河南郑州中学等校2025-2026学年高一下学期6月期中生物试题

高一生物学参考答案、提示及评分细则 1.C果蝇细胞有丝分裂和减数分裂过程中均会出现中心体、纺锤体和染色体，因此细胞中出现中心体、纺锤体和染色体 不能确定该细胞处于减数分裂工，四分体是一对联会的同源染色体，只出现在减数分裂工中，故选C。 2.CDNA中氢键的形成不需要解旋酶的催化，DNA复制时，解旋酶可催化DNA中氢键的断裂，A错误；DNA一条链中 腺嘌呤和胸腺嘧啶的数量不一定相同，B错误；一个磷酸基团和一个碱基连在一个脱氧核糖上构成一个脱氧核糖核苷 酸，多个脱氧核苷酸相互连接构成DNA,因此DNA中的脱氧核糖都与磷酸基团和碱基相连，C正确；密码子位于 mRNA上，反密码子位于tRNA上，D错误。 3.D依题意可知，DNA聚合酶可在RNA引物的3一OH末端添加脱氧核苷酸，并催化磷酸二酯键的形成，使新DNA单 链延伸，待DNA复制完成后，又会切除RNA引物，该过程中有磷酸二酯键的断裂，A正确；依题意可知，RNA聚合酶可 参与DNA复制和转录，利福平会抑制原核生物的RNA聚合酶，大肠杆菌属于原核生物，因此利福平对大肠杆菌中 DNA复制和转录都有影响，B正确；依题意可知，DNA复制时有RNA引物和模板链的结合，该过程中可能发生碱基A 与碱基U的互补配对，C正确；依题意可知，利福平对真核生物的RNA聚合酶没有影响，真菌也属于真核生物，因此用 利福平治疗真菌感染，无治疗效果，D错误。 4.CDNA以半保留的方式进行复制，子一代大肠杆菌的DNA中都保留有亲代大肠杆菌DNA的一条链，因此，子一代大 肠杆菌的DNA中都含有5N,但5N和4N都不具有放射性，A错误；子一代大肠杆菌的DNA中一条链含5N,一条链 含4N,从子二代开始，除了含亲代大肠杆菌DNA(含5N)模板链的DNA外，其余大肠杆菌的DNA中都只含4N,从子 二代开始，随着大肠杆菌增殖次数的增多，子代大肠杆菌的DNA中含]5N的比例逐渐减小，从子一代开始，子代大肠杆 菌的DNA中都含4N,且含4N的比例不变，一直是100%，B、D错误，C正确。 5.B据表可知，该病毒的遗传物质中碱基含量A≠U、C≠G,可能为单链RNA,但单链RNA中可能存在局部双链区，局 部双链区中含有氢键，A错误；RNA病毒增殖过程中有蛋白质的合成，蛋白质的合成需要tRNA参与，B正确；若该病毒 为逆转录病毒，则其增殖过程中会消耗脱氧核苷酸，C错误；该病毒增殖时，除遗传物质外，其余所需物质几乎都由宿主 细胞提供，少数病毒增殖所需的酶也由亲代病毒提供，D错误。 6.Acr1Aa抗虫基因具有特定的碱基序列和功能，因此碱基序列只有一种，由400个碱基对构成的DNA分子的碱基序 列有4种，A正确，B错误；人体内的基因位于DNA上，但DNA不仅位于染色体上，还可能位于细胞质中，C错误；人 类基因组计划只需要测定22条常染色体和X、Y染色体上的基因，D错误。 7.D转录模板链的碱基序列为5'-ATGCCTAG-3',因此对应的mRNA碱基序列为5'-CUAGGCAU-3',D正确。 8.C题干明确说明细胞提取液仅去除了原有的DNA和所有RNA,保留了翻译过程所需的全部酶类、核糖体和能量物 质，因此不需要再加入ATP,需要加入3H标记的脯氨酸（翻译过程消耗的原料）、CCA重复RNA链（翻译的模板）、 tRNA(运输脯氨酸)，C符合题意。 【高一生物学参考答案第1页（共4页）】 A 9.B起始密码子是翻译过程的起始信号，位于RNA上，核糖体识别起始密码子开始翻译过程，翻译过程不需要RNA 聚合酶参与，A错误；真核细胞的线粒体和叶绿体中也有DNA和核糖体，可发生DNA的复制和蛋白质的合成，B正确； 中心法则包含的不同遗传信息传递过程中碱基互补配对的方式不一定完全相同，如DNA复制过程中有A一T配对，但 无A一U配对，翻译过程则有A一U配对，但无A一T配对，C错误；多个核糖体可结合在同一条RNA分子上，翻译的 模板序列相同，因此合成的多条多肽链氨基酸序列完全相同，D错误。 10.D依题意可知，海鞘碱能特异性地与DNA双螺旋结构中的小沟结合，导致DNA链不易解旋。DNA复制和转录过程 都需要DNA双链解旋，若用海鞘碱处理某种可连续分裂的细胞，细胞中的DNA复制过程和转录过程可能会被抑制， 可能导致细胞分裂被阻滞在分裂间期，A、B、C合理：流感病毒属于RNA病毒，海鞘碱不影响流感病毒的增殖，用海鞘 碱开发治疗流感的药物，效果甚微，D不合理。 1l.D图示过程为逆转录，以RNA为模板合成DNA,需要逆转录酶的催化，不需要RNA聚合酶，DNA单链合成过程中， 其延伸方向与酶移动的方向相同。图中为模板链，该过程会消耗脱氧核苷酸，和DNA复制消耗的原料相同，该过程 中遗传信息从RNA传递给DNA,A、B、C正确，D错误。 12.B图中过程①是转录，该过程以DNA为模板合成RNA,过程②是翻译，该过程以mRNA为模板合成蛋白质，两个过 程都遵循碱基互补配对原则，A错误；据图可知，基因2通过控制血红蛋白的合成直接控制红细胞的形状，B正确；人体 所有的体细胞都是由同一个受精卵通过有丝分裂形成的，含有相同的基因，除少数没有细胞核的细胞外，基因1和基 因2同时存在于其余所有人体细胞中，C错误；酶的作用机理是降低化学反应的活化能，不能为反应提供活化能，D 错误。 13.CM13噬菌体是一种单链DNA噬菌体，没有细胞结构，增殖所需的脱氧核苷酸、ATP等由宿主细胞提供，A正确；游 离的脱氧核苷酸连接成子链时，相邻脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接，B正确：DNA中不含U,因此以RFDNA为模板 合成M13DNA的过程中不涉及A一U配对，C错误；RFDNA为双链环状DNA,若RFDNA的正链DNA中A+T占 36%,则RFDNA中A+T占36%，G占碱基总数的比例为(1-36%)/2=32%，D正确。 14.BDNA存储技术的读取依赖于DNA测序技术，并非通过生物体内的转录和翻译过程。转录、翻译是将DNA中的遗 传信息表达为蛋白质，这与数据存储的解码方式无关。因此，这一项不是DNA作为存储介质的优点，B符合题意。 15.D依题意可知，组蛋白乙酰化会中和组蛋白N端赖氨酸残基的正电荷，减弱组蛋白与带负电的DNA磷酸骨架的相 互作用，使染色质变得松散，该区域的基因更易表达，A、C正确；依题意可知，蛋白质乙酰化修饰发生在翻译后，该过程 需要酶的催化，且消耗乙酰基，B正确；乙酰化酶活性降低会导致组蛋白乙酰化水平降低，染色质整体更紧密，会使需要 转录的基因表达量下降；对于原本被组蛋白紧密结合抑制转录的沉默基因来说，乙酰化降低反而会进一步抑制其表 达，且并非所有基因的转录都需要对应区域组蛋白乙酰化，D错误 16.CD艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明DNA是促使R型细菌转化为S型细菌的转化因子，DNA酶可催化DNA 水解，不能催化R型细菌转化为S型细菌，A错误；赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中，应分别用5S、2P标记 T2噬菌体进行实验，用2P标记T2噬菌体进行实验时，保温时间长短会影响上清液中放射性强度，B错误，C正确；烟 【高一生物学参考答案第2页（共4页）】 A 草花叶病毒的蛋白质不能使烟草叶片上出现病斑，证明蛋白质不是该病毒的遗传物质，D正确。 17.ABD特定基因转录时的模板链只有一条，A错误；未与小干扰RNA结合的mRNA可与核糖体结合完成翻译过程， 翻译结束后也会被细胞内的酶降解，不会一直存在，B错误；若要让特定基因无法表达，则需要根据靶基因的碱基序列 设计小干扰RNA的碱基序列，以提高特异性，该技术可用于探究基因的功能，但无法确定基因在染色体上的位置，C 正确，D错误。 18.ABD DNA甲基化可在甲基化酶的作用下发生，已发生甲基化的DNA可在去甲基化酶的作用下发生去甲基化，A正 确：依题意可知，基因型完全相同的同卵双胞胎，50岁时个体间基因组DNA甲基化水平的差异远大于3岁时，说明随 着年龄的增长，外界环境因素的累积效应可能会导致不同个体间甲基化差异增大，B正确；题干仅说明甲基化的DNA 可以在复制时将甲基化模式准确传递给子代DNA,但该过程受环境因素、酶活性等多种因素影响，无法保证“每一个 子代DNA都一定能获得与亲代完全相同的甲基化修饰”，且题干中同卵双胞胎随着年龄增长甲基化差异增大，本身就 说明甲基化修饰会发生改变，因此“完全相同”的表述过于绝对，C错误；DNA甲基化不改变基因的碱基序列，但可能通 过影响转录过程影响基因表达，进而改变生物的表型，D正确。 19.BD rRNA双链区的碱基依据碱基互补配对原则，通过氢键连接形成碱基对，氢键的存在有利于rRNA维持其特殊结 构的稳定，A正确；翻译起始阶段，携带起始氨基酸的起始tRNA会直接结合到核糖体的P位点，不需要经过A位点， 因此并非所有tRNA都首先与A位点结合，B错误；翻译过程中，核糖体沿着RNA的5'端向3'端移动，C正确；据图 可知，与A位点结合的tRNA上的反密码子为5'-GCU-3',D错误。 20.BCD①表示mRNA,mRNA上三个相邻的碱基构成一个密码子，但并非每个密码子都决定了一种氨基酸，如终止密 码子不决定氨基酸，A错误；tRNA中特定的三个碱基构成一个反密码子，氨基酸结合在tRNA的3'端，B正确；大肠杆 菌是原核生物，没有核膜，转录过程可与翻译过程同时进行，酵母菌是真核细胞，核基因需要先在细胞核内转录出 mRNA,待mRNA进人细胞质后再进行翻译，C正确；图中①是mRNA,②是tRNA,③是核糖体，①②③均可参与大肠 杆菌和酵母菌中蛋白质的合成过程，D正确。 21.(12分) (1)⑤(1分)①(1分) (2)0(1分)①②③⑤⑥⑦(2分，答对但不全给1分，全对给2分，答错不给分) (3)次级精母细胞或精细胞(2分，答对一种给1分，全对给2分，答错不给分) (4)甲(1分)RRTT或rrtt或RRtt或rrTT(2分，全对给2分，答对但不全给1分，答错不给分)减数分裂I时，基 因T/t所在染色体未分离，移向细胞同一极，基因R/r所在染色体正常分离，减数分裂Ⅱ正常或减数分裂I正常，减数 分裂Ⅱ时，基因T或基因t所在染色单体分离后移向细胞同一极，基因r所在染色单体正常分离(2分，答出其中一种 即可给分) 22.(12分) (1)减法(1分)与荚膜合成有关，使R型细菌转化为S型细菌(1分，合理即可) 【高一生物学参考答案第3页（共4页）】 A (2)aR型(1分)R型、S型(1分)DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质(DNA是转化因子，是遗传物质) (2分，合理即可)b.不能(2分)DNA酶处理后，细胞中还存在其他物质，无法排除其他物质是遗传物质的可能（或 实验缺少对照组，不能单独证明)(2分，合理即可) (3)1/2(2分) 23.(10分) (1)脱氧核糖(1分)磷酸(1分)（前两空答案顺序可颠倒）氢键(1分)5'(1分) (2)磷酸二酯键(1分)边解旋边复制：半保留复制：半不连续复制(2分，一点1分，答出其中任意一点均可给分) (3)子链无法正常合成，DNA复制不能完成(1分，合理即可) (4)3N/4(2分) 24.(12分) (1)前(1分)甲紫或醋酸洋红(1分，答出一种即可) (2)②⑤(1分)逆转录(1分)组成物质C的氨基酸的种类、数目和排列顺序及物质C的空间结构不同(1分，不全不 给分) (3)促进(1分)显著(1分) (4)抑制(1分)》 (5)microRNA-15b抑制WNT4基因的表达(2分)尼古丁使F精子中nicroRNA-15b基因启动子高甲基化，该甲 基化修饰可遗传给F,导致F1乳腺组织中microRNA-15b表达量降低，对WNT4基因表达的抑制作用减弱，使 WNT4基因表达量升高，最终导致F乳腺异常增生的概率上升(2分，合理即可给分) 25.(9分) (1)雄性或雌雄同体(1分，全对才给分)4(1分)0(1分) (2)10(1分) (3)不会(1分)亲代基因型和性染色体组成类型相同，若子代出现雌性，则亲代必然都含有T基因，而含该基因的个 体均为雌性，不能进行杂交产生后代或基因型和性染色体组成类型相同且能杂交的个体只有雌雄同体，雌雄同体杂 交，后代不会出现雌性(2分，答出其中任意一种均可给分，其他合理表述也可给分) (4)1/2(1分) (5)1/6(1分) 【高一生物学参考答案第4页（共4页）】 A高一生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签宇笔在答题卡上各题的答题区城内作答， 超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人救版必修2第2一4章。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.下列物质或结构的出现可证明某果蝇细胞处于减数分裂I的是 A.中心体 B.纺锤体 C.四分体 D.染色体 2.下列关于遗传物质探索历程中经典实验的叙述，正确的是 A.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明DNA酶可催化R型细菌转化为S型细菌 B.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中，保温时间不影响上清液中放射性强度 C.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中，应同时用35S、32P标记T2噬菌体进行实验 D.烟草花叶病毒的蛋白质不能使烟草叶片上出现病斑，证明蛋白质不是该病毒的遗传物质 3.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是 A.DNA中氢键的形成和断裂需要解旋酶催化 B.DNA一条链中腺嘌呤和胸腺嘧啶数量相同 C.DNA中的脱氧核糖都与磷酸基团和碱基相连 D.密码子位于DNA上，反密码子位于tRNA上 4.如图所示，DNA在细胞内复制时，需要RNA聚合酶先合成一段RNA引物，为DNA聚合酶提供3'一OH末 端，才能起始新链的合成，待DNA复制完成后，RNA引物又会被DNA聚合酶切除。利福平是一种抗 生素，可特异性抑制原核生物的RNA聚合酶，但对真核生物的RNA聚合酶没有影响。下列叙述错误 的是 3 DNA模板链 5A9 -51 A.DNA聚合酶可以催化磷酸二酯键的形成和断裂 3-0H B.利福平对大肠杆菌中DNA复制和转录都有影响 RNA引物 DNA聚合酶从 C.DNA复制时，可能发生碱基A与碱基U的互补配对 3'-OH末端开始 5 合成DNA D.用利福平治疗真菌感染效果好，对人体的副作用也小 一3 互补链 5.1958年，梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记技术与密度梯度离心技术，完成了证明DNA半保留复制 的经典实验。他们用只含“N的培养液培养被5N标记的大肠杆菌，并在不同时刻收集大肠杆菌提取 DNA进行密度梯度离心检测。下列叙述正确的是 A.子一代大肠杆菌的DNA中都含有6N,且都有放射性 B.从子一代开始，每一代大肠杆菌的DNA中都含有5N C.从子二代开始，子代大肠杆菌的DNA中含5N的比例逐渐减小 D.从子一代开始，子代大肠杆菌的DNA中含4N的比例逐渐减小 【高一生物学第1页（共6页）】 6 6.某病毒遗传物质的碱基组成和含量如表所示。下列叙述正确的是 碱基种类 含量(%) A.该病毒的遗传物质中一定不含氢键 A 28.0 B.tRNA可以参与该病毒的增殖过程 C 23.2 C.该病毒增殖时一定不会消耗脱氧核苷酸 G 21.8 D.该病毒增殖所需物质均由宿主细胞提供 T 0 7.下列关于基因、DNA和染色体的叙述，正确的是 27.0 A.crylAa抗虫基因约有3500个碱基对，其碱基序列只有一种 B.由400个碱基对构成的DNA分子的碱基序列只有一种 C.人体内的基因只位于DNA上，DNA只位于染色体上 D.人类基因组计划需要测定人体所有染色体上的基因 8.某基因一条链上的部分碱基序列为5'-ATGCCTAG-3',则以该链作为模板转录出的mRNA的相应 碱基序列为 A.5'-UACGGATC-3 B.5'-CTAGGCAT-3' C.5'-AUGCCUAG-3 D.5-CUAGGCAU-3 9.已知脯氨酸的密码子是CCA,科学家想要在体外合成被同位素标记的只含脯氨酸的肽链。实验所用 的细胞提取液已经除去了原有的DNA和所有RNA,提取液中保留了翻译过程所需的全部酶类、核糖 体和能量物质。下列材料中不属于必须额外加人的是 A.3H标记的脯氨酸 B.CCA重复RNA链 C.ATP D.tRNA 10.中心法则概括了不同生物遗传信息的传递规律。下列叙述正确的是 A.在原核细胞中，RNA聚合酶需要识别mRNA上的起始密码子才能启动翻译 B.真核细胞的线粒体和叶绿体中，都可以发生DNA的复制和蛋白质的合成 C.中心法则包含的不同遗传信息传递过程中碱基互补配对的方式完全相同 D.一个mRNA上可结合多个核糖体，同时翻译出多条氨基酸序列不同的多肽链 11.流感病毒主要由单链RNA和蛋白质组成。海鞘碱是一种从海洋生物中分离出的化合物。研究发 现，海鞘碱能特异性地与DNA双螺旋结构中的小沟结合，导致DNA链不易解旋。若用海鞘碱处理 某种可连续分裂的细胞，下列推测不合理的是 A.细胞中DNA的复制过程可能会被抑制 B.细胞中蛋白质的合成过程可能被抑制 C,该处理可能将细胞周期阻滞在分裂间期 D.海鞘碱有可能被开发为治疗流感的药物 12.RNA干扰是指小干扰RNA与靶mRNA通过碱基互补配对形成局部双链区，导致靶mRNA被降 解，靶基因无法正常表达。asd蛋白是真菌X生存所必需的一种蛋白质。下列叙述正确的是 A.asd蛋白基因转录时两条链均可以作为模板 B.未与小干扰RNA结合的mRNA可一直存在 C.可依据靶基因的碱基序列设计小干扰RNA的碱基序列 D.可利用RNA干扰确定asd蛋白基因在染色体上的位置 13.如图为中心法则中某一遗传信息传递过程示意图。下列叙述错误的是 A.该过程与DNA复制过程消耗的原料相同 原料 B.图示过程中遗传信息从RNA传递给DNA b(单链DNA) C.图中b链的延伸方向和酶移动的方向相同 a(RNA) D.a链为该过程的模板链，酶为RNA聚合酶 酶 14.DNA甲基化是表观遗传中常见的修饰方式，甲基化的DNA可以在复制过程中将甲基化模式准确传 递给子代DNA。研究证实，基因型完全相同的同卵双胞胎，50岁时个体间基因组DNA甲基化水平 的差异远大于3岁时。下列叙述错误的是 A.DNA甲基化需要酶的催化，已发生甲基化的DNA可在有关酶的作用下发生去甲基化 B.随着年龄的增长，外界环境因素的累积效应可能会导致不同个体间甲基化差异增大 C.DNA复制后，新合成的每一个子代DNA都一定能获得与亲代完全相同的甲基化修饰 D.DNA甲基化不改变基因的碱基序列，但可能通过影响基因表达过程改变生物的表型 【高一生物学第2页（共6页）】 B 15.核糖体由rRNA和蛋白质构成，核榭体中的rRNA为单 死伸中的多肽饶 NH 链RNA,可通过自身折叠形成含双链区城的特定功能位 肽(RNA 点，包括A位点、P位点和E位点。如图所示，A位点负 转欣蘭中心 空权RNA 责结合携带氨基酸的氨基酰-RNA:P位点用于结合延 红基肤-RNA 伸中的肽酰-tRNA;肽健形成后，空载tRNA离开核糖体 前会短暂结合于E位点。下列叙述错误的是 核休 A.rRNA双链区域中的氢键有利于维持其特殊结构的 稳定 GO GI UUUIAGC 位点P位点入位点 B.翻译过程中，携带氨基酸的RNA都首先与A位点结合 C.翻译过程中，核糖体沿着mRNA的5端向3'端移动 枚糖休移动方向—· D.与图中A位点结合的tRNA上的反密码子为5'-GCU-3' 16.如图为人体内基因对性状的控制过程示意图。下列叙述正确的是 A.过程①②分别为转录和翻译，只有过程①会发生碱基 黑色素 互补配对 送因]ORNA,②酪氨酸新 B.该图说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物 酪氨酸 体的性状 基因2 ①，RNA,②、血红蛋白@正常红细胞 C.人体内的同一个细胞中不可能同时含有基因1和基因2 o D.酪氨酸酶可以为酪氨酸转化为黑色素的反应提供活 镰状红细胞 化能 17.M13噬菌体是一种含单链DNA的噬菌体，其侵人宿主大肠杆菌后，会先以自身单链DNA为模板合 成互补链，形成环状双链的复制型DNA(RFDNA),再以RFDNA为模板复制产生子代MI3DNA,过 程如图所示。下列叙述错误的是 正链DNA A.从MI3DNA到RFDNA的过程需要宿主细胞提供 负链DNA 四种脱氧核苷酸和ATP等 B.游离的脱氧核苷酸连接成子链时，相邻脱氧核苷酸 M13DNA RFDNA 通过磷酸二酯键连接 M13DNA C.以RFDNA为模板合成M13DNA的过程遵循A一U、G一C的碱基配对原则 D.若RFDNA的正链DNA中A十T占36%，则RFDNA中G占碱基总数的32% 18.DNA具备高密度、高稳定性和长寿命等优点，科学家尝试利用DNA来储存信息数据。我国科学家 已将汉代拓片、熊猫照片等数据成功写人DNA,实现信息长期保存。下列叙述不属于DNA作为数据 存储介质的优点的是 A.每种DNA分子都有特定的碱基序列，写人特定信息后，可确保数据读取准确 B.数据读取时，DNA分子需先转录为mRNA,再翻译为多肽链才能解码原始信息 C.DNA分子独特的双螺旋结构使其具备较高的稳定性，有利于数据的长期保存 D.DNA链上4种脱氧核苷酸的排列顺序具有多样性，为存储海量数据提供了可能 19.真核生物染色体的组蛋白会发生乙酰化修饰（在组蛋白N端尾部特定赖氨酸残基上添加乙酰基），从 组蛋白基因转录到形成有功能的乙酰化组蛋白，需要经过转录、转录后加工、翻译、翻译后修饰多个步 骤。组蛋白乙酰化会中和组蛋白N端赖氨酸残基的正电荷，减弱组蛋白与带负电的DNA磷酸骨架 的相互作用。下列叙述错误的是 A.组蛋白乙酰化修饰可能通过改变染色质凝聚程度影响生物性状 B.乙酰化修饰发生在翻译后，该过程需要酶的催化，且消耗乙酰基 C.与未发生乙酰化的区域相比，组蛋白乙酰化区域的基因更容易表达 D.若细胞中乙酰化酶的活性降低，则会导致所有基因的表达量均下降 【高一生物学第3页（共6页）】 B 20.如图为真核细胞翻译过程中某些物质或结构的局部示意图，①表示mRNA,②表示tRNA,③表示核 糖体。下列叙述错误的是 A.①上三个相邻的碱基构成一个密码子，每个密 码子都决定了一种氨基酸 B.tRNA中特定的三个碱基构成一个反密码子， 氨基酸结合在tRNA的3'端 C.大肠杆菌中翻译过程可与转录过程同时进行， ① ② 酵母菌中翻译过程常发生在转录过程完成后 D.图中①②③均可以参与大肠杆菌和酵母菌中蛋白质的合成过程 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 21.(12分)如图1为研究人员拍摄的水稻(2N=24)花粉母细胞减数分裂部分图像，图2为水稻细胞分裂 过程中每条染色体上DNA含量变化曲线，图3是水稻花粉母细胞减数分裂过程简图，A~G表示相 关细胞，甲一丁表示有关过程。回答下列问题： 09 妙 的修 ① ③ @ ⊙ 图1 花粉母细胞 M每条染色体上DNA含量 甲 细胞分裂时期 图2 图3 (1)减数分裂过程中，同源染色体非姐妹染色单体间的互换发生在图1中细胞 (填序号)所处 时期；非同源染色体的自由组合发生在图1中细胞 (填序号)所处时期。 (2)图1中细胞⑦内有 对同源染色体，图1中细胞 (填序号)与图2中曲线bc段对应。 (3)研究人员在获得图1所示图像的过程中发现某细胞中染色体数与核DNA分子数相同，但没有同 源染色体，则该细胞的名称为 (4)若图3中花粉母细胞的基因型为RTt(两对基因独立遗传)，则基因R在图3中的过程 进行复制。若不考虑变异，则细胞B的基因型为 0 若检测发现细胞G的 基因型为r,则导致其出现的原因是 (答1种)。 22.(12分)肺炎链球菌转化实验是探究“DNA是遗传物质”的经典实验。如图为研究人员加热杀死S型 细菌后，S型细菌的S基因进人R型细菌并实现转化的过程示意图。回答下列问题： 荚膜 S基因 加热 DNA S基因 细胞破坏DNA片段保持完整 S型细菌 发生同源重组 R型细菌转化成S型细菌 S基因进人R型细菌 R型细菌 【高一生物学第4页（共6页）】 B (1)艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，通过加人不同的酶处理S型细菌的提取物，控制自变量的 方法遵循 (填“加法”或“减法”)原理。据图可知，S基因进人R型细菌后，通过同源重组 整合到R型细菌的DNA中，最终使R型细菌转化为S型细菌，推测S基因的功能是 (2)某实验小组重复艾弗里实验，将不同处理的S型细菌提取物与R型细菌混合培养，结果如下表： 组别 处理方式 培养基中菌落类型 ① S型细菌完整提取物十蛋白酶 R型，S型 ② S型细菌完整提取物十DNA酶 ③ S型细菌完整提取物十RNA酶 a.补全表格中②③组培养基中菌落类型： 该实验结果可得出的结论是 b.若实验中用DNA酶处理加热杀死的S型细菌，再和活R型细菌混合注射小鼠，小鼠存活，该实 验」 (填“能”或“不能”)单独证明DNA是遗传物质，理由是 (3)若将S型细菌的DNA双链用5N标记后，转人不含15N的R型细菌中复制2次，则不含5N的子 代DNA所占比例为 23.(12分)图甲为DNA分子局部结构示意图，图乙为大肠杆菌DNA复制过程示意图。回答下列问题： 5131 解旋酶， 单链结合蛋白、 -引发体 DNA聚合酶Ⅲ之 DNA聚合酶I 5 @0 5前 DNA连接酶滞3 后 链 乙 (1)图甲中DNA分子的 和 交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基之 间通过 连接形成碱基对，排列在内侧。该DNA分子中游离的磷酸基团位于脱氧核苷酸 链的 (填“5”或“3”)端。 (2)图乙中的DNA连接酶可将小片段的脱氧核苷酸链连接形成滞后链，推测DNA连接酶作用的化 学键是 。 图乙中DNA复制具有的特点是 (答两点)。 (3)图乙中，单链结合蛋白(SSB)可结合在解旋后的单链DNA区域，防止单链DNA重新配对形成双 链，同时避免单链被核酸酶降解。若SSB无法从单链上脱离，则会导致 (4)若一个含31P的大肠杆菌DNA分子（共含有N个碱基）在含2P的脱氧核苷酸的培养基中完成2次 复制，则获得的所有子代DNA分子中，平均每个DNA分子的相对分子质量比原来增加 24.(12分)图1是生物遗传信息的传递过程，其中A、B、C为有关物质，①~④为有关生理过程；图2、图3 是研究人员探究尼古丁对表观遗传及后代乳腺异常增生的彩响时获得的实验结果，图2为WNT4基 因（乳腺异常增生有关基因）的相对表达水平，图3为microRNA-l5b(一种小分子RNA,可调节多 个生理过程)的相对表达水平。 其中F。为亲代，F,为子代。回答下列问题： 结构X M① ② @1B 图1 【高一生物学第5页（共6页）】 B 1.4 口对照组 .1.21 ▣对照组 ■尼古丁处理组 ■尼古丁处理组 1 1 相0.8- 0.8 0.6 0.61 0.4 相对表达水 0.4 0.2 0 Fo乳腺组织Fo精子F-乳腺组织 Fo-精子F-乳腺组织 图2 图3 (1)图1中结构X是染色体，在有丝分裂 期开始出现在细胞中，可被 (答一种)染液染成深色 (2)图1中可发生在洋葱鳞片叶外表皮细胞的生理过程有 (填序号)，过程④的进行需要 酶的催化；不同物质C的差异主要体现在 (3)由图2可知，与对照组相比，尼古丁处理后对F。-精子中WNT4基因的表达有 作用，对 F,-乳腺组织中WNT4基因表达的影响更 (填“显著”或“不显著”)。 (4)研究发现尼古丁会使Fo小鼠精子中microRNA-15b基因的启动子区域（基因中与转录起始有关 的区域)发生高甲基化，结合图3分析，DNA甲基化会 (填“促进”或“抑制”)该基因的 转录。 (5)结合上述结果推测microRNA-l5b对WNT4基因表达的调控关系是 吸烟导致后代乳腺异常增生的概率上升的分子机制可能是 25.(12分)某种二倍体昆虫的性别决定同时受X染色体数目和常染色体上的T基因座(T、T、T)调控， 具体决定方式如下表。回答下列问题： 基因型和X染色体相关情况 性别表现 含有T基因的个体（无论X染色体数目多少） 雌性 基因型为T,T,的个体（无论X染色体数目多少） 雄性 基因型为TT的个体，有1条X染色体 雄性 基因型为TT的个体，有2条X染色体 雌雄同体 基因型为TT,的个体，有1条X染色体 雄性 基因型为TT,的个体，有2条X染色体 雌雄同体 无X染色体或X染色体数目大于2的胚胎 致死 (1)基因型为TT的该种昆虫的性别为 0 该种昆虫的雌性个体可能的基因型和性 染色体组成有 种类型，若只考虑基因型，则雌性中纯合子的概率为 (2)若某群体中所有性别类型（雌性、雄性、雌雄同体）的个体都存在，它们自由交配产生F,F1的基因 型和性染色体组成最多有 种类型。 (3)两个基因型和性染色体组成类型相同的个体杂交，F,中 (填“会”或“不会”)出现雎性个 体，原因是 (4)让基因型为TT,X和T,T,X的个体杂交得F1,F随机交配得到F2,则F2中雌性个体所占比例 为 (5)基因型和性染色体组成为TT,XX的雌雄同体进行自体受精得到F1,F1中雌雄同体再进行自体受 精得到F2,则F2中雄性个体所占比例为 【高一生物学第6页（共6页）】 B