2025-2026学年一年级语文下学期学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 2026春统编版一年级下册语文期末卷，通过拼音字词（如“qīng cǎo”）、课文理解（如《小公鸡和小鸭子》判断）、阅读写话（提示词写事）等设计，强化语言运用与文化传承（含“举头望明月”等古诗），适配期末综合测评。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|5题/40分|看拼音写词语（如“fēi cháng”）、多音字（如“空kōng/kòng”）、形近字组词|立足字词基础，结合语境辨析，夯实语言积累| |句子乐园|3题/19分|连词成句、仿写（如“偷偷地”）、课文填空（如“朝霞不出门”）|紧扣课文内容，培养表达准确性与思维灵活性| |阅读理解|2题/14分|课内《荷叶圆圆》连线、课外《春天来了》圈景物|兼顾课内巩固与课外拓展，提升信息提取与审美感知| |写话|1题/15分|用“早上、老奶奶、扶”等提示词写连贯句子|创设生活情境，考查语言运用与逻辑思维|

2026春统编版一年级下册语文期末素养测评卷 （时间：60 分钟 满分：100 分） 一、基础积累与运用（40 分） （一）看拼音，写词语（12 分） chūn xià qiū dōng xìng shì gē qīng wā qīng cǎo fēi cháng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gāo xìng kuài lè wǎn shang shēng qì shēn tǐ pá shān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打 “√”（6 分） （1）空（kōng kòng）地的空（kōng kòng）气真清新。 （2）树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）小鸟。 （3）我种（zhǒng zhòng）下的种（zhǒng zhòng）子发芽了。 （三）比一比，再组词（8 分） 晴（ ） 请（ ） 己（ ） 已（ ） 清（ ） 情（ ） 刀（ ） 力（ ） （四）照样子，写一写（8 分） （1）例：亮晶晶（ABB 式） 、 、 、 （2）例：飘来飘去（ABAC 式） 、 、 、 （五）选字填空（6 分） 再 在 （1）我（ ）家门口和妈妈说（ ）见。 有 友 （2）我（ ）一个好朋（ ）。 近 进 （3）走（ ）教室，我离座位很（ ）。 二、句子乐园（19 分） 1.连词成句，加上合适的标点（4 分） （1）草地上 一群 小羊 在 吃草 （2）我 看见 小鸟 天上 飞 在 2.照样子，写句子（6 分） （1）例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸟飞进了树林。 小鸟________飞进了树林。 （2）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。 很， 也很 。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是________，就________。 3.按课文内容填空（9 分） （1）举头望明月， 。 （2） ，早有蜻蜓立上头。 （3）________不敢轻言语，一叫________开。 （4）朝霞不出门， 。 （5）读万卷书， 。 （6）芝麻开花 ——________________。 （7） ，花落知多少。 （8） ，早有蜻蜓立上头。 （9）玉不琢，不成器；人不学，________。 三、课文回顾与理解（12 分） 1.判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”（6 分） （1）《吃水不忘挖井人》里的井是毛主席带领战士和乡亲们挖的。（ ） （2）《小公鸡和小鸭子》中，小公鸡会游泳，救了小鸭子。（ ） （3）《要下雨了》中，燕子低飞、小鱼出水、蚂蚁搬家都预示着要下雨了。（ ） （4）《小猴子下山》里的小猴子最后满载而归，收获了很多食物。（ ） （5）《棉花姑娘》里，燕子、啄木鸟、青蛙都治好了棉花姑娘的病。（ ） （6）《小壁虎借尾巴》中，小壁虎最后长出了新尾巴。（ ） 2.选择正确答案的序号填在括号里（6 分） （1）《静夜思》的作者是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 （2）“人之初，性本善” 的下一句是（ ） A. 性相近，习相远 B. 苟不教，性乃迁 C. 教之道，贵以专 （3）《动物王国开大会》里，通知需要说清楚的关键信息不包括（ ） A. 时间 B. 地点 C. 参加人 D. 天气 （4）《小猴子下山》中，小猴子最后得到了（ ） A. 玉米和桃子 B. 西瓜和小兔子 C. 什么也没有 （5）《小壁虎借尾巴》中，小壁虎没有向谁借尾巴？（ ） A. 小鱼 B. 老牛 C. 燕子 D. 小狗 （6）《池上》的作者是唐代诗人（ ） A. 李白 B. 白居易 C. 杨万里 四、阅读理解（14 分） （一）课内阅读《荷叶圆圆》节选（6 分） 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1.文中的小动物分别把荷叶当成了什么？请连线（4 分） 小水珠 歌台 小蜻蜓 凉伞 小青蛙 摇篮 小鱼儿 停机坪 2.文中的动词用得很生动，请写出两个： 、 （2 分） （二）课外阅读《春天来了》（8 分） 春天来了，阳光暖暖的，风儿柔柔的。 小草从地下探出头来，好奇地看着这个世界。柳树长出了嫩绿的叶子，像一条条小辫子。桃花开了，粉粉的，像小朋友的笑脸。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地唱着歌。 春天真美啊！ 1.短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。（2 分） 2.文中写了春天的哪些景物？请用 “○” 圈出来。（3 分） 3.用 “像” 写一个比喻句。（3 分） 五、写话（15分） 根据提示词写话：早上、公园、老奶奶、过马路、扶、谢谢、开心 要求：请你用上面的提示词，写几句通顺的话，不会写的字可以用拼音代替。 参考答案： 一、1.春夏、秋冬、姓氏歌、青蛙、青草、非常、高兴、快乐、晚上、生气、身体、爬山 2.（1）kòng；kōng （2）zhǐ；zhī （3）zhòng；zhǒng（均打√） 3.示例：晴天、请客、自己、已经、清水、心情、小刀、力气 4.示例：绿油油、金灿灿、白花花、红彤彤；飞来飞去、走来走去、跑来跑去、跳来跳去 5.（1）在；再 （2）有；友（3）进、近 二、1.（1）一群小羊在草地上吃草。 （2）我看见小鸟在天上飞。 2. （1）示例：飞快地 （2）示例：我、开心、妈妈、开心（答案不唯一） （3）示例：早点起床、不会迟到了 3.（1）低头思故乡 （2）小荷才露尖尖角 （3）平生、千门万户 （4）晚霞行千里 （5）行万里路 （6）节节高 （7）夜来风雨声 （8）小荷才露尖尖角（9）不知义 三、1.（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）× （6）√ 2.（1）A （2）A （3）D （4）C（5）D（6）B 四.（一）1.连线：小水珠 — 摇篮，小蜻蜓 — 停机坪，小青蛙 — 歌台，小鱼儿 — 凉伞 2.示例：躺、眨（答案不唯一） （二）1.3；4 2.圈出：小草、柳树、桃花、小燕子 3.示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中（答案不唯一） 五、示例：早上，小明去公园玩。走到公园门口的马路边，他看到一位老奶奶正准备过马路。小明连忙跑过去，扶着老奶奶安全地过了马路。老奶奶笑着说：“谢谢你，好孩子！” 小明心里甜滋滋的，开心地向老奶奶告别，然后走进了公园。 学科网（北京）股份有限公司 $