精品解析：浙江杭州市公益中学2025-2026学年度八年级第二学期道德与法治阶段检测质量检测试题卷

浙江杭州市公益中学2025-2026学年度八年级第二学期道德与法治阶段检测 质量检测试题卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。 3.必须在答题纸的对应答题位置答题，写在其他地方无效。 4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 一、判断题（本大题共6小题，每小题2分，共12分。正确的填“正确”，错误的填“错误”） 1. 宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于公民。（ ） 2. 人民代表大会制度是我国根本政治制度。（ ） 3. 公民的权利和义务是完全对等的，享有多少权利就要履行多少义务。（ ） 4. 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。（ ） 5. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。（ ） 6. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（ ） 二、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 7. 下列对 “国家尊重和保障人权” 的理解，正确的是（ ） A. 人权的主体只包括我国公民 B. 尊重和保障人权是立法活动的基本要求 C. 人权就是公民的政治权利和自由 D. 只有在宪法中才体现保障人权 8. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 在我国，人民行使国家权力的机关是（ ） A. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B. 中央人民政府和地方各级人民政府 C. 人民法院和人民检察院 D. 中国共产党中央委员会 9. 下列选项中，属于公民基本义务的是（ ） ①依法纳税 ②遵守宪法和法律 ③参加民兵组织 ④维护国家统一和全国各民族团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 10. 小明发现学校门口交通秩序混乱，存在安全隐患，于是他通过市长信箱反映情况，建议有关部门加强管理。小明行使的权利是（ ） A. 人身自由权 B. 监督权 C. 社会经济权 D. 文化教育权 11. 2025年3月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。这表明（ ） A. 人民代表大会是最高国家权力机关 B. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 C. 全国人民代表大会行使最高监督权 D. 全国人大代表行使立法权 12. 《中华人民共和国民法典》规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一规定体现的法治与德治的关系是（ ） A. 法治与德治相互对立，互不相容 B. 法律是道德的保障，道德是法律的基础 C. 法治优于德治，德治可有可无 D. 德治对法治具有促进作用，法治对德治无影响 13. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小陈在图书馆大声接听电话 B. 小李在网上散布谣言损害他人名誉 C. 小张向有关部门举报某企业偷税漏税行为 D. 小王在公共场所随地吐痰 14. 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。以下情形中，属于侵犯公民通信自由和通信秘密的是 （ ） ①公安机关因追查刑事犯罪的需要，依法对犯罪嫌疑人通信进行检查 ②同桌未经同意，私拆并阅读小明的信件 ③老师因怀疑学生早恋，私自查看学生手机中的聊天记录 ④父母为保护未成年子女安全，依法查看其手机使用情况 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 三、非选择题（本大题共3小题，共64分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年12月4日是第十一个国家宪法日。某校八年级学生开展“宪法在我心中”主题教育活动，同学们围绕宪法知识进行学习交流。 材料二 小轩在小区里捡到一个钱包，里面装有现金和身份证。小轩想到失主一定很着急，于是通过身份证上的信息联系到失主，将钱包归还。失主非常感激，要送给小轩100元作为酬谢，小轩婉言谢绝。 材料三 小华在网上看到有人发表“台独”言论，感到非常气愤。他立即向有关部门举报了该言论。同学们对小华的行为表示赞赏。 （1）【识记·基础知识】 宪法规定，我国的国家性质是_____。宪法是国家的_____法，最高的法律地位、法律权威、法律效力。 （2）【理解·材料分析】 结合材料二，从公民权利与义务关系的角度，分析小轩的行为体现了什么? （3）【应用·实践拓展】 结合材料三，运用所学知识，分析小华举报“台独”言论行为的正确性。作为青少年，我们应当如何履行维护国家统一的义务? 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年3月，某市召开人民代表大会。会议期间，人大代表们就市民关注的“老旧小区加装电梯”问题展开讨论，并提出议案。会后，市政府高度重视,制定了相关实施方案，解决了居民出行难题。 材料二 张某与李某因房屋租赁合同产生纠纷。张某认为李某未按时支付租金，要求解除合同;李某认为房屋存在质量问题，拒绝支付租金。双方多次协商未果,张某向当地人民法院提起诉讼。 材料三 某地市场监管局在检查中发现，某餐饮店使用过期食材加工食品。市场监管局依据《中华人民共和国食品安全法》对该店处以罚款，并责令其停业整顿。 （1）【识记·基础知识】 ①材料一中，体现了我国实行_________制度，这是我国的根本政治制度。 ②材料二中，张某向法院提起诉讼，这种维权方式称为________。 ③材料三中，市场监管局行使的是________权，其处罚属于_______处罚。 （2）【理解·深度思考】 根据材料一，分析人大代表是如何履行职责的?人民代表大会制度有哪些优越性？ （3）【应·综合探究】 结合材料二和材料三，分析公民在遇到权利被侵害时，应该如何依法维权?国家行政机关和司法机关在维护公民权利方面分别发挥什么作用? 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年，我国继续深化 “放管服” 改革，推进 “互联网+政务服务”平台建设，实现更多政务服务事项“一网通办”“掌上办”。群众办事更加便捷，政府的服务效能显著提升。 材料二 2026年5月，某村召开村民会议，讨论村集体土地承包方案。村民们积极参与，充分发表意见，最终通过投票方式确定了承包方案。村民的收入也因此得到提高。 材料三 某校八年级学生开展“我身边的法治与德治”社会调查活动。同学们发现，社区里乱停车、乱扔垃圾等不文明现象时有发生，有的行为虽不违法，但严重影响了社区环境。社区居委会通过制定居民公约、开展道德讲堂等方式，引导居民自觉遵守社会公德，社区环境有了明显改善。 （1）【识记・基础知识】 ①材料一中，政府深化“放管服”改革，体现了政府的宗旨是____。 ②材料二中，村民参与村务决策，体现了我国实行的____制度。 ③材料三中，社区居委会属于_____组织。 （2）【理解·材料分析】 结合材料二，分析村民参与村务决策体现了哪些民主权利？这对村民生活产生了怎样积极影响？ （3）【探究·价值升华】 结合材料三，分析法治与德治在社区治理中是如何相互促进的？请为改善社区环境提出两条合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江杭州市公益中学2025-2026学年度八年级第二学期道德与法治阶段检测 质量检测试题卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。 3.必须在答题纸的对应答题位置答题，写在其他地方无效。 4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 一、判断题（本大题共6小题，每小题2分，共12分。正确的填“正确”，错误的填“错误”） 1. 宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于公民。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】宪法规定中华人民共和国的一切权力属于人民，而非“公民”。 2. 人民代表大会制度是我国根本政治制度。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度。依据教材知识可知，人民代表大会制度是我国根本政治制度，是人民掌握国家主权、行使权力的根本途径。故题干说法正确。 3. 公民的权利和义务是完全对等的，享有多少权利就要履行多少义务。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】公民的权利与义务是相统一的，二者相互依存、相互促进，不是完全对等。 4. 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家根本法。依据教材知识可知，我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。故题干说法正确。 5. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对人身自由的认识，根据所学，人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活，所以题文中的观点是正确的。 6. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。依据教材知识可知，公民的自由和权利不是绝对的，而是相对的，我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，必须遵守法律规定，不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民的合法权益，这是维护社会公共利益和他人合法权益的必然要求。故题干说法正确。 二、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 7. 下列对 “国家尊重和保障人权” 的理解，正确的是（ ） A. 人权的主体只包括我国公民 B. 尊重和保障人权是立法活动的基本要求 C. 人权就是公民的政治权利和自由 D. 只有在宪法中才体现保障人权 【答案】B 【解析】 【详解】A：人权的主体既包括我国公民，也包括外国人等；人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体，故A说法错误； B：尊重和保障人权是立法活动的基本要求，各级国家机关要树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由，故B说法正确； C：人权的内容非常广泛，包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利，故C说法错误； D：“只有”说法过于绝对，国家尊重和保障人权不仅体现在宪法中，我国各部门普通法律也对保障人权作出了具体规定，故D说法错误； 8. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 在我国，人民行使国家权力的机关是（ ） A. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B. 中央人民政府和地方各级人民政府 C. 人民法院和人民检察院 D. 中国共产党中央委员会 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国宪法明确规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，故A说法正确； B：中央人民政府和地方各级人民政府是我国的行政机关，是国家权力机关的执行机关，故B不符合题意； C：人民法院是我国审判机关，人民检察院是我国法律监督机关，二者都属于司法机关，故C不符合题意； D：中国共产党中央委员会是中国共产党的最高领导机关，不属于国家权力机关，故D不符合题意； 9. 下列选项中，属于公民基本义务的是（ ） ①依法纳税 ②遵守宪法和法律 ③参加民兵组织 ④维护国家统一和全国各民族团结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：依法纳税是宪法明确规定的公民基本义务，故①说法正确； ②：遵守宪法和法律是公民的基本义务，故②说法正确； ③：参加民兵组织属于履行依法服兵役义务，依法服兵役是公民基本义务，故③说法正确； ④：维护国家统一和全国各民族团结是维护国家利益的核心要求，属于公民基本义务，故④说法正确； 10. 小明发现学校门口交通秩序混乱，存在安全隐患，于是他通过市长信箱反映情况，建议有关部门加强管理。小明行使的权利是（ ） A. 人身自由权 B. 监督权 C. 社会经济权 D. 文化教育权 【答案】B 【解析】 【详解】A：人身自由权是指公民人身不受非法侵犯的权利，与本题场景不符，故A不符合题意； B：我国公民享有监督权，监督权包含对国家机关及其工作人员提出批评、建议的权利。本题中小明通过官方渠道反映公共问题、提出管理建议，正是行使监督权的体现，故B符合题意； C：社会经济权包含财产权、劳动权、物质帮助权等，故C不符合题意； D：文化教育权是和受教育、文化活动相关的权利，故D不符合题意； 11. 2025年3月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。这表明（ ） A. 人民代表大会是最高国家权力机关 B. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 C. 全国人民代表大会行使最高监督权 D. 全国人大代表行使立法权 【答案】C 【解析】 【详解】A：全国人民代表大会才是我国最高国家权力机关，“人民代表大会”是各级人大的统称，故A说法错误； B：该选项表述正确，但题干核心反映的是全国人大对一府两院工作的监督，没有直接体现人民代表大会制度作为我国根本政治制度这一结论，故B说法不符合题意； C：全国人大是最高国家权力机关，一府两院由全国人大产生，对它负责、受它监督，全国人大审议一府两院工作报告，是行使最高监督权的体现，故C说法正确； D：立法权是全国人民代表大会及其常务委员会的职权，不是人大代表的权利，且题干未涉及立法活动，故D说法错误； 12. 《中华人民共和国民法典》规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一规定体现的法治与德治的关系是（ ） A. 法治与德治相互对立，互不相容 B. 法律是道德的保障，道德是法律的基础 C. 法治优于德治，德治可有可无 D. 德治对法治具有促进作用，法治对德治无影响 【答案】B 【解析】 【详解】A：法治与德治不是对立互不相容的，二者相辅相成，故A说法错误； B：题干中，自愿紧急救助是道德倡导的善举（道德是法律的基础），我国通过民法典立法免除救助人的责任，用法律保障见义勇为的美德得到弘扬，体现了法律是道德的保障，故B说法正确； C：法治和德治同等重要，都不可缺少，故C说法错误； D：法治对德治有重要的保障作用，并非无影响，故D说法错误； 13. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小陈在图书馆大声接听电话 B. 小李在网上散布谣言损害他人名誉 C. 小张向有关部门举报某企业偷税漏税行为 D. 小王在公共场所随地吐痰 【答案】C 【解析】 【详解】A：在图书馆大声接听电话，干扰了其他读者的正常阅读，损害他人合法权益，不属于正确行使权利，故A不符合题意； B：散布谣言损害他人名誉，侵犯了他人的人格尊严权，是违法行为，不属于正确行使权利，故B不符合题意； C：小张举报企业偷税漏税，是公民依法行使监督权的体现，属于正确行使公民权利，故C符合题意； D：公共场所随地吐痰破坏公共环境，损害公共利益，不属于正确行使权利，故D不符合题意； 14. 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。以下情形中，属于侵犯公民通信自由和通信秘密的是 （ ） ①公安机关因追查刑事犯罪的需要，依法对犯罪嫌疑人通信进行检查 ②同桌未经同意，私拆并阅读小明的信件 ③老师因怀疑学生早恋，私自查看学生手机中的聊天记录 ④父母为保护未成年子女安全，依法查看其手机使用情况 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公安机关依法追查刑事犯罪检查通信，属于合法执法，不侵权，故①不符合题意； ②：同桌未经同意私拆他人信件，属于侵犯通信自由和通信秘密，故②符合题意； ③：老师私自查看学生手机聊天记录，没有合法依据，属于侵权，故③符合题意； ④：父母为保护未成年子女依法查看手机，是合法履行监护职责，不侵权，故④不符合题意； 三、非选择题（本大题共3小题，共64分） 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年12月4日是第十一个国家宪法日。某校八年级学生开展“宪法在我心中”主题教育活动，同学们围绕宪法知识进行学习交流。 材料二 小轩在小区里捡到一个钱包，里面装有现金和身份证。小轩想到失主一定很着急，于是通过身份证上的信息联系到失主，将钱包归还。失主非常感激，要送给小轩100元作为酬谢，小轩婉言谢绝。 材料三 小华在网上看到有人发表“台独”言论，感到非常气愤。他立即向有关部门举报了该言论。同学们对小华的行为表示赞赏。 （1）【识记·基础知识】 宪法规定，我国的国家性质是_____。宪法是国家的_____法，最高的法律地位、法律权威、法律效力。 （2）【理解·材料分析】 结合材料二，从公民权利与义务关系的角度，分析小轩的行为体现了什么? （3）【应用·实践拓展】 结合材料三，运用所学知识，分析小华举报“台独”言论行为的正确性。作为青少年，我们应当如何履行维护国家统一的义务? 【答案】（1） ①. 人民民主专政的社会主义国家 ②. 根本法 （2）小轩捡到钱包并归还失主，体现了权利与义务相统一的原则。 ①拾得遗失物时，归还失主不仅是道德要求，也是一种法律义务。 ②小轩主动履行了义务，同时也获得了失主的感激和精神上的满足，体现了权利的实现需要义务的履行。 （3）正确性分析： ①维护国家统一和全国各民族团结是公民的基本义务。 ②小华举报“台独”言论，是自觉履行维护国家统一义务的表现，有利于维护国家主权和领土完整。 ③该行为体现了公民维护国家利益的意识和责任感。 青少年如何履行： ①思想上：树立维护国家统一的意识，增强爱国情感。 ②行动上：坚决同分裂国家的行为作斗争，发现相关言论及时举报。 ③宣传上：积极宣传国家统一的重要性，带动身边人共同维护国家统一。 ④学习上：努力学习，增长才干，为维护国家统一和民族团结贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查公民权利与义务关系的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小轩在小区里捡到一个钱包，里面装有现金和身份证。小轩想到失主一定很着急，于是通过身份证上的信息联系到失主，将钱包归还，这体现了权利与义务相统一的原则； 拾得遗失物时，归还失主，这体现道德要求，也是一种法律义务； 小轩主动履行了义务，同时也获得了失主的感激和精神上的满足，这体现了权利的实现需要义务的履行。 【小问3详解】 问题一：从设问中可知要考查公民的基本义务的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小华在网上看到有人发表“台独”言论，他立即向有关部门举报了该言论，该行为是自觉履行维护国家统一义务的表现，这是因为维护国家统一和全国各民族团结是公民的基本义务，该做法有利于维护国家主权和领土完整 问题二：本题考查青少年如何履行维护国家统一的义务，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年3月，某市召开人民代表大会。会议期间，人大代表们就市民关注的“老旧小区加装电梯”问题展开讨论，并提出议案。会后，市政府高度重视,制定了相关实施方案，解决了居民出行难题。 材料二 张某与李某因房屋租赁合同产生纠纷。张某认为李某未按时支付租金，要求解除合同;李某认为房屋存在质量问题，拒绝支付租金。双方多次协商未果,张某向当地人民法院提起诉讼。 材料三 某地市场监管局在检查中发现，某餐饮店使用过期食材加工食品。市场监管局依据《中华人民共和国食品安全法》对该店处以罚款，并责令其停业整顿。 （1）【识记·基础知识】 ①材料一中，体现了我国实行_________制度，这是我国的根本政治制度。 ②材料二中，张某向法院提起诉讼，这种维权方式称为________。 ③材料三中，市场监管局行使的是________权，其处罚属于_______处罚。 （2）【理解·深度思考】 根据材料一，分析人大代表是如何履行职责的?人民代表大会制度有哪些优越性？ （3）【应·综合探究】 结合材料二和材料三，分析公民在遇到权利被侵害时，应该如何依法维权?国家行政机关和司法机关在维护公民权利方面分别发挥什么作用? 【答案】（1） ①. 人民代表大会制度 ②. 诉讼 ③. 行政 ④. 行政 （2）人大代表如何履职： ①深入群众，听取和反映群众意见和要求。 ②依法提出议案，推动问题解决。 优越性： ①保障人民当家作主。 ②体现民主集中制原则。 ③有利于国家决策科学化、民主化。 ④有利于维护国家统一和民族团结。 （3）维权方式： ①协商：与侵权方直接沟通解决。 ②调解：请求有关部门或组织进行调解。 ③仲裁：根据协议提交仲裁机构裁决。 ④诉讼：向人民法院提起诉讼。 行政机关作用： ①依法行政，维护市场秩序和社会公平。 ②通过行政处罚等手段，制止和制裁违法行为。 司法机关作用： 人民法院依法独立行使审判权，解决纠纷，维护正义。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查我国的根本政治制度、维权方式、行政职权和行政处罚，需要提炼关键词。 “根本政治制度”体现人民代表大会制度； “向法院提起诉讼”体现诉讼； “市场监管局”体现行政权；行政处罚。 【小问2详解】 小问1：从设问中可知考查人大代表的职责，需要提炼关键词。 “‘老旧小区加装电梯’问题展开讨论”体现深入群众，听取和反映群众意见和要求； “提出议案、制定了相关实施方案、解决了居民出行难题”体现依法提出议案，推动问题解决。 小问2：略 【小问3详解】 小问1：从设问中可知考查公民依法维权，需要提炼关键词。 “多次协商未果”体现协商； “向当地人民法院提起诉讼”体现诉讼； 小问2：从设问中可知考查行政机关和司法机关的职权，需要结合案例，提炼关键词。 “市场监管局在检查中发现，某餐饮店使用过期食材加工食品”体现依法行政，维护市场秩序和社会公平； “市场监管局依据《中华人民共和国食品安全法》对该店处以罚款，并责令其停业整顿”体现通过行政处罚等手段，制止和制裁违法行为； “张某向当地人民法院提起诉讼”体现人民法院依法独立行使审判权，解决纠纷，维护正义。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 2025年，我国继续深化 “放管服” 改革，推进 “互联网+政务服务”平台建设，实现更多政务服务事项“一网通办”“掌上办”。群众办事更加便捷，政府的服务效能显著提升。 材料二 2026年5月，某村召开村民会议，讨论村集体土地承包方案。村民们积极参与，充分发表意见，最终通过投票方式确定了承包方案。村民的收入也因此得到提高。 材料三 某校八年级学生开展“我身边的法治与德治”社会调查活动。同学们发现，社区里乱停车、乱扔垃圾等不文明现象时有发生，有的行为虽不违法，但严重影响了社区环境。社区居委会通过制定居民公约、开展道德讲堂等方式，引导居民自觉遵守社会公德，社区环境有了明显改善。 （1）【识记・基础知识】 ①材料一中，政府深化“放管服”改革，体现了政府的宗旨是____。 ②材料二中，村民参与村务决策，体现了我国实行的____制度。 ③材料三中，社区居委会属于_____组织。 （2）【理解·材料分析】 结合材料二，分析村民参与村务决策体现了哪些民主权利？这对村民生活产生了怎样积极影响？ （3）【探究·价值升华】 结合材料三，分析法治与德治在社区治理中是如何相互促进的？请为改善社区环境提出两条合理化建议。 【答案】（1） ①. 全心全意为人民服务 ②. 基层群众自治 ③. 基层群众性自治 （2）体现的民主权利： ①参与权：村民参与村务讨论和决策。 ②表达权：村民充分发表意见。 ③表决权：通过投票确定方案。 积极影响： ①保障村民当家作主的权利，提升参与积极性。 ②决策更符合民意，提高村民收入和生活质量。 （3）相互促进关系： ①法治为社区管理提供法律依据，规范居民行为。 ②德治通过道德教化提升居民素质，减少违法行为。 ③法治与德治相结合，既有法律约束，又有道德引导，共同促进社区和谐。 建议： ①完善社区居民公约，明确奖惩措施。 ②开展文明家庭评选活动，树立榜样，弘扬正能量。 【解析】 【小问1详解】 小问（1）： 从设问可知考查政府的宗旨，需要对材料内容关键词提炼。 政府深化“放管服”改革，可知政府的宗旨是全心全意为人民服务； 小问（2）： 从设问可知考查基层群众自治制度，需要对材料内容关键词提炼。 村民参与村务决策，可知我国实行的基层群众自治制度； 小问（3）： 从设问可知考查基层群众自治制度，需要对材料内容关键词提炼。 社区居委会通过制定居民公约、开展道德讲堂，可知社区居委会属于基层群众性自治组织； 【小问2详解】 小问（1）： 从设问可知考查基层群众自治制度，需要对材料内容关键词提炼。 村民参与村务讨论和决策，可知参与权； 村民充分发表意见，可知表达权； 通过投票确定方案，可知表决权； 小问（2）： 从设问可知考查基层群众自治制度，需要对材料内容关键词提炼。 村民们积极参与，充分发表意见，最终通过投票方式确定了承包方案，可知保障村民当家作主的权利，提升参与积极性； 村民的收入也因此得到提高，可知决策更符合民意，提高村民收入和生活质量； 【小问3详解】 小问（1）： 从设问可知考查法治与德治的辩证关系，需要对材料内容关键词提炼。 社区居委会通过制定居民公约、开展道德讲堂等方式，引导居民自觉遵守社会公德，社区环境明显改善，可知法治为社区管理提供法律依据，规范居民行为；德治通过道德教化提升居民素质，减少违法行为；法治与德治相结合，既有法律约束，又有道德引导，共同促进社区和谐； 小问（2）： 从设问可知考查基层群众自治制度，需要对材料内容关键词提炼。 社区里乱停车、乱扔垃圾等不文明现象时有发生，可知完善社区居民公约，明确奖惩措施； 严重影响社区环境，可知开展文明家庭评选活动，树立榜样，弘扬正能量； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $