第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦辽宋夏金元经济社会文化，依据课标要求和高考评价体系，梳理经济（商品经济突破、纸币等高频考点）、社会（市民阶层崛起）、文化（理学、宋词元曲）三大核心模块，通过2023-2024年考情分析明确经济政策与社会变革关系等命题趋势，归纳史料实证类、历史解释类常考题型。 课件亮点在于“时空定位+真题演练+素养提升”策略，如结合2025广东卷田产继承题解析唯物史观指导下的历史解释方法，通过宋朝历史地位学术评价题培养史料实证能力。特设高频考点突破模板（如经济重心南移原因过程）和易错点警示（如理学与心学区别），助力学生掌握答题逻辑，教师可据此系统规划复习，提升备考效率。

关于宋朝历史地位，学术界有不同评价。第一种是“积贫积弱说”，如钱穆主张宋朝是“对外之积弱不振”、“宋室内部之积贫难疗”。第二种是“造极之世说”。如陈寅恪说“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”，认为宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代。 ——摘编自朱永清《“积贫积弱”抑或“造极之世”》 导 入：你眼中的宋王朝 宋 宋 靖康之耻 北亡南渡 积贫积弱 坊市林立 夜市瓦肆 繁荣盛世 宋词、理学 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 课标要求： 课程标准：认识辽宋夏金元时期经济、社会、文化等方面的新变化。 一、高考考情分析 考点要求 考查形式 2025年 2024年 2023年 辽宋夏金元的经济与社会 （高频考点） 选择题 非选择题 北京卷：宋元时期饮食文化黑吉辽蒙卷：雕版印刷兴盛 浙江卷：元朝大运河 重庆卷：宋代矿冶业政策 湖北卷：理学家提倡重建宗族制度的主张 陕晋宁青卷：丝绸之路 辽吉黑卷：元代商品贸易较为发达 安徽卷：元朝南粮北运；宋朝科举制促进社会流动 浙江卷：元代海运路线图；宋朝人口统计 山东卷：王猎经历反映出宋代社会变化  全国甲卷：北宋都城市民日常生活 湖北卷：北宋商品经济发展 浙江卷：经济重心南移 河北卷：宋朝海外贸易繁荣 北京卷：宋代柑橘产销 辽宋夏金元的文化 选择题 非选择题 陕晋宁青卷：元代北方散曲   浙江卷：古代科技发明排序 浙江卷：简仪、圭表等多种天文观测仪器发明者 江苏卷：宋代程颐和朱熹的思想观点 1.命题内容：宋元时期的高考考情围绕经济、社会变化及儒学、文艺、科技展开。命题内容涵盖多方面核心要素，经济上有商品经济突破、纸币出现等，社会体现为市民阶层崛起等，儒学聚焦宋明理学发展，文艺包含宋词、元曲等，科技涉及活字印刷术等，且常结合多元史料考查。 2.命题思路：以唯物史观为统领，深入分析经济基础与上层建筑的互动，例如商品经济发展推动市民阶层壮大，进而催生宋词、话本等世俗文艺，理学的“伦理纲常”与宋元中央集权强化相适配，科技进步对海外贸易的促进等；同时注重史料实证与历史解释。 二、时空定位与阶段特征 二、时空定位与阶段特征 辽宋夏金元（AD916-AD1368） 【阶段特征】 总体特征：辽宋夏金元时期(916－1368年)是我国封建经济继续发展、 民族融合进一步加强的时期 政治：①封建国家由分裂走向统一，专制主义中央集权制度进一步发展完善； ②元朝实行行省制度体现中央对地方的行政管理制度创新发展; ③重文轻武，不断分散地方权力来加强中央集权； ④政治中心东移格局确立。 经济：①土地兼并盛行，租佃经营发达；②南宋时经济重心南移完成；③商品经济繁荣，坊市界限被打破，纸币出现；④海上丝绸之路繁荣，中外经济文化交流频繁； 思想文化：①市民阶层兴起，文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和风俗画；②理学兴起，逐渐哲学化、思辨化、世俗化；③科技成就突出，印刷术、指南针和火药三大发明完成并外传。 民族关系：①多民族政权并立，民族战争频繁，民族交融是主流；②边疆少数民族封建化进程加速；③元朝大一统，推动民族交融出现新高潮。 社会：门第观念淡化，社会成员趋向平等，国家对社会的控制相对放松，平民社会到来。 一、 百业竟繁荣-----经济的发展 北宋 张择端《清明上河图》局部 农业 （1）耕作制度：宋朝一年两熟稻麦复种制在南方普及，部分地区一年三熟 （2）经济结构：固定种植某种经济作物农户，传统自然经济结构有一定突破 （3）作物种植：棉花在内地的种植始于宋朝，元朝推广，南方植棉逐渐普遍 （4）边疆地区：漠北、东北、西北、西南的农业显著进步 一、 沃野蓄丰年 -----农业的发展 三、基础知识   手工业 （1）制瓷业：技术改进，宋代五大名窑；元朝青花瓷和釉里红；大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征； （2）矿冶业：煤的开采量增加与冶铁技术提高，北宋都城东京居民普遍使用煤作燃料； （3）印刷业：迅速发展，推动文化普及和造纸业发展； （4）纺织业：元朝，（黄道婆改进棉纺织技术）棉纺织业发展。 二、 精工出百器-----手工业的进步 三、基础知识 宋代采煤示意图 仇英摹本上的书坊 基础知识       商业 （1）商品市场形式多样：为大众服务基层市场蓬勃涌现；官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃； （2）货币种类不断丰富：宋朝商品流通规模扩大，货币需求量剧增，因此出现纸币—交子、会子，它们作为辅币，与铜钱兼行，逐渐取代不少汇兑业务；元朝将纸币“钞”在全国范围内作为主币发行，元末滥印纸钞，导致恶性通货膨胀，财政崩溃；唐宋以后，契约的应用更加广泛； （3）对外贸易发达：以海上丝绸之路为主要渠道的对外贸易发达，是古代商业的重要组成部分，并推动沿海港口城市兴盛；广州、泉州、明州等是主要外贸港口；海外贸易繁荣；外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。   城市 （1）城市发展：《清明上河图》描绘北宋东京繁华东京和临安人口百万，元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。 （2）城市管理：城市商业突破时空限制（打破市坊制度，夜市和商业街）。 三、 市井绽繁华-----商业和城市的繁荣 三、基础知识 学生活动：根据书本内容梳理商业繁荣和城市发展的表现。 交子产生于四川，流通地区也主要是四川。四川当时使用铁钱。分量重、价值低。不便于流通和随身携带，特别是给大宗贸易造成巨大困难。据记载一匹罗卖铁钱两万，铁钱两万重一百多斤。于是，纸币交子应运而生。 交子出现是商业发展的表现。它的使用便利了商业活动，促进了商业的繁荣。 三、基础知识 沉舟侧畔 丝路流光 三、基础知识 【宋代海路兴盛的原因】 （1）政治: 西北少数民族政权的阻隔; 政府积极的对外贸易政策。 （2）经济: 手工业发展；经济重心南移，南方经济地位提高,尤以海运为主； （3）技术条件：宋代航海业和造船业的发展,航海经验的积累; （4）海路优势: 海路更安全,载重量更大, 成本更低; （5）国际：周边环境相对和平，经济发展推动；波斯、阿拉伯商人在沿海的活动。 外 郭 城 唐长安城 北宋 汴京（今河南开封） 材料1：凡市，以日中击鼓三百响，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。——《唐六典》卷二十 材料2：(东京)朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。……茶坊每五更点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。……又北山子茶坊……仕女往往夜游吃茶于彼。 ——[宋]孟元老《东京梦华录》 商业活动打破了时间和空间的限制 【知识探究】宋代城市有何变化？   经济重心南移 原因 ①政治因素：北方战乱频繁，社会动荡不安，大量人口南迁；南方相对稳定。 ②人口迁移：北人南迁，带来大量劳动力和先进生产技术，促进南方开发。 ③自然条件：南方气候温暖湿润，水源充足，土壤肥沃，适宜农业发展；南方水系发达，便于交通和贸易。 ④政策支持：南方政权重视经济发展，兴修水利，推动农业和手工业的进步。 过程 ①魏晋南北朝江南开发，为南移奠定基础； ②唐中叶以来，南方经济实力逐渐超过北方，开始南移； ③北宋户口分布南多北少定型，进一步南移； ④南宋经济重心南移完成； ⑤（苏湖熟，天下足）元朝南北经济差距继续扩大，南粮北运，重开大运河（截弯取直）和开辟长途海运航线（南粮北运）。 四、 南北格局变---经济重心的南移 三、基础知识 学生活动：根据所学知识回答经济中心南移的原因和过程？    经济重心南移 影响 （1）经济格局:古代经济重心的南移，经济上南强于北的局面确立，改变中国经济的空间格局。 （2）交通贸易：带动了南方沿海城市的迅速发展,促进海上交通和运输的改善。 （3）文化重心：带来了文化重心的南移，促进南方地区文化教育的发展，江浙人才密集，科举取士被迫采取南北分科。 （4）人口分布：促使北方人民进一步南迁，南部、东南部人口比重不断增长。 （5）民族关系：使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流和合作，促进了民族的多样性和统一性的发展。 四、 南北格局变-----经济重心的南移 三、基础知识 (北宋）自进士科一并之后，榜出多是南人预选，北人预者极少。自哲庙（宋哲宗)以后，立齐、鲁、河朔五路之制，凡是北人皆别考，然后取人南北始均。 ——马端临《文献通考》 如何认识北宋科举考试南北分卷的做法？ （1）顺应文化重心南移的趋势，有利于兼顾地区平衡，改变官员队伍中南强北弱的现象。 （2）对南方考生来讲不是很公平，存在一定的地域歧视，易引起南北矛盾。 【宋代商业繁荣发展的原因】 国家政策 重农抑商政策有所松弛，调动了民间的经商热情，为商业的发展创造了较为宽松的社会、政策环境 海上丝绸之路 造船技术的提高和指南针的使用，大大降低了航海的风险，海上丝绸之路迅速发展，为中国打开了广阔的海外市场 江南开发 从农业条件而言，江南土地对人口的承载能力更高，这为专业化、商品化生产提供了基本的条件，粮食成为重要的商品，经济作物大量种植 贸易 由于不同政权之间的经济存在着强烈的互补性，榷场贸易发展迅速，中原的农产品及手工业制品等大量输往辽、西夏、金的统治区 社会风气 社会上鄙商的风气有所改变，商人也乐于接受儒家伦理道德的约束，有的还参加了科举考试，获取功名，形成了所谓的“儒商”，商人的社会地位、社会形象有所提高 【知识拓展】 二、世风换新颜 -----社会的变化 门第观念淡化 隋唐时期 士族阶层在政治上已经衰落，但重视家族背景的门第观念仍然十分流行 宋朝 ①科举制度原则上面向全社会开放，更加强调公平竞争 ②出身平民家庭的士人进入政坛（庶族地主崛起），给政治增添了活力 ③婚姻择偶以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望，即“取士不问家世，婚姻不问阀阅” 社会成员身份趋于平等 宋以前 社会上长期存在人身不完全自由并且受到歧视的贱民阶层 宋朝 ①贱民阶层数量显著减少 ②家内服役更多地来自雇佣 ③租佃制盛行，人身关系逐渐契约化；农民较少受到契约关系以外的人身束缚 国家对社会的控制松弛 ①土地买卖、典当基本不受官府干预（不抑兼并）。“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象②官府对百姓迁移住所、更换职业以及日常生活标准的限制更加松弛。 二、 俗世焕新颜-----社会的变化 三、基础知识 问题：怎么理解钱穆所说 “宋以下是纯粹的平民社会”这句话？ 材料一 唐文宗（809-840年）想把两位公主嫁给当时的北方大姓士族却遭到拒绝。怒曰：“民间修婚姻，不计官品而尚阀阅,我家二百年天子,顾不及崔、卢（唐时北方门阀大族）耶？” ——（宋）欧阳修、宋祁等《新唐书》卷一七 材料二 薛居正子薛惟吉之嫠（li)妇（即寡妇）柴氏，将携资再嫁。士大夫向敏中、张齐贤都争着求取，后为张齐贤所得，向敏中为此记恨在心，串通薛居正孙违诏贸其居第，互相闹得不可开交。 ——《续资治通鉴长编·卷五十三》 根据材料并结合所学，指出与唐朝相比，宋朝婚姻观念的变化及背景。（6分） 【知识探究】从婚姻观看社会之变 变化：由重视门第到重科举入仕和重财富（2分） 背景：政治上科举制不断发展完善，更加强调公平竞争，大批寒门士子进入政坛，门阀士族衰落；经济上商品经济发展；思想上重利观念盛行，门第观念淡化。在此背景下，婚姻由重视门阀转变为重视金钱。（4分） 总之，宋代婚姻观念的变化是宋代政治经济发展的重要结果。 用AI复活程颢，并自我介绍 三、理学铸儒魂 -----儒学的复兴     背景 ①政治：唐末以来社会动荡，儒家纲常受到冲击;北宋中期面临统治危机；宋朝科举制完善，重文轻武政策，提供了相对宽松的文化政策。 ②经济：商品经济的发展，物欲膨胀，社会上道德败坏 ③思想：儒学自身的局限性和汉代儒学僵化；服务学术、服务现实；儒学自身自救； ④外因：佛、道盛行，冲击儒学正统地位，隋唐以来，三教调和之风兴盛。 目的 挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用;维护封建专制统治 张 载 口号：“横渠四句”： “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” ——（北宋）张载 三、 理学铸儒魂-----儒学的复兴 三、基础知识 问题：何来“复兴”一说？结合和教材所学知识回答儒学复兴背景？ 三、 理学铸儒魂-----儒学的复兴 三、基础知识 主张 （1）代表人物：北宋的程颐、程颢，南宋朱熹。 （2）主要观点： ①宇宙观：认为“理”是自然界和社会的根本原则（万物本源），也称“天理”。 ②人生观：人生的目标，“存天理，灭人欲”，即通过道德修养克服过度欲望，最终实现。 ③认识论：“格物致知”，对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”精神境界。 特点 ①更多吸收了佛、道因素；②儒学进一步思辨化、哲学化； ③更强调以伦理道德为思想核心，将儒家的忠、孝、节、义上升到天理的高度。 ④推动平民社会发展，重视家族伦理建设；建立宗族乡约秩序；兴办慈善教育事业。 地位 南宋，程朱理学确定为官方哲学；在历史上产生了深远影响。   影响 ①积极：丰富了中华文化的理论思维；官方哲学；重视道德修养和社会责任感，利于塑造中华民族性格；朱熹学术思想流传海外影响日本、朝鲜及欧洲。 ②消极：过分强调天理，扼杀人的自然欲望；宣扬封建礼教（三纲五常、尊卑等级）维系专制统治；严重束缚了人们的精神世界。 （北宋）程颢 （北宋）程颐 （南宋）朱熹 程朱理学的价值观引领 史料：程颢、程颐创立了“性即理”的理学唯心主义国家哲学，具有封建伦理纲常，要求人们“去人欲”，维护和身体力行三纲五常，不要犯上作乱，才能“存天理”。之后，朱熹构建的以儒学纲常名教为核心的庞大唯心主义国家哲学体系，更加理论化、系统化，其地位几近孔子。 ——摘编自于今《国家哲学与社会主义国家哲学的理论概述》 （1）程朱理学崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，对塑造中华民族的性格有着积极影响。 （2）具有和谐意识：强调人与自然、家庭、国家的和谐意识。 （3）具有忧患意识：对历代仁人志士胸怀天下、奋发进取产生了十分积极的影响，今天人们依然能从中得到启示。 （4）强调身体力行、自立精神，对中国文化起了推动和促进作用，对塑造中华民族性格起了积极作用。 三、 理学铸儒魂-----儒学的复兴 三、基础知识 程朱理学（北宋） 陆九渊（南宋）（选必3） 异 核心（世界观） “理”是世界本原 “心”是世界本原 道德观 存天理（三纲五常），灭人欲 内心反省 方法论 格物致知 心即理也 哲学范畴 客观唯心主义 主观唯心主义 同 实质 以儒家纲常伦理维护专制统治的新儒学 特点 哲学化、思辨化、世俗化、体系化 三、 理学铸儒魂-----儒学的复兴 三、基础知识 【宋朝儒学的社会教化功能加强：选必1】 （1）原因： ①宋朝儒学开始向基层渗透，并发展出程朱理学； ②程朱理学在南宋后期逐步确立统治地位； ③儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。 （2）表现： ①社会层面：通过控制教育与科举、授徒、书院讲学等方式； ②乡里层面：乡约、族规、家训成为士人教化乡里的范本； ③家庭层面：朱熹《家礼》和《小学》成为家庭和幼童行为规范。 ④乡约创立：北宋吕大均《吕氏乡约》 三、 理学铸儒魂-----儒学的复兴 三、基础知识 四、文科创盛世 -----文艺与科技 宋代王希孟：《千里江山图》   文学艺术 （1）宋词：豪放派苏轼、辛弃疾和婉约派柳永、李清照词作最为突出。 （2）元曲：包括散曲《天净沙·秋思》；杂剧，关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》等。元杂剧标志着我国古代戏曲艺术的成熟。。 （3）话本：说书演出，早期的白话小说。（市民阶层对文化的需求增加，文化通俗化和平民化） （4）书法：追求个性，不拘法度。 （5）绘画：山水画突出，不强调写实，注重意境和笔墨情趣，花鸟画，人物画水平也很高。风俗画：《清明上河图》。 宋词元曲的繁荣是商品经济发展、市民阶层壮大的结果； 书法绘画追求意境个性的特点反映出理学影响扩大。 宋元时期文学艺术的特点：①平民化、世俗化、个性化；②注重个人主观性情的抒发； ③雅俗并存：士大夫文化逐渐出现追求高雅、讲求意境的趋势，和市民文化的浅俗直白形成了两条并行不悖的文化线索。 四、 文科创盛世-----文艺与科技 三、基础知识 三大发明 总评 在宋朝基本成熟;利于人类文明进步 印刷术 背景 ①政府重视和崇文抑武政策；②城市经济繁荣推动文化发展；③教育发展和科举考试影响；④理学兴起和发展 表现 雕版印刷普及，北宋毕昇发明活字印刷术。 影响 13世纪中期，活字印刷术传到朝鲜，以后又从西域传到欧洲。文艺复兴和宗教改革，促进了人们的思想解放和社会进步。 火药 表现 被大量制造并用于军事。 影响 14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲，在西方社会产生巨大震动。欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日渐衰落。蒙古军队远征欧洲利器；助推欧洲社会转型。 指南针 表现 战国时期，司南；用人工磁化的方法造出，广泛应用于航海 影响 13世纪，指南针传入西欧，促进了新航路开辟，加强了世界联系，开拓了世界市场。 “火药、罗盘针、印刷术—这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。” ——马克思 四、 文科创盛世-----文艺与科技 三、基础知识 总评 在宋朝基本成熟;利于人类文明进步 其他技术 北宋沈括 《梦溪笔谈》,记载和总结科技成果 元朝郭守敬 设计和监制天文观测仪器，主持天文测量,编定《授时历》 元朝王祯 《农书》,集南北方农业技术于一体，农业工具记载尤为丰富 针灸 ①在经络学说基础上,治疗效果显著,简便经济②北宋出现针灸铜人,是医学教学模型 航海 造船工艺和航海技术有重大进步，海船载重量、抗沉性能提高，罗盘针、航海图、天文定位技术广泛应用（选必2） 四、 文科创盛世-----文艺与科技 三、基础知识 古代中国科技的特点 重实用，轻理论； 重综合，轻分析； 重实践，轻实验 传承少数民族文化历史 促进少数民族汉化 促进文明的交流与借鉴 推动统一多民族封建国家的发展 （受汉文化影响） 少数民族文字 契丹文 女真文 西夏文 蒙古文 阅读课本69页，了解辽、夏、金、元各政权的文字。 四、 文科创盛世-----文艺与科技 三、基础知识 [2024·安徽卷] 1311年，朝廷遣官至江浙议海运事。尝令海船自扬子江逆流而上，至江东宁国、池、饶、建康等处运粮,然航道险阻，“粮船俱坏，岁岁有之。又湖广、江西之粮运至真州（今江苏仪征、六合一带）泊入海船，船大底小，亦非江中所宜”。于是将嘉兴、松江秋粮，及江淮、江浙财赋都总管府岁征之粮一并海运。这说明，元代（ ） A. 江南粮食商品化程度高 B. 税粮北运促进海运发展 C. 长江流域经济趋于平衡 D. 财赋重心沿江逐渐西移 【答案】B 【解析】根据材料可知，元代从江南运输粮食北上，但河运存在航道险阻和船只不适合的问题，于是朝廷决定将嘉兴、松江等地的粮食以及江淮、江浙征收的粮食通过海路运输，这说明税粮北运促进了海运的发展，故B项正确。材料主旨为元朝海运的发展，并未涉及江南粮食商品化的程度，A项错误；材料未涉及长江流域的经济趋于平衡，C项错误；税粮由河运转为海运并不能说明财赋重心的变化，D项错误。 五【链接高考】 [2025·广东卷] 宋朝天圣年间（1023—1032），雄州地方官难以处置民妇张氏的田产继承问题，“当奏听裁”，原因是张氏只有出嫁女儿和共同居住的外甥，且田产价值很高，部分当没官。皇帝认为这些田产都是百姓“朝夕自营者，毋利其没入”，故“悉令均给之”。这一裁决体现了（　　） A．宗法观念的深远影响 B．为政以德的治国理念 C．程朱理学的伦理规范 D．财政改革的显著成效 【答案】B 【解析】皇帝裁决张氏田产时强调“朝夕自营者，毋利其没入”，即田产是百姓生计根本，官府不应贪图没收，故“悉令均给”女儿和外甥，这直接体现儒家仁政思想，统治者以德治国、体恤民情、不与民争利，故选B项；宗法观念要求父系继承，但裁决未因张氏无子而完全没收田产，反而均分给出嫁女儿和非直系外甥，显示灵活处理，淡化宗法约束，排除A项；程朱理学核心人物如二程和朱熹活跃于北宋后期及南宋，天圣年间（1023—1032）理学尚未形成，所以裁决依据传统仁政思想而非理学伦理，排除C项；材料重点在田产继承裁决，未展现与财政改革相关的内容，排除D项。 五【链接高考】 [2025·陕晋宁青卷] 元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物，其在句式上可根据需要增添衬字；内容上运用大量方言、俚语，语言表现更加自由。这（　　） A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 【答案】B 【解析】题干提到元散曲是宋词与北方各民族乐曲综合产物，句式能加衬字，内容用方言俚语，这些体现了不同文化元素的融合，多元文化融汇特征明显，故选B项；元代城市经济繁荣虽为文化发展提供条件，但散曲的艺术特征源于文化创新而非经济因素，排除A项；市民阶层兴起在宋元时期推动俗文学发展，但题干强调散曲是宋词与各民族乐曲的综合，核心在文化融汇而非市民影响，排除C项；儒学复兴强调儒家思想复兴，与元散曲句式、内容的多元文化融合无关，排除D项。 五【链接高考】 关于宋朝历史地位，学术界有不同评价。第一种是“积贫积弱说”，如钱穆主张宋朝是“对外之积弱不振”、“宋室内部之积贫难疗”。第二种是“造极之世说”。如陈寅恪说“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”，认为宋朝是中国古代文明发展的登峰造极的时代。两说在学术界各有拥趸（支持），不断发展。进入21世纪以后，“造极之世说”飞速崛起，大有取代“积贫积弱说”的趋势，许多学者均对宋代的历史地位给予很高的评价。近年来也有学者认为，“积贫积弱说”与“造极之世说”只是宋朝的正反两面，并无任何冲突。 ——摘编自朱永清《“积贫积弱”抑或“造极之世”》 根据材料并结合所学知识，从以上材料中选择你赞成的观点加以论证。（7分） 五【链接高考】 【选答一】赞成积贫积弱说（1分） 北宋初期中央集权导致了冗兵、冗官、冗费，加重了财政负担，形成积贫局面；（3分）加强对军队的控制，导致军队战斗力下降，在与辽、西夏和金的战争中败多胜少，形成积弱局面。（3分） 【选答二】赞成造极之世说（1分） 宋代加强了中央集权，有效解决了地方割据问题，社会长期稳定；农业手工业发展，商品经济高度发达；理学兴起将儒学推向新的高度；四大发明完成并产生世界影响；适应商品经济的市民文化兴起；门第观念淡化，人身和社会控制松弛（任意三点6分） 【选答三】两方面说（1分） 北宋存在对边疆少数民族战争败多胜少的“积弱”局面和国家财政入不敷出的“积贫”局面。（3分）北宋社会经济的发展达到前所未有的高度，思想和科技、文艺方面也有许多创新性的成果，确实是“造极之世”。（3分） 五【链接高考】 经济 社会 文化 农业:轮作复种；经济作物（棉花）；户口增长；边疆开发 手工业:制瓷业；矿冶业；印刷业；造纸业； 商业:市场繁荣（基层市场、榷场）；货币流通；城市兴盛；海外贸易 经济重心南移：魏晋；中唐；北宋；南宋；元； 元朝大运河与长途海运 门第观念淡化：科举公平；婚姻以当下政治、经济地位为重 社会成员身份趋于平等：贱民阶层减少；家内服役多雇佣；租佃制盛行；人身关系契约化 国家控制相对松弛：不干预土地买卖、典当；“不抑兼并”；放松对百姓日常生活的限制 思想：程朱理学（“理”；存天理，灭人欲；格物致知） 文学艺术：宋词；元曲；话本；书法；绘画 科技：三大发明；沈括《梦溪笔谈》；郭守敬《授时历》；王祯《农书》 少数民族文字：契丹大字、小字；女真文字；西夏文字；畏兀体蒙古文；八思巴字 辽宋夏金元的经济、社会与文化 四【课堂小结】 36 感谢观看 Lavf58.20.100 Lavf58.12.100 $