 灭亡 契丹族 辽河上游 党项族 陕北、宁夏一带 女真族 黑龙江、松花江流域 与北宋长期对峙 北宋灭亡后，西夏向金朝称臣，仍然保持事实上的独立。 ①1125年，金灭辽 ②1127年灭北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。 1125年，金灭辽 1227年，亡于蒙古 1234年亡于蒙古 ①少数民族建立，统治横跨农耕区和游牧区； ②统治中心在北方； ③长期对峙，和平占主流 问题思考：根据下表，归纳这些政权的共同点。 历史解释： 四时捺钵制度 皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。所谓“捺钵”就是辽朝皇帝在渔猎之地所设的行帐。辽朝借此加强对地方的统治，迁徙中的行营成为国家政治中心；其特点是因地制宜、民族特色；影响：有利于进行军事训练，笼络归属民族酋长。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 1.分析辽实行南、北面官制的原因、特点、实质及影响。 学思之窗： 契丹……官分南北，以国制治契丹， 以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣！ ——《辽史·百官志一》 胡人之官，领番中职事者皆胡服，谓之契丹官，枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者，虽胡人亦汉服，谓之汉官，执政者则曰南宰相、南枢密。 ——余靖《武溪集》卷17《契丹官仪》 （1）原因： 各民族间因经济发展、文化水平、生活方式、风俗习惯等方面的差异； （2）特点： 因俗而治，蕃汉分治，实行 “双轨制”； （3）实质： 形式上“民族分治”，实质为阶级统治； （4）影响： ①缓和了民族矛盾，稳定了契丹的统治； ②加速了契丹封建化进程，促进社会经济文化的发展和边疆的开发； ③加快了民族交融； ④因俗而治的理念被后世沿用，对北方的民族交融做出了卓越贡。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 2. 金迁都燕京的原因和影响。 (1)原因： ①统治中原，南下扩张的战略需要。 ②同时崇尚中原文化，力主汉化改革。 ③上京自然环境恶劣，燕京地区经济发达，交通便利，文明程度较高。 (2)影响： ①促进了民族交融，加快了社会文明和多民族国家发展进程； ②加速了北京地区的建设发展，为此后朝代定都北京奠定了基础。 3.概括猛安谋克制的特点，并分析其在金入主中原后产生的影响。 （1）特点： 猛安谋克既是军事组织，又是地方行政组织，行政、生产与军事合一。 （2）影响： 积极：①地缘政权代替血缘的氏族组织，便于国家管理；②节省国家财政开支，提高军队战斗力；③实际上是对先进封建文明的肯定，并促进少数民族的封建化，有利于民族交融。 消极：①降低军队战斗力；②威胁社会安定；③加快了金的灭亡等等。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 3.据材料并结合所学，分析金猛安谋克制的性质、职能、特点及影响。 （1）性质： 女真族的军事和社会组织单位。 （2）职能： 平时耕作，战时选拔丁壮出征。 （3）特点： ①兵民合一 ②既是军事组织，也是地方行政组织。 （4）作用： ①从军事上来看，节约了财政开支，而且保证了较强的战斗力； ②猛安谋克与地域性的村寨结合起来，发展为地方政权的雏形； ③由地缘政权代替了血缘的氏族组织，加速了女真族的封建化进程。 材料1 金之初年……行兵则称猛安，谋克，以多寡以为号。猛安者，千夫长也；谋克者，百夫长也。 ——《金史》卷44志第25《兵志》 材料2 （金世宗）又谓宰臣曰：“猛安谋克人户，……与汉人错居，每四五十户结为保聚，农作时令相助济，此亦劝相之道也。” ——《金史》卷46志第27《食货一》 材料3 猛安，从四品，掌修理军务，劝课农桑，并负有“防捍不虞，御制盗赋”的任务；谋克，从五品，掌抚辑军户，训练武艺，唯不管常平仓，余同县令。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 4. 你如何认识辽、西夏、金的管理制度。 材料 辽夏金的这种特别的版图结构，推动它们去创制一种不同于纯中原式的国家建构模式。它不仅能在汉地社会和统治者的“祖宗根本之地”之间保持着平衡，而且提供了比中原汉制更有弹性、更能容纳多样化、可能性因而也更能持久的一种制度框架。 ——姚大力《一段与“唐宋变革”相并行的故事》 提示： （1）原因： 辽夏金等统治的北方地区和汉族的经济文化发展水平及生活方式存在差异。 （2）特点： ①学习汉族政治制度同时保留本民族的特色； ②“蕃汉分治”、因俗而治。、 （3）评价： ①是对先进封建文明的肯定； ②促进少数民族的封建化； ③有利于民族交融。 1.（2025·重庆卷）金灭辽后，东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛安、谋克”，后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿，“彼地土肥绕，可以生殖，与女真人相与婚姻。”这些政策主要是为了（   ） A．改革猛安谋克制度 B．鼓励契丹人口增长 C．发展东北地区经济 D．促成契丹融入女真 2.（2025·甘肃卷）从下表所载 金世宗时交聘史事可知（   ） A．金夏两国全面接受中原礼仪 B．三国之间经济文化交流频繁 C．多民族政权并立呈交融趋势 D．南北对峙局面已经得到缓和 【解析】 考点：金的政治统治。 金世宗通过解散契丹人的军事组织、将其编入女真体系，并鼓励通婚，目的是促进契丹人与女真人的融合，D项正确。 【解析】 考点：民族交融。反映了当时多民族政权并立状态下仍保持着制度化的外交礼仪往来，体现了民族交融的政治趋势，C项正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 C D 3.（2024·浙江卷6月）《金史·兵志》记载，女真初起时， “其部长曰孛茧，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也，谋克者，百夫长也”。这一制度（  ） A．基本沿袭了唐宋的制度 B．官职设置分为南、北面官 C．金国入主中原后被废除 D．担负着军事和生产等职能 4.（2022·天津卷）辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（     ） A．因俗而治的统治思想 B．游牧民族的生活方式 C．儒家文化的全面影响 D．称霸中原的强盛国力 【解析】 考点：宋初加强中央集权。 “皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所”并结合所学可知，辽采取汉人和契丹人分开治理的措施，体现因地制宜和因俗而治的特点，A项正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 A 【解析】 考点：金的猛安谋克制度。 金朝建立了一套叫作猛安谋克的女真民族管理系统，这一制度担负着军事和生产等职能，D项正确。 D 1.金太宗“以辽、宋之制不同，诏南北各因其素所习之业取士”，设置“南北选”作为选拔人才的途径。随着金朝统治区域逐渐南扩，黄河以南、淮河以北的中原汉族士人也被纳入金朝取士范围，黄河南北在科举取士上的区别逐渐消除。这表明金朝（    ） A．选官制度的公正性有所提升 B．国家治理推动政治制度整合 C．内地与边疆实现一体化治理 D．汉人垄断科举的局面被打破 2.金人认为“燕都地处雄要，北依山险，南压区夏，若坐堂隍，俯视庭宇”，为“京都之选首”，1152年，海陵王“诏广燕城，建宫室”，次年“改燕京为中都”，正式迁都。金的迁都（   ） ①使女真各部逐渐统一 ②为金统一北方奠定了基础 ③有利于统治中原地区 ④使北京成为金的政治中心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【解析】 金朝初期根据辽、宋制度差异实行“南北选”，随着统治区域南扩，逐渐消除黄河南北的科举区别，体现了国家治理过程中，不同制度的整合与统一，B项正确。 【解析】 女真各部逐渐统一是在迁都前，①与题意不符；1127年，金灭南宋，基本统一北方，所以，金统一北方是在金迁都前，②不符合题意；金朝将都城迁至燕京，这一举措使金朝的政治中心和统治中心转移到中原地区，有利于统治中原地区，③符合题意；中都就是今天的北京，所以，使北京成为金的政治中心，④符合题意。D项正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 模拟训练 考情备考 考点精讲 阶段特征 B 3.西夏文字创成后，元昊尊其为国字，在西夏境内推广使用，并委派专人教授，一直延续到西夏灭亡。各类官署文书、买卖文契、文学作品、史书辞典、碑刻印章等皆用西夏文字书写，甚至大量译自汉文的典籍和佛经也用西夏文字出版。这说明西夏文字（   ） A．具有广泛的社会价值 B．深受汉族文字的影响 C．成为民族交融的纽带 D．提升了民众文化水平 4.辽圣宗于1007年营建中京大定府。宋朝使节路振在《乘轺录》中记载辽中京“幅员三十里”，王曾则记述该城方圆“四里许”。1956年，内蒙古文物工作队对辽中京遗址进行了勘探和试掘，结果证明该城周长约一万五千米。这说明（   ） A．实物史料价值低于文献史料 B．文献史料难以还原历史的真相 C．考古发现可以验证文献史料 D．记录者的立场影响历史的记述 A 【解析】 西夏文字在政治、经济、文化、艺术等多个领域都有应用，具有广泛的社会价值，A 项正确。 【解析】 辽朝中京大定府的周长文献记载有一定差别，而通过考古勘探证明该城周长约一万五千米，由此可知，考古发现可以验证文献史料，C项正确；实物史料价值一般高于文献史料，排除A项。 课标解读 时空定位 知识梳理 模拟训练 考情备考 考点精讲 阶段特征 A 考点2：从蒙古崛起到元朝统一 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （一）蒙古崛起： 蒙古汗国建立 起源 蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。 背景 蒙古草原部落之间频繁发生战争，人们盼望草原统一起来，结束战争。 建立 1206年，铁木真统一草原各部建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。 蒙古征伐及影响 蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权。 远征到中亚、西亚、东欧地区（三次西征）。其影响： （1）给被征服地区的社会经济带来严重破坏； （2）客观上推动了东西方交流。其表现： ①欧洲传教士出使漠北； ②意大利旅行家马可·波罗约于1275年由陆路来华，《马可・波罗行纪》； ③列班・扫经由耶路撒冷到欧洲访问。 （3）引发了较大规模的民族迁徙，推动民族分布和文化面貌的改变； ④形成了四大汗国，改变了亚欧政治版图。 蒙古的三次西征： （选择性必修3） 第一次西征（成吉思汗）： 1219年，以复仇为名西征，灭花剌子模国，军队直抵黑海北岸。 第二次西征（拔都）： 灭金后不久，征服今俄罗斯、乌克兰等地，军队打至德国、匈牙利和巴尔干半岛； 第三次西征（旭烈兀）： 13世纪中叶，以西亚为目标，攻占巴格达。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 考点2：从蒙古崛起到元朝统一 （二）元朝的统一： 建立 1260年，忽必烈继承汗位。1271年定国号为大元，即元世祖。次年，都大都(今北京）。 统一 ①1276年，元军占领南宋都城临安； ②1279年，元军击败南宋余部，完成统一。南宋的宰相文天祥被俘从容就义。 意义 ①结束了唐末以来国内分裂割据和几个政权并立的政治局面，奠定了国家长期统一的政治局面，为统一多民族国家的发展真定了基础； ②促进了各民族经济文化的交流和边疆地区的开发，促进了民族交融； ③加速了蒙古族封建化进程； ④加强了中外文化交流和中西交通发展。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 问题思考：如何评价文天祥的抗元斗争？ 提示： ①文天祥抗元是反抗蒙古贵族的民族压迫，与人民的愿望相一致，是正义行为； ②抗元失败后，表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念； ③我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 考点2：从蒙古崛起到元朝统一 （三）元朝的统治： 结合选择必修 角度 措施 作用 巩固统一 中央机构 一省两院制： 地方管理 ①行省制度： ②对吐蕃： ③对西域： ④对台湾： 民族关系 民族交融： ①民族政策： ②四等人制： 修驿道，设驿站和急递铺。 中书省（行政）、枢密院（军事）、宣政院（宗教事务管理吐蕃） 行中书省，作为中书省在地方的派出机构。下设路、府、州、县。 中央直属宣政院 北庭都元帅府、宣慰司 澎湖巡检司行政管理经略台湾 ①提高行政效率，加强中央集权，巩固了多民族国家统一，我国省制度的开端。 ②促进了边疆少数民族地区整治、经济、文化的发展。 ③我国古代地方管理制度的重大变革。 回族形成 民族歧视和压迫政策 蒙古人、色目人、汉人、南人。 便于政令传达，物资运输。 ①维护了蒙古族统治者的利益， 巩固统治，激化了民族矛盾。 ②民族矛盾存在的同时，也推动民族交融进一步加强。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 考点2：从蒙古崛起到元朝统一 （三）元朝的统治：其他制度。 结合选择必修 领域 措施 选官制度 ①保留蒙古传统方式； ②恢复科举制，录取人数少，科举任官比例不高 监察制度 ①中央设御史台； ②地方设行御史台、肃政廉访司等 法律制度 对唐宋法律整体上弃而不用，但在司法实践中仍广泛援引唐律 文书行政 ①修驿道，设驿站； ②分设急递铺，负责传递公文 货币税收 ①纸币作为单一流通货币发行—“钞”； ②税收基本沿袭唐朝，在税粮外又有“科差”，按户之上下征收丝和银两 户籍制度 ①户口类型复杂，按职业划分（诸色户计）； ②一旦定籍，世代相袭，不得变动 交通 ①形成以大都为中心通向全国乃至境外的驿路交通网； ②京杭大运河、开辟海上漕运路线； ③陆上丝绸之路复兴、海上丝绸之路繁荣。 知识拓展： 元朝大运河 元代全国政治中心移到了北京以后，为了缩短从北京到杭州绕道洛阳的航线，1283～1293年，先后挖通了北京到通县的通惠河、山东临清到东平的会通河、东平到济宁的济州河。把运河改成直线后，比隋代京杭运河缩短了900多千米。元朝的大运河中，最北的一段是元代新开凿的通惠河，由元朝著名天文学家、水利学家郭守敬支持开凿。粮食逐步以海运为主。它就是今天京杭大运河的前身。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 1.分析行省制度的特点和影响。 （1）特点： ①双重性质：即是朝廷派出机构，又是地方最高行政机构； ②权力大而不专：中央集权与地方分权相结合； ③政区划分原则：打破“山川形便”，采取 “犬牙交错”。 ④省官互迁：防止省官任期过长而形成的裙带关系。 （2）影响： 积极： ①行省直接隶属中书省，中央集权得到强化，有利于加强中央对地方的控制； ②适应了元政府管理空前辽阔疆域的需要，巩固了多民族国家的统一； ③有利于促进和加强民族交融； ④是我国省制的开端，为后世行政区划奠定了基础，对后世影响深远。 缺陷： ①行省面积过大，不利于地方经济的发展； ②行省之下还有路、府、州、县，导致官僚系统繁杂，压缩了下级机构的行政空间； ③行省极力打破山川地理形势，不利于地方经济文化的交流等。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 2.如何认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用。 材料一 从辽、金朝起，中原先进的生产技术和文化以空前的规模向北方传入，汉族向北方迁徙也空前增加，极大地改变了草原树海的面貌。辽、夏、金的政治制度也发生一系列变化。游牧部族的制度无法再继续下去，而向着中原农耕民族的组织制度演变。 ——武玉环《中国大通史·西夏》 材料二 虽然各政权之间战争不断，但各民族在政治、经济、文化等方面交流频繁，民族交融是主流，都对统一多民族国家的发展作出了贡献。例如：辽有自我独特的医学针灸、防腐技术和历法，又有契丹汉族结合的建筑风格…… ——龚书铎《金戈铁马的交汇》 材料三 忽必烈一路走来，带来了游牧文明的草原文化与农耕文明的中原文化大融会、大交流、大发展的局面。……上都城（会宁府），孔庙倍受尊崇。这里，帝师寺蒙古学得到传扬。这里，佛教、道教、伊斯兰教、基督教、萨满教各倡其门，庙宇、道宫、佛殿庄严肃穆、香火兴隆。这里云集天下客商。这里，旅行家、科学家、政治家、学者往来频繁。这里，物宝天华人文荟萃。 ——殷继红《元上都文化》 （1）推动了中国政治中心的北移，使政治中心与经济重心进一步分离； （2）征服战争与和平交往，加强了边疆与中原联系，初步奠定了近代中国的版图； （3）促进了边疆的开发，推动了民族交融，推动了少数民族政权的封建化； （4）因俗而治兼顾不同民族的统治制度、政策，为统一多民族国家的治理提供了有益的借鉴； （5）“海内一家”的政治理念。 少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 3.中国古代三大地方行政制度的比较。 不同点 分封制 郡县制 行省制 盛行时代 奴隶社会的地方行政制度，盛行于西周 封建社会地方行政制度，盛行于封建时代 确立于元朝，历朝沿用 中央关系 诸侯国相对独立于 中央政府，并且 权力和地位可以世袭 郡县是中央政府属下的地方行政机构， 郡守和县令由皇帝 直接任免 行省是中央最高行政机关中书省的派出机构，行政长官 直接对中书省负责 评价 一定时期内产生过积极作用，但长期以来其残余势力破坏国家的统一和社会安定 郡县制和行省制度不仅在当时有效地加强中央集权，维护国家的统一，经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显 相同点 ①都是中国古代社会重要地方行政制度； ②目的都是为了巩固统治； ③结果在一定时期内都产生了积极作用 2.（2019·全国Ⅲ卷）北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度 （ ） A．加重了政府财政负担 B．提升了军队的战斗力 C．弱化了对地方的控制 D．加剧了社会贫富分化 1.（2025·全国卷）北宋前期在今河北中部一带建造壕沟、修建水田，“东西三百余里，南北五七十里”，“收地利以实边，设险固以防塞”。其目的是防御 （ ） A．吐蕃 B．西夏 C．金 D．辽 【解析】 考点：北宋的募兵制。 结合北宋时期募兵制的士兵目的及人数可知，过于庞大的军队数量加重了政府的财政负担，应选A项。 【解析】 考点：宋辽关系。 北宋初期曾两次发起针对辽，夺回燕云十六州的北伐失败后，其对辽战略遂以主动防御为主，由“北宋前期”“今河北中部一带”可知，其目的是防御辽入侵，应选D项。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 D A 1.宋仁宗天圣（1023-1032）年间，“令于河北州军配设鹿角，城四面密种桑枣，免逐年科配。”宋神宗时，河北“界河以南至沧州凡二百里，夏秋可徙涉，遇冬则冰合，无异平地。请自沧州东接海，西抵西山，植榆柳、桑枣，……然后施力耕种，益出租赋，以助边储。这些措施重在（   ） A．保护小农经济 B．应对边境威胁 C．减轻农民负担 D．增加国家收入 2.北宋仁宗皇祐元年(1049年),户部副使包拯指出，不包括“未受差遣京官、使臣及守选人”,当时“内外官属”总数已达17300多人，比四十年前多了一倍多，而州郡县的地方官更是“三倍其多”。作为历史材料，这可以用来佐证北宋（   ） A．科举制度的发展完善 B．冗官问题的积重难返 C．国家财政状况的恶化 D．政治风气的因循保守 B 【解析】 制作鹿角可作为军事防御工事，种植树木既能起到一定的阻挡作用，又可通过耕种增加赋税以充实边境储备，这些举措都是为了应对当时河北边境可能存在的威胁，B项正确。 【解析】 材料中指出当时“内外官属”总数比四十年前多了一倍多，州郡县的地方官更是“三倍其多”，这充分体现了北宋时期官员数量急剧增加，冗官问题严重，B项正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 模拟训练 考情备考 考点精讲 阶段特征 B 考点3：革弊之政——王安石变法 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （一）庆历新政：揭开了改革的序幕 结合选择性必修1 背景 统治危机 社会矛盾 边境危机 目的 推行者 措施 ①严格官吏升迁考核制度； ②限制官僚子弟及亲友通过恩荫做官； ③加强各级长官的保举和选派； ④裁并州县，减轻徭役； ⑤严肃中央政令，取信于民等。 影响 问题思考： 分析庆历新政失败的原因。 材料 “然而仲淹的政策，到底引起了绝大的反动。宋朝百年以来的种种的优容士大夫，造成了好几许读书做官人的特有权利，范仲淹从头把他推翻，天下成千上万的官僚乃至秀才们，究竟能‘以天下为己任’的有多少？……暗潮明浪，层叠打来。” 史称：“按察使出，多所举劾，人心不悦，而任子恩薄，磨勘法密，侥幸者不便。于是谤毁行，朋党之论寖闻于上。” ——钱穆《国史大纲》 ①触犯了贵族官僚的利益，遭到强烈阻挠； ②宋仁宗动摇： ③范仲淹等改革派被贬，各项改革也被废止。 政治腐败，财政困难(冗官、冗兵、冗费，导致积贫积弱)。 土地兼并，矛盾尖锐，各地农民起义不断。 北部边境游牧民族辽和西夏的袭扰。 宋仁宗庆历三年（1043年），范仲淹主持，史称“庆历新政”。 整顿官僚机构，维护封建统治。 改革虽然失败了，但揭开了北宋变法改革的序幕。 考点3：革弊之政——王安石变法 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 （二）王安石变法：结合选择性必修1 （1）背景： （内扰外患） ①“三冗二积”的社会局面致使北宋出现了严重的社会危机； ②辽和西夏的侵扰加剧了边疆危机，民族矛盾尖锐； ③“庆历新政”失败加剧了社会矛盾，但为王安石变法提供了经验和教训； ④王安石少有大志，意志坚定，有丰富工作经验； ⑤得到宋神宗的支持。 （2）目的： 实现富国强兵，巩固统治。 （3）主要内容： 措施 内容 作用 富国 青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息。 纳钱代役 鼓励垦荒和兴修水利 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 重新量土地，收赋税，官僚、地主不例外 在东京设市易务 强兵 保甲法、保马法、将兵法等；“兵农合一”取代募兵制。 人才 改变科举考试的内容； 批判“恩荫”制度，选拔人才贯彻择优录取原则 限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入。 利于经济发展，增加政府收入 保证灌溉，防洪赈灾。 节省费用，增加财政收入，减轻人民负担。 增加了政府收入，农民得到实惠。 打破了大商人对市场的垄断，增加政府财政收入。 节省军费开支，并在一定程度上提高了宋军的战斗力。 ①有利于选拔和培养人才； ②有利于推动改革； ③有利于扩大统治基础。 青苗法 募役法 农田 水利法 均输法 方田 均税法 市易法 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 阶段特征 考点精讲 1.王安石变法的性质和评价。 （核心素养：唯物史观） （1）性质： 在不触动封建土地私有制的前提下，对封建生产关系进行局部调整。 （2）评价： 进步性： ①变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 ②王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。 ③王安石勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。 局限性： ①王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。 ②变法打击大官僚、大地主、大商人、高利贷者的利益，引发党争，政治内耗加剧。。 ③新法在实际推行中存在一些缺陷，加重了人民的负担，引起人民的反对。 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 阶段特征 考点精讲 2.分析王安石变法失败的原因及启示。 （1）失败原因： ①未触动封建土地所有制和封建的剥削制度（根本）； ②触犯了大官僚、大地主的利益，遭激烈反对； ③用人不当，执行中损害百姓利益； ④过于急进，忽视客观规律； ⑤后期宋神宗态度动摇。 （2）启示： ①改革是历史发展的必然要求，是革除社会弊端，促进社会发展和国家兴盛的重要手段； ②改革必然会遭到守旧势力的阻挠，要充分认识改革的复杂性与艰巨性； ③改革必须有利于提高人民生活水平，保护人民的利益； ④改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力，要注意用人。 材料1 王安石理财的关键是“抑豪强”，“使轻重敛散之权，归之公上”，实现国家对经济、财政的全面控制。这一点深得宋神宗支持，其强力支持是王安石变法能取得阶段性成果的关键。但当改革向纵深发展时，这场缺乏政治改革支持的经济改革开始举步维艰，趋向失败。 ——熊光慈《庆历新政与王安石变法得失管窥》 材料2 只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又跡近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。 ——钱穆《国史大纲》 1.（2024·重庆卷）王安石认为，“天”是自然的、物质的，沿着自己的道路即“天道“运行和变化着，“可无作好，天作恶，无偏无觉，无反无侧”。人也同本样按照自己的道路即“人道”活动和发展着。这要反映了王安石（ ） A．朴素的辩证法思想 B．传统的伦理观 C．朴素的唯物论思想 D．传统的天命观 2.（2020·山东卷）王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图（ ） A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序 C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 【解析】 考点：王安石的唯物思想。 “天”沿着天道运行与变化，而不是人为干预，人与天是独立的，天即自然的运行不受人的支配与影响，这属于唯物主义，王安石引用“天“作为解释自然构成的要素，而不是以物质为第一位，这属于古代朴素的唯物论思想，C项正确。 C 【解析】 考点：王安石变法。 王安石通过招募饥民兴修水利的方式进行赈灾，通过兴修水利也能恢复和促进农业发展，一定程度上减少灾害再次出现的可能，有利于从长远上解决灾民的生计问题，故选C。 阶段特征 C 1.北宋王安石变法实行免役法后，时人对其评价褒贬不一。下表为司马光和苏轼关于免役法的言论。这些言论（   ） A．对免役法的认识具有客观性 B．科学分析了当时钱荒的原因 C．折射出王安石变法存在弊端 D．暗含了免役法出台的必要性 2.王安石推行保甲法，规定凡家有两丁以上，皆出一人为保丁（民兵），在保长督催下进行军训，夜间轮差巡逻。至熙宁九年（1076年），全国“民兵”已达693万余人。然而，保甲法在当时被视为破坏“祖治”的行为，遭到权贵反对，最终破产。这里的“祖治”指的是（   ） A．崇文抑武的治国策略 B．实行募兵的军事制度 C．重农抑商的经济方针 D．采用邻保的治安体制 【解析】 钱聚集在上级官府手中，而民间却出现了钱荒的现象，揭示了变法虽旨在减轻百姓徭役负担，但因执行不当反而加重了民众经济压力的问题。司马光和苏轼均指出了免役法的弊端，C项正确。 【解析】 保甲法让民众充任保丁进行军训和夜间巡逻，建立起了一种寓兵于农的民兵制度，而这遭到权贵反对。宋朝此前实行的是募兵制，保甲法的推行改变了原有的军事制度，被视为破坏“祖治”，B项正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 模拟训练 考情备考 考点精讲 阶段特征 B C 考点4：积弊难返——南宋的偏安 （一）含义： 靖康之变后，宋王室失去淮河以北的土地，赵构定都临安，主和派得势，故不思收复北方土地，仅保有江南一隅，史称“偏安江南”。 （二）概况： 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 阶段特征 南宋 1127 — 1276 背景 建立 南宋与 金关系 战争 和 议 ①1141年以东起淮水、西至大散关一线划界；②南宋对金称臣；③每年向金朝缴纳白银25万两、绢25万匹，称为“岁贡”。 ①1164年仍维持《绍兴和议》后的疆界；②南宋不再对金称臣，改为叔侄关系；③宋每年向金朝缴纳白银和绢各缩减至20万两、匹。 ①1208年宋金改为伯侄之国；②岁币绢、银各增至30万匹（两）；③维持原来边界。 靖康二年（1127年）金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗等3000余人押解北上。史称“靖康之耻”，北宋灭亡。 1127年康王赵构在应天府（今商丘）称帝，后定都临安，史称南宋。赵构即为宋高宗。 ①南宋初年，宋军在与金对抗中尤以岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。 ②宋高宗和宰相秦桧视岳飞为心腹之患，主动向金朝求和,以“莫须有”的罪名将其杀害。 绍兴和议 隆兴和议 嘉定和议 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 阶段特征 考点精讲 1.分析南宋能偏安的原因。如何看待岳飞之死？ （1）偏安的原因： ①北方长年战乱，经济衰退。南方地势险要，有长江天险战略优势。 ②南方水陆交通便利，商贸频繁，商品经济发达，利于增加国库的收入。 ③统治者不思进取，苟且偷安，朝中大部分是主和派；南方士人贪图一时和平不愿北进。 ④军队战斗力不强，屡战屡败，士气下降。 （2）岳飞被害的原因： ①延续祖宗之法：崇文抑武、守内虚外； ②限制北方军阀军权，加强皇权； ③文管集团集体迫害； ④岳飞之死，象征着宋朝建国以来确立的“崇文抑武”政策的回归。 材料1 满江红·怒发冲冠 （岳飞） 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。  材料2 聪明而务实的高宗可能把岳飞之死当作限制北方军阀们军权的一种方法，这些军间的私人武装和高度独立的军队对政府的和谈来说是个极大的威胁。高宗可能希望重新建立崇文抑式的秩序，就像太祖皇帝在宋初所做的那样。与金的和约就如同1005年北宋与契丹签订的“澶渊之盟”，确保了之后数十年的可靠和平。总的说来，皇帝的权力和地位只能通过与主和派站在一道才能得到加强。 ——《哈佛中国史一一儒家统治的时代：宋的转型》 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 阶段特征 考点精讲 2.如何认识宋代民族之间的“战”与“和”？ （1）民族关系的特点： 宋代时期民族政权并存，各民族政权之间既有战争，又有和平。 （2）民族之间的“战”： 战争是暂时的，但对于交战双方都是一种灾难，伤害了民族感情，加剧了民族仇恨，中断了正常的经济文化交流。 （3）民族之间的“和”： 和平是长期的，各民族之间的交流和融合是历史发展的主流。 实现了双方长期的和平，实际上有利于社会经济的发展，有利于民族交融的加强，最重要的是推动了历史向前发展。 1.（2024·全国新课标卷） 下表所列史书皆涉及南宋 初年与金朝关系，研讨这 一问题，首先应信重的是 A.《宋史》 B.三朝北盟会编》 C.《建炎以来系年要录》 D.《宋史纪事本末》 2.（2023·辽宁卷）绍兴和议之后，金人所需茶叶“自宋人岁供之外，皆贸易于宋界之榷场”。1198年，金朝认为向南宋购茶“费国用而资敌”，次年在今山东、河南等地设坊制茶。然其茶叶价高味差，售卖不畅，遂“罢造茶之坊”，继续向南宋购茶。这表明（  ） A．金朝辖境内不适宜茶树的种植 B．金朝财政负担沉重 C．茶在金人生活中具有重要地位 D．经济重心南移完成 课标解读 时空定位 知识梳理 真题探究 考情备考 考点精讲 【解析】 考点：南宋的偏安。 《三朝北盟会编》中的“三朝”，指宋徽宗赵佶、宋钦宗赵桓、宋高宗赵构三朝，该书通过大量事实和细致的叙述，成书时间相对较早，更接近南宋初年的历史事件，B项正确。 【解析】 考点：金与南宋的交流。 绍兴和议后，金朝从南宋购买茶叶，但由于金朝自己制茶的成本高、品质差，导致茶叶售卖不畅，于是继续从南宋购买茶叶，这说明茶在金人生活中具有重要地位，C项正确。 阶段特征 C B 1.岳飞不仅在南宋受到崇奉，金章宗也称“飞之威名战功暴于南北”,元朝官修《宋史》评价岳飞“文武全器、仁智并施”,清朝顺治、康熙、雍正三帝都曾重修杭州岳庙和岳飞墓。这说明，岳飞的贡献主要体现在（   ） A．缓和了国内各民族间的矛盾 B．促进了不同族群的高度融合 C．推动了少数民族封建化进程 D．发挥了凝聚中华儿女的作用 2.南宋时，杭州的官方名称是“行在所”，也称杭都，杭京，京城，官民们把开封仍尊为“京师”。杭州城的建造多仿照开封城，又带有东南沿海地区的特色，商业氛围更加浓厚。南宋都城的状况反映了（   ） A．南宋开创了独具特色的两京制度 B．经济重心和政治重心逐渐分离 C．国家统一理想与偏安现状的矛盾 D．专业化商业手工业市镇的兴起 【解析】 据材料可知岳飞受到汉族和少数民族统治者的尊崇，起到了凝聚中华儿女的作用，D项正确。 【解析】 官方名称“行在所”（意为临时驻跸地），同时尊开封为“京师”，杭州城仿照开封建造但融入东南特色，商业氛围浓厚。这反映了南宋朝廷在现实偏安江南的处境下，仍将开封视为正统京师，体现了恢复中原、实现国家统一的理想与偏安现状之间的矛盾，C项正确。 课标解读 时空定位 知识梳理 模拟训练 考情备考 考点精讲 阶段特征 C D 思维导图： $