第八单元习作：这样想象真有趣（好词好句素材）-语文统编版三年级下册（新教材）

习作：这样想象真有趣（螺旋上升的素材积累） 快乐作文 方法解析： “螺旋上升的素材积累”是一种契合素材积累规律和写作素材运用能力发展特点的指导方式，恰似螺旋般环环相扣、不断深化。在三年级“这样想象真有趣”习作中，表现为以基础童话素材收集为起点，如先收集“会飞的母鸡”“比树还高的蚂蚁”“胆小如鼠的老鹰”“健步如飞的蜗牛”等核心角色，再通过“反差设定”“奇妙事件”“场景变化”等维度细化分类，让素材更有条理，最终将素材与“自我接纳与成长”“勇敢与责任”“友谊与互助”等主题关联，实现素材的价值提升，形成“基础收集—细化分类—主题关联”的完整螺旋。这既顺应了三年级学生素材处理能力的发展规律，又能让学生在每一层进阶中都明确方向，逐步积累出有童趣、有逻辑、有温度的想象写作素材，为“这样想象真有趣”的创作打下扎实基础。 根据方法解析对“这样想象真有趣”做如下素材积累： 思 路e 导 航 这是“这样想象真有趣”习作专属的螺旋式进阶指导框架。整体从基础收集起步，整合生活中常见的小动物、阅读里的奇幻动物角色、自己脑洞创编的动物奇妙经历，搭建完整的想象素材库；再通过细化分类梳理，从选材积累、精彩标题、好词佳句、创意开头、绝妙结尾五大维度，打磨写作技巧、规整习作思路；最后依托主题关联，将动物奇想故事与突破自我、超越成长、勇敢担当、无私奉献、温柔向善等正向主题结合，升华故事内涵。层层递进、稳步提升，帮助三年级同学循序渐进掌握想象作文创作技巧，真正实现学得扎实、写得出彩、考试从容。 基 础 收 集 鼓励学生广泛捕捉与“这样想象真有趣”相关的各类素材。可以是生活中常见的小动物，比如清晨打鸣的母鸡、路边搬家的蚂蚁、天空盘旋的老鹰、背着壳慢慢爬的蜗牛；也可以是阅读中接触到的童话灵感，像绘本里长了翅膀的小猪、故事里一心想当宠物的老鼠、动画片里突然变大的跳蚤；还能是自己想象中的奇妙变化，比如母鸡突然学会飞翔、蜗牛跑得比风还快、老鹰变得胆小如鼠的故事等。这个阶段不设过多限制，旨在让学生打开思路，围绕“动物反差设定”积累足够丰富的原始素材，为后续的分类整理打下基础。 一、生活中常见的小动物： 片段1：会飞的母鸡： 从前，有一只叫咕咕的母鸡，它最大的梦想就是飞上蓝天。别的母鸡都笑话它：“我们母鸡只会下蛋，怎么可能飞上天？”可咕咕没有放弃，每天练习扇动翅膀。有一天，一阵神奇的风吹过，咕咕的翅膀突然变得又大又有力！它扑棱着翅膀，一下子就飞上了天空。 咕咕飞过绿油油的草地，飞过弯弯的小河，还和白云打招呼呢！它看见小鸟们惊讶的眼神，心里别提多骄傲了。不过，飞了没多久，咕咕就累得翅膀发酸。它慢慢降落在草地上，喘着气说：“原来飞翔这么累，可也太有趣啦！”从那以后，咕咕成了农场里独一无二的“飞鸡”。 片段2：比树还高的蚂蚁 在一片小树林里，住着一只叫壮壮的小蚂蚁。一天，它喝了一滴神奇的露珠，身体突然噌噌地长，最后竟然比大树还高！壮壮低头一看，原来的小伙伴们都变成了小点点。 壮壮发现自己能帮大家做很多事：够不到的果子，它一伸手就摘到了；被风吹倒的小树，它轻轻一扶就站直了；小河挡住了小动物们的路，它趴在地上当起了“大桥”。大家都叫它“蚂蚁巨人”。壮壮笑着说：“原来长得高，也能有大大的用处呀！” 片段3：胆小如鼠的老鹰 天空之王老鹰壮壮，突然变得胆小如鼠。以前它敢和狂风搏斗，现在却连一只小麻雀飞过，都吓得躲进云里。别的老鹰都嘲笑它，壮壮难过极了。 一天，壮壮看见一只小松鼠被狐狸追得无路可逃。它虽然心里害怕，但还是鼓起勇气冲了下去，用翅膀护住了小松鼠。狐狸被壮壮的气势吓跑了。小松鼠说：“谢谢你，壮壮，你真勇敢！”壮壮突然明白，真正的勇敢不是不害怕，而是即使害怕，也愿意帮助别人。从那以后，壮壮不再害怕，成了保护小动物的“温柔老鹰”。 片段4：健步如飞的蜗牛 蜗牛慢慢，一直因为爬得慢被大家笑话。一天，它捡到了一双带风的鞋子，穿上后，竟然跑得比兔子还快！慢慢开心极了，再也不用被嘲笑了。 森林运动会上，慢慢报名参加跑步比赛。发令枪一响，它“嗖”地冲了出去，把所有小动物都甩在了后面。可是，跑到一半，慢慢地看见一只小蚂蚁掉进了河里。它立刻停下来，脱下鞋子，把小蚂蚁救了上来。虽然没有拿到冠军，但大家都为慢慢鼓掌。慢慢笑着说：“原来跑得快，更要用来帮助别人呀！” 片段5：会唱歌的母鸡 母鸡咕咕突然拥有了一副金嗓子，唱起歌来比百灵鸟还好听。每天清晨，它不再打鸣，而是唱起了美妙的歌。农场里的小动物们都被它的歌声吸引，每天都来听它唱歌。 有一天，农场主的小女儿生病了，躺在床上无精打采。咕咕来到窗前，唱起了温柔的歌。听着听着，小女孩的脸上露出了笑容，病也慢慢好了。农场主高兴极了，给咕咕准备了最好的谷粒。咕咕明白了，原来自己的歌声，能给别人带来这么多快乐！ 片段6：会隐身的蚂蚁 小蚂蚁点点，突然发现自己拥有了隐身的能力。它走到哪里，别人都看不见它。点点一开始很开心，偷偷拿别人的食物，捉弄别的小动物。 有一次，森林里的小动物们要举办联欢会，点点也想去参加，可大家看不见它，根本没人和它玩。点点难过地哭了。它终于明白，隐身虽然有趣，却让自己失去了朋友。后来，点点主动向大家道歉，再也不捉弄别人了。虽然它还是会隐身，但它用这个能力帮助大家：帮迷路的小蜜蜂找家，帮小松鼠找回丢失的坚果。大家又都喜欢上了点点。 片段7：爱撒娇的老鹰 老鹰强强，突然变得像小猫一样爱撒娇。以前它总是威风凛凛，现在却喜欢蹭别的小动物，还会发出软软的叫声。别的老鹰都觉得它很奇怪，强强却觉得很开心。 一天，强强看见一只小鹰找不到妈妈，正坐在窝里哭。它飞过去，温柔地蹭了蹭小鹰，把它护在翅膀下，像妈妈一样照顾它。小鹰渐渐不哭了，还跟着强强学飞翔。大家都说：“原来威风的老鹰，也可以这么温柔呀！”强强笑着说：“温柔，也是一种力量呢！” 片段8：会飞的蜗牛 蜗牛球球，一直梦想着能像小鸟一样飞上天。一天，它在草地上捡到了一对彩色的翅膀，轻轻一戴，竟然真的飞了起来！球球飞过花园，看见五颜六色的花朵；飞过小河，看见小鱼在水里吐泡泡。 突然，它看见一只小蜜蜂被困在蜘蛛网上。球球立刻飞过去，用壳轻轻挑开蜘蛛网，把小蜜蜂救了下来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你，球球！”球球笑着说：“能帮到你，我太开心啦！”原来，会飞的蜗牛，也能成为别人的小英雄。 片段9：会下糖果的母鸡 母鸡花花，突然下不出鸡蛋了，反而下出了五颜六色的糖果！农场里的小动物们都惊呆了，纷纷跑来尝花花的糖果。甜甜的糖果，让大家都开心极了。 有一天，农场里来了一只生病的小兔子，它什么东西都不想吃。花花知道后，下了一颗草莓味的糖果，送到了小兔子面前。小兔子吃了糖果，脸上露出了笑容，病也慢慢好了。花花明白了，原来自己下的糖果，能给大家带来甜甜的幸福！ 片段10：会发光的蜗牛 蜗牛闪闪，突然在夜里发出了柔和的光芒，像一盏小小的灯笼。以前，别的小动物都嘲笑它爬得慢，可现在，大家都喜欢跟着闪闪走夜路。 一天，森林里下起了大雨，小兔子迷路了，在黑夜里害怕地哭了起来。闪闪听见哭声，慢慢爬过去，用自己的光芒照亮了前方的路，带着小兔子安全回了家。小兔子说：“谢谢你，闪闪，你的光真温暖！”闪闪笑着说：“原来我小小的光芒，也能照亮别人的路呀！” 二、阅读中接触到的童话灵感： 片段1：会飞的小猪： 小猪胖胖一直羡慕小鸟能在天上飞。一天，它在森林里捡到一对亮晶晶的翅膀，轻轻一拍，竟然真的飞了起来！它飞过绿油油的田野，飞过清清的小河，还和白云打招呼呢。忽然，它看见小蚂蚁的家被雨水冲垮了。胖胖赶紧飞过去，用翅膀挡住雨水，又衔来树枝帮蚂蚁们搭好了新家。小蚂蚁们围着胖胖说：“谢谢你，会飞的小猪！”胖胖笑着说：“原来飞起来，不仅能看风景，还能帮助别人呀！” 片段2：想当宠物的老鼠 老鼠小黑住在黑漆漆的墙角，它一直羡慕主人家的小猫，每天都有人喂好吃的，还有温暖的小窝。一天，小黑悄悄溜出洞，学着小猫的样子蹭主人的裤腿，可主人却尖叫着把它赶开了。小黑不灰心，又学着小猫舔主人的手，结果被打得浑身是伤。它伤心地跑回洞里，看着自己又黑又小的爪子，突然明白：原来，做自己才是最幸福的事。 片段3：变大的跳蚤 小跳蚤点点一直因为自己太小被嘲笑。一天，它不小心喝了神奇的药水，身体突然噌噌变大，最后竟然比小狗还高！点点开心极了，再也不怕被别的小动物欺负了。可是，它的身体太大，钻不进以前的小洞口，也没法和小伙伴们一起玩了。点点难过地哭了起来。后来，它找到了解药，变回了小小的样子。原来，小小的自己，也有大大的快乐呀！ 片段4：会唱歌的小猪 小猪哼哼突然有了一副金嗓子，唱起歌来比百灵鸟还好听。每天早上，它都在农场里唱歌，小动物们都围着它听。一天，农场主的小女儿生病了，躺在床上不说话。哼哼来到窗前，唱起了温柔的歌。听着听着，小女孩的脸上露出了笑容，病也慢慢好了。农场主给哼哼准备了最好吃的玉米。哼哼明白了，原来自己的歌声，能给别人带来这么多快乐！ 片段5：想变美的老鼠 老鼠灰灰一直觉得自己灰溜溜的不好看，羡慕花猫身上漂亮的花纹。一天，它找到一瓶彩色的颜料，把自己涂成了五颜六色的样子。它得意地走出洞，可别的小动物都害怕地躲开了，连妈妈都认不出它了。灰灰伤心极了，赶紧跑到河边把颜料洗掉。看着水里灰溜溜的自己，它突然觉得：原来自己本来的样子，才是最可爱的！ 片段6：会发光的跳蚤 小跳蚤亮亮一直住在黑暗的狗窝里，它多想看看外面的世界呀。一天，它不小心碰到了萤火虫的灯笼，身体突然发出了柔和的光。亮亮开心极了，终于能看清周围的一切了。一天，小狗在黑夜里迷路了，急得汪汪叫。亮亮爬到小狗的背上，用自己的光芒照亮了回家的路。小狗安全回到家，感激地说：“谢谢你，亮亮！”亮亮笑着说：“原来小小的光，也能帮上大忙呀！” 片段7：会跳舞的小猪 小猪圆圆一直因为胖被大家嘲笑，它却偷偷爱上了跳舞。一天，它在草地上练舞时，一阵风吹过，它的身体竟然变得轻盈起来，跳得比蝴蝶还好看！小动物们都惊呆了，纷纷来看它跳舞。后来，森林里举办舞会，圆圆勇敢地报名参加。它跳着欢快的舞蹈，赢得了大家的掌声。圆圆明白了：只要努力，胖胖的小猪也能跳出最美的舞！ 片段8：想变勇敢的老鼠 老鼠豆豆一直很胆小，听到一点声音就吓得躲起来。一天，它捡到了一块“勇气饼干”，吃下去后，竟然敢站在阳光下走路了。豆豆得意极了，可当它遇到一只大花猫时，还是吓得腿发软。大花猫笑着说：“真正的勇气，不是不怕，而是害怕的时候也敢保护朋友。”后来，豆豆鼓起勇气，帮小麻雀赶走了调皮的小猴子，它终于明白了什么是真正的勇敢。 片段9：会说话的跳蚤 小跳蚤跳跳一直只能和别的跳蚤用触角交流，它多想和小狗说说话呀。一天，它听到了一个魔法咒语，突然就能说人话了！跳跳开心地和小狗聊天，告诉它哪里不舒服。小狗惊讶极了，对跳跳说：“谢谢你告诉我，我再也不用难受啦！”从那以后，跳跳成了小狗的“小医生”，每天帮它检查身体。原来，能说话的跳蚤，也能成为别人的好帮手！ 片段10：会魔法的小猪 小猪奇奇在森林里捡到了一根魔法棒，轻轻一挥，就能变出想要的东西。它变出了好多糖果，分给小伙伴们吃；变出了温暖的小窝，送给流浪的小动物。一天，森林里着火了，奇奇用魔法棒变出了好多水，把火扑灭了。大家都围着奇奇说：“谢谢你，神奇的小猪！”奇奇笑着说：“原来魔法不是用来玩的，而是用来帮助别人的呀！” 三、自己想象中的奇妙变化： 片段1.会自由飞翔的母鸡： 农场里的母鸡朵朵，从来都羡慕天上飞翔的小鸟。它每天看着鸟儿自由穿梭，心里满是向往。一天清晨，一阵神奇的清风拂过，朵朵的翅膀忽然变得宽大有力。它用力扑棱几下，竟然腾空飞了起来！朵朵掠过青青的草地，越过清澈的小河，高空的风景美不胜收。飞行途中，它发现小鸡们被困在高高的围栏里，急得叽叽大叫。朵朵立刻飞过去，一只只护送小鸡安全落地。看着平安的小伙伴，朵朵开心极了。原来学会飞翔不只是好玩，还能用新本领保护家人，这真是最奇妙的收获！ 片段2.跑得追风的小蜗牛 森林里的小蜗牛团团，一直因为爬得太慢被小伙伴们取笑。它总是默默努力，盼着自己能快一点。某天清晨，团团喝下一滴晶莹的神奇露珠，身体瞬间变得轻盈无比。它迈开小脚，嗖的一下冲了出去，速度比小兔子还要快，简直追风逐电！正巧森林运动会开始了，团团勇敢报名参赛。赛道上，它一路飞奔，遥遥领先。途中它看见小蚂蚁摔倒受伤，立刻停下脚步帮忙。虽然最后没有拿到奖牌，但所有小动物都为它鼓掌。跑得快是超能力，善良的心更珍贵！ 片段3.胆小如鼠的大老鹰 曾经威风凛凛的老鹰凌风，是天空中的霸主，勇敢又霸气。可一场奇妙的小雨过后，凌风彻底变了样子，变得胆小如鼠。风吹草动都会让它惊慌躲闪，看见小鸟飞过都要赶紧躲进云层。其他老鹰都嘲笑它胆小懦弱，凌风十分难过。有一天，一只小雏鸟掉落悬崖，岌岌可危。凌风虽然心里害怕，却鼓起全部勇气俯冲下去，稳稳接住了小鸟。救下小雏鸟的那一刻，它终于明白，勇敢从不是无所畏惧，而是心怀胆怯，依然选择挺身而出。 片段4.力大无穷的小蚂蚁 普通的小蚂蚁平平，个头小小的，力气也很有限，只能搬运细碎的食物。一次奇妙的雨后，平平发生了神奇的变化，身体没有变大，力气却变得超级强大，能轻松扛起小树枝和小石块。这天，蚂蚁洞口被掉落的树枝堵住，大家束手无策。平平上前轻轻一抬，沉重的树枝就被挪开了。后来小河涨水，小桥被冲垮，平平还帮忙搬运石头搭建小桥，让小动物们顺利过河。小小的身体藏着大大的能量，平平用自己的新本领帮助大家，收获了满满的快乐和友谊。 片段5.温柔腼腆的大老虎 森林之王老虎壮壮，平日里威风霸气，吼声能震响整片森林，所有小动物都害怕它。一场神奇的梦境过后，壮壮彻底变了，变得温柔又腼腆，再也不会大声吼叫，也不会欺负小动物。它说话轻声细语，走路慢慢悠悠。看到小兔子摔倒，它会温柔扶起；看到小松鼠找不到松果，它会主动帮忙寻找。小动物们渐渐发现，壮壮一点也不可怕，还特别善良。从此，森林里再也没有霸道的兽王，多了一位温柔暖心的守护者，森林也变得更加和睦美好。 片段6.慢吞吞的小兔子 小兔子跳跳向来身手敏捷，奔跑速度飞快，是森林里有名的跑步能手。可一次奇妙的魔法意外，让它失去了飞快的速度，变得慢吞吞的，走路、跳跃都慢悠悠的。一开始跳跳特别难过，觉得自己变得一无是处。慢慢的，它发现慢下来也有好处。它可以细心观察路边的小花小草，倾听小虫鸣叫，帮助赶路疲惫的小动物。它还会耐心陪伴孤单的小伙伴，安静欣赏大自然的美景。跳跳终于懂得，快慢不重要，用心感受生活、温暖他人，就是最美好的自己。 片段7.会游泳的小麻雀 小麻雀啾啾一直很羡慕小鱼，能在水里自由自在游玩，而自己沾水就会慌乱。一天清晨，啾啾喝下一口湖边的神奇泉水，拥有了超强的游泳本领。它的羽毛防水又轻盈，在水里摆动翅膀，就能灵活穿梭，像小鱼一样自在玩耍。这天，小雏鸟不小心掉进湖里，拼命挣扎。啾啾立刻冲进湖水，快速游到雏鸟身边，稳稳托住它，将它安全送上岸边。看着获救的小伙伴，啾啾无比开心。原来打破自身局限，解锁新本领，就能成为守护大家的小英雄。 片段8.细心温柔的小猴子 小猴子淘淘天生调皮好动，整天上蹿下跳，粗心又莽撞，经常不小心碰坏花草、撞倒小伙伴的东西，大家都不太喜欢它。一场奇妙的晚风过后，淘淘彻底改变了性格，变得细心又温柔。它不再调皮打闹，会轻轻采摘野果分给伙伴，会小心翼翼扶起被风吹倒的小花小草。看到小伙伴吵架，它会温柔劝解；看到大家遇到困难，它会主动帮忙。温柔善良的淘淘，慢慢收获了所有人的喜爱，也明白了温柔待人比调皮玩耍更有意义。 片段9.不会冬眠的小熊 小熊憨憨每年冬天都会早早冬眠，错过冬日所有美景，也没法帮助小伙伴。今年秋天，它吃下一颗神奇的野果，拥有了不冬眠的奇妙能力。寒冬来临，大雪纷飞，其他小熊都沉沉睡去，只有憨憨活力满满。它每天出门巡逻，帮小鸟搭建温暖的巢穴，帮小兔子清理家门口的积雪，还会储存食物分给缺粮的小动物。寒冷的冬天因为憨憨的付出变得格外温暖。憨憨庆幸自己的奇妙变化，能在冬日里守护整片森林。 片段10.擅长歌唱的小鸭子 小鸭子丫丫的叫声粗粗哑哑，从来不会唱歌，看着会唱歌的小鸟，它总是特别羡慕。一场奇妙的雨后，丫丫拥有了一副动听的歌喉，歌声清脆婉转，比百灵鸟还要好听。每天清晨，它都会在小河边歌唱，唤醒沉睡的森林。有一次，森林里的小动物们心情低落，闷闷不乐。丫丫站在石头上放声歌唱，温柔欢快的歌声治愈了大家的坏心情。小动物们纷纷夸赞它，丫丫终于明白，平凡的自己，拥有奇妙本领后，也能温暖治愈身边的人。 细 化 分 类 进入细化分类阶段，可紧扣本次动物想象习作的核心要素，引导学生系统梳理素材。按照“选材积累、精彩标题、好词佳句、创意开头、绝妙结尾”五大板块有序归类：将会飞的母鸡、追风的蜗牛、胆小的老鹰、力大无穷的蚂蚁等动物反差变身素材，归入选材积累；把贴合童话内容的趣味题目整理为精彩标题；描写动物外形、奇妙场景和趣味动作的优美语句，统一收录进好词佳句；适配主题的新颖开篇与点明道理的暖心收尾，分别归入创意开头与绝妙结尾。分层分类的整理方式，紧扣三年级写作特点，让素材与习作创作紧密适配，方便学生快速调取运用，轻松写出想象丰富、内容完整、立意温暖的趣味童话。 一、选材积累： “童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。 童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。根据本次的习作要求，应该选择哪些材料呢？ 1.什么是“童话故事”？ “童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。 童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。 童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。 2.以前学过哪些动物为主角的童话故事呢？ 3.展开想象说一说：动物失去原来的主要特征，会发生哪些有趣的故事呢？如果动物变成这样…… 母鸡飞上天上，遇到老鹰会怎么样？它们会有什么反应？会说些什么？结果怎么样？遇见小鸟呢？ 小小的蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到的事情？遇见其他动物有什么举动？会说些什么？又该怎样搬运粮食？ 老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他吗？遇见老鼠会怎样？会说些什么？谁会给他提供食物？会做出怎样的举动？ 蜗牛跑得飞快，他会帮大家做哪些事呢？会成为快递达人吗?会给小动物表演飞行技巧吗？小蜗牛会帮助人们做什么呢？会做出怎样的举动？ 如：假如蜗牛没有了壳，它一定能长出健壮的腿，生出有力的翅膀。它一定是能爬、能走，甚至能飞的动物，也就有可能变成无敌的、能与别的动物一决雌雄的强牛，或许还能变成飞牛，或者真正的天牛。到那个时候，它就会在辽阔的长天独自凌空起舞，拥有更丰富、更广阔的生存空间。 猴子不会爬树 老虎爱吃草 蝴蝶的家在水上…… 写作误区 ①主角不是动物或动物还保留原来的特征。 ②以两三种动物作为故事的主人公。 ③故事前后不连贯，没有表现出想象的“有趣”和经历的“奇特”。 二、精彩标题： 俗话说“题好一半文”，好的题目确实能收到引人入胜、先声夺人的效果，能使文章文采倍增，令人过目难忘。如： 我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。 ●胆小如鼠的鹰 ●会飞的母鸡 ●大个子蚂蚁 ●老鼠致富 ●…… 三、好词佳句： 1.好词：积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ★描写动物外形的词语 高大 娇小 油亮 俊美 强壮 瘦弱 威武 庞大 巨大 光滑 优雅 胖乎乎 威风凛凛 庞然大物 油光锃亮 小巧玲珑 膘肥体壮 昂首阔步 振翅高飞 羽翼丰满 ★描写动物性格、心理的词语 温顺 乖巧 淘气 狡猾 忠厚 机智 勇敢 友善 难过 发愁 烦闷 恼火 怒气冲天 胆小如鼠 勤勤恳恳 善解人意 任劳任怨 忠心耿耿 傲慢无礼 贪婪自私 活泼好动 古灵精怪 沉默寡言 心惊肉跳 喜不自胜 ★描写动物神态、动作的词语 翱翔 盘旋 飞驰 吼叫 咆哮 轻快 觅食 狰狞 凶悍 嬉戏 追逐 张牙舞爪 欢蹦乱跳 怡然自得 呆若木鸡 摇头晃脑 翩翩起舞 心满意足 惊慌失措 犹豫不决 可怜兮兮 不知所措 若无其事 得意扬扬 活泼可爱 ★描写环境的词语 镶嵌 笼罩 喧闹 漆黑 茂盛 昏暗 荒凉 繁华 壮观 幽静 绵延 绿油油 金灿灿 香喷喷 此起彼伏 密密麻麻 电闪雷鸣 鸟语花香 世外桃源 富丽堂皇 荒无人烟 寸草不生 不毛之地 青山绿水 天寒地冻 鸟语花香 冰天雪地 春意盎然 湖光山色 波光粼粼 ★描写动物性格的词语 活泼好动 忠厚老实 默默无闻 机灵精明 骄傲自大 温驯听话 机智灵敏 脾气暴躁 贪婪自私 傲慢无礼 ★描写动物神态的词语 心满意足 不知所措 畏首畏尾 得意扬扬 若无其事 惊慌失措 楚楚可怜 兴奋异常 犹豫不决 可怜兮兮 ★描写变身后的“新样子”的词语 炫耀 谦虚 开朗 自信 强壮 俏皮 自私 骄傲 光秃秃 高人一等 虚怀若谷 阿谀奉承 神采奕奕 助人为乐 不可思议 健步如飞 身轻如燕 ★描写变身后的奇特经历的词语 畏惧 勤劳 嘲笑 红火 翱翔 赞赏 嫉妒 凶猛 笑嘻嘻 恶狠狠 凶巴巴 慢吞吞 惊慌失色 力大无穷 齐心协力 闷闷不乐 展翅高飞 焕然一新 摇身一变 ★含有动物的词语 鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲 羊肠小道 龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功 投鼠忌器 老牛舐犊 猴年马月 鸡毛蒜皮 狡兔三窟 画龙点睛 画蛇添足 放虎归山 万马奔腾 亡羊补牢 沐猴而冠 闻鸡起舞 抱头鼠窜 小试牛刀 龙腾虎跃 乌飞兔走 狼吞虎咽 2.佳句：积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ★佳句 ①小羊的脖子挺得直直的，头昂得高高的，走起路来得意扬扬。“这回我算是出人头地了。”小羊心里高兴地想。 ②表示比赛开始的枪声一响，小猴、小狗和小猫立刻向前奔去，而豹子却不理不睬。等小猴它们跑到一半时，豹子才懒懒地迈开腿。他看见路边有几只狮子在踢球，就去踢球了。好心的山羊伯伯劝告豹子：“你快跑吧，小猴它们已经跑过独木桥了。”豹子一看情况不妙，撒腿就跑，它跑得还真快！眼看就要追上了，可它们一使劲，立刻冲过了终点，豹子羞愧地低下了头。 ③没想到消息一出，就掀起了一股竞争潮。年轻人如聪明猪、大黄狗、兔妹妹、鹿姐姐、小猴子等都来参与这次竞选。 ④一个风和日丽的上午，大象主任宣布了一条重要的消息，那就是一年一度的“动物闯关大赛”报名开始了！这使得原本宁静的村庄沸腾了起来，所有的动物都在讨论关于比赛的事情，真是热闹极了！ ⑤公鸡有一个特性，就是在天要亮的时候，发出响亮的啼叫声，那叫声仿佛是在告诉人们：“天亮喽！天亮喽！”可是有这样一只公鸡，它讨厌这卖力的叫声，平时也不愿和同伴们一起啼叫，天长日久，它竟然真的不会啼叫了！ ⑥这一天，别的小动物又相约去野餐了。只有小蜗牛孤零零地来到一棵大树下，它情不自禁地叹了口气。突然，树洞里传来一位老奶奶的声音:“孩子，你有什么烦恼的事情?我可以帮你。”小蜗牛吓了一跳，它左看右看，也没发现到底是谁在跟它说话。“你是谁?你在哪里?”小蜗牛惊慌失措地问。“孩子，不用知道我是谁，你只需要对着树洞说出愿望,我就会帮你实现。老奶奶慈祥地说着。“真的吗?我希望自己不再慢吞吞，所有事情都能飞快完成，这样我的小伙伴就不会不理我了。”小蜗牛半信半疑地说道。不过此时树洞没有了回应。 ⑦小蜗牛听了老奶奶的话，认真地点了点头，一步一个脚印，慢慢地爬回了家。 ★想象神奇 这一天,蚂蚁昌昌在草地上寻找食物时,发现了一个红彤彤的果子把它拿起来尝了一口。“哇!”昌昌发出惊叹,这果子又甜又多汁,味道好极了!于是它就把整个果子都吃掉了。吃完果子后,昌昌突然觉得自己的身体好像在迅速地长大长高,不一会儿,它的头就长得比山顶上最大的那块石头还大,身体比树林里最高的那棵树还高,腿变得比狮子和老虎的腿还要结实。 ★语言描写 小蜗牛嚣张地说:“我可是体育新星,因为我跑得比豹子都快!”乌龟疑惑地问:“你怎么跑得这么快了?”小蜗牛回答:“这是秘密,不能告诉你。还有,你太慢了,不配做我的朋友!”说完,他就一溜烟似的离开了。 ★动作、心理描写 到了中午,卡卡的肚子饿了,它来到一棵树下,看着树上又大又红的果子,馋得直流口水。卡卡想用鼻子把果子卷下来,送到嘴里,吃个痛快,可是它的鼻子太短了,不管怎样努力,就是够不着。卡卡饿得肚子咕咕叫,它想:既然吃不到果子,那我就喝些水吧!于是,它来到小河边,像往常一样,想用鼻子吸水,但短鼻子吸不到水。于是它就俯下身子去喝水,结果被呛得直咳嗽。 ★设置悬念 一天,雷雨交加,一道闪电突然劈向小蜗牛,它害怕极了,慌忙躲进了壳里。过了一会儿,小蜗牛才慢慢伸出了头,它发现自己的壳上多了一个闪电标志。小蜗牛害怕一会儿又有闪电,就冒雨往家赶,却发现自己嗖的一下子就到家了。它十分惊讶,开心得合不拢嘴。 森林王国要举行一场短跑比赛,速度变快的小蜗牛兴高采烈地去报名,其他小动物看见了,都嘲讽小蜗牛:“你是来搞笑的吗?乌龟都比你快!”小蜗牛却毫不在意。比赛那天,小蜗牛第一个来到现场,小动物们又奚落它:“你不会赶了一夜的路吧?”小蜗牛并没有理会它们。 ★交代了事情的起因。 树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了，有几只小蚂蚁被雨水冲走了。 ★愿望的实现过程简略且合理。 有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得比树还高就好了，这样，就不会被水冲走了。这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。 ★没地方住，吃不饱，写出了小蚂蚁刚刚变得比树高后的无奈。 现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高，是没办法在树底下安家的。天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。而且，到哪儿去找这么多食物呢？ ★开篇交代母鸡的梦想：有一双能在天空中飞翔的翅膀。 有一只母鸡，整天幻想着自己的翅膀能像老鹰一样矫健有力，能让自己在天空中自由自在地飞翔。“要是能飞向天空，那该多好哇！”母鸡总是在同伴面前诉说自己的梦想。 ★写母鸡一觉醒来，发现自己真的能飞了，想象丰富具有童话色彩。 为了实现这一梦想，母鸡坚持不懈地练习飞翔。还别说，它的努力得到了回报。这一天早上，母鸡醒来，发现自己的双翅变长了许多，羽毛也变多了许多。它振翅一飞，居然飞了起来。“我会飞啦！我会飞啦！”母鸡边飞边高兴地叫起来。 ★详写母鸡与大雁的对话，表现它的得意。 母鸡飞在天空中，它看到了一行大雁，就主动和大雁打招呼：“大雁们，你们好哇！”大雁们看到这只会飞的母鸡，无比惊奇地说：“小母鸡，当心点儿，别摔下去了！”母鸡得意地说：“我的翅膀可有力啦！” ★开篇就突出小蜗牛做事慢吞吞的形象，为下文它想要“健步如飞”做铺垫。 美丽的森林里有一只做什么事都慢吞吞的小蜗牛:走、吃饭慢、写作业慢……每次它想跟朋友们一起出去都被拒绝，因为大家都嫌它太慢了。小蜗牛感到很苦恼。 ★略写母鸡与其他鸟类相遇的情形。 母鸡继续往前飞，它又遇到了燕子、斑鸠、百灵、喜鹊、乌鸦、天鹅……母鸡得意扬扬，懒得理它们。 ★写出了小蚂蚁对自己的正确认识。 刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才适合我们生存，为什么我要想着变得比树还高呢？”于是，他又求森林爷爷把他变回了原来的样子。 ★介绍故事发生的背景。 森林里的春天终于到来了，大树长出了嫩芽，花朵萌出了新蕾，小草钻出了地面。小蚂蚁从洞里钻出来玩耍，他看看这里看看那里，一副好奇的表情，这可是他过的第一个春天呀！ ★介绍故事发生的起因。 小蚂蚁走着走着，走到了一个巨人的家里。巨人正在吃饼干，巨人并没有察觉小蚂蚁的到来。一点饼干屑从巨人的嘴角掉到了地上，小蚂蚁闻到一股香气，他好想尝一口“这美味”，于是小蚂蚁走上前去，“嗷呜”就是一大口，小蚂蚁觉得好好吃呀！但是只吃了一口就觉得饱了，而且觉得身体热乎乎的，于是他想出去透透气。 ★为下文描写身体发生的变化做铺垫。 从巨人家里出来，小蚂蚁感到有些口渴，他来到草地上，他用身体猛地撞向草茎，草叶上的露珠掉了下来，小蚂蚁赶紧跑过去，仰着头张开嘴巴接住那颗露珠。吃饱了，也喝足了，小蚂蚁要回家了。 ★详细描写小蚂蚁身体体型发生变化的过程。 小蚂蚁一边往家走，一边感到自己的身体有微妙的变化。他走着走着，新奇地发现自己跟路旁的小草一般高了，他再走着走着，发现自己比迎春花都高了，再走着走着，发现自己比小熊的树洞都高了，没等小蚂蚁走到家，他已经比森林里最高的云杉还要高大了。云朵在他胸前飘荡，小鸟从他眼前飞过。他想：这感觉不就是博学的鹦鹉婆婆口里常念的诗句“荡胸生层云，决眦入归鸟”吗？ ★描述了小蚂蚁长高的烦恼，小动物们纷纷来帮忙。 小蚂蚁长高的消息不胫而走，原来小蚂蚁变成“新巨人”是因为吃了巨人的“长高饼干”。但是，小蚂蚁变成“新巨人”之后，再也没有办法回家了，哭声震撼了整个森林，于是森林里的小动物们来帮助“新巨人”建了一个巨大的树屋作为他的新家。 ★想象丰富，详细介绍了变大的小蚂蚁帮助其他小动物们的经过。 得到了大家帮助的“新巨人”，当然也不忘记要帮助别人。当小熊想要够到树上的蜂蜜的时候，“新巨人”轻轻的一伸手就会帮小熊拿到蜂蜜。当小松鼠玩松果，抱着松果一起从树洞里掉落的时候，“新巨人”就会把她接住，放回洞里。当小象想要喝到山泉水的时候，“新巨人”只用一根手指轻轻一划，就把山泉里的水引过来了。当小猫看到小溪里有鱼的时候，不顾一切地跳进水里，而大喊“救命”的时候，“新巨人”就会把小猫捞上来。 ★描写“新巨人”和大家一起快乐的生活，介绍故事美好的结局。 “新巨人”还摘了一颗星星放在森林里照亮，这样小动物们再也不怕夜晚来临了。就这样，春去秋来，寒来暑往，森林里的“新巨人”和小动物们一直过着平安快乐的生活！ ★写出了小蜗牛变得“健步如飞”后的高兴心情——即使撞得眼冒金星，依然心花怒放。 小蜗牛有点儿失望，正准备爬回家。它刚一挪动身体就像箭一样射了出去。因为速度太快,小蜗牛一时难以适应只好闭上眼睛。“嘭”的一声，小蜗牛撞上了自己的家门!它眼冒金星，头上肿了一个大包。即便这样，小蜗牛还是心花怒放，因为它终于不用再因为做事慢吞吞而被嫌弃了。 ★运用排比、比喻的修辞手法描写环境。 母鸡轻轻一扇翅膀，就飞到了高空，它低头看见陆地上的人慢慢变小，车慢慢变小，树也慢慢变小……直至成了一个个小点。大大小小的湖泊犹如一颗颗宝石镶嵌在绿色的画布上。 ★运用视觉描写、听觉描写，写出动物所处的环境。 有一天，猫头鹰突然被一束耀眼的光芒笼罩住。过了几秒，它的视野才又清晰起来。它看到了碧绿的垂柳，红的、白的、黄的花，青的草，绿的叶……它听到了从枝叶间传来的小鸟悦耳的歌声、动物王国街道上喧闹的喇叭声、集市上动物们欢快的谈笑声和接连不断的叫卖声…… ★描写动作和心理活动，写出变身后的“新样子”。 第二天，蚂蚁卡卡一觉醒来，发现自己的身体正在慢慢变大。它立马低头看了看腿，腿变长变粗了;再摸一摸头，触角变长变硬了。卡卡开心地想:“我可以轻松地帮助兄弟姐妹们搬食物了!太好啦!” ★运用对比的修辞手法，写出动物主角外形的变化。 陡峭的山壁上住着一只老鹰，它翅膀上的羽毛全掉光了，变得光秃秃的，怎么也飞不起来。当初它可是这片领域的空中之王，羽毛丰满，翅膀强劲有力，捕食那叫一个快、准、狠。 ★描写其他动物的态度变化，突出主角获得新特征后的“奇经历”。 变成巨蚁后，蚂蚁开始巡视整个森林。大象、狮子、老虎，这些蚂蚁曾经畏惧的动物，见到蚂蚁变得如此巨大，都吓得惊慌失色，连忙让路。不久后，森林里的动物们召开大会，经过大家的投票，任命蚂蚁为新一届动物之王。 ★意外事件十大家的评价，写出动物主角神奇的经历。 突然，公交车陷进了一个大泥坑里，交通堵塞越来越严重。这时，蜗牛先生找来了一根结实的麻绳，它把麻绳的一头绑在公交车上，另一头绑在自己身上，接着用力往前拉，其他乘客则在后面推。大家一起用力，终于将公交车拖出了泥坑，道路恢复了畅通。大家惊叹于蜗牛先生的力大无穷，对它竖起了大拇指。 ★简单介绍狮子吃草的原因。 狮子威威最近很苦恼，因为他吃肉会伤害森林里的小动物们。小动物们见了他就四散逃窜。威威很孤单，于是决定改吃草。 ★制造矛盾，让故事情节更曲折。 威威每天吃很多的草，但还是吃不饱，日渐消瘦，爸爸妈妈看到后担忧地说:“还是放弃吧,孩子。我们生来就是吃肉的,不可能改吃草。”威威犹豫了:“真的是这样吗?”但犹豫也只是一闪念,他在心里坚定地告诉自己:“不能放弃!威威为了能吃饱到处找草，有时一天要跑几十甚至几百千米路。慢慢地，爸爸妈妈发现威威越来越健壮了。这时他们似乎明白了，让身体强壮的不是吃肉，而是运动。 ★小蜗牛速度太快，本想做好事却变成了帮倒忙。这样的描写趣味性强，具有画面感，让人仿佛身临其境。 小蜗牛认真打扮了一番，兴高采烈地出门了，路上，它看到蚂蚁爷爷正在慢悠悠地过马路。眼看绿灯正在倒计时，小蜗牛热情地跑上前拉起蚂蚁爷爷的手，健步如飞地跑起来。蚂蚁爷爷因为年纪大了，没办法跟上小蜗牛的脚步，摔倒在地上，眼镜也摔碎了。路上，小蜗牛还热心地帮瓢虫阿姨倒垃圾，结果撒了一地，瓢虫阿姨只好重新打扫了一遍。小蜗牛又自告奋勇帮蝴蝶姐姐取包裹因为跑得太快，没仔细看信息，拿错包裹都不知道……太阳下山了，这一整天，小蜗牛都因为“快”而在帮倒忙一件事也没做好。“看来,速度太快也不一定是好事,唉……”它难过地来到树洞前，向树洞说出了一天的经历。老奶奶告诉它:“孩子，做什么事都要从自身实际出发，只要脚踏实地，慢一点儿又有什么关系呢?” ★通过对比，突出变化后的特点。 一天，威威的好朋友小老虎哮哮看到威威正在和兔子、小羊一起玩捉迷藏的游戏。哮哮使劲揉了揉眼睛，惊讶地张大了嘴巴:“我没看错吧?那是我的好朋友威威吗?他怎么和兔子、小羊在一起?”哮哮转念一想:“不对，威威一定是在骗他们，然后再把他们吃掉!” “威威，我来了，我们一起享用午餐吧!”哮哮大喊着冲上去。“站住!哮哮 我们不能吃他们，如果把他们都吃了,我们会没有朋友的。”威威伸出强壮的胳膊挡在小动物们的前面，坚定地说。 ★通过对话的形式，引出小猴的与众不同。 在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小猴又在哭了。”原来这只小猴生来就与众不同——它没有尾巴。 ★大家在为小猴想办法。 大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没有谁可以捐条尾巴给小猴。”说完便把目光转向小猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。”便又看向了小羊……就这样大家都有理由“没办法”把自己的尾巴借给小猴，其实是不愿意把自己的尾巴借给小猴。 ★想象丰富，藤蔓尾巴让小猴得到了第三名。 一年一度的爬树比赛要开始了。小猴是心有余而力不足啊。比赛当天，爬树能手都来了，包括小猴。小猴的尾巴绿绿的，长长的——是藤蔓，它还用稠密的桃胶紧紧黏着。“三，二，一，开始。”所有动物都像脱了弓的箭一样。小猴借助那条尾巴爬上树，它竟然得了第三名。它得到了应该属于它的奖牌。慢慢的，它熟悉了那条尾巴。 后来，那条尾巴变成真的了，它真正拥有了自己的一条尾巴！小猴从此再也不会因为没有尾巴而担心了。 ★开门见山，公鸡真的会飞。 一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。它张开翅膀，想象自己能飞起来，忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！ ★小公鸡在空中的表现。 小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰激凌，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹捉迷藏，玩得不知疲倦。 ★骄傲的公鸡下场怎么样呢，我们好期待。 它飞回到地面，迫不及待地向朋友们讲述自己的经历，可伙伴们怎么也不肯相信，“真的吗？你可别骗我们。”小公鸡骄傲地仰起头，说：“你们等着瞧，明天上午会向你们展示无与伦比的空中舞蹈。”睡觉前，小公鸡想象着明天围着他的鸡群和大家眼里羡慕的目光，心情激动，久久不能入睡。 ★公鸡的狂妄为后文埋下的伏笔。 天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪，张开翅膀，用力一划，向天空飞去。途中遇见一只老鹰，他嘲笑道：“你长得可真难看，嘴巴像个小钢炮。”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要和他比比速度。小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。 ★骄傲的公鸡终于成为餐桌上的美味，这样的结局既有趣又给我们很多启示。 小公鸡一直向前飞，看到一个白色的箭头，很不以为然地穿了过去。出来时才知道原来是个火箭呀，但为时已晚，小公鸡已经变成一只鲜美可口的烤鸡，掉进一户穷人家的烟囱里，成了人们舌尖上的美味！ ★开门见山，写出蚂蚁体型巨大。 在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一只巨无霸蚂蚁，比树木还要高大。 ★动作描写、侧面描写，表现出刺猬小姐爱美的特点。 刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要左涂涂，右抹抹，上瞧瞧，下看看，确认很多遍后才出门。每当她走在门前的小道上，总能吸引来其他小动物们羡慕的目光，她得意极了！ ★老虎与刺猬的对话，强调了刺猬小姐爱美的特点。 这天，她像往常一样，打扮得漂漂亮亮地在森林里散步。突然，一只老虎从背后冒出来，吓得刺猬小姐竖起了全身的硬刺保护自己。可是过了好久，她一点也没感觉到危险。她小心翼翼地收起硬刺，却发现老虎还在她的面前，正当她准备再次竖起硬刺时，老虎说：“美丽的刺猬小姐，我并不觉得你是最漂亮的。”“你胡说，我每次出门都精心打扮，大家都夸我是最漂亮的。”刺猬小姐很生气。“那是他们骗你的，跟你说实话吧，如果你把身上的硬刺摘掉，那样你会更加漂亮。”老虎谄媚地说。听完后，刺猬小姐觉得老虎说得很有道理。于是，她到理发店剃掉了身上所有的硬刺。 ★引发读者思考故事中蕴含的道理。 当她再次来到树下散步时，埋伏很久的老虎，张开了血盆大口。这时的刺猬小姐流下了悔恨的眼泪，可是一切都来不及了。 ★用小兔子来突出蚂蚁的巨大和傲慢。 整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃树的蚂蚁，不禁目瞪口呆。突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你来这里干嘛？”说完，蚂蚁又摆了一个一脸嫌弃的姿势，对小兔子说：“你没有我大吧，小个子！”，小兔子气鼓鼓地走了。天神宙斯知道了，便使用法力把蚂蚁变得特别小。 ★骄傲自大的蚂蚁终于品尝到被人欺负的滋味了。 蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于骄傲了。 四、创意好开头： 开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。 ★介绍背景式：在一条清澈的小溪里,生活着一条自由自在的小鱼。它每天和落进河里的树叶、花瓣玩耍,向岸上的大树爷爷问好,还会跟过来喝水的小鹿打招呼。它觉得自己生活得很快乐,就是有点儿无聊。小鱼透过水面望着外面的世界，心想，要是可以去岸上看看就好了。 ★设置悬念式：小天是一只老鹰,它天天跟自己的双胞胎哥哥大蓝形影不离。不过,最近它已经好几天没看见大蓝了。它听大蓝的邻居说,大蓝已经很长时间没出门了。小天决定去看望大蓝,问问它到底发生了什么事。 ★说明缘由式：蜗牛慢慢生来就走得很慢,为了跟大家保持一致,一有团体活动，它就得提前很长时间准备,但就算这样,它也只是勉强不落后而已。它真是受够了这种生活，它多想走得跟大家一样快呀! ★先声夺人式：“你听说了吗?那头老欺负人的狮子变得跟猫一样小啦!”清早，小猪刚出门,就听见了大家的窃窃私语。这是怎么一回事呢? ★主角自我介绍：①我是一只天真可爱的小蝴蝶，喜欢在绿叶上沐浴阳光，在花丛中进餐。我对目前的生活还算满意，除了身上那艳俗的花裙。 ②我叫多多，生活在一家农户的鸡舍里。我和普通的鸡一样，天生就不会飞，我最大的梦想就是能飞上蓝天，去其他地方看看。 ★写出主角的疑惑：一年一度的“森林选美大赛”即将开始，每个动物都想赢，乌鸦也不例外:“要是我能变得比孔雀还漂亮，今年的冠军就非我莫属了!可怎样才能变得比孔雀还漂亮呢?” ★主角表达心愿：①小蚂蚁因为个子太小，总是面临着被其他动物踩死的危险。小蚂蚁厌倦了这种生活，它非常想变大。 ②小蜗牛看着在森林里快乐奔跑的小兔子、羚羊，心里羡慕极了，她多么希望自己也能健步如飞呀! ★反差式：森林里有一只高大强壮的老虎，走起路来威风凛凛。其实，它的胆子特别小，哪怕一片树叶落到头上，它的心也得扑通扑通跳上半天。 ★对比式：动物王国里有各种各样的动物，有可爱的兔子，有忠诚的小狗，还有活泼的小猫。每种动物都成群结伴，只有小蜗牛孤孤单单的，因为它做什么事情都太慢了。 ★情境式：“快来看哪！快来看哪！小母鸡会飞啦！”随着小狗的一声叫喊，小羊、小鸭、小兔和小猪纷纷走出门来，仰望天空果真，平时经常和大家一起玩耍的小母鸡竟然飞到了天空中，真是不可思议。 ★开门见山式：有这样一只小猫，从小被主人宠坏了，随着主人吃山珍海味，对老鼠没有一点儿兴趣。总之，这是一只不会抓老鼠，更不会吃老鼠的小猫。 ★设置悬念式：这一天，小兔子在森林里吃着可口的嫩草，忽然身边刮起一阵旋风，一个身影疾驰而过，原来是一只蜗牛。怎么回事？这只蜗牛居然长出了四条矫健的大长腿，跑得比我这只兔子还快？小兔子立刻跟上去，决定探个究竟。 五、绝妙好结尾： 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。 ★以梦醒结尾：闹钟响起来了，枯叶蝶睁开眼睛，才发现自己是在做梦呢!再看看身上黄色的旧衣服，它第一次觉得自己其实挺漂亮的。 ★写出主角明白的道理：夜深了，大象毛毛躺在床上开心地想:原来我一直是小动物们心中的“保护神”啊!还是做原来的自己最好! ★以主角说的话结尾：长颈鹿斑斑低头看着自己“失而复得”的长脖子，惭愧地说:“我以后再也不会嫌弃你了!” ★遐想式：在一片羡慕声中，母鸡又振翅飞向了天空，开始了自由自在的飞翔之旅… ★总结式：小山羊的心里踏实多了，它再也不去吃那难以消化的肉，再也不去啃那难啃的骨头，再也不羡慕那只整天吃肉啃骨头的小狗了。“有什么好吃的呢？还是嫩嫩的草嚼起来香甜可口啊！” ★自然收束式： ①小蜗牛依旧往前跑啊跑啊，它帮助了不少小动物，做了许多好事。说不定哪天，你也能遇到这只小蜗牛呢！ ②“救命啊!救命啊!”这天,胆小的鹰在悬崖边徘徊时,突然听见了自己的好朋友小松鼠的呼救声。原来小松鼠不小心从山上跌下去了!鹰见状立刻从悬崖上一跃而下,张开翅膀,迅速飞到了小松鼠的身边，把它救了上来。就这样,鹰战胜了胆怯,又再次学会了飞行。 ★未完待续式：随着时光的流逝,蚂蚁丽丽的身体还在不停地变大。为了寻找一个能安家的地方,它翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河…… ★点明主旨式： ①“看来，我们蚂蚁家族能长期在自然界生存，就是因为个头小活动方便、更易保护自己啊！不要羡慕大象，其实适合自己的才是最好的。”经历这次历险，小蚂蚁终于明白了这个道理。 ②没有了壳,小蜗牛每天遭受风吹日晒,变得伤痕累累。它追悔莫及又找到魔法师,请她将自己的壳变回来。魔法师答应了小蜗牛的请求,最后意味深长地跟它说:“不要总羡慕别人的生活,有时候,适合自己的才是最好的。” 主 题 关 联 将分类整理后的素材与“这样想象真有趣”的写作主题深度绑定，充分挖掘动物反差童话素材的深层价值。引导学生对应素材提炼核心立意：比如会飞的母鸡素材，可以关联“突破自我”的主题；追风的快蜗牛素材，可引申出“超越自我”的思考；胆小的老鹰素材，能体现“勇敢担当”的内涵；力大无穷的小蚂蚁素材，可以表达“无私奉献”的意义；温柔的森林老虎素材，则能引发“温柔向善”的感悟。让零散素材不再孤立单一，而是精准为写作主题服务，帮助三年级学生写作时紧扣立意灵活运用素材，让想象作文不止有趣，更有温度、有内涵、有成长道理。 一、突破自我 敢于奔跑的小乌龟 森林里的小乌龟慢慢，一直很自卑。别的小动物都能跑跳、飞翔，行动轻快灵活，只有它背着重重的硬壳，一步一步慢慢挪动。每次森林赛跑，它都是最后一名，大家总打趣它太慢，慢慢渐渐变得胆小又怯懦，再也不敢参加任何比赛。 一天清晨，慢慢在草丛里发现了一颗亮晶晶的神奇露珠。它好奇地舔了一口，身体瞬间变得轻飘飘的，笨重的龟壳仿佛失去了重量，四条小短腿也充满了力量。它试着迈开步子，竟然飞快地跑了起来，速度远超小兔子！慢慢又惊又喜，它终于拥有了快速奔跑的能力。 正巧森林年度运动会即将开始，慢慢鼓起勇气报名了跑步比赛。曾经的它最怕奔跑，如今一心想要挑战自己。比赛开始，它奋力向前奔跑，甩开了所有对手。跑到中途，它看见小松鼠摔在路边，腿脚受伤无法前进。慢慢毫不犹豫地停下脚步，背着小松鼠冲向终点。 虽然慢慢没有拿到第一名，却赢得了所有小动物的掌声。它终于明白，跑得快是本领，敢于挑战怯懦、突破自己，才是最珍贵的成长。从此，慢慢不再自卑，勇敢尝试各种新事物，活成了自己最喜欢的样子。 主题点评 这篇想象习作紧扣突破自我的核心主题，构思新颖、童趣十足，贴合三年级写作要求。文章以自卑胆小、畏惧奔跑的小乌龟为主角，通过神奇的蜕变设定，让笨拙的小乌龟拥有极速奔跑的能力。情节完整流畅，从自卑怯懦、渴望改变，到勇敢参赛、乐于助人，层层递进展现主角的成长蜕变。全文运用细腻的心理和动作描写，角色鲜活生动。故事跳出单纯的趣味想象，通过小乌龟挑战自我、打破固有短板的经历，传递出勇敢突破、不惧短板的正能量，让童话有趣又有深度。 主题升华 突破自我，不惧短板：每个人都有自己的不足，不必因为自身缺点自卑怯懦。敢于正视自己的短板，勇敢尝试从未做过的事，就是最了不起的突破。 勇敢尝试，收获成长：真正的成长，从来不是一成不变。跳出舒适区，大胆挑战自我，哪怕没有完美的结果，也能在尝试中收获进步与蜕变。 超越自己，即胜利：人生最大的对手从来不是别人，而是自己。勇敢打破固有局限，战胜胆怯的内心，就是属于自己的精彩胜利。 二、超越自我 勇敢高飞的小鸭子 在热闹的小河边，住着一只小鸭子丫丫。所有小鸭子都擅长游泳、戏水，唯独丫丫一直胆小怯懦。它总是害怕河水太深，不敢游远，只能孤零零待在岸边看着伙伴们玩耍。大家都嘲笑它胆小，丫丫也渐渐认定自己永远比不上别人，只能做一只平庸又懦弱的小鸭子。 一天雨后，河边开出一朵闪闪发光的神奇小花。丫丫轻轻凑近闻了闻，身体瞬间发生了奇妙的变化。它的翅膀变得轻盈有力，小小的身子充满了勇气。它试着扇动翅膀，竟然慢慢腾空而起，稳稳飞在了半空中。看着脚下广阔的草地和弯弯的小河，丫丫又惊喜又激动。 这时，天空忽然刮起小风，一只小雏鸟被风吹落，掉进了小河里，拼命挣扎呼救。其他小动物都束手无策，丫丫深吸一口气，勇敢展翅飞去。它稳稳地落在水面，驮起小雏鸟，奋力飞回岸边，成功救下了小伙伴。 大家纷纷为勇敢的丫丫鼓掌。丫丫终于明白，每个人都有无限潜能，只要敢于挑战、勇敢尝试，就能挣脱局限，超越原本弱小的自己。从此，它不再胆怯，勇敢飞翔、大胆戏水，活出了全新的自己。 主题点评 本篇想象习作围绕超越自我的主题展开，选材新颖独特，避开常见动物设定，极具童趣。文章以胆小怯懦、自我否定的小鸭子为主角，借助神奇的奇幻设定完成蜕变，情节一波三折、完整通顺。从自卑退缩、畏惧挑战，到获得能力、勇敢救人，清晰展现主角突破内心枷锁、超越自我的全过程。语言朴实生动，贴合三年级学生表达习惯，动作与心理描写细腻真实。文章跳出单纯的趣味想象，赋予故事成长内涵，立意积极温暖。 主题升华 打破局限，突破本心：每个人都有胆怯和不足的时候，不要被固有缺点困住脚步。敢于迈出第一步，勇敢尝试新挑战，就是对自我最好的超越。 不惧弱小，勇敢成长：弱小只是暂时的状态，勇气是最珍贵的力量。哪怕自身不够优秀，只要心怀胆量、愿意努力，就能不断进步、慢慢变强。 战胜自我，成就精彩：成长最大的意义，就是不断超越过去的自己。抛开自卑、勇敢奔赴，突破内心的怯懦，就能遇见更优秀的自己。 三、勇敢担当 挺身而出的小松鼠 森林里住着一只小松鼠乐乐，它性格十分胆小。平时听到一点风吹草动，就会立刻躲进树洞里，不敢出门。遇到事情，它总是第一时间退缩，从来不敢主动帮忙。伙伴们遇到困难时，乐乐也只会悄悄躲开，因此大家都觉得它是一个胆小怕事、没有担当的小动物。乐乐也默默默认了自己的懦弱，只想安安稳稳躲在自己的小世界里。 一天清晨，森林里雾气蒙蒙，一阵奇怪的亮光落在乐乐身上。神奇的事情发生了！原本胆小的乐乐，心里突然充满了勇气，不再畏惧风雨，也不再害怕危险。它的四肢变得灵活有力，眼神也变得坚定起来。 没过多久，一阵大风刮来，树上的鸟窝被吹掉了，几只不会飞的小鸟掉在草地上，吓得瑟瑟发抖。旁边的小动物们看着高高的树枝，都不敢上前帮忙。乐乐深吸一口气，毫不犹豫地爬上高高的大树，一次次来回跳跃，小心翼翼把小鸟全部送回安全的鸟窝。 所有小动物都为乐乐点赞。乐乐终于明白，勇敢不是从不害怕，而是遇事不退缩、主动扛责任。从此，它一改往日的胆小懦弱，遇事主动帮忙、勇于担当，成了森林里最受欢迎的小卫士。 主题点评 这篇想象习作紧扣勇敢担当的核心主题，选材清新独特，符合三年级想象作文要求。文章以胆小懦弱的小松鼠为主角，通过奇妙的魔法蜕变开启故事，情节完整、层次清晰。小松鼠从遇事退缩、逃避责任，到挺身而出、主动救助小鸟，生动展现了角色的成长与蜕变。全文语言浅显流畅，细节描写生动细腻，充满童真童趣。文章不止展现了奇妙的想象，更深刻诠释了担当的意义，让故事有趣又饱含正能量，主题鲜明、立意温暖。 主题升华 遇事不避，勇于负责：生活中总会遇到困难和麻烦，我们不能胆怯退缩、逃避问题。敢于直面难题，主动挺身而出，就是最可贵的担当。 心怀责任，主动付出：担当不分大小，力量不分强弱。哪怕自己很渺小，只要愿意伸出援手、尽力帮助他人，就是有责任、有温度的好孩子。 敢于担当，收获成长：担当是成长最好的养分。在一次次挺身而出的过程中战胜胆怯、承担责任，我们才能不断蜕变，收获真正的成长与勇敢。 四、无私奉献 默默付出的小蚂蚁 森林里的小蚂蚁点点，长得十分渺小，力气也平平常常。别的小动物都喜欢玩耍嬉戏，追逐打闹，只有点点总是默默忙碌。大家觉得它不起眼、很普通，没人在意它的付出。点点从不计较，它一直相信，哪怕自己很微小，也能为大家做力所能及的事。 一场奇妙的春雨过后，点点拥有了神奇的超能力。它的力气瞬间变大百倍，身躯虽然依旧小巧，却能搬动粗壮的树枝、沉重的石块。看着自己的新本领，点点没有骄傲，心里只想着能更好地帮助大家、守护家园。 连续几天大雨，山洪冲垮了森林小桥，湍急的河水挡住了小动物们回家的路，大家焦急万分。看着无助的伙伴们，点点主动站了出来。它日夜不停，独自搬运石头和树枝，一点点搭建新桥。雨水打湿它的身体，疲惫缠绕着它，它也丝毫没有停歇。在点点的坚持下，一座坚固的小桥重新建好。 小动物们顺利通行，纷纷向点点道谢。点点笑着摇摇头，它明白了，真正的快乐不是独享美好，而是默默付出、无私奉献。小小的身躯也能拥有大大的力量，默默奉献，就能温暖整片森林。 主题点评 本篇想象习作紧扣无私奉献的核心主题，选材新颖独特，贴合三年级习作要求。文章以平凡渺小的小蚂蚁为主角，借助奇妙的能力蜕变展开故事，情节完整、条理清晰。小蚂蚁获得超强本领后，不图回报、默默付出，全力帮助小动物们搭建桥梁，生动诠释了奉献的真谛。语言童真质朴，情节贴近生活，细节描写自然生动。文章跳出趣味想象的局限，赋予故事温暖的教育意义，以微小角色的善意，传递无私奉献的美好品质，立意积极温暖。 主题升华 微小之力，亦可发光：不必自卑自己的渺小，平凡的身份、微小的力量，一样可以创造价值、温暖他人，绽放属于自己的光芒。 默默付出，不求回报：真正的奉献，从来不是刻意炫耀和张扬。主动为他人付出，默默为集体付出，是最纯粹、最可贵的美好品质。 乐于奉献，成就温暖：奉献是一种温柔的力量。人人愿意无私付出，互帮互助，就能汇聚温暖力量，让生活变得更加美好、更加温暖。 五、温柔向善 变得温柔的大狮子 森林里的大狮子威风，是大家都害怕的森林之王。它平日里脾气暴躁，动不动就大声吼叫，走路风风火火，总是一副凶巴巴的样子。小动物们见到它，都会吓得四处逃窜，远远躲开，没人敢和它做朋友。威风孤零零的，每天独自待在山洞里，心里特别孤单，却不知道怎么改变自己。 一天清晨，森林里飘落一阵温柔的魔法花瓣，轻轻落在了狮子身上。神奇的事情发生了！威风暴躁的脾气消失了，性格变得温柔又和善，说话轻声细语，动作也变得轻柔，再也不会乱发脾气、吓唬小伙伴。 它走出山洞，主动和小动物们打招呼。看到小兔子不小心摔伤了腿，它小心翼翼地扶起小兔子，温柔地帮它清理伤口；看到小刺猬的果子洒了一地，它耐心地帮忙捡拾。遇到吵闹的小动物，它也会温柔劝解，从不凶巴巴指责。 慢慢的，小动物们不再害怕它，都愿意主动和它玩耍、做朋友。威风终于拥有了好多伙伴，每天过得开心又充实。它深深明白，凶狠和强势换不来陪伴，温柔善良才是最珍贵的力量，温柔向善，才能收获温暖与快乐。 主题点拨 本篇想象习作紧扣温柔向善的核心主题，选材新颖别致，完美契合三年级想象习作要求。文章一改狮子凶猛的固有形象，大胆想象暴躁狮子蜕变温柔的奇妙故事，构思童趣十足。全文情节完整连贯，从孤独凶悍、魔法蜕变到温柔待人、收获友谊，层层递进展现角色成长。语言浅显生动，通俗易懂，动作与神态描写细腻，贴合小学生写作风格。文章跳出单一趣味想象，以角色转变传递向善的美好品质，想象有趣、立意积极，富有教育意义。 主题升华 温柔待人，温暖彼此：强势凶狠无法收获真心，温柔和善意是最好的相处方式。待人谦和友善，能拉近人与人的距离，收获真挚的情谊。 摒弃戾气，心怀善意：每个人都可以改变自己的缺点，放下暴躁与任性，常怀善意、包容他人，就是最美好的成长。 向善而行，自带光芒：温柔善良是一种可贵的品格，心存善意、温暖待人，不仅能治愈自己，也能照亮身边的人，让世界充满温暖。 这些围绕“动物奇想”积累的习作素材，如同搭建了一座连接现实与童话的梦幻小桥。从生活中常见的母鸡、蜗牛、老鹰、蚂蚁，到脑洞大开的神奇变身场景；从会高飞的母鸡、追风奔跑的蜗牛，到温柔向善的猛兽、勇敢担当的小动物——每一份素材，都藏着三年级孩子对奇妙世界的天真畅想与美好期待。 它们告诉我们：想象素材的积累，从来不是杂乱无章的空想，而是从平凡生活里发掘趣味的放大镜，是打破动物固有形象的创意魔法盒。我们把日常观察、趣味阅读、奇妙脑洞结合起来，就能编织出精彩的童话故事。当零散素材与突破自我、超越成长、勇敢担当、无私奉献、温柔向善等美好主题相融，普通的动物想象就有了灵魂与温度。 愿这些丰富的素材成为写作的阶梯，让同学们在创作时，既能灵活调用奇妙的想象细节，写出生动有趣的童话，又能读懂想象背后的成长意义。善于打破常规、大胆构思、用心感悟，就能让《这样想象真有趣》的文字，满是童真童趣，饱含温暖与正能量。 2/2 学科网（北京）股份有限公司 $